精品解析：2024-2025学年江西省萍乡市统编版四年级下册期末考试语文试卷

2024－2025学年第二学期期末质量监测 四年级语文试卷 第一部分 校园文化节之字词句百花园 1. 读语段，根据拼音写词语。 西湖gòu chéng（ ）了杭州一道hé xié（ ）而dú tè（ ）的风景线。人们在忙碌之余，喜欢徜徉于西湖边的山间小道，寻找一份心灵的wèi jiè（ ）。湖边róu nèn（ ）的柳枝轻轻舞动，湖里的荷花在huǒ là là（ ）的阳光照耀下，闪现出zhāo xiá（ ）般duó mù（ ）的光彩。 【答案】 ①. 构成 ②. 和谐 ③. 独特 ④. 慰藉 ⑤. 柔嫩 ⑥. 火辣辣 ⑦. 朝霞 ⑧. 夺目 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“构、谐、特、慰、嫩、霞”的笔画较复杂，易写错，需注意。 2. 下列加点字的读音全部正确的一项是（ ） A. 沮丧（jǔ） 毛茸茸（róng） 绽放（zhàn） B. 倔强（jué） 徜徉（shàng） 彬彬有礼（bīn） C. 陶渊明（yuān） 刘禹锡（yì） 龚自珍（gōng） D. 嘱咐（shǔ） 尘垢（gòu） 赤脚（chì） 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查字音辨析。 B．徜徉（shàng）——cháng； C．刘禹锡（yì）——xī； D．嘱咐（shǔ）——zhǔ。 故选A。 3. 下面加点字与“枝折花落”中的“折”读音相同的一项是（ ） A. 折腾 B. 折本 C. 曲折 D. 百折不挠 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查多音字。 “折”是多音字，读zhé：表示断、弄断；弯曲；损失；弯转、屈曲；折扣；折合等意思。shé：有断、亏损、姓等意思。zhē：翻转、倒腾的意思。 枝折花落：zhī shé huā luò，意思是枝断了，花也落了，形容房屋萧条或者形容一个人的身败名裂。折：读shé。 A．折腾：zhē teng，指翻过来倒过去；反复做（某事）；折磨。折：读zhē。 B．折本：shé běn，指赔本，亏本。折：读shé。 C．曲折：qū zhé，指弯曲；（事情发展、故事情节）复杂，变化多。折：读zhé。 D．百折不挠：bǎi zhé bù náo，意思是无论受到多少挫折都不退缩，比喻意志坚强，品节刚毅。折：读zhé。 故选B。 4. 依次填入下列句中横线处的词语，完全正确的一项是（ ） ①凝视 ②注视 ③喧闹 ④喧哗 （1）黄继光愤怒地______着敌人的火力点。 （2）小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛______着巨人。 （3）在公共场所大声______是一种很不礼貌行为。 （4）一天早晨，巨人被______声吵醒了。 A. ①②③④ B. ②①④③ C. ①②④③ D. ②①③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查选词填空。 ①“凝视”着重指带着某种神情，长时间地聚精会神地看某一点，目光集中，神情专注。 ②“注视”着重指注意力和精神集中地看，也指从侧面或暗中注意观察。 ③“喧闹”喧哗热闹，侧重于场面、环境的热闹嘈杂。 ④“喧哗”声音大而杂乱，侧重于人的声音吵闹。 （1）黄继光愤怒地看着敌人的火力点，此时强调注意力集中在敌人火力点上，用“注视”更合适，故选②。 （2）小男孩用会说话的眼睛长时间专注地看着巨人，带有一定神情，用“凝视”更能体现这种状态，故选①。 （3）说在公共场所大声怎样是不礼貌行为，强调人的声音吵闹，用“喧哗”合适，故选④。 （4）巨人被吵醒，强调周围环境的嘈杂热闹，用“喧闹”合适，故选③。 正确顺序是②①④③。 故选B。 5. 下列说法不正确的一项是（ ） A. 课文《猫》和《母鸡》都是老舍先生的作品。 B. 在书签上竖写时，要自左向右，还要上下对齐。 C. 遇到不懂的问题，我通常会联系上下文，并结合生活经验来解决问题。 D. 转述事情，一定要记住要点 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查作家作品、汉字书写和阅读方法。 B．不正确。传统中文竖写规则是：文字从上到下书写，且行序从右向左（即第一列在右侧，第二列在左侧）。选项中说“自左向右”（从左到右）是横写时的方向，与竖写习惯不符。竖写时应是“自右向左”，同时上下对齐的要求是正确的，但方向错误导致整体说法错误。 故选B。 6. 小明看了《流浪地球2》这部电影，对“地球的年龄”“地壳的形成”“冰川的起源”等问题产生了深厚的兴趣，你推荐他阅读（ ）这本书。 A. 米·伊林《十万个为什么》 B. 贾兰坡《人类起源的演化过程》 C. 高士其《灰尘的旅行》 D. 李四光《看看我们的地球》 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查课外阅读。 A．米·伊林《十万个为什么》‌是综合性科普读物，涵盖物理、化学、生物等多领域基础问题，但地球科学部分较零散，缺乏系统性。 B．贾兰坡《人类起源的演化过程》‌聚焦古人类学，探讨人类进化史、化石发现等，与地球地质构造无关。 C．高士其《灰尘的旅行》‌以微生物和卫生知识为主线，讲述灰尘传播、疾病预防等，属生物学范畴。 D．李四光《看看我们的地球》‌是中国地质学奠基人李四光的代表作，系统阐述地球年龄测算、地壳运动原理、冰川活动规律等，兼具专业性与科普性。这本书能够满足小明对这些地质学知识的兴趣。 故选D。 7. 把下列四字词语补充完整，再选词填空 （ ）（ ）为力 心（ ）如（ ） 临危（ ）（ ） （ ）（ ）如也 鸡（ ）相（ ） 一丝（ ）（ ） （1）眼看火车就要开了，可是李华还是没有到，带队老师____________。 （2）他做起事情来____________，是我们学习的榜样。 （3）他平时不努力，考试时脑子里____________，无从下笔。 【答案】 ①. 无 ②. 能 ③. 急 ④. 焚 ⑤. 不 ⑥. 惧 ⑦. 空 ⑧. 空 ⑨. 犬 ⑩. 闻 ⑪. 不 ⑫. 苟 ⑬. 心急如焚 ⑭. 一丝不苟 ⑮. 空空如也 【解析】 【详解】本题考查补充词语和选词填空。 无能为力：指没有能力去做或力量达不到。 心急如焚：心里急得像火烧一样，形容非常着急。 临危不惧：面临着危险从容不迫，毫不畏惧。 空空如也：原形容诚恳、虚心的样子，现形容一无所有。 鸡犬相闻：指人烟稠密，鸡鸣狗叫的声音能互相听到。 一丝不苟：形容做事十分认真、细致，一点儿也不马虎 （1）结合语境，带队老师因为李华还没到，火车就要开了而非常着急，故选“心急如焚”。 （2）结合语境，他做事十分认真、细致，是大家学习的榜样，故选“一丝不苟”。 （3）结合语境，他平时不努力，考试时脑子里什么也没有，无从下笔，故选“空空如也”。 8．按要求完成下列句子。 8. 黄继光用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。（改为“被”字句） __________________ 【答案】敌人的枪口被黄继光用自己的胸膛堵住了。 【解析】 【详解】本题考查改写句子。 原句是主动语态，主语是黄继光，谓语是堵住了，宾语是敌人的枪口。改为“被”字句时，需要将原句的宾语（敌人的枪口）变为主语，用“被”字引出原主语（黄继光）和动作。同时，原句中的“用自己的胸膛”表示动作的方式，需保留在被动句中。 故改写后为：敌人的枪口被黄继光用自己的胸膛堵住了。 9. 这位姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞待放的花蕾吗？（改为陈述句） _________________ 【答案】这位姑娘天真美好的心灵，正像一朵含苞待放的花蕾。 【解析】 【详解】本题考查反问句改为陈述句。 反问句改为陈述句的方法：1．将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。2．将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。3．将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。4．将句子梳理通顺。 本句删掉否定词“不”，去掉疑问助词“吗”，把问号改为句号，故答案为：这位姑娘天真美好的心灵，正像一朵含苞待放的花蕾。 10. 《海的女儿》的作者是丹麦的安徒生写的。（修改病句） ________________ 【答案】《海的女儿》的作者是丹麦的安徒生。##《海的女儿》是丹麦的安徒生写的。 【解析】 【详解】本题考查修改病句。 本句句式杂糅。“作者是……”和“是……写的”两种句式杂糅在一起了。删掉“写的”或“的作者”。 改为：《海的女儿》的作者是丹麦的安徒生。 《海的女儿》是丹麦的安徒生写的。 11. 他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地瞪着车厢，攀上了窗口。（照样子，用上至少3个表示动作的词语写一句话） 他放学回到家，________________ 【答案】掏出钥匙，打开房门，放下书包，开始写作业。 【解析】 【详解】本题考查仿写和补充句子。 例句使用了“抓”“瞪”“攀”这三个表示动作的词语，通过连续的动作描写，生动形象地展现出“他”攀上窗口的过程。结合题目已经给出的场景“他放学回到家”，要围绕这个场景展开想象，选择合适的表示动作的词语，至少三个，这些动作要符合逻辑，能够连贯地描述一个行为过程。 示例：他放学回到家，放下书包，拿出课本，坐在书桌前开始写作业。 12. 有人说：夏天的味道，是甜的，是西瓜的滋味儿……（接着写写夏天另外的味道。） 我说：_________________ 【答案】夏天的味道，是咸的，是海风的气息。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 例句“夏天的味道，是甜的，是西瓜的滋味儿……”，这句话通过描述夏天的一种味道，并给出这种味道所代表的事物或情境。在仿写时，要注意保持句式的一致性，即“夏天的味道，是……的，是……”，并尝试选择不同的事物或情境来描述夏天的味道，以丰富表达。 示例：夏天的味道，是酸的，是工人叔叔流汗的辛苦味儿。 第二部分 校园文化节之经典诗词回廊 13. 名篇名句积累，按要求填写。 （1）《清平乐·村居》中的“____________，____________。”把儿童的天真烂漫描写得惟妙惟肖。 （2）“____________，____________”是李白在欣赏幽静的山中风光，只见鸟儿高飞远去，孤云独去自在悠闲。 （3）____________是绿的，下的雨是绿的，____________是绿的，____________也是绿的。 （4）古人鼓励我们勤奋刻苦，因为“__________________，学海无涯苦作舟”。不仅如此，我们还应该与时俱进，奋发图强，正如《周易》里说的：“天行健，____________。” （5）“花”在古诗词中绽放着独特的魅力。范成大笔下的“梅子金黄杏子肥，____________”，恬静安闲：毛泽东笔下的“已是悬崖百丈冰，____________”，坚强不屈：王冕笔下的“____________，只留清气满乾坤”，洁身自好。 【答案】 ①. 最喜小儿亡赖 ②. 溪头卧剥莲蓬 ③. 众鸟高飞尽 ④. 孤云独去闲 ⑤. 刮的风 ⑥. 流的水 ⑦. 阳光 ⑧. 书山有路勤为径 ⑨. 君子以自强不息 ⑩. 麦花雪白菜花稀 ⑪. 犹有花枝俏 ⑫. 不要人夸好颜色 【解析】 【详解】本题考查诗词名句的默写。 （1）“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬”的意思是：最喜欢顽皮的小儿子，他正横卧在溪头草丛，剥着刚摘下的莲蓬。这句诗出自宋代辛弃疾的《清平乐·村居》，描绘了农村生活的恬静场景，展现了儿童的天真与顽皮。 书写时注意“最”“喜”“溪”“剥”“蓬”的正确写法。 （2）“众鸟高飞尽，孤云独去闲”出自唐代诗人李白的《独坐敬亭山》。这句诗的意思是：群鸟飞走了，只有孤独的云彩在悠闲地飘荡。 书写时注意“高”“孤”的正确写法。 （3）书写时注意“刮”“流”的正确写法。 （4）书写时注意“勤”“强”的正确写法。 （5）书写时注意“雪”“犹”“稀”“颜”的正确写法。 第三部分 校园文化节之故事剧场 课内阅读 囊萤夜读 胤恭勤不倦，博学多通。家贫，不常得油。夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。 14. 解释下列加点字的意思。 （1）胤恭勤不倦（ ） （2）博学多通（ ） 15. 给下列句子划分节奏。 夏月则练囊盛数十萤火以照书。 16. 根据故事，把下面的内容补充完整。 遇到的困难：__________________（用原文回答）。 解决的办法：______________（用原文回答）。 受到的启发：_____________。 【答案】14. ①. 恭敬 ②. 通晓、明白 15. 夏月/则练囊/盛数十萤火/以照书。 16. ①. 家贫，不常得油 ②. 夏月则练囊盛数十萤火以照书 ③. 无论条件多么艰难，都要勤奋苦学，日后才能有所成就 【解析】 【导语】《囊萤夜读》是传统勤学典故，通过车胤“囊萤照读”的典型事例，展现古代寒门学子克服物质匮乏的治学精神。全文仅31字却完整呈现“困境-方法-态度”三重结构：以“家贫无油”点明困境，“练囊盛萤”展示智慧，“恭勤不倦”升华精神。其语言凝练，用“以夜继日”四字便勾勒出持之以恒的治学态度，堪称微型文言记叙文的典范。 【14题详解】 本题考查字词释义的理解。 ①“胤恭勤不倦”的意思是：（晋朝人）车胤谦逊勤劳而不知疲倦。“恭”意思是恭敬。 ②“博学多通”的意思是：学识渊博，并且通晓很多方面的知识。“通”的意思是通晓、精通。 【15题详解】 本题考查划分句子节奏。 句子“夏月则练囊盛数十萤火以照书”意思是：夏天的夜晚，（车胤）就用白绢做成（透光）的袋子装几十个萤火虫照着书本。“夏月”是时间状语，表明事件发生的时间，单独断开，清晰呈现时间背景。“则练囊”是行为动作的起始，讲在夏天这个时间里要做的准备，即制作练囊（白色薄绢做的口袋），作为一个表意单元断开。“盛数十萤火”是后续动作，将几十只萤火虫装入练囊，是完整的行为步骤，单独成节。“以照书”说明前面行为的目的，用来照亮书本读书，是表意的结果部分，断开后逻辑清晰。 故划分句子节奏为：夏月/则练囊/盛数十萤火/以照书。 【16题详解】 本题考查内容理解及启示。 结合课文“家贫，不常得油。夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉”可知，车胤面临的困境是家庭贫困，不能经常得到灯油。古代夜晚照明依赖灯油，没有灯油就无法在夜间读书，这是他学习时遇到的障碍。同时这句话描述了车胤克服困难的具体做法是夏天的夜晚，他用白色绢袋装上几十只萤火虫，借着萤火虫的光来读书。 故遇到的困难：家贫，不常得油。解决的办法：夏月则练囊盛数十萤火以照书。 通读文言文，车胤虽家境贫寒，却没有因“无油”而停止读书，反而利用萤火虫发光的天然条件坚持学习，这种“恭勤不倦”的精神启示我们：外在条件的优劣并非决定成败的关键，主观上的勤奋和创造力才是克服困难、实现目标的重要力量。 【点睛】参考译文： 晋朝人车胤谦逊勤劳而不知疲倦，知识渊博，学问精通。他家境贫寒，不能经常得到灯油。夏天的夜晚，车胤就用白绢做成透光的袋子，装几十只萤火虫照着书本，夜以继日地学习着。 课外阅读 黄果树______（游 观 听）瀑 ①刚进入黄果树风景区，便听到“哗哗”的声音从远处飘来，就像是微风拂过树梢，渐近渐响，最后像潮水般涌过来，盖过了人喧马嘶，天地间就只存下一片喧嚣的水声了。 ②透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，（ ）。那“哗哗”的水声便成了千万架织布机的大合奏。 ③瀑布激起的水花，（ ），随风飘飞，漫天浮游，高达数百米，落在瀑布右侧的黄果树小镇上，形成了远近闻名的“银雨洒金街”的奇景。 ④黄果树瀑布虽然不如庐山瀑布那样长，但远比它宽，所以显得气势非凡，雄伟壮观。瀑布从岩壁上直泻而下，如雷声轰鸣，山回谷应。坐在下面，仿佛置身于一个圆形的乐池里。四周乐声奏鸣，人就像漂浮在声浪之中，每个细胞都灌满了活力。 17. 从题目中的括号里选择最能体现短文特点的词语，把短文题目补充完整。 18. 把下列两个短句分别还原到文中，将其选项填文中括号内。 A．如雨雾般腾空而上　　B．好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来 19. 短文先写远听____________，再写近观____________，接下来写谷底，让人真切感受到瀑布____________的气势。 20. 第①②段描写了黄果树瀑布的特点。用“______”画出一个描写瀑布声音的句子，这句话表现了瀑布的（ ）；用“ ”画出一个描写瀑布形状的句子，这句话表现了瀑布的（ ）。 A．一泻千里 B．声势浩大 C．宽阔巨大 D．滔滔不绝 21. 如果你是黄果树风景区的导游，请你用一句话向游客介绍黄果树瀑布。 __________________。 【答案】17. 听 18. B A 19. ①. 水声的变化 ②. 瀑布的形态 ③. 雄伟壮观 20. 刚进入黄果树风景区，便听到“哗哗”的声音从远处飘来，就像是微风拂过树梢，渐近渐响，最后像潮水般涌过来，盖过了人喧马嘶，天地间就只存下一片喧嚣的水声了。 B 透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上而折为三叠，好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。 C 21. 黄果树瀑布水势浩大，响声如雷，令人惊心动魄。 【解析】 【导语】这篇短文以黄果树瀑布为主题，通过多角度地描写展现了瀑布的壮美景象。文章结构清晰，从远听到近观，再到谷底感受，层层递进，使读者仿佛身临其境。作者运用生动的比喻（如“织布机的大合奏”“宽幅白练”）和形象的描述（如“银雨洒金街”），突出了瀑布的声音宏大、形态雄伟的特点。全文语言优美，情景交融，既表现了自然景观的磅礴气势，又传递了作者对大自然的热爱与赞叹。 【17题详解】 本题考查标题的拟定。 “游”：侧重游览过程； “观”：侧重视觉感受； “听”：侧重听觉体验。 第①段：着重描写水声的变化（听觉）。 第②段：视觉描写瀑布形态，但仍强调水声如“织布机大合奏”（听觉）。 第③段：描写水花形成的“银雨”奇景（视觉）。 第④段：既描写瀑布气势（视觉），又强调“如雷声轰鸣”“乐声奏鸣”（听觉）。 全文通过丰富的声音描写，展现了黄果树瀑布的壮观景象，“听”字最能概括这一特点。虽然文中也有视觉描写，但听觉描写更为突出，是文章的鲜明特色。故填“听”。 【18题详解】 本题考查文章内容理解。 ②透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，（ ）。那“哗哗”的水声便成了千万架织布机的大合奏。 第②段描述的是瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，后面提到“那‘哗哗’的水声便成了千万架织布机的大合奏”。段落中提到“瀑布悬挂在岩壁上”，后文提到“织布机的大合奏”，中间需要一个比喻，将瀑布的形状或状态与“织布机”联系起来。 选项B“好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来”中，“宽幅白练”比喻瀑布的形态，“从织布机上泻下来”与后文的“织布机的大合奏”呼应。故选B‌。 ③瀑布激起的水花，（ ），随风飘飞，漫天浮游，高达数百米，落在瀑布右侧的黄果树小镇上，形成了远近闻名的“银雨洒金街”的奇景。 第③段描述瀑布激起的水花随风飘飞，形成“银雨洒金街”的奇景。括号里需要形容水花的动态，后文提到“随风飘飞”，因此前文应描述水花向上腾空的景象。选项A“如雨雾般腾空而上”中，“雨雾”与水花对应，“腾空而上”与后文的“随风飘飞”衔接自然。故选A‌。 【19题详解】 本题考查写作顺序。 第①段“刚进入黄果树风景区，便听到‘哗哗’的声音从远处飘来，就像是微风拂过树梢，渐近渐响，最后像潮水般涌过来，盖过了人喧马嘶，天地间就只存下一片喧嚣的水声了。”是远听， 第②段：“透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，（ ）。那‘哗哗’的水声便成了千万架织布机的大合奏。”是近观。 第④段：“坐在下面，仿佛置身于一个圆形的乐池里。四周乐声奏鸣，人就像漂浮在声浪之中，每个细胞都灌满了活力。”是谷底感受‌。 第④段：“黄果树瀑布虽然不如庐山瀑布那样长，但远比它宽，所以显得气势非凡，雄伟壮观。瀑布从岩壁上直泻而下，如雷声轰鸣，山回谷应。”总结瀑布的气势。由此可知，短文先写远听‌“哗哗”的水声‌，再写近观‌瀑布的形态‌，接下来写谷底，让人真切感受到瀑布‌气势非凡、雄伟壮观‌的气势。 【20题详解】 本题考查找关键句和对句子的理解。 第①段的声音描写是“刚进入黄果树风景区，便听到‘哗哗’的声音从远处飘来，就像是微风拂过树梢，渐近渐响，最后像潮水般涌过来，盖过了人喧马嘶，天地间就只存下一片喧嚣的水声了。” 这句话通过“潮水般涌过来”“盖过了人喧马嘶”等生动的描述，展现了瀑布声音的宏大、震撼，以及其强大的声势，仿佛能淹没一切其他声音。最符合“声势浩大”，因为“声势浩大”恰好强调了声音的气势和规模，与这句话所表现的特点相吻合。故选B。 第②段的形状描写是“透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上而折为三叠，好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。” 这句话通过“透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上而折为三叠，好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。”的描述，展现了瀑布的宽阔和层次感，给人一种视觉上的巨大冲击。最符合“宽阔巨大”，因为“宽阔巨大”强调了瀑布的宽度和规模，与这句话所描述的瀑布形状特点相一致。 故选C。 【21题详解】 本题考查开放性作答。 作为黄果树风景区的导游，请你用一句话向游客介绍黄果树瀑布，合理通顺即可。 示例：快来看黄果树瀑布，它又宽又壮观，声音像万马奔腾，水花飞起来像下雨一样，美极了！ 第四部分 校园文化节之摄影坊 22. 生活中，一个人、一件事、一个地方、一种小动物……都会给你留下深刻的印象，请你选择其中的一个内容写下来。 （1）先在横线上写出题目，再完成习作。__________________ （2）要把给你留下深刻印象的原因写清楚，语句通顺，写出真情实感，400字左右。 【答案】例文： 令我印象深刻的一个人 在我的不长的学生时代里，我遇到了很多的老师，但是大部分都是女老师，男老师很少很少。但是，一个男老师他给我留下了很深的印象。 他很儒雅，长得很秀气，没有一般男生的强健，多了一分书生的气质。他说话很慢很慢，所以他每次上课都成了催眠曲，我们都会想睡觉，他对待事情很客观，他从来不会主观地下决定，只有了解了事情本来的所有情况之后，他才会下定论。他从来不会骂学生，即使他的学生作业完成的不好抑或是没完成，他也总是会很委婉地表达出来，然后告诉学生应该怎么做。从来不会打击学生、伤学生的自尊心。原先以为男老师都不会细心，但他就是个例外。 他很喜欢摄影。总是会跟我们分享摄影的设备，摄影的方法，以及摄影的地点和故事。每次在路上他看到了漂亮的云彩，湖中的倒影什么的，他就会马上回家去取相机，但是回来时美景就没有了，他说的时候总是能逗笑我们。每次在校园里，我们都能看到他的身影，默默地拍摄。他摄影技术很好，所以总是被抓去给领导拍照。他对他的女儿和妻子很好，很温柔。有时候我们就在想，如果能有这样的老爸肯定是一件很好的事。 我的老师，一个真正担得起儒雅二字的老师！ 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题。 这是一个话题作文，要求所写的对象是一个人、一件事、一个地方、一种小动物等，把给自己留下深刻印象的原因写清楚，语句通顺，写出真情实感，400字左右。 二、立意。 通过描述这个印象深刻的对象，表达自己的某种感受、领悟或成长，如对美好品质的赞美、对生活道理的理解、对自身不足的反思等。 三、写作思路。 开头：开门见山，点明主题。 中间：详写给你留下深刻印象的原因，也可以使用总分的结构。段首写清楚特点，接着详写原因，运用上人物描写方法或者修辞手法，让文章更加生动。 结尾：再次总结特点，点明给“我”留下了深刻印象，照应题目。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024－2025学年第二学期期末质量监测 四年级语文试卷 第一部分 校园文化节之字词句百花园 1. 读语段，根据拼音写词语 西湖gòu chéng（ ）了杭州一道hé xié（ ）而dú tè（ ）的风景线。人们在忙碌之余，喜欢徜徉于西湖边的山间小道，寻找一份心灵的wèi jiè（ ）。湖边róu nèn（ ）的柳枝轻轻舞动，湖里的荷花在huǒ là là（ ）的阳光照耀下，闪现出zhāo xiá（ ）般duó mù（ ）的光彩。 2. 下列加点字的读音全部正确的一项是（ ） A. 沮丧（jǔ） 毛茸茸（róng） 绽放（zhàn） B. 倔强（jué） 徜徉（shàng） 彬彬有礼（bīn） C 陶渊明（yuān） 刘禹锡（yì） 龚自珍（gōng） D. 嘱咐（shǔ） 尘垢（gòu） 赤脚（chì） 3. 下面加点字与“枝折花落”中的“折”读音相同的一项是（ ） A. 折腾 B. 折本 C. 曲折 D. 百折不挠 4. 依次填入下列句中横线处的词语，完全正确的一项是（ ） ①凝视 ②注视 ③喧闹 ④喧哗 （1）黄继光愤怒地______着敌人的火力点。 （2）小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛______着巨人。 （3）在公共场所大声______是一种很不礼貌的行为。 （4）一天早晨，巨人被______声吵醒了。 A. ①②③④ B. ②①④③ C. ①②④③ D. ②①③④ 5. 下列说法不正确的一项是（ ） A. 课文《猫》和《母鸡》都是老舍先生的作品。 B. 在书签上竖写时，要自左向右，还要上下对齐。 C. 遇到不懂的问题，我通常会联系上下文，并结合生活经验来解决问题。 D. 转述事情，一定要记住要点。 6. 小明看了《流浪地球2》这部电影，对“地球的年龄”“地壳的形成”“冰川的起源”等问题产生了深厚的兴趣，你推荐他阅读（ ）这本书。 A. 米·伊林《十万个为什么》 B. 贾兰坡《人类起源演化过程》 C. 高士其《灰尘的旅行》 D. 李四光《看看我们的地球》 7. 把下列四字词语补充完整，再选词填空。 （ ）（ ）为力 心（ ）如（ ） 临危（ ）（ ） （ ）（ ）如也 鸡（ ）相（ ） 一丝（ ）（ ） （1）眼看火车就要开了，可是李华还是没有到，带队老师____________。 （2）他做起事情来____________，是我们学习的榜样。 （3）他平时不努力，考试时脑子里____________，无从下笔。 8．按要求完成下列句子。 8. 黄继光用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。（改为“被”字句） __________________ 9. 这位姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞待放的花蕾吗？（改为陈述句） _________________ 10. 《海的女儿》的作者是丹麦的安徒生写的。（修改病句） ________________ 11. 他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地瞪着车厢，攀上了窗口。（照样子，用上至少3个表示动作词语写一句话） 他放学回到家，________________ 12. 有人说：夏天的味道，是甜的，是西瓜的滋味儿……（接着写写夏天另外的味道。） 我说：_________________ 第二部分 校园文化节之经典诗词回廊 13. 名篇名句积累，按要求填写。 （1）《清平乐·村居》中的“____________，____________。”把儿童的天真烂漫描写得惟妙惟肖。 （2）“____________，____________”是李白在欣赏幽静的山中风光，只见鸟儿高飞远去，孤云独去自在悠闲。 （3）____________是绿的，下的雨是绿的，____________是绿的，____________也是绿的。 （4）古人鼓励我们勤奋刻苦，因为“__________________，学海无涯苦作舟”。不仅如此，我们还应该与时俱进，奋发图强，正如《周易》里说：“天行健，____________。” （5）“花”在古诗词中绽放着独特的魅力。范成大笔下的“梅子金黄杏子肥，____________”，恬静安闲：毛泽东笔下的“已是悬崖百丈冰，____________”，坚强不屈：王冕笔下的“____________，只留清气满乾坤”，洁身自好。 第三部分 校园文化节之故事剧场 课内阅读 囊萤夜读 胤恭勤不倦，博学多通。家贫，不常得油。夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。 14. 解释下列加点字的意思。 （1）胤恭勤不倦（ ） （2）博学多通（ ） 15. 给下列句子划分节奏。 夏月则练囊盛数十萤火以照书。 16. 根据故事，把下面的内容补充完整。 遇到的困难：__________________（用原文回答）。 解决的办法：______________（用原文回答）。 受到的启发：_____________。 课外阅读 黄果树______（游 观 听）瀑 ①刚进入黄果树风景区，便听到“哗哗”的声音从远处飘来，就像是微风拂过树梢，渐近渐响，最后像潮水般涌过来，盖过了人喧马嘶，天地间就只存下一片喧嚣的水声了。 ②透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，（ ）。那“哗哗”的水声便成了千万架织布机的大合奏。 ③瀑布激起的水花，（ ），随风飘飞，漫天浮游，高达数百米，落在瀑布右侧的黄果树小镇上，形成了远近闻名的“银雨洒金街”的奇景。 ④黄果树瀑布虽然不如庐山瀑布那样长，但远比它宽，所以显得气势非凡，雄伟壮观。瀑布从岩壁上直泻而下，如雷声轰鸣，山回谷应。坐在下面，仿佛置身于一个圆形的乐池里。四周乐声奏鸣，人就像漂浮在声浪之中，每个细胞都灌满了活力。 17. 从题目中的括号里选择最能体现短文特点的词语，把短文题目补充完整。 18. 把下列两个短句分别还原到文中，将其选项填在文中括号内。 A．如雨雾般腾空而上　　B．好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来 19. 短文先写远听____________，再写近观____________，接下来写谷底，让人真切感受到瀑布____________的气势。 20. 第①②段描写了黄果树瀑布的特点。用“______”画出一个描写瀑布声音的句子，这句话表现了瀑布的（ ）；用“ ”画出一个描写瀑布形状的句子，这句话表现了瀑布的（ ）。 A．一泻千里 B．声势浩大 C．宽阔巨大 D．滔滔不绝 21. 如果你是黄果树风景区的导游，请你用一句话向游客介绍黄果树瀑布。 __________________。 第四部分 校园文化节之摄影坊 22. 生活中，一个人、一件事、一个地方、一种小动物……都会给你留下深刻的印象，请你选择其中的一个内容写下来。 （1）先在横线上写出题目，再完成习作。__________________ （2）要把给你留下深刻印象的原因写清楚，语句通顺，写出真情实感，400字左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$