云南文山壮族苗族自治州富宁上海新纪元外国语学校等校2025-2026学年高一下学期第二次月考历史试题

2026年春期新纪元云贵发展中心第二次月考 历史试题（高一） 本卷满分：100分 考试时间：75分钟 注意事项： 1.答卷前，考生务必用黑色碳素笔将自己的学校、姓名、准考证号、考场号、座位号填写在答题卡上，并认真核准条形码上的学校、准考证号、姓名、考场号、座位号，在规定的位置贴好条形码及填涂准考证号。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 第Ⅰ卷（选择题） 一、单选题（每题只有一个正确答案，共16小题，每题3分，共48分） 1. 如表为某同学收集的资料（部分），这位同学研究的主题最有可能是（ ） 1836年 英国“伦敦工人协会”宗旨：用一切合法手段废除统治阶级的各种反动立法……。 1842年 英国“查德威克报告”呼吁改善城市的供水、排水系统和垃圾处理方式。 1850年后 法国政府实行低息贷款、降低关税、自由贸易、资助铁路和港口建设等政策。 1890年 欧美国家用有轨电车取代马拉街车，实现了公共交通的革命，拓展了城市的空间。 A. 科技发展 B. 工人运动 C. 世界市场 D. 工业革命 2. 自18世纪60年代以来，科学技术越来越深刻地影响着我们的日常生活，我们的生活因为科技而愈加精彩。下列情形的出现与第二次工业革命成果相关的有 ①电灯照亮了千家万户 ②乘火车去旅游 ③汽车奔驰在马路上 ④电话成为人们的通信工具 A. ②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②③④ 3. 如图是小茗同学设计的框题思维导图，空白处应填写的主题是（ ） A. 欧洲近代文学 B. 近代思想解放 C. 近代科学文化 D. 欧洲科学技术 4. 恩格斯说，“中世纪完全是从野蛮状态发展而来的。它把古代文明一扫而光。政治和法学同其他一切科学-样，不过是神的分支，一切都按照神的原则来处理。”因此欧洲的封建社会被称为“黑暗的中世纪”。这种现象出现的主要原因 A. 基督教会一统天下 B. 封建贵族的腐朽统治 C. 农奴制下农奴的悲惨 D. 长期不断的地区战争 5. 德国法学家耶林说：“罗马帝国曾三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教，第三次以法律。唯有法律征服是最为持久的征服。”罗马法形成系统、完整的法律体系是在（ ） A. 公元前后，罗马帝国形成时期 B. 公元1－2世纪，罗马帝国繁荣时期 C. 公元4世纪，罗马帝国分裂时期 D. 公元6世纪，查士丁尼在位时期 6. 19世纪中期，日本面临着严重的民族危机和社会危机。日本政府开始以西方为榜样，实行一系列改革，全面改造日本，史称（ ） A. 大化改新 B. 启蒙运动 C. 倒幕运动 D. 明治维新 7. 公元前七世纪、六世纪时，很多希腊人在埃及当兵，他们亲眼见到埃及的雕像，并学到如何制作这些雕像，特别是人物雕像较多。这说明 A. 古希腊雕刻完全模仿古埃及 B. 古代雕刻艺术发展非常缓慢 C. 早期文明之间存在一定交流 D. 古希腊与古埃及的文化雷同 8. 近代以来西方各国通过不同方式，先后确立了民主政体。以下各项属于德国方式的是 A. 人民起义推翻君主统治 B. 王朝战争 C. 摆脱宗主国而独立 D. 革命与改革交替进行 9. 1776年，亚当·斯密出版了《国富论》，此书一经出版，就得到了很高的评价。有人赞誉道：“亚当·斯密博士就是牛顿，政治经济学的牛顿。”这是因为亚当·斯密的理论（ ） A. 强调独立思考和理性判断 B. 建立了资产阶级革命思想体系 C. 摆脱了基督教会精神束缚 D. 改变了当时对经济规律的认识 10. 美国民权法，泛指美国联邦和各州立法机关制定的关于保护公民权利的法律。美国国会于1866、1870、1871、1875年及第二次世界大战后于1957、1960、1964和1968年先后制定八部《民权法》。这些民权法（ ） A. 基本消除了种族歧视现象 B. 目的是为了缓和社会矛盾 C. 体现了黑人民权运动成果 D. 保证了美国公民的选举权 11. 古埃及铭文记载：“法老，是太阳神拉的儿子，是世间最高统治者，拥有对全国土地、人口和财富的绝对支配权。为彰显法老的威严与神性，工匠们耗费数十年，用巨石修建金字塔，塔内设有复杂的通道和墓室，陪葬品包括金银珠宝、雕像和生活用品。”金字塔的修建反映了古代埃及（ ） A. 先进的建筑技术和数学水平 B. 严格的等级制度和神权统治 C. 发达的农业生产和手工业 D. 频繁的对外交流和军事扩张 12. 1854—1856年英国进出口贸易份额所占比例表 原材料 食品 工业制造品 出口贸易 7% 8% 85% 进口贸易 61% 33% 6% 据表可以反映此时英国（ ） A. 工业生产结构的失衡 B. 有强大的贸易竞争优势 C. 奉行自由贸易的政策 D. 有最广阔的海外殖民地 13. 华盛顿被称为“国父”，圣马丁被称为“自由的奠基人”，玻利瓦尔被称为“解放者”，甘地被称为“圣雄”。这是因为他们（ ） A. 领导了民族解放运动 B. 参与了资产阶级革命 C. 主导了国际秩序建立 D. 进行了社会主义建设 14. 独立之初的美国政府无权制定统一的关税，无力保护本国工业和美国商人的海外利益，并且各州的关税壁垒以及纸币的滥发，也使国内的商品流通极其不畅。为解决这一问题，美国实行（ ） A. 邦联制 B. 联邦制 C. 三权分立制 D. 民主共和制 15. 1762年，乔治三世不顾议会反对执意任命自己的导师比特伯爵为首席大臣，并授意比特解散了由沃波尔建立的辉格党人政府。这说明（ ） A. 议会对王权的制约尚未形成 B. 责任内阁制增强国王权力 C. 立宪政体还需进一步的完善 D. 国王行使宪法规定的权力 16. 下图中①②③④代表四个国家，对其历史上发生的改革描述正确的是 A. 16世纪前期在①进行的改革，削了教会权力，实现了国家统一 B. 19世纪在②进行的抗英斗争最终取得胜利 C. 19世纪中后期在⑧进行的改革，废除了农奴制，促进了资本主义发展 D. 18世纪在④进行的革命建立了世界上第一个民主共和制国家 第II卷（非选择题） 17. 地中海地区是古代文明产生和发展的重要区域，为人类文明做出了重要贡献，阅读材料，回答问题。 材料一 各地近乎隔绝的地理多中心，决定了希腊的经济多中心。古希腊文明的发源地临近尼罗河流域和两河流域，这就使得希腊文明非常容易受到上述两地文明的影响。许多希腊的哲学家和史学家都曾游历埃及、巴比伦、印度等东方国家，考察学习，吸纳精华，化为自己的文化。希腊半岛的诸多天然良港将希腊的各个城邦用大海连接了起来，也成为希腊对外殖民和海外贸易的有利因素，希腊的经济结构由封闭的农业经济转向开放的商品经济。 希腊文化对西方文明的形成做出了巨大的贡献，可以说，希腊文明虽然在四大古文明之后产生，但其在古文明之中的重要性，却是一点也不遑多让。 ——摘编自《论古希腊文明的贡献》 材料二 拜占庭文化直接继承了古希腊罗马的文化遗产，兼收并蓄早期基督教和古代东方诸文化，形成了独特的文化体系。它内容丰富，体系完备，发展水平较高，对中古欧洲发挥积极作用，加速斯拉夫各民族国家的发展，并形成以东正教为核心的东欧世界。拜占庭文化还对周围其他民族文化产生积极的影响，推动中古时期不同文化间的交流。西方能够发生文艺复兴，希腊罗马古典文化能在西南欧重新生根发芽，正是依托于拜占庭这座希腊文化漫长流变征途中的金桥。 ——摘编自《拜占庭文化》 （1）据材料一，指出自然地理环境对古希腊文明产生的影响，并举两例说明希腊文明对西方文明的贡献。 （2）据材料二，指出拜占庭文化的影响。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 社会的经济进步一旦把摆脱封建桎梏和通过消除封建不平等来确立权利平等的要求提上日程，这种要求就必定迅速地扩大其范围。 大工业发展到更高阶段时，就跟资本主义生产方式所用以限制它的狭隘范围发生冲突了。 从直接生产者身上榨取无酬剩余劳动的独特经济形式，决定了统治和从属的关系，这种关系是直接从生产本身中生长出来的，并且又对生产产生决定性的反作用。但是，这种从生产关系本身中生长出来的经济共同体的全部结构，以及这种共同体的独特的政治结构，都是建立在上述的经济形式.上的。 ——《马克思恩格斯全集》 材料二 身处快速工业化进程的马克思深刻洞悉了工业文明的积极意义和负面影响。一方面，工业化创造的生产力，极大提高了人类物质生产和精神生产的能力，形成了具有时代特征的工业文明。另一方面，马克思也看到，在工业化主导下的自然遭到了破坏，人与自然的关系变得高度紧张，人成为一种独特的“物”。马克思对这些现象给予了深刻的批判，从这一意义上说，马克思工业文明思想既是工业化时代的产物，又是对工业化的批判与超越。 ——摘编自冯凯《马克思工业文明思想的理论阐释及其当代价值研究》 （1）根据材料一，概括马克思、恩格斯的观点，并指出这一观点产生的背景。 （2）说明上述材料对研究马克思主义的史料价值。 19. 文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。阅读材料，完成下列要求。 材料 2023年，习近平主席郑重提出全球文明倡议，倡导尊重世界文明多样性、弘扬全人类共同价值、重视文明传承和创新、加强国际人文交流合作。2024年6月，第七十八届联合国大会通过中国等83国提出的决议，将每年6月10日设立为“文明对话国际日”。 2025年6月9日，中国常驻联合国代表团在联合国总部举行“文明对话国际日”主题活动。第七十九届联大主席菲勒蒙·扬表示，多样性是人类文明的鲜明特征。面对丰富的多样性、多元的声音与需求，相互尊重与对话至关重要。我们必须强化推动人类进步、支持和平的共同纽带与价值观。中国常驻联合国代表傅聪表示，全球文明倡议着眼点就是推动文明交流互鉴，增进各国人民相知相亲，凝聚国际社会合作共识。中方愿同各方一道，继续在联合国推动文明交流互鉴，为国际社会团结应对各种挑战作出贡献。 根据材料并结合世界古代史的相关知识，围绕“文明的交流”，自拟论题，加以阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰，表述规范） 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 文艺复兴时期，人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。他们认为这是一次精神的新生，而不是像花开花落那样，只是周而复始的重复。 ——摘自保罗·富尔《文艺复兴》 材料二 启蒙思想家对那个时代面临的思想任务和社会要求进行反思，他们所提出的那些社会原则，如思想和信仰（宗教）自由、法律面前人人平等的思想、经济上的自由和不受（封建）国家干预、人民与统治者的相互制约等，已成为现代社会中的重要思想观念。 ——摘编自何平、曾祥裕《从概念史的角度看启蒙运动》 （1）材料一中此次运动的思想核心是什么？结合所学知识，写出两个该时期的代表人物。 （2）据材料二、概括启蒙思想家的主要观点。结合所学知识，分析产生这些思想的原因是什么？ 2026年春期新纪元云贵发展中心第二次月考 历史试题（高一） 本卷满分：100分 考试时间：75分钟 注意事项： 1.答卷前，考生务必用黑色碳素笔将自己的学校、姓名、准考证号、考场号、座位号填写在答题卡上，并认真核准条形码上的学校、准考证号、姓名、考场号、座位号，在规定的位置贴好条形码及填涂准考证号。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 第Ⅰ卷（选择题） 一、单选题（每题只有一个正确答案，共16小题，每题3分，共48分） 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】D 【10题答案】 【答案】B 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】B 【13题答案】 【答案】A 【14题答案】 【答案】B 【15题答案】 【答案】C 【16题答案】 【答案】C 第II卷（非选择题） 【17题答案】 【答案】（1）影响∶小国寡民，城邦林立；农业不发达，重视开放型商品经济；文化开放包容，广泛吸收外来文化；重视殖民活动，具有扩张性。贡献；古希腊的神话、喜剧和悲剧启迪了西方的文学创作和思想；苏格拉底、柏拉图和亚里十多德奠定了西方哲学的基础。 （2）影响；传承保留了古希腊罗马文化；推动了中古欧洲的发展；促进了文化交流；为文艺复兴提供了条件。 【18题答案】 【答案】（1）观点：经济发展推动政治变革。（如答出生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑也可）历史背景：资本主义制度的确立和扩展；工业革命的开展，资本主义经济的发展；资本主义政治制度弊端的暴露；工业革命造成社会阶级结构的变化，无产阶级登上历史舞台；国际工人运动的发展。（答出其中两点即可） （2）材料一出自《马克思恩格斯全集》，是研究马克思主义的直接史料，但在使用过程中应关注版本和译文的差别；材料二属于学者观点，是研究马克思主义的间接史料，在使用过程中要注意作者的主观意图，并与其他学者观点及原始文献资料相互印证。 【19题答案】 【答案】论题：文明的交流推动人类文明的多元共生。 阐述：不同地区的文明，随着历史的发展不断加强交流，并相互影响。古希腊引进西亚的冶铁技术、神话，模仿埃及的雕刻艺术，推动自身经济文化的繁荣。马其顿国王亚历山大建立起地跨欧亚非三洲的大帝国，推广希腊文化，促进了东西方文化的交流与融合。阿拉伯帝国建立后不仅保存和传播了古希腊、罗马文化，还将中国的造纸术、指南针、火药等重要发明传入欧洲，促进了欧洲的社会转型。日本和新罗先后借鉴唐文化，建立中央集权制度，社会逐渐封建化。 总之，各国应尊重不同文明，树立世界意识，借鉴其他文明的优点，促进民族文化的创新和发展，维护世界文化的多元性。 【20题答案】 【答案】（1）核心：人文主义。代表人物：但丁、薄伽丘、彼特拉克、莎士比亚。 （2）主要观点：自由、平等、相互制约。原因：资本主义的发展；资产阶级力量的壮大；自然科学的发展；文艺复兴和宗教改革的影响。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $