3.1 等量关系和方程(课件)-2026-2027学年湘教版数学七年级上册
2026-05-23
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学湘教版七年级上册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 3.1 等量关系和方程 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 23.56 MB |
| 发布时间 | 2026-05-23 |
| 更新时间 | 2026-05-23 |
| 作者 | 哪吒教育 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-23 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58005238.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中数学课件聚焦一次方程(组)中的等量关系和方程,系统梳理等量关系模板、方程定义、方程的解及列方程步骤。通过篮球联赛得分、长方体表面积等实际问题导入,搭建从具体数量关系到抽象方程的学习支架,衔接小学算术与初中代数思维。
其亮点在于以数学眼光观察现实问题,如用“鸡兔同笼”抽象等量关系,通过数学思维训练估算方程解(表格法),以数学语言规范列方程步骤(口诀总结)。融入数学文化与中考真题,分层设计练习,助力学生发展抽象能力与应用意识,也为教师提供系统教学资源与分层指导支持。
内容正文:
湘教版数学7年级上册培优精做课件
授课教师: .
班 级: 7年级( )班 .
时 间: .
2026年5月23日
3.1 等量关系和方程
第3章 一次方程(组)
湘教版七年级上册3.1 等量关系和方程 专项练习
一、核心知识点
1. 等量关系
数量之间相等的关系,叫做等量关系。列方程的关键就是找准题目中的等量关系。
常见等量关系模板:
① 部分量 + 部分量 = 总量
② 大数 − 小数 = 相差数
③ 单价 × 数量 = 总价
④ 速度 × 时间 = 路程
⑤ 原量 ± 变化量 = 现量
2. 方程的定义
含有未知数的等式叫做方程。
判断方程两个必备条件:① 是等式(有“=”) ② 含有未知数,缺一不可。
3. 方程的解
能使方程左右两边相等的未知数的值,叫做方程的解。
4. 列方程的步骤
① 审题:找出题目中的等量关系;
② 设未知数:一般设“所求量”为$$x$$;
③ 根据等量关系列出方程。
二、基础填空题
1. 含有________的等式叫做方程。
2. 能使方程左右两边________的未知数的值,叫做方程的解。
3. 一个数x,比它的3倍少5的数是10,可列方程:________。
4. 小明有x元,小红比小明多15元,小红有40元,等量关系:________,列方程:________。
5. 判断:$$2x+3$$________方程(填“是”或“不是”)。
6. 判断:$$3+5=8$$________方程(填“是”或“不是”)。
三、选择题
1. 下列式子是方程的是()
A. $$3x+2$$ B. $$5+6=11$$ C. $$2x-1=5$$ D. $$4x+3>1$$
2. 方程$$x+4=7$$的解是()
A. $$x=2$$ B. $$x=3$$ C. $$x=4$$ D. $$x=11$$
3. “x的2倍与3的和等于9”列方程正确的是()
A. $$2x+3=9$$ B. $$2(x+3)=9$$ C. $$2x-3=9$$ D. $$x+2\times3=9$$
4. 已知长方形周长20,长为x,宽为3,下列方程正确的是()
A. $$x+3=20$$ B. $$2(x+3)=20$$ C. $$2x+3=20$$ D. $$x+2\times3=20$$
四、写出等量关系并列出方程(不求解)
1. 一个数x,加上8等于20。
2. 一个数x的5倍减去6,结果是14。
3. 一本书共120页,已经看了x页,还剩45页没有看。
4. 一支钢笔x元,买4支一共花费36元。
5. 甲数是x,乙数是30,甲数的2倍比乙数多10。
五、参考答案与解析
1. 填空题答案
1. 未知数 2. 相等 3. $$3x-5=10$$
4. 小明的钱数 + 15元 = 小红的钱数;$$x+15=40$$
5. 不是(无等号,不是等式) 6. 不是(无未知数)
2. 选择题答案
1. C(解析:方程需要同时满足:等式+含未知数)
2. B(解析:$$x=7-4=3$$)
3. A(解析:先算x的2倍,再加3,等于9)
4. B(解析:周长公式$$2(\text{长}+\text{宽})=\text{周长}$$)
3. 列方程答案
1. 等量关系:原数+8=20,方程:$$x+8=20$$
2. 等量关系:数的5倍−6=14,方程:$$5x-6=14$$
3. 等量关系:已看页数+剩余页数=总页数,方程:$$x+45=120$$
4. 等量关系:单价×数量=总价,方程:$$4x=36$$
5. 等量关系:甲数×2−乙数=10,方程:$$2x-30=10$$
六、本节核心总结
1. 方程判定口诀:有等号、有未知数,才是方程;
2. 列方程核心:找等量关系,把文字相等关系直接翻译成数学等式;
3. 不要直接算数,先用字母表示未知量,再根据关系列式。
能通过对实际问题的分析,理解并归纳方程和一元一次方程的概念。
估算使方程左右两边相等的未知数的值,理解方程的解的概念。
会根据简单的实际问题列出一元一次方程。
请试着列式解决下列问题:
(1) 为进一步推动全民健身,弘扬体育精神,凝聚奋进力量,某地区于今年9月举办了一次中学生篮球联赛.比赛规则为:胜一场得2分,输一场得1分. 若某校初中男子篮球队参加了14场比赛,赢了12场,问篮球队一共得了多少分?
2×12+1×(14-2)
=26
(分)
(2) 如图是一个长方体形状的包装盒示意图,长为1.2 m,宽为1 m,高为1 m,这个长方体的表面积是多少?
长方体的表面积=(长×宽+宽×高+长×高)×2
(1.2×1+1×1+1.2×1)×2
=6.8
(m²)
探索新知
(1) 为进一步推动全民健身,弘扬体育精神,凝聚奋进力量,某地区于今年9月举办了一次中学生篮球联赛. 比赛规则为:胜一场得2分,输一场得1分. 若某校初中男子篮球队参加了14场比赛,共得26分. 问:其中蕴含怎样的等量关系?
思 考
胜的场数得分+输的场数得分=总得分
还有其他等量关系?
胜的场数+输的场数=总场数
设该队胜了x 场,则该队输了(14-x )场.
2x + (14-x) = 26
①
如何根据等量关系,列出相应等式?
胜的场数得分+输的场数得分=总得分
胜的场数+输的场数=总场数
(2) 如图是一个长方体形状的包装盒示意图,长为1.2 m,高为1 m,表面积为6.8 m2. 其中蕴含怎样的等量关系?
(长×宽+宽×高+长×高)×2=表面积
如何根据等量关系,列出相应等式?
设包装盒底面的宽是y m,则
(1.2×y+y×1+1.2×1) ×2= 6.8,
即 2.4y + 2y + 2.4= 6.8
②
2.4 y + 2 y + 2.4= 6.8
②
2 x + (14- x) = 26
①
含有未知数的表示等量关系的等式叫作方程.
未知数
1. 一种商品打八折后售价为208元,问该商品原价是多少?设原价为x元 ,可列出方程__________.
2.小青比她妈妈小27岁,今年她妈妈的年龄正好是小青的4倍,小青今年几岁?设小青今年x岁,可列出方程_________________.
0.8x=208
x+27=4x
练一练
① 2x+2=18
⑦ 4x-3=7
3.判断下列各式是不是方程,如果不是,请说明理由.
② 3y-1
③ 3x2-3x-1=0
④ -2x<0
⑤ x-2y=6
⑥ a
⑧ -3=4
⑨
一个未知数,次数是1.
只含有一个未知数,并且未知数的次数是1,这样的方程叫作一元一次方程。
说一说
2.4 y + 2 y + 2.4= 6.8
②
2 x + (14- x) = 26
①
每个方程含有几个未知数?每个未知数的次数是多少?
2 x + (14- x) = 26
2.4 y + 2 y + 2.4= 6.8
《孙子算经》是我国古代重要的数学著作,成书于公元 400 年前后,传本共有上、中、下三卷.下卷有许多著名数学题,如第 31 题就是有趣的“鸡兔同笼”问题:有若干只鸡兔同在一个笼子里,从上面数有 35 个头,从下面数有 94 只脚. 问笼中各有多少只鸡和兔?
(1) 找出,上述趣题中的等量关系;
兔的只数+鸡的只数=35;
兔的脚数+鸡的脚数=94.
做一做
设兔有 x 只,则鸡有 (35-x) 只.
由于每只兔有 4 只脚,每只鸡有 2 只脚,并且笼子里总共有 94 只脚,
因此,可得如下一元一次方程:
4x + 2(35 - x) = 94
将方程左边的多项式整理得
4x + 2(35 - x) = 4x + (70 - 2x) = 2x + 70
(2) 适当设未知数,列出一元一次方程.
从而方程变成
2x + 70 = 94
怎么求出 x 的值?
估计x的值 方程左边的值 与方程右边的值94比较
第1次估算 10
第2次估算 15
第3次估算 13
第4次估算 12
第5次估算 11
2x + 70 = 94
90
小了
100
大了
96
大了
94
相等
92
小了
由上可知,12 是方程的唯一解.
于是上述趣题中兔有 12 只,鸡有 23 只.
知识要点
对于含有一个未知数 x 的方程,若 x 用一个数 c 代入能使方程左、右两边的值相等,这个数 c 就是这个方程的一个解。习惯上记作 x = c.
2x + 70 = 94
x = 12
典例精析
例2 分别检验 x 的下列值是不是方程 2.5x + 318 = 1068 的解. (1) x = 300; (2) x = 330.
解:(1) 把 x 用 300 代入原方程得,
左边 = 2.5×300+318= 1 068,
左边 = 右边,
所以 x = 300 是方程 2.5x+318 = 1068 的解.
(2) 把 x 用 330 代入原方程得,
左边 = 2.5×330 + 318 = 1 143,
左边 ≠ 右边,
所以 x = 330 不是方程 2.5x+318 = 1 068 的解.
练一练
6. 下列方程中,解为 x=-2 的是( )
A. 3x-2=2x B. 4x-1=2x+3
C. 3x+1=2x-1 D. 5x-3=6x-2
C
7. 若 x=4 是关于 x 的方程 ax=8 的解,则 a 的值为______.
2
学而时习之
1.有若干只鸡兔同在一个笼子里,从上面数有40个头,从下面数有110只脚,问笼中各有多少只兔和多少只鸡?列出方程.
兔的脚数+鸡的脚数=110
解:设笼中兔有x只,则鸡有(40-x)只.
4x+2(40-x)=110
兔的只数+鸡的只数=40
【课本P99 习题3.1 第1题】
随堂练习
2.一种商品打八折后售价为208元,问该商品原价为多少?列出方程.
原价×折扣=现价
解:设该商品原价x元.
80% x=208
【课本P99 习题3.1 第2题】
随堂练习
3.估计方程 +1=7的解.
因此,9是方程 +1=7的解.
估计x的值 方程左边的值 与方程右边的值7比较
第1次估计
3
3
小了
第2次估计
6
5
小了
第3次估计
9
7
相等
第4次估计
12
9
大了
【课本P99 习题3.1 第3题】
随堂练习
4.下面左边的数分别是右边哪个方程的解?
请用线连接起来.
2
-1
2.5
x+3=5
4x+5=1
2(x+1) =3
4(x-1) =6
【课本P99 习题3.1 第4题】
随堂练习
温故而知新
5.小青比她妈妈小27岁,今年她妈妈的年龄正好是小青的4倍,小青今年几岁?列出方程.
小青的年龄+27=妈妈的年龄
解:设小青今年x岁,则妈妈今年有(x+27)岁.
小青今年的年龄×4=妈妈今年的年龄
4x=x+27
【课本P99 习题3.1 第5题】
随堂练习
6.如图,有两个圆柱形的水杯,大杯的内径为8 cm,小杯的内径为6 cm. 已知这两个杯子装的水量相等,且小杯中水的高度比大杯中水的高度高7 cm,问大杯装的水的高度是多少?列出方程.
两个杯子装的水体积相等
π·(8÷2)2x= π·(6÷2)2 (x+7)
【课本P99 习题3.1 第6题】
单位:cm
随堂练习
7.若关于 x 的方程 2x+a=-1的解是x=-4,
则a的值是多少?
解:把x用-4代入方程,得
整理,得
2×(-4)+a= -1
-8+a= -1
【课本P99 习题3.1 第7题】
经估计,得
a= 7
随堂练习
1. 下列式子中,方程的个数是( )
; ;
; ;
; .
B
A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
返回
中考考法
25
2. 按照表格中的步骤,第三次估算方程
的解时, 可以取的值是( )
估计的 的值 的值 与2.2比较
第一次估算 0 3 大了
第二次估算 1 小了
第三次估算
A
A. 0.1 B. 2 C. D.
返回
中考考法
26
3.[2025长沙开福区月考]已知下列方程:
;;; ;
; .
其中属于一元一次方程的有________(填序号).
②③⑤
返回
中考考法
27
4. “方程”二字最早见于我国《九章算术》这
部经典著作中,该书的第八章名为“方程”.如:
从左到右列出的算筹数分别表示方程中未知
数,的系数与相应的常数项,即可表示方程 ,则
表示的方程是____________.
返回
中考考法
28
5. 请写一个未知数的系数是 ,且方程的
解是1的一元一次方程:___________________________.
(答案不唯一)
返回
中考考法
29
6. 按如图方式做一个试管架,在 长的木板
上钻若干个半径为 的圆孔,已知相邻两个圆孔的间距为
,设木板上能钻 个圆孔,则可列方程为____________.
返回
中考考法
30
7. 2024年巴黎奥运会上,中国代表队获
得奖牌91枚,其中银牌27枚,金牌数比铜牌数的2倍少8枚.
(1)若设中国代表队获得铜牌 枚,则可列出方程为______
________________;
中考考法
31
(2)试判断中国代表队获得的铜牌数是不是24枚,并说明理由.
【解】是.理由如下:由(1)得 ,
当时,方程左边 方程
右边,所以是方程 的解,
所以中国代表队获得的铜牌数是24枚.
返回
中考考法
32
认识方程
方程的定义
一元一次方程
方程的解
课堂小结
$
相关资源
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