精品解析：山东省青岛市胶州市瑞华实验初级中学2025-2026学年八年级下学期物理阶段性检测试题

八年级物理阶段性检测（瑞华中学20260331） （时间60分钟，满分60分） 一、单选题（每题2分，共32分） 1. 在国际单位制中，压力的单位是（　　） A. 开尔文 B. 牛顿 C. 赫兹 D. 焦耳 【答案】B 【解析】 【详解】压力属于力的一种，力的国际单位是牛顿，故选B。 2. 如图所示的弹簧测力计，带刻度的面板可以上下移动，在未挂重物时指针指在零刻度线下方，使用它之前首先应该调零，下列操作正确的是（　　） A. 把弹簧向下拉 B. 把弹簧向上托 C. 把面板向上移 D. 把面板向下移 【答案】D 【解析】 【详解】弹簧测力计在使用时需要先观察指针是否指在零刻度线，需进行调零。由图知，弹簧测力计未挂重物时指针在零刻度线下方，需将面板向下移动，就能使指针指在零刻度线处。故D正确，ABC错误。 故选D。 3. 如图是一款家用开瓶器，逆时针转动可以打开瓶盖，顺时针转动可以拧紧瓶盖。此现象说明影响力的作用效果的因素是（　　） A. 力的大小 B. 力的作用点 C. 物体的重心 D. 力的方向 【答案】D 【解析】 【详解】逆时针转动开瓶器可以打开瓶盖，顺时针转动开瓶器可以拧紧瓶盖，施力的方向不同，产生的效果不同，可知力的方向可以影响力的作用效果。故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 4. 如图所示的四个力中，不属于弹力的是（　　） A. 绳子对物体的拉力 B. 弦对箭的推力 C. 熊猫对竹子的拉力 D. 磁体之间的排斥力 【答案】D 【解析】 【详解】A．绳子对物体的拉力，是因为绳子在拉伸过程中发生了弹性形变后要恢复原状从而对物体产生拉力，所以绳子对物体的拉力属于弹力。故A不符合题意； B．弦对箭的推力，是弦在被拉开发生弹性形变后要恢复原状而对箭产生的力，因此弦对箭的推力属于弹力。故B不符合题意； C．熊猫对竹子的拉力，是熊猫拉竹子时熊猫的手掌发生弹性形变后要恢复原状而对竹子产生的力，所以熊猫对竹子的拉力属于弹力。故C不符合题意； D．磁体之间的排斥力，是由于磁体的磁性产生的，并不是因为物体发生弹性形变产生的，所以磁体之间的排斥力不属于弹力。故D符合题意。 故选D。 5. 下列关于弹簧测力计的说法中错误的是（　　） A. 使用前应先调零 B. 弹簧测力计只能测重力 C. 记录数据时应同时写上力的单位 D. 物体对弹簧测力计的拉力不能超过测量范围 【答案】B 【解析】 【详解】弹簧测力计在使用中不能超过弹簧测力计的量程，否则会损坏弹簧测力计，弹簧测力计可以测量各个方向的力，在使用之前要让弹簧测力计在所测力的方向调零，记录数据时应同时写上力的单位，没有单位是没有意义的，故ACD正确，不符合题意，B错误，符合题意。 故选 B。 6. 如图，运动员将排球抛起，排球离开胳膊继续向上运动时，若不计空气阻力，排球（　　） A. 只受重力 B. 只受推力 C. 受推力和重力 D. 不受力 【答案】A 【解析】 【详解】推力是接触力，排球离开胳膊后，和胳膊不再接触，因此不会再受到推力作用；题目明确不计空气阻力，而地球附近的所有物体都受重力作用，因此此时排球只受重力，故选A。 7. 下列现象中，物体的运动状态没有改变的是（　　） A. 正在减速进站的高铁 B. 踢出去的足球在空中运动 C. 在平直的马路上匀速行驶的汽车 D. 人造卫星绕地球匀速运动 【答案】C 【解析】 【详解】A．正在减速进站的高铁，速度的大小改变，运动状态改变，故A不符合题意； B．踢出去的足球在空中运动，速度大小和运动方向都在不断变化，运动状态改变了，故B不符合题意； C．在平直的马路上匀速行驶的汽车，速度的大小和方向都不改变，运动状态不变，故C符合题意； D．人造卫星绕地球匀速运动，速度的大小不变，运动方向改变，运动状态改变，故D不符合题意。 故选C。 8. 春节贴年画是我国的传统习俗。如图是利用重垂线检查年画是否贴正，下列分析中正确的是（　　） A. 换用质量更大的重锤，可以把年画贴得更正 B. 重垂线利用了重力方向始终竖直向下的原理 C. 重垂线与年画的竖边垂直，表明年画贴正了 D. 从不同角度都能看到年画，是光发生了色散 【答案】B 【解析】 【详解】ABC．利用重垂线能检查年画是否贴正，是因为重力的方向是竖直向下的，而重垂线是利用重力的方向竖直向下的原理工作的，所以重垂线与年画的长边平行时，表明年画贴正了，而重锤的质量对判断年画是否贴正无影响，故AC错误，B正确； D．从不同角度能看到年画，是因为年画表面较粗糙，光在其表面发生了漫反射，反射光线向各个方向传播，故D错误。 故选B。 9. 下列实例中，属于利用惯性的是（　　） A. 汽车驾驶员系安全带 B. 汽车紧急刹车时乘客向前倾 C. 运动员跳远时助跑 D. 公交车上禁止乘客向车外抛杂物 【答案】C 【解析】 【详解】A．汽车驾驶员系安全带是防止惯性带来的危害，不是利用惯性。故A不符合题意； B．汽车紧急刹车时乘客向前倾是惯性的表现，但这是惯性带来的不利影响，故B不符合题意； C．助跑使运动员获得较大的向前速度，起跳后身体由于惯性会继续保持向前的运动状态，从而跳得更远。