精品解析：新疆阿克苏地区库车市2024-2025学年人教版数学一年级上学期12月阶段学情自测

2024—2025学年度第一学期12月月考试卷 一年级数学 （练习时间：60分钟总分：100分） 一、填一填。（每空1分，共25分） 1. 看图写数。 （ ） （ ） （ ） 【答案】5；11；20 【解析】 【分析】第一幅图要数小鸡的个数，从1开始数，数完后数到几就是几只；第二幅图是计数器，先看十位，有1个珠子就是1个十，代表10，再看个位，有1个珠子就是1个一，代表1；第三幅图数小棒， 1捆小棒有10根，有几捆小棒就是几个十，一共有2捆小棒，就是2个十，代表20。 【详解】看图可知，第一幅图一共有5只小鸡； 第二幅图是计数器，十位上有1个珠子表示1个十，个位上有1个珠子表示1个一，所以合起来就是11； 第三幅图数小棒，1捆小棒有10根，一共有2捆小棒，就是2个十，代表20。 2. 数一数，填一填。 长方体有（ ）个，正方体有（ ）个，圆柱有（ ）个，球有（ ）个。一共有（ ）个立体图形。 【答案】 ①. 4 ②. 2 ③. 2 ④. 5 ⑤. 13 【解析】 【分析】长方体有6个平平的面，长长方方的，相对的两个面形状大小相同；正方体有6个平平的面，正正方方的，6个面都相同；圆柱有2个平平的面，有1个曲面，可以滚动；球是一个曲面，可以向四面八方滚动。据此数出各立体图形的个数及总个数。 【详解】根据分析可知： 长方体有4个，正方体有2个，圆柱有2个，球有5个。一共有13个立体图形。 3. 1个十和7个一合起来是（ ），读作：（ ），比它大1的数是（ ）。 【答案】 ①. 17 ②. 十七 ③. 18 【解析】 【分析】根据20以内数的组成，有几个十就在十位上写几，有几个一就在个位上写几；读数时，先读十位再读个位，十位上是几就读作几十，个位上是几就读作几；比一个数大1的数，即数数时在这个数后面的一个数，即十位上的数字不变，个位上的数字多1。 【详解】根据分析可知： 1个十和7个一合起来是17，读作：十七； 数数时，17后面一个数是18，所以比17大1的数是18。 4. 12中的“2”在（ ）位上，表示2个（ ）；20中的“2”在（ ）位上，表示2个（ ）。 【答案】 ①. 个 ②. 一 ③. 十 ④. 十 【解析】 【分析】从右边起，第一位是个位，第二位是十位，十位上是几就表示几个十，个位上是几就表示几个一；据此解答。 【详解】根据分析可知： 12中的“2”在个位上，表示2个一；20中的“2”在十位上，表示2个十。 5. 一个数是8，另一个数是6，这两个数的和是（ ），差是（ ）。 【答案】 ①. 14 ②. 2 【解析】 【分析】根据题意可知，求两个数的和，用加法计算；求两个数的差，用减法计算；据此解答。 【详解】8＋6＝14 8－6＝2 6. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 9（ ）6 12（ ）20 2＋8（ ）10 6－2（ ）5 17－5（ ）7＋5 14＋3（ ）14－3 【答案】 ①. ＞ ②. ＜ ③. ＝ ④. ＜ ⑤. ＝ ⑥. ＞ 【解析】 【分析】20以内数的大小比较，可以根据数的多少，或数的顺序，即越靠后的数越大，直接进行比较；两位数的大小比较，可以先比较十位，十位上的数字越大，这个数就越大，十位上的数字相同，再比较个位； 含有算式的大小比较，可以先分别计算出算式的结果，再进行比较。 【详解】9＞6； 12和20的十位1＜2，所以12＜20； 2＋8＝10，10＝10，所以2＋8＝10； 6－2＝4，4＜5，所以6－2＜5； 17－5＝12，7＋5＝12，12＝12，所以17－5＝7＋5； 14＋3＝17，14－3＝11，17和11的十位上的数字都是1，个位7＞1，则17＞11，所以14＋3＞14－3。 7. 接下来应该摆什么？圈出正确答案。 （1） （2） 【答案】（1）答案见详解 （2）答案见详解 【解析】 【分析】（1）从前面的图形可知，按照一个一个为一组，依次重复排列，所以，后面是。 （2）从前面的图形可知，按照一个两个为一组，依次重复排列，最后一组已摆出一个和一个，所以，后面是。 【小问1详解】 根据分析，圈图如下： 【小问2详解】 根据分析，圈图如下： 二、判一判。（对的画“√”，错的画“×”）（每题1分，共5分） 8. 1个也没有可以用0表示。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】0表示什么也没有，所以1个也没有可以用0表示，例如，盘子里一个苹果也没有，可以用0表示，据此判断。 【详解】由分析可得： 1个也没有可以用0表示，原题说法正确。 故答案为：√ 9. 是用4个拼成的。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】数一数这个图形上层有1个小正方体，下层有4个小正方体（有1个压在上层正方体的下面看不见），相加可知一共由几个小正方体拼成。 【详解】1＋4＝5（个） 这个图形用5个小正方体拼成。原题说法错误。 故答案为：× 10. 在14和18这两个数中，14更接近15。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】和目标数之间间隔的数少的数更接近目标数，根据20以内数的由小到大排序：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20，可知，14和15相邻，中间没间隔数，18和15间隔了16、17两个数，所以14更接近15。 【详解】由分析可知，在14和18这两个数中，14更接近15。原题说法正确。 故答案为：√ 11. 比16大的数只有17。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】从小到大数数时，排在16后的数都比16大。 【详解】一个一个地数，从小到大数，16的后面的数有17、18、19、20……，所以比16大的数除了17，还有18、19、20等。原题说法错误。 故答案为：× 12. 小朋友们排成一列，小青排第3，小刚排第9，他们之间有6个小朋友。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】“之间”不包括两端点。小青排第3，小刚排第9，用小刚排的位数减去小青排的位数再减去1即可求出两人之间有几个小朋友。求出结果后和原题中信息进行比较分析即可。 【详解】9－3－1 ＝6－1 ＝5（人） 所以小青和小刚之间有5个小朋友。与原题中“他们之间有6个小朋友”说法不一致，原题中说法错误。 故答案为：× 三、选一选。（将正确答案的序号填在括号里）（每题2分，共10分） 13. 在算式8－5＝3中，（ ）是减数。 A. 8 B. 5 C. 3 【答案】B 【解析】 【分析】在减法算式中，减号前面的数是被减数，减号后面的数是减数，等号后面的数是差。在算式8－5＝3中，8是被减数，5是减数，3是差。 【详解】由分析可知，在算式8－5＝3中，5是减数。 14. 既能滚动，又能立起来的立体图形是（ ）。 A. B. C. 【答案】A 【解析】 【分析】图形能滚动，说明图形表面有曲面；又能立起来，说明图形表面有平平的面；据此选择符合题意的即可。 【详解】A．圆柱有两个平平的面，可以立起来，有一个曲面，可以滚动；符合题意； B．长方体表面都是平平的面，可以立起来，但不能滚动；不符合题意； C．球是一个曲面，可以滚动，但不能立起来；不符合题意。 所以，既能滚动，又能立起来的立体图形是。 15. 下图可以用算式（ ）解决。 A. 7＋3＝10 B. 10－7＝3 C. 10－3＝7 【答案】C 【解析】 【分析】已知一共的根数和篮子外面的根数，求篮子里面的根数，用一共的根数减去篮子外面的根数，即可求出篮子里面的根数。