2026年陕西榆林市市第一中学分校中考考前自测化学试题

试卷类型：A 0 九年级学科素养测评 化学 数 注意事项： 1.本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分60分。考试时 间60分钟。 2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准 考证号，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点(A或B)。 3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 学 校 可能用到的相对原子质量：H一1 0-16 S-32 Fe-56 第一部分（选择题共18分） 一、选择题（共9小题，每小题2分，计18分。每小题只有一个选项符合题意） 班 级 寂1.分类是化学学习的常用方法。下列物质属于氧化物的是 A.烧碱 B.碳酸 C.生石灰 D.大理石 2.安全生活离不开化学。下列有关说法正确的是 A.在食品包装里充氮气以防腐 B.楼房起火时应乘坐电梯逃生 C.工业污水可直接浇灌农作物 D.用煤炉取暖时，应紧闭门窗 姓 名 B.实验室常用胶头滴管取用少量液体。下列胶头滴管的使用正确的是 准考证号 A.吸取 B.滴加 C搅拌 D.放置 4.性质决定用途。下列物质的性质与其对应的用途不相符的是 圜 A氧气能支持燃烧，可用作火箭助燃剂 解 B.石墨有滑腻感，可用来作电极 如 C.稀有气体通电发出不同颜色的光，可制成霓虹灯 会 D.浓硫酸具有吸水性，可用来干燥氧气 ).山水画《万山红遍》使用了红色颜料朱砂（主要成分为硫化汞）。硫和汞在元素周期表中的信息 区 及原子结构示意图如图所示，下列说法正确的是 句 将 16 80 契 硫 汞 1832x 32.06 200.6 A.硫原子的核外电子数为16 B.硫和汞都属于金属元素 C.汞的相对原子质量为200.6g Q.x的数值为8 九年级化学学科素养测评(Y-5)A-1-(共6页) 6.化学兴趣小组用如图装置进行实验，实验步骤为：①检查装置气密性；②装入试剂；③滴加稀盐 酸；④在M处检测到C0,后，停止滴加稀盐酸，微热燃烧管，观察到红磷、白磷均不燃烧：⑤滴加 过氧化氢溶液，观察到红磷不燃烧、白磷燃烧。下列说法不正确的是 ∩滴管 过氧化 稀盐酸 氢溶液 燃烧管 双球管 M 石灰石二氧化锰 红磷 白磷 A该实验可证明红磷的着火点高于白磷 B.步骤④说明了CO,不能燃烧也不支持燃烧 ⑧步骤⑤可观察到白磷燃烧，产生大量白雾 D.为防止污染空气，该实验应增加尾气处理装置 7.化学兴趣小组为验证Z、M、N三种金属的活动性顺序，设计了如图所示的5种方案。下列说法 不正确的是 Zn M ① ② ③ ④ ⑤ M的盐溶液 (N的盐溶液 稀硫酸 ZnS0,溶液 A.仅凭方案①，可确定M与Zn的金属活动性顺序 B.若方案②能反应，则方案③一定能反应 G.若方案②、⑤均能反应，则金属活动性：M>Zn>N D.若方案④、⑤均不反应，则不能判断M和N的金属活动性 8.下列实验方案能达到相应实验目的的是 KNO,溶液 AgNO,溶液 A探究水的组成 B.验证质量守恒定律 1g MnO, 1g Fe2O3 注射器 足量铜粉 粉末 粉末 引气球 5mL6% 5mL3% ③H,0,溶液⑤H,0,溶液 C.比较Mn0,和Fe,0,的催化效果 D.测定空气中氧气的含量 九年级化学学科素养测评(Y-5)A-2-(共6页) 9.甲、乙两种固体的溶解度曲线如图1所示。图2试管内盛有乙的饱和溶液，其上漂浮着一塑料小 球。将适量甲固体加入烧杯内的水中，当烧杯内固体恰好完全溶解时，观察到试管中有固体析 出。下列说法正确的是 溶 甲固体 度40 塑料小球 水 乙的饱和 温度/℃ 溶液 图1 图2 A.t.℃时，甲、乙的饱和溶液中溶质质量相等 B.t2℃时，甲的饱和溶液中溶质的质量分数为40% C.该实验可得出固体甲溶于水放热 D.当烧杯内固体恰好完全溶解时，塑料小球浸入溶液内的体积变术 第二部分（非选择题共42分） 二、填空及简答题（共6小题，计24分） 10.(3分)风筝制作技艺是国家级非物质文化遗产，扎制骨架多以毛竹作为主要原料，扎架后，在其 表面裱糊一层绢，并以矿物颜料彩绘制作而成。 (1)竹子含有纤维素[(C6Ho05)n]。纤维素分子中碳、氢原子的个数比为 (填最 简整数比)。 (2)以蚕丝为原料可织成绢，蚕丝属于 (填天然或“合成”)纤维。 (3)彩绘时青色用到蓝铜矿，其主要成分为Cu,(0H),C03,已知Cu元素的化合价为+2，则x 为 11.(4分)化学是推动人类社会可持续发展的重要力量。 (1)化学与能源：氢气被认为是理想燃料。氢气在氧气中燃烧的化学方程式为 (2)化学与生活：周末，小明妈妈制作的午餐有米饭、鸡蛋汤、红烧牛肉、清炒白菜，其中富含维 生素的是 (3)化学与艺术：《富春山居图》是元代的水墨画，此画能保存至今而不褪色的原因是常温下，碳 单质的化学性质 ● 12.（4分)雕刻和蚀刻在刻画材料的向时创造生活中的美。 (1)篆刻：用钢质刻刀在石材表面雕刻文字，制作印章。此过程发生了 (填“物理 或“化学”)变化。 (2)炭雕：炭雕是以活性炭为原料，采用传统手工雕刻而成。炭雕工艺品既能装饰居室，又具有 性，能除去空气中的异味。 (3)蚀刻：利用NF,进行硅芯片蚀刻时反应的微观示意图如下。 一定条件 甲 ①参加反应的甲和乙的粒子个数比为 ②该反应属于 (填基本反应类型)。 年级化学学科素养测评(Y-5)A-3-(共6页) 13.(4分)小科以“金属”为主题开展了如下活动。 (1)认识金属的用途：铜丝常用于制作导线，主要利用铜的延展性和 性。 (2)制作金属图微：实验小组利用废旧金属制作图徽，实施过程如图所示。（不干胶保护膜能隔 绝蚀刻液与金属板接触) 2026 2026 拼糖向上 拼肉上 步骤【：先将铁板用砂 步骤Ⅱ：将铁板 步骤Ⅲ：取出铁板， 纸打磨好，再贴上带镂 浸泡在硫酸铜溶 洗净，揭膜，晾干， 空图案的不干胶保护膜 液中 塑封 ①写出步骤Ⅱ中发生反应的化学方程式： ②步骤Ⅲ塑封的目的是为了防止图微中的铁与空气中的 接触而生锈。 14.（4分)下表是硝酸钾在不同温度下的溶解度数据。 温度/℃ 10 20 30 40 50 60 溶解度/g 20.9 31.6 45.8 63.9 85.5 110 (1)30℃时，将50g硝酸钾固体加入到100g水中，充分溶解后，溶液的质量为 8o (2)60℃时，小组同学利用硝酸钾固体进行下图所示操作。 一定质量 恒温蒸发 硝酸钾固体 20g水 充分溶解后 析出16g 等分为两份 固体 丙 降温至 60℃100g水 209℃ 析出xg “固体 ①烧杯甲中的硝酸钾溶液是 (填“饱和”或不饱和”)溶液。 ②图中x= ③烧杯中硝酸钾溶液的溶质质量分数：丙 (填“<”“=”或“>”)丁。 15.