故C符合题意； D．公交车上禁止向车外抛杂物是防止惯性造成危害。抛出的杂物会因惯性保持与车辆相同的速度，可能对路边行人或其他车辆造成撞击伤害。故D不符合题意。 故选C。 10. 如图所示，是小晶同学进行的“竹筷提米”实验。在玻璃杯内加入大米，将一根竹筷插入米中，然后向上缓慢的提筷子，结果玻璃杯和米也被慢慢提了起来。则此时杯子受到的摩擦力的方向是（ ） A. 竖直向上 B. 垂直向外 C. 竖直向下 D. 向上、向下都可能 【答案】A 【解析】 【详解】当向上缓慢提筷子时，玻璃杯和米被一起提了起来，处于相对静止状态。对玻璃杯进行受力分析，它受到竖直向下的重力，由于要保持静止，必然受到一个与重力平衡的力。这个力就是筷子和米对玻璃杯施加的摩擦力，其方向与重力方向相反，即竖直向上，这样才能使玻璃杯在竖直方向上受力平衡，不会下落。故BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 11. 关于力与运动的关系，下列说法正确的是（　　） A. 物体不受力时，一定处于静止状态 B. 物体受到力的作用，运动状态一定改变 C. 物体的运动状态改变，一定受到了力的作用 D. 物体受到平衡力的作用，一定做匀速直线运动 【答案】C 【解析】 【详解】A．根据牛顿第一定律，物体不受力的作用时，可能处于静止状态，也可能处于匀速直线运动状态，故A错误； B．如果物体受到平衡力作用时，合力为零，物体运动状态不会改变，故B错误； C．力是改变物体运动状态的原因，所以物体的运动状态改变时，一定受到力的作用，故C正确； D．物体受到平衡力作用时，可能处于静止状态，也可能做匀速直线运动，故D错误。 故选C。 12. 春暖花开，小华骑自行车外出游玩，下列摩擦应设法减小的是（　　） A. 车轮的轴与轴承之间的摩擦 B. 脚与脚蹬之间的摩擦 C. 车轮与地面之间的摩擦 D. 手与车把手之间的摩擦 【答案】A 【解析】 【详解】A．车轮的轴与轴承之间的摩擦会使轴磨损，是有害摩擦，应该设法减小，故A符合题意； B．脚与脚蹬之间的摩擦是有益摩擦，应该设法增大，故B不符合题意； C．车轮与地面之间的摩擦是有益摩擦，应该设法增大，故C不符合题意； D．手与车把手之间的摩擦是有益摩擦，应该设法增大，故D不符合题意。 故选A。 13. 古诗词中蕴含丰富的物理知识。下列关于力的说法错误的是（　　） A. 成语“孤掌难鸣”说明一个物体不会产生力 B. “以卵击石，自不量力”说明只有鸡蛋受到力的作用 C. “飞流直下三千尺”说明水受到重力的作用 D. “风吹草低见牛羊”说明草受到力的作用 【答案】B 【解析】 【详解】A．力是物体对物体的作用，所以一个物体不会产生力，因此“孤掌难鸣”，故A正确，不符合题意； B．力的作用是相互的，“以卵击石”，鸡蛋和石头都受到力的作用，故B错误，符合题意； C．重力的方向竖直向下，水在重力作用下“飞流直下三千尺”，故C正确，不符合题意； D．力可以改变物体的运动状态，草受到力的作用，运动状态发生改变，从而出现“风吹草低见牛羊”的情景，故D正确，不符合题意。 故选B。 14. 作用在一个物体上的两个力的大小分别为F1=5N，F2=4N。如果这两个力作用在同一条直线上，则它们的合力大小（ ） A. 一定是9N B. 一定是1N C. 可能是9N或1N D. 可能是5N或4N 【答案】C 【解析】 【详解】若两个力的方向相同，则合力为 F合＝F1＋F2＝5N＋4N＝9N 若两个力的方向相反，则合力为 F合＝F1－F2＝5N－4N＝1N 故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 15. 在平直轨道上匀速运动的列车，所受到的力是一对平衡力的是（　　） A. 列车的牵引力和路轨对列车的支持力 B. 列车的重力和运行中受到的阻力 C. 列车的牵引力和运行中受到的阻力 D. 路轨对列车的支持力和路轨受到的压力 【答案】C 【解析】 【详解】A．列车受到的牵引力沿水平方向向前，路轨对列车的支持力垂直于水平方向向上，这两个力不在同一条直线上，所以不是一对平衡力，故A不符合题意； B．列车的重力竖直向下，列车运行中受到的阻力沿水平方向向后，这两个力不在同一条直线上，所以不是一对平衡力，故B不符合题意； C．列车在平直轨道上匀速运动，此时处于平衡状态，在水平方向上受力平衡，所以列车在水平方向上受到的牵引力和阻力是一对平衡力，故C符合题意； D．路轨对列车的支持力，受力物体是列车，路轨受到的压力，受力物体是路轨，这两个力不在同一个物体上，所以不是一对平衡力，故D不符合题意。 故选C。 16. 下列关于摩擦力的说法不正确的是（　　） A. 摩擦力不都是有害的 B. 摩擦力产生在两个相互接触的物体上 C. 只要两个物体相互接触，就会产生摩擦力 D. 两个表面粗糙且相互接触并产生挤压的物体发生或将要发生相对运动时，才会有摩擦力产生 【答案】C 【解析】 【详解】A．摩擦力可能是有害的，也可能是有益的，譬如人跑步时要利用鞋底与地面间的摩擦，故A正确，不符合题意； BCD．两个表面粗糙且相互接触并产生挤压的物体发生或将要发生相对运动（有相对运动的趋势）时，才会有摩擦力产生，故BD正确，不符合题意，C错误，符合题意。 故选C。 二、多选题（每题有2—3选项正确，选对3分，漏选2分，错选0分，共24分） 17. 如图所示，用2 N的水平拉力向右拉弹簧，下列说法中正确的是（　　） A. 手对弹簧的拉力是由于弹簧发生形变而产生的 B. 弹簧对手的拉力也是2 N C. 弹簧对手的拉力是由于弹簧发生形变而产生的 D. 在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长 【答案】BCD 【解析】 【详解】A．手对弹簧的拉力是由于手发生形变而产生的，不是弹簧形变产生的，故A错误； B．手对弹簧的拉力和弹簧对手的拉力是一对相互作用力，根据相互作用力的特点，二者大小相等，手对弹簧的拉力为2N，所以弹簧对手的拉力也是2N，故B正确； C．弹簧对手的拉力属于弹力，弹力是由于物体发生弹性形变而产生的，所以弹簧对手的拉力是由于弹簧发生形变而产生的，故C正确； D．根据弹簧的性质，在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长，这是弹簧测力计的工作原理，故D正确。 故选BCD。 18. 处处留心皆学问。善于思考的聪聪同学发现，如图所示的“推门”现象蕴含着丰富的力学知识。下列说法正确的是（ ） A. 用力可以把门推开，说明力可以改变物体的形状 B. 用力推门时感觉有阻力，说明物体间力的作用是相互的 C. 在A处比B处容易把门推开，说明力的作用效果与力的大小有关 D. 用垂直于门的方向施力容易把门推开，说明力的作用效果与力的方向有关 【答案】BD 【解析】 【详解】A．用力可以把门推开，门由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态，而不是改变物体的形状，故A错误； B．用力推门时，手对门施加力，同时门对手也施加一个反作用力，所以感觉有阻力，这说明物体间力的作用是相互的，故B正确； C．在A处比B处容易把门推开，A、B两处力的作用点不同，说明力的作用效果与力的作用点有关，并非与力的大小有关，故C错误； D．用垂直于门的方向施力容易把门推开，此时力的方向是垂直于门，这说明力的作用效果与力的方向有关，故D正确。 故选BD。 19. 一个足球放在一块长木板上，如图所示，木板和足球均发生了弹性形变，关于它们产生的弹力的情况，以下说法正确的是 （　　） A. 木板形变是由木板产生的弹力造成的 B. 足球产生的弹力作用在木板上 C. 足球受到的支持力是木板产生的弹力 D. 足球产生的弹力就是木板对足球的支持力 【答案】BC 【解析】 【详解】A．木板的形变是由足球对木板施加的弹力造成的，并不是木板自身的弹力，故A错误； B．木板对足球有弹力的作用，物体间力的作用是相互的，足球对木板有弹力作用，作用在木板上，故B正确； C．足球受到的支持力是由木板发生弹性形变而产生的，故C正确； D．足球产生的弹力是它对木板的压力，而木板对足球的支持力是木板产生的弹力，二者是一对相互作用力，不是同一个力，故D错误。 故选BC。 20. 科技推动社会发展。如图为智能机器人在水平匀速向前搬运货物的情景，下列说法正确的是（　　） A. 货物对机器人的压力和货物受到的重力是一对平衡力 B. 货物对机器人的压力和地面对机器人的支持力是一对相互作用力 C. 机器人对货物的支持力和货物受到的重力是一对平衡力 D. 机器人对货物的支持力和货物对机器人的压力是一对相互作用力 【答案】CD 【解析】 【详解】A．已知平衡力必须是同一个受力物体。货物对机器人的压力，受力物体是机器人。货物受到的重力，受力物体是货物。受力物体不同，所以不是平衡力。故A错误； B．相互作用力必须是两个物体之间的相互作用，且大小相等、方向相反、作用在同一直线上。货物对机器人的压力，其反作用力是机器人对货物的支持力，不是地面对机器人的支持力。故B错误； C．两个力都作用在货物上。由于货物静止或匀速运动，处于平衡状态，故力的大小相等。方向相反，在同一直线上。是一对平衡力。故C正确； D．机器人对货物的支持力和货物对机器人的压力，作用到两个物体，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是作用力与反作用力关系。故D正确； 故选CD。 21. 小雨同学利用牙刷感受滑动摩擦力，当她用手在静止的桌面上水平向右匀速拖动牙刷时，刷毛发生了如图所示的弯曲。下列说法正确的是（　　） A. 刷毛受到桌面对它的摩擦力方向水平向左 B. 刷毛受到桌面对它的摩擦力方向水平向右 C. 减慢拖动速度，刷毛受到的摩擦力大小不变 D. 刷毛的弯曲程度与牙刷受到的摩擦力大小无关 【答案】AC 【解析】 【详解】AB．水平向右匀速拖动牙刷时，刷毛相对于桌面向右运动，则刷毛受到桌面对它的摩擦力方向水平向左，故A正确，B错误； C．滑动摩擦力的大小与速度无关，减慢拖动速度，刷毛受到的摩擦力大小不变，故C正确； D．刷毛的弯曲程度与牙刷受到的摩擦力大小有关，刷毛弯曲程度越大说明牙刷受到的摩擦力越大，故D错误。 故选AC。 22. 正月十五是我国传统节日元宵节。这一天人们不仅要食用传统食物元宵，还要打灯笼、猜灯谜，因此这一天也被称为灯节，如图所示，挂在绳子下端的灯笼处于静止状态，下列有关分析不正确的是（ ） A. 灯笼受到的重力和绳子对灯笼的拉力是一对平衡力 B. 灯笼受到的重力和灯笼对绳子的拉力是一对相互作用力 C. 若绳子断的瞬间，灯笼所受外力全部消失，灯笼将匀速竖直下落 D. 灯笼对绳子的拉力和绳子对灯笼的拉力作用点相同 【答案】BCD 【解析】 【详解】A．灯笼受到的重力和绳子对灯笼的拉力大小相等，方向相反，作用在同一个物体上，且作用在同一直线上，所以是一对平衡力，故A正确，不符合题意； B．灯笼受到的重力的施力物体是地球，受力物体是灯笼；灯笼对绳子的拉力的施力物体是灯笼，受力物体是绳子。这两个力不是相互作用力（相互作用力是两个物体之间的相互作用，比如绳子对灯笼的拉力和灯笼对绳子的拉力才是相互作用力）。故B错误，符合题意； C．若绳子断的瞬间，灯笼所受外力全部消失，根据牛顿第一定律可知，灯笼保持静止状态，故C错误，符合题意； D．灯笼对绳子的拉力作用点在绳子上，绳子对灯笼的拉力作用点在灯笼上，二力作用点不相同，故D错误，符合题意。 故选BCD。 23. 如图所示，两个小孩能提起的一桶水，一个大人也能提起来。若两个小孩的作用力分别为和，大人的作用力为，则下列说法正确的是（　　） A. 和是的合力 B. 和的合力的大小与的大小相等 C. 的作用效果与或单独作用的效果相同 D. 的作用效果与和共同作用的效果相同 【答案】BD 【解析】 【详解】A．F是F1和F2的合力，而非F1和F2是F的合力，故A错误； B．两个小孩的力F1和F2共同作用能提起水桶，大人的力F也能提起水桶，说明F1和F2的合力效果与F完全相同。由于均需平衡水桶的重力，因此F1和F2的合力大小等于F的大小，故B正确； C．单独一个小孩的力F1或F2无法提起水桶，因此的作用效果与或单独作用的效果不同，故C错误； D．F（大人的力）与F1、F2（两个小孩的力）共同作用的效果为均能提起水桶，所以相同，故D正确。 故选BD。 24. 如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系及物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示。下列判断正确的是（ ） A. 时，物体受到的摩擦力为2N B. 时，物体做匀速直线运动 C. 2s~4s内物体所受摩擦力为3N D. 时，物体所受摩擦力是1N 【答案】ABD 【解析】 【详解】AB．由v-t图像可知，在4s~6s内，物体做匀速直线运动，处于平衡状态，合力为零，滑动摩擦力等于推力，，故AB正确； C．在2s~4s内，物体做匀加速运动，滑动摩擦力的大小与压力大小、接触面的粗糙程度有关，压力不变，接触面的粗糙程度不变，滑动摩擦力的大小不变，仍为2N，故C错误； D．由图乙知0~2s时，物体的速度为零，物体没有被推动，处于静止状态，所以推力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，即推力等于摩擦力，推力为1N，摩擦力为1N，所以时，物体所受摩擦力是1N，故D正确。 故选ABD。 三、填空题（每空1分，共5分） 25. 在跑步时，如果脚被石块绊了一下，身体向________（选填：“前”或“后”）倾倒。对此情景合理的解释是：跑步时相对于地面是运动的，当他的________（选填“脚”或“上身”）的运动状态突然改变时，由于____________，身体向以上方向倾倒。 【答案】 ①. 前 ②. 脚 ③. 惯性 【解析】 【详解】[1]脚被石块绊了一下，脚受力停止，但人的上半身由于惯性仍保持着原来的较快速度继续向前运动，所以身体会向前倾。 [2]脚被石块绊一下，脚受力运动状态突然改变。 [3]人的上半身由于惯性保持原来运动状态不变，会向前倾。 26. 如图所示是一只小猴子爬较光滑的杆和较粗糙绳的情景（杆和绳均垂直于水平地面），小猴子爬绳所受摩擦力的方向为________；若小猴子始终匀速爬行，爬较光滑的杆和较粗糙绳时所受摩擦力分别为和，则________（选填“>”、“<”或“=”）。 【答案】 ①. 竖直向上 ②. = 【解析】 【详解】[1]小猴子爬绳时，由于重力有向下滑的趋势，摩擦力方向与运动趋势方向相反，故小猴子受摩擦力方向竖直向上。 [2]不论爬较光滑的杆和较粗糙绳，若小猴子始终匀速爬行，则自身重力和摩擦力就是一对平衡力，重力不变，所以摩擦力不变，故爬较光滑的杆和较粗糙绳时所受摩擦力分别为和相等。 四、作图题（共6分） 27. 在图中画出投出去的实心球，在空中所受重力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】略 28. 一工件与传送带一起沿水平方向向右做匀速运动，不计空气阻力，请在图中画出工件的受力示意图。 【答案】 【解析】 【详解】工件与传送带一起沿水平方向向右做匀速运动，不计空气阻力，工件受力平衡，只受到竖直向下的重力和竖直向上的支持力，两个力大小相等，作用点都在重心上，如图所示： 29. 