内容正文:
2024~2025学年度第二学期第四次阶段性作业
一年级数学
一、用心想,正确填。
1. 在方框里填上合适的数。
52最接近( )十。
【答案】46;59;81;100;
五
【解析】
【分析】由图可知,每两个数之间相差10,分成了同样的10小格,也就是每小格表示1,从左往右第一个数在40后面的第6小格处,是46;第二个数在50后面的第9小格处,是59;第三个数在80后面的第1小格处,是81;第四个数在90后面的第10小格处,是100;据此在方框里填数。52距离50最近,最接近50。
【详解】由分析可得:
52最接近五十。
2. 如图,在一套七巧板中,有( )组相同的三角形。
【答案】2
【解析】
【分析】如图:
在一套七巧板中,①和②是完全相同的三角形,③和④是完全相同的三角形,据此结合题意分析解答即可。
【详解】
据分析可得:如图,在一套七巧板中,有2组相同的三角形。
【点睛】本题考查了图形的剪拼知识,结合三角形的认识解答即可。
3. 如图,沿虚线剪开得到两个( )形。(填“三角”或“平行四边”)
【答案】三角
【解析】
【分析】根据图形的特征,平行四边形是一个四边形,两组对边相等。三角形是由三条线段按照顺序依次首尾相接组成的,据此解答。
【详解】由分析得:
沿虚线剪开得到两个三角形。
4. 写出下面的钱数。
( )角( )分
( )元( )角
【答案】3;8;6;2
【解析】
【分析】仔细观察,然后直接写出图中人民币钱数,需要注意的是相同单位的钱数才能直接相加。
【详解】3个1角是3角,5分+2分+1分=8分,所以图一是:3角8分;
5角+5角=1元,5元+1元=6元,2个1角是2角,所以图二是:6元2角。
5. 在括号填上“>”“<”或“=”。
84( )86 69( )78
11-4( )14-7 57-25( )13+14
【答案】 ①. < ②. < ③. = ④. >
【解析】
【分析】比较数的大小时,位数多的数就大,位数相同比较最高位,最高位大的数就大,最高位相同就比较下一位,直到比出大小为止;括号左右两边有算式时,先算出各个算式的结果,再比较大小;据此解答。
【详解】84和86都是两位数,十位上数字相同,比较个位4<6,故:84<86;
69和78都是两位数,比较十位6<7,故:69<78;
11-4=7,14-7=7,7=7,故:11-4=14-7;
57-25=32,13+14=27,32>27,故:57-25>13+14。
6. 芳芳的妈妈今年35岁,芳芳今年8岁。今年芳芳比妈妈小( )岁。
【答案】27
【解析】
【分析】用妈妈今年的年龄减芳芳今年的年龄,即可求出今年芳芳比妈妈小的岁数。
【详解】35-8=27(岁)
7. 想一想,填一填。
【答案】9;67;27
【解析】
【分析】观察第一支蜜蜂,可知“左边翅膀的数+右边翅膀的数=身体上的数”,“身体上的数-左边翅膀的数=右边翅膀的数”,“身体上的数-右边翅膀的数=左边翅膀的数”,据此解答即可。
【详解】第二只蜜蜂:身体是18,左边翅膀是9,所以右边翅膀是18-9=9。
第三只蜜蜂:翅膀是24和43,所以身体是24+43=67。
第四只蜜蜂:身体是56,右边翅膀是29,所以左边翅膀是56-29=27。
二、细思索,精心连。
8. 分一分,连一连。
【答案】见详解
【解析】
【分析】根据各图形的特征连线解答。正方形:方方正正的,四条边一样长。圆:圆圆的像个球。平行四边形:斜斜的,对边一样长。三角形:有三条边相连,有尖尖的角。长方形:长长扁扁的,对边一样长。
【详解】如下图:
9. 连一连。
【答案】连线见详解
【解析】
【分析】一个数有几个十就在十位写几,有几个一就在个位写几;求比一个数多或少几的数,可从这个数向后顺数或向前倒数相应个数,也可以用这个数加上多的数或减去少的数;要求两个数中间的数,可从前一个数向后顺数到后一个数前面的数;要求一个数后面第几个数,可从这个数数起,数到第几个数即可。据此解答。
【详解】4个十和6个一,即这个数十位上的数是4,个位上的数是6,这个数是46;
比14少9的数,即14-9=5,这个数是5;
44和46中间的数,通过数数可知,44、45、46,这个数是45;
个位上的数是4,十位上的数是6,这个数是64;
比79多1的数,可从79向后顺数1个数,即79、80,这个数是80;
30后面第5个数,可从30向后顺数5个数,即31、32、33、34、35,这个数是35。
连线如下:
三、动脑想,动手做。
10. 先在计数器上画出横线上的数,再写一写。
(1)2025年10月1日是我国第七十六个国庆节。
( )
(2)中国体育代表团在巴黎奥运会上共获得四十枚金牌。
( )
【答案】(1)图见详解;76 (2)图见详解;40
【解析】
