江西萍乡市四年级语文下学期第一单元阶段测试2025-2026学年统编版

**基本信息** 四年级语文下学期第一单元单元卷，以江西乡村情境为主线，融合原创题与地方文化，适配单元复习，强化文化自信与语言运用。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |情景式看拼音写词语|1/10|生字词书写|赣北乡村晨午暮夜情境，渗透文化自信| |选择题|5/15|读音、错别字、课文理解、修辞|紧扣单元目标“体会田园美”，辨析动态描写| |阅读理解|2/25|信息提取、概括、审美分析|非连文本呈现江西四季风光，类文《乡村的黄昏》强化动静结合| |习作|1/25|写景表达|《我爱家乡的田园美景》要求修辞与动静结合，提升审美创造|

应用场景：周测/单元测/月考/期中/期末/阶段测（如以上均不符合则自行添加） 四年级语文下学期阶段测试 第一单元 满分：100分 时间：90分钟 1、 （原创题）情景式看拼音，写词语（10分） 春日的赣北乡村别有韵味。清晨，薄雾lǒng zhào（ ）着田野，溪边的dù juān（ ）花次第开放，鲜嫩的绿叶衬托着缤纷的花朵，格外和谐。午后，雨后的山林空气清新，zhàng ài（ ）视线的云雾渐渐散去，几只小鸟mǐn jié（ ）地掠过树梢。傍晚，农家小院灯火点点，炊烟niǎo niǎo（ ），村民结束了一天的劳作，享受着tián mì（ ）的闲暇时光。夜色渐深，山村恢复了jì jìng（ ），只有偶尔的虫鸣打破沉寂。夜晚飞行的biān fú（ ），靠着ruì lì（ ）的感知穿梭林间，守护着这片美丽的赣乡夜色。 二、选择题（每题3分，共15分） 1. 下列加点字的读音，完全正确的一项是（ ） A. 住宿（xù） 朴素（pǔ） B. 鸡冠（guān） 倘若（tǎng） C. 和谐（xié） 附近（jìng） D. 踏步（tà） 描绘（huí） 2. 下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A. 独特 帅先 天高地阔 B. 装饰 蹲守 月明人净 C. 华丽 照例 依山傍水 D. 希疏 慰藉 袅袅炊烟 3. 本单元课文重点学习“体会田园风光的独特之美，感受作者对乡村生活的热爱”，下列说法错误的一项是（ ） A. 《乡下人家》按照空间和时间顺序，展现了乡村四季、昼夜的独特景致。 B. 《天窗》中，小小的天窗是孩子们雨天、夜晚唯一的慰藉。 C. 《三月桃花水》运用比喻、拟人手法，赞美了春水的美好，抒发热爱春天的情感。 D. 本单元三篇课文都只描写了乡村的静态美景，没有动态画面。 4. 下列修辞手法判断正确的一项是（ ） A. 三月的桃花水，是春天的明镜。（拟人） B. 几场春雨过后，许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。（比喻） C. 月明人静的夜里，纺织娘便唱起歌来。（拟人） D. 天高地阔地吃起来，风、鸟、云、晚霞都是他们的好友。（排比） 5. 语文园地中“词语拓展”说法有误的一项是（ ） A. “依山傍水、鸡犬相闻”都是描写乡村生活的词语 B. “高楼林立、车水马龙”可以用来描写城市景象 C. 我们可以用“繁华热闹”形容乡村，用“静谧冷清”形容城市 D. “炊烟袅袅、瓜果飘香”展现了质朴的田园风情 三、句子练习（14分） 1.（原创题）修改病句（4分） （1）春天的鄱阳湖是一年中最美的景色。 （2）通过游览江西乡村美景，使我感受到了田园生活的美好。 2.改为转述句（4分） 乡下的孩子对我说：“我们每天都能欣赏到独一无二的田园风光。” 3.词句段运用（仿写句子）（6分） 例：天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是乡下人家的好友。 __________的赣江，__________的庐山，__________的婺源古村，都是江西最美的风景。 四、按课文内容与日积月累填空（10分） 1.《宿新市徐公店》中，描写儿童追蝶童趣的诗句是： ， 。 2. 《四时田园杂兴（其二十五）》中，写出初夏万物繁茂、色彩明艳的诗句是： ， 。 3. 3.《清平乐·村居》中，描写顽皮小儿嬉戏场景的句子是： ， 。 4. 《乡下人家》一文中，作者运用生动的语言描绘出瓜藤爬架图、 、雨后春笋图、 、 、秋虫夜吟图。 5. 5.当看到梅花迎雪绽放，冰清玉洁的姿态，起不禁想到了《卜算子·咏梅》中的“ ，犹有花枝俏 。” 五、阅读理解（25分） （一）非连续性文本阅读：江西乡村风光打卡指南（11分） 【材料一】江西乡村四季风光简介 春季：婺源万亩油菜花盛开，金黄遍野，白墙黛瓦点缀花海，是江南最美田园春色；山间春笋破土，溪流叮咚，生机盎然。 夏季：弋阳稻田层层叠叠，荷塘十里飘香，乡村夜晚蛙鸣蝉噪，晚风清凉，静谧闲适。 秋季：篁岭晒秋是江西独有盛景，家家户户晾晒辣椒、玉米、南瓜，五彩斑斓，烟火气息浓郁。 冬季：赣南乡村薄雾缭绕，远山含黛，村落安静祥和，尽显冬日田园的静谧之美。 【材料二】打卡小贴士 1.最佳游览时间：春季3—4月，秋季10—11月 2.特色体验：赏花、观晒秋、体验农家劳作、品尝乡村特色美食 3.温馨提示：文明游览，不踩踏农田、不采摘花草、不破坏村容景致 1.判断题，对的打“√”，错的打“×”。（3分） （1）篁岭晒秋是江西乡村秋季独有的特色美景。（ ） （2）夏季的江西乡村只有荷塘美景，没有稻田风光。（ ） （3）春秋两季是游览江西乡村的最佳时间。（ ） 2.江西乡村四季景色各有特点，请简要概括春季和秋季的风光特色。（4分） 3.如果你去江西乡村打卡，你会怎么做一名文明游客？至少写出两点。（5分） （二）类文课外阅读：乡村的黄昏（14分） 落日像一盏红灯笼，挂在西山的肩头，把赣东乡村的黄昏装点得格外温柔。 天边的晚霞，红彤彤、金灿灿的，铺满了整片天空。柔和的霞光洒在田野里，绿油油的稻秧披上了一层金边，随风摇晃，轻轻舒展着身姿。霞光落在清澈的小河里，河水波光粼粼，像撒了一地碎金。 乡村的黄昏是恬静的。田间劳作的人们扛着农具，踏着余晖慢悠悠地回家，欢声笑语消散在晚风里。归巢的鸟儿成群结队，掠过树梢，飞回自己的小窝。家家户户的烟囱升起袅袅炊烟，淡淡的烟火味弥漫在村落之间。 乡村的黄昏是热闹的。池塘里，青蛙放声歌唱；草丛里，小虫轻轻鸣叫；院坝里，鸡鸭嬉戏追逐。孩童们在村口奔跑打闹，追逐着最后一抹晚霞，清脆的笑声洒满整个村庄。 晚风轻轻拂过山林、田野、村庄，带走了白日的燥热。温柔的黄昏，没有城市的喧嚣，只有田园独有的静谧与温柔。我爱江西乡村的黄昏，爱这朴素、动人的田园之美。 1.从文中找出合适的词语填空。（3分） （ ）的晚霞 （ ）的河水 （ ）的黄昏 2.短文围绕乡村黄昏，写出了它__________和__________的特点。（2分） 3.用“____”画出文中的拟人句（至少找出一句），并说说这样写的好处。（4分） 4.结合短文和课本所学，说说乡村风光最打动你的地方是什么。（5分） 六、习作（25分） 美丽的赣鄱大地，处处皆风景。春日的花海、夏日的荷塘、秋日的稻田、冬日的村落，家乡的田园、小河、古树、小院，都是独一无二的美景。请你以《我爱家乡的田园美景》为题，写一篇习作。 要求： 1.紧扣主题，写出家乡江西田园的独特景色； 2.运用比喻、拟人等修辞手法，动静结合； 3.语句通顺，内容具体，感情真实； 4.字数不少于350字，书写工整，不写错别字。 学科网（北京）股份有限公司 $ 四年级语文下学期阶段测试 第一单元 答案及解析 一、情景式看拼音写词语（每字0.5分，共10分） 笼罩、杜鹃、障碍、敏捷、袅袅、甜蜜、寂静、蝙蝠、锐利 二、选择题（每题2分，共16分） 1.B 2.C 3.D 4.C 5.C 三、句子练习（14分） 1.修改病句（每句2分） （1）春天的鄱阳湖是一年中最美的地方。 （2）游览江西乡村美景，使我感受到了田园生活的美好。（或：通过游览江西乡村美景，我感受到了田园生活的美好。） 2.转述句（4分） 乡下的孩子对我说，他们每天都能欣赏到独一无二的田园风光。 3.仿写句子（每空2分，合理即可） 示例：清澈、巍峨、古朴 四、按课文内容填空（每空1分，共10分） 1.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻 2.梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀 3.最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬 4.花开四季图、鸡鸭觅食图、门前晚餐图。 5.已是悬崖百丈冰 五、阅读理解（25分） （一）非连续性文本（11分） 1.√ × √（每空1分） 2.春季：油菜花盛开，生机盎然，田园春色绝美；秋季：篁岭晒秋，色彩斑斓，烟火气息浓厚。（4分，意思对即可） 3.示例：不踩踏农田，爱护农作物；不随意采摘花草，保护乡村美景；不乱扔垃圾，保持村落整洁。（4分，答出两点即可） （二）类文阅读（14分） 1.红彤彤（金灿灿）、波光粼粼、温柔（恬静）（每空1分） 2.恬静、热闹（2分） 3.示例：田间劳作的人们扛着农具，踏着余晖慢悠悠地回家，欢声笑语消散在晚风里。 好处：运用拟人的手法，赋予乡村黄昏灵动的美感，生动形象地写出了乡村黄昏温柔闲适的氛围，表达出作者的喜爱之情。（句子2分，好处2分） 4.示例：乡村风光动静结合，安静的田野、温柔的晚霞是静态美，蛙鸣虫叫、孩童嬉戏是动态美，没有城市的喧嚣，朴素又治愈，充满烟火气息，让人倍感温暖。（5分，言之有理、语句通顺即可） 六、习作（25分） 一类文（21—25分）：紧扣主题，选材贴合江西田园特色，内容具体生动，动静结合，修辞丰富，语句流畅，感情真挚，字数达标，无错别字。 二类文（16—20分）：主题明确，有具体景色描写，语句通顺，有简单修辞，内容较充实，少量错别字。 三类文（11—15分）：主题基本明确，内容单薄，语句基本通顺，有少量语病和错别字。 四类文（10分以下）：偏离主题，语句不通顺，内容空洞，错别字较多，字数严重不足。 学科网（北京）股份有限公司 $code_20260523 题型 题号 考查知识点 能力层级 分值 难易度 看拼音写词语 一 生字词认读与书写（笼罩、杜鹃、障碍、敏捷、袅袅、甜蜜、寂静、蝙蝠、锐利） 识记、书写 10 易 选择题 二（1） 汉字字音辨析 识记 3 易 选择题 二（2） 汉字字形辨析、错别字改正 识记、辨析 3 中 选择题 二（3） 课文内容理解、田园风光写法把握 理解 3 中 选择题 二（4） 修辞手法判断（比喻、拟人、排比） 理解、判断 3 中 选择题 二（5） 词语分类与运用（乡村/城市词语） 理解、运用 3 易 句子练习 三（1） 病句修改（搭配不当、成分残缺） 运用 4 中 句子练习 三（2） 直述句改转述句 运用 4 中 句子练习 三（3） 句子仿写（景物排比） 运用 6 中 按课文填空 四 古诗背诵、课文内容积累、日积月累 识记、理解 10 易 阅读理解（非连续性文本） 五（一） 信息提取、内容判断、概括、表达运用 理解、概括、运用 11 中 阅读理解（记叙文） 五（二） 词语提取、内容概括、拟人句赏析、情感表达 理解、赏析、表达 14 中 习作 六 写景作文（家乡田园、修辞、动静结合） 表达、创作 25 中 合计 — — — 100 — $