2026年内蒙古自治区通辽市科尔沁区木里图学校中考二模历史试题

2025-2026学年九年级下学期中考二模 历史试卷 注意事项： 1.历史试卷共4页，满分50分。 2.作答时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 3.考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（共10小题，每小题2分，共20分。每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 在良渚古城遗址的考古工作中，一个延绵20余千米，包含高坝、低坝等复杂结构的水利系统重见天日，与宏大的城址、精美的玉器共同印证了（ ） A. 传说时代历史完全可信 B. 长江下游已出现早期国家形态 C. 当时已建立中央集权制 D. 黄河流域是中华文明唯一摇篮 2. 唐朝章怀太子墓中出土的壁画《礼宾图》，描绘了由鸿胪寺官员接待来自罗马、新罗、渤海国使臣的场景；《唐六典》记载开元时期交往的使者来自70多个国家。这些文物和文献共同说明了唐朝（ ） A. 政治清明，社会安定和谐 B. 文化繁荣，影响深远广泛 C. 边疆巩固，民族政策开明 D. 对外开放，社会充满活力 3. 依据以下三幅形势图，可梳理我国古代国家发展的最主要线索是（ ） A. 统一多民族国家的建立、巩固与发展 B. 君主专制中央集权的形成、加强与顶峰 C. 中华各民族之间的交流、交往与交融 D. 中央对地方政策的制定、实施和完善 4. 下图漫画名为《令人不安的东方玄机》，是1901年西方列强在会议桌上瓜分标有“中国赔款”的“水果”，而头顶上却悬着一把刻有“中国觉醒”的利刃。该漫画意在说明（ ） A. 列强在华利益分配不均衡 B. 中国完全沦为半殖民地半封建社会 C. 中国的民族意识开始觉醒 D. 民族觉醒阻止列强对中国完全瓜分 5. 下表是1937-1940年八路军、新四军主要战绩统计，这主要反映了中国共产党领导的敌后战场（ ） 时间 作战次数 歼灭日伪军 自身兵力增长 1937年 1000余次 5.4万余人 约9万人 1940年 1万余次 约40万人 约50万人 A. 是抗日战争的主要战场 B. 牵制消灭大量敌军且力量不断壮大 C. 得到国际社会的军事援助 D. 承担了抗战初期全部正面防御任务 6. 2025年4月24日是我国第十个“中国航天日”，这一天，神舟二十号载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射。我国设立“中国航天日”是为了纪念（ ） A. 第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功 B. 神舟五号载人飞船首次将航天员送入太空 C. 嫦娥一号探测器成功实现绕月飞行的任务 D. 中国首次火星探测任务“天问一号”成功实施 7. 一部编纂于6世纪的罗马法典，在肯定奴隶制的同时，也对奴隶的地位给予了一定保护。它系统性地对财产、债务、契约等民事关系作出了详细规定，成为后世欧洲大陆国家民法体系的重要基石。这部法典是（ ） A. 《汉谟拉比法典》 B. 《十二铜表法》 C. 《罗马民法大全》 D. 《拿破仑法典》 8. 1922年的莫斯科，市场重新活跃起来，农民可以自由出售剩余的粮食，小商贩在街头叫卖，私营小店如雨后春笋般出现。这一经济活力的恢复主要得益于（ ） A. 战时共产主义政策的延续 B. 新经济政策的实施 C. 五年计划的开展 D. 农业集体化的推行 9. 甘地选择“食盐进军”作为非暴力不合作运动的目标，并解释说：“盐是每个人生存最基本的需求，对盐税的反抗，能唤醒最贫穷的文盲。”甘地的策略旨在（ ） A. 争取英国的工业投资 B. 广泛动员社会各阶层 C. 发展印度制盐工艺 D. 推动宗教与社会改革 10. 1993年，一个旨在实现商品、资本、人员、服务自由流通的区域性经济政治集团正式成立。它的成立（ ） A. 标志两极格局的终结 B. 确保成员国政治一体化实现 C. 反映区域集团化趋势 D. 直接导致了世贸组织的建立 二、非选择题（共3小题，共30分） 11. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 《蒙娜丽莎》 14、15世纪，资本主义已经出现在意大利的沿海城市。新生的资产阶级为了求得自身的发展，必须首先在思想上从中世纪宗教神学的桎梏下解放出来。为此，他们借用古典文化来表达自己的世界观和人生观。 ——吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》 材料二 18世纪末，瓦特改良蒸汽机在英国推广。1784年，曼彻斯特建立第一家使用蒸汽机的棉纺织厂，日产棉布从手工生产的40匹提升至120匹；至1851年，曼彻斯特人口从1772年的2.5万增至30万，城市面积扩大5倍，成为英国“棉纺织业中心”。 ——摘编自《英国工业革命史》《曼彻斯特城市档案》 英国工业革命时期的财富大部分流入了有产者的腰包，许多工人却长期生活在贫困线以下。例如纺织工人每天干14小时活，挣的钱还不够吃两顿饭。该时期工人激进运动很活跃，他们希望改变国家政权形式，以便作出对工人阶级有力的变革。 ——摘编自郭家宏《19世纪上半期英国的贫富差距问题及其化解策略》 （1）根据材料一，指出其背后反映的是哪一历史事件？并概括该历史事件兴起的前提条件。 （2）根据材料二，概括工业革命的影响。结合所学，与西方的近代化探索过程相比，中国的现代化进程有何特点？ （3）综合以上材料，谈谈思想解放与科技创新对国家发展的启示。 12. 阅读材料，完成下列要求。 【品读典籍——汲取先贤智慧】 材料一 战国时代，诸子百家之学异常活跃，极富创造力，被公认为中国思想文化史上灿烂辉煌的时代。 ①“民为贵，社稷次之，君为轻。”——《孟子》 ②“法令行则国治，法令弛则国乱。”——《潜夫论》 ③“道常无为，而无不为。侯王若能受之，万物将自化。”——《道德经》 【梳理制度——探寻治理智慧】 材料二 【展望未来——贡献全球智慧】 材料三 构建人类命运共同体是世界各国人民前途所在。万物并育而不相害，道并行而不相悖。只有各国行天下之大道，和睦相处、合作共赢，繁荣才能持久，安全才有保障。 ——习近平总书记《高举中国特色社会主义伟大旗帜，为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗》 （1）材料一中①学派的核心思想是什么？任选你最欣赏的一家思想，简要说明你的理由。 （2）根据材料二结合所学知识，将“中国古代主要政治制度”思维导图构建完整。 （3）综合上述材料，从古代先贤思想到四大发明再到今天的全球倡议，谈谈你对中国为人类文明发展所做贡献的理解。 13. 阅读材料，完成下列要求。 材料 序号 电影（上映年份） 内容简介与时代印记 一句经典台词/镜头意象 ① 《上甘岭》 （1956年） 取材于抗美援朝战争中的上甘岭战役，歌颂志愿军战士英勇顽强、保家卫国的革命英雄主义和爱国主义精神。 “为了胜利，向我开炮！” ② 《李双双》 （1962年） 讲述农村妇女李双双性格耿直、敢于与损害集体利益的现象作斗争，并带动丈夫共同进步的故事，展现了社会主义建设时期的新风尚。 “我吃的是公社的饭，穿的是公社的衣，我就得为公社的事操心！” ③ 《庐山恋》 （1980年） 新中国第一部有吻戏的电影，讲述侨居海外的国民党将军之女与中共高级将领之子在庐山相遇相恋的故事，寄托了对祖国统一与个人幸福的美好向往。 “我叫周筠，华侨。我从美国来。”（打破了当时银幕上情感表达的禁忌） ④ 《我和我的祖国》 （2019年） 由七个故事单元构成，取材于新中国成立70周年以来，无数个历史性经典瞬间背后普通人与国家息息相关的动人故事。 “你以为升起来的仅仅是一块红布吗？二十八年革命，两千万人牺牲，换来的红旗！我们能做的只有四个字———万无一失！” （1）结合材料和所学知识，分析电影《李双双》所反映的时代背景。 （2）请以“时代变迁与光影记忆”为主题，自拟一个论题，结合所学知识加以论述。（要求：论题正确，史论结合，论证充分，表述清晰。） 2025-2026学年九年级下学期中考二模 历史试卷 注意事项： 1.历史试卷共4页，满分50分。 2.作答时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 3.考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（共10小题，每小题2分，共20分。每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】A 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】C 二、非选择题（共3小题，共30分） 【11题答案】 【答案】（1）历史事件：文艺复兴运动。 前提条件：资本主义萌芽的出现；资产阶级的形成与发展；宗教神学对人们思想的控制。 （2）影响：极大推动人类生产力的进步；推动城市化进程；交通工具的革新。贫富差距加大，阶级矛盾激化；环境污染加剧。 特点：从学习器物到制度再到思想，由表及里、由浅入深、层层递进。 （3）启示：国家发展要重视思想解放与文化创新；要重视科技进步与技术革新；思想解放与经济发展相互促进，共同推动社会进步。 【12题答案】 【答案】（1）核心思想：仁。 示例一：我欣赏道家，理由是道家提倡无为而治，顺其自然，遵循规律，对我们今天构建和谐社会、践行社会主义核心价值观有重要借鉴价值。 示例二：我欣赏儒家，理由是儒家思想主张以德治国，对我们今天治国理政以及构建社会主义核心价值观有重要借鉴作用。 示例三：我欣赏法家，理由是法家思想主张以法治国，对我们今天的社会主义法治建设有重要借鉴作用。 （2）①丞相；②监察；③行省制度；④科举制 （3）理解：古代先贤思想影响深远，四大发明推动了世界文明的进步。如今，中国提出“构建人类命运共同体”等重要理念，坚持和平发展道路，通过“一带一路”倡议等实际行动，推动各国合作共赢，为世界和平与发展贡献了中国智慧和中国力量。 【13题答案】 【答案】（1）背景：反映了我国社会主义建设时期，在人民公社体制下，全社会倡导的集体主义、奉献精神以及建设社会主义的社会风尚。 （2） 论题：经典作品反映了时代风貌和时代精神。 论述：不同时期的电影主题，紧密呼应着国家发展的阶段性特征。抗美援朝时期，为巩固新生政权、捍卫国家安全，《上甘岭》等影片塑造了英勇无畏的志愿军战士形象，弘扬了保家卫国的革命英雄主义精神，服务于当时凝聚民心、抗击外侮的时代需要。进入社会主义建设探索时期，电影主题转向歌颂劳动与建设，《李双双》通过塑造大公无私的农村新人形象，反映了人民公社化运动下的集体主义价值观与农村社会新风尚。改革开放后，随着党和国家工作重心的转移与思想解放的深入，《庐山恋》等影片开始大胆关注个人情感与命运，其内容突破了以往的创作禁区，折射出社会对美好生活与个性解放的追求，以及对国家统一的期盼。步入中国特色社会主义新时代，《我和我的祖国》等影片以“小人物”见证“大时代”的叙事方式，将个人奋斗融入国家发展的宏大历程，深刻展现了在国家富强与民族复兴背景下，全体人民不断增强的获得感、幸福感与民族自豪感。由此可见，电影作为大众文艺形式，其内容主题的演变清晰地勾勒出新中国发展历史轨迹。它们不仅是时代精神的产物，也持续参与构建着国民的共同历史记忆，发挥着凝聚社会共识、增强文化自信的重要作用。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $