云南红河哈尼族彝族自治州红河县2025-2026学年高一下学期统编版必修中外历史纲要下阶段测试试卷

云南红河州红河县高一历史下学期阶段测试（统编版历史下册） 细目表 题号 题型 分值 考查知识点 难易程度 备注 1 选择题 3 世界古代人口流动 容易 2 选择题 3 古埃及文明成就 容易 3 选择题 3 中世纪庄园经济 容易 4 选择题 3 中世纪后期文化交流 容易 5 选择题 3 早期殖民扩张与掠夺 容易 6 选择题 3 文艺复兴与宗教改革 中等 7 选择题 3 启蒙运动 容易 8 选择题 3 马克思主义 容易 9 选择题 3 苏联工业化建设 中等 10 选择题 3 二战后资本主义国家新变化 中等 11 选择题 3 第三世界国家的发展 容易 12 选择题 3 资本主义宏观调控 中等 13 非选择题 14 魏晋南北朝至宋元时期经济发展 中等 14 非选择题 12 中外文化交流论述题 困难 学科网（北京）股份有限公司 $ 云南红河州红河县高一历史下学期阶段测试（统编版历史纲要下册）答案及解析 一、选择题 1.答案：B 详解：从材料看，定居人口增加通常与农业发展、永久居住点建设相关，但材料中移动性牲畜和工具增加，说明马匹使用频繁，暗示人口流动性增强，故选B选项。选项A,农耕文明发展会让牛数量增多，和题干减少牛数量减少矛盾，故排除A.材料中马多用于长途交通，马增多不利于孤立隔绝。选项D，题干中仅提到牲畜，没有体现交流频繁，故排除。选项C,马多用于长途交通，马的增多反而不利于孤立隔绝，故不选C。 2.答案：D 详解：提到圣书体（正规体）、僧侣体（草书体）、世俗体，书写材料有纸草纸，且是“象形文字”形式长期沿用，这是古埃及的文字特征。 逐一分析选项：A. 楔形文字：属于古代两河流域（苏美尔、巴比伦）的文字，不是古埃及的，排除。 B. 民主制度与城邦制度：属于古希腊的文明成就，和古埃及无关，排除。 C. 种姓制度：属于古代印度的社会制度，不是古埃及的，排除。 D. 金字塔与玻璃制造业：金字塔是古埃及的标志性建筑，古埃及也很早就掌握了玻璃制造技术，符合题意。 3.答案：A 详解：根据材料结合所学知识，从时空判断是中世纪欧洲，10世纪德意志拓荒运动中，公有地消亡，大土地经营衰落，小土地经营增长，庄园经济以大土地所有制、集体耕作、公有土地共享权力为特征，题干中庄园依附关系松动，拓荒运动冲击了原有的庄园经营方式，让庄园走向衰落，故A项正确。集体耕作是庄园经济的一部分，无法全面反映题干变化故排除B。德意志邦国制度形成于13至14世纪，故时空错乱，排除C.庄园经济是封君封臣制的经济基础，一旦瓦解，会动摇封君封臣制，故不选D。 4.答案：C 详解：题干提到阿拉伯文航海手册里，交织着伊斯兰二十八星宿（伊斯兰文化）、波斯太阳（波斯文化）、印度纬度测量（印度文化）等多种文化的内容。A选项：题干只是说明航海技术融合了多种文化，没有体现对世界文化发展的推动作用，属于过度推断。B选项：题干没有涉及阿拉伯文化的世界地位相关内容，不符合题意。C选项和题干中“伊斯兰、波斯、印度”等多元文化融合的描述完全吻合，正确。D 选项和史实以及题干意思完全相反，排除。 5.答案：A A选项，题干1563年属于新航路开辟后的早期殖民扩张时期，欧洲殖民者对非洲的活动主要集中在沿海港口（用于奴隶贸易、资源掠夺等），对内陆了解极少，所以地图会详细标注港口、简略内陆，这符合早期殖民扩张以沿海据点为基地掠夺的特点，正确。B选项，资本主义世界市场初步形成于19世纪中期工业革命完成后，最终形成于19世纪末20世纪初，时间不符，错误。C. 选项地图标注非洲港口和欧洲城市自治没有关联，错误。D. 选项以欧洲为中心的世界格局是在工业革命后逐步确立的，1563年还未形成,错误。  6.答案：C 详解：时间背景：16世纪的欧洲正处于文艺复兴时期，人文主义是这一时期的核心思想。 题干内容：学者校订建筑论著时向工匠建筑师求助，撰写采矿著作时吸收矿工的知识，说明学者重视来自实践一线的经验，这体现了人文主义关注现实、重视实践的特点。 选项分析：A：题干没有涉及宗教改革相关内容，排除。B：题干不是强调罗马建筑的人文主义，而是学者向工匠学习实践经验，排除。C：人文主义重视实践经验，符合题干中学者向一线劳动者学习的内容，正确。D：题干的主体是学者，不是工匠精神，排除。 7.答案：C 详解：根据材料和所学知识，18世纪法国社会等级森严，封建统治秩序稳固，1789年前十年，“公民”“公意”“法律平等”“自然权利”等强调民主平等的理念形成新话语体系，挑战封建统治权威；这些词语倡导平等和反对专制，直接否定王权专制权威，强调主权在民，削弱了王权合法性，故选C项；选项A法国大革命是在1789年，材料中时间是在这之前十年，与重大史实时空不符，另外，革命的爆发强调政治、经济、思想等多方面共同作用的结果。故排除A选项。该时期法国社会等级森严，没有实现由封建主义转向资本主义的社会转型，故排除B选项。选项D,从材料来看，只是形成新话语体系，未涉及公民权力变化，故排除D选项。 8.答案：B 详解：资本主义的基本矛盾是生产社会化与生产资料私人占有之间的矛盾，这是资本主义制度本身无法彻底解决的，所以A错误。1929-1933年资本主义世界爆发了严重的经济大危机，资本主义制度的弊端充分暴露，人们开始对资本主义制度产生怀疑，而《共产党宣言》所传播的马克思主义为人们提供了新的思想指引，因此《共产党宣言》的销量在这一时期大幅增长，B正确。第三次科技革命开始于20世纪四五十年代，时间晚于题干中的1933年、1938年，所以C错误。工业革命在19世纪就已经完成，和题干中1933年、1938年《共产党宣言》销量大增的时间不匹配，所以D错误。 9.答案：A 详解：根据材料，确定时间在第二个五年计划，苏联处于斯大林模式下的工业化阶段，大力发展重工业、提高劳动效率，旨在加快近代化进程，故选A。新经济政策从1921年开始实施到1928年结束，故时空不符，排除B。斯达行诺夫运动通过激励工人提高劳动效率，推动工业生产，并非普遍增加工人劳动报酬，故不选C。斯达行诺夫运动是在计划经济体制下的劳动激励手段，目的是服务于工业化，故选项D排除。 10.答案：B 详解： 时间背景：20世纪50年代初，美国处于冷战时期，同时延续了罗斯福新政以来的国家干预经济传统。题干核心：艾森豪威尔认为自由放任政策已经终结，联邦政府需要承担对民众的义务，这意味着他会延续国家干预的政策，同时兼顾冷战时期的国防需求。 选项分析： A选项，题干只提到了国防，没有体现政府对民众的义务（社会福利），片面。B选项，社会福利对应政府承担对民众的义务，国防投入对应冷战时期的国家安全需求，符合题意。C选项冷战时期美国需要扩张军备，削减军费不符合时代背景。 D选项：“缩小冷战范围”与当时美国的冷战政策相悖。 11.答案：D 详解:根据材料题干可知，20世纪60年代坦桑尼亚刚独立，总统尼雷尔推广适合当地气候的制服，既展现独立国家的民族特色，又增强民众民族认同感，凝聚民族意识。故选D项。选项A,服装的推广和工业结构调整无关联，故排除。选项B，服饰文化不会影响政治进程快慢，故排除。民族民主思想更多是政治运动或是教育等途径传播，故排除C. 12.答案：A 详解：根据材料新加坡政府通过持股、进入董事会等方式干预和引导关键产业发展，这是国家宏观调控手段，故选项A正确。经济全球化与这次的改革无关，材料主要征对国内企业干预故不选C。国家资本主义是国家通过政权力量服务于垄断资本力量，而新加坡模式是政府引导加市场经济，不属于国家垄断资本主义，故不选C。新加坡是资本主义国家，经济以私有制为主，故排除D。 二、材料分析题 13题： 评分细则 1.答出任意3点得6分。 2. 本小题难度较低，意思相近或答出关键词句即可给分； 3.完全照抄材料原文不给分。卷面有些许混乱、字迹还能识别的不扣分；卷面混乱、字迹难以识别者每点可扣1分；卷面特别混乱、字迹模糊不能识别者不得分。 4.答案意思相近或者合理表述亦可得分，每点2分，任答3点得6分 5.每点不给0.5分，只有0分、1分、2分。合理答案可酌情给一分。 参考答案： （1）原因：佛教兴盛，“茶禅一味”；人们的喜爱，饮茶之风盛行；中外贸易、商品经济的发展，农产品商品化程度提高；丝绸之路发展，国家治理的需要；统一多民族国家的进一步巩固与发展。（每点2分，任答3点即可得6分） （2）作用：促进商品经济的发展，增强民族间经济文化交流。稳定边疆，促进边疆发展，有利于缓和民族关系。提升生活品质，丰富社会生活。加强国家治理，推动国际贸易发展和中国文化的传播。（每点2分，任答3点即可得6分） 14题： 评分细则 1.必须要围绕主题拟定论题； 2.要引用2-3个史实进行论证，内容详实，且必须围绕“文化交流”这一主题； 3.小结应对论题进行升华，不能简单重复论题。 总体方向为：选取时段并给出论题（2分）+史实论证（8分）+小结（2分） 评分标准：参考如下要求按档位赋分 水平四（9-12分） 1.论题明确，紧扣材料主旨； 2.准确引用2-3个史实，进行多角度、多层次论述； 3.小结部分有价值升华，首尾呼应； 4.逻辑严密，表述规范，结构完整。 水平三（5-8分） 1.论题较明确，与材料主旨有关； 2.能够引用1-2个史实； 3.小结部分有一定升华； 4.逻辑关系较严密，表述较规范，结构较完整。 水平二（0-4分） 1.论题不明确，偏离材料主旨； 2.未引用史实论述，缺乏史论结合；无小结； 3.表述不规范，结构不完整； 4..价值观错误为0分。 示例： 论题：中外文化交流推动物质、制度与精神文化相互交融。（2 分） 阐述：古代丝绸之路开通后，中国的丝绸、瓷器、茶叶等物质产品大量西传。这些器物不仅是商品，更体现了中国发达的手工业技术、精耕细作的农耕经济和崇尚礼仪、追求精致的文化观念。中国的四大发明外传后，推动了欧洲社会转型，造纸术、印刷术促进文化教育发展，火药改变作战方式，指南针为新航路开辟提供了条件，充分说明物质文化的交流带动了制度与精神层面的变革。隋唐时期，日本多次派遣唐使来华，全面学习中国的制度与文化。日本仿效唐朝的中央集权制度、律令制度和科举制度，吸收儒家思想与汉字文化，建立起适合本国的统治体系。这一过程是对中国制度文明的借鉴，也推动了日本农业、手工业等物质生产的进步。（8分） 综上所述，中外文化交流是物质、制度、精神三个层面的全方位互动。三者相互依存、相互促进，共同构成了人类文明交流互鉴的历史进程，也为当代文明交流提供了重要启示。（2分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 云南红河州红河县高一历史下学期阶段测试（统编版历史纲要下册） 第Ⅰ卷（选择题，共36分） 一、选择题。（本题共12小题,每小题3分,共36分。） 1.考古学家对亚欧大陆北部一个遗址的研究发现：公元前2千纪早期，该遗址中牛的数量最多，其次是羊和马；公元前2千纪中后期，牛的数量逐渐减少，羊、马及御马工具数量增加。这一变化可说明该地区（） A. 农耕文明的形成与发展 B.人口的流动性增强 C. 经济发展的孤立与隔绝 D.经济文化交流频繁 （原创）2.某古代文明的文字有圣书体（正规体）、僧侣体（草书体）、世俗体（比草书更为潦草的字体）等字体，书写材料主要有纸草纸、石碑、陶片等，这种文字的独特之处，是“象形文字”形式的长期沿用。以下成就属于该文明的是（） A.创造了楔形文字 B.诞生了民主制度与城邦制度 C.建立了种姓制度 D.出现了金字塔与玻璃制造业 3.从10世纪开始，德意志地区出现了长达数个世纪的拓荒运动，荒野、林地等公有地逐渐消亡，公有地之上的共同权利成为封建领主的个人权利，大土地经营方式逐渐改变乃至消亡，小土地经营方式增长。这反映了中世纪后期（） A.庄园经济日趋走向瓦解 B.集体耕作制度逐步取消 C.邦国制度逐渐走向崩溃 D.封君封臣制度日益巩固 4.中古晚期，西印度洋地区出现了现存最早的阿拉伯文航海手册。在这同一种文字之下，他们记述了在海上定位与寻路的技能，其中交织着伊斯兰二十八星宿、波斯太阳历法、印度纬度测量等内容。这说明当时的阿拉伯人航海技术（） A. 促进世界文化发展 B.提高阿拉伯文化世界意义 C. 融汇多种文化元素 D.阻碍世界航海技术的进步 5.在里斯本科学院的一幅地图（1563年手稿）上，欧洲国家的标志十分清楚，非洲内陆则比较简略，但海岸线上的各个港口都标上了名称，大港口的标识尤为醒目。这（） A.反映了早期殖民扩张与掠夺 B.表明了资本主义世界市场的形成 C.促进了欧洲城市自治的扩张 D.形成了以欧洲为中心的世界格局 6.16世纪，意大利人巴尔巴罗为校订、翻译古罗马建筑论著，曾向一位泥瓦匠出身的建筑师寻求帮助；德意志人阿格里科拉在撰写关于采矿的著作时，吸收了矿工传授的知识。这反映了（） A. 宗教改革推动文艺复兴 B.罗马建筑体现人文主义 C. 人文主义重视实践经验 D.工匠精神凸显人文关怀 7.1789年前的十年里，在巴黎和法国其他城市，“公民”“公意”“法律平等”“自然权利”等用语大量出现，人们逐渐熟悉并接受这些用语所表达的理念，形成了新的话语体系。这一话语体系的形成（） A.促成了法国大革命 B.推动了社会转型 C.削弱了王权合法性 D.扩大了公民权力 8.1906年，《共产党宣言》尽管在法国得到广泛宣传，但并没有广泛流通。在马克思逝世50周年（1933年）之际，巴黎出版局重印的5万份《共产党宣言》很快售罄，此后几次重印，1938年曾一次性投放市场12万份。《共产党宣言》销量大增的主要原因（） A.资本主义的基本矛盾已解决 B.经济危机急需新思想的指引 C.第三次科技革命提高生产力 D.工业革命促进思想文化传播 9.在第二个五年计划期间，苏联开展注重工人劳动效率的斯达汉诺夫运动，将个人收入与劳动成果紧密联系。1936年，有新闻报道称，斯达汉诺夫工作者祖耶夫在该年获得劳动报酬18524卢布，而当时工人的月均收入为170卢布。据此可知，苏联旨在（） A.加快推进近代化进程 B.保障新经济政策实施 C.增加了工人劳动报酬 D.巩固了计划经济体制 10.20世纪50年代初，美国面临复杂的国内外形势，时任总统艾森豪威尔认为，自由放任已寿终正寝，尝试将其复活的努力纯属愚蠢。联邦政府不能拒绝或逃避普罗大众强烈相信它应该承担的义务。由此可知，他当时最可能推行的措施是（） A.提升国防实力 B.增加社会福利和国防投入 C.削减军费开支 D.缩小冷战范围和扩张军事 11.20世纪60年代，坦桑尼亚首任总统尼雷尔喜欢穿一件无领的外套式衬衫，配上一条用挺括衣料裁剪的裤子。这种适合当地气候条件的制服，在尼雷尔的推广下，受到许多人追捧，被称为“坦桑尼亚服装”。这有利于（） A.促进非洲工业结构改变 B.加快民主政治的进程 C.推动民族民主思想传播 D.增强民众民族认同感 12.截至1974年，新加坡政府通过联合持股和进入董事会的形式，直接或间接参与了124家公司，其中包括钢铁、造船、航运等关键工业，它还为私人投资者不太敢贸然进入的领域提供“种子”资本。这体现了（） A.国家实施宏观调控 B.经济全球化改革 C.国家垄断资本主义 D.公有制主体地位 第Ⅱ卷 2、 材料分析题（共24分，13题12分；14题12分） （原创）13题、阅读材料，回答问题。 材料一 我国是茶树的原产地和原始分布中心，也是世界上最早饮茶、种茶的国家，魏晋南北朝时期，山中寺庙林立，无寺不种茶，各寺庙都出产名茶。唐朝，茶区扩大到全国，饮茶之风风靡全国，茶叶成为人们喜爱的饮料。从唐开始，茶的外销，就带来了茶的边境贸易。禅宗，对唐茶业的大兴盛也起到了十分重要的作用。南宋临安茶肆林立，乡镇茶馆繁盛，茶馆文化获得了较大的发展。宋因边防和纳贡的需要，茶由唐的自由买卖从中征税演变成了官营买卖的榷茶制度，边茶的茶马互市制度真正形成。元不缺马匹，边茶主要以银两或土特产交易，茶业和茶文化继续呈上升趋势。 ——摘编自李昕升《我国茶史简述》 材料二 云南普洱是世界茶树之源，普洱茶的发展阶段主要为唐宋元时期。从唐朝开始，普洱茶渐趋商品化，云南境内的少数民族也已经开始使用茶叶，并以此和吐蕃进行贸易。文成公主进藏后广泛推行饮茶，茶变成了吐蕃人民必不可少的饮品，唐太宗去世后，大唐与吐蕃的关系一度恶化，朝廷决定封锁茶马古道，实施“以茶治边”的战略，此时，普洱茶已经作为政治筹码参与到国家治理之中。以茶治边的战略奏效，唐王朝与吐蕃的关系逐渐趋于缓和。在宋朝，通过茶马互市间接推动了普洱茶的传播与发展。元朝时期，普洱茶则由蒙古人传入俄国，开启了普洱茶的国际化进程。 ——摘编自史靖昱《普洱茶的起源、发展与兴盛》 （1） 根据材料一并结合所学，概括推动魏晋至宋元时期茶叶发展的因素。（6分） （2） 根据材料二并结合所学，简析唐至宋元时期普洱茶在国家治理方面发挥的作用。（6分） （原创开放试题）14题、阅读材料，回答问题。 “南海I号”出水的龙泉窑菊瓣式青瓷即兼容了中外文化特色，并深受国外市场青睐，还融入传统文化元素（如传统的仿生造型、素雅的菊瓣纹样装饰、美玉般的天青釉色），形成自身特色。在12世纪后，这类菊瓣样式的龙泉窑青瓷通过海上贸易大量输出，并逐渐被国外窑口仿制；同时，作为文化与技术交流传播的载体，见证了古代世界陶瓷的双向互鉴，也为研究古代世界陶瓷的多元化发展提供新的思路。 ——摘编自马显冰《从“南海I 号”出水龙泉窑菊瓣式青瓷看中外文化交流互鉴》 根据材料并结合所学知识，以“文化交流”为主题，自拟论题，并加以论述（要求：论题明确，史论结合，史实准确，论述充分，逻辑严密） 学科网（北京）股份有限公司 $