【分析】一个整数,从右往左依次为个位,十位……用计数器表示数时,几十就在十位画几颗珠子,几就在个位画几颗珠子,个位一个也没有就不用画;写数时,从高位写起,几十就在十位写几,几就在个位写几,个位一个也没有,就写0占位。
【小问1详解】
七十六:十位画7颗珠子,个位画6颗珠子。
(76)
【小问2详解】
四十:十位画4颗珠子,个位不用画。
(40)
2.按要求圈一圈。
11. 用右边的哪个物体可以画出左边的图形?把它圈起来。
【答案】答案见详解
【解析】
【分析】左边的图形是圆,是由一条曲线围成的;右边的图形分别是正方体、圆柱、长方体,利用立体图形各个面的形状,可以画出对应的平面图形。据此圈出表面有圆形的立体图形即可。
【详解】右边第一个图形是正方体,表面是6个正方形,所以,利用正方体不能画出圆;
右边第二个图形是圆柱,左右两边是圆形,所以,利用圆柱可以画出圆;
右边第三个图形是长方体,表面是长方形或正方形,所以,利用长方体不能画出圆。
所以,结果如下:
12. 接下来应该摆什么?圈出正确答案。
_________()
【答案】见详解
【解析】
【分析】根据题意,图形的排列规律为平行四边形,白色三角形,黑色三角形为一组,依次类推。题目中最后一个图形是平行四边形,那么接下来的图形就是白色三角形。
【详解】根据分析,平行四边形后面应该是白色三角形,解答如下:
13. 用右边的哪几个图形可以拼出左边的图形?把它们圈起来。
【答案】见详解
【解析】
【分析】三角形,三个尖尖的角,三条边;正方形:有四个尖尖的角,四条直直的边,并且每一条边一样长。
【详解】大三角形可以由两个小三角形拼成;大正方形可以由两个小正方形和一个长方形组成。
14. 按要求选一选。
85筐
26筐
100筐
42筐
(1)①号车比②号车装的( )(少一些;多一些;多得多;少得多)。
(2)②号车比④号车装的( )(少一些;多一些;多得多;少得多)。
(3)③号车比①号车装的( )(少一些;多一些;多得多;少得多)。
(4)②号车比③号车装的( )(少一些;多一些;多得多;少得多)。
【答案】(1)多得多 (2)少一些
(3)多一些 (4)少得多
【解析】
【分析】比较两个数的多少时,如果两个数的大小比较接近,就说大数比小数多一些,或小数比大数少一些;如果两个数的大小相差很多,就说大数比小数多得多,或小数比大数少得多;由此解答。
【小问1详解】
85比26多得多,①号车比②号车装的多得多。
【小问2详解】
26比42少一些,②号车比④号车装的少一些。
【小问3详解】
100比85多一些,③号车比①号车装的多一些。,
【小问4详解】
26比100少得多,②号车比③号车装的少得多。
,
四、看清题,认真算。
15. 直接写出得数。
11-6= 12-4= 13-6= 14-8= 30+20=
15-7= 40+8= 90-50= 25+50= 67-30=
【答案】5;8;7;6;50;
8;48;40;75;37
【解析】
【详解】略
16. 用竖式计算。
47+28= 64-39=
57+39= 90-16=
【答案】75;25
96;74
【解析】
【分析】100以内的加法:相同数位对齐,从个位加起,相加满十向前一位进一;
100以内的减法:相同数位对齐,从个位减起,若不够减,就从前一位借一当十继续减。
【详解】47+28=75 64-39=25
57+39=96 90-16=74
17. 看图列式并计算。
=( )
【答案】16-9=7(个)
【解析】
【分析】一共16个,右边有9个,求左边有多少个,用总数减去右边的个数即可。
【详解】(个)
18. 看图列式并计算。
=( )
【答案】34+45=79(元)
【解析】
【分析】排球的钱数+足球的钱数=总钱数,据此解答即可。
【详解】34+45=79(元)
19. 看图列式并计算。
=( )
【答案】75-47=28(元)
【解析】
【分析】已知玩具汽车和玩具飞机的总价是75元,玩具汽车47元,求玩具飞机的价格,用总价减去玩具汽车的价格即可。
【详解】75-47=28(元)
20. 看图列式并计算。
=( )
【答案】46+6=52(只)
【解析】
【分析】求比46只多6只是多少,用加法计算。
【详解】列式为:46+6=52(只)。
五、联实际,解问题。
21. 聪聪练习写自己名字中的“聪”字,一共有15个笔画,已经写了6个笔画,他还剩下几个笔画没有写?
【答案】
9个
【解析】
【分析】。
【详解】(个)
答:他还剩9个笔画没有写。
22. 李阿姨买了13个,送给邻居一些后,还剩8个,李阿姨送给邻居了几个?
【答案】5个
【解析】
【分析】用李阿姨买桃子的个数减去还剩的个数,即可计算出李阿姨送给邻居了几个。
【详解】13-8=5(个)
答:李阿姨送给邻居了5个。
【点睛】本题解题关键是根据减法的意义,列式计算,熟练掌握20以内减法的计算方法。
23. 张老师给38位小朋友分梨,每人分一个梨,还差多少个?
