精品解析：2025-2026学年新疆图木舒克市第四联盟区人教版一年级上册第一次适应性训练数学试卷

2025－2026学年第一学期数学一年级上册 第一次适应性训练（试卷） （考试范围：1单元 考试时间：60分钟） 一、填空题。（共32分，每空1分，第7题第4小题2分） 1. 看图写数。 2. 在括号里填上合适的数。 （ ）＞3 （ ）＜2 （ ）＝3 4＞（ ） 3. 分一分。 4. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 3－2（ ）4－1 1＋3（ ）2＋2 3－1（ ）5－2 5－1（ ）1＋2 4－2（ ）3＋1 1＋1（ ）4－2 5. 填一填，使等式成立。 3＋（ ）＝5 2＋（ ）＝4 5－（ ）＝2 6. 括号里填上“＋”或“－”。 0（ ）3＝3 4（ ）2＝2 3（ ）2＝5 2（ ）1＝1 5（ ）5＝0 5（ ）4＝1 7. 看图圈一圈，数一数，涂一涂。 （1）一共有（ ）个图形 （2）从左往右数，是第（ ）个。 （3）从右往左数，是第（ ）个。 （4）把右边的3个图形圈起来，把第3个图形涂上颜色。 二、算一算，看谁算的有对又快。（共28分） 8. 口算 5－2＝ 4－3＝ 3＋2＝ 2＋1＝ 2＋2＝ 2－0＝ 4＋1＝ 5－1＝ 3＋1＝ 5－4＝ 0＋5＝ 4－2＝ 9. 填一填 10. 猫捉老鼠，（连一连）。 三、比一比。（共10分，第1小题每空1.5分，第2小题比大小1.5分） 11 比多（ ），比少（ ）。 12. （ ）只，（ ）只，（ ）只。 ，。 四、看图列算式。（共30分，每小题3分） 13. 看图列算式。 （个） 14. 看图列算式。 4－＝（块） 15. 看图列算式。 5－＝ 16. 看图列算式。 （ ） 17. 看图列算式。 （个） 18. 看图列算式。 －3＝（条） 19. 看图列算式。 （ ） 20. 看图列算式。 （ ） 21. 看图列算式。 22. 看图列算式。 （只） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025－2026学年第一学期数学一年级上册 第一次适应性训练（试卷） （考试范围：1单元 考试时间：60分钟） 一、填空题。（共32分，每空1分，第7题第4小题2分） 1. 看图写数。 【答案】4；0；5；2 【解析】 【分析】依次数出每组物体的数量，填写对应的数字即可。 图1：有4个南瓜； 图2：什么都没有，也就是0； 图3：有5个碗； 图4：有2只小鸡 【详解】填写如下： 2. 在括号里填上合适的数。 （ ）＞3 （ ）＜2 （ ）＝3 4＞（ ） 【答案】 ①. 4 ②. 1 ③. 3 ④. 3 【解析】 【分析】（1）5以内的数，大于3的数有4和5，所以括号内填写4或5。 （2）5以内的数，小于2的数有1和0，所以括号内填写1或0。 （3）与3相等数是3，所以括号内填写3。 （4）5以内的数，比4小的数有3、2、1和0，所以括号内填写3或2或1或0。 【详解】（1）4＞3或5＞3（答案不唯一） （2）1＜2或0＜2（答案不唯一） （3）3＝3 （4）4＞3或4＞2或4＞1或4＞0（答案不唯一） 3. 分一分。 【答案】4；2；5；2 【解析】 【分析】根据题意，5可以分成1和4，4可以分成2和2，3和2可以合成5，3可以分成1和2，据此填空。 【详解】根据分析： 4. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 3－2（ ）4－1 1＋3（ ）2＋2 3－1（ ）5－2 5－1（ ）1＋2 4－2（ ）3＋1 1＋1（ ）4－2 【答案】 ①. ＜ ②. ＝ ③. ＜ ④. ＞ ⑤. ＜ ⑥. ＝ 【解析】 【分析】将题中各算式计算出结果再比较大小。5以内数从小到大为：0＜1＜2＜3＜4＜5，由此比较。 【详解】3－2＝1；4－1＝3；1＜3，则3－2＜4－1； 1＋3＝4；2＋2＝4；4＝4，则1＋3＝2＋2； 3－1＝2；5－2＝3；2＜3，则3－1＜5－2； 5－1＝4；1＋2＝3；4＞3，则5－1＞1＋2； 4－2＝2；3＋1＝4；2＜4，则4－2＜3＋1； 1＋1＝2；4－2＝2；2＝2，则1＋1＝4－2。 5. 填一填，使等式成立 3＋（ ）＝5 2＋（ ）＝4 5－（ ）＝2 【答案】 ①. 2 ②. 2 ③. 3 【解析】 【分析】根据数的分成逐一计算。 （1）5可以分成3和2，所以括号内填写2可以使等式成立。 （2）4可以分成2和2，所以括号内填写2可以使等式成立。 （3）5可以分成2和3，所以括号内填写3可以使等式成立。 【详解】3＋2＝5 2＋2＝4 5－3＝2 6. 在括号里填上“＋”或“－”。 0（ ）3＝3 4（ ）2＝2 3（ ）2＝5 2（ ）1＝1 5（ ）5＝0 5（ ）4＝1 【答案】 ①. ＋ ②. － ③. ＋ ④. － ⑤. － ⑥. － 【解析】 【分析】本题根据加减法的计算法则进行解答。 第1题：0加上3就得3，填写“＋”； 第2题：4减去2就得2，填写“－”； 第3题：3加上2就得5，填写“＋”； 第4题：2减去1就得1，填写“－”； 第5题：5减去5就得0，填写“－”； 第6题：5减去4就得1，填写“－”。 【详解】填写如下： 0＋3＝3     4－2＝2     3＋2＝5 2－1＝1     5－5＝0     5－4＝1 7. 看图圈一圈，数一数，涂一涂。 （1）一共有（ ）个图形。 （2）从左往右数，是第（ ）个。 （3）从右往左数，是第（ ）个。 （4）把右边的3个图形圈起来，把第3个图形涂上颜色。 【答案】（1）5； （2）5； （3）3； （4）见详解 【解析】 【分析】（1）一个一个地数，最后数到几就有几个图形； （2）一般情况下写字的手的一边是右边，和右边相对的就是左边。从左往右数，就是从开始数，数到是第5个； （3）从右往左数，就从开始数，数到是第3个； （4）右边的3个图形是，第几，未指定方向时，默认从左向右，第3个图形是，把涂上颜色即可。 【详解】（1）一共有5个图形。 （2）从左往右数，是第5个。 （3）从右往左数，是第3个。 （4） 二、算一算，看谁算的有对又快。（共28分） 8. 口算。 5－2＝ 4－3＝ 3＋2＝ 2＋1＝ 2＋2＝ 2－0＝ 4＋1＝ 5－1＝ 3＋1＝ 5－4＝ 0＋5＝ 4－2＝ 【答案】3；1；5；3； 4；2；5；4； 4；1；5；2 【解析】 9. 填一填 【答案】2；4； 3；3； 4；2； 5；1 【解析】 【分析】第一组：用左侧的各数与1相加，得出的结果填写在对应的方框内； 第二组：用5减去右侧的各数，得出的结果填写在对应的方框内。 【详解】1＋1＝2；2＋1＝3；3＋1＝4；4＋1＝5 5－1＝4；5－2＝3；5－3＝2；5－4＝1 10. 猫捉老鼠，（连一连）。 【答案】见详解 【解析】 【分析】根据题意，依次计算出各算式的结果，再将得数相同的算式连起来即可。 【详解】4－2＝2；4－0＝4；2＋3＝5；5－4＝1 4＋1＝5；2－1＝1；4＋0＝4；5－3＝2 三、比一比。（共10分，第1小题每空1.5分，第2小题比大小1.5分） 11. 比多（ ），比少（ ）。 【答案】 ①. 2 ②. 2 【解析】 【分析】比较物体多少时，可以用一一对应方法，将物体一一对应后，有剩余的物体多，没有剩余的物体少，由此数出多或少的数量即可。 【详解】由分析得： 一一对应后，松树有剩余，剩余的数量是2。 即比多2，比少2。 12. （ ）只，（ ）只，（ ）只。 ，。 【答案】5；4；3； 5＞4；4＞3 【解析】 【分析】依次数出每种动物的数量再比较大小，5以内数从大到小关系为5＞4＞3＞2＞1，由此比较。 【详解】由分析得： 5只，4只，3只。 5＞4，4＞3。 四、看图列算式。（共30分，每小题3分） 13. 看图列算式。 （个） 【答案】4；4 【解析】 【分析】左边盘子里什么都没有，也就是0，右边盘子里有4个梨，则左边的数量＋右边的数量＝总数量。 【详解】0＋4＝4（个） 一共有4个梨。 14. 看图列算式。 4－＝（块） 【答案】3；1 【解析】 【分析】一共有4块西瓜，用虚线框起来了3块表示去掉3块，则总数量－去掉的数量＝还剩的数量。 【详解】4－3＝1（块） 还剩1块。 15. 看图列算式。 5－＝ 【答案】5－3＝2 【解析】 【分析】根据图片信息，一共有5棵白菜，去掉了3棵，可以求出剩下有几棵。用全部的数量减去去掉的数量，列式计算即可。 【详解】5－3＝2 还剩下2棵。 16. 看图列算式。 （ ） 【答案】3－3＝0（个） 【解析】 【分析】由图可知，原来有3个气球，飞走3个，用原来的数量减去飞走的数量，即可求出现在还剩几个。用减法列式计算。 【详解】3－3＝0（个） 现在还剩0个。 17. 看图列算式。 （个） 【答案】2；4 【解析】 【分析】桌子上原有2个瓶子，狐狸又拿来了2个，则原有的数量＋又拿来的数量＝现在的数量。 【详解】2＋2＝4（个） 现在有4个瓶子。 18. 看图列算式。 －3＝（条） 【答案】4；1 【解析】 【分析】由图可知，有4条鱼，小猫吃掉3条，用原来有的数量减去小猫吃掉的数量，即可求出还剩几条，用减法列式计算。 【详解】4－3＝1（条） 还剩1条。 19. 看图列算式。 （ ） 【答案】4＋1＝5（个） 【解析】 【分析】由图可知，有4个人在踢足球，又来1个人，用原来的数量加上又来的数量，即可求出现在的人数，用加法列式计算。 【详解】4＋1＝5（个） 现在有5个。 20. 看图列算式。 （ ） 【答案】5－1＝4（个） 【解析】 【分析】由图可知，一共有5个鸡腿，小狗叼走1个，用总的数量减去叼走的数量，即可求出还剩几个，用减法列式计算。 【详解】5－1＝4（个） 还剩4个。 21. 看图列算式。 【答案】1＋3＝4 【解析】 【分析】根据图片可知，分别有1个草莓和3个草莓，可以求出一共有几个草莓，列式计算即可。 【详解】1＋3＝4 一共有4个草莓。 22. 看图列算式。 （只） 【答案】4－2＝2 【解析】 【分析】共有4只青蛙，左边有2只，右边有2只。 则总数量－一边的数量＝另一边的数量。 【详解】由分析得： 4－2＝2（只） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $