内容正文:
专题七:立体几何初步(二)一点线面位置关系
考点1:空间中线线、线面、面面的位置关系…
1
考法1:异面直线的判定.…
考法2:空间位置关系辨析.
…1
考点2:线面平行与面面平行的判定与性质
…2
考法3:线面平行的证明
2
考法4:线面平行的性质应用…
…2
考法5:面面平行的性质应用…
.3
考点3:线面垂直与面面垂直的判定与性质
3
考法6:线面垂直的证明
3
考法7:面面垂直的证明
4
考法8:线面垂直的性质应用
4
考法9:面面垂直的性质应用.…
…5
考法10:平行与垂直的综合证明
…6
考点4:空间中的角…
6
考法11:求异面直线所成角
6
考法12:求二面角
…7
考点5:空间中的距离…。
P
考法13:求点到平面的距离.…。
8
考法14:求两平行平面间的距离.…
考点6:立体几何中的翻折问题…
考法15:翻折前后的几何量求解…
.9
考法16:翻折中的垂直关系..
.9
考法17:翻折中的最值问题…
10
考点7:立体几何中的截面问题。
…11
考法18:截面面积的计算
…11
考点8:空间中的动点轨迹问题…
…13
考法19:动点轨迹形状判定…。
.13
考法20:动点轨迹相关最值.…
13
第1页,共14页
注意事项
1.本试卷涵盖立体几何中点线面位置关系的判定与性质、空间角与距离的计算、翻折与截
面问题及动点轨迹等核心考点
2.练习时请注重空间想象能力的培养,熟练掌握线面平行与垂直的转化,以及空间向量在
立体几何中的应用
3.解答题请写出详细的证明或计算过程,注意逻辑的严密性与书写的规范性,
考点1:空间中线线、线面、面面的位置关系
考法1:异面直线的判定
1.(多选)在棱长为4的正方体ABCD-AB,CD中,点E,F,G分别为棱BC,AA,BB,的中
点,则下列说法正确的是()
A.直线EF,DB是异面直线
B直线4G与CE所成角的余弦值为
C三梭锥C-4BD的内切球的体积为81V5,
16
D.平面GDC,截正方体所得截面的面积为18
考法2:空间位置关系辨析
2.(单选)设m,n为两条不同直线,a,B为两个不同平面,则下列命题正确的是
()
A.若m⊥a,m⊥n,则n/1a
B.若a⊥B,a∩B=n,m⊥n,则m⊥B
C.若m/1n,nca,则m/1a
D.若m/1a,m//B,aB=n,则m/1n
第2页,共14页
考点2:线面平行与面面平行的判定与性质
考法3:线面平行的证明
3.(解答)如图,在直四棱柱ABCD-AB,CD中,AB/ICD,DC⊥AD,且
CD=AB=AD=2V2,点M为棱DD,的中点,点N为棱BC的中点
D
C
证明:DN//平面MB,C;
考法4:线面平行的性质应用
4.(解答)(己知在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是菱形,∠BAD=120°,AB=2,
ACOBD=O,PO⊥底面ABCD,OP=2,点E在棱PD上.)
E
A
D
B
若BP1/平面ACE,求'AcDE
第3页,共14页
考法5:面面平行的性质应用
5.(解答)如图,在三棱台AB,C-ABC中,AA=AB,=BB=AB=2a.
备用图
过B,C,且平行于AA,的平面分别交AB,AC于M,N,求证:B,M/CN.
考点3:线面垂直与面面垂直的判定与性质
考法6:线面垂直的证明
6.(解答)如图,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是直角梯形,AD/IBC,AB⊥BC,
AB=BC=1,AD=2,PA⊥平面ABCD,PA=2.
求证:CD⊥平面PAC;
第4页,共14页
考法7:面面垂直的证明
7.(解答)如图,AA,BB,是圆柱OO,的两条母线,AB,CD是圆O的直径,
AA=AB=4,且CD⊥AB,P是母线BB,上的动点.
A
C
D
求证:平面PCD⊥平面AA,B,B;
考法8:线面垂直的性质应用
8.(解答)如图,在四棱锥P-ABCD中,PA⊥底面ABCD,底面ABCD为矩形,
AB⊥AD,且PA=AC=2,E为棱PC的中点,F在棱PD上,且AF⊥PD.
D
fi
M
求证:AF⊥PC;
第5页,共14页
考法9:面面垂直的性质应用
9.(解答)如图,在三棱柱ABC-AB,C中,平面AA,B,B⊥平面ABC,平面AACC⊥平
面ABC,AB⊥BC,AB=AA=BC=1,P是线段BC上一动点,BP=元BC,1∈(O,1)·
A
C
B
证明:三棱柱ABC-AB,C是直三棱柱;
考法10:平行与垂直的综合证明
10.(多选)已知下面给出的四个图都是正方体,A,B为顶点,E,F分别是所在棱的
中点,则满足直线AB⊥EF的图形有()
B
F
B
第6页,共14页
B
D.
考点4:空间中的角
考法11:求异面直线所成角
11.(解答)(已知AA,BB,是圆柱OO,的两条母线,AB,CD是圆O的直径,
AA,=AB=4,且CD⊥AB,P是母线BB,上的动点.)
B
C
-B
D
若P是线段BB,的中点,求直线OO,与DP所成角的余弦值;
考法12:求二面角
12.(解答)(已知如图,在三棱台ABC-AB,C,中,平面AACC⊥平面B,BCC,
AC=BC,AC⊥BC,且AC=2AA=2AC=2CC=2.)
第7页,共14页
A
B
A...
线段BB上是否存在点E,使得二面角E-AC-B的平面角正切值为5?若存在,
4
求出线段BE的长,若不存在,请说明理由.
13.(解答)(已知在三棱锥P-ABC中,PA⊥平面ABC,AB⊥BC.)
A依
A
E
B
B
若PA=AC,PB与平面ABC所成角的正切值为V√2,求二面角A-PC-B的正切值.
考点5:空间中的距离
考法13:求点到平面的距离
14.(解答)(己知如图所示,四边形ABCD是圆柱底面的内接四边形,AC是圆柱的底面
直径,PC是圆柱的母线,直线AC与平面PBC所成的角为60°,PC=AC=2.)
第8页,共14页
当CD L PB时,求点D到平面PAB的距离;
15.(解答)(已知如图,已知长方形ABCD是圆柱的轴截面(经过旋转轴的截面),点
M在底面圆周上(异于C,D两点),AB=V5,BC=3,CM=1,点P是BM上靠近点
B的三等分点.)
B
求点A到直线DP的距离.
第9页,共14页
考法14:求两平行平面间的距离
16.(填空)已知三棱锥P-ABC的各个顶点都在表面积为12π的球O的球面上,且球心O
为AP的中点,AC=V2BC=2,AC⊥BC,若E,F分别为直线BC,PA上的动点,则线段
EF长度的最小值为
考点6:立体几何中的翻折问题
考法15:翻折前后的几何量求解
17.(填空)如图,在菱形ABCD中,AB=2,∠ABC=60°,M为BC的中点,将△ABM
沿直线AM翻折成△A,B,M,连接BC和B,D,N为B,D的中点,连接CN.则在翻折过程
中,AB,与CN的夹角为
B
N
A
B
考法16:翻折中的垂直关系
18.(解答)(已知如图,正方形ABCD中,边长为4,E为AB中点,F是边BC上的动
点将△ADE沿DE翻折到△SDE,△BEF沿EF翻折到△SEF,)
B
求证:平面SEF⊥平面SFD;
第10页,共14页
考法17:翻折中的最值问题
19.(解答)(已知如图,正方形ABCD中,边长为4,E为AB中点,F是边BC上的动
点.将△ADE沿DE翻折到△SDE,△BEF沿EF翻折到△SEF,)
若BF>1,连接DF,设直线SE与平面DEF所成角为O,求sin0的最大值.
考点7:立体几何中的截面问题
考法18:截面面积的计算
20.(解答)(己知如图,在三棱柱ABC-AB,C中,平面AA,B,B⊥平面ABC,平面
AACC⊥平面ABC,AB⊥BC,AB=AA=BC=1,P是线段BC上一动点,
BP=λBC,2∈(0,1).)
第11页,共14页
A1
B1
⊙
若元=},求平面4,B,P截三棱柱ABC-ABC所得截面的面积:
4
21.(解答)(已知如图1,一个底面为等腰直角三角形的直三棱柱形容器中盛有水,
AC=BC=4,AA=8,若侧面AA'B'B水平放置时,水面恰好过AC,BC,C,BC
的中点.现在固定容器底面的一边AB于地面上,再将容器倾斜.随着倾斜程度不同,水
面的形状也不同.)
P
B
试分析容器围绕AB从图1的放置状态旋转至水面第一次过顶点C的过程中(不包括
起始和终止位置),水面面积S的取值范围.(假设旋转过程中水面始终呈水平状态,不
考虑水面的波动.)
第12页,共14页
22.(解答)(己知如图所示,已知正方体ABCD-ABCD的体积为64,点M为线段CC
的中点,过点A,M的平面α与直线BC平行.)
D
求平面o与正方体ABCD-AB,CD的表面形成的截面图形的面积;
考点8:空间中的动点轨迹问题
考法19:动点轨迹形状判定
23.(填空)如图,在棱长为2的正方体ABCD-AB,CD中,P为DD,的中点,Q为正方
形AA,D,D内一动点,且B,Q/平面BCP,则点Q的轨迹的长度为
D
A
P
D
B
第13页,共14页
考法20:动点轨迹相关最值
24.(单选)已知正四棱柱ABCD-AB,CD的侧棱长为3,底面边长为2,E是棱BC的中
点,F是棱CC上靠近点C的三等分点,动点P在侧面BCCB(包括边界)内运动,若
PA/I平面AEF,则线段PA,长度的最小值为()
D'
A
R
、、
A.5
3v2
B.3
C
D.2V5
2
第14页,共14页
专题七:立体几何初步(二)——点线面位置关系
考点1:空间中线线、线面、面面的位置关系 1
考法1:异面直线的判定 1
考法2:空间位置关系辨析 2
考点2:线面平行与面面平行的判定与性质 3
考法3:线面平行的证明 3
考法4:线面平行的性质应用 4
考法5:面面平行的性质应用 5
考点3:线面垂直与面面垂直的判定与性质 6
考法6:线面垂直的证明 6
考法7:面面垂直的证明 6
考法8:线面垂直的性质应用 7
考法9:面面垂直的性质应用 8
考法10:平行与垂直的综合证明 8
考点4:空间中的角 9
考法11:求异面直线所成角 9
考法12:求二面角 10
考点5:空间中的距离 12
考法13:求点到平面的距离 12
考法14:求两平行平面间的距离 14
考点6:立体几何中的翻折问题 15
考法15:翻折前后的几何量求解 15
考法16:翻折中的垂直关系 16
考法17:翻折中的最值问题 16
考点7:立体几何中的截面问题 17
考法18:截面面积的计算 17
考点8:空间中的动点轨迹问题 20
考法19:动点轨迹形状判定 20
考法20:动点轨迹相关最值 21
1
2
3
4
5
ABD
D
见解析
见解析
6
7
8
9
10
见解析
见解析
见解析
见解析
ACD
11
12
13
14
15
存在,
16
17
18
19
20
见解析
21
22
23
24
C
考点1:空间中线线、线面、面面的位置关系
考法1:异面直线的判定
1.(多选)在棱长为4的正方体中,点分别为棱的中点,则下列说法正确的是( )
A. 直线是异面直线
B. 直线与所成角的余弦值为
C. 三棱锥的内切球的体积为
D. 平面截正方体所得截面的面积为 18
【答案】ABD
【解析】假设直线是共面直线,∵平面平面,又平面交平面于,平面交平面于,∴,又,∴,相交矛盾,∴直线是异面直线,故A正确;
在棱上取一点,使得,连接,易得,∴角为直线与所成角或其补角,又,,,由余弦定理得,即直线与所成角的余弦值为,故B正确;
由题意,三棱锥为棱长是的正四面体,设其内切球的球心为,半径为,则,又,解得,则三棱锥的内切球的体积为,故C错误;
延长交于点,连接交于点,连接,∵,为的中点,则,∴为的中点,∵,∴为的中点,则,∵,,∴四边形为平行四边形,∴,∴,则平面截正方体所得截面为等腰梯形,在等腰梯形中,,,,则梯形的高为,∴等腰梯形的面积为,故D正确.
【点拨】判定异面直线常用反证法;求异面直线所成角常通过平移转化为相交直线所成角;求截面面积需先作出截面图形.
考法2:空间位置关系辨析
2.(单选)设,为两条不同直线,,为两个不同平面,则下列命题正确的是( )
A. 若,,则
B. 若,,,则
C. 若,,则
D. 若,,,则
【答案】D
【解析】对于A,若,,则或,A错误;
对于B,如图,在正方体中,记为平面,为平面,为直线,为直线,由正方体性质易知,,但是与不垂直,B错误;
对于C,若,,则或,C错误;
对于D,过直线作平面分别交于直线,
∵,,∴,∴,
由线面平行的判定定理可知,
∵,,∴,
∴,D正确.
【点拨】判断空间位置关系时,可借助正方体等常见几何体举反例.
