第1-5单元应用题(专项训练)-2025-2026学年数学三年级下册苏教版

2026-05-23
| 24页
| 148人阅读
| 5人下载
知识分享小店
进店逛逛

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学苏教版三年级下册
年级 三年级
章节 一 角,二 加法数量关系,三 两位数乘两位数
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 588 KB
发布时间 2026-05-23
更新时间 2026-05-23
作者 知识分享小店
品牌系列 -
审核时间 2026-05-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58003722.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 聚焦几何与应用问题,以方法提炼为核心,构建从概念到应用的知识逻辑链,培养抽象能力与模型意识。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |几何操作|5题(角计数/图形折叠等)|角分步计数法、折叠角性质转化|从角的概念到图形变换,体现空间观念生成| |量的计算|4题(长度/时间换算等)|单位统一法、周期规律除法|从单位换算到实际测量,强化量感应用| |应用解决|12题(倍数/优化问题等)|线段图辅助法、人均成本比较法|从数量关系到策略优化,培养推理意识| |统计分析|5题(条形图/堆积图等)|数据图表解读法、信息提取技巧|从数据收集到分析决策,发展数据意识|

内容正文:

第1-5单元应用专练-2025-2026学年数学三年级下册苏教版(2024) 1.数一数,下图中共有多少个角?请你用喜欢的方式来说明怎么数的。 2.把一个长方形纸按下图中的方式折叠后,∠2=70°,∠1是多少度? 3.如图所示,已知∠1=40°,而且∠5是一个直角。请你算一算,∠2、∠3、∠4分别多少度,并记录你的计算过程。 4.一条彩带全长5厘米9毫米,一端在盒里面,另一端在盒外面。其中露在盒外面的部分长3厘米7毫米。 (1)盒子里面的彩带长(    )毫米。 (2)动手画一画,把彩带补充完整。 5.四(1)班的语文王老师要批改67篇作文。第一天批改了24篇,第一天批改的比第二天少7篇。王老师第二天批改了多少篇作文?王老师还有多少篇作文没有批改? 6.“梅子黄时日日晴”发生在江南地区的梅雨季节。苏州五月份的降水量达到240毫米,比十月份多80毫米。苏州十月份的降水量是多少毫米? 7.服装店有一件大衣,在店庆促销活动中降价85元,活动结束后又涨价56元,这时售价为630元。这件大衣原价多少元? 8.手工社团的成员折了一些纸船。第二组折的只数是第一组的4倍,两组一共折了125只纸船。第一组和第二组分别折了多少只纸船? (1)画线段图。 (2)解答。 9.人工智能(AI)技术飞速发展,某AI体验店在2025年下半年共卖出980个机器人。李虹是该店的一名员工,她的说法对吗?写出你判断的理由。 10.在服务区加油时,明明说他们家的车2026年第一季度平均每天需加油2升,如果1升油按8元算,那么他们家的车2026年第一季度加油费用一共是多少元? 11.2026年5月5日是二十四节气中“立夏”,张伯伯早上接到一个加急订单,要求从当天开始到5月12日结束,生产480件服装,张伯伯的加工厂每天可以生产65件服装,张伯伯能如期完成这批订单吗? 12.继2025年“苏超”夺冠后,泰州早茶响彻全国。某早茶店第三季度营业额是33万元,第四季度平均每月营业额是16万元。该早茶店下半年营业额是多少万元? 13.下面是某年2月份的月历表,已知被框出的3天日期数的和是66。 (1)根据框出的情况,将2月份月历表补充完整。 (2)这一年的2月10日是春节,春节后的第14天是中国传统节日元宵节,元宵节是( )月( )日。 (3)“二十四节气”被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表名录。惊蛰是二十四节气中的第三个节气,标志着天气回暖,春雷始鸣。这一年惊蛰节气是3月5日,这一天是星期( )。 14.如图是今年5月的月历。 (1)今年的儿童节是星期( )。 (2)5月1日(周五)至5日(周二)放假调休,共5天。5月9日(周六)上课,其余时间正常。这个月共上课( )天。 (3)用长方形框框出3个数,使这3个数的和是48。 15.昭关老鹅是扬州市江都区昭关镇的一道地方传统卤味菜品。其特点为味鲜、肉美,烂而不腐,油而不腻,色香味俱全。外地来扬州旅游的李伯伯和王叔叔,他们都准备买一些昭关老鹅。 (1)李伯伯准备花800元购买11盒盐水鸭,够吗? (2)某昭关老鹅店主搞促销活动,消费满500元减40元,王叔叔购买6盒,实际要付多少元? 16.随着科技不断发展,垃圾分类变得更加智能,某社区计划安装智能垃圾箱。 ①该社区有12条街道。②每个小区有6个垃圾投放处。 ③每条街道有11个小区。④每个垃圾投放处要安装8个智能垃圾箱。 问题:该社区一共有多少个垃圾投放处?请你选择合适的信息并解答。 信息:_________________________。(填序号) 解答: 17.人脸识别系统使社区变得越来越“智慧”,“刷脸”进出使百姓住得更为安全和方便。某地计划给每个小区安装5套人脸识别系统,如果每天安装7个小区,12天一共能安装多少套人脸识别系统? 18.夕阳红旅行团一共有37人,需要住宿一晚,这个旅行团住宿一晚至少需要花多少钱? 19.小青去某剧院观看舞剧,发现剧院的观众席分上下两层,楼下有520个座位,楼上有12排,每排有25个座位。 (1)该剧院一共有多少个座位? (2)该剧院楼下比楼上多多少个座位? 20.三(2)班准备开展一次灯笼晚会,布置教室时,灯笼按照“红、黄、蓝、绿、紫……这样的顺序排列,第23个灯笼是什么颜色?第35个呢? 21.2026年淮安西游乐园淮安马拉松暨大运河马拉松系列赛(淮安站)于4月12日上午举行。楚州实小篮球啦啦队为运动健儿们加油时按“红、黄、蓝、绿”4种颜色的运动服循环排列站成一队,第58个同学穿的是什么颜色的运动服? 22.堆积柱形图展示的信息内容比常规的条形统计图多。下图是用堆积柱形图统计的四月份四年级4个班的卫生检查情况。 (1)四(1)班卫生检查评级为( )的天数最多;四(2)班卫生检查评级为良好的有( )天。 (2)四(4)班评级为良好的天数是优秀的2倍,请把统计图补充完整。 23.垃圾分类既可以节约资源,又可以让城市更美观。为了践行“垃圾分类,人人有责”的理念,快乐小学对该校三年级的部分学生进行了“垃圾分类知多少”调查,具体结果统计如下。 了解程度 非常了解 比较了解 基本了解 不太了解 人数/人 35 40 60 15 (1)绘制条形统计图时,每格代表( )人比较合适。 (2)把统计图补充完整。 (3)从统计图中你还发现了哪些信息? 24.有一张长6厘米,宽4厘米的长方形纸。 (1)在这张纸上剪一个最大的正方形,把你的剪法在图中画出来。剪出的正方形的边长是(    )厘米。 (2)剩下的图形是一个长方形,这个长方形的长是( )厘米,宽是( )厘米。 25. (1)用上面这种正方形和长方形拼一个边长3厘米的正方形,可以怎样拼?这两种图形各需要多少个? (2)用上面这种正方形和长方形拼一个长4厘米、宽3厘米的长方形,又可以怎样拼?这两种图形各需要多少个? 26.下图中,两个涂色正方形的边长分别是2厘米和3厘米,其余两个长方形的长和宽各是多少厘米? 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 《第1-5单元应用专练-2025-2026学年数学三年级下册苏教版(2024)》参考答案 1.10个 【分析】数角时,要按照“从单个小角开始,逐步合并计数”的方法,避免重复或遗漏。因为角是由从同一顶点出发的两条射线组成的,所以先确定从顶点出发的射线数量,再依次数出由不同数量小角组成的角。