如图所示，物体沿粗糙斜面自由下滑，画出物体所受力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】地球附近的所有物体都受到重力，因此重力一定存在，方向始终竖直向下；物体压在斜面上，斜面对物体产生垂直于支撑面（斜面）向上的支持力；斜面粗糙，物体沿斜面向下滑动，摩擦力阻碍物体的相对运动，方向与物体相对运动方向相反，因此摩擦力沿斜面向上。据此作图。 五、探究题（每空1分，共23分） 30. 在探究“重力的大小跟什么因素有关”实验中，得到如表数据： 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.98 1.96 2.94 3.92 5.88 6.96 （1）本实验中用到的测量器材有：天平和________； （2）补全表格中数据________ （3）以下四个图像中，关于物体重力的大小与其质量的关系，正确的是________； A. B. C. D. 【答案】（1）弹簧测力计 （2）4.90 （3）A 【解析】 【小问1详解】 本实验需要测量质量和重力，测量质量用天平，测量重力需要使用弹簧测力计。 【小问2详解】 由表格数据可得，重力与质量的比值，当质量时，重力 【小问3详解】 物体所受重力与质量成正比，因此重力随质量变化的关系是过原点的倾斜直线，符合这个规律的是图像A，故选A。 31. 在探究“阻力对物体运动的影响”时，使用的器材有斜面、木板、棉布、毛巾和小车。 （1）小明让同一小车从________滑下，目的是使小车到达水平面时的________相同； （2）实验在水平面上依次铺毛巾、棉布至木板，目的是________； （3）在本实验中，“小车在水平面上运动的距离”反映的是________； A. 阻力对小车运动的影响情况 B. 小车在水平面上所受阻力大小 C. AB选项均正确 （4）根据实验结果可以得出：水平面越光滑，小车受到的阻力越小，小车运动的路程越________。 （5）推论：在光滑水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，小车将做________运动。 （6）若在实验中，发现小车在棉布和木板上运动时都冲出了水平木板，在不改变原有器材的情况下，改进的方法是________。 （7）小组同学又思考如下问题：如下图，摆球从A点由静止释放向C点运动，当摆到中间B点时，如果绳子断了，且摆球所受的力忽然全部消失，那么摆球在丁图中的运动轨迹为________。（选填“①”、“②”、“③”或“④”） 【答案】（1） ①. 同一斜面同一高度由静止 ②. 速度 （2）改变小车在水平面上受到的阻力 （3）A （4）远 （5）匀速直线 （6）降低小车在斜面上的下滑初始高度 （7）② 【解析】 【小问1详解】 本实验用控制变量法，让小车从同一斜面同一高度由静止滑下，目的是保证小车到达水平面时的速度相同。 【小问2详解】 毛巾、棉布、木板粗糙程度依次降低，依次铺设的目的是改变水平面的粗糙程度，从而逐渐改变（减小）小车受到的阻力，探究不同阻力对运动的影响。 【小问3详解】 本实验是探究阻力对物体运动的影响，利用转换法，通过小车运动距离的大小反映阻力对运动的影响效果；阻力大小是我们人为改变的自变量，因此距离反映的是阻力对运动的影响，故选A。 【小问4详解】 水平面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小得越慢，因此小车运动的路程越远。 【小问5详解】 根据实验推理可得：如果小车受到的阻力为零，小车的速度不会减小，将一直做匀速直线运动。 【小问6详解】 小车冲出木板，说明小车到达水平面的初速度过大，不改变原有器材时，降低小车下滑的初始高度，就可以减小小车到达水平面的初速度，避免小车冲出木板。 【小问7详解】 根据牛顿第一定律，物体不受力时会保持原来的运动状态；摆球摆到B点时，运动方向是水平向右，因此所有力消失后，摆球会保持水平向右的运动状态，轨迹为②。 32. 在探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的活动中： （1）在水平木板上，用弹簧测力计水平向右匀速拉动木块，测力计示数如图甲所示，根据________知识可知，木块所受摩擦力为________N。 （2）在木块上加一重物，重复以上实验，这是为了探究________因素对滑动摩擦力大小的影响。以下改变摩擦力大小的方法与该因素有关的是________ A.在瓶盖上做出细条纹 B.给车轮的轴加润滑油 C.用更大的力压住橡皮擦字 （3）乙、丙两次实验中铝块在水平桌面上向右匀速运动，铝块所受摩擦力大小分别为、，则________。说明滑动摩擦力与接触面面积________（“有”或“无”）关。 【答案】（1） ①. 二力平衡 ②. 1.4 （2） ①. 压力大小 ②. C （3） ①. =##等于 ②. 无 【解析】 【小问1详解】 木块水平匀速直线运动时，拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等，因此根据二力平衡知识可得摩擦力大小等于拉力。由图可知弹簧测力计分度值为，示数为，因此木块所受摩擦力为。 