精品解析：山西大同市2024-2025学年苏教版一年级上学期课堂观测数学试题（一）

一年级2024——2025学年第一学期课堂观测（一） 数学 一、填空。（每空1分，共34分） 1. 各有几个？写一写。 【答案】3；5；0；2 【解析】 【分析】依次数出每个盘子中苹果的数量，将数字写在对应的田字格里即可。 【详解】图1：有3个苹果； 图2：有5个苹果； 图3：没有苹果，也就是0个； 图4：有2个苹果。 2. 填一填。 【答案】1；3；4 【解析】 【分析】由图示可知，相邻的两个数，后一个数比前一个多1，即0、1、2、3、4、5；据此解答。 【详解】由分析得出： 3. 在算式4－3＝1中，被减数是（ ），减数是（ ），差是（ ），读作：（ ）。 【答案】 ①. 4 ②. 3 ③. 1 ④. 4减3等于1 【解析】 【分析】减法算式为被减数－减数＝差，读算式时，数字不变，“－”读作减，“＝”读作等于。 【详解】在算式4－3＝1中，被减数是4，减数是3，差是1，读作：4减3等于1。 4. （ ）比（ ）多。 （ ）比（ ）少。 【答案】 ①. □ ②. △ ③. △ ④. □ 【解析】 【分析】根据一一对应的比较方法，一一对应后，有剩余的图形多一些；据此解答。 【详解】□和△一一对应后，□有剩余； 所以□比△多；△比□少。 5. 1____2 （ ）____4 （ ）____（ ） 【答案】 ①. ＜ ②. 5 ③. ＞ ④. 3 ⑤. ＝ ⑥. 3 【解析】 【分析】5以内数的大小关系为1＜2＜3＜4＜5，根据一个一个数数的方法，分别数出珠子的个数，数到几就在对应的括号里写几，再根据5以内数的大小关系进行大小比较即可。 【详解】 1＜2 5＞4 3＝3 6. 排在最前面，排第（ ）。排第（ ），他前面有（ ）人，后面有（ ）人。 【答案】 ①. 1 ②. 4 ③. 3 ④. 1 【解析】 【分析】根据题意，排在最前面，也就是靠近车的方向为前，反方向为后。排第1；排第2；排第3；排第4；排第5。数出前面和后面的人数即可。 【详解】由分析得： 排在最前面，排第1。排第4，他前面有3人，后面有1人。 7. 在括号里填上合适的数。 5＞（ ） 3＜（ ） 2＝（ ） 4＜（ ） 【答案】 ①. 4 ②. 4 ③. 2 ④. 5 【解析】 【分析】9以内数大小关系为：9＞8＞7＞6＞5＞4＞3＞2＞1；1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9，由此填写合适的数即可。 【详解】第1题：比5小的数有4，3，2…可填写4，即5＞4；（答案不唯一） 第2题：比3大的数有4，5，6…可填写4，即3＜4；（答案不唯一） 第3题：和2相等的数是2，即2＝2； 第4题：比4大的数有5，6，7…可填写5，即4＜5。（答案不唯一） 8. 将卡片上的算式按得数从大到小的顺序排一排。 4－1 2＋3 3－2 1＋1 1＋3 （ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ） 【答案】 ①. 2＋3 ②. 1＋3 ③. 4－1 ④. 1＋1 ⑤. 3－2 【解析】 【分析】先算出各算式的得数，再按从大到小的顺序排一排。 【详解】4－1＝3 2＋3＝5 3－2＝1 1＋1＝2 1＋3＝4 5＞4＞3＞2＞1，则2＋3＞1＋3＞4－1＞1＋1＞3－2 二、按要求完成下面各题。（18分） 9. 照样子涂一涂。 【答案】见详解 【解析】 【分析】由题可知，下方的数代表上方格子需要涂色的数量，从左到右，依次根据给出的数涂对应数量的格子即可。 【详解】 10. 画○，使每个圈中都有5个○。 【答案】见详解 【解析】 【分析】画○，使每个圈中都有5个○。根据图示，第一图中已有1个○，再画4个○；第二个图中已有3个○，再画2个○；第三个图中已有2个○，再画3个○。 【详解】 11. 按要求涂一涂。 （1）涂4只。 （2）涂第4只。 【答案】见详解 【解析】 【分析】（1）任意数出4只小鸟将其涂色即可。 （2）从左数为第1，则接着数2、3、4，即为第4只，将其涂色即可。 【详解】（1） （2） 12. 画一画。 △与一样多。 _______________________ 【答案】△△△△ 【解析】 【分析】题中有4个，要画△与一样多，也就是4＝4，画4个△即可。 【详解】由分析得： △与一样多。 △△△△ 13. 画一画。 比多。 _______________________________ 【答案】□□□□ 【解析】 【分析】图上有三个小正方体，正方形比个多，比大的数有、、 ，据此画图。 【详解】□□□□ （答案不唯一） 14. 画一画，填一填。 （1） 1＋3＝ （2） 5－3＝ 【答案】（1）图见详解； 4； （2）图见详解； 2 【解析】 【分析】（1）根据题目中的算式可知，从1开始，往右边一次跳1格，跳了3次，最后跳到4，所以1加3等于4，然后把跳的过程画出来即可。 （2）根据题目中的算式可知，从5开始，往左边一次跳1格，跳了3次，最后跳到2，所以5减3等于2，然后把跳的过程画出来即可。 【详解】（1） 1＋3＝4 结果是4。 （2） 5－3＝2 结果是2。 三、计算。（22分） 15. 直接写出得数。 