如下图: 单个小角:射线1和2、2和3、3和4、4和5组成的角,共4个;由2个小角组成的角:射线1和3、2和4、3和5组成的角,共3个;由3个小角组成的角:射线1和4、2和5组成的角,共2个;由4个小角组成的角:射线1和5组成的角,共1个。4+3+2+1,计算可得共有10个角。 【详解】如下图: 单个小角有4个; 由2个小角组成的角有3个; 由3个小角组成的角有2个; 由4个小角组成的角有1个。 4+3+2+1 =7+2+1 =9+1 =10(个)。 答:图中共有10个角。 2.40° 【分析】如下图所示,因为∠2是∠3折叠上去的角,那么∠3=∠2=70°,∠1、∠2和∠3组成了一个平角,1个平角=180°,那么∠1=180°-∠2-∠3,据此代入数据解答即可。 【详解】180°-70°-70°=40° 答:∠1是40°。 3.∠2=50°;∠3=130°,∠4=50° 【分析】根据题意,∠5是直角,即90°,那么∠1+∠2也应该等于90°,已知∠1=40°,所以∠2=90°-∠1;∠1、∠5以及∠4组成一个平角,故∠4=180°-∠1-∠5;∠3和∠4也组成一个平角,故∠3=180°-∠4,据此解答。 【详解】因为∠1+∠2=90°(直角) 故∠2=90°-40°=50°; 又因为∠1+∠5+∠4=180°(平角) 故∠4=180°-∠1-∠5 180°-∠1-∠5 =180°-40°-90° =140°-90° =50° 又因为∠3+∠4=180°(平角) 故∠3=180°-∠4 180°-∠4=180°-50°=130° 答:∠2=50°,∠3=130°,∠4=50°。 4.(1)22 (2)见详解 【分析】(1)由题意得,一条彩带全长5厘米9毫米,一端在盒里面,另一端在盒外面。露在盒外面的部分长3厘米7毫米,那么直接用减法即可算出盒子里面的彩带的长度。然后再根据1厘米=10毫米将得数转化为多少毫米即可。 (2)由题意得,要画一条固定长度的彩带,可以先画一个点,然后把直尺的“0”刻度和这点重合,然后在直尺上找出所画长度对应的刻度,点上点,然后过这两点画线段即可。接着将这条线段补全为一条彩带即可。 【详解】(1)5厘米9毫米-3厘米7毫米=2厘米2毫米。1厘米=10毫米,所以2厘米=20毫米,2厘米2毫米=20毫米+2毫米=22毫米。 故盒子里面的彩带长22毫米。 (2) 5. 篇;篇; 【分析】求第二天批改的篇数用加法计算,求还有多少篇没有批改,用作文总篇数减去第一天批改的篇数,再减去第二天批改的篇数即可。 【详解】(篇) (篇) 答:王老师第二天批改了篇作文,还有篇作文没有批改。 6.160毫米 【分析】已知五月份降水量是毫米,且比十月份多毫米,这说明十月份的降水量比五月份少。求十月份的降水量,就是求比少的数是多少,用五月份的降水量减去多的降水量即可。 【详解】(毫米) 答:苏州十月份的降水量是毫米。 7.659元 【分析】已知涨价56元后售价是630元,先用现价减去上涨的价格,求出涨价前的价钱,再加上降价的钱数,就能求出大衣原来的价格。 【详解】630-56+85 =574+85 =659(元) 答:这件大衣原价659元。 8.(1)见详解 (2)第一组25只,第二组100只 【分析】根据题意,第二组折的只数是第一组的4倍,可以将第一组折的只数看作1份数,则第二组折的只数是4份数。两组一共折了125只,对应的总份数是5份。解题思路是先求出1份数即第一组的只数,再根据倍数关系求出第二组的只数。 【详解】(1) 画线段图: (2)1+4=5 125÷5=25(只) 25×4=100(只) 答:第一组折了25只纸船,第二组折了100只纸船。 9.不对;理由见详解 【分析】用卖出的机器人总数除以下半年的月数,得到平均每月卖出的机器人数量,再与180个进行比较。 【详解】2025年下半年共有6个月。 980÷6=163(个)……2(个) 163<180 答:李虹的说法不对,因为实际下半年平均每月卖出163个,没有超过180个。 10.1440 元 【分析】根据题意,首先确定2026年第一季度1月、2月、3月的天数总和。根据闰年判定规则,公历年份是4的倍数一般为闰年,其余为平年。计算2026除以4无法整除,判定2026年是平年,2月有28天。1月有31天,3月有31天,先求出第一季度总天数,再依次算出总加油量与总加油费用,列式计算即可。 【详解】2026÷4=506……2 2026年是平年,2月有28天 31+28+31 =59+31 =90(天) 90×2×8 =180×8 =1440(元) 答:他们家的车2026年第一季度加油费用一共是1440元。 11. 能完成 【分析】计算天数时5月12日开始当天也要算上,因此用开始日期减去结束日期再加上1天计算出生产的总天数;再用每天生产的件数乘生产的总天数,求出这段时间内总共能生产的件数;最后将计算出的总产量与订单要求的件数进行比较,若总产量大于或等于订单要求,则能完成。 【详解】12-5+1 =7+1 =8(天) 65×8=520(件) 520件>480件 答:张伯伯能如期完成这批订单。 12.81万元 【分析】要求该早茶店下半年的营业额,首先要明确下半年包含第三季度和第四季度。已知第三季度营业额总额,第四季度已知平均每月营业额,需先根据“ 一个季度有 3 个月”求出第四季度营业额总额,最后将第三季度和第四季度营业额相加即可。 【详解】33+16×3 =33+48 =81(万元) 答:该早茶店下半年营业额是81万元。 13.(1)见详解 (2) 2 24 (3)二 【分析】(1)根据题意,月历表上同一列的数相差7天,用66除以3,求出框出的中间的数,再加上7,就是框里下面的数,用中间的数减去7,就是框里上面的数,以此答题即可。(2)已知这一年的2月10日是春节,春节后的第14天是中国传统节日元宵节,用2月10日加上14天,就是元宵节的日期。 (3)根据补充的月历表,2月29日是星期四,可以推算出3月1日是星期五,3月2日是星期六,3月3日是星期日,3月4日是星期一,3月5日是星期二。 【详解】(1)66÷3=22(日) 22-7=15(日) 22+7=29(日) 2月 日 一 二 三 四 五 六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 (2)这一年的2月10日是春节,春节后的第14天是中国传统节日元宵节,元宵节是2月24日。 (3)“二十四节气”被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表名录。惊蛰是二十四节气中的第三个节气,标志着天气回暖,春雷始鸣。这一年惊蛰节气是3月5日,这一天是星期二。 14.(1)一 (2)19天 (3)见详解 【分析】要求儿童节是星期几,就需要求出前一天的星期数;要求5月的上课总天数,需要分别求出放假调休天数和周末天数,其中周末天数中有个9日特殊,需要上课,这样这个月上课总天数=5月的总天数-调休天数-休息的周末天数(注意5月9日周六上课,不休息,2日、3日已经在调休里算过,这里不重复计算);在月历里,不管横着框还是竖着框,中间的数都是三个数的平均数。 【详解】(1)5月有31天,5月31日是星期日,儿童节是6月1日,所以今年的儿童节是星期一。 (2)5月共有31天。放假调休:5月1日到5日,共5天;周末:10日、16日、17日、23日、24日、30日、31日,因为5月9日上课,2日、3日已在调休里计算过,所以休息的周末天数为7天,所以休息总天数:5+7=12(天),上课天数:31-12=19(天) (3)先算中间数:48÷3=16 竖着框(同一列):上面的数比中间数小7,下面的数比中间数大7 上面:16-7=9,下面:16+7=23,这三个数是9、16、23 横着框(同一行):左边的数比中间数小1,右边的数比中间数大1 左边:16-1=15,右边:16+1=17,这三个数是15、16、17 所以对应在图中圈出: 15.(1)不够 (2)464元 【分析】(1)先用84乘11,求出11盒的总价;再与800进行比较即可。 (2) 先用84乘6,求出6盒的原价总价;再根据促销满500元减40元,判断是否参与优惠,如果参与优惠,用总价减去40,就是实际付款数,列式计算即可。 