精品解析:山东枣庄市市中区文化路小学2024-2025学年青岛版数学一年级上册阶段测试

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2026-05-23
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 -
年级 一年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2025-2026
地区(省份) 山东省
地区(市) 枣庄市
地区(区县) 市中区
文件格式 ZIP
文件大小 1.25 MB
发布时间 2026-05-23
更新时间 2026-05-23
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-23
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来源 学科网

内容正文:

2024年冬练学业成果展评 一年级数学 (满分:98+2=100分) 温馨提示:书写要工整,卷面要整洁,卷面分2分。 1. 我能算得又对又快。 10-6= 19-4= 9+7= 11+4= 8+2+4= 13+5= 18-8= 17-5= 7+3= 18-1-4= 9+5= 8+9= 16-10= 7+10= 3+6+8= 3+13= 18-6= 6+9= 12+7= 9+9-10= 二、填一填。(32分) 2. 看图写一写。 3. 18的“8”在( )位上,表示( )个( ),“1”在( )位上,表示( )个( )。 4. 两个加数都是9,和是( )。被减数是15,减数是3,差是( )。 5. 十位上是1,个位上的数字比十位上的数字大3,这个数是( )。 6. 20里有( )个十,有( )个一。 7. 一个数的个位上是9,十位上是1,这个数是( ),与它相邻的两个数是( )和( )。 8. 按顺序写出15后面的3个数是( )( )( )。 9. 最大的一位数是( ),最小的两位数是( ),它们的和是( ),差是( )。 10. 小明和小芳的年龄都超过7岁了,他们的年龄和是18,且小芳比小明大,小芳( )岁,小明( )岁。 11. 在括号里填上合适的数。 ( )+8=17 16-( )=9 9+5=( )-( ) 4+9=( )+3 三、比一比,填一填。(11分) 12. 在括号里填上“>”“<”或“=”。 7+5( )15 4+5( )10-3 6-3( )9-6 8+8( )18 7+8( )5+9 5+7( )12-0 13. 找规律填数。 (1)10,12,( ),( ),18,( )。 (2)17,( ),( ),11,9。 14. 看图列算式。 (个) 15. 看图列算式。 (支) 16. 看图列算式。 17. 看图列算式。 (个) 18. 数一数,填一填。 正方体( )个,长方体( )个,圆柱( )个,球( )个。 六、解决问题。(24分) 19. 明明排队买票,他前面有4人,后面有9人。那么,一共有多少人排队买票? 画图: 列式:(人) 20. 还剩多少个饺子? (个) 21. 小力吃了7个,还剩10个,原来一共有多少个? (个) 22. 树上原有19只小鸟,先飞走5只,又飞来了3只,现在树上有多少只小鸟? (只) 23. 两个小朋友一共跳了多少个? (个) 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2024年冬练学业成果展评 一年级数学 (满分:98+2=100分) 温馨提示:书写要工整,卷面要整洁,卷面分2分。 1. 我能算得又对又快。 10-6= 19-4= 9+7= 11+4= 8+2+4= 13+5= 18-8= 17-5= 7+3= 18-1-4= 9+5= 8+9= 16-10= 7+10= 3+6+8= 3+13= 18-6= 6+9= 12+7= 9+9-10= 【答案】4;15;16;15;14; 18;10;12;10;13; 14;17;6;17;17; 16;12;15;19;8 二、填一填。(32分) 2. 看图写一写。 【答案】6;7;15;13 【解析】 【分析】第1、2小题:通过直接数物品的数量,认识10以内的数。第3小题:数小棒,1捆代表10根,还有5根,理解十几的数的组成。第4小题:通过计数器十位和个位的珠子,写出对应的数。 【详解】第一幅图:数图中的物品,一共有6个,所以在田字格中写6。 第二幅图:数气球的数量,一共有7个,所以在田字格中写7。 第三幅图:左边1捆小棒代表1个十(10根),右边有5根单独的小棒代表5个一, 合起来是15,所以写15。 