4－1＝ 2＋1＝ 5－4＝ 4＋0＝ 2＋2＝ 3－1＝ 1＋4＝ 4－2＝ 3＋1＝ 2＋3＝ 3－3＝ 1＋2＝ 3－2＝ 5－2＝ 0＋2＝ 5－0＝ 【答案】3；3；1；4； 4；2；5；2； 4；5；0；3； 1；3；2；5 【解析】 16. 和是5的算式有哪些？填一填。 3＋2＝（ ）＋（ ）＝（ ）＋（ ）＝（ ）＋（ ） 【答案】 ①. 2 ②. 3 ③. 1 ④. 4 ⑤. 4 ⑥. 1 【解析】 【分析】和是5的算式，可以根据5的分成列加法算式。5可以分成1和4，2和3，列加法算式为：1＋4＝5，4＋1＝5，2＋3＝5，3＋2＝5。 【详解】3＋2＝2＋3＝1＋4＝4＋1 四、连线。（10分） 17. 数一数，连一连。 【答案】见详解 【解析】 【分析】根据图，先数一数每张图片物品的个数，再和对应的数字连一连即可解答。 【详解】图一有3只小兔，连数字3； 图二有1个小朋友，连数字1； 图三有5只蝴蝶，连数字5； 图四有2只小松鼠，连数字2； 图五有4辆小汽车，连数字4。 18. 回家。（为下面算式找到正确的得数） 【答案】见详解 【解析】 【分析】先算出每个算式的得数，再和对应的数字连一连；据此解答。 【详解】3＋2＝5；3－0＝3；4－3＝1；1＋1＝2；5－5＝0。 五、看图列式计算。（每式2分，共12分） 19. 看图列式计算。 （只） 【答案】2＋2＝4 【解析】 【分析】求一共有多少只，可以用加法计算，用左边只数加上右边只数即可。 【详解】由图可知，左边有2只，右边有2只，求一共有多少只，列式为2＋2＝4（只）。 20. 看图列式计算。 5－＝（只） 【答案】5－3＝2 【解析】 【分析】求还剩多少只，用减法计算，用总只数减去飞走的只数即可。 【详解】由图可知，一共有5只，飞走3只，求还剩多少只，列式为5－3＝2（只）。 21. 看图列式计算。 4－＝（个） 【答案】4－1＝3 【解析】 【分析】根据图片可知：原有4个，男孩拿走了1个，还有几个？用原有的数量减去男孩拿走的数量即可求出。 【详解】4－1＝3（个） 22. 看图列式计算。 （根） 【答案】 【解析】 【分析】求总量， 【详解】左边有4根木棍，右边大象拿的有1根木棍，求总数，列式为：（根） 23. 看图列式计算。 （个） 【答案】 【解析】 【分析】根据一部分加另一部分等于总数，已知一部分和另一部分，求总数，用加法。 【详解】（个） 一共有个。 24. 看图列式计算。 （个） 【答案】3－2＝1 【解析】 【分析】观察图片中气球数量的变化，从图中可知，小女孩手里原来有3个气球，飞走了2个，求小女孩手里现在还剩下几个，即剩余的气球数量＝原有的气球数量－飞走的气球数量，据此解答即可。 【详解】3－2＝1（个） 六、看图写出两道不同的算式。（4分） 25. 看图写出两道不同的算式。 【答案】2＋1＝3； 5－1＝4 【解析】 【分析】可以按不同的事物来写算式，左边有2只蜻蜓，右边飞来1只，求总数，可以用加法计算，用左边的数量加上右边的数量即可； 荷叶上原来有5只青蛙，跳走1只，求剩下的数量，用减法计算，用总数减去跳走的数量即可。 【详解】根据分析可列式： 2＋1＝3； 5－1＝4 （答案不唯一） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 一年级2024——2025学年第一学期课堂观测（一） 数学 一、填空。（每空1分，共34分） 1. 各有几个？写一写。 2. 填一填。 3. 在算式4－3＝1中，被减数是（ ），减数是（ ），差是（ ），读作：（ ）。 4. （ ）比（ ）多。 （ ）比（ ）少。 5. 1____2 （ ）____4 （ ）____（ ） 6. 排在最前面，排第（ ）。排第（ ），他前面有（ ）人，后面有（ ）人。 7. 在括号里填上合适的数。 5＞（ ） 3＜（ ） 2＝（ ） 4＜（ ） 8. 将卡片上的算式按得数从大到小的顺序排一排。 4－1 2＋3 3－2 1＋1 1＋3 （ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ） 二、按要求完成下面各题。（18分） 9. 照样子涂一涂。 10. 画○，使每个圈中都有5个○。 11. 按要求涂一涂。 （1）涂4只。 （2）涂第4只。 12. 画一画。 △与一样多。 _______________________ 13. 画一画。 比多。 _______________________________ 14. 画一画，填一填。 （1） 1＋3＝ （2） 5－3＝ 三、计算。（22分） 15. 直接写出得数。 4－1＝ 2＋1＝ 5－4＝ 4＋0＝ 2＋2＝ 3－1＝ 1＋4＝ 4－2＝ 3＋1＝ 2＋3＝ 3－3＝ 1＋2＝ 3－2＝ 5－2＝ 0＋2＝ 5－0＝ 16. 和是5的算式有哪些？填一填。 3＋2＝（ ）＋（ ）＝（ ）＋（ ）＝（ ）＋（ ） 四、连线。（10分） 17. 数一数，连一连。 18. 回家。（为下面算式找到正确的得数） 五、看图列式计算。（每式2分，共12分） 19. 看图列式计算。 （只） 20. 看图列式计算。 5－＝（只） 21. 看图列式计算。 4－＝（个） 22. 看图列式计算。 （根） 23. 看图列式计算。 （个） 24. 看图列式计算。 （个） 六、看图写出两道不同的算式。（4分） 25. 看图写出两道不同的算式。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $