精品解析：2025-2026学年山西省大同市苏教版一年级上册课堂观测数学试卷（三）

一年级2025—2026学年第一学期课堂观测（三） 数学 一、填一填。（每空1分，共35分） 1. 按顺序填数。 9 8 7 4 3 2 1 【答案】10；6；5；0 【解析】 【分析】观察可知，从10开始后面的数比前面的数依次少1。 【详解】 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 2. 看图写数。 【答案】4；5；6；9 【解析】 【分析】依次数出每组物品的数量，填写对应的数字即可。 【详解】图一：有4个，写作4； 图二：有5个，写作5； 图三：有6个，写作6； 图四：有9个，写作9。 3. （1）一共有（ ）只小鸭。 （2）前面有（ ）只，后面有（ ）只。 【答案】（1）8 （2） ①. 3 ②. 4 【解析】 【分析】（1）根据题意，直接数一数填空即可； （2）前、后位置是相对的，面朝的方向是前，背朝的方向是后；数出前面的数量，后面的数量填空即可。 【小问1详解】 一共有8只小鸭。 【小问2详解】 前面有3只，后面有4只。 4. 有（ ）个正方体，有（ ）个长方体，有（ ）个圆柱，有（ ）个球。 【答案】 ①. 4 ②. 3 ③. 3 ④. 2 【解析】 【分析】根据长方体、正方体、球、圆柱的特征数一数填空即可； 长方体：长长方方6个平平的面，相对两面一个样（特殊情况下4个面一样）； 正方体：正正方方6个平平面，每个面都一样； 球：能向四面八方滚动。由1个曲面围成 圆柱：上下圆圆一个样，可以朝一个方向滚动。由2个平面和1个曲面围成。 【详解】 有4个正方体，有3个长方体，有3个圆柱，有2个球。 5. 在括号里填“＞”“＜”或“＝”。 10（ ）1 1＋3（ ）4 9－3（ ）3 2＋3＋3（ ）6 4（ ）7 3＋7（ ）9 10－9（ ）4 10－3＋2（ ）8 【答案】 ①. ＞ ②. ＝ ③. ＞ ④. ＞ ⑤. ＜ ⑥. ＞ ⑦. ＜ ⑧. ＞ 【解析】 【分析】先根据10以内加减法的计算法则计算出各算式的得数，再根据10以内数的大小关系比较大小即可。0到10，从小到大排序：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10；相同的两个数表示相等。据此解答。 详解】10＞1； 1＋3＝4，4＝4，所以1＋3＝4； 9－3＝6，6＞3，所以9－3＞3； 2＋3＋3 ＝5＋3 ＝8 8＞6，所以2＋3＋3＞6； 4＜7； 3＋7＝10，10＞9，所以3＋7＞9； 10－9＝1，1＜4，所以10－9＜4； 10－3＋2 ＝7＋2 ＝9 9＞8，所以10－3＋2＞8。 6. 括号里填几？ （ ）＋4＝7 （ ）＋2＝5 8－3＝1＋（ ） （ ）＋1＝9 （ ）＋3＝10 4＋6＝（ ）＋2 【答案】 ①. 3 ②. 3 ③. 4 ④. 8 ⑤. 7 ⑥. 8 【解析】 【分析】根据整数加减法的计算法则及数的分与合进行解答。 【详解】第1题：3和4合起来就是7，即3＋4＝7； 第2题：3和2合起来就是5，即3＋2＝5； 第3题：8－3＝5；1和4合起来就是5，即8－3＝1＋4； 第4题：8和1合起来就是9，即8＋1＝9； 第5题：7和3合起来就是10，即7＋3＝10； 第6题：4＋6＝10；8和2合起来就是10，即4＋6＝8＋2。 7. 从左往右接着算。 【答案】见详解 【解析】 【分析】根据题意，从左往右依次计算 【详解】2＋2＝4，4＋2＝6，6＋4＝10，10－5＝5，5＋1＝6 8. 妹妹再折（ ）个就和哥哥的同样多。 【答案】4 【解析】 【分析】根据图可知，哥哥有7个纸飞机，妹妹有3个纸飞机，求妹妹再折几个就和哥哥的同样多，用哥哥折的数量减去妹妹折的数量，即可求出妹妹再折的个数。据此解答。 【详解】7－3＝4（个） 所以妹妹再折4个就和哥哥的同样多。 二、按要求做一做。（13分） 9. 哪个形状是正方体？（ ） A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】长方体是长长方方的，有平平的面；正方体是正正方方的，有平平的面；圆柱上下是平平的面且上下一样粗，由此找到正方体即可解答。 【详解】A．长长方方的，有平平的面，是长方体，不符合题意； B．正正方方的，有平平的面，是正方体，符合题意； C．上下是平平的面且上下一样粗，是圆柱，不符合题意。 故答案为：B 10. 哪个形状是圆柱？