辽宁辽阳市辽阳县2024-2025学年度第二学期期末质量监测五年级语文试卷

2024一2025学年度第二学期期末质量监测 五年级语文试卷 (试题满分100分，考试时间90分钟) ※考生注意：请在答题卡各题目规定答题区域内作答，答在本试卷上无效。 一、积累与运用(35分) (一)单项选择（请将答题卡中对应题的正确选项涂黑）(8分) 1.下列四组加点字的读音，正确的一组是（▲）。 A.燕(yan)园 绰(cāo)起 桅(wéi)杆 樱（ying)桃 B.监(jian)生 参谋(mou) 远眺（tiào) 神圣(shèng) C.牲畜(chù) 发怔（zhèng) 吆(yao)喝 拟(ni)定 D.哗(huá)笑 放肆(si) 附庸(rong) 瞄(miáo)准 2.下列四组词语中，正确的一组是（▲）。 A.妒忌慈祥圆滚滚手及眼快B.蚂蚱引荐军令状出谋划策 C.胸膛包傅脚腕子龇牙咧嘴D.仪态码头露馅儿养尊处忧 3.下列对作家作品的叙述有误的一项是（▲）。 A.武松是《水浒传》的主要人物之一，在梁山一百单八将中排行第十四位。 B.读罗贯中的《三国演义》，我们可以领略历史的风云变幻。 C.清代曹雪芹写下《红楼梦》，书中既有儿女情长，也有盛衰变幻。 D.三打白骨精、倒拔垂杨柳·《西游记》中的故事个个扣人心弦。 4.下列加点词语使用不恰当的一项是（▲)。 A.人一到三十岁就步入了不惑之年。 B.这位老人已经六十多岁了，年逾花甲。 C.这次考试我是“外甥打灯笼，一照旧（舅)”，依然是第一名。 D.辽阳县小北河镇的袜子质优价廉，连外地人都知道，可以说是“隔着 门缝吹喇叭，一名（鸣）声在外”呀！ (二)看拼音，写词语，书写规范（5分) mdodùn xianào cùyong you zhong chuan shao 五年语文第1页（共6页） (三)比一比，组词(3分) 姆（▲） 斯（▲） 扭（▲） 拇（▲） 撕（▲） 纽（▲） (四)按要求写句子(3分) 1.用学过的修改符号，在答题卡原句上修改下面这个病句。(1分) 无论在小河，在大江，还是在海洋，帆船并且在前进，在搏斗和风浪。 2.读下面句子，注意加点的部分，照样子写类似的体验。(2分) 二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟。：大家已经觉得时间太 长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。 ▲ (五)回顾课文内容，完成下面问题(8分) 1.本学期课文中鲜活的人物给我们留下了深刻的印象。《两茎灯草》通过写严监 生临死时仍惦记节省灯油这件事，表现他(1)▲的性格特点：为了表现 车夫祥子旺盛的生命力，《他像一棵挺脱的树》细致描写了(2)▲ 为了表现小嘎子的机灵，《摔跤》生动地刻画了小嘎子的(3)▲： 而《(4)▲》则通过描写曹小三的反应，间接写出人物的特点。(4分) 2.回顾《杨氏之子》一文，说说从哪里可以看出杨氏之子的机智？（引用原 文回答)(2分) 3.今年是抗美援朝战争胜利72周年，请你结合《青山处处埋忠骨》这篇课 文和了解到的相关资料，说说对“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”的 理解。(2分) （六)补充句子(2分) 1.人有耻， 2. 子规声里雨如烟。 五年语文第2页（共6页） (七)小练笔(6分) 回想《手指》一文的表达特点，从人的五官中选一个，仿写一段话。(70 字左右) 二、阅读与鉴赏(35分) （八)课内古诗阅读(8分) 闻官军收河南河北 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。 却看妻子愁何在， (1) 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 (2) 便下襄阳向洛阳。 回答问题 1.将诗中句子补充完整。(2分) (1) (2) 2.这首诗的作者是▲代诗人▲。(2分) 3.解释诗中加点词语的意思。(2分) (1)剑外： (2)却看： ▲ 4.有时候，同一个词语在古诗中的意思和我们现在使用的现代汉语是不一样 的。请你举出本诗中的一个例子，说说它在文中是什么意思，在现代汉语 中又是什么意思。(1分) 5.“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”这两句诗表达了诗人怎样的感情？ (1分) (九)课内现代文阅读（13分) 牧场之国（节选) ①在绿色的草原上，白色的绵羊悠然自得。黑色的猪群不停地呼噜着，像 是对什么表示赞许。成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人 影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。这就是真正的荷兰。 五年语文第3页（共6页） ②到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给严肃沉默的奶牛 挤奶。金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。在 这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。 运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、 火车，不停地开往城市。车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐 消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了圈黑的牛也不再发出哞哞声马也 忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几 座灯塔在闪烁着微弱的光。 ③这就是真正的荷兰。 回答问题 1.概括第①自然段段落大意。(1分) 2.“欣赏” 一般是人去领略观赏，而在第①自然段中，动物真的会“安闲地欣 赏着这属于它们自己的王国”吗？作者为什么这样写？有什么好处？(2分) 3.在第②自然段中，作者按照从▲到▲的时间顺序，通过描写严肃 沉默的奶牛、 ▲ 的挤奶人、▲的牲畜、无声的低地等 景物，表现出荷兰牧场的特点。(2分) 4.第②自然段中画“ ”部分是什么描写？（▲）(1分，单选， 在答题卡上涂答案) A.动态 B.静态 C.动静结合 5.第②自然段中画“ ”部分是是什么描写？（▲)（1分，单选， 在答题卡上涂答案) A.动态 B.静态 C.动静结合 6.根据选文内容，判断下列说法是否正确。(3分，在答题卡上涂答案) (1)朗读选文，应该用平静舒缓的语调。（▲) (2)运奶车船的繁忙、有序，衬托出荷兰牧场的宁静。（▲ ) (3)“挤奶的人更是默默无言”，是因为每天的生活过于平静单调。（▲） 7.牧场之国给你留下了怎样的印象？（▲）(1分，多选，在答题卡上 涂答案) A.宁静 B.幽暗 C.美好 D.和谐 五年语文第4页（共6页） 8.“这就是真正的荷兰”表达了作者怎样的思想感情？(1分) (十)课外阅读（14分) 围魏救赵 ①战国时期，魏国和赵国之间隔着一条漳河，魏国强大，赵国弱小，魏国 早就想吞并赵国。这一年，魏国将军庞涓率领八万精兵出征赵国，一路所向拔 靡，势如破竹，很快就直抵赵国都城邯郸，把一个小小的邯郸城围得严严实实。 ②赵国危在旦夕。赵国国君一面竭力防卫，一面派人去齐国求救。齐国担 心赵国灭亡后，魏国乘胜追击，将战火烧到齐国。为了自己的安全，齐国决定 出兵。 ③齐威王命田忌为主将，孙膑为军师，率大军出征。田忌打算直奔邯郸， 去解救赵国。孙膑却连连摇头，对田忌说：“不等我们赶到，邯郸就会失守， 你这样做又有什么用呢？”田忌说：“你说该怎么办？” ④孙膑胸有成竹地说：“魏国集中全国的主力去打邯郸，自己的都城大梁 却只剩下了一些老弱残兵，这不正是个大好机会吗？我们现在去救邯郸，会跟 魏国主力硬拼，伤亡一定很大。倒不如乘虚而入，直取大梁。魏国国都一旦危 急，主力必定会回师自救。我们在他们返回的路途做好准备，以逸待劳，岂不 是稳操胜券！” ⑤一番话说得田忌心服口服，他立即下令，大军直奔魏国而去。 ⑥为了麻痹庞涓，孙膑又故意派出两个无名将领，率一部分兵力去强攻魏 国的襄陵。这一打，果然不出孙膑所料，齐兵在襄陵城下吃了个大败仗。消息 传到庞涓那里，他很得意，心想田忌哪是自己的对手。庞涓怎会料到，这一切 都是孙膑设下的圈套。 ⑦就在孙膑派兵佯攻襄陵的同时，齐军主力早已绕道直奔大粱而去了。 ⑧魏惠王发觉齐军已经逼近都城，顿时惊慌失措，立刻派人火速传令，要 庞涓快来保驾。庞涓得到命令，自然不敢怠慢，只好撤离邯郸，带领自己的部 下日夜兼程，赶回魏国救援。然而，魏军这次攻赵，连续行军打仗，一直就没 有好好休息过。现在一听说自己的国都被齐军包围，后院起火，一个个都乱了 方寸，连武器、粮草都顾不得多带，就一个劲儿地往回赶，人心惶惶，士气大 大低落。 ⑨桂陵是通往魏国的交通要道，地势险峻，易守难攻。孙膑就在这里布下 天罗地网。魏军急急忙忙赶到桂陵时，早已是精疲力竭。 ⑩田忌见魏军进入了伏击圈，便命令齐军一齐杀出。魏军措手不及，被杀 得丢盔弃甲，溃不成军。庞涓见大势已去，知道无力回天，只得率残兵败将落 荒而逃。齐军大获全胜。 五年语文第5页（共6页） 回答问题 1.阅读短文，想想这个故事的起因、经过和结果，概括文章主要内容。(3分) 2.齐国为什么要出兵帮助赵国？(2分) 3.仔细阅读第④一⑥自然段，想一想孙膑和庞涓分别是怎样的人？(2分) (1)孙膑： ▲ (2)庞涓： 4.根据第⑥一⑩自然段，梳理“围魏救赵”的过程。(3分) 佯攻襄陵 (1) ▲ 一一引回庞涓一一(2)■ ▲—-（3) 5.在课文《田忌赛马》和选文《围魏救赵》中，孙膑都通过改变人们固有的 思维，提出了新的解决问题的方式。请你结合两篇文章完成表格。(3分) 文章 人们的固有思维及结果 孙膑的创新思维及结果 上等马对上等马，中等马对中等 (1) ▲ 《田忌赛马》 马，下等马对下等马；失败。 胜利。 《围魏救赵》 (2) ；失败。 (3) ▲ 胜利。 6.小明的爸爸是一个老烟民，妈妈和小明经常给爸爸讲吸烟的危害，劝他戒 烟，可是都没有成功。如果你是孙膑，你会给小明出什么主意来劝爸爸戒 烟呢？（2分) 三、表达与交流(30分) 运动会上，有的同学夺得第一很兴奋，有的同学未获得名次很伤心“六 一”儿童节文艺汇演中，有的同学大展才艺很自豪，有的同学表演失误很生气： 考试时，有的同学奋笔疾书很紧张，有的同学无从下笔很懊悔… 生活中，谁的什么样子让你印象深刻？请你以“那一刻，他（她）真的很 ”为题，把当时发生了什么写下来，写清楚事情的前因后果，特别要 把这个人的表现写具体，反映出其内心。 要求：1.把题目补充完整： 2.根据表达的需要分段表述，语句通顺： 3.书写规范、整洁，正确使用常用的标点符号； 4.450字左右。 五年语文第6页（共6页）