【答案】22个
【解析】
【分析】38位小朋友分梨,每人分一个梨,需要38个梨,减去现有的16个,即可计算出还差多少个。
【详解】38-16=22(个)
答:还差22个。
24. 在某游乐园的售票处,使用微信支付的有54人,使用支付宝支付的有35人。
(1)使用微信支付和使用支付宝支付的一共有多少人?
(2)使用微信支付比使用支付宝支付的多多少人?
(3)使用现金支付的比使用支付宝支付的少23人,使用现金支付的有多少人?
【答案】(1)89人
(2)19人
(3)12人
【解析】
【分析】(1)把使用微信支付和使用支付宝支付各自的人数相加,即可计算出使用微信支付和使用支付宝支付的一共有多少人。
(2)用使用微信支付的人数减去使用支付宝支付的人数,即可计算出使用微信支付比使用支付宝支付的多多少人。
(3)用使用支付宝支付的人数减去23人,即可计算出使用现金支付的有多少人。
【详解】54+35=89(人)
答:使用微信支付和使用支付宝支付的一共有89人。
(2)54-35=19(人)
答:使用微信支付比使用支付宝支付的多19人。
(3)35-23=12(人)
答:使用现金支付的有12人。
25. 植物园休息区有34个石凳,有17个男生和18个女生。每个石凳坐1个人,这些石凳够坐吗?先计算,再在正确答案后面的方框里画“√”。
够 不够
【答案】不够√
【解析】
【分析】用男生人数加上女生人数,求出一共有多少人,即需要多少个凳子,再和石凳数量进行比较即可判定。
【详解】17+18=35(人)
35>34
答:不够√。
【点睛】本题主要考查了100以内加法的实际应用以及100以内数大小的比较,先求出一共有多少人是关键。
26. 23条鱼,每4条鱼放进一个鱼缸,这些鱼可以放满几个鱼缸?
【答案】5个
【解析】
【分析】根据题意,用23连续减去4,算算23里面最多能减去几个4,就表示可以放满几个鱼缸,剩下不够减的,就表示还剩的条数。
【详解】23-4=19(条)
19-4=15(条)
15-4=11(条)
11-4=7(条)
7-4=3(条)
答:这些鱼可以放满5个鱼缸。
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一年级数学
一、用心想,正确填。
1. 在方框里填上合适的数。
52最接近( )十。
2. 如图,在一套七巧板中,有( )组相同的三角形。
3. 如图,沿虚线剪开得到两个( )形。(填“三角”或“平行四边”)
4. 写出下面的钱数。
( )角( )分
( )元( )角
5. 在括号填上“>”“<”或“=”。
84( )86 69( )78
11-4( )14-7 57-25( )13+14
6. 芳芳的妈妈今年35岁,芳芳今年8岁。今年芳芳比妈妈小( )岁。
7. 想一想,填一填。
二、细思索,精心连。
8. 分一分,连一连。
9. 连一连。
三、动脑想,动手做。
10. 先在计数器上画出横线上的数,再写一写。
(1)2025年10月1日是我国第七十六个国庆节。
( )
(2)中国体育代表团在巴黎奥运会上共获得四十枚金牌。
( )
2.按要求圈一圈。
11. 用右边的哪个物体可以画出左边的图形?把它圈起来。
12. 接下来应该摆什么?圈出正确答案。
_________()
13. 用右边的哪几个图形可以拼出左边的图形?把它们圈起来。
14. 按要求选一选。
85筐
26筐
100筐
42筐
(1)①号车比②号车装的( )(少一些;多一些;多得多;少得多)。
(2)②号车比④号车装的( )(少一些;多一些;多得多;少得多)。
(3)③号车比①号车装的( )(少一些;多一些;多得多;少得多)。
(4)②号车比③号车装的( )(少一些;多一些;多得多;少得多)。
四、看清题,认真算。
15. 直接写出得数。
11-6= 12-4= 13-6= 14-8= 30+20=
15-7= 40+8= 90-50= 25+50= 67-30=
16. 用竖式计算。
47+28= 64-39=
57+39= 90-16=
17. 看图列式并计算。
=( )
18. 看图列式并计算。
=( )
19. 看图列式并计算。
=( )
20. 看图列式并计算。
=( )
五、联实际,解问题。
21. 聪聪练习写自己名字中的“聪”字,一共有15个笔画,已经写了6个笔画,他还剩下几个笔画没有写?
22. 李阿姨买了13个,送给邻居一些后,还剩8个,李阿姨送给邻居了几个?
23. 张老师给38位小朋友分梨,每人分一个梨,还差多少个?
24. 在某游乐园的售票处,使用微信支付的有54人,使用支付宝支付的有35人。
(1)使用微信支付和使用支付宝支付的一共有多少人?
(2)使用微信支付比使用支付宝支付的多多少人?
(3)使用现金支付的比使用支付宝支付的少23人,使用现金支付的有多少人?
25. 植物园休息区有34个石凳,有17个男生和18个女生。每个石凳坐1个人,这些石凳够坐吗?先计算,再在正确答案后面的方框里画“√”。
够 不够
26. 23条鱼,每4条鱼放进一个鱼缸,这些鱼可以放满几个鱼缸?
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