专题07 人体的呼吸（4大考点）（期末真题汇编，辽宁专用）七年级生物下学期

**基本信息** 七年级下学期生物期末试题汇编，聚焦人体呼吸4大高频考点，整合辽中、沈北等多地期末真题，通过基础选择与图表综合题结合，强化结构与功能观及科学探究能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|26题|呼吸系统组成（路径题）、呼吸道作用（鼻毛功能）、肺与外界气体交换（呼吸肌运动）、肺泡与血液气体交换（扩散原理）|结合雾化治疗、酒驾吹气等生活情境，考查结构与功能匹配| |综合题|6题|呼吸运动模型、气体交换示意图分析|融入海姆立克急救原理、新冠疫苗吸入过程，通过图表分析强化科学思维与探究实践|

专题07 人体的呼吸 4大高频考点概览 考点 01 呼吸系统的组成 考点 02 呼吸道的作用 考点 03 肺与外界的气体交换 考点 04 肺泡与血液的气体交换 地 城 考点01 呼吸系统的组成 一、单选题 1．（24—25七年级下学期•辽中区期末）流感是一种传染性极强的呼吸系统传染病，下列关于人体呼吸系统组成的叙述正确的是（　　） A．肺、支气管 B．气管、支气管 C．呼吸道、肺 D．咽、肺 2．（24—25七年级下学期•沈北新区期末）下列选项不属于人体呼吸道的组成的是（　　） A．鼻 B．肺 C．气管 D．喉 3．（24—25七年级下学期•铁西区期末）雾化治疗是将药物变成雾状让患者吸入呼吸道，雾化后通过呼吸道进入肺的途径是（　　） A．口腔→咽→喉→气管→支气管→肺 B．口腔→喉→咽→支气管→气管→肺 C．鼻→喉→咽→支气管→气管→肺 D．鼻→咽→喉→气管→支气管→肺 地 城 考点02 呼吸道的作用 一、单选题 1．（24—25七年级下学期•法库县期末）春冬两季气候干燥，是流感多发季节。流感患者分泌“鼻涕”和形成“痰”的部位分别是（　　） A．鼻、咽 B．鼻、气管 C．口腔、咽 D．气管、喉 2．（24—25七年级下学期•新宾县期末）鼻腔内的鼻毛和黏液可以阻挡或黏住空气中的灰尘，说明鼻腔能（　　） A．温暖空气 B．湿润空气 C．清洁空气 D．消毒空气 3．（24—25七年级下学期•大连期末）呼吸道是气体进出肺的通道。下列关于呼吸道的描述中错误的是（　　） A．呼吸道有骨或软骨做支架能保证气体顺畅通过 B．呼吸道能使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁 C．呼吸道是气体交换的主要场所 D．痰的形成部位是气管、支气管 二、综合题 4．（24—25七年级下学期•凤城市期末）如图是呼吸系统组成示意图，请据图回答。 （1）图中AEBFC共同构成了 　 　 ，该结构由骨或 　 　 作为支架，从而能够保证气流通畅。 （2）气体和食物具有的共同通道是[E]　 　 ，因此，我们在吃饭时不能说笑，以免食物进入 　 　 ，引起猛烈咳嗽。 （3）鼻腔中前部生有鼻毛，内表面的黏膜分泌黏液，黏膜中分布着丰富的 　 　 ，这些结构对吸入的空气具有 　 　 的作用，所以说用鼻呼吸比用口呼吸好。 （4）平常所说的痰主要是在气管和[　 　 ]　 　 （[]填标号）中形成的，因为痰中含有能传播传染病的细菌或病毒，所以不能随地吐痰。 地 城 考点03 肺与外界的气体交换 一、单选题 1．（24—25七年级下学期•于洪区期末）人体通过呼吸运动实现了（　　） A．肺泡与血液的气体交换 B．血液与组织细胞的气体交换 C．肺与外界的气体交换 D．组织细胞间的气体交换 2．（24—25七年级下学期•兴隆台区期末）图中甲、乙表示人体呼吸时胸廓的变化。当人体处于如图甲所示状态时，呼吸肌的舒缩情况和肺内气压的变化分别是（　　） A．收缩 减小 B．收缩 增大 C．舒张 减小 D．舒张 增大 3．（24—25七年级下学期•和平区期末）某班同学制作了人体健康科普海报，部分内容如图所示。据图分析，以下说法不正确的是（　　） A．①为呼吸运动 B．每个肺泡的外面都缠绕着许多毛细血管 C．与吸入气体相比，呼出气体中氧气含量增加 D．肺泡壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成 4．（24—25七年级下学期•沈河区期末）如表是人体吸入气体和呼出气体成分含量比较表，在“成分”一栏中，甲、乙、丙、丁表示二氧化碳、氧气、其它气体，其中表示二氧化碳气体的是（　　） 成分 吸入气体/% 呼出气体/% 甲 20.96 16.40 乙 0.04 4.10 丙 78.00 78.00 丁 1.00 1.50 A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 5．（24—25七年级下学期•凤城市期末）人体完成呼吸运动的主要呼吸肌是（　　） A．肋骨间的肌肉和膈肌 B．胸肌 C．腹部肌肉 D．背部肌肉 6．（24—25七年级下学期•朝阳期末）如图是一位同学制作的呼吸过程模型示意图。下列说法正确的是（　　） A．③代表的结构是气管 B．向下拉④，模拟呼气过程 C．向下拉④，③变大 D．吸气时，③变小 7．（24—25七年级下学期•西岗区期末）如图模拟膈肌运动与呼吸关系的实验中，①模拟的是（　　） A．膈 B．胸廓 C．胸腔 D．气管 8．（24—25七年级下学期•苏家屯区期末）雾化吸入式新冠疫苗通过口部吸入的方式进入接种者的呼吸道和肺部，从而激发人体免疫。下列关于疫苗吸入的过程，不正确的是（　　） A．胸腔容积增大 B．肋间肌、膈肌收缩 C．肋骨向外向上运动 D．肺内气压高于外界大气压 9．（24—25七年级下学期•于洪区期末）“饮酒一分醉，驾车千分险。”交通事故大部分都是由于酒驾导致的。某司机在交警要求下正对着酒精测试仪吹气，下列对他此状态的叙述合理的是（　　） A．肺处于扩张状态 B．肋骨向上向外运动 C．胸廓的容积增大 D．肋骨间的肌肉舒张 10．（24—25七年级下学期•辽中区期末）为严厉治理酒驾，各地交警都加大了监管力度，交警在检查酒驾时，会要求被检查的司机对着酒精测试仪用力吹气，下列关于司机吹气时肺部变化的分析，正确的是（　　） A．膈肌呈舒张状态，膈顶部上升 B．肋间肌呈收缩状态，肋骨下降 C．胸廓容积增大，肺也随着扩大 D．膈肌呈舒张状态，膈顶部下降 11．（24—25七年级下学期•沈阳期末）某同学设计了如图装置，用来模拟肺与外界的气体交换，a、b、c模拟呼吸系统的相应结构，橡皮膜模拟膈。下列说法正确的是（　　） A．图中a、b、c分别模拟支气管、气管、肺 B．向上推橡皮膜，模拟吸气过程，液面A下降 C．向下拉橡皮膜，c内气压减小，液面B上升 D．向下拉橡皮膜，模拟膈肌收缩，液面B下降 12．（24—25七年级下学期•本溪期末）兴趣小组的同学利用模拟膈肌运动的装置探究呼吸运动，如图中能正确展示呼气时肺和膈肌状态的是（　　） A． B． C． D． 13．（24—25七年级下学期•东港市期末）当异物阻塞呼吸道时，可采取海姆立克急救法进行急救。当施救者按图示用力时，救助者体内发生的变化是（　　） A．膈顶部下降，胸腔容积缩小，肺内气压变小 B．膈顶部下降，胸腔容积扩大，肺内气压变大 C．膈顶部上升，胸腔容积缩小，肺内气压变大 D．膈顶部上升，胸腔容积扩大，肺内气压变小 二、综合题 14．（24—25七年级下学期•辽中区期末）如图1表示肺部呼吸运动模式图，图2为肺泡与血液之间的气体交换示意图，表中数据是人体吸入与呼出的气体成分的含量，请根据图和表回答下列问题： 气体成分 氮气 氧气 二氧化碳 水 其他气体 A/% 78 16 4 1.1 0.9 B/% 78 21 0.03 0.07 0.9 （1）图1中所示为人体的 　 　 （填“吸气”或“呼气”）过程，此过程中D所表示的结构处于 　 　 （填“收缩”或“舒张”）状态，该装置中C可代表人体的器官是 　 　 。 （2）图2表示肺泡与血液之间的气体交换，氧气通过 　 　 壁和毛细血管壁进入血液。 （3）表中数据比较了人体吸入与呼出的气体成分含量，A组数据表示的是人体 　 　 （填“吸入”或“呼出”）的气体。肺与外界的气体交换过程是通过 　 　 实现的。 15．（24—25七年级下学期•皇姑区期末）“海姆立克急救法”是全球抢救异物误入气管患者的标准方法，被称为“生命的拥抱”，其原理如图3所示。为了宣传“海姆立克急救法”，生物社团的同学利用Y型管、气球、玻璃罩、橡皮膜、带孔橡胶塞等材料制作了如图2所示的人体呼吸运动模型。请仔细观察示意图并回答问题： （1）图1中，食物和空气共同通道是 　 　 （填序号）。 （2）图2的模型中，⑤气球和⑥玻璃罩分别模拟的是 　 　 。 （3）图3中，当异物误入气管，施救者可在背后抱住待救者，用力冲击其腹部膈肌下的软组织，压迫两肺下部，使待救者的[⑧]顶部上升，胸腔容积 　 　 ，肺收缩，肺内气压大于外界气压，从而形成较大的气流把异物冲出。上述过程与图2中 　 　 （选填“甲”或“乙”）所模拟的过程类似。 （4）呼吸道通畅后，人体不仅能通过 　 　 完成吸气和呼气，还能通过 　 　 正常地进行如图4所示的 　 　 的气体交换。 地 城 考点04 肺泡与血液的气体交换 1、 单选题 1．（24—25七年级下学期•凤城市期末）如图为肺泡与毛细血管气体交换的示意图。下列相关叙述正确的是（　　） A．图中c表示氧气，d表示二氧化碳 B．d进入毛细血管需通过两层细胞 C．血液流经肺泡后颜色变为暗红色 D．过程a、b是通过气体扩散实现的 2．（24—25七年级下学期•凤城市期末）下表为人体吸入、呼出的气体成分含量变化，呼出气体中的二氧化碳含量明显增加，这些二氧化碳根本来自于（　　） 气体的来源 不同气体的含量（%） 氮气 氧气 二氧化碳 其他气体（包括水汽） 吸入的气体 78 21 0.03 0.97 呼出的气体 78 16 4 2 A．肺泡 B．血浆 C．呼吸道 D．组织细胞 3．（24—25七年级下学期•瓦房店市期末）如图表示人体肺泡内的气体交换，下列有关说法正确的是（　　） A．肺泡壁和毛细血管壁都是由两层扁平上皮细胞构成 B．a是二氧化碳，b是氧气 C．a进入毛细血管是通过气体扩散实现的 D．血液流经肺泡后由动脉血变为静脉血 4．（24—25七年级下学期•本溪期末）某患者肺泡内充满了大量积液，部分肺泡塌陷，表现出胸闷气喘、呼吸急促等症状。据此可推测该患者（　　） A．呼吸的频率比正常人低 B．肺通气和肺换气均受阻 C．血液中白细胞含量偏低 D．血液中的氧气含量偏高 5．（24—25七年级下学期•兴隆台区期末）下列不属于肺适于气体交换的特点的是（　　） A．肺泡数目非常多 B．肺泡外分布大量毛细血管 C．肺泡壁由一层上皮细胞构成 D．肺位于胸腔中 6．（24—25七年级下学期•兴隆台区期末）呼吸的全过程包括下面四个环节，其正确顺序是（　　） ①肺泡与血液的气体交换 ②组织与血液的气体交换 ③肺与外界的气体交换 ④气体在血液中的运输。 A．①→②→③→④B．③→④→①→②C．③→①→④→② D．③→①→②→④ 7．（24—25七年级下学期•浑南区期末）肺泡适于气体交换的特点是（　　） ①肺泡数量多； ②肺泡由一个细胞构成； ③肺泡壁由一层上皮细胞构成； ④肺泡外包绕着丰富的毛细血管。 A．①② B．①②③ C．①③④ D．③④ 8．（24—25七年级下学期•于洪区期末）氧气通过呼吸系统进入人体后，最终被利用的场所是（　　） A．小肠 B．血液 C．心脏 D．细胞 二、综合题 9．（24—25七年级下学期•沈北新区期末）人体通过呼吸系统与外界完成气体交换过程。如图为呼吸系统整体与局部的结构示意图。据图回答相关问题。 （1）图一是呼吸系统，由呼吸道和 　 　 （填序号）组成。 （2）当图二所示的外界气体按照c方向进入肺泡时，图一中的3处于 　 　 （填“收缩”或“舒张”），此时肺内的气压 　 　 （选填“大于”或“小于”）外界大气压。 （3）图二中a、b表示某种气体，b表示 　 　 进入5，使血液变为动脉血。 （4）图三中，气体B通过 　 　 作用进入毛细血管内，气体B最终进入组织细胞的 　 　 中被利用。 10．（24—25七年级下学期•本溪期末）人体通过呼吸系统与外界进行气体交换。图甲是人体呼吸系统示意图，①～⑥表示器官。图乙是肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图，a、b表示气体，e、f表示生理过程。图丙曲线表示一次平静呼吸过程中肺内气压的变化。结合图示回答相关问题。 （1）人体的呼吸系统是由呼吸道和 　 　 组成。图甲中，气体和食物共同的通道是 　 　 （填序号）。 （2）由图乙可知，肺泡壁和毛细血管壁都只由单层细胞构成，有助于进行气体交换，这体现了 　 　 的生物学观点。 （3）图乙中，当人体处于过程e时，肋间外肌和膈肌处于 　 　 （填“收缩”或“舒张”）状态，此时对应图丙中 　 　 的段曲线。气体b进入血液后，N处的血液转变为 　 　 （填“静脉血”或“动脉血”）。 11．（24—25七年级下学期•沈河区期末）雾化是指通过雾化装置把药物变成微小雾滴，经患者口鼻吸入到达肺部治疗肺炎。请据图分析回答下列问题： （1）吸入的药物到达肺需要依次经过 　 　 ⑥（填图1中序号），此时肋间肌和膈肌处于 　 　 状态。 （2）图2中，当膈由甲向乙运动时，人体处于 　 　 （填“吸气”或“呼气”）状态。 （3）图3B过程表示肺泡与血液的气体交换，毛细血管中a处的二氧化碳含量 　 　 （填“高于”或“低于”或“等于”）b处。 （4）图3C过程表示血液和组织细胞的气体交换，氧气将与血红蛋白 　 　 （填“结合”或“分离”），穿过毛细血管壁及细胞膜进入细胞，最终在组织细胞内的 　 　 （填细胞结构）中被利用。 试卷第1页，共3页 1 / 20 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题07 人体的呼吸 4大高频考点概览 考点 01 呼吸系统的组成 考点 02 呼吸道的作用 考点 03 肺与外界的气体交换 考点 04 肺泡与血液的气体交换 地 城 考点01 呼吸系统的组成 一、单选题 1．（24—25七年级下学期•辽中区期末）流感是一种传染性极强的呼吸系统传染病，下列关于人体呼吸系统组成的叙述正确的是（　　） A．肺、支气管 B．气管、支气管 C．呼吸道、肺 D．咽、肺 【答案】C 【分析】人体呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管等，是气体进出的通道；肺是气体交换的主要场所。 【解答】解：A.肺和支气管仅是呼吸系统的部分结构，未涵盖全部呼吸道（如鼻、咽、喉等），A错误。 B.气管和支气管属于呼吸道的一部分，但未包含肺这一核心器官，B错误。 C.呼吸道（含鼻、咽、喉、气管、支气管）和肺共同构成完整的呼吸系统，C正确。 D.咽属于呼吸道的一部分，但仅与肺组合无法代表整个呼吸系统（缺少鼻、喉等结构），D错误。 故选：C。 2．（24—25七年级下学期•沈北新区期末）下列选项不属于人体呼吸道的组成的是（　　） A．鼻 B．肺 C．气管 D．喉 【答案】B 【分析】人体呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进入肺的通道；肺是气体交换的场所，属于呼吸器官，但不属于呼吸道。 【解答】解：A．鼻是呼吸道的起始部分，属于呼吸道，故A不符合题意； B．肺是呼吸系统的主要器官，负责气体交换，但不属于呼吸道，故B符合题意； C．气管是连接喉与支气管的管道，属于呼吸道，故C不符合题意； D．喉是连接咽与气管的部分，属于呼吸道，故D不符合题意。 故选：B。 3．（24—25七年级下学期•铁西区期末）雾化治疗是将药物变成雾状让患者吸入呼吸道，雾化后通过呼吸道进入肺的途径是（　　） A．口腔→咽→喉→气管→支气管→肺 B．口腔→喉→咽→支气管→气管→肺 C．鼻→喉→咽→支气管→气管→肺 D．鼻→咽→喉→气管→支气管→肺 【答案】D 【分析】呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道。 【解答】解：呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道。所以，药物雾化后通过呼吸道进入肺的途径是鼻→咽→喉→气管→支气管→肺，D符合题意，ABC不符合题意。 故选：D。 地 城 考点02 呼吸道的作用 一、单选题 1．（24—25七年级下学期•法库县期末）春冬两季气候干燥，是流感多发季节。流感患者分泌“鼻涕”和形成“痰”的部位分别是（　　） A．鼻、咽 B．鼻、气管 C．口腔、咽 D．气管、喉 【答案】B 【分析】感冒时，气管黏膜和鼻黏膜分泌的黏液增加，会形成痰和鼻涕。 【解答】解：鼻腔中有鼻粘膜，鼻粘膜能够分泌黏液，就是我们所说的鼻涕，可以粘住灰尘等，清洁和湿润空气。气管和支气管的表面的黏膜上有腺细胞和纤毛，腺细胞分泌黏液，使气管内湿润，黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质。纤毛的摆动可将外来的灰尘、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外形成痰。流感患者分泌“鼻涕”和形成“痰”的部位分别是鼻、气管，ACD不符合题意，B符合题意。 故选：B。 2．（24—25七年级下学期•新宾县期末）鼻腔内的鼻毛和黏液可以阻挡或黏住空气中的灰尘，说明鼻腔能（　　） A．温暖空气 B．湿润空气 C．清洁空气 D．消毒空气 【答案】C 【分析】呼吸道是气体进出肺的通道，呼吸道有骨或软骨做支架，保证了呼吸道的畅通。呼吸道黏膜内有毛细血管，对空气有温暖作用；呼吸道黏膜上有纤毛且能分泌黏液，对空气有清洁和湿润作用。 【解答】解：鼻腔前部生有鼻毛，可以阻挡灰尘，对空气有清洁作用；鼻腔内的鼻黏膜能分泌黏液，黏液能粘住吸入灰尘和病菌，还能杀灭一些病菌，使空气变得清洁。 故选：C。 3．（24—25七年级下学期•大连期末）呼吸道是气体进出肺的通道。下列关于呼吸道的描述中错误的是（　　） A．呼吸道有骨或软骨做支架能保证气体顺畅通过 B．呼吸道能使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁 C．呼吸道是气体交换的主要场所 D．痰的形成部位是气管、支气管 【答案】C 【分析】呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，肺是气体交换的主要场所。 【解答】解：A．呼吸道有骨或软骨做支架，例如气管中的软骨环，这能维持呼吸道的形态，保证气体顺畅通过，故A正确； B．呼吸道的黏膜内有丰富的毛细血管，可温暖气体；黏膜能分泌黏液，可湿润和清洁气体，阻挡灰尘、细菌等，故B正确； C．气体交换的主要场所是肺，肺由大量肺泡构成，肺泡和血液之间进行气体交换，故C错误； D．气管和支气管的黏膜上有纤毛，纤毛向咽喉方向不停摆动，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外，形成痰，所以痰的形成部位是气管、支气管，故D正确。 故选：C。 二、综合题 4．（24—25七年级下学期•凤城市期末）如图是呼吸系统组成示意图，请据图回答。 （1）图中AEBFC共同构成了 　 　 ，该结构由骨或 　 　 作为支架，从而能够保证气流通畅。 （2）气体和食物具有的共同通道是[E]　 　 ，因此，我们在吃饭时不能说笑，以免食物进入 　 　 ，引起猛烈咳嗽。 （3）鼻腔中前部生有鼻毛，内表面的黏膜分泌黏液，黏膜中分布着丰富的 　 　 ，这些结构对吸入的空气具有 　 　 的作用，所以说用鼻呼吸比用口呼吸好。 （4）平常所说的痰主要是在气管和[　 　 ]　 　 （[]填标号）中形成的，因为痰中含有能传播传染病的细菌或病毒，所以不能随地吐痰。 【答案】（1）呼吸道；软骨 （2）咽；气管 （3）毛细血管；清洁、湿润和温暖 （4）C支气管 【分析】图中：A鼻、B喉、C支气管、D肺、E咽、F气管。 【解答】解：（1）呼吸道包括A鼻腔、E咽、B喉、F气管、C支气管，呼吸道由骨或软骨作支架。 （2）咽是食物和空气的共同通道，吞咽时，会厌软骨像盖子一样盖住喉口，以免食物进入气管。因此我们在吃饭时不能说笑，以免食物进入气管，引起猛烈咳嗽。 （3）鼻腔前部生有鼻毛，可以阻挡灰尘；鼻腔黏膜中分布着丰富的毛细血管，能预热吸入的冷空气；鼻毛和鼻腔内黏液能阻挡和粘住吸入灰尘和细菌，鼻腔内的黏液还能杀灭一些细菌并能湿润吸入的空气。 （4）气管和支气管的纤毛向喉方向不停地摆动，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外，这就是痰，因此平常所说的痰主要是在气管和C支气管中形成的。 故答案为： （1）呼吸道；软骨 （2）咽；气管 （3）毛细血管；清洁、湿润和温暖 （4）C支气管 地 城 考点03 肺与外界的气体交换 一、单选题 1．（24—25七年级下学期•于洪区期末）人体通过呼吸运动实现了（　　） A．肺泡与血液的气体交换 B．血液与组织细胞的气体交换 C．肺与外界的气体交换 D．组织细胞间的气体交换 【答案】C 【分析】呼吸是指人体与外界进行气体交换的过程，呼吸的全过程包括相互联系的四个环节：肺与外界的气体交换、肺泡与血液的气体交换、气体在血液中的运输、血液与组织细胞的气体交换。肺泡与外界环境之间进行气体交换的过程叫做肺的通气，肺的通气是通过呼吸运动实现的；肺泡与血液的气体交换和血液与组织细胞的气体交换是通过气体的扩散作用实现的。 【解答】解：A、肺泡与血液的气体交换是通过气体扩散作用实现的，A错误。 B、血液与组织细胞的气体交换是通过气体扩散作用实现的，B错误。 C、呼吸运动包括吸气和呼气，通过呼吸运动，胸廓有节律地扩大和缩小，引起肺内气压改变，从而实现肺与外界的气体交换，C正确。 D、组织细胞间不存在专门的气体交换过程，气体交换主要在肺泡与血液、血液与组织细胞之间进行，D错误。 故选：C。 2．（24—25七年级下学期•兴隆台区期末）图中甲、乙表示人体呼吸时胸廓的变化。当人体处于如图甲所示状态时，呼吸肌的舒缩情况和肺内气压的变化分别是（　　） A．收缩 减小 B．收缩 增大 C．舒张 减小 D．舒张 增大 【答案】A 【分析】呼吸运动是指人体胸廓有节律的扩大和缩小的运动，包括吸气过程和呼气过程，呼吸运动主要与肋间肌和膈肌的运动有关，人在平静状态下，肋间肌收缩时，肋骨向上向外运动，使胸廓的前后径和左右径都增大，同时膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径都增大这样胸廓的容积就增大，肺也随着扩张，肺内气压减小，外界空气通过呼吸道进入肺，完成吸气的过程，相反呼气与之过程大致相反。 【解答】解：根据题干描述，图甲表示胸廓扩张，图乙表示胸廓缩小。当人体处于吸气状态时，呼吸肌（主要是膈肌和肋间外肌）会收缩，导致胸廓扩大，肺内气压减小，从而使空气进入肺部，故BCD错误，A正确。 故选：A。 3．（24—25七年级下学期•和平区期末）某班同学制作了人体健康科普海报，部分内容如图所示。据图分析，以下说法不正确的是（　　） A．①为呼吸运动 B．每个肺泡的外面都缠绕着许多毛细血管 C．与吸入气体相比，呼出气体中氧气含量增加 D．肺泡壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成 【答案】C 【分析】（1）肺适于气体交换的特点有：肺泡数目多，肺泡周围包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成。 （2）肋间肌和膈肌的收缩与舒张能够分别使胸廓扩大、缩小。当肋间肌和膈肌收缩时，胸腔容积增大，肺随之扩张，此时肺内气压低于大气压，肺内空气通过呼吸道进入肺，完成吸气；当肋间肌和膈肌舒张时，胸腔容积缩小，肺随之回缩，此时肺内气压高于大气压，肺内空气通过呼吸道排出体外，完成呼气。 【解答】解：A、肺与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的，所以①为呼吸运动，A正确。 BD、每个肺泡的外面都缠绕着许多毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成，有利于肺泡与血液之间的气体交换，BD正确。 C、与吸入气体相比，呼出气体中二氧化碳含量增加，C错误。 故选：C。 4．（24—25七年级下学期•沈河区期末）如表是人体吸入气体和呼出气体成分含量比较表，在“成分”一栏中，甲、乙、丙、丁表示二氧化碳、氧气、其它气体，其中表示二氧化碳气体的是（　　） 成分 吸入气体/% 呼出气体/% 甲 20.96 16.40 乙 0.04 4.10 丙 78.00 78.00 丁 1.00 1.50 A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 【答案】B 【分析】人体呼出的气体与吸入的气体（外界环境中的气）体主要成分如表： 气体成分 环境中的气体（%） 呼出的气体（%） 氮气 78 78 氧气 21 16 二氧化碳 0.03 4 水 0.07 1.1 其他气体 0.9 0.9 【解答】解：从表格中看出，甲是氧气，乙是二氧化碳，丙是氮气，丁是其它气体。因此其中表示二氧化碳气体的是乙。 故选：B。 5．（24—25七年级下学期•凤城市期末）人体完成呼吸运动的主要呼吸肌是（　　） A．肋骨间的肌肉和膈肌 B．胸肌 C．腹部肌肉 D．背部肌肉 【答案】A 【分析】肋骨间的肌肉收缩和舒张使胸廓的横向经扩大或缩小，膈肌收缩或舒张使胸廓上下径扩大或缩小。 【解答】解：肋骨间的肌肉和膈肌收缩，导致胸廓扩大，肋骨间的肌肉和膈肌舒张，导致胸廓缩小，A正确。BCD错误。 故选：A。 6．（24—25七年级下学期•朝阳期末）如图是一位同学制作的呼吸过程模型示意图。下列说法正确的是（　　） A．③代表的结构是气管 B．向下拉④，模拟呼气过程 C．向下拉④，③变大 D．吸气时，③变小 【答案】C 【分析】（1）图中①玻璃管代表气管和支气管，②玻璃钟罩代表胸廓，③小气球代表肺，④橡皮膜代表膈肌。 （2）吸气时，膈肌与肋间肌收缩，膈肌顶部下降，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内；呼气时，膈肌和肋间外肌舒张，膈肌顶部上升，胸廓容积缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺。 【解答】解：A、图中③小气球代表肺，①玻璃管代表气管和支气管，A错误。 B、向下拉④橡皮膜，模拟的是膈肌收缩，膈顶部下降，胸廓的上下径增大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，是吸气过程，B错误。 C、向下拉④橡皮膜，模拟的是吸气过程。此时，膈肌收缩，膈顶部下降，胸廓的上下径增大，②胸廓容积变大，③肺随之扩张，肺容积变大，C正确。 D、吸气时，③肺扩张，肺容积变大，D错误。 故选：C。 7．（24—25七年级下学期•西岗区期末）如图模拟膈肌运动与呼吸关系的实验中，①模拟的是（　　） A．膈 B．胸廓 C．胸腔 D．气管 【答案】A 【分析】呼吸肌的收缩和舒张而造成胸腔有规律的扩大与缩小，叫呼吸运动，包括吸气和呼气两个过程。呼吸运动实现了肺的通气，即肺内气体与外界气体进行交换；参加呼吸运动的肌肉主要有膈肌、肋间肌等呼吸肌。 【解答】解：图示模拟的是膈肌的运动与呼吸的关系的模型示意图，图中的塑料管模拟气管、气球模拟的是肺容积，①橡皮膜模拟膈肌，玻璃瓶壁模拟胸廓。 故选：A。 8．（24—25七年级下学期•苏家屯区期末）雾化吸入式新冠疫苗通过口部吸入的方式进入接种者的呼吸道和肺部，从而激发人体免疫。下列关于疫苗吸入的过程，不正确的是（　　） A．胸腔容积增大 B．肋间肌、膈肌收缩 C．肋骨向外向上运动 D．肺内气压高于外界大气压 【答案】D 【分析】肺与外界进行气体交换的过程，就是肺的通气。肺的通气是通过呼吸运动实现的，呼吸运动包括呼气和吸气两个过程，是肋间肌和膈肌收缩和舒张的结果。 【解答】解：雾化吸入式新冠疫苗通过口部吸入的方式进入接种者的呼吸道和肺部，是吸气过程。吸气时，肋间肌收缩，肋骨上提，胸骨向上、向外移动，使胸廓的前后径和左右径都增大；同时，膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径增大。这时，胸廓扩大，肺随着扩张，肺的容积增大，肺内气压下降，外界空气就通过呼吸道进入肺。 故选：D。 9．（24—25七年级下学期•于洪区期末）“饮酒一分醉，驾车千分险。”交通事故大部分都是由于酒驾导致的。某司机在交警要求下正对着酒精测试仪吹气，下列对他此状态的叙述合理的是（　　） A．肺处于扩张状态 B．肋骨向上向外运动 C．胸廓的容积增大 D．肋骨间的肌肉舒张 【答案】D 【分析】呼吸肌的收缩和舒张造成胸腔有规律地扩大与缩小，叫呼吸运动，包括吸气和呼气两个过程。呼吸运动的基本意义是实现了肺的通气，即肺内气体与外界气体进行交换。 【解答】解：呼吸运动是由呼吸肌的收缩和舒张引起的；当膈肌与肋间肌收缩，肋骨上提，胸骨向上、向外移动，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，肺随之扩大，造成肺内气压小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动；当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨因重力作用而下降，胸骨向下、向内移动，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动，故司机吹气时：膈肌和肋间外肌舒张，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，肋骨向下向内运动，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺。D正确，ABC错误。 故选：D。 10．（24—25七年级下学期•辽中区期末）为严厉治理酒驾，各地交警都加大了监管力度，交警在检查酒驾时，会要求被检查的司机对着酒精测试仪用力吹气，下列关于司机吹气时肺部变化的分析，正确的是（　　） A．膈肌呈舒张状态，膈顶部上升 B．肋间肌呈收缩状态，肋骨下降 C．胸廓容积增大，肺也随着扩大 D．膈肌呈舒张状态，膈顶部下降 【答案】A 【分析】吹气属于呼气过程，此时呼吸肌舒张，胸廓缩小，肺内气压增大，气体被排出体外。 【解答】解：A．呼气时膈肌舒张，膈顶部上升，使胸腔容积减小，A符合题意。 B．呼气时肋间肌呈舒张状态，肋骨下降，B不符合题意。 C．呼气时胸廓容积缩小，肺随之回缩，C不符合题意。 D．膈肌舒张时，膈顶部应上升而非下降，D不符合题意。 故选：A。 11．（24—25七年级下学期•沈阳期末）某同学设计了如图装置，用来模拟肺与外界的气体交换，a、b、c模拟呼吸系统的相应结构，橡皮膜模拟膈。下列说法正确的是（　　） A．图中a、b、c分别模拟支气管、气管、肺 B．向上推橡皮膜，模拟吸气过程，液面A下降 C．向下拉橡皮膜，c内气压减小，液面B上升 D．向下拉橡皮膜，模拟膈肌收缩，液面B下降 【答案】C 【分析】当膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，膈肌顶部下降，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，完成吸气。呼气时，膈肌与肋间肌舒张，引起胸腔前后、左右及上下径均缩小，膈肌顶部上升，胸廓的容积缩小，肺随之缩小，造成肺内气压增大，大于外界大气压，肺内气体呼出肺，完成呼气。 【解答】解：A、图中a、b、c分别模拟气管、支气管、肺，A错误。 B、向上推橡皮膜，模拟呼气过程，呼气时，胸廓的容积缩小，肺随之缩小，造成肺内气压增大，大于外界大气压，液面A上升，液面B下降，故B错误。 CD、向下拉橡皮膜，模拟吸气过程，吸气时，膈肌收缩，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，液面A下降，液面B上升，故C正确；D错误。 故选：C。 12．（24—25七年级下学期•本溪期末）兴趣小组的同学利用模拟膈肌运动的装置探究呼吸运动，如图中能正确展示呼气时肺和膈肌状态的是（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【分析】模型底部的橡皮膜表示膈肌，气球表示肺，玻璃瓶代表胸腔。 【解答】解：呼气时膈肌、肋间肌舒张，橡皮膜代表的膈肌顶部上升，胸腔容积缩小，气球代表的肺随之回缩，肺内气压高于外界气压。所以C符合题意，ABD错误。 故选：C。 13．（24—25七年级下学期•东港市期末）当异物阻塞呼吸道时，可采取海姆立克急救法进行急救。当施救者按图示用力时，救助者体内发生的变化是（　　） A．膈顶部下降，胸腔容积缩小，肺内气压变小 B．膈顶部下降，胸腔容积扩大，肺内气压变大 C．膈顶部上升，胸腔容积缩小，肺内气压变大 D．膈顶部上升，胸腔容积扩大，肺内气压变小 【答案】C 【分析】肺富有弹性，当肋骨间的肌肉和膈肌收缩使胸腔容积扩大时，肺便扩张，肺内的气体压力相应降低，于是外界气体就被吸入。当肋骨间的肌肉和膈肌舒张使胸腔容积缩小时，肺便回缩，肺内的气体压力相应增大，于是气体就被呼出。这就是肺与外界的气体交换。 【解答】解：海姆立克急救法的原理是冲击患者上腹部，使异物排出，相当于呼气过程。呼气时，肋骨间的肌肉和膈肌舒张使膈顶上升，胸廓容积变小，肺内气压变大，ABD不符合题意，C符合题意。 故选：C。 二、综合题 14．（24—25七年级下学期•辽中区期末）如图1表示肺部呼吸运动模式图，图2为肺泡与血液之间的气体交换示意图，表中数据是人体吸入与呼出的气体成分的含量，请根据图和表回答下列问题： 气体成分 氮气 氧气 二氧化碳 水 其他气体 A/% 78 16 4 1.1 0.9 B/% 78 21 0.03 0.07 0.9 （1）图1中所示为人体的 　 　 （填“吸气”或“呼气”）过程，此过程中D所表示的结构处于 　 　 （填“收缩”或“舒张”）状态，该装置中C可代表人体的器官是 　 　 。 （2）图2表示肺泡与血液之间的气体交换，氧气通过 　 　 壁和毛细血管壁进入血液。 （3）表中数据比较了人体吸入与呼出的气体成分含量，A组数据表示的是人体 　 　 （填“吸入”或“呼出”）的气体。肺与外界的气体交换过程是通过 　 　 实现的。 【答案】（1）呼气；舒张；肺 （2）肺泡 （3）呼出；呼吸运动 【分析】呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成。呼吸道是气体进出的通道，包括鼻、咽、喉、气管和支气管等。图1中，A代表气管，B代表胸廓，C代表肺，D代表膈（膈肌）。 【解答】解：（1）图1中，C肺则是气体交换的主要场所。当肋间肌和膈肌收缩时，胸廓体积增大，肺也随之扩张，肺内气压低于外界大气压，外界气体通过呼吸道进入肺，完成吸气；当肋间肌和膈肌舒张时，胸廓体积缩小，肺也随之回缩，肺内气压高于外界大气压，肺内气体通过呼吸道排出体外，完成呼气。图1中所示为人体的呼气过程，此时，D膈肌处于舒张状态，帮助胸廓缩小。 （2）图2表示的是肺泡与血液之间的气体交换。这种交换是通过气体扩散的原理实现的。肺泡外面包绕着丰富的毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都是由一层扁平上皮细胞构成的。肺泡中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时血液中的二氧化碳也通过这些毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，然后随着呼气的过程排出体外。 （3）表中数据比较了人体吸入与呼出的气体成分的含量，A组数据表示的是人体呼出的气体，因为相对于空气而言，其氧含量降低，而二氧化碳含量增加。外界气体进入肺泡的过程是通过呼吸运动实现的，即胸廓的扩大和缩小导致肺内气压的变化，从而驱动气体的进出。 故答案为：（1）呼气；舒张；肺 （2）肺泡 （3）呼出；呼吸运动 15．（24—25七年级下学期•皇姑区期末）“海姆立克急救法”是全球抢救异物误入气管患者的标准方法，被称为“生命的拥抱”，其原理如图3所示。为了宣传“海姆立克急救法”，生物社团的同学利用Y型管、气球、玻璃罩、橡皮膜、带孔橡胶塞等材料制作了如图2所示的人体呼吸运动模型。请仔细观察示意图并回答问题： （1）图1中，食物和空气共同通道是 　 　 （填序号）。 （2）图2的模型中，⑤气球和⑥玻璃罩分别模拟的是 　 　 。 （3）图3中，当异物误入气管，施救者可在背后抱住待救者，用力冲击其腹部膈肌下的软组织，压迫两肺下部，使待救者的[⑧]顶部上升，胸腔容积 　 　 ，肺收缩，肺内气压大于外界气压，从而形成较大的气流把异物冲出。上述过程与图2中 　 　 （选填“甲”或“乙”）所模拟的过程类似。 （4）呼吸道通畅后，人体不仅能通过 　 　 完成吸气和呼气，还能通过 　 　 正常地进行如图4所示的 　 　 的气体交换。 【答案】（1）① （2）肺、胸腔 （3）变小；甲 （4）呼吸运动；气体扩散；肺泡内 【分析】图1中的①咽、②喉、③肺；图2中的甲膈肌舒张、乙膈肌收缩、④模拟气管、⑤肺、⑥胸腔、⑦膈肌；图3中的⑧膈肌；图4中的a肺泡中的氧气扩散进入血液、b血液中的二氧化碳扩散进入肺泡。 【解答】解：（1）消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，呼吸道由鼻腔、咽、喉、气管和支气管组成，所以图1中，食物和空气共同通道是①咽。 （2）图2的模型中，⑤气球和⑥玻璃罩分别模拟的是肺、胸腔。 （3）图3中，当异物误入气管，施救者可在背后抱住待救者，用力冲击其腹部膈肌下的软组织，压迫两肺下部，使待救者的⑧膈肌顶部上升，胸腔容积变小，肺收缩，肺内气压大于外界气压，从而形成较大的气流把异物冲出。上述过程与图2中甲膈肌舒张所模拟的过程类似。 （4）肺与外界的气体交换通过呼吸运动实现，人体内的气体交换通过气体扩散实现。呼吸道通畅后，人体不仅能通过呼吸运动完成吸气和呼气，还能通过气体扩散正常地进行如图4所示的肺泡内的气体交换。 故答案为：（1）① （2）肺、胸腔 （3）变小；甲 （4）呼吸运动；气体扩散；肺泡内 地 城 考点04 肺泡与血液的气体交换 1、 单选题 1．（24—25七年级下学期•凤城市期末）如图为肺泡与毛细血管气体交换的示意图。下列相关叙述正确的是（　　） A．图中c表示氧气，d表示二氧化碳 B．d进入毛细血管需通过两层细胞 C．血液流经肺泡后颜色变为暗红色 D．过程a、b是通过气体扩散实现的 【答案】B 【分析】肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的主要场所，肺泡是气体交换的主要部位。肺与外界空气间的气体交换也叫肺的通气，通过呼吸运动实现的；肺泡与血液之间的气体交换叫做肺泡内的气体交换，是通过气体的扩散作用实现的。 【解答】解：A、图中a表示吸入气体，b表示呼出气体，c代表二氧化碳，d代表氧气，A错误； B、肺泡外缠绕着毛细血管，肺泡壁与毛细血管壁都佷薄，只由一层上皮细胞构成。 当血液通过肺动脉流经肺部的毛细血管时，由于吸入肺泡内的空气中，氧的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少，因此肺泡内的氧气扩散到血液里，与红细胞中的血红蛋白结合，血液中的二氧化碳扩散到肺泡里；肺泡中的氧气进入血液中要经过两层细胞（肺泡壁、毛细血管壁），B正确； C、当血液流经肺泡时，肺泡中氧的浓度高，周围血液中氧的浓度低，这时血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，肺泡中的氧扩散进入血液。所以血液流经肺泡外毛细血管后变成含氧气丰富、颜色鲜红的动脉血，C错误； D、过程a、b是通过呼吸运动实现的，D错误。 故选：B。 2．（24—25七年级下学期•凤城市期末）下表为人体吸入、呼出的气体成分含量变化，呼出气体中的二氧化碳含量明显增加，这些二氧化碳根本来自于（　　） 气体的来源 不同气体的含量（%） 氮气 氧气 二氧化碳 其他气体（包括水汽） 吸入的气体 78 21 0.03 0.97 呼出的气体 78 16 4 2 A．肺泡 B．血浆 C．呼吸道 D．组织细胞 【答案】D 【分析】细胞利用氧将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。 【解答】解：在人体组织细胞内线粒体利用氧，将有机物分成分成二氧化碳和水，并释放出能量，供生命活动的需要，由表格可知，吸入的气体氧气含量较高，呼出气体中氧气含量减少，二氧化碳含量明显增加，故这些二氧化碳根本来自于组织细胞，ABC不符合题意，D符合题意。 故选：D。 3．（24—25七年级下学期•瓦房店市期末）如图表示人体肺泡内的气体交换，下列有关说法正确的是（　　） A．肺泡壁和毛细血管壁都是由两层扁平上皮细胞构成 B．a是二氧化碳，b是氧气 C．a进入毛细血管是通过气体扩散实现的 D．血液流经肺泡后由动脉血变为静脉血 【答案】C 【分析】图中a氧气、b二氧化碳。 【解答】解：A.肺泡壁和毛细血管壁都是由一层扁平上皮细胞构成，A错误。 BCD.血液流经肺泡后，血液中二氧化碳进入肺泡，肺泡中氧气的浓度高于血液中氧气的浓度，氧气由肺泡扩散到毛细血管中，此时由静脉血变为动脉血，a是氧气，b是二氧化碳，a氧气进入毛细血管是通过气体扩散实现的，BD错误，C正确。 故选：C。 4．（24—25七年级下学期•本溪期末）某患者肺泡内充满了大量积液，部分肺泡塌陷，表现出胸闷气喘、呼吸急促等症状。据此可推测该患者（　　） A．呼吸的频率比正常人低 B．肺通气和肺换气均受阻 C．血液中白细胞含量偏低 D．血液中的氧气含量偏高 【答案】B 【分析】呼吸过程如图： 【解答】解：A、为了能得于更多的氧气，该患者呼吸的频率比正常人高，A错误； BD、患者肺泡内充满了大量积液，部分肺泡塌陷，肺收缩和舒张受限，影响肺与外界的气体交换（肺的通气），人体得到氧气的含量减少，因此，会出现胸闷气喘、呼吸急促等症状，B正确，D错误； C、白细胞有防御和保护的功能。肺泡内充满了大量积液，人体内白细胞会高于正常值，C错误。 故选：B。 5．（24—25七年级下学期•兴隆台区期末）下列不属于肺适于气体交换的特点的是（　　） A．肺泡数目非常多 B．肺泡外分布大量毛细血管 C．肺泡壁由一层上皮细胞构成 D．肺位于胸腔中 【答案】D 【分析】肺是气体交换的主要器官，肺由大量的肺泡组成，肺泡外面包绕着丰富的毛细血管，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，这些特点都有利于肺泡气与血液之间进行气体交换。 【解答】解：ABC、肺泡数目非常多、肺泡外分布大量毛细血管，肺泡壁由一层上皮细胞构成，都是肺适于气体交换的结构特点； D、肺位于胸腔中，与肺的气体交换无直接关系。 因此与肺的气体交换功能无直接关系的是肺位于胸腔内。 故选：D。 6．（24—25七年级下学期•兴隆台区期末）呼吸的全过程包括下面四个环节，其正确顺序是（　　） ①肺泡与血液的气体交换 ②组织与血液的气体交换 ③肺与外界的气体交换 ④气体在血液中的运输。 A．①→②→③→④B．③→④→①→②C．③→①→④→② D．③→①→②→④ 【答案】C 【分析】人体与外界环境进行气体交换的过程叫做呼吸，呼吸的全过程包括四个连续的环节：肺的通气、肺泡内的气体交换（肺的换气）、气体在血液中的运输、组织里的气体交换。 【解答】解：呼吸的全过程如图所示： 可见C正确。 故选：C。 7．（24—25七年级下学期•浑南区期末）肺泡适于气体交换的特点是（　　） ①肺泡数量多； ②肺泡由一个细胞构成； ③肺泡壁由一层上皮细胞构成； ④肺泡外包绕着丰富的毛细血管。 A．①② B．①②③ C．①③④ D．③④ 【答案】C 【分析】肺位于胸腔内，左右各一个，共五叶，左二右三，是呼吸系统的主要器官，也是气体变换的场所。 【解答】解：肺是主要的呼吸器官，是进行气体交换的主要场所。肺泡是进行气体交换的主要部位，肺泡数量多，增加了气体交换的效率；肺泡外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维；肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换。因此肺泡适于气体交换的特点是①肺泡数量多、③肺泡壁由一层上皮细胞构成、④肺泡外包绕着丰富的毛细血管，故C符合题意。 故选：C。 8．（24—25七年级下学期•于洪区期末）氧气通过呼吸系统进入人体后，最终被利用的场所是（　　） A．小肠 B．血液 C．心脏 D．细胞 【答案】D 【分析】呼吸是指人体与外界进行气体交换的过程，包括肺的通气、发生在肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输、血液与组织细胞间的气体交换四个过程。 【解答】解：人体呼吸过程如图所示： 因此人体从外界吸入的氧气是被组织细胞利用的。组织细胞利用氧，是将有机物氧化分解、释放能量，供人体生命活动的需要，故ABC错误，D正确。 故选：D。 二、综合题 9．（24—25七年级下学期•沈北新区期末）人体通过呼吸系统与外界完成气体交换过程。如图为呼吸系统整体与局部的结构示意图。据图回答相关问题。 （1）图一是呼吸系统，由呼吸道和 　 　 （填序号）组成。 （2）当图二所示的外界气体按照c方向进入肺泡时，图一中的3处于 　 　 （填“收缩”或“舒张”），此时肺内的气压 　 　 （选填“大于”或“小于”）外界大气压。 （3）图二中a、b表示某种气体，b表示 　 　 进入5，使血液变为动脉血。 （4）图三中，气体B通过 　 　 作用进入毛细血管内，气体B最终进入组织细胞的 　 　 中被利用。 【答案】（1）1； （2）收缩；小于； （3）氧气； （4）扩散（或气体扩散）；线粒体。 【分析】图一中，1是肺、2是呼吸道、3是膈肌。 图二中，4是肺动脉分支血管、5是肺静脉分支血管、a是二氧化碳、b是氧气、c表示吸气、d表示呼气。 图三中，A是二氧化碳、B是氧气。 【解答】解：（1）呼吸系统由呼吸道和肺组成，在图一中，1是肺，2是呼吸道，3是膈肌，所以呼吸系统由呼吸道和1组成。 （2）在图二中，c方向表示外界气体进入肺泡，这是吸气过程，在图一中，3是膈肌，吸气时，膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径增大，同时，肋间肌也收缩，肋骨向上向外移动，使胸廓的前后径和左右径都增大，胸廓容积增大，肺也随之扩张，肺内气压小于外界大气压，外界气体通过呼吸道进入肺，完成吸气动作，所以当外界气体按照c方向进入肺泡时，图一中的3膈肌处于收缩状态，此时肺内的气压小于外界大气压。 （3）在图二中，a、b表示某种气体，当血液流经肺泡周围的毛细血管时，肺泡中的氧气浓度高于血液中的氧气浓度，根据气体扩散原理，氧气会从肺泡扩散进入血液，即b表示氧气进入5肺静脉分支血管，血液中的二氧化碳浓度高于肺泡中的二氧化碳浓度，二氧化碳会从血液扩散进入肺泡，即a表示二氧化碳，经过这样的气体交换，血液由含氧少、颜色暗红的静脉血变成含氧丰富、颜色鲜红的动脉血。 （4）在图三中，气体B氧气要通过扩散作用进入毛细血管内，因为气体扩散是指某种气体分子通过扩散运动而进入到其它气体里，一种气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止，所以氧气从肺泡扩散进入血液，与红细胞中的血红蛋白结合，气体A二氧化碳最终进入组织细胞的线粒体中被利用，线粒体是呼吸作用的主要场所，有机物在氧的参与下，在线粒体内被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量。 故答案为：（1）1； （2）收缩；小于； （3）氧气； （4）扩散（或气体扩散）；线粒体。 10．（24—25七年级下学期•本溪期末）人体通过呼吸系统与外界进行气体交换。图甲是人体呼吸系统示意图，①～⑥表示器官。图乙是肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图，a、b表示气体，e、f表示生理过程。图丙曲线表示一次平静呼吸过程中肺内气压的变化。结合图示回答相关问题。 （1）人体的呼吸系统是由呼吸道和 　 　 组成。图甲中，气体和食物共同的通道是 　 　 （填序号）。 （2）由图乙可知，肺泡壁和毛细血管壁都只由单层细胞构成，有助于进行气体交换，这体现了 　 　 的生物学观点。 （3）图乙中，当人体处于过程e时，肋间外肌和膈肌处于 　 　 （填“收缩”或“舒张”）状态，此时对应图丙中 　 　 的段曲线。气体b进入血液后，N处的血液转变为 　 　 （填“静脉血”或“动脉血”）。 【答案】（1）肺；②； （2）结构与功能相适应； （3）收缩；ABC（AC）；动脉血。 【分析】图甲中：①鼻，②咽，③喉，④气管，⑤支气管，⑥肺。图乙中，a代表的物质是二氧化碳、b是氧气、e表示吸气、f表示呼气。图丙中ABC表示肺内压低于大气压，表示吸气。CDE段肺内压高于大气压，表示呼气 【解答】解：（1）人体的呼吸系统是由呼吸道和肺组成。呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管，消化道包括口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠、肛门，因此图甲中，气体和食物共同的通道是②咽。 （2）由图乙可知，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只由单层上皮细胞构成，这有助于进行气体交换，这体现了生物体结构与功能相适应的生物学观点。 （3）图乙中，e表示吸气，当人体处于过程e时，肋间外肌和膈肌处于收缩状态，此时对应图丙中ABC的段曲线，因为图丙中ABC表示肺内压低于大气压，表示吸气。气体b是氧气，进入血液后，N处的血液转变为含氧丰富的动脉血。 故答案为：（1）肺；②； （2）结构与功能相适应； （3）收缩；ABC（AC）；动脉血。 11．（24—25七年级下学期•沈河区期末）雾化是指通过雾化装置把药物变成微小雾滴，经患者口鼻吸入到达肺部治疗肺炎。请据图分析回答下列问题： （1）吸入的药物到达肺需要依次经过 　 　 ⑥（填图1中序号），此时肋间肌和膈肌处于 　 　 状态。 （2）图2中，当膈由甲向乙运动时，人体处于 　 　 （填“吸气”或“呼气”）状态。 （3）图3B过程表示肺泡与血液的气体交换，毛细血管中a处的二氧化碳含量 　 　 （填“高于”或“低于”或“等于”）b处。 （4）图3C过程表示血液和组织细胞的气体交换，氧气将与血红蛋白 　 　 （填“结合”或“分离”），穿过毛细血管壁及细胞膜进入细胞，最终在组织细胞内的 　 　 （填细胞结构）中被利用。 【答案】（1）①②③④⑤；收缩 （2）吸气 （3）高于 （4）分离；线粒体 【分析】1、图1中的①鼻、②咽、③喉、④气管、⑤支气管、⑥肺。 2、图3中A表示肺的通气，B表示肺泡内的气体交换，C表示组织处的气体交换。①吸气、②呼气、③⑥二氧化碳、④⑤氧气。 【解答】解：（1）呼吸道是气体进出肺的通道，由鼻腔、咽、喉、气管和支气管组成。所以药物到达肺需要依次经过①鼻、②咽、③喉、④气管和⑤支气管。吸入药物时，处于吸气状态，所以膈肌处于收缩状态. （2）图2中膈由甲到乙，膈顶部下降，表示吸气，吸气时，膈肌收缩。 （3）图3中B过程表示肺泡内的气体交换，肺泡中氧气含量高，氧气由肺泡扩散到血液中，血液中的二氧化碳含量高，二氧化碳由血液扩散到肺泡内，所以毛细血管中a处的二氧化碳含量高于b处。 （4）图3中C表示组织处的气体交换，血液和组织细胞气体交换时，血液将氧气运输给组织细胞，所以氧气将与血红蛋白分离，氧气最终在组织细胞的线粒体被利用，在线粒体处进行呼吸作用。 故答案为： （1）①②③④⑤；收缩 （2）吸气 （3）高于 （4）分离；线粒体 试卷第1页，共3页 1 / 20 学科网（北京）股份有限公司 $学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 专题07人体的呼吸 目目 考点01 呼吸系统的组成 、 单选题 1.【答案】C 2.【答案】B 3.【答案】D 目目 考点02 呼吸道的作用 一、单选题 1.【答案】B 2.【答案】C 3.【答案】C 二、综合题 4.【答案】(1)呼吸道；软骨 (2)咽；气管 (3)毛细血管；清洁、湿润和温暖 (4)C支气管 目目 考点03 肺与外界的气体交换 一、单选题 1.【答案】C 2.【答案】A 3.【答案】C 4.【答案】B 5.【答案】A 6.【答案】C 7.【答案】A 8.【答案】D 1/3 命学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 9.【答案】D 10.【答案】A 11.【答案】C 12.【答案】C 13.【答案】C 二、综合题 14.【答案】(1)呼气；舒张；肺 (2)肺泡 (3)呼出；呼吸运动 15.【答案】(1)① (2)肺、胸腔 (3)变小；甲 (4)呼吸运动；气体扩散；肺泡内 目目 考点04 肺泡与血液的气体交换 一、单选题 1.【答案】B 2.【答案】D 3.【答案】C 4.【答案】B 5.【答案】D 6.【答案】C 7.【答案】C 8.【答案】D 二、综合题 9.【答案】(1)1： (2)收缩；小于； (3)氧气： (4)扩散（或气体扩散）；线粒体。 2/3 命学科网 www zxxk.com 让教与学更高效 10.【答案】(1)肺；②： (2)结构与功能相适应； (3)收缩；ABC(AC);动脉血。 11.【答案】(1)①②③④⑤；收缩 (2)吸气 (3)高于 (4)分离；线粒体 3/3