（ ） A. B. C. 【答案】A 【解析】 【分析】圆柱上下是平平的面且上下一样粗；球是圆圆的，没有平面，可以任意方向滚动；长方体是长长方方的，有平平的面，由此找到圆柱即可解答。 【详解】A．上下是平平的面且上下一样粗，是圆柱，符合题意； B．圆圆的，没有平面，可以任意方向滚动，是球，不符合题意； C．长长方方的，有平平的面，是长方体，不符合题意。 故答案：A 11. 看算式，画画填填。 △△△_________________ 3＋＝7 【答案】△△△△； 4 【解析】 【分析】由3和4合成7，可知□应填入4，3个△后应加上4个△即可。 【详解】△△△△△△△ 3＋4＝7 12. 看算式，画画填填。 ○○__________________________ 2＋（ ）＝10 【答案】 ①. ○○○○○○○○ ②. 8 【解析】 【分析】由题意可知，有2个○，图和算式相对应，也就是一共要画8个○，则要画的总个数减去已有的个数＝还需画的个数，也就是要填的数。据此解答即可。 【详解】根据分析可得： 10－2＝8 还要再画8个○ ○○○○○○○○○○ 2＋8＝10 13. 按要求画一画。 （1）在的上面画△。（2）在的左边画○。（3）在的右边画□。 【答案】（1）（2）（3）见详解 【解析】 【分析】根据“头顶的上方是上面，脚底的下方是下面，右手所指的这边是右边，左手所指的这边是左边”来解决此题。在的上面画△，在的左边画○，在的右边画□。 【详解】根据分析（1）（2）（3）画图如下： 14. 照样子接着摆，下一个摆什么？圈一圈。 （） 【答案】见详解 【解析】 【分析】根据图示，三个图形为一组分别是圆柱体、正方体、长方体，以这样的规律不断重复摆放的，所以在圆柱体后面应该是摆放正方体，据此圈出来即可。 【详解】根据分析可得： 摆放规律是圆柱体、正方体、长方体……不断重复 所以圆柱体后面应该摆放正方体，故圈正方体。 如下图： 15. 圈出得数是6的算式。 3＋3 4＋3 10－5 7－1 【答案】见详解 【解析】 【分析】根据题意，依次计算出各算式的结果，将得数是6的算式圈起来即可。 【详解】3＋3＝6；4＋3＝7；10－5＝5；7－1＝6 三、连一连。（每线1分，共10分） 16. 哪两张卡片上的数相加等于10？连一连。 【答案】见详解 【解析】 【分析】根据10的组成，找到两个数相加等于10的即可，将两个数连起来。 【详解】1和9合起来就10，即1＋9＝10； 2和8合起来就是10，即2＋8＝10； 3和7合起来就是10，即3＋7＝10； 4和6合起来就是10，即4＋6＝10； 5和5合起来就是10，即5＋5＝10。 连线如下： 17. 把下面算式与其得数连在一起。 4＋4 8－3 2＋2 5－4 9－6 1 3 4 5 8 【答案】见详解 【解析】 【分析】计算出上面算式的结果，找到下面对应的得数连线即可。 【详解】4＋4＝8；8－3＝5；2＋2＝4；5－4＝1；9－6＝3 连线如图： 四、算一算。（24分） 18. 直接写出得数。 2＋3＝ 10－1＝ 1＋4＝ 2＋1－3＝ 3＋7＝ 9－2＝ 10－9＝ 5＋5－6＝ 10－2＝ 9＋1＝ 1＋1＝ 9－3－3＝ 4＋2＝ 10－7＝ 7－5＝ 8－2＋1＝ 【答案】5；9；5；0 10；7；1；4 8；10；2；3 6；3；2；7 【解析】 【详解】略 19. 算一算，填一填。 【答案】 5；3； 7；8； 6；7； 2；9 【解析】 【分析】第一组：用10减去右边的各数，计算出结果填写即可； 第二组：用左边的各数与2相加，计算出结果填写即可。 【详解】10－5＝5；10－3＝7；10－4＝6；10－8＝2 1＋2＝3；6＋2＝8；5＋2＝7；7＋2＝9 五、看图列式计算。（1题3分，其余每式2分，共11分） 20. 看图列式计算。 【答案】4＋6＝10 10－4＝6 10－6＝4 【解析】 【分析】用左侧的4个西瓜加上右侧的6个西瓜，即可求得一共10个西瓜。用一共10个西瓜减去左侧的4个西瓜，可求得右侧有6个西瓜。用一共10个西瓜减去右侧6个西瓜，可求得左侧有4个西瓜。 【详解】4＋6＝10 10－4＝6 10－6＝4 21. 看图列式计算。 8－＝（只） 【答案】3；5 【解析】 【分析】根据题图可知，树上原有8只小鸟，飞走了3只，则原有的数量－飞走的数量＝还剩的数量。 【详解】8－3＝5（只） 还剩5只小鸟。 22. 图列式计算。 （个） 【答案】5＋2＝7 【解析】 【分析】由图可知，左边柜子里有5个，右边盘子里有2个，将两部分数量相加即可求出一共多少个。 【详解】5＋2＝7（个） 一共7个。 23. 看图列式计算。 （条） 【答案】4＋3＝7 【解析】 【分析】观察图可知，鱼缸内有4条鱼，鱼缸上方的袋子里还有3条鱼，要算一共有多少条鱼，用鱼缸里的条数加上袋子里的条数，即可求出总数量。据此解答。 【详解】4＋3＝7（条） 所以一共有7条鱼。 24. 看图列式计算。 8－－＝ 【答案】8－2－3＝3 【解析】 【分析】观察图可知，一共有8个葫芦，桌上有3个葫芦，小女孩手上有2个葫芦，求树上还有多少个葫芦，用葫芦的总个数减去手上的葫芦个数，再减去桌上的葫芦个数，即可求出树上还有的葫芦个数。据此解答。 【详解】8－2－3＝3（个） 所以树上还有3个葫芦。 六、解决问题。（7分） 25. 原来有8把椅子，小丽拿走了2把，还剩几把椅子？ 【答案】6把 【解析】 【分析】已知原来有8把椅子，小丽拿走了2把，求还剩几把椅子，用原来的椅子数减去拿走的椅子数，即可求出剩下的椅子数。据此解答。 【详解】8－2＝6（把） 答：还剩6把椅子。 26 奶奶家养了7只白兔和3只灰兔，白兔和灰兔一共有多少只？ 【答案】10只 【解析】 【分析】已知奶奶家养了7只白兔和3只灰兔，要求白兔和灰兔一共有多少只，用白兔的只数加上灰兔的只数，即可求出白兔和灰兔的总只数。据此解答。 【详解】7＋3＝10（只） 答：白兔和灰兔一共有10只。 27. 家里原有3个桃，小东吃了1个，妈妈又买来6个，现在家里有多少个桃？ 【答案】8个 【解析】 【分析】已知家里原有3个桃，小东吃了1个，妈妈又买来6个，求现在家里有多少个桃，用原有的个数减去吃了的个数，再加上又买来的个数，即可求出现在家里桃的个数。据此解答。 【详解】3－1＋6 ＝2＋6 ＝8（个） 答：现在家里有8个桃。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 一年级2025—2026学年第一学期课堂观测（三） 数学 一、填一填。（每空1分，共35分） 1. 按顺序填数 9 8 7 4 3 2 1 2. 看图写数。 3. （1）一共有（ ）只小鸭。 （2）前面有（ ）只，后面有（ ）只。 4. 有（ ）个正方体，有（ ）个长方体，有（ ）个圆柱，有（ ）个球。 5. 括号里填“＞”“＜”或“＝”。 10（ ）1 1＋3（ ）4 9－3（ ）3 2＋3＋3（ ）6 4（ ）7 3＋7（ ）9 10－9（ ）4 10－3＋2（ ）8 6. 括号里填几？ （ ）＋4＝7 （ ）＋2＝5 8－3＝1＋（ ） （ ）＋1＝9 （ ）＋3＝10 4＋6＝（ ）＋2 7. 从左往右接着算。 8. 妹妹再折（ ）个就和哥哥的同样多。 二、按要求做一做。（13分） 9. 哪个形状是正方体？（ ） A. B. C. 10. 哪个形状是圆柱？（ ） A. B. C. 11. 看算式，画画填填。 △△△_________________ 3＋＝7 12. 看算式，画画填填。 ○○__________________________ 2＋（ ）＝10 13. 按要求画一画。 （1）在的上面画△。（2）在的左边画○。（3）在的右边画□。 14. 照样子接着摆，下一个摆什么？圈一圈。 （） 15. 圈出得数是6算式。 3＋3 4＋3 10－5 7－1 三、连一连。（每线1分，共10分） 16. 哪两张卡片上数相加等于10？连一连。 17. 把下面算式与其得数连在一起。 4＋4 8－3 2＋2 5－4 9－6 1 3 4 5 8 四、算一算。（24分） 18. 直接写出得数。 2＋3＝ 10－1＝ 1＋4＝ 2＋1－3＝ 3＋7＝ 9－2＝ 10－9＝ 5＋5－6＝ 10－2＝ 9＋1＝ 1＋1＝ 9－3－3＝ 4＋2＝ 10－7＝ 7－5＝ 8－2＋1＝ 19. 算一算，填一填。 五、看图列式计算。（1题3分，其余每式2分，共11分） 20. 看图列式计算。 21. 看图列式计算。 8－＝（只） 22. 图列式计算。 （个） 23. 看图列式计算。 （条） 24. 看图列式计算 8－－＝ 六、解决问题。（7分） 25. 原来有8把椅子，小丽拿走了2把，还剩几把椅子？ 26. 奶奶家养了7只白兔和3只灰兔，白兔和灰兔一共有多少只？ 27. 家里原有3个桃，小东吃了1个，妈妈又买来6个，现在家里有多少个桃？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $