2.2 谋求互利共赢 课件-2025-2026学年统编版道德与法治九年级下册

该初中道德与法治课件以“人类命运共同体”为核心，通过时政导入（习近平出席G20峰会）、合作共赢名言赏析、环境问题等全球性议题探究，构建从时政热点到理论内涵再到实践责任的学习支架。 其亮点在于融合政治认同（中国推动构建人类命运共同体的实践）、责任意识（青少年关怀生命与全球担当），通过案例分析（气候变化、阿富汗儿童问题）、视频观看、练习题等互动教学，帮助学生树立全球观念，教师可高效落实核心素养。

考考你：时政知多少？ 当地时间11月17日下午，国家主席习近平乘专机抵达里约热内卢，应巴西联邦共和国总统卢拉邀请，出席 领导人 并对巴西进行国事访问。 二十国集团 第十九次峰会 成员包括美国、英国、日本、法国、德国、加拿大、意大利、俄罗斯、澳大利亚、中国、巴西、阿根廷、墨西哥、韩国、印度尼西亚、印度、沙特阿拉伯、南非、土耳其以及欧盟 1 习近平指出，我曾4次到访巴西，亲眼见证了巴西近30年来的发展变化，再次踏上这片热情的土地，我倍感亲切。中国和巴西是志同道合的好朋友、携手前行的好伙伴。作为东西半球两大发展中国家，中巴虽然远隔重洋，但彼此吸引，遥相呼应。近年来，两国政治互信持续深化，务实合作硕果累累，人文合作多点开花，传统友谊焕发出新的时代生机，在国际上共同发出全球南方的正义声音，为促进世界和平和发展作出重要贡献。 习近平发表机场书面讲话 问题1：总书记的讲话说明中巴两国取得成就的原因是？ 合作共赢 问题2：请你列举你所知道的关于“合作共赢”名言警句？ 合作共赢名言警句赏析： 独行快，众行远。滴水不成海，独木难成林。孤举者难起，众行者易趋。积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。 探究与分享1 材料 每逢“世界环境日”，很多国家会举办一系列活动。 中国：在成都，举办国际青少年环保论坛。 意大利：在都灵，环保电影节展示三十多部关于环境问题的影片。 尼泊尔：在加德满都，举办自行车拉力赛，宣传环保。 澳大利亚：在悉尼，人们手持充气的地球模型参加名为“穿戴蓝色”的纪念活动。 莫桑比克：在全国各地，举行植树、清理沙滩、诗歌大赛等活动。 思考：环境问题为何成为上述各国共同关注的话题，人类社会还面临哪些类似的问题？ 为什么要构建人类命运共同体 4 探究与分享1 提示：①原因：环境问题关系整个人类的生存，制约人类的发展，成为亟待解决的全球性问题。②问题：世界面临的不稳定性不确定性突出，世界经济增长动能不足，贫富分化日益严重，地区热点问题此起彼伏，恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。 5 名词解读 什么是人类命运共同体？ 人类命运共同体指在追求本国利益时,兼顾他国合理关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展。人类只有一个地球，各国共处一个世界，要倡导“人类命运共同体意识”。 6 1 寻 因 人类命运共同体 2 探 路 3 担 责 7 观看视频，说出视频中的关键词： 对话协商，持久和平 共建共享，普遍安全 合作共赢，共同繁荣 交流互鉴，开放包容 绿色低碳，清洁美丽 （1）各国：各国要努力扩大利益交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。 政治上：坚持 ，建设一个 的世界 安全上：坚持 ，建设一个 的世界 经济上：坚持 ，建设一个 的世界 文化上：坚持 ，建设一个 的世界 生态上：坚持 ，建设一个 的世界 3.怎样构建人类命运共同体？ （2）中国：积极开展中国特色大国外交，推动建设新型国际关系，推动构建人类命运共同体，弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，引领人类进步潮流。 对话协商 持久和平 共建共商 合作共赢 交流互鉴 绿色低碳 普遍安全 共同繁荣 开放包容 清洁美丽 9 10 2024年11月14日，世界领导人气候行动峰会：联合国秘书长古特雷斯发言 古特雷斯指出，没有一个国家能够幸免于气候灾难。气候变化影响正在侵蚀许多国家高达5%的国内生产总值，这突显出气候危机是一场生活成本危机，因为气候引发的灾难正不断推高家庭和企业的成本。不断上涨的气候成本，应成为全社会的头号公敌。 “没有一个国家能够幸免于气候灾难”给我们带来什么启示？ ①当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深，越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。 ②人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。 2．为什么要构建人类命运共同体？ ③没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。 ①当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。 ②人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。 ④采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。 视频：日本核污水排放会影响哪里？ 思考：结合视频思考，构建人类命运共同体，各国应采取怎样的行动？ 13 构建人类命运共同体，各国要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。 在政治上：坚持对话协商，建设一个持久和平的世界； 在安全上：坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界； 在经济上：坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界； 在环境上，坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。 14 在这些场合， 各方都赞成共同推动构建人类命运共同体。 一 带 一 路” 国际合作高峰论坛 中国共产党与世界政党高层对话会 CPCIN DIALOGUE WTTHWORLD POLIICAL PARTES HGHLEVEL MEETNG ①坚持对话协商 ，建设一个持久和平的世界 → 政治层面 ②坚持共建共商，建设一个普遍安全的世界 安全层面 ③坚持合作共赢 ，建设一个共同繁荣的世界 → 经济层面 ④坚持交流互鉴 ，建设一个开放包容的世界 文化层面 ⑤坚持绿色低碳 ，建设一个清洁美丽的世界 生态层面 五个坚持(基本内涵)—各国坚持对话协商、共建共商、合作 共赢、交流互鉴、绿色低碳。 从美国发动阿富汗战争到其在阿富汗大溃败的这20年里，作为最弱小、最易受伤害的群体，阿富汗儿童沦为美国穷兵黩武、输出民主的受害者。目前约1400万阿富汗儿童没有足够的食物，约320万5岁以下的阿富汗儿童严重营养不良，110万左右阿富汗儿童面临因严重急性营养不良而死亡的风险。超过300万阿富汗儿童打工赚钱补贴家用。2016年到2020年，约1600名阿富汗儿童在美国主导的北约联军空袭中死伤。 ①关怀生命、尊重生命的价值，善待自己，而且把关切的目光投向世界，关注他人的命运 。 ②放眼全球，关注世界的发展，关注人类的命运。 ③心系祖国，为实现中国梦而奋斗。 6.作为青少年，我们可以为构建人类命运共同体做些什么？ 9月16日，一名女孩抱着弟弟待在阿富汗马扎里沙里夫一处无家可归者的营地里。 思考：看完材料，我们有什么感受？ 如何构建人类命运共同体？ （1）各国要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。 （2）各国应坚持对话协商、共建共商、合作共赢、交流互鉴、绿色低碳。 （3）各国人民要相互信任、守望相助和共同担当。 （4）青少年： ①关怀生命、尊重生命的价值，增进包容与合作。 ②放眼全球，关注世界的发展，关注人类的命运。 ③心系祖国，为实现中国梦而奋斗。 ④有关注国际事务的意识，掌握一定的方法，培养相应的能力。 美好未来基于现实，现实中的仍然有国家正遭遇着苦难，视频中儿童们的苦难深深牵动着我们的心，为什么能引发人们深深的同情与思考？ 关怀生命、尊重生命的价值，把关切的目光投向世界，关注他人的命运，把他人看成同我们一样的人，理解他人的痛苦与快乐，看到生命中共同的渴望，增进包容与合作。 世界各国与其在190多条小船上，不如同在一条大船，或组成联合舰队，才能驶向美好的未来......对构建人类命运共同体有何启示？ 构建人类命运共同体，不仅需要世界各国的一致行动 ，而且需要各国人民间的相互信任、守望相助和共同担当。 1.当代中国同世界的关系发生了历史性的变化，中国的前途命运日益紧密地同世界的前途命运联系在一起。因此，为了构建人类命运共同体，作为毕业生的我们应该（ ） ①树立全球观念 ②关心祖国和世界的发展 ③培养开放、平等、参与的国际意识 ④既要放眼全球，又要心系祖国，在不懈奋斗中书写人生华章 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ D 2.中国一直是全球应对气候变化事业的积极参与者。在应对气候变化，推动建设人类命运共同体方面，主张创造各尽所能、合作共赢的未来，奉行法治、公平正义的未来，包容互鉴、共同发展的未来。这一主张表明（ ） ①气候变化是全球性的传统安全威胁之一 ②中国在应对气候变化问题上发挥积极作用 ③中国是应对全球气候变化的主导者 ④采取共同行动，积极构建人类命运共同体，应成为解决气候变化问题的必然选择 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ C Lavf58.12.100 Lavf58.29.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.3.73 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $