精品解析：内蒙古巴彦淖尔市杭锦后旗2025-2026学年九年级历史下册第二次模拟试题

2026年九年级历史下册学业水平第二次模拟调研试题 注意事项：1.历史试卷共4页，满分50分。 2.作答时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 3.考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（共10小题，每小题2分，共20分。每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 参观博物馆是学习历史的重要方式，了解史前时期的历史，应选择的展览是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】A.史前时期是指文字出现之前的文明，我国文字最早出现于商朝，人面鱼纹彩陶盆是史前新石器时代半坡原始居民的代表性文物，正确。 B.大克鼎是西周时期的青铜器，不属于史前时期，错误。 C.《乐舞图》是唐代墓室壁画，不属于史前时期，错误。 D.三足樽承盘是宋代瓷器，不属于史前时期，错误。 2. 以下是某同学整理的有关汉武帝的大事年表（部分），这些举措（ ） 时间 大事 前136年 为儒家经典《诗》《书》《易》《礼》《春秋》各置博士 前124年 为博士置弟子五十人，弟子按成绩授予相应官职 A. 完善了科举制度 B. 提高了儒学地位 C. 加强了地方管辖 D. 减轻了人民负担 【答案】B 【解析】 【详解】A.科举制诞生于隋朝，汉代尚无科举制度，该说法不符合史实，错误。 B.汉武帝设立五经博士、招收儒学弟子并择优授官，尊崇儒家学说，大幅提升儒学正统地位，正确。 C.材料举措属于思想文教层面，和管控地方、治理地方无关，错误。 D.兴办儒学、选拔儒生做官，不会减少百姓赋税徭役，无法减轻民众负担，错误。 3. 2025年新加坡出土八枚钱币，被证实为唐朝开元通宝；明代“永乐通宝”在海外多地大量出土。这些考古发现可以佐证中国古代（ ） A. 文化发展繁荣兴盛 B. 中央集权日益强化 C. 中外交往范围广泛 D. 生产关系快速发展 【答案】C 【解析】 【详解】A.出土古钱币仅能体现货币流通，无法直接佐证文学、艺术、思想等文化层面的繁荣，错误。 B.钱币外流和君主专制、地方管控等中央集权相关内容无关，不能体现集权程度变化，错误。 C.唐朝、明朝钱币在海外多地出土，说明当时中外贸易、人员往来频繁，交往地域跨度大，印证古代中外交往范围广阔，正确。 D.钱币遗存体现不出土地制度、阶级关系等生产关系的发展变动，和题意无关，错误。 4. 左宗棠收复新疆期间，清军引进西方先进火炮，还在兰州设局仿制近代枪械，为军事行动提供有力装备支撑。这主要得益于（ ） A. 洋务运动的开展 B. 戊戌变法的实行 C. 实业救国的推动 D. 民主科学的传播 【答案】A 【解析】 【详解】A.左宗棠本身就是洋务派代表人物，洋务运动以“自强”为口号，创办军事工业、引进西方先进军事技术、仿制西式枪炮，目的是增强清军装备。收复新疆发生在19世纪70年代，正是洋务运动开展时期，清军引进、仿制近代枪械直接得益于洋务运动，正确。 B.戊戌变法发生在1898年，左宗棠收复新疆在19世纪70年代，时间不符，错误。 C.实业救国思潮主要兴起于甲午战后（19世纪末），侧重发展民族工商业，和清军军事装备建设无关，错误。 D.民主、科学是新文化运动（1915年开始）的口号，时间、主题均不匹配，错误。 5. 五四运动在两个月时间里就遍及20多个省的100多个城市，参加者包括了学生、工人、工商业者、市民、农民、士兵乃至部分官僚政客、军阀等。由此可知，五四运动取得初步胜利的原因是（ ） A. 中国共产党的正确领导 B. 青年学生的主力作用 C. 社会各阶层的合力斗争 D. 先进知识分子的推动 【答案】C 【解析】 【详解】A.五四运动爆发于1919年，中国共产党1921年才成立，此时尚未诞生，错误。 B.材料体现参与群体十分广泛，并非只凸显学生力量，不能以此作为主要原因，错误。 C.参与者涵盖学生、工人、工商业者、农民等众多阶层，各界联合抗争，凝聚强大力量，是运动取胜的重要原因，正确。 D.先进知识分子只是参与力量之一，无法概括材料里全民参与的整体特征，错误。 6. 某校开展纪念长征胜利90周年主题活动，学生搜集到毛泽东对长征的评论：“长征是宣言书，是宣传队，是播种机。”下列主题与该评论最匹配的是（ ） A. 四渡赤水出奇兵——论红军战术的灵活 B. 雪山草地铸忠魂——忆长征路上的艰辛 C. 万水千山只等闲——赞红军将士的乐观 D. 火种遍播十一省——话长征的深远影响 【答案】D 【解析】 【详解】A.“四渡赤水出奇兵”侧重红军军事战术灵活，和“宣言书、宣传队、播种机”无关，错误。 B.“雪山草地铸忠魂”侧重长征途中的艰难险阻，体现长征精神，不涉及革命宣传与火种传播，错误。 C.“万水千山只等闲”侧重红军乐观主义精神，错误。 D.“火种遍播十一省”体现长征传播革命思想、扩大革命影响，完美匹配“宣言书、宣传队、播种机”的内涵，正确。 7. 中世纪西欧的大学生，既要系统学习文法、修辞等基础课程与神学、法学等专业课程，课余还会参与唱歌、跳舞、击剑、球类等文体活动，校园生活兼具学业性与丰富性。据此可知，中世纪西欧大学（ ） A. 摆脱了教会的控制 B. 拥有高度自治权力 C. 注重人的多面发展 D. 服务于王权的统治 【答案】C 【解析】 【详解】A.中世纪西欧大学的课程仍包含神学，并未完全摆脱教会的影响，这个说法不符合史实，错误。 B.题干强调的是学生生活内容与活动，而非大学制度层面的自治，无法得出该结论，错误。 C.学生既学习基础与专业课程，又参与文体活动，说明大学教育在传授知识的同时，也重视学生的身心健康、社交能力与综合素质，体现了对人的多面发展的关注，正确。 D.国王虽支持大学成为文化中心，但题干描述的是学生日常学习与活动，未体现大学与王权服务的直接关联，错误。 8. 《马赛曲》诞生后，迅速传遍法国，成为法国人民反抗封建专制、捍卫革命的战歌；《国际歌》创作后，被翻译成多国语言，传遍全世界，成为全世界无产者的革命战歌。它们共同反映的时代潮流是（ ） A. 资产阶级革命的兴起与发展 B. 人民群众对自由解放的不懈追求 C. 世界反封建斗争的全面胜利 D. 工业革命后工人运动的蓬勃兴起 【答案】B 【解析】 【详解】A.《国际歌》代表无产阶级革命斗争，并非资产阶级革命，不能概括二者，错误。 B.《马赛曲》：法国大革命时期，鼓舞人民反抗封建专制，追求资产阶级自由、解放；《国际歌》：号召全世界无产阶级推翻压迫，追求无产阶级的自由与解放。二者都体现了不同阶层人民反抗压迫、追求自由解放的时代潮流，正确。 C.《国际歌》反对的是资本主义剥削，不是反封建；且“全面胜利”不符合史实，错误。 D.《马赛曲》诞生于法国大革命时期，早于工业革命和工人运动兴起，无法概括两者，错误。 9. 二战期间，发生了中国远征军入缅作战、雅尔塔会议召开、美苏英盟军夹击德国等事件。这些事件推动了（ ） A. 太平洋战争全面爆发 B. 欧洲第二战场顺利开辟 C. 雅尔塔体系最终确立 D. 反法西斯战争走向胜利 【答案】D 【解析】 【详解】A.太平洋战争全面爆发以日军偷袭珍珠港为标志，和题干所列战事、会议无关，错误。 B.欧洲第二战场顺利开辟的标志是诺曼底登陆，并非题干中的作战与会议事件，错误。 C.雅尔塔体系战后才逐步定型，战时事件只是奠定基础，错误。 D.中国远征军作战、盟国会议、夹击德国，均属于反法西斯协同作战，推动战争朝着胜利方向发展，正确。 10. 1995年1月1日，世界贸易组织正式成立。截至2023年，其成员已达164个，覆盖了全球绝大多数经济体。该组织的成立与发展，体现了当今世界发展趋势是（ ） A. 文化多样性 B. 经济全球化 C. 世界多极化 D. 社会信息化 【答案】B 【解析】 【详解】A.世界贸易组织聚焦国际贸易、经济领域，和文化多样性无关，错误。 B.世界贸易组织（WTO）是经济全球化的重要国际组织，它旨在规范全球贸易、促进各国间的经济交流与合作；成员数量多、覆盖全球绝大多数经济体，体现了世界各国经济联系日益紧密，是经济全球化趋势的典型表现，正确。 C.多极化侧重国际政治格局（多个力量中心崛起），WTO是经济组织，不体现政治格局变化，错误。 D.信息化侧重信息技术、互联网发展，和世界贸易组织的贸易职能无关，错误。 二、非选择题（共3小题，共30分） 11. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 何尊是西周早期青铜重器，工艺精湛，运用泥范铸造法与青铜垫片技术。内底铸122字铭文，“宅兹中国”记载周武王灭商后择“天下之中”建都城的事件。此记载提供“中国”一词最早文字实物证据。 —摘编自马承源《何尊铭文初释》 材料二 材料三1997年7月1日香港回归，1999年12月20日澳门回归。“一国两制”成功实践，为解决台湾问题提供示范。2025年，两岸同胞共同举办纪念抗日战争胜利80周年活动，重温“全民族抗战”历史，强化两岸同属一个中国的民族共识。 ——综合整理自《中国现代史》及2025年纪念抗战胜利暨台湾光复80周年相关资料 （1）根据材料一，指出“中国”一词最早出现的时间，并解读何尊的重要价值。 （2）根据材料二并结合所学，概括中国古代历史发展趋势，任选两个历史时期，分别用史实加以说明。 （3）综合上述材料，谈谈增强“中国”认同的现实意义。 【答案】（1）时间：西周早期； 价值：工艺精湛，是西周青铜文明的代表；铭文“宅兹中国”是“中国”一词最早的文字实物证据；印证了西周定都、疆域与国家观念的早期形成。 （2）发展趋势：统一多民族国家不断巩固与发展，疆域不断拓展，民族交融不断加深； 史实说明（示例）：秦汉：秦朝建立统一多民族封建国家，设郡县巩固统一；汉朝开辟丝绸之路，加强对西域管辖；隋唐：实行开明民族政策，文成公主入藏，民族交融空前，疆域拓展；明清：清朝设伊犁将军、驻藏大臣等，疆域基本定型，统一多民族国家巩固； （3）现实意义：增强民族凝聚力与文化自信；维护国家统一，推动两岸关系和平发展。 【解析】 【小问1详解】 时间：“何尊是西周早期青铜重器”“此记载提供‘中国’一词最早文字实物证据”→西周早期； 价值：分别从技术、史料价值、“中国”概念起源三个角度解读其价值即可。 【小问2详解】 发展趋势：“秦汉→三国两晋南北朝→隋唐→辽宋夏金元→明清的阶段特征”，可得出统一多民族国家不断巩固与发展，疆域不断拓展，民族交融不断加深的发展趋势； 史实说明（示例）：秦汉的郡县制、丝绸之路；隋唐的文成公主入藏、明清的伊犁将军、驻藏大臣等史实，都体现了“统一多民族国家不断巩固与发展，疆域不断拓展，民族交融不断加深”这一发展趋势。 【小问3详解】 现实意义：从民族凝聚力、文化自信、国家统一、两岸关系等角度分析即可。 12. 阅读材料，完成下列要求。 材料一举世皆知的印刷术、火药和磁石，人类的世界因为这三种发明而为之改观。首先在学术上，其次在战争中，最后是在航行方面，而因此又引出了不计其数的变化。由此，人类的文明也得到了极大的发展。 ——[英]培根《新工具》 材料二某校科技社团“技术演进与人类认知变革”探究任务表 时代 蒸汽时代 电气时代 信息时代 AI时代 提出问题 动力从哪里来 动力怎么送到千家万户 信息怎么快速联通 机器能不能像人一样思考 收集材料 分析结果 对自然的认知从“观察”走向“利用” 对空间的认知被彻底改变 对时间的认知被压缩 对“学习”本身提出了新挑战 （1）根据材料一，举例说明中国古代发明对世界文明发展作出的贡献。 （2）根据材料二并结合所学，在任务表中选一个时代，参照示例介绍此阶段的重大成果及影响。 【示例】选择AI时代。介绍：预测第四次科技革命涵盖新能源、人工智能等多领域，其发展将改变人类生产、生活与思维，智能家居等技术应用将提升生活质量，推动人类进入AI时代。 （3）有人说“科技是一把双刃剑”，结合日常学习经验，分享你运用人工智能助力历史学习的具体做法，以及使用过程中应防范的风险。 【答案】（1）贡献：印刷术：推动文化传播与教育普及，促进世界文明交流；火药：改变战争方式，推动欧洲社会变革；指南针：为新航路开辟提供技术支持，促进世界市场形成。 （2）成果及影响（示例）：蒸汽时代：瓦特改良蒸汽机，解决动力问题，推动机器生产普及，人类进入“蒸汽时代”，促进工厂制度建立与世界市场初步形成；电气时代：电力广泛应用，发明电灯、电话、内燃机等，人类进入“电气时代”，生产力大幅提高，世界联系更紧密；信息时代：计算机、互联网普及，信息快速传播，改变生产生活方式，推动经济全球化。 （3）做法与风险：做法：用AI整理历史时间轴、梳理事件因果、辅助史料解读、生成知识提纲；风险：信息失真、过度依赖工具导致思考能力下降、忽视史料实证。 【解析】 【小问1详解】 贡献：根据材料一“举世皆知的印刷术、火药和磁石”，对应中国古代印刷术、火药、指南针三大发明。结合所学知识，分别从文化传播、军事变革、航海探索三个维度说明其对世界文明发展的贡献即可。 【小问2详解】 成果及影响：蒸汽时代；影响：从动力、生产、制度、市场等角度分析即可；电气时代；影响：从生产力、世界联系等角度分析即可；信息时代；影响：从生产、生活、经济等角度分析即可。 【小问3详解】 做法与风险：“科技是一把双刃剑”，人工智能在助力历史学习的同时，也存在信息失真、过度依赖等风险，需要合理使用、趋利避害。 13. 阅读材料，完成下列要求。 材料某校开展了“口号见证党史征程”主题展览活动，同学们设计了如下展板 （1）请任选其中一块展板，为其撰写解说词。要求：围绕展板主题，自拟观点，结合两个口号展开论述，史论结合，条理清晰。 （2）口号因时而变，初心始终不变。结合材料和所学，谈谈党的征程中“变化的”是什么，“不变的”又是什么。 【答案】（1）解说词示例（任选其一）展板二浴血奋战（1931-1949）主题：中国共产党领导人民争取民族独立与人民解放 论述：“停止内战，一致抗日”：推动抗日民族统一战线形成，凝聚全民族力量抗战。“打过长江去，解放全中国”：推翻国民党反动统治，解放全国大陆，为新中国成立奠基。 （2）变化与不变 变化：党的任务、口号、工作重心随时代发展而调整。 不变：为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心与使命。 【解析】 【小问1详解】 解说词：主题：选择展板二浴血奋战（1931-1949）；观点：根据展板内容“停止内战，一致抗日”“打过长江去，解放全中国”，都体现了中国共产党的领导作用，因此可提炼出“中国共产党领导人民争取民族独立与人民解放”的观点。围绕观点，结合事件的核心含义、历史影响等角度分析，最后进行总结。 【小问2详解】 变化：党的任务、口号、工作重心的变化，是中国共产党根据不同历史时期的社会主要矛盾（如抗战时期的民族矛盾、解放战争时期的阶级矛盾、建设时期的发展需求）调整策略的体现。 不变：初心与使命的不变，是中国共产党百年奋斗的根本动力，无论革命、建设还是改革时期，始终以人民利益和民族复兴为根本目标。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年九年级历史下册学业水平第二次模拟调研试题 注意事项：1.历史试卷共4页，满分50分。 2.作答时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 3.考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（共10小题，每小题2分，共20分。每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 参观博物馆是学习历史的重要方式，了解史前时期的历史，应选择的展览是（ ） A. B. C. D. 2. 以下是某同学整理的有关汉武帝的大事年表（部分），这些举措（ ） 时间 大事 前136年 为儒家经典《诗》《书》《易》《礼》《春秋》各置博士 前124年 为博士置弟子五十人，弟子按成绩授予相应官职 A. 完善了科举制度 B. 提高了儒学地位 C. 加强了地方管辖 D. 减轻了人民负担 3. 2025年新加坡出土八枚钱币，被证实为唐朝开元通宝；明代“永乐通宝”在海外多地大量出土。这些考古发现可以佐证中国古代（ ） A. 文化发展繁荣兴盛 B. 中央集权日益强化 C. 中外交往范围广泛 D. 生产关系快速发展 4. 左宗棠收复新疆期间，清军引进西方先进火炮，还在兰州设局仿制近代枪械，为军事行动提供有力装备支撑。这主要得益于（ ） A. 洋务运动的开展 B. 戊戌变法的实行 C. 实业救国的推动 D. 民主科学的传播 5. 五四运动在两个月时间里就遍及20多个省的100多个城市，参加者包括了学生、工人、工商业者、市民、农民、士兵乃至部分官僚政客、军阀等。由此可知，五四运动取得初步胜利的原因是（ ） A. 中国共产党的正确领导 B. 青年学生的主力作用 C. 社会各阶层的合力斗争 D. 先进知识分子的推动 6. 某校开展纪念长征胜利90周年主题活动，学生搜集到毛泽东对长征的评论：“长征是宣言书，是宣传队，是播种机。”下列主题与该评论最匹配的是（ ） A. 四渡赤水出奇兵——论红军战术的灵活 B. 雪山草地铸忠魂——忆长征路上的艰辛 C. 万水千山只等闲——赞红军将士的乐观 D. 火种遍播十一省——话长征的深远影响 7. 中世纪西欧的大学生，既要系统学习文法、修辞等基础课程与神学、法学等专业课程，课余还会参与唱歌、跳舞、击剑、球类等文体活动，校园生活兼具学业性与丰富性。据此可知，中世纪西欧大学（ ） A. 摆脱了教会的控制 B. 拥有高度自治权力 C. 注重人的多面发展 D. 服务于王权的统治 8. 《马赛曲》诞生后，迅速传遍法国，成为法国人民反抗封建专制、捍卫革命的战歌；《国际歌》创作后，被翻译成多国语言，传遍全世界，成为全世界无产者的革命战歌。它们共同反映的时代潮流是（ ） A. 资产阶级革命的兴起与发展 B. 人民群众对自由解放的不懈追求 C. 世界反封建斗争的全面胜利 D. 工业革命后工人运动的蓬勃兴起 9. 二战期间，发生了中国远征军入缅作战、雅尔塔会议召开、美苏英盟军夹击德国等事件。这些事件推动了（ ） A. 太平洋战争全面爆发 B. 欧洲第二战场顺利开辟 C. 雅尔塔体系最终确立 D. 反法西斯战争走向胜利 10. 1995年1月1日，世界贸易组织正式成立。截至2023年，其成员已达164个，覆盖了全球绝大多数经济体。该组织的成立与发展，体现了当今世界发展趋势是（ ） A. 文化多样性 B. 经济全球化 C. 世界多极化 D. 社会信息化 二、非选择题（共3小题，共30分） 11. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 何尊是西周早期青铜重器，工艺精湛，运用泥范铸造法与青铜垫片技术。内底铸122字铭文，“宅兹中国”记载周武王灭商后择“天下之中”建都城的事件。此记载提供“中国”一词最早文字实物证据。 —摘编自马承源《何尊铭文初释》 材料二 材料三1997年7月1日香港回归，1999年12月20日澳门回归。“一国两制”成功实践，为解决台湾问题提供示范。2025年，两岸同胞共同举办纪念抗日战争胜利80周年活动，重温“全民族抗战”历史，强化两岸同属一个中国的民族共识。 ——综合整理自《中国现代史》及2025年纪念抗战胜利暨台湾光复80周年相关资料 （1）根据材料一，指出“中国”一词最早出现的时间，并解读何尊的重要价值。 （2）根据材料二并结合所学，概括中国古代历史发展趋势，任选两个历史时期，分别用史实加以说明。 （3）综合上述材料，谈谈增强“中国”认同的现实意义。 12. 阅读材料，完成下列要求。 材料一举世皆知的印刷术、火药和磁石，人类的世界因为这三种发明而为之改观。首先在学术上，其次在战争中，最后是在航行方面，而因此又引出了不计其数的变化。由此，人类的文明也得到了极大的发展。 ——[英]培根《新工具》 材料二某校科技社团“技术演进与人类认知变革”探究任务表 时代 蒸汽时代 电气时代 信息时代 AI时代 提出问题 动力从哪里来 动力怎么送到千家万户 信息怎么快速联通 机器能不能像人一样思考 收集材料 分析结果 对自然的认知从“观察”走向“利用” 对空间的认知被彻底改变 对时间的认知被压缩 对“学习”本身提出了新挑战 （1）根据材料一，举例说明中国古代发明对世界文明发展作出的贡献。 （2）根据材料二并结合所学，在任务表中选一个时代，参照示例介绍此阶段的重大成果及影响。 【示例】选择AI时代。介绍：预测第四次科技革命涵盖新能源、人工智能等多领域，其发展将改变人类生产、生活与思维，智能家居等技术应用将提升生活质量，推动人类进入AI时代。 （3）有人说“科技是一把双刃剑”，结合日常学习经验，分享你运用人工智能助力历史学习的具体做法，以及使用过程中应防范的风险。 13. 阅读材料，完成下列要求。 材料某校开展了“口号见证党史征程”主题展览活动，同学们设计了如下展板 （1）请任选其中一块展板，为其撰写解说词。要求：围绕展板主题，自拟观点，结合两个口号展开论述，史论结合，条理清晰。 （2）口号因时而变，初心始终不变。结合材料和所学，谈谈党的征程中“变化的”是什么，“不变的”又是什么。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $