Unit 6 Work quietly Part A Let’s spell（同步练）-2025-2026学年人教PEP版(2012)英语五年级下册

**基本信息** 本练习为五年级下册Unit 6语音同步练，以/w/和/h/发音辨析为核心，通过基础辨析、分类整合、语境应用到词汇拓展的分层设计，系统巩固语音规则，培养语言能力与思维品质。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|单一发音辨析|通过选择题（选出不同发音）、判断题（判断发音是否相同）强化/w/与/h/的基础区分| |进阶层|发音归类整合|分类题要求将单词归入/w/或/h/类别，培养归类思维| |应用层|语境中应用|补全句子题结合疑问词语境（如"Wh__ is that boy"），实现语音与语义的关联| |拓展层|发音词汇拓展|拓展题要求写出同类发音单词（如who→whose），提升词汇迁移能力|

Unit 6 Work quietly Part A Let’s spell同步练2025-2026学年人教版英语五年级下册 一、核心语音知识点 1. 发音1：/w/（高频发音） 核心含义：多对应“疑问”相关（除who/whose外），或与“白色”相关。 课本核心例词：what（什么）、when（何时）、where（哪里） 补充例词：white（白色的）、while（当……时） 发音技巧：上齿轻触下唇，送气发声，声带不振动。 2. 发音2：/h/（特殊发音） 核心含义：仅对应“谁”“谁的”相关。 课本核心例词：who（谁）、whose（谁的） 发音技巧：气流从喉咙自然送出，声带振动，上齿不触下唇。 3. 易错重难点： ① 区分发音：避免将who、whose误读为/w/音； ② 语境关联：看到“谁/谁的”就想到发/h/，看到“什么/何时/哪里”就想到发/w/； ③ 词汇辨析：注意where与well、who与wall的发音差异。 同步练习题 一、选出下列单词中划线部分发音不同的一项（基础辨析题） （ ）1. A. what B. who C. when （ ）2. A. whose B. where C. what （ ）3. A. who B. whose C. why （ ）4. A. when B. who C. white （ ）5. A. whose B. where C. when 二、判断下列单词中划线部分发音是否相同，相同写“T”，不同写“F”（发音一致性判断题） （ ）1. what when （ ）2. who whose （ ）3. where who （ ）4. white what （ ）5. whose when 三、根据划线部分发音，将下列单词分类（发音分类题） 提示：将单词填入对应发音类别，每空1个单词，不重复 单词：what、who、whose、where、when 1. 发音 /w/：________ ________ _________ 2. 发音 /h/：________ _______ 四、根据句意，补全单词，完成句子 1. — Wh______ is that boy? — He is my classmate. 2. — Wh______ do you get up every morning? — At 7 o’clock. 3. — Wh______ book is on the desk? — It’s Amy’s. 4. — Wh______ is the teachers’ office? — It’s next to the library. 5. — Wh______ are you doing? — I’m reading a book. 五、根据划线部分发音，写出一个同类发音的单词（发音拓展题） 例：what → when 1. who → ________ 2. where → ________ 3. whose → ________ 4. when → ________ 参考答案及解析 一、选出发音不同的一项 1. B 解析：A、C划线部分发/w/，B发/h/ 2. A 解析：B、C划线部分发/w/，A发/h/ 3. C 解析：A、B划线部分发/h/，C发/w/ 4. B 解析：A、C划线部分发/w/，B发/h/ 5. A 解析：B、C划线部分发/w/，A发/h/ 二、判断发音是否相同（T/F） 1. T 解析：两者划线部分均发/w/ 2. T 解析：两者划线部分均发/h/ 3. F 解析：where发/w/，who发/h/ 4. T 解析：两者划线部分均发/w/ 5. F 解析：whose发/h/，when发/w/ 三、单词分类 1. 发音/w/：what、where、when； 2.发音/h/：who、whose 四、根据句意，补全单词，完成句子 1. Who 2. When 3. Whose 4. Where 5. What 五、写出同类发音单词（答案不唯一，符合发音即可） 1. whose 2. what 3. who 4. white 学科网（北京）股份有限公司 $