第四幅图:计数器的十位上有1个珠子,表示1个十;个位上有3个珠子,表示3个一,合起来是13,所以写13。 写一写如下图 3. 18的“8”在( )位上,表示( )个( ),“1”在( )位上,表示( )个( )。 【答案】 ①. 个 ②. 8 ③. — ④. 十 ⑤. 1 ⑥. 十 【解析】 【分析】一个整数,有几个数字组成,就是几位数; 一个两位数,从左往右数,第一位是个位,个位上的数,表示几个一;第二位是十位,十位上的数,表示几个十。 【详解】由分析可得:18的“8”在个位上,表示8个一,“1”在十位上,表示1个十。 4. 两个加数都是9,和是( )。被减数是15,减数是3,差是( )。 【答案】 ①. 18 ②. 12 【解析】 【分析】根据加法的“加数加数和”,减法的“被减数减数差”来进行运算即可得出答案。 【详解】已知两个加数都是9,那么和就是; 被减数是15,减数是3,那么差就是。 5. 十位上是1,个位上的数字比十位上的数字大3,这个数是( )。 【答案】14 【解析】 【分析】从右边起,第一位是个位,第二位是十位,1加3得到个位上的数字。据此写出这个数即可。 【详解】1+3=4 所以十位上是1,个位上的数字比十位上的数字大3,这个数是14。 6. 20里有( )个十,有( )个一。 【答案】 ①. 2 ②. 20 【解析】 【分析】考查20以内数的组成,根据数位的意义,判断数中包含几个十和几个一。 【详解】数位顺序表从右边起第一位是个位,第二位是十位,20是两位数,2在十位,表示2个十。10个一是十,20里有20个一。 7. 一个数的个位上是9,十位上是1,这个数是( ),与它相邻的两个数是( )和( )。 【答案】 ①. 19 ②. 18 ③. 20 【解析】 【分析】一个整数,从右往左依次为个位,十位……写数时从高位写起,有几个十就在十位写几,有几个一就在个位写几,个位一个也没有,就写0占位;与它相邻的两个数即这个数前一个数和后一个数,据此解答。 【详解】根据分析可得: 一个数的个位上是9,十位上是1,这个数是19,与它相邻的两个数是18和20。 8. 按顺序写出15后面的3个数是( )( )( )。 【答案】 ①. 16 ②. 17 ③. 18 【解析】 【分析】根据20以内数数的方法,15后面三个数,依次比它多1,由此解答。 【详解】15后面的3个数是16,17,18。 【点睛】解答本题的关键是掌握20以内数的顺序,能熟练数出20以内的数。 9. 最大的一位数是( ),最小的两位数是( ),它们的和是( ),差是( )。 【答案】 ①. 9 ②. 10 ③. 19 ④. 1 【解析】 【分析】根据数位的定义,一位数只有一个数位,两位数有两个数位。由此找出最大的一位数和最小的两位数,再分别计算它们的和与差。 【详解】一位数是指只有一个数位的自然数,包括 0、1、2、3、4、5、6、7、8、9,其中最大的一位数是 9。 两位数是指有两个数位的自然数,从 10 开始计数,所以其中最小的两位数是 10。 和:9+10=19 差:10-9=1 10. 小明和小芳的年龄都超过7岁了,他们的年龄和是18,且小芳比小明大,小芳( )岁,小明( )岁。 【答案】 ①. 10 ②. 8 【解析】 【分析】根据题意可知,小明和小芳的年龄最少是8岁,且小芳比小明大,如果小明8岁,用他们的年龄和减去8,即可求出小芳的年龄,如果小明9岁,9+9=18,此时他们两个年龄一样大,不符合题目要求小芳比小明大,因此小明的年龄是8岁,不可能大于8岁,据此解答。 【详解】根据题意可知: 若小明的年龄是8岁,18-8=10,则小芳的年龄是10岁; 小明和小芳的年龄都超过7岁了,他们的年龄和是18,且小芳比小明大,小芳10岁,小明8岁。 11. 在括号里填上合适的数。 ( )+8=17 16-( )=9 9+5=( )-( ) 4+9=( )+3 【答案】 ①. 9 ②. 7 ③. 15 ④. 1 ⑤. 10 【解析】 【分析】根据加减法之间的关系:加数+加数=和,所以其中一个加数=和-另一个加数;被减数-减数=差,所以减数=被减数-差,据此解答。 【详解】根据分析可得: 17-8=9,所以9+8=17,故括号里填9; 16-9=7,所以16-7=9,故括号里填7; 9+5=14,两个数相减要等于14,答案不唯一,如15-1=14或16-2=14……故括号里可以填15、1; 4+9=13,要使括号里的数加3等于13,即13-3=10,故括号里填10; 所以9+8=17,16-7=9,9+5=15-1,4+9=10+3。 三、比一比,填一填。(11分) 12. 在括号里填上“>”“<”或“=”。 7+5( )15 4+5( )10-3 6-3( )9-6 8+8( )18 7+8( )5+9 5+7( )12-0 【答案】 ①. < ②. > ③. = ④. < ⑤. > ⑥. = 【解析】 【分析】先计算出括号左右两边算式的结果,再进行比较。 【详解】7+5=12,12<15,所以7+5<15; 4+5=9,10-3=7,9>7,所以4+5>10-3; 6-3=3,9-6=3,3=3,所以6-3=9-6; 8+8=16,16<18,所以8+8<18; 7+8=15,5+9=14,15>14,所以7+8>5+9; 5+7=12,12-0=12,12=12,所以5+7=12-0。 13. 找规律填数。 (1)10,12,( ),( ),18,( )。 (2)17,( ),( ),11,9。 【答案】(1) ①. 14 ②. 16 ③. 20 (2) ①. 15 ②. 13 【解析】 【分析】(1)观察数列10,12,后一个数比前一个数大2,依次递增; (2)观察数列17,11,9,后一个数比前一个数小2,依次递减。 【小问1详解】 12+2=14,14+2=16,18+2=20 10,12,14,16,18,20 【小问2详解】 17-2=15,15-2=13 17,15,13,11,9 14. 看图列算式。 (个) 【答案】19-7=12 【解析】 【分析】一共有19个蛋糕,右边能看到7个,求盒子里有多少个,需要用减法计算。 【详解】19-7=12(个) 15. 看图列算式。 (支) 【答案】9+4=13 【解析】 【分析】盒子里有9支笔,外面有4支笔,把两部分合起来用加法计算。 【详解】9+4=13(支) 16. 看图列算式。 【答案】10+4=14;4+10=14 14-4=10;14-10=4 【解析】 【详解】左边有10只螃蟹,右边有4只螃蟹。根据这些数量可以列出两道加法算式和两道减法算式。 【点睛】10+4=14;4+10=14 14-4=10;14-10=4 17. 看图列算式。 (个) 【答案】 【解析】 【分析】根据总数减去一部分等于另一部分,已知总数和两部分的数量,求剩下一部分,用减法。 【详解】 (个) 还剩下个。 18. 数一数,填一填。 正方体( )个,长方体( )个,圆柱( )个,球( )个。 【答案】 ①. 4 ②. 4 ③. 11 ④. 2 【解析】 【分析】正方体是正正方方的有平平的面,且每个面大小都一样;长方体是长长方方的有平平的面;圆柱上下是平平的圆圆的面,且上下一样粗,可以站立也可以滚动;球没有平面可以任意方向滚动,由此数出各图形的数量即可。 【详解】根据分析可得:图中正方体4个,长方体4个,圆柱11个,球2个。 六、解决问题。(24分) 19. 明明排队买票,他前面有4人,后面有9人。那么,一共有多少人排队买票? 画图: 列式:(人) 【答案】 画图见详解;4+9+1=14;14人 【解析】 【分析】根据题意可知,明明前面有4人,后面有9人,加上明明自己就是一共有多少人排队买票,据此画图列式计算即可。 【详解】 4+9+1 =13+1 =14(人) 答:一共有14人排队买票。 20. 还剩多少个饺子? (个) 【答案】18-8=10;10个 【解析】 【分析】已知总数和吃掉的数量,求剩下的数量,用减法计算。总数是18个饺子,吃了8个。 【详解】18-8=10(个) 答:还剩10个饺子。 21. 小力吃了7个,还剩10个,原来一共有多少个? (个) 【答案】7+10=17;17个 【解析】 【分析】求原来的总数,要把吃掉的数量和剩下的数量合起来,用加法计算。 【详解】7+10=17(个) 答:原来一共有17个菠萝。 22. 树上原有19只小鸟,先飞走5只,又飞来了3只,现在树上有多少只小鸟? (只) 【答案】; 17只。 【解析】 【分析】求现在树上鸟的数量,原有的小鸟数量减去飞走的数量再加上飞来的数量,就得到现在树上的小鸟数量。 【详解】原有19只小鸟,先飞走5只,又飞来了3只,求现在树上鸟的数量,列式为:(只)。 答:现在树上有17只小鸟。 23. 两个小朋友一共跳了多少个? (个) 【答案】9+9=18;18个 【解析】 【分析】观察图片,先求女孩跳的跳绳数,从图中知男孩跳了9个,女孩和男孩跳的一样多,也是9个,求两人一共跳了的数量,把女孩跳的数量和男孩跳的数量合起来,用加法计算。 【详解】9+9=18(个) 答:两个小朋友一共跳了18个。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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