2026年中考化学考前11天冲刺--空气与氧气

该初中化学中考复习学案系统覆盖空气与氧气核心考点，构建“组成-性质-制备-应用”逻辑链条，涵盖空气成分及用途、物质分类、氧气性质与制取、反应类型等6大模块，通过必背核心考点梳理和递进式任务引导学生自主整合知识网络，体现系统性与层次性。 亮点在于分层练习设计与实验专题整合，如基础过关夯实概念、能力提升深化理解、综合大题融合实验操作（科学探究与实践），培养科学思维。学生可通过练习题自主诊断薄弱点，教师依据分层数据调整教学，支持个性化复习，助力提升自主备考能力与复习实效。

考前11天冲刺 空气与氧气 今日学习目标 1. 熟记空气组成成分、体积分数，掌握空气中各成分主要用途 2. 区分纯净物与混合物，掌握空气污染来源、危害及防治措施 3. 掌握氧气物理性质、化学性质，熟记常见物质在氧气中燃烧现象 4. 全面掌握氧气实验室制取整套考点，涵盖药品、原理、装置、步骤、收集、检验、验满、注意事项 5. 理解化合反应、分解反应、氧化反应概念，能够准确区分反应类型 6. 掌握催化剂特点，梳理氧气相关实验操作注意事项 必背核心考点 1. 空气组成 按体积分数划分：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其他气体和杂质0.03% 氮气化学性质稳定，用作保护气、食品防腐；氧气可供给呼吸、支持燃烧 稀有气体通电可发出有色光，常用于制作电光源 2. 物质分类 混合物：由两种及以上物质组成，例：空气、海水、合金 纯净物：只由一种物质组成，例：氧气、水、高锰酸钾 3. 空气保护 空气污染物分为有害气体、可吸入颗粒物 主要污染源：化石燃料燃烧、机动车尾气、工业废气 污染危害：形成雾霾、酸雨；防护手段：废气处理排放、植树造林、低碳节能 4. 氧气物理性质 无色无味气体，不易溶于水，密度略大于空气；液态、固态氧气呈现淡蓝色 5. 氧气化学性质 化学性质活泼，具备氧化性、助燃性，可与多种物质发生氧化反应 6. 常见物质燃烧现象 （1）木炭：氧气中剧烈燃烧，发白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体 （2）硫粉：空气中淡蓝色火焰，氧气中蓝紫色火焰，生成刺激性气味气体 （3）红磷：燃烧放热，产生大量白色烟状物 （4）铁丝：氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 7. 实验室制取氧气 （1）常用制取药品 高锰酸钾、过氧化氢溶液、氯酸钾 （2）发生装置分类 固体加热型：高锰酸钾、氯酸钾制氧气 固液不加热型：过氧化氢溶液制氧气 （3）收集方法 排水集气法：依据氧气不易溶于水、不与水反应；收集气体纯度高 向上排空气法：依据氧气密度略大于空气；操作简便，气体干燥 （4）通用检验方法 将带火星的木条伸入集气瓶内部，木条复燃，证明该气体为氧气 （5）验满方法 排水法：集气瓶口有大气泡向外冒出，说明已满 向上排空气法：将带火星木条放在集气瓶瓶口，木条复燃，证明已满 （6）加热高锰酸钾制取氧气操作步骤 查、装、定、点、收、离、熄 检查气密性→装入药品→固定试管→点燃酒精灯加热→收集气体→导管离开水面→熄灭酒精灯 （7）关键操作注意事项 ①试管口略向下倾斜：防止加热产生的冷凝水倒流，炸裂试管 ②高锰酸钾试管口放一团棉花：防止粉末进入导管堵塞管道 ③导管刚露出橡胶塞即可：便于气体顺利导出 ④先预热再集中加热：避免试管受热不均炸裂 ⑤气泡连续均匀冒出时再收集：排出装置内空气，防止气体不纯 ⑥实验结束先移导管后熄灯：防止冷水倒吸，损坏试管 ⑦收集满氧气的集气瓶正放在桌面：氧气密度大于空气，防止气体逸散 （8）催化剂要点 二氧化锰可催化过氧化氢、氯酸钾分解；反应前后催化剂质量、化学性质不变，只改变反应速率 8. 基本反应类型 化合反应：多变一，多种物质生成一种物质 分解反应：一变多，一种物质分解生成多种物质 氧化反应：物质与氧气发生的反应，反应普遍放热 9. 催化剂 可以改变反应速率，反应前后自身质量、化学性质均保持不变   分层练习题 基础过关 1. 空气中体积分数占比最大的气体是（ ） A 氧气 B 氮气 C 二氧化碳 D 稀有气体 2. 下列物质属于纯净物的是（ ） A 洁净空气 B 海水 C 氧气 D 矿泉水 3. 填充食品包装袋，起到防腐保鲜作用的气体是（ ） A 氧气 B 氮气 C 氢气 D 一氧化碳 4. 鉴别无色气体是否为氧气，正确操作是（ ） A 观察气体颜色 B 加入蒸馏水混合 C 将带火星木条伸入集气瓶内 D 凑近瓶口闻气味 5. 铁丝在氧气中燃烧的实验现象是（ ） A 产生大量白烟 B 发出淡蓝色火焰 C 火星四射，生成黑色固体 D 生成刺激性气味气体 6. 既能用排水法，又能用向上排空气法收集的气体是（ ） A 氧气 B 氢气 C 二氧化碳 D 氮气 7. 下列变化属于剧烈氧化反应的是（ ） A 食物腐烂 B 木炭燃烧 C 铁生锈 D 呼吸作用 8. 化学反应前后，催化剂的自身变化情况是（ ） A 质量减小 B 化学性质改变 C 质量和化学性质都不变 D 质量增大 9. 硫在氧气中燃烧生成的气体对空气有污染，该气体是（ ） A 二氧化碳 B 二氧化硫 C 氮气 D 水蒸气 10. 下列不属于空气污染物的是（ ） A 二氧化氮 B 可吸入颗粒物 C 氧气 D 一氧化碳 11. 按体积分数计算，空气中氧气约占________。 12. 工业上利用各成分沸点不同，分离液态空气制取氧气，该变化属于________变化。 13. 红磷燃烧实验常用来测定空气中________的体积含量。 14. 加热高锰酸钾制氧气结束后，先撤导管再熄灯，防止________。 15. 多种物质生成一种物质的反应，基本反应类型为________反应。 能力提升 1. 关于空气与氧气说法正确的是（ ） A 氧气是空气中含量最高的气体 B 氧气可以燃烧，用作高能燃料 C 氮气化学性质稳定，可作保护气 D 洁净空气属于纯净物 2. 区分化合反应、分解反应，下列属于分解反应的是（ ） A 物质在氧气中燃烧 B 一种物质生成多种物质 C 多种物质合成一种物质 D 物质与氧气发生反应 3. 做铁丝燃烧实验时，集气瓶底部预先放水或细沙，目的是（ ） A 吸收有毒气体 B 降温防止瓶底炸裂 C 使燃烧更充分 D 便于观察实验现象 4. 实验室用过氧化氢制取氧气，选用的发生装置类型是（ ） A 固体加热型 B 固液不加热型 C 固固加热型 D 以上都不对 5. 造成酸雨的主要空气有害气体是（ ） A 氧气、氮气 B 二氧化硫、二氧化氮 C 氢气、水蒸气 D 二氧化碳、稀有气体 6. 木炭与氧气反应，生成物可以使________变浑浊。 7. 氧气的密度比空气________，因此可采用向上排空气法收集。 8. 生活中缓慢氧化实例有铁生锈、________。 9. 加热固体药品制氧气，试管口倾斜要求为________。 10. 检验氧气是否集满，木条应放置在集气瓶________。 综合大题 1. 空气是宝贵的自然资源，氧气性质活泼，在生产生活、实验中用途广泛，结合知识作答 （1）空气中能够供给动植物呼吸的气体是________。 （2）酥脆饼干放置空气中一段时间变软，说明空气中含有________。 （3）可制作霓虹灯、航标灯的气体类别是________。 （4）测定空气成分实验中，常用可燃物是________。 （5）写出一条氧气在生活中的用途________。 （6）写出一条防治空气污染的合理措施________。 2. 氧气实验室制取专题填空 （1）实验室制取氧气三种常用药品：高锰酸钾、 。 （2）收集氧气纯度最高的方法是________。 （3）高锰酸钾制氧气，试管口放棉花的作用是________。 （4）过氧化氢制氧气中，二氧化锰起到________作用。 （5）排水法收集氧气，最佳收集时机是________。 3. 氧气化学性质活泼，多种物质可在氧气中燃烧 （1）硫在空气中与氧气中燃烧火焰颜色不同，氧气中为________色火焰。 （2）铁丝不能在空气中燃烧，却可以在氧气中剧烈燃烧，说明燃烧剧烈程度与________有关。 （3）红磷燃烧产生白烟，白烟的物质状态属于________。 （4）物质燃烧均会放出热量，这类反应都属于________反应。 难点拓展 1. 下列说法全部正确的一组是（ ） ①纯净物只由一种物质组成 ②氧气具有助燃性，不能直接燃烧 ③分离液态空气得到氧气属于化学变化 ④催化剂只能加快化学反应速率 A ①② B ①③ C ②④ D ③④ 2. 实验室加热高锰酸钾制取氧气，下列操作规范合理的是（ ） A 试管口放置一团棉花 B 加热后立即收集气体 C 结束实验先熄灭酒精灯 D 集满氧气后倒放在桌面 3. 简答：做硫燃烧实验时，集气瓶底部预留少量水，简述作用。   4. 简答：简述加热高锰酸钾制取氧气七步操作顺序。   5. 简答：对比排水法与向上排空气法收集氧气的优缺点。     参考答案 基础过关 选择题 1.B 2.C 3.B 4.C 5.C 6.A 7.B 8.C 9.B 10.C 11.21% 12.物理 13.氧气 14.水倒吸炸裂试管 15.化合 能力提升 选择题 1.C 2.B 3.B 4.B 5.B 6.澄清石灰水 7.大 8.食物腐烂（合理即可） 9.略向下倾斜 10.瓶口 综合大题 1.（1）氧气 （2）水蒸气 （3）稀有气体 （4）红磷 （5）医疗急救、支持燃烧（合理即可） （6）植树造林、尾气处理后排放（合理即可） 2.（1）过氧化氢溶液 （2）排水集气法 （3）防止固体粉末进入导管 （4）催化 （5）导管口气泡连续均匀冒出时 3.（1）蓝紫 （2）氧气浓度 （3）固态 （4）氧化 难点拓展 1.A 2.A 3.吸收生成的二氧化硫有毒气体，防止污染空气 4.查气密性→装药品→固定试管→点燃加热→收集气体→导管离水面→熄灭酒精灯 5.排水法：气体纯净，含有少量水蒸气；排空气法：气体干燥，纯度偏低 1 学科网（北京）股份有限公司 $