(5分)有一包固体粉末，可能含有Na0H、NaCl、eCl、La,中的一种或几种，为确定其成分， 小组同学按照下图流程进行实验。 无色气体 T沉淀A 加人过量稀盐酸 步骤Ⅱ 加过量水， 黄色溶液C 固体 充分搅拌后过滤 样品 步骤I 加入过量稀硝酸 和AgNO溶液， 白色沉淀D 充分反应后过滤 无色溶液B 步骤Ⅲ 无色溶液E (1)实验室进行过滤操作时，用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗和 (2)写出步骤I中发生反应的化学方程式： (3)无色气体的化学式为 (4)根据上图流程， (填“能”或“不能”)完全确定该固体粉末的具体成分。 九年级化学学科素养测评(Y-5)A-4-(共6页) 三、实验及探究题（共2小题，计13分） 16.(5分)请结合下列实验装置图回答问题： (1)写出标有序号①的仪器名称： (2)实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是 (填字母)，发生反应的化学 方程式为 .0 (3)实验室用装置C收集0，验满的方法是 17.(8分)草木灰是一种常见的农家肥，碳酸钾含量高。在老师指导下，化学小组对草木灰进行如 下活动探究。 活动一：初识草木灰 常见草木灰钾含量（用K2C0,表示）如下表： 草木灰种类 小灌木灰 稻草灰 小麦秆灰 棉壳灰 棉秆灰 向日葵秆灰 K2C03(%) 8.66 2.63 20.26 32.28 16.44 51.97 表格中钾含量最高的草木灰是 化学小组可选用这种秸秆灰提取碳酸钾。 活动二：探究KC03的化学性质 小组同学分别取少量K,C0,溶液于三支试管，进行如图所示实验： 实验一 实验二 实验三 酚酞溶液 氢氧化钡溶液 稀盐酸 实验 步骤 K,CO K,CO K,CO 溶液 目溶液 溶液 实验 溶液变为红色 有气泡产生 现象 实验 K2C03溶液呈 K2C03溶液能与氢氧 K,C03溶液能与 结论 性 化钡溶液反应 稀盐酸反应 【表达交流】写出实验三中发生反应的化学方程式： 【拓展实验】实验结束后，同学们将上述三支试管中的物质全部倒入同一干净的烧杯内，充分反 应后只得到无色溶液 【查阅资料】BaCL2、KCl溶液均呈中性。 【提出问题】烧杯内无色溶液的溶质除了酚酞外还有什么？ 【做出猜想】猜想1：KCl、BaCl2 猜想2： 九年级化学学科素养测评(Y-5)A-5-(共6页) 【实验验证】小组进行下图所示实验： 烧杯内无色溶液 0 锌粉 郑 实验观察到试管内固体逐渐减少，有气泡产生，则证明猜想 成立。 活动三：测定草木灰中K,C0,的含量 小组同学称取一定量的草木灰样品，用热水浸泡并过滤，用滤液进行如下实验。 Π 过量的 稀硫酸 0 氮气多 滤液、 氢氧化钠 溶液 痴 酸 B 有同学认为该装置存在缺陷，C中的氢氧化钠溶液与空气直接接触，会使测得草木灰中K,C0 的含量 (填“偏高”或“偏低”)。 0 四、计算与分析题(5分) 18.(5分)为测定某铁碳合金中碳的含量，化学兴趣小组的同学进行了如图所示实验。 加人100g稀硫酸 恰好完全反应 合金样品5.8g 烧杯内物质 0 总质量105.6g 请分析并计算： (1)反应生成气体的质量是 (2)计算该铁碳合金中碳的质量分数。（结果精确至0.1%） 解 (3)上述实验所用稀硫酸的溶质质量分数 (填“可能”或“不可能”)是19.6%。 九年级化学学科素养测评(Y-5)A-6-(共6页)