考点2:线面平行与面面平行的判定与性质
考法3:线面平行的证明
3.(解答)如图,在直四棱柱中,,,且,点为棱的中点,点为棱的中点.
证明:平面;
【答案】见解析
【解析】证明:取的中点,连接,
∵点为棱的中点,∴,且,
又直四棱柱中,,且,
点为棱的中点,∴,且,
∴,且,
∴四边形是平行四边形,
∴,
又平面,平面,
∴平面.
【点拨】证明线面平行,常通过构造三角形中位线或平行四边形来寻找面内平行线.
考法4:线面平行的性质应用
4.(解答)(已知在四棱锥中,底面是菱形,,,,底面,,点在棱上.)
若平面,求;
【答案】
【解析】连接,∵平面,平面,
平面平面,∴,
∵是中点,∴是中点.
∵底面,∴到平面的距离.
∵菱形中,,,
∴,
∴.
【点拨】利用线面平行的性质定理可得线线平行,进而确定点的位置,再利用等体积法求三棱锥的体积.
考法5:面面平行的性质应用
5.(解答)如图,在三棱台中,.
过且平行于的平面分别交,于,,求证:.
【答案】见解析
【解析】证明:过且平行于的平面分别交,于,,
即平面,
∵平面平面,平面,
∴.
同理,
∴.
【点拨】利用线面平行的性质定理,由线面平行推导线线平行,再利用平行线的传递性得证.
考点3:线面垂直与面面垂直的判定与性质
考法6:线面垂直的证明
6.(解答)如图,在四棱锥中,底面是直角梯形,,,,,平面,.
求证:平面;
【答案】见解析
【解析】证明:∵,,∴,.
又,,∴.
∴.
∴.
∵,即,
∴为直角三角形,且.
又平面,平面,∴.
平面,,∴平面.
【点拨】证明线面垂直,通常先利用勾股定理逆定理或几何性质证明线线垂直,再由线面垂直的判定定理得证.
考法7:面面垂直的证明
7.(解答)如图,,是圆柱的两条母线,,是圆的直径,,且,是母线上的动点.
求证:平面平面;
【答案】见解析
【解析】证明:由题意平面,又平面,
∴,
又,,平面,
∴平面,
∵平面,
∴平面平面.
【点拨】证明面面垂直,通常先证明其中一个平面经过另一个平面的一条垂线,即转化为证明线面垂直.
考法8:线面垂直的性质应用
8.(解答)如图,在四棱锥中,底面,底面为矩形,,且,为棱的中点,在棱上,且.
求证:;
【答案】见解析
【解析】证明:∵平面,平面,
∴.
∵底面为矩形,∴.
又,平面,
∴平面.
∵平面,∴.
又,,平面,
∴平面.
∵平面,
∴.
【点拨】利用线面垂直的判定定理和性质定理,通过证明直线垂直于平面,进而得到直线与平面内所有直线垂直.
考法9:面面垂直的性质应用
9.(解答)如图,在三棱柱中,平面平面,平面平面,,,是线段上一动点,,.
证明:三棱柱是直三棱柱;
【答案】见解析
【解析】证明:∵平面平面,平面平面,
且平面平面,
∴平面.
又是三棱柱的侧棱,
∴三棱柱是直三棱柱.
【点拨】若两个相交平面均垂直于第三个平面,则它们的交线也垂直于第三个平面.
考法10:平行与垂直的综合证明
10.(多选)已知下面给出的四个图都是正方体,,为顶点,,分别是所在棱的中点,则满足直线的图形有( )
A. B.
C. D.
【答案】ACD
【解析】通过建立空间直角坐标系,设正方体棱长为2,分别写出各图中点的坐标,计算向量与的数量积.经计算,图形A、C、D中均有,即;图形B中.
【点拨】判断空间两直线是否垂直,可建立空间直角坐标系,利用向量的数量积是否为零进行判断.
考点4:空间中的角
考法11:求异面直线所成角
11.(解答)(已知,是圆柱的两条母线,,是圆的直径,,且,是母线上的动点.)
若是线段的中点,求直线与所成角的余弦值;
【答案】
【解析】连接,∵,∴为所求角,
依题意,, ,∴,
又为正方形的边的中点,∴,
故.
∴.
∴直线与所成角的余弦值为.
【点拨】求异面直线所成角,常通过平移直线构造相交直线,再在三角形中利用余弦定理求解.
考法12:求二面角
12.(解答)(已知如图,在三棱台中,平面平面,,,且.)
线段上是否存在点,使得二面角的平面角正切值为?若存在,求出线段的长,若不存在,请说明理由.
【答案】存在,
【解析】解:三棱台侧棱延长线交于点,
由(1)得为正三角形,
由平面,平面,则平面平面,
取中点,连接,则,且,
而平面平面,平面,则平面,
过作交于,则平面,
而平面,则,
过作于,连接,则为在平面内的射影,
又,平面,则平面,
又平面,则,
则为二面角的平面角,
若存在使得二面角的平面角正切值为,即,
设,则,
∵,则,
即,解得,
,,,
∴,即,,
∴线段上存在满足题意的点,且.
【点拨】探究存在性问题,可先假设存在,利用几何关系或建立空间直角坐标系求解参数,若参数符合题意则存在,否则不存在.
13.(解答)(已知在三棱锥中,平面,.)
若,与平面所成角的正切值为,求二面角的正切值.
【答案】
【解析】∵平面,∴为与平面所成的角,
即.
不妨设,则.
在中,.
以为坐标原点,,所在直线分别为轴、轴,过作平行于的直线为轴建立空间直角坐标系,
则,,,.
,.
设平面的法向量为,
则 ,取 .
设平面的法向量为,
,.
则 ,取 .
.
∴,.
二面角的正切值为 .
【点拨】求二面角的大小,常建立空间直角坐标系,利用法向量的夹角公式求解,注意判断二面角是锐角还是钝角.
考点5:空间中的距离
考法13:求点到平面的距离
14.(解答)(已知如图所示,四边形是圆柱底面的内接四边形,是圆柱的底面直径,是圆柱的母线,直线与平面所成的角为,.)
当时,求点到平面的距离;
【答案】
【解析】∵平面,平面,∴.
又,,∴平面.
∵平面,∴.
又为底面直径,∴,即.
∴.
∵平面,∴平面平面.
作于,则平面,
∴为直线与平面所成的角,即.
在中,,,∴,.
∵,为直径,∴,.
点到平面的距离即为点到平面的距离,
设为,.
又,,.
∴,解得.
【点拨】求点到平面的距离,常利用等体积法,将所求距离转化为三棱锥的高,通过计算体积和底面积求解.
15.(解答)(已知如图,已知长方形是圆柱的轴截面(经过旋转轴的截面),点在底面圆周上(异于两点),,,,点是上靠近点的三等分点.)
求点到直线的距离.
【答案】
【解析】∵,,,∴.
以点为坐标原点,所在直线分别为轴, 轴,过点垂直于底面的直线为轴,建立空间直角坐标系,
则,,,
,,
设点到直线的距离为,
则.
故点到直线的距离为.
【点拨】求点到直线的距离,可建立空间直角坐标系,利用向量的投影计算距离.
考法14:求两平行平面间的距离
16.(填空)已知三棱锥的各个顶点都在表面积为的球的球面上,且球心为的中点,,,若分别为直线上的动点,则线段长度的最小值为______.
【答案】
【解析】∵为三棱锥外接球的球心,∴,∴.
同理. 又,,平面,∴平面.
∵平面,∴. 又,平面,
∴平面. ∵,,∴.
由球的表面积为,知,解得,∴,∴.
以点为坐标原点,直线分别为轴,过点且与平行的直线为轴,建立空间直角坐标系,
则,
则,,.
设与都垂直的向量为,
则,,
令,则,
所以线段长度的最小值为 .
【点拨】两异面直线上动点间距离的最小值即为两异面直线的公垂线段长,可利用向量法求解.
考点6:立体几何中的翻折问题
考法15:翻折前后的几何量求解
17.(填空)如图,在菱形中,,,为的中点,将沿直线翻折成,连接和,为的中点,连接.则在翻折过程中,与的夹角为______.
【答案】
【解析】在菱形中,,,为的中点,
∴为直角三角形,.
翻折后,,,
∴平面.
∵.
∴.
又,,
∴.
∴夹角为.
【点拨】求空间中两直线的夹角,可利用向量的数量积公式,将向量用基底表示后进行计算.
考法16:翻折中的垂直关系
18.(解答)(已知如图,正方形中,边长为4,为中点,是边上的动点.将沿翻折到,沿翻折到,)
求证:平面平面;
【答案】见解析
【解析】证明:∵是正方形,为的中点,∴,.
又,平面,
∴平面.
∵平面,
∴平面平面.
【点拨】证明面面垂直,通常先证明其中一个平面经过另一个平面的一条垂线,即将面面垂直转化为线面垂直.
考法17:翻折中的最值问题
19.(解答)(已知如图,正方形中,边长为4,为中点,是边上的动点.将沿翻折到,沿翻折到,)
若,连接,设直线与平面所成角为,求的最大值.
【答案】
【解析】设在面上的射影为,连接,则为直线与平面所成角.
设,则.
.
在中,,,.
.
.
.
∵,即.
.
.
.
令,则.
.
∵,在上单调递减,
∴当,即时,取得最大值 .
【点拨】求线面角的正弦值,常利用等体积法求出垂线段的长度,再转化为求函数的最值问题.
考点7:立体几何中的截面问题
考法18:截面面积的计算
20.(解答)(已知如图,在三棱柱中,平面平面,平面平面,,,是线段上一动点,,.)
若,求平面截三棱柱所得截面的面积;
【答案】
【解析】当时,连延长交直线于,易得为线段上靠近的一个三等分点,过作交于点,连,易证面,从而截面为直角梯形,易得, ,从而直角梯形的面积为 .
【点拨】求截面面积的关键是准确作出截面多边形,利用几何体的性质判断截面的形状并计算边长.
21.(解答)(已知如图1,一个底面为等腰直角三角形的直三棱柱形容器中盛有水,,,若侧面水平放置时,水面恰好过,,,的中点.现在固定容器底面的一边于地面上,再将容器倾斜.随着倾斜程度不同,水面的形状也不同.)
试分析容器围绕从图1的放置状态旋转至水面第一次过顶点的过程中(不包括起始和终止位置),水面面积的取值范围.(假设旋转过程中水面始终呈水平状态,不考虑水面的波动.)
【答案】
【解析】由上可知,水面第一次过顶点之前,水面与棱相交,
记的中点分别为,在上,且,.
∵为等腰直角三角形,设.
∴, .
∴.
整理得,平方得 ①.
∵平面,平面,平面平面.
∴与的交点必在上.
∴为棱台.
∴.
整理得 ②.
联立①②可得,.
∵, .
∴为平行四边形.
∴.
∵易知为等腰梯形.
∴为等腰梯形的高.
∴水面面积.
则.
∵当水面刚好过点时,.
∴解得.
∴此时,.
∵由题意可知,,则.
记,.
∴由二次函数性质可知,,即.
∴,所以.
即水面面积的取值范围为.
【点拨】解决动态截面问题,需根据几何体的特征找出截面的形状,利用体积不变性建立参数方程,再转化为函数最值问题求解.
22.(解答)(已知如图所示,已知正方体的体积为64,点为线段的中点,过点,的平面与直线平行.)
求平面与正方体的表面形成的截面图形的面积;
【答案】
【解析】如图,取的中点,连接,则梯形为所求截面图形;
由题意可得,, , ,
故所求梯形面积.
【点拨】作截面图形时,常利用平面的基本性质,通过作平行线或延长线找到截面与各面的交线.
考点8:空间中的动点轨迹问题
考法19:动点轨迹形状判定
23.(填空)如图,在棱长为2的正方体中,为的中点,为正方形内一动点,且平面,则点的轨迹的长度为______.
【答案】
【解析】分别取的中点,连接,
∵为的中点,得,,则四边形是平行四边形,故,
∵平面,平面,故平面,
又∵,,则四边形是平行四边形,故,
∵,故,又平面,平面,可得平面,
且,平面,故平面平面.
又∵平面,故平面,故点的轨迹为线段,其长为.
【点拨】探求动点轨迹,常利用线面平行的性质定理将线面平行转化为线线平行,进而确定动点所在的直线.
考法20:动点轨迹相关最值
24.(单选)已知正四棱柱的侧棱长为3,底面边长为2,E是棱的中点,F是棱上靠近点C的三等分点,动点P在侧面(包括边界)内运动,若平面,则线段长度的最小值为( )
A. B. 3 C. D.
【答案】C
【解析】已知正四棱柱的侧棱长为3,底面边长为2,是棱的中点,是棱上靠近点的三等分点,
分别以所在直线为轴建立空间直角坐标系,
则, , , ,
向量, ,
设平面的法向量为,
则,,
令,则,即.
设,
向量,
∵平面,∴,
即.
.
∵,∴当时,取得最小值,
即的最小值为.
故选C.
【点拨】处理空间动点问题,常建立空间直角坐标系,利用法向量将线面平行转化为向量垂直关系,再利用代数方法求最值.
第 2 页,共 17 页
学科网(北京)股份有限公司
$