【详解】(1)84×11=924(元) 924>800 答:李伯伯准备花800元购买11盒盐水鸭,不够。 (2)84×6=504(元) 504>500 504-40=464(元) 答:实际要付464元。 16.①②③;792 个 【分析】首先明确问题是求“垃圾投放处”的总数,而非“智能垃圾箱”的数量。根据数量关系:垃圾投放处总数=街道数×每条街道的小区数×每个小区的垃圾投放处数。分析已知条件,①提供了街道数。②提供了每个小区的垃圾投放处数。③提供了每条街道的小区数。这三条信息与问题直接相关。④提供的是每个投放处安装的垃圾箱数量,与求投放处总数无关,故排除。确定信息后,列出连乘算式进行计算即可。 【详解】信息:①②③ 12×11×6 =132×6 =792(个) 答:该社区一共有792个垃圾投放处。 17.420套 【分析】由题意可知,直接用5乘上7算出每天可以安装多少套人脸识别系统,再用得数乘上12即可算出12天一共能安装多少套人脸识别系统。 【详解】5×7×12 =35×12 =420(套) 答:12天一共能安装420套人脸识别系统。 18.1212元 【分析】要使住宿费用最少,需要遵循两个原则:一是优先选择人均价格更低的房间;二是尽量让房间住满,减少空床位。 首先计算两种房间的人均价格:双人间人均78÷2=39(元),三人间人均96÷3=32(元)。因为32<39,所以三人间更便宜,应尽可能多租三人间。 总人数37人,如果全租三人间:37÷3=12(间)……1(人)。剩下的1人如果单独租一间双人间,会空出一个床位,不够划算。 此时可以调整方案:少租1间三人间,将剩下的3+1=4(人)安排住双人间,正好住满2间双人间。这样既保证了三人间数量最多,又没有空床位,费用最低。 【详解】双人间人均:78÷2=39(元) 三人间人均:96÷3=32(元) 32<39,所以尽量多住三人间。 37÷3=12(间)……1(人) 如果租12间三人间和1间双人间,费用为: 96×12+78×1 =1152+78 =1230(元) 此时双人间空1个床位。 少租1间三人间,与剩下的1人合起来共4人,正好可以住2间双人间,即租11间三人间和2间双人间,此时的费用为: 96×11+78×2 =1056+156 =1212(元) 1212<1230 答:这个旅行团住宿一晚至少需要花1212元。 19.(1) 820个 (2) 220个 【分析】(1)先根据排数×每排座位数,算出楼上的总座位,再加上楼下座位就能得到剧院总座位数,列式计算即可。 (2)用楼下座位数减去楼上座位数,就能得到楼下比楼上多的座位数;列式计算即可。 【详解】(1)12×25+520 =300+520 =820(个) 答:该剧院一共有820个座位。 (2)520-12×25 =520-300 =220(个) 答:该剧院楼下比楼上多220个座位。 20.蓝色;紫色 【分析】观察灯笼可知,灯笼的排列规律是按照5个颜色为一个循环周期,依次按照红、黄、蓝、绿、紫循环排列的,用23除以5,计算出第23个灯笼是第几个循环周期的第几个灯笼,即可求出第23个灯笼是什么颜色,同理即可求出第35个灯笼是什么颜色。 【详解】23÷5=4(个)……3(个) 第23个灯笼是第5组的第3个,对应颜色为蓝色。 35÷5=7(个) 第35个灯笼是第7组的最后一个,对应颜色为紫色。 答:第23个灯笼是蓝色,第35个灯笼是紫色。 21. 黄色 【分析】先找出颜色排列的循环规律,确定周期数。然后用总人数除以周期数,得到商和余数。商表示完整的循环组数,余数表示最后一个不完整循环中的位置。根据余数即可确定第58个同学对应的颜色。由题意可知,运动服颜色按“红、黄、蓝、绿”4种颜色为一个周期循环排列,余数是几说明对应周期中的第几种颜色。 【详解】58÷4=14(组)……2(个) 答:第58个同学穿的是黄色的运动服。 22.(1) 优秀 14 (2)见详解 【分析】(1)堆积柱形图从下到上依次对应:不合格(最深灰)、合格(浅白)、良好(网格)、优秀(深灰),纵轴高度代表天数:  四(1)班:优秀10天、良好6天、合格4天、不合格2天,因此优秀天数最多。 四(2)班良好部分高度从0到14,因此良好有14天。 (2)补充统计图步骤: 四个班统计总天数一致,都是22天(和前三个班总高度相同),四(4)班已有合格4天,因此优秀+良好的总天数=22-4=18天。 已知良好天数是优秀的2倍,可得:优秀天数=18÷(2+1)=6天,良好天数6×2=12天。 补充:从合格顶部(纵轴4天的位置)向上,画12天高度的网格(代表良好),再向上画6天高度的深灰色(代表优秀),最终总高度到纵轴22天即可。 【详解】(1)四(1)班卫生检查评级为优秀的天数最多;四(2)班卫生检查评级为良好的有14天。 (2)22-4=18(天) 18÷(2+1) =18÷3 =6(天) 6×2=12(天) 23.(1)10 (2)见详解 (3)见详解 【分析】(1)图中给出了7格,统计表中最多是60人,那么可以选择每格10人比较合适。 (2)想要把统计表绘制成条形统计图,首先要找到每类对应的具体数据,然后将对应数据与条形图中每条竖条代表的长度对应。据此根据统计表把统计图补充完整。 (3)根据统计图可以知道哪种了解程度的人数最多以及最少,并知道垃圾分类非常了解和比较了解的一共有多少人等信息。(答案不唯一) 【详解】(1)绘制条形统计图时,每格代表10人比较合适。 (2)如图: (3)60>40>35>15,35+40=75(人) 调查的学生中对垃圾分类基本了解的人数最多,不太了解的人数最少。调查的学生中对垃圾分类非常了解和比较了解的一共有75人。(答案不唯一) 24.(1)图见详解;4 (2) 4 2 【分析】(1)由题意得,在一张长6厘米,宽4厘米的长方形纸上剪一个最大的正方形,那么正方形的边长就等于长方形的宽,即剪出的正方形的边长是4厘米。 (2)由(1)可知,剪出的正方形的边长是4厘米。由图可知,小长方形的长也等于正方形的边长。求小长方形的宽时,直接用6厘米减去4厘米即可解答。 【详解】(1)如图: 剪出的正方形的边长是4厘米。 (2)6-4=2(厘米) 剩下的图形是一个长方形,这个长方形的长是4厘米,宽是2厘米。 25.(1)正方形需要个,长方形需要个; 或正方形需要6个,长方形需要1个。 (2)正方形需要个,长方形需要3个; 或正方形需要6个,长方形需要2个。 【分析】根据题意可知:要拼成一个边长是厘米的正方形,使用边长厘米的小正方形需要个并排放置,此时保证长是厘米,而宽是厘米,需要再用个长厘米,宽厘米的长方形,即可拼成;也可以用6个边长为1厘米的正方形拼成2排和一个长厘米,宽厘米的长方形 要拼成一个长厘米,宽厘米的长方形,需要个边长1厘米的小正方形和一个长为厘米,宽为厘米的长方形并排放置,此时长厘米,宽厘米,再按照这样的方式再摆两排即可拼成;也可以6个正方形和一个长方形拼成,用据此解答。 【详解】(1) 答:正方形需要个,长方形需要个。 答:正方形需要6个,长方形需要1个。 (答案不唯一) (2) 答:正方形需要个,长方形需要个。 答:正方形需要6个,长方形需要2个。 (答案不唯一) 26.见详解 【分析】根据图示可知,上边长方形的长等于大正方形的边长,宽等于小正方形的边长,下边长方形的长也等于大正方形的边长,宽也等于小正方形的边长,所以两个长方形的长都等于大正方形的边长,宽都等于小正方形的边长,据此解答即可。 【详解】大正方形的边长是3厘米,小正方形的边长是2厘米,其余两个长方形的长都等于大正方形的边长,即3厘米,其余两个长方形的宽都等于小正方形的边长,即2厘米。 答:两个长方形的长都是3厘米,宽都是2厘米。 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

第1-5单元应用题(专项训练)-2025-2026学年数学三年级下册苏教版
1
第1-5单元应用题(专项训练)-2025-2026学年数学三年级下册苏教版
2
第1-5单元应用题(专项训练)-2025-2026学年数学三年级下册苏教版
3
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。