辽宁沈阳市2025-2026学年统编版七年级下学期历史5月份作业调研卷

2025-2026学年度下学期历史学科5月份作业调研 考试时间：70分钟历史满分：70分 注意事项： 在答题卡上，选择题用2B铅笔填涂，非选择题用0.5毫米的黑色墨水签字笔书 写，字体工整、笔迹清楚；请按照题号顺序在各题目对应的答题区域内作答， 超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。 第I卷（选择题）（共30分） 一、选择题（下列各题中只有一个正确或是符合题意的选项，每小题2分，共 计30分) 1.比较分析法是学习历史的重要方法之一，隋朝和元朝相比，二者的相似之处是() A.都结束分裂，实现统一 B.都是汉族政权 C.都是少数民族政权 D.都城都在长安 2.如果你穿越到隋朝，成为杭州的一位书生，你将要到洛阳参加科举考试，如果你选择走 运河水路，你会先后经过哪段河道() A.永济渠-通济渠-邗沟 B.通济渠邗沟-江南河 C.江南河邗沟-通济渠 D.邗沟-通济渠-永济渠 3.它毕竟在中华大地上点燃了一种快速蔓延的希望之火，使无数人才陡然振奋，接受竞争 和挑选。它对社会智能的吸纳力也大大提高了。材料中“它”的主要作用是() A.促进了民族交融 B.扩大了统治基础 C.促进了中外交流 D.维护了社会稳定 4.下列材料反映的共同主题是() 苑笔耕集 大唐西 悦 西安阿倍仲麻吕纪念碑 新罗人崔致远文集《桂苑笔耕》 唐朝著作《大唐西域记》 A.佛教的传播发展B.诗歌文学的繁荣C.繁盛的中外交流D.和睦的民族关系 5.随着遣唐使的不断来访以及中日两国的交往深入，商船中也不乏由日本去往中国的，且 试卷第1页，共7页 双方往来的物品逐渐由奢侈品转向生活必需品，往来的主体也逐渐由官方转向民间，形成了 一种新的海上贸易方式。这说明() A.遣唐使加深了中日文化交流 B.遣唐使来华是为了发展中日贸易 C.唐朝中日民间贸易走向衰落 D.遣唐使来华促进了中日商贸往来 6.韩愈生活的时代，面临两个重大问题：一是藩镇割据，人心涣散消沉：二是宗教大盛， 道教被立为国教，佛教也被大力提倡。为此他() A.强调“尊崇儒术” B.提出复兴儒家思想 C.大力助推唐诗繁荣 D.提出掌握客观规律 7.从下表中可以看出隋唐时期的科技() 科技成就 地位 赵州桥 世界上现存最古老的石拱桥 雕版印刷品《金刚经》 世界上现存最早的、有确切日期的雕版印刷品 《唐本草》 世界上最早由国家编定颁布的药典 A. 吸收了外来文化 B.走在了世界前列 C.影响了周边国家 D.促进了农业发展 8.历史史实是指客观发生的历史事实，历史解释是对历史史实的分析或评判。下列选项属 于历史解释的是() A.唐朝时书法家众多，其中有柳公权、欧阳询等 B.“安史之乱”是唐朝由强盛走向衰落的转折点 C.唐朝后期，黄巢领起义军攻入长安并建立政权 D.907年，朱温建立了后梁政权，唐朝至此灭亡 9.唐朝末年到五代十国时期，武将跋扈、兵变篡权以及地方割据一方成为地方顽疾，危害 社会安宁。为避免这一现象的出现，北宋采取的政策是() A.休养生息 B.崇文抑武 C.整顿吏治 D.改革科举 10.“早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”。著名诗人陆 游提到的大散关”曾经是下列哪两个政权分界线的一部分？ A.南宋和辽 B.北宋和金 试卷第2页，共7页 C.北宋和辽 D.南宋和金 11.当宋、辽、西夏或宋、金、西夏并存时，虽互为敌国，但也并不把对方排除在中国之外。 这一观点意在强调() A.中华民族的认同感B.中央集权不断强化C.儒家思想的正统性D.民族隔阂完全消失 12.在《蒙古秘史》中，对12世纪蒙古草原的局面有这样的描述：“有草皮的地翻转着，全 部百姓反了，不卧自己被子里，互相攻打。”结束蒙古草原这一局面的是() A.完颜阿骨打 B.铁木真 C.耶律阿保机 D.忽必烈 13.今年4月，中国人民解放军东部战区在台岛周边开展“海峡雷霆-2025A”演习。这是维护 国家主权、安全、发展利益的必要措施，是惩戒图谋分裂国家行径的正义之举，是对台海和 平稳定和台湾同胞安全福祉的坚定守护。回顾历史，中央政府首次在台湾地区正式建立的行 政机构是() A.唐朝设置的北庭都护府 B.唐朝设置的安西都护府 C.元朝设置的澎湖巡检司 D.元朝设置的宣慰使司都元帅府 14.元朝疆域辽阔，针对各边疆地区经济文化发展水平不同的实际情况，统治者废止边疆各 地政策整齐划一的传统做法，在当地设置符合地方特点的管理机构。这体现，元朝的边疆管 理() A.宽松有序 B.高度自治 C.平等包容 D.因地制宜 15.丝绸之路见证了陆上“使者相望于道，商旅不绝于途”的盛况，也见证了海上“舶交海中， 不知其数的繁华。元朝时，陆上和海上丝绸之路均有了进一步发展，这() A.促进了中外经济文化的交流 B.加速了经济重心的南移 C.结束了多个政权并立的局面 D.奠定了驿站制度的基础 第IⅡ卷（非选择题）（共40分） 二、非选择题（本题4小题，16题共12分，17题共9分，18题共9分，19题 10分，总计40分) 16.某班级以“隋唐盛世”为主题制作展板，请你参与完成 试卷第3页，共7页 皇帝 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。 中书省 尚书省 门下省 版块一政治篇 (起草政令) (行政施) (负责7核) 稻米硫脂粟米白，公私仓廪俱丰实。 唐朝中央行政机构示意图 《忆昔》唐·杜甫 它发明于隋而盛于唐，是一种以水流作动力，取水灌田的工具，距今已 版块二经济篇 有1000多年的历史。 版块三民族关 《步辇图》 系篇 版块四对外交 图1 往篇 2中国邮政 鉴真塑像 图2玄奘西行求法（邮票) A.敦煌莫高窟B.颜真卿《颜勤礼碑》C.李白《将进酒》D.吴道子 版块五文化篇 《送子天王图》 (1)版块一中”唐朝中央行政机构示意图”反映的是哪一政治制度？《忆昔》这首诗中提到的“开 元是哪一位皇帝的年号？ (2)结合所学，版块二中提到的是哪种农具？ (3)版块三的《步辇图》反映了唐朝与当时哪一少数民族政权的交往？除材料一所反映的史 试卷第4页，共7页 实外，请再列举1个唐朝与该民族进行和平交往交流的相关史实。 (④)请你从版块四中任选一位人物，说明其入选展板的理由。（要求：写出人物名称，并从精 神和贡献两方面作答) (⑤)请将版块五中的成就进行归类，放入下列相应的领域中。（要求：写出字母） “书法类” “诗歌类 “绘画类” “雕塑类 17.地方行政制度是古代中国政治文明的重要组成部分。阅读材料，完成下列问题。 材料一贞观元年(627年)，李世民依据“山河形便”的原则，把全国300多个州划 分为10道，作为监察区域。玄宗开元年间，每道有固定一治所，这重演了汉代州刺史权力 逐步扩张的历史。到后来，唐朝出现了安史之乱… 一摘编自张小稳《宋代的路：划时代的地方行政制度设计》 材料二太祖既得天下，召赵普问曰：“天下自唐季以来，数十年间，帝王凡易八姓， 兵革不息，苍生涂地，其因何也？吾欲息天下之兵，为国家长久之计，其道何如？”普曰“陛 下之言及此，天地神人之福也。唐季以来，战斗不息，国家不安者，其故非他故，方镇太重， 君弱臣强而已矣。今所以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自 安矣。” 一司马光《涑水纪闻》 材料三元朝的行省实际上是封建中央集权分寄于地方，故行省官员的权力相当大。 它负责处理境内政治、军事、经济等各类事务，此外行省还有一个重要职能是聚集境内财富 以供中央需要。 一 《中学历史教学史料汇编》 (1)根据材料一，指出唐朝地方行政机构划分的原则，并分析唐朝地方行政机构划分最终导 致的严重后果是什么？ (2)根据材料二，为了“稍夺其权”宋初采用文官担任地方州县长官，为防知州权力过大，宋朝 设置什么官职来分知州的权力？ (3)根据材料二并结合所学回答，“太祖”是如何制其钱谷”的呢？ (④)根据材料三，简述元朝行省具有哪些主要职能？并结合所学谈谈元朝行省制设置的影响。 (⑤)综合上述材料，总结从唐朝到元朝地方制度变化反映的历史趋势 试卷第5页，共7页 18.在历史发展的长河中，各个民族都为中华民族的发展做出了不可磨灭的贡献，民族团结 和国家统一成为历史发展的主流，更成为国家繁荣富强的重要基础。阅读下列材料，回答问 题。 材料一630年，唐太宗击败突厥汗国，各首领及继位者接受了唐朝廷的册封。唐太宗 得到西北各族的拥戴，被尊奉为“天可汗”，意即各族共同的君主。 —摘自《中学历史七年级下册》 材料二大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下：共遵诚信，虔奉欢盟，以风土之宜， 助军旅之费，每岁以绢二十万匹、银一十万两，更不差臣专往北朝，只令三司差人搬至雄州 交割。 《续资治通鉴长编》 材料三边疆各族包括蒙古族，大量迁入中原和江南，同汉族等杂居相处。原先进入 黄河流域的契丹、女真等族，经过长期共同生活，已同汉族没有什么区别。唐朝以来，不少 来自波斯、阿拉伯的人，同汉、蒙、畏兀儿等族，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐交融，开 始形成一个新的民族。 一摘自《中国历史》七年级下册 材料四元朝的统一，极大地促进了边疆地区和中原地区经济、文化的联系和发展。 而民族交融和各族人民联系的进一步加强，巩固了空前统一的国家…改变了宋、辽、西夏、 金对峙时期各民族偏守一隅的状况，过去视为边陲绝域的地区与中原地区成为同呼吸共命运 的统一整体。 一摘编自宁欣《中国古代史》 (1)根据材料一并结合所学，唐太宗实行什么民族政策才得到各族的拥戴？列举唐朝民族交 往的方式。（写出两点即可） (2)材料二中大宋皇帝的承诺内容源于哪一盟约？这一盟约在当时产生了怎样的积极影响？ (3)材料三中“蒙古族大量迁入中原和江南”开始于哪个朝代？材料中“开始形成一个新的民族 指的是哪一个民族？ (4)根据材料四概括元朝民族交融的重要影响（写出两点即可）。 19.阅读材料，回答问题 材料一“苏湖熟，天下足” 宋代谚语 材料二南宋后期，棉纺织业兴起，海南岛已有比较先进的棉纺织工具，棉纺织品种 试卷第6页，共7页 类较多。她推广海南黎族地区先进的棉纺织技术到松江。当时松江从事棉布生产的有1000 多户，织出的“乌泥泾被”远近畅销。 一摘自《中国历史七年级下册》 材料三在宋代，南方的商业尤为发达。黄河、长江及运河沿岸兴起了很多商业城 市…造船业在当时世界上居于领先地位，海外贸易也集中在南部沿海和长江下游的几个大 城市… 一摘编自《中国历史七年级下册》 (1)结合所学指出材料一中所描述的高产作物主要指哪一种水稻？ (②)结合所学分析材料二中为我国棉纺织业作出巨大贡献的“她”是谁？ (3)根据材料三并结合所学列举南方2个闻名世界的大商港。 (④)请以“宋朝时南方经济迅速发展”为观点，从以下史实中任选两项加以论证。（要求：观点 明确，史论结合，逻辑清晰，表述规范) 秧马 交子 市舶司 复种技术 试卷第7页，共7页 1.A 【详解】A.隋朝结束了南北朝的分裂局面，元朝结束了宋辽夏金的分裂对峙，二者都实现了 全国统一，符合题意，正确。 B.元是蒙古族建立的少数民族政权，并非汉族政权，错误。 C.隋朝是汉族建立的政权，并非少数民族政权，错误。 D.元朝都城是大都（今北京），隋朝都城在大兴城，两地并不相同，错误。 2.C 【详解】A.路线包含永济渠，该段连接洛阳至涿郡（今北京），与题目中“从杭州到洛阳的 方向不符，错误。 B.河道顺序为通济渠邗沟-江南河，是从洛阳到杭州的逆行路线，方向颠倒，错误。 C.从杭州出发，先进入江南河，再经邗沟，最后通过通济渠抵达洛阳，路线与题目要求完 全一致，正确。 D.路线包含永济渠，且河道顺序混乱，错误。 3.B 【详解】据材料“它毕竟在中华大地上点燃了一种快速蔓延的希望之火，使无数人才陡然振 奋，接受竞争和挑选。国家行政机构与广大民众产生了一种空前的亲和关系，它对社会智能 的吸纳力也大大提高了。”可知，材料反映的是科举选官制度，材料“国家行政机构与广大民 众产生了一种空前的亲和关系”，体现了科举制扩大了统治基础，促进了官员文化素质的提 高，B项正确；材料强调的是“国家行政机构与广大民众产生了一种空前的亲和关系”，未涉 及民族交融，排除A项；材料未涉及与国外的交往，排除C项：材料强调的是“使无数人才 陡然振奋，接受竞争和挑选”，未涉及维护社会稳定，排除D项。故选B项。 4.C 【详解】A材料并非围绕佛教传播展开，不符合主题，错误。 B.材料所有内容都属于唐朝的对外交往，共同主题是繁盛的中外交流，与诗歌文学繁荣无关， 错误。 C.鉴真东渡日本，反映唐朝与日本的友好文化交流；新罗人崔致远的文集，反映唐朝与朝鲜 半岛新罗的往来交流：《大唐西域记》是玄奘西游天竺后留下的著作，反映唐朝与天竺的交 流：唐朝墓葬出土大食人俑，反映唐朝与阿拉伯（大食）的交流。所有内容都属于唐朝的对 外交往，共同主题是繁盛的中外交流，正确。 D.上述内容都是唐朝与外国的交往，不属于国内民族关系，不符合，错误。 答案第1页，共8页 5.D 【详解】根据材料和所学知识可知，随着遣唐使的不断来访，中日两国交往深入，贸易物品 和往来主体都发生了变化，形成了新的海上贸易方式，这充分体现了造唐使来华促进了中日 商贸往来，D项正确；题干强调的是随着造唐使来访，中日两国在商贸方面的变化，并非主 要突出文化交流，排除A项；遣唐使来华主要目的是学习唐朝先进的文化、政治制度、科 学技术等，并非主要为了发展贸易，排除B项；根据材料“往来的主体也逐渐由官方转向 民间”可知，民间贸易在发展，而不是走向衰落，排除C项。故选D项。 6.B 【详解】结合所学知识，韩愈是唐代古文运动的核心人物，面对藩镇割据导致的中央权威衰 落和佛道盛行对儒家思想的冲击，他主张复兴儒家思想，提倡“文以载道”，强调儒家伦理和 社会秩序，此举旨在通过重建儒家思想的正统地位，凝聚人心、巩固中央集权，同时批判佛 道过度发展对社会的消极影响，B项正确；汉代董仲舒强调“尊崇儒术”，排除A项；韩愈推 动古文运动，而非直接助推唐诗繁荣，排除C项；掌握客观规律属科学思想，与韩愈的儒 学复兴无关，排除D项。故选B项。 7.B 【详解】根据题干表格信息和所学可知，隋唐时期的赵州桥、雕版印刷品《金刚经》和《唐 本草》等科技成就，已经走在了世界前列，B项正确；材料未涉及隋唐时期对外来文化的吸 收，排除A项；材料强调的是隋唐时期的科技在世界上的地位，没有体现隋唐时期的科技 影响周边国家，排除C项；材料未涉及农业科技成就，排除D项。故选B项。 8.B 【详解】A.唐朝时书法家众多，其中有柳公权、欧阳询等，这是对客观存在的历史人物和 现象的陈述，属于历史史实，错误。 B.“安史之乱”是唐朝由强盛走向衰落的转折点，这是对安史之乱这一历史事件的影响和地 位的分析评判，属于历史解释，与题干要求完全对应，正确。 C.唐朝后期，黄巢领起义军攻入长安并建立政权，这是对客观发生的历史事件的陈述，属 于历史史实，错误。 D.907年，朱温建立了后梁政权，唐朝至此灭亡，这是对客观发生的历史事件的陈述，属 于历史史实，错误。 9.B 【详解】A.题干反映的是唐末五代武将专权、地方割据的问题，休养生息是恢复经济的措施， 答案第2页，共8页 无法解决武将跋扈的问题，错误。 B.题干中唐末到五代十国武将跋扈、兵变篡权、地方割据频发，北宋为解决这一问题推行崇 文抑武政策，重用文臣、限制武将权力，与题干要素完全对应，正确。 C题干核心问题是武将专权，整顿吏治主要针对官员作风与行政效率，无法解决武将跋扈的 问题，错误。 D改革科举主要是完善选官制度，扩大统治基础，不能直接抑制武将权力、解决地方割据问 题，错误。 10.D 【详解】根据题干信息“诗人陆游提到的大散关”，结合所学知识分析，1141年南宋和金达 成和约：宋向金称臣；划定疆界，东以淮河中流为界，西以大散关（陕西宝鸡西南）为界， 以南属宋，以北属金，绍兴和议确定了宋金之间政治上的不平等关系，结束了长达10余年 的战争状态，形成了南北对峙的局面。因此陆游诗中的“大散关”，是南宋与金的分界线：因 此只有选项D符合题意，故选D。 11.A 【详解】根据题干“当宋、辽、西夏或宋、金、西夏并存时，虽互为敌国，但也并不把对方 排除在中国之外”可知，历史上不同时期的政权并立时代，各政权之间并未将对方排除在中 国之外，体现了各政权之间中华民族的认同感，A项正确：题干反映不同政权并立，无法体 现中央集权不断强化，排除B项：题干反映不同政权并立，儒家思想的正统性虽在宋代强 化，但题干未涉及思想层面，排除C项：民族隔阂完全消失的说法过于绝对，当时民族隔 阂仍存在，排除D项。故选A项。 12.B 【详解】A完颜阿骨打是女真族首领，建立金朝，与统一蒙古草原无关，错误。 B.题干描述了12世纪蒙古草原分裂混战的局面，要求选出结束这一局面的人物。结合所学 知识可知，铁木真经过多年征战统一蒙古各部，1206年建立蒙古政权，结束了蒙古草原的 长期混战分裂局面，符合题意，正确。 C耶律阿保机是契丹族首领，建立辽政权，和题意不符，错误。 D.忽必烈是铁木真之孙，主要功绩是建立元朝、统一全国，并非结束12世纪蒙古草原混乱 局面的人物，错误。 13.C 【详解】A.“唐朝设置的北庭都护府'是管辖西域（今新疆地区）的行政机构，与台湾无关， 答案第3页，共8页 错误。 B“唐朝设置的安西都护府”是管辖西域（今新疆地区)的行政机构，与台湾无关，错误。 C.元朝在澎湖岛设置澎湖巡检司，专门管辖澎湖和琉球（今台湾），这是中央政府首次在台 湾地区正式建立的行政机构，正确。 D“元朝设置的宣慰使司都元帅府'是管辖西藏地区的机构，标志着中央政府对西藏正式行使 行政管辖，与台湾无关，错误。 14.D 【详解】根据材料“针对各边疆地区经济文化发展水平不同的实际情况，统治者废止边疆各 地政策整齐划一的传统做法，在当地设置符合地方特点的管理机构”体现了元朝对边疆管理 方式多样化，采取因地制宜的方式，D项正确；元朝在边疆地区设置一系列机构，并不是十 分宽松，排除A项：高度自治是指单一制国家结构下的地方行政区域自治权，不符合题意， 排除B项：元朝实行民族分化政策，把各族人分为四等，并不是强调民族平等，民族平等 在材料中也没有体现，排除C项。故选D项。 15.A 【详解】A.题干指出元朝时陆上和海上丝绸之路均得到进一步发展，结合所学知识可知，丝 绸之路是古代中外往来交流的重要通道，元朝丝路的发展进一步推动了中外经济文化的交流， 正确。 B.我国经济重心南移在南宋时期已经完成，与元朝丝路发展无关，错误。 C.结束多个政权并立局面是元朝统一全国的成果，并非丝路发展的影响，错误。 D驿站制度的建立为丝路发展提供了便利，而非丝路发展奠定驿站制度的基础，错误。 16.(1)政治制度：三省六部制。 皇帝：唐玄宗（李隆基）。 (2)农具：筒车 (3)少数民族政权：吐蕃。 史实：文成公主入藏（金城公主入藏、唐蕃会盟碑等，任举一例即可） (4)示例1：鉴真 精神：不畏艰险、矢志不渝的执着精神：传播文化、促进交流的奉献精神。 贡献：东渡日本，带去大量中国文化典籍、技术，主持修建唐招提寺，促进了中日文化交流， 对日本的建筑、医学、艺术等领域产生深远影响。 示例2：玄奘 答案第4页，共8页 精神：坚韧不拔、追求真理的探索精神：促进中外文化交流的开放精神。 贡献：西行天竺求取佛经，带回大量佛教典籍并主持译经，撰写《大唐西域记》，为中印文 化交流和古代中亚、印度地区的历史研究提供了重要资料。 (5) B C D A 【详解】(1)政治制度：据版块一示意图“皇帝一中书省、尚书省、门下省一六部”→唐朝的 三省六部制，中书省草拟政令、门下省审核、尚书省执行，六部分管具体事务。 皇帝：“开元”是唐玄宗统治前期的年号，其统治时期出现“开元盛世”。 (2)农具：据版块二“发明于隋而盛于唐，以水流作动力，取水灌田的工具”→唐朝农业生 产工具中，筒车以水力驱动自动灌溉。 (3)少数民族政权：据版块三《步辇图》描绘了唐太宗接见吐蕃使者禄东赞的场景，反映 唐朝与吐蕃的交往。 史实：唐朝与吐蕃的和平交往史实包括文成公主入藏、金城公主入藏、唐蕃订立友好盟约（会 盟碑)等。 (4)示例：据版块四鉴真、玄奘两位唐朝对外交往代表人物，从“人物名称、精神、贡献” 三方面作答，精神需贴合人物事迹，贡献需体现其对中外交流的作用，突出人物对唐朝对外 交往的意义。 (5)填空：书法类：B颜真卿《颜勤礼碑》（唐朝楷书代表作品）。诗歌类：C李白《将进 酒》（唐朝浪漫主义诗歌代表作）。绘画类：D.吴道子《送子天王图》（唐朝绘画代表作，吴 道子被尊为“画圣)。雕塑类：A.敦煌莫高窟（唐朝石窟雕塑艺术的典型代表）。 17.(1) 划分原则：山河形便。 后果：地方权力逐步扩张，引发安史之乱，唐朝后期形成藩镇割据局面，严重削弱中央集权。 (2) 通判 (3) 取消节度使的收税权力，地方财赋除留少量供给地方外，其余全部收归中央；在地方设置转 运使，负责将地方财赋转运到中央。 (4) 主要职能：处理行省境内政治、军事、经济等各类事务；聚集地方财富上缴中央，满足中央 财政需求。 答案第5页，共8页 影响：便利了中央对地方的管理，加强了中央集权，巩固了多民族国家的统一；是中国古代 地方行政制度的重大变革，是中国省制的开端，对后世地方行政制度影响深远。 (5) 中央集权不断加强，中央对地方的控制不断强化（地方权力不断被削弱，中央权力不断增 强)。 【详解】(1)划分原则：根据材料李世民依据山河形便的原则，把全国300多个州划分 为10道，作为监察区域”→提炼出山河形便。 后果：根据材料“这重演了汉代州刺史权力逐步扩张的历史。到后来，唐朝出现了安史之 乱”→提炼出地方权力逐步扩张，引发安史之乱，唐朝后期形成藩镇割据局面，严重削弱中 央集权。 (2)官职：北宋为削弱地方权力，派文官任知州，同时设置通判来分割、监督知州的权力， 因此该官职是通判。 (3)措施：根据材料“惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣”以及所学知识→ 可知措施为取消节度使的收税权力，地方财赋除留少量供给地方外，其余全部收归中央；在 地方设置转运使，负责将地方财赋转运到中央。 (4)主要职能：根据材料“它负责处理境内政治、军事、经济等各类事务”→提炼出处理行 省境内政治、军事、经济等各类事务；根据材料“此外行省还有一个重要职能是聚集境内财 富以供中央需要”→提炼出聚集地方财富上缴中央，满足中央财政需求。 影响：结合所学行省制的历史作用，从当时巩固统治、对后世制度沿革两个层面作答即可。 (5)历史趋势：综合材料可知，唐朝地方权力扩张威胁中央，宋朝收地方权力加强中央集 权，元朝行省制进一步强化了中央对地方的管理，整体发展趋势就是中央集权不断加强。 18.(1) 民族政策：开明的民族政策； 方式：册封、和亲、设置管理机构、战争（任答两点即可）。 (2) 盟约：澶渊之盟； 积极影响：使辽宋之间维持了较长时间的和平局面，促进了双方经济文化交流与民族交融。 (3) 朝代：元朝； 民族：回族； 答案第6页，共8页 (4) 重要影响：促进了边疆与中原地区的经济、文化联系和发展；巩固了元朝的大一统，推动统 一多民族国家发展，使边疆与中原成为不可分割的统一整体（任答两点即可）。 【详解】(1)民族政策：结合所学知识，材料一中唐太宗被尊为“天可汗”，体现出他实行开 明的民族政策，得到了西北各族的拥戴。 方式：结合唐朝史实→册封、和亲、设置管理机构、战争（任答两点即可）。 (2)盟约：材料二中“大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下“每岁以绢二十万匹、银一十万 两”，对应北宋与辽签订的澶渊之盟。 积极影响：从盟约内容及所学→使辽宋之间维持了较长时间的和平局面，促进了双方经济文 化交流与民族交融。 (3)朝代：材料三中“边疆各族包括蒙古族，大量迁入中原和江南”，结合所学，蒙古族大 规模内迁始于元朝大一统时期。 民族：材料中“来自波斯、阿拉伯的人，同汉、蒙、畏兀儿等族长期杂居相处，互通婚姻， 逐渐交融”，形成的新民族是回族。 (4)重要影响：根据材料四及所学→促进了边疆与中原地区的经济、文化联系和发展；巩 固了元朝的大一统，推动统一多民族国家发展，使边疆与中原成为不可分割的统一整体（任 答两点即可)。 19.(1) 占城稻 (2) 黄道婆 (3) 广州、泉州（顺序可互换） (4) 示例（任选两项即可）： 观点：宋朝时南方经济迅速发展。 论证：①选复种技术：宋代南方农业发达，劳动人民广泛推广复种技术，大幅提升了粮食 亩产量，促进了南方农业的发展，体现了南方经济的快速进步。②选交子：北宋前期，南 方四川地区商品贸易繁荣，诞生了世界上最早的纸币交子，便利了商品流通，反映出南方商 业发展水平领先，证明宋代南方经济迅速发展。 答案第7页，共8页 (其他选择参考：选秧马：秧马是宋代南方出现的新型插秧农具，节省人力，提高农业生产 效率，推动了南方农业发展，能证明观点；选市舶司：宋代鼓励海外贸易，在南方港口设立 市舶司专门管理海外贸易，反映出宋代南方海外贸易繁荣，证明南方经济发展迅速。) 【详解】(1)水稻：根据材料“苏湖熟，天下足”以及所学知识可知该高产作物是指占城稻。 (2)“她”：根据材料“南宋后期，棉纺织业兴起，海南岛已有比较先进的棉纺织工具，棉纺 织品种类较多”以及所学知识可知她是黄道婆。 (3)大商港：根据材料“造船业在当时世界上居于领先地位，海外贸易也集中在南部沿海和 长江下游的几个大城市”以及所学知识，可知大商港有广州、泉州。 (4)核心要求围绕给定观点“宋朝南方经济迅速发展”，选出两个史实后，分别点明该史实 对应的经济领域（农业/商业/海外贸易），示例选取的是复种技术和交子，二者分别对应农业 以及商业领域，结合二者的产生的地区，可以提炼出观点“宋朝时南方经济迅速发展”，然后 说明该史实反映了南方该领域的发展，做到史论结合即可。 答案第8页，共8页