【小问2详解】 添加重物后，接触面粗糙程度不变，接触面受到的压力增大，因此本操作是探究压力大小对滑动摩擦力的影响； A．瓶盖上做出细条纹，是通过增大接触面粗糙程度增大摩擦，故A不符合题意； B．给轴加润滑油，是通过分离接触面减小摩擦，故B不符合题意； C．用更大的力压住橡皮擦字，是通过增大压力增大摩擦，故C符合题意。 故选C。 【小问3详解】 乙中两个铝块平放、丙中两个铝块叠放，总压力、接触面粗糙程度都相同，只有接触面积不同，因此铝块受到的滑动摩擦力大小相等，即，说明滑动摩擦力大小和接触面面积无关。 33. 在“探究二力平衡条件”的实验中，小明设置的实验装置如图甲所示，实验中砝码的质量相同。 （1）实验中是通过________来改变木块受到的拉力大小的； （2）实验时，小明在实验时发现，若向左盘和右盘同时放入不等重的砝码，木块仍然保持静止，则产生这一现象的原因是________； （3）现保持与的大小相等，将木块换成小车，然后扭转一个角度，松手后，小车将发生转动，据此可以得出二力平衡时需要满足的一个条件是________； （4）在探究同一问题时，小红设计了如图乙所示的实验，她用剪刀从小卡片的中间将小卡片剪开，可以探究相互平衡的两个力需要满足的条件是________； （5）如图甲，在木块的左右两边挂上相同的砝码，木块静止时，小木块受到________（“一”“二”）对平衡力作用； （6）利用如图丙所示的装置，两个滑轮安装成不同的高度，________（选填“能”或“不能”）探究二力平衡的条件。 【答案】（1）改变砝码的数量 （2）木块与桌面之间存在摩擦力，摩擦力平衡了拉力差 （3）两个力必须作用在同一条直线上 （4）两个力必须作用在同一物体上 （5）二 （6）能 【解析】 【小问1详解】 木块受到的拉力大小等于砝码的总重力，因此通过改变砝码的质量或数量，就能改变拉力的大小。 【小问2详解】 当左右盘砝码不等重时，木块有相对桌面运动的趋势，桌面对木块产生静摩擦力，抵消了拉力的差值，因此木块仍然保持静止。 【小问3详解】 扭转角度后，两个拉力不再作用在同一直线上，松手后小车发生转动，说明二力平衡的条件之一是两个力作用在同一直线上。 【小问4详解】 将卡片从中间剪开后，原本作用在同一个卡片上的两个力变成分别作用在两个物体上，卡片会分开运动，说明二力平衡需要两个力作用在同一物体上。 【小问5详解】 木块静止时：水平方向左右两个拉力是一对平衡力；竖直方向木块的重力和桌面的支持力是一对平衡力，因此共二对平衡力。 【小问6详解】 即使滑轮高度不同，只要两个力满足“大小相等、方向相反、作用在同一直线和同一物体上”，物体仍可以保持静止，因此能完成二力平衡条件的探究。 八、计算题（3+7=10分） 34. 小明用弹簧测力计测量物体的重力。弹簧测力计的示数为5N。则该物体的质量为多少？（） 【答案】0.5kg 【解析】 【详解】该物体的质量 35. 如图所示是桥头限重标志牌，一辆卡车自重为1.5×105N，车上装有6×103kg的钢材，g取10N/kg。求： （1）这辆卡车总重； （2）这辆卡车是否能安全通过该桥头？ 【答案】（1） （2）不能 【解析】 【小问1详解】 根据题意可知，卡车自重为，钢材的质量为。钢材的重力 卡车的总重 【小问2详解】 由桥头限重标志牌可知，该桥允许通过的车辆最大质量为。该桥允许通过的车辆最大重力为 因为 所以这辆卡车的总重超过了桥的承载能力。因此，这辆卡车不能安全通过该桥头。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级物理阶段性检测（瑞华中学20260331） （时间60分钟，满分60分） 一、单选题（每题2分，共32分） 1. 在国际单位制中，压力的单位是（　　） A. 开尔文 B. 牛顿 C. 赫兹 D. 焦耳 2. 如图所示的弹簧测力计，带刻度的面板可以上下移动，在未挂重物时指针指在零刻度线下方，使用它之前首先应该调零，下列操作正确的是（　　） A. 把弹簧向下拉 B. 把弹簧向上托 C. 把面板向上移 D. 把面板向下移 3. 如图是一款家用开瓶器，逆时针转动可以打开瓶盖，顺时针转动可以拧紧瓶盖。此现象说明影响力的作用效果的因素是（　　） A. 力的大小 B. 力的作用点 C. 物体的重心 D. 力的方向 4. 如图所示的四个力中，不属于弹力的是（　　） A. 绳子对物体的拉力 B. 弦对箭的推力 C. 熊猫对竹子的拉力 D. 磁体之间的排斥力 5. 下列关于弹簧测力计的说法中错误的是（　　） A. 使用前应先调零 B. 弹簧测力计只能测重力 C. 记录数据时应同时写上力的单位 D. 物体对弹簧测力计的拉力不能超过测量范围 6. 如图，运动员将排球抛起，排球离开胳膊继续向上运动时，若不计空气阻力，排球（　　） A. 只受重力 B. 只受推力 C. 受推力和重力 D. 不受力 7. 下列现象中，物体的运动状态没有改变的是（　　） A. 正在减速进站的高铁 B. 踢出去的足球在空中运动 C. 在平直的马路上匀速行驶的汽车 D. 人造卫星绕地球匀速运动 8. 春节贴年画是我国的传统习俗。如图是利用重垂线检查年画是否贴正，下列分析中正确的是（　　） A. 换用质量更大的重锤，可以把年画贴得更正 B. 重垂线利用了重力方向始终竖直向下的原理 C. 重垂线与年画的竖边垂直，表明年画贴正了 D. 从不同角度都能看到年画，是光发生了色散 9. 下列实例中，属于利用惯性的是（　　） A. 汽车驾驶员系安全带 B. 汽车紧急刹车时乘客向前倾 C. 运动员跳远时助跑 D. 公交车上禁止乘客向车外抛杂物 10. 如图所示，是小晶同学进行的“竹筷提米”实验。在玻璃杯内加入大米，将一根竹筷插入米中，然后向上缓慢的提筷子，结果玻璃杯和米也被慢慢提了起来。则此时杯子受到的摩擦力的方向是（ ） A. 竖直向上 B. 垂直向外 C. 竖直向下 D. 向上、向下都可能 11. 关于力与运动的关系，下列说法正确的是（　　） A. 物体不受力时，一定处于静止状态 B. 物体受到力的作用，运动状态一定改变 C. 物体的运动状态改变，一定受到了力的作用 D. 物体受到平衡力的作用，一定做匀速直线运动 12. 春暖花开，小华骑自行车外出游玩，下列摩擦应设法减小的是（　　） A. 车轮的轴与轴承之间的摩擦 B. 脚与脚蹬之间的摩擦 C. 车轮与地面之间的摩擦 D. 手与车把手之间的摩擦 13. 古诗词中蕴含丰富的物理知识。下列关于力的说法错误的是（　　） A. 成语“孤掌难鸣”说明一个物体不会产生力 B. “以卵击石，自不量力”说明只有鸡蛋受到力的作用 C. “飞流直下三千尺”说明水受到重力的作用 D. “风吹草低见牛羊”说明草受到力的作用 14. 作用在一个物体上的两个力的大小分别为F1=5N，F2=4N。如果这两个力作用在同一条直线上，则它们的合力大小（ ） A. 一定是9N B. 一定是1N C. 可能是9N或1N D. 可能是5N或4N 15. 在平直轨道上匀速运动的列车，所受到的力是一对平衡力的是（　　） A. 列车的牵引力和路轨对列车的支持力 B. 列车的重力和运行中受到的阻力 C. 列车的牵引力和运行中受到的阻力 D. 路轨对列车的支持力和路轨受到的压力 16. 下列关于摩擦力的说法不正确的是（　　） A. 摩擦力不都是有害的 B. 摩擦力产生在两个相互接触的物体上 C. 只要两个物体相互接触，就会产生摩擦力 D. 两个表面粗糙且相互接触并产生挤压的物体发生或将要发生相对运动时，才会有摩擦力产生 二、多选题（每题有2—3选项正确，选对3分，漏选2分，错选0分，共24分） 17. 如图所示，用2 N的水平拉力向右拉弹簧，下列说法中正确的是（　　） A. 手对弹簧的拉力是由于弹簧发生形变而产生的 B. 弹簧对手的拉力也是2 N C. 弹簧对手的拉力是由于弹簧发生形变而产生的 D. 在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长 18. 处处留心皆学问。善于思考的聪聪同学发现，如图所示的“推门”现象蕴含着丰富的力学知识。下列说法正确的是（ ） A. 用力可以把门推开，说明力可以改变物体的形状 B. 用力推门时感觉有阻力，说明物体间力的作用是相互的 C. 在A处比B处容易把门推开，说明力的作用效果与力的大小有关 D. 用垂直于门的方向施力容易把门推开，说明力的作用效果与力的方向有关 19. 一个足球放在一块长木板上，如图所示，木板和足球均发生了弹性形变，关于它们产生的弹力的情况，以下说法正确的是 （　　） A. 木板形变是由木板产生的弹力造成的 B. 足球产生的弹力作用在木板上 C. 足球受到的支持力是木板产生的弹力 D. 足球产生的弹力就是木板对足球的支持力 20. 科技推动社会发展。如图为智能机器人在水平匀速向前搬运货物的情景，下列说法正确的是（　　） A. 货物对机器人的压力和货物受到的重力是一对平衡力 B. 货物对机器人的压力和地面对机器人的支持力是一对相互作用力 C. 机器人对货物的支持力和货物受到的重力是一对平衡力 D. 机器人对货物的支持力和货物对机器人的压力是一对相互作用力 21. 小雨同学利用牙刷感受滑动摩擦力，当她用手在静止的桌面上水平向右匀速拖动牙刷时，刷毛发生了如图所示的弯曲。下列说法正确的是（　　） A. 刷毛受到桌面对它的摩擦力方向水平向左 B. 刷毛受到桌面对它的摩擦力方向水平向右 C. 减慢拖动速度，刷毛受到的摩擦力大小不变 D. 刷毛的弯曲程度与牙刷受到的摩擦力大小无关 22. 正月十五是我国传统节日元宵节。这一天人们不仅要食用传统食物元宵，还要打灯笼、猜灯谜，因此这一天也被称为灯节，如图所示，挂在绳子下端的灯笼处于静止状态，下列有关分析不正确的是（ ） A. 灯笼受到的重力和绳子对灯笼的拉力是一对平衡力 B. 灯笼受到的重力和灯笼对绳子的拉力是一对相互作用力 C. 若绳子断的瞬间，灯笼所受外力全部消失，灯笼将匀速竖直下落 D. 灯笼对绳子的拉力和绳子对灯笼的拉力作用点相同 23. 如图所示，两个小孩能提起的一桶水，一个大人也能提起来。若两个小孩的作用力分别为和，大人的作用力为，则下列说法正确的是（　　） A. 和是的合力 B. 和的合力的大小与的大小相等 C. 的作用效果与或单独作用的效果相同 D. 的作用效果与和共同作用的效果相同 24. 如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系及物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示。下列判断正确的是（ ） A. 时，物体受到的摩擦力为2N B. 时，物体做匀速直线运动 C. 2s~4s内物体所受摩擦力为3N D. 时，物体所受摩擦力是1N 三、填空题（每空1分，共5分） 25. 在跑步时，如果脚被石块绊了一下，身体向________（选填：“前”或“后”）倾倒。对此情景合理的解释是：跑步时相对于地面是运动的，当他的________（选填“脚”或“上身”）的运动状态突然改变时，由于____________，身体向以上方向倾倒。 26. 如图所示是一只小猴子爬较光滑的杆和较粗糙绳的情景（杆和绳均垂直于水平地面），小猴子爬绳所受摩擦力的方向为________；若小猴子始终匀速爬行，爬较光滑的杆和较粗糙绳时所受摩擦力分别为和，则________（选填“>”、“<”或“=”）。 四、作图题（共6分） 27. 在图中画出投出去的实心球，在空中所受重力的示意图。 28. 一工件与传送带一起沿水平方向向右做匀速运动，不计空气阻力，请在图中画出工件的受力示意图。 29. 如图所示，物体沿粗糙斜面自由下滑，画出物体所受力的示意图。 五、探究题（每空1分，共23分） 30. 在探究“重力的大小跟什么因素有关”实验中，得到如表数据： 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.98 1.96 2.94 3.92 5.88 6.96 （1）本实验中用到的测量器材有：天平和________； （2）补全表格中数据________ （3）以下四个图像中，关于物体重力的大小与其质量的关系，正确的是________； A. B. C. D. 31. 在探究“阻力对物体运动的影响”时，使用的器材有斜面、木板、棉布、毛巾和小车。 （1）小明让同一小车从________滑下，目的是使小车到达水平面时的________相同； （2）实验在水平面上依次铺毛巾、棉布至木板，目的是________； （3）在本实验中，“小车在水平面上运动的距离”反映的是________； A. 阻力对小车运动的影响情况 B. 小车在水平面上所受阻力大小 C. AB选项均正确 （4）根据实验结果可以得出：水平面越光滑，小车受到的阻力越小，小车运动的路程越________。 （5）推论：在光滑水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，小车将做________运动。 （6）若在实验中，发现小车在棉布和木板上运动时都冲出了水平木板，在不改变原有器材的情况下，改进的方法是________。 （7）小组同学又思考如下问题：如下图，摆球从A点由静止释放向C点运动，当摆到中间B点时，如果绳子断了，且摆球所受的力忽然全部消失，那么摆球在丁图中的运动轨迹为________。（选填“①”、“②”、“③”或“④”） 32. 在探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的活动中： （1）在水平木板上，用弹簧测力计水平向右匀速拉动木块，测力计示数如图甲所示，根据________知识可知，木块所受摩擦力为________N。 （2）在木块上加一重物，重复以上实验，这是为了探究________因素对滑动摩擦力大小的影响。以下改变摩擦力大小的方法与该因素有关的是________ A.在瓶盖上做出细条纹 B.给车轮的轴加润滑油 C.用更大的力压住橡皮擦字 （3）乙、丙两次实验中铝块在水平桌面上向右匀速运动，铝块所受摩擦力大小分别为、，则________。说明滑动摩擦力与接触面面积________（“有”或“无”）关。 33. 在“探究二力平衡条件”的实验中，小明设置的实验装置如图甲所示，实验中砝码的质量相同。 （1）实验中是通过________来改变木块受到的拉力大小的； （2）实验时，小明在实验时发现，若向左盘和右盘同时放入不等重的砝码，木块仍然保持静止，则产生这一现象的原因是________； （3）现保持与的大小相等，将木块换成小车，然后扭转一个角度，松手后，小车将发生转动，据此可以得出二力平衡时需要满足的一个条件是________； （4）在探究同一问题时，小红设计了如图乙所示的实验，她用剪刀从小卡片的中间将小卡片剪开，可以探究相互平衡的两个力需要满足的条件是________； （5）如图甲，在木块的左右两边挂上相同的砝码，木块静止时，小木块受到________（“一”“二”）对平衡力作用； （6）利用如图丙所示的装置，两个滑轮安装成不同的高度，________（选填“能”或“不能”）探究二力平衡的条件。 八、计算题（3+7=10分） 34. 小明用弹簧测力计测量物体的重力。弹簧测力计的示数为5N。则该物体的质量为多少？（） 35. 如图所示是桥头限重标志牌，一辆卡车自重为1.5×105N，车上装有6×103kg的钢材，g取10N/kg。求： （1）这辆卡车总重； （2）这辆卡车是否能安全通过该桥头？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $