摘要:
**基本信息**
以文化传承与现实问题为情境,通过分层设计考查数学眼光、思维与语言,如“方斗”体积、折扇面积计算及统计分析题,实现基础巩固与创新应用的衔接。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|选择题|11/58|复数、向量夹角、概率、正四棱台、球与圆锥、函数最值、扇环面积、事件概率|单选基础(如复数虚部)与多选综合(如命题判断)结合,考查抽象能力|
|填空题|3/15|三角计算、线面角、解三角形测量|结合正方体模型(线面角)与实际测量(大厦高度),体现几何直观|
|解答题|5/77|向量投影与夹角、统计直方图(平均数/中位数/概率)、立体几何证明与距离、解三角形、折叠问题|分层设计,如统计题(数据处理)、折叠问题(空间观念与创新意识),综合考查推理能力与应用意识|
内容正文:
湖南省株洲市2025-2026学年高一下学期期末考试自编试卷
数学试题(解析版)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
B
C
B
D
C
B
C
A
BC
CD
题号
11
答案
ACD
1.B
【分析】由复数的除法运算和虚部的概念即可求解;
【详解】因为,
所以复数z的虚部为.
故选:B
2.C
【分析】对等式两边同时平方,即可求出结果.
【详解】化简得,
,
,,
,
故选:C.
3.B
【分析】根据独立事件的乘法公式可求得结果
【详解】由题意两人中至少一人命中的概率为
.
故选:B.
4.D
【分析】设线段、、、的中点分别为、、、,利用台体的体积公式计算出棱台与棱台的体积之比,即可得出原“方斗”可盛米的总质量.
【详解】设线段、、、的中点分别为、、、,如下图所示:
易知四边形为等腰梯形,因为线段、的中点分别为、,
则,
设棱台的高为,体积为,
则棱台的高为,设其体积为,
则,则,
所以,,所以,该“方斗”可盛米的总质量为.
故选:D.
5.C
【分析】设圆锥的底面半径为,求得圆锥的高,由球的截面性质,运用勾股定理可得,由圆锥的体积公式可求体积.
【详解】如图,设圆锥的底面半径为,由题意知圆锥轴截面为正三角形,则圆锥的高为,
则,即,解得,
则圆锥的体积为.
故选:C.
6.B
【分析】设,则,结合二次函数性质求其最小值即可.
【详解】因为,设,则,由二次函数性质可得当上单调递减,所以当,取最小值,最小值为0,故当时,函数取最小值,最小值为0,
故选:B.
7.C
【分析】先通过弧长公式求出小扇形半径,再结合的长度得到大扇形半径,最后利用扇形面积公式计算两个扇形的面积差,得到扇面面积.
【详解】设,因为圆心角,弧CD的长为,
代入弧长公式可得,解得.所以.
由扇形面积公式可得,,
,
所以此扇面的面积.
故选:C.
8.A
【分析】根据对立事件的概率与互斥事件的概率计算公式求解即可.
【详解】因为,故,
因为与为互斥事件,故,
所以
,故,故.
故选:A
9.BC
【分析】根据象限角及锐角的概念即可判断出选项A;根据三角函数的求值及充分条件、必要条件、充要条件的概念即可判断出选项B;根据诱导公式即可判断出选项C;根据扇形弧长公式和面积公式即可判断出选项D.
【详解】选项A:第一象限角的范围为,.如是第一象限角,但不是锐角,A错误;
选项B:充分性:若,则,充分性成立;
必要性:若,则或,故必要性不成立.
所以“”是“”的充分不必要条件,B正确;
选项C:因为,所以,C正确;
选项D:设扇形的半径为,则,所以,
所以该扇形的面积为,D错误.
故选:BC.
10.CD
【分析】利用异面直线所成角的定义和余弦定理求解可得.
【详解】取的中点为,连接,,如图:
在中,,且,在中,,且,
因为异面直线与所成角的大小为,所以直线PM,PN的夹角为,则或,
当时,由余弦定理得,,得.
当时,由余弦定理得,,得.
综上所述,或.
故选:CD
11.ACD
【分析】对A,利用面面垂直的判定定理即可判断;对B,当点为的中点时,证明面面平行,即可判断;对C,当点为线段上靠近的四等分点时,利用线线角的定义求解判断;对D,当点为线段的中点时,此时平面截正方体所得的截面为正三角形.
【详解】对于A,因为在正方体中,平面,
又平面与平面是同一个平面,平面,
所以无论点在线段(不含端点)上任何位置都有平面平面,故A正确;
对于B,当点为的中点时,有,平面,平面,所以平面,
同理,平面,且,平面,
所以平面平面,故B错误;
对于C,当点为线段上靠近的四等分点时,如图,连接,
过点作,交于,则,
又正方体中,,所以,则直线与所成角为,
又,,
所以为等边三角形,所以,故C正确;
对于D,如图,当点为线段的中点时,此时平面截正方体所得的截面为正三角形,故D正确.
故选:ACD.
12./
【分析】利用诱导公式与和差公式计算即可.
【详解】原式
.
故答案为:.
13.
【详解】正方体中,连接交于点M,连接,
由题可得:,,
所以直线平面,
所以直线与平面所成的角等于,
设正方体的边长为,
所以,,
所以,
所以
【点睛】本题主要考查了线面角知识,关键是作出线面角对应的平面角,然后再说明该角就是对应的线面角,根据图形解三角形即可.
14.204
【分析】设米,根据余弦定理列方程求解.
【详解】设米,因为在点处测得点的仰角为,所以,
所以米.
因为在点处测得点的仰角为,所以米.
在中,由余弦定理可得,
即,解得.
故答案为:204.
15.(1)
(2)
(3)
【分析】(1)直接根据投影向量的概念求解;
(2)通过展开计算;
(3)根据,且与不共线计算求解.
【详解】(1)在方向上的投影向量为;
(2);
(3)因为向量与的夹角为锐角,
所以,且与不共线,
对于,
得,
解得,
若与共线,
则存在,得,解得,
所以若向量与的夹角为锐角,实数的取值范围为.
16.(1)
(2)平均数为,中位数为
(3)
【分析】(1)由每个小矩形面积代表频率,所有频率之和为1,即可求出a,b;
(2)根据频率分布直方图中各个数字特征的求法计算即可求解;
(3)先分层抽样求出第四、五组抽取的人数,利用列举法求出古典概型的概率即可.
【详解】(1)因为第三、四、五组的频率之和为0.7,
所以,解得,
所以前两组的频率之和为,
即,解得;
(2)由(1)知,平均数为;
前两组频率之和为0.3,前三组频率之和为0.75,
所以中位数位于组内,且,即中位数为69.4;
(3)第四、五两组志愿者分别有20人、5人,
故按照分层抽样抽得第四组志愿者人数为4,分别设为,
第五组志愿者人数为1,设为,
这5人选出2人,所有情况有,共10种,
其中选出的2人来自同一组的有,共6种,
所以选出的2人来自同一组的概率为.
17.(1)证明见解析
(2)
【分析】(1)根据面面垂直的性质可得平面,再由线面垂直的性质和判定可得证;
(2)如图,取的中点为,连接,,根据等体积法可求得答案.
【详解】(1)在正中,为的中点,,
平面平面,平面平面,
且,平面,平面,
又平面,,
又,且,平面,
平面,
平面,
;
(2)如图,取的中点为,连接,,
在正中,,平面平面,
又平面平面,平面,
平面,
若,则,
,
由(1)知平面,,
平面,
平面,,
设点到平面的距离为,
而,
由可得,,
.
18.(1)
(2)
(3)
【分析】(1)结合正弦定理和诱导公式,化简求值即可;
(2)通过三角形的面积公式求出边长,再利用余弦定理求解即可;
(3)通过正弦定理,将边用角表示,然后结合三角形中角的关系,将问题表示为单一变量角的函数,再结合锐角三角形,确定角的取值范围,再利用正弦函数求取值范围即可.
【详解】(1)因为,
由正弦定理得,即,
因为在中,,所以,
又,所以.
(2)因为,,,所以,解得.
由余弦定理得.
(3)因为,,
结合正弦定理,得,所以,.
在中,,
所以.
因为为锐角三角形,所以,所以,
则,所以,
所以.
19.(1)①证明见解析 ;②;
(2).
【分析】(1)①由已知得再根据面面垂直的性质、判定定理,即可证;②取的中点,连接,根据已知及二面角定义得为二面角的平面角,进而求其正切值;
(2)过P点作,垂足为H,应用正弦定理、三角形面积公式、棱锥的体积公式得,令,结合同角三角函数关系及相关函数性质求体积的最大值.
【详解】(1)①分别是边的中点,,
在等腰直角,则,即
因平面平面,平面平面,平面,
平面,平面,平面平面;
②取的中点,连接,
由①可知平面,平面,则,
由是边的中点,,,
,为中点,
,平面,
平面,因平面,,
为二面角的平面角,
平面,平面,
在中,
所以二面角的正切值为.
(2)过P点作,垂足为H,则,
平面平面,平面平面,平面,
平面,
在中,由正弦定理,,则,
,
,
令,
,,则,
,
令,则函数在单调递增,
当时,的最大值为.
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湖南省株洲市2025-2026学年高一下学期期末考试自编试卷
数学试题
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上.
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号.回答非选择题时,将答案写在答题卡上.写在本试卷上无效.
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回.
一、选择题(本大题共8个小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1.复数(i为虚数单位)的虚部为( )
A.1 B. C. D.0
2.已知单位向量满足,则与的夹角为( )
A. B. C. D.
3.甲乙两人进行三分远投比赛,甲、乙每次投篮命中的概率分别为0.5和0.4,且两人之间互不影响.若两人分别投篮一次,则两人中至少一人命中的概率为( )
A.0.6 B.0.7 C.0.8 D.0.9
4.“方斗”常作为盛米的一种容器,其形状是一个上大下小的正四棱台,现有“方斗”容器如图所示,已知,,现往容器里加米,当米的高度是“方斗”高度的一半时,用米,则该“方斗”可盛米的总质量为( )
A. B.
C. D.
5.已知球O的半径R为2,一母线长与圆锥底面直径相等的圆锥位于球内,圆锥顶点在球面上,底面与球面相接,则该圆锥的体积为( )
A. B. C. D.
6.函数的最小值为( )
A.2 B.0 C. D.6
7.中国传统折扇文化有着极其深厚的底蕴,“数折聚清风,一捻生秋意”是宋朝朱翌描写折扇的诗句.如图,假设这把折扇是从一个大圆中剪下一个扇形OAB,再在该扇形内剪下一个同心小扇形OCD(作为扇骨留白),形成扇环形状的扇面ABCD.当扇子扇形的圆心角为时,扇面看上去形状较为美观.已知,弧CD的长为,则此扇面的面积为( )
A. B. C. D.
8.设A,B是一个随机试验中的两个事件且,则( )
A. B. C. D.
二、选择题(本大题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,至少有两项符合题目要求,若全部选对得6分,部分选对得部分分,选错或不选得0分)
9.下列命题正确的有( )
A.若是第一象限角,则一定是锐角
B.“”是“”的充分不必要条件.
C.若,则
D.若圆心角为的扇形的弧长为,则该扇形面积为
10.如图,四面体中,,,分别为的中点.若异面直线与所成角的大小为,则的长为( )
A. B. C. D.
11.在正方体中,为线段上的动点(不包含端点),则( )
A.存在点,使得平面平面
B.不存在点,使得平面平面
C.存在点,使得直线与所成角为
D.平面截正方体所得的截面可能是等腰三角形
三、填空题(本大题共3个小题,每小题5分,共15分)
12.________.
13.如图,在正方体中,直线与平面所成的角等于____.
14.如图,为测量某大厦的高度,小明选取了大厦的一个最高点,点在大厦底部的射影为点,两个测量基点与在同一水平面上,他测得米,,在点处测得点的仰角为,在点处测得点的仰角为,则该大厦的高度______米.
4、 解答题(本大题共5个小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)
15.已知与的夹角为.
(1)求在方向上的投影向量;
(2)求的值;
(3)若向量与的夹角为锐角,求实数的取值范围.
16.某高校承办了奥运会的志愿者选拔面试工作,现随机抽取了100名候选者的面试成绩并分成五组:第一组,第二组,第三组,第四组,第五组,绘制成如图所示的频率分布直方图,已知第三、四、五组的频率之和为0.7,第一组和第五组的频率相同.
(1)求、的值;
(2)估计这100名候选者面试成绩的平均数和中位数(精确到0.1);
(3)在第四、五两组志愿者中,按比例分层抽样抽取5人,然后再从这5人中选出2人,求选出的两人来自同一组的概率.
17.如图,在四棱锥中,底面为矩形,侧面是正三角形,,平面平面,是的中点.
(1)证明:.
(2)求点到平面的距离.
18.在中,内角A、B、C对应的边分别是a、b、c,且.
(1)求角A的大小;
(2)若,,求a;
(3)若为锐角三角形,,求的取值范围.
19.如图①,在等腰直角中,,,,分别是边,上的动点,将沿折起到如图②的位置,连接,,且平面平面.
(1)当,分别是边,的中点时;
①求证:平面平面
②求二面角的正切值
(2)若点与点重合,如图③,设,求三棱锥体积的最大值;
答案第1页,共2页
答案第1页,共2页
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