1《神州谣》课件-2025-2026学年二年级下册语文统编版

该小学语文课件以《神州谣》为核心，围绕中华传统文化识字展开，通过卷轴邀请函、世界版图提问导入，构建地图导引初识神州、识字学词感知风采、探秘山川理解特点、书写生字实践运用的学习支架，串联起文化认知与语言学习。 其亮点在于融合文化自信与语言运用，以黄河、长城等文化符号激发学生对祖国的热爱，设计“圈画尾字”“形容词填空”等活动提升语言能力，通过“词能否交换”提问培养思维。助力学生建立文化情感，教师可高效开展识字与文化融合教学。

“ ” 学习任务一 地图导引，开启神州之旅 在世界版图上，有这样一片神奇的土地，她地大物博，有着五千年的文明历史，你知道她是谁吗? 中华大地 中国地图 神州大地 巍巍中华 华夏儿女 炎黄子孙 神 州 谣 谣 歌谣 童谣 民谣 zhōu 川 chuān 州是古代的一种行政区划，多用于地名。 《说文解字》中说：“水中可居曰州”。 广州 郑州 苏州 兰州 学习任务二 识字学词，初识神州风采 自由朗读课文两遍； 标出小节号； 读准字音，读通句子； 自由朗读，圈画生字 1 2 3 4 读了这首歌谣，你有什么发现吗？ 1 2 3 4 再读课文，读出节奏 关注每一行的最后一个字，把它们圈一圈，再读一读。 我神州，称中华， 山川美，可入画。 从这一小节中，你知道了什么？ 你知道中国还被称为什么吗？ 华夏 九州 14 山川美 可入画 我国有哪些名山大川？你见过哪些美景？ 我神州，称中华， 山川美，可入画。 读出对祖国山河的赞美和自豪之情 16 学习任务三 聚焦特点，探秘神州山川 圈画出现的山川地方名称？ 黄河 长江 长城 珠穆朗玛峰 说说你对其中一个地方的了解。 山川之美 中国的母亲河——黄河 黄河 长江 长城 珠穆朗玛峰 山川之美 中国最长的河——长江 黄河 长江 长城 珠穆朗玛峰 山川之美 世界七大奇迹之一——长城 黄河 长江 长城 珠穆朗玛峰 山川之美 世界最高峰——珠穆朗玛峰 黄河 长江 长城 珠穆朗玛峰 为什么课文选择这4个地方介绍给我们呢？ 各有特点 各美其美 它们各自有什么特点？ （ ）的黄河 （ ）的长江 （ ）的长城 （ ）的珠峰 奔腾 翻涌 连绵 高耸 黄河奔 长江涌 黄河奔，长江涌。 长城长 你知道长城到底有多长吗？ 长城东到山海关，西到嘉峪关，绵延近一万千米，穿越了 15 个省市。 珠峰耸 你仿佛看到了怎样的画面？ 珠峰是世界第一高峰。海拔高度为8848.86米，常年积雪。 奔 涌 长 耸 这四个词能交换位置吗？ 黄河 长江 长城 珠峰 黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。 不同的风景，有不同的特点，它们各美其美。 35 模仿课文，说说它们的特点—— 华山 桂林 西湖 黄山 险 秀 柔 奇 学习任务四 观察生字，书写神州之韵 华夏儿女 炎黄子孙 神州大地 巍巍中华 我们不仅在地图上认识了神州大地，还亲自探秘了壮美的山川 书写正确 笔画正确 姿势正确 ★ ★ ★ 神 神 州 州 华 华 左右结构 上下结构 独体字 shén 左边是示字旁，要和衣字旁区分；右边“申”字的左右两短竖向内收，中间的是悬针竖，写挺直。 第一笔是点,点朝左下方,第二笔竖撇，第三笔点朝右下方,四笔竖稍短,五笔点朝右下方,六笔竖要长,共六笔写成,写时要注意三点的朝向有变化。 “华”上部收紧，下部横画写长，托住上部，竖画出尖在中线。 。 “华”字甲骨文象形一棵树上花开满枝，原本表示树木开花的本义 中华 华丽 夏儿女 炎黄子孙 大地 巍巍中华 神 神 州 州 华 华 huá shén zhōu 请在田字格中练习一下吧！ 作业布置 必做：课后朗读《神州谣》，把神州大地的山川之美介绍给家人。 选做：回家后和爸爸妈妈一起在地图上找一找台湾岛在哪里，看看它和大陆之间隔着什么。如果你能在地图上指出来，下节课可以当小老师给大家介绍！ Lavf58.20.100 Lavf58.46.101 $