据此选择符合题意的即可。 【详解】A．7＋3＝10，算式是求一共的根数，不符合题意； B．10－7＝3，算式是求篮子外面的根数，不符合题意； C．10－3＝7，算式是求篮子里面的根数，符合题意。 所以，可以用算式10－3＝7解决。 16. 平平今天看书从第10页看到了第18页完，他今天一共看了（ ）页。 A. 9 B. 8 C. 7 【答案】A 【解析】 【分析】计算从第10页到第18页看的页数时，需要包括起始页（第10页）和结束页（第18页）。可以通过直接数一数的方法，从10数到18，计算一共有几个数，即可解答。 【详解】从10开始，一个一个地数到18分别是：10、11、12、13、14、15、16、17、18，共9个数。 所以，平平今天看书从第10页看到了第18页完，他今天一共看了（9）页。 17. □＞12，□里最小可以填（ ）。 A. 11 B. 12 C. 13 【答案】C 【解析】 【分析】□＞12，□里的数大于12，根据20以内数的顺序，在12后面的数比12大，据此解答。 【详解】根据20以内数的顺序，20以内大于12的数有：13、14、15、16、17、18、19、20。 A．11＜12，不符合题意。 B．12＝12，不符合题意。 C．13＞12，符合题意。 所以，□＞12，□里最小可以填（13）。 四、算一算。（共27分） 18. 看谁算得又快又对。 1＋4＝ 18－5＝ 7－7＝ 10＋6＝ 7－4＝ 5＋5＝ 12＋3＝ 14－1＝ 0＋18＝ 17－10＝ 11＋8＝ 2＋6＝ 【答案】5；13；0；16 3；10；15；13 18；7；19；8 19. 圈一圈，填一填。 【答案】答案见详解 【解析】 【分析】利用“凑十法”，先想：把第一个数加上几可以凑成十，就把第二个数分成几和几，把第一个数凑成十后，再加上第二个数剩下的数即可，据此画图并计算。 【详解】计算8＋4时，把4分成2和2，先算8＋2＝10，再算10＋2＝12；所以，结果如下： 计算6＋7时，把7分成4和3，先算6＋4＝10，再算10＋3＝13；所以，结果如下： 20. 看图列式计算。 （本） 【答案】10＋3＝13 【解析】 【分析】把左边的本数加上右边的本数，即可求出一共的本数。 【详解】10＋3＝13（本） 21. 看图列式计算。 （颗） 【答案】6＋9＝15 【解析】 【分析】左边数量＋右边数量＝总数。 【详解】已知左边有6颗，右边有9颗，求总数，用加法计算，列式为：6＋9＝15（颗）。 五、观察操作题。（共9分） 22. 采花蜜。 【答案】连线见详解 【解析】 【分析】可以用“凑十法”，如计算5＋8时，先算5＋5＝10，再算10＋3＝13；分别计算出各算式的得数，即可连线。 【详解】5＋8＝13 7＋4＝11 6＋6＝12 8＋7＝15 9＋5＝14 连线如下： 23. 从左边数，给第13个星星涂色。从右边数，圈出第5个星星。 【答案】见详解 【解析】 【分析】一般拿笔写字的是右手，对应另一边是左手，也就是左边，左边画出的是第7个，从下一个也就是第8个开始数，数到第13个星星涂色；从右边数，从1数到5，把第5个圈出来。 【详解】 六、解决问题。（共24分） 24. 一共摘了几个西瓜？ （个） 【答案】6＋3＝9；9个 【解析】 【分析】把左边的西瓜数量与右边的数量加起来，求出和，就是西瓜的总数量。 【详解】6＋3＝9（个） 答：一共摘了9个西瓜。 25. 盒子里一共有15个鸡蛋，小明拿出了3个，还剩多少个鸡蛋？ （个） 【答案】15－3＝12；12个 【解析】 【分析】总数－拿出的＝还剩下的。 【详解】15－3＝12 答：还剩下12个鸡蛋。 26. 小丽有多少朵小红花？ （朵） 【答案】15＋4＝19 【解析】 【分析】用小华的朵数加上小丽比小华多的朵数，即可求出小丽的朵数。 【详解】15＋4＝19（朵） 答：小丽有19朵小红花。 27. 小兰有三盒巧克力，把其中两盒分给了好朋友。 （1）小兰最多分了多少个？ （个） （2）小兰最少分了多少个？ （个） 【答案】（1）8＋6＝14 （2）5＋6＝11 【解析】 【分析】（1）由图可知，第一盒有5个巧克力，第二盒有8个巧克力，第三盒有6个巧克力，求小兰最多分了多少个给好朋友，就是把巧克力个数最多的两盒给了好朋友。 （2）求小兰最少分了多少个给好朋友，就是把巧克力个数最少的两盒给了好朋友。 【小问1详解】 （个） 答：小兰最多分了14个。 【小问2详解】 （个） 答：小兰最少分了11个。 28. 车上原来有10人。车上现在有多少人？ （人） 【答案】10－5＋1＝6 【解析】 【分析】根据题意，用车上原来的人数减下去的人数，再加上来的人数，即可求出车上现在的人数。 【详解】10－5＋1＝6（人） 答：车上现在有6人。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度第一学期12月月考试卷 一年级数学 （练习时间：60分钟总分：100分） 一、填一填。（每空1分，共25分） 1. 看图写数。 （ ） （ ） （ ） 2. 数一数，填一填。 长方体有（ ）个，正方体有（ ）个，圆柱有（ ）个，球有（ ）个。一共有（ ）个立体图形。 3. 1个十和7个一合起来是（ ），读作：（ ），比它大1的数是（ ）。 4. 12中的“2”在（ ）位上，表示2个（ ）；20中的“2”在（ ）位上，表示2个（ ）。 5. 一个数是8，另一个数是6，这两个数的和是（ ），差是（ ）。 6. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 9（ ）6 12（ ）20 2＋8（ ）10 6－2（ ）5 17－5（ ）7＋5 14＋3（ ）14－3 7. 接下来应该摆什么？圈出正确答案。 （1） （2） 二、判一判。（对的画“√”，错的画“×”）（每题1分，共5分） 8. 1个也没有可以用0表示。（ ） 9. 是用4个拼成的。（ ） 10. 在14和18这两个数中，14更接近15。（ ） 11. 比16大的数只有17。（ ） 12. 小朋友们排成一列，小青排第3，小刚排第9，他们之间有6个小朋友。（ ） 三、选一选。（将正确答案的序号填在括号里）（每题2分，共10分） 13. 在算式8－5＝3中，（ ）是减数。 A. 8 B. 5 C. 3 14. 既能滚动，又能立起来的立体图形是（ ）。 A. B. C. 15. 下图可以用算式（ ）解决。 A. 7＋3＝10 B. 10－7＝3 C. 10－3＝7 16. 平平今天看书从第10页看到了第18页完，他今天一共看了（ ）页。 A. 9 B. 8 C. 7 17. □＞12，□里最小可以填（ ）。 A. 11 B. 12 C. 13 四、算一算。（共27分） 18. 看谁算得又快又对。 1＋4＝ 18－5＝ 7－7＝ 10＋6＝ 7－4＝ 5＋5＝ 12＋3＝ 14－1＝ 0＋18＝ 17－10＝ 11＋8＝ 2＋6＝ 19. 圈一圈，填一填。 20. 看图列式计算。 （本） 21. 看图列式计算。 （颗） 五、观察操作题。（共9分） 22. 采花蜜。 23. 从左边数，给第13个星星涂色。从右边数，圈出第5个星星。 六、解决问题。（共24分） 24. 一共摘了几个西瓜？ （个） 25. 盒子里一共有15个鸡蛋，小明拿出了3个，还剩多少个鸡蛋？ （个） 26. 小丽有多少朵小红花？ （朵） 27. 小兰有三盒巧克力，把其中两盒分给了好朋友。 （1）小兰最多分了多少个？ （个） （2）小兰最少分了多少个？ （个） 28. 车上原来有10人。车上现在有多少人？ （人） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $