湖南永州市祁阳六年级语文下学期阶段测试期末试卷2025-2026学年统编版

**基本信息** 以“童年生活”为主题贯穿全卷，通过积累运用、阅读理解、习作表达三维度，融合鲁迅名言、革命先烈事迹、古诗飞花令等素材，既考查语言基础又渗透文化自信与成长感悟。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累运用|12题/45分|汉字书写、词语拼写、字义辨析、标点运用、名句积累|结合童年情境设题，如“áo yè”等词语书写关联师生回忆，古诗飞花令融入校园活动| |阅读理解|2篇/25分|古文《两小儿辩日》理解、现代文《择一事贵有恒》概括|以“品古文悟事理”“品事例悟人生”为线索，考查思维能力与文化理解| |习作表达|1题/30分|半命题作文《那件事，让我 》|引导学生结合成长关键事件，表达独特体验与情感，体现审美创造|

湖南省永州祁阳市六年级下册语文期末试卷 满分：100分 考试时量：90分钟 亲爱的同学们，小学六年的童年生活即将结束！让我们带着那些种在校园里长不大的记忆，保持那份留在岁月中忘不掉的纯真，追光前行，奔赴未来吧！ 回忆·童年生活 一、积累运用（共45分） 阅读下面的文字，完成第1~11小题｡ 鲁迅说：“童年是一条河，荡漾着美好的记忆；童年是一幅画，描绘多彩的生活；童年是一首歌，欢唱难忘的幸福。噢，美好的童年！” 时光易逝，六年的光阴眨眼间就溜走了。过去的一幕幕画面浮现在我们眼前，无不让我们声泪俱下：老师áo yè为我们批改作文;同学们yīwēi在一起读书聊天;遇到困难时，总有人施以yuán shǒu;获得成功时，总有人为你欢庆……终于，我们zhì nèn的肩膀变得硬朗，圆圆的脸庞有了少年的模样。让我们珍藏记忆中的美好，带着彼此真诚的祝福，逐梦前行！ 1.请规范、美观地书写下列语句。（3分） 童年是一条河，荡漾着美好的记忆。 2.请根据文段拼音，准确书写词语。（4分） áo yè yīwēi yuán shǒu zhì nèn 3.选段中“声泪俱下”与“虽与之俱学”的“俱”意思相同，下列各组词语加点字意思不同的是（ ）。 （2分） A.走马观花 兔走触株 B.自愧弗如 弗若之矣 C.赴汤蹈火 及其日中如探汤 D.过犹不及 及时行乐 4.下列句子中的省略号，与选段横线处省略号的使用相同的一项是（ ）。（2分） A．同学们齐声读起来：“少年智则国智……” B．他低下头，说：“老师……对……不起，我……做错了。” C．校园里热闹非凡，有读书声、歌声、嬉笑声、广播声…… D．老师慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水…… 5.课堂是我们最熟悉的地方。下列描述中加点词语运用不恰当的一项是（ ）。（2分） A．科学课上，老师让我们见微知著，发现有趣的科学现象。 B．语文课上，老师让我们从司空见惯的琐事中，书写自己独特的感受。 C．体育课上，老师让我们知难而退，挑战自己。 D．数学课上，老师引导我们追根求源，探寻问题的本质。 6.选文引用了鲁迅的名句，下列名句引用不恰当的一项是（ ）。（2分） A．每一次读书，都要用心领悟，因为“读书须用意，一字值千金。” B.“听君一席话，胜读十年书。”时间长了，才可识别人心善恶好歹。 C.“近水知鱼性，近山识鸟音。”只要在一个行业里持续深耕，自然可以做出成就。 D.“莫道君行早，更有早行人。”我们总以为自己的付出早已足够，却不知还有许多人在默默前行，比我们更早地出发，更努力地拼搏。 7．鲁迅先生以笔为武器，战斗了一生，是真正的“民族魂”。小学阶段，我们学过很多关于革命先烈的文章，下列说法不正确的一项是（ ）。(2分) A．《十六年前的回忆》是革命先驱李大钊的女儿李星华创作的一篇回忆录，回忆了父亲被害的全过程，内容真实可信，语言朴素自然，既具有文学价值，又具有很强的史料价值。 B．《飞夺泸定桥》记叙了抗日战争时期八路军五位战士为了掩护群众和连队转移，诱敌上山，英勇杀敌，最后英勇跳崖的故事，表现了崇高的爱国主义精神和革命英雄主义精神。 C．《董存瑞舍身炸暗堡》记叙了在解放隆化的战斗中，战斗英雄董存瑞舍身炸暗堡的经过，赞扬了他为了人民的解放事业英勇献身的崇高品质。 D．《为人民服务》是毛泽东主席在张思德同志追悼会上的演讲稿，讲述为人民服务的道理，号召大家学习张思德同志完全彻底为人民服务的精神，团结起来，打败日本侵略者。 8．“时光易逝，六年的光阴眨眼间就溜走了。”请运用同样的修辞手法仿写句子：（2分） 9．“圆圆的脸庞有了少年的模样。”请缩写句子：（2分） 10．六年来，我们参加了许多有意义的活动，请用不同的词语表达与加点词语相同的意思： 校运会上，张强在男子百米中勇夺第一，田丽在女子跳绳中 ，高亮在跳高比赛中 。（2分） 11．在文艺汇演中，班级表演的节目荣获“第一名”，请写一写此时你看到校园美景的心情：（2分） 12．日积月累。（8分） 小学六年，我们与诗同行，诗意成长。 ①校园里，同学们进行着以“柳”字为主题的飞花令：“春城无处不飞花， ① 。”其中一同学接不上令，摇了摇头：“ ② ，事非经过不知难。”一旁的老师刚想接令，边上的一个同学脱口而出：“草长莺飞二月天， ③ 。”老师听了，笑着说：“真是‘青， ④ ，而青于蓝’。” ②读诗立志，少年所向。李贺用“何当金络脑， ⑤ ”表达渴望建功立业的远大抱负。王昌龄用“ ⑥ ，不教胡马度阴山”抒发保家卫国的壮志；文天祥拒绝降元，留下千古名句：“ ⑦ ，留取丹心照汗青”；郑燮借竹子表达自己刚正不阿的志向：“ ⑧ ，任尔东西南北风。” 13. 六年时光，我们与书为伴。（12分） ①我们在“爱悦读”活动中，撰写了读后感，请选择书名补充到读后感的标题中。（填序号，4分） （1） 祸福相依，冷静而对——读（ ① ）有感 （2） 不同视角下的瑞典百科全书——读（ ② ）有感 （3） 成长中少不了冒险精神——读（ ③ ）有感 （4） 奇幻的想象，严密的逻辑——读（ ④ ）有感 A.《爱丽丝漫游奇境》 B.《鲁滨逊漂流记》 C.《骑鹅旅行记》 D.《汤姆•索亚历险记》 ②在“名著推介会”上，同学们制作了读书卡片，分享自己阅读的中国四大名著，请补充完整。（3分） 读书卡片 所选作品： 《 三国演义 》 主要人物： ① 相关情节： 草船借箭 人物评价： ② 读书卡片 所选作品：《 ③ 》 主要人物： 武松 相关情节： 武松打虎 人物评价： 英勇无畏 ③同学们还用不同的字体书写读书卡片，参考的字体及其书法家对应不正确的是（ ）。（1分） A．“柳体”——柳公权 B．“颜体”——颜真卿 C．“赵体”——赵匡胤 D．“欧体”——欧阳询 ④在“阅读方法“经验交流会上，同学们分享了自己的阅读方法，下列说法不正确的是（ ）。（1分） A．阅读的时候，我们既要读进去，也要根据所读内容想开去。 B．对一篇比较长的文章,可以通过关键句了解文章的主要内容。 C．阅读时，带着问题读，遇到不懂的词语先暂时跳过，可以提高阅读速度。 D．读文章时，与阅读目的关联性不强的内容，需要逐字逐句地读，这样可以提高阅读效率。 ⑤在“读书辩论赛”上，同学们对“是否应该多读课外书”展开了激烈的辩论，请你将正方选手的辩论词填写完整。（3分） 正方观点： ，理由： 反方观点：多读课外书弊大于利，理由：大量阅读课外书籍挤占了学习时间，无助于成绩的提高，而且容易受不良思想的影响。 珍藏·童年收获 二、阅读理解（共25分） 童年是我们成长的土壤，让我们珍惜每一个属于童年的收获，追求更美好的未来。 （一）品古文，悟事理（10分） 两小儿辩日 孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。 一儿曰:“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿曰:“我以日初出远，而日中时近也。” 一儿曰:“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎?”一儿曰:“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎?”孔子不能决也。 两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?” 14.解释下面句子中加点字的意思。(2分) 问其故： 孔子不能决也： 15.下列对文章的表述，不正确的一项是（ ）。（2分） A．本文记述了孔子路遇两个孩子在争辩太阳远近的问题，而孔子不能做决断之事。 B.“两小儿”证明自己的观点思路、运用的思维方式是不一样的。 C．在古代“汝”多用于平辈之间的称呼或长辈称小辈。两小儿称孔子为“汝”，似乎稍有不逊，但也可见孩童不拘礼俗的任性。 D．本文告诉我们的道理是:小孩子也是值得学习的。 16.孔子不怕两小儿笑话，没有不懂装懂作出判断。这种实事求是的态度，正应了一句古话： ， ， 。（2分） 17.两小儿表达的观点不同，小儿甲是以（ ）为依据说明观点的，小儿乙是依据（ ）说明观点的。（填序号，2分） A．视觉效果 B．温度感知 18.这个故事带给你怎样的启示?（2分） （二）品事例，悟人生（15分） 择一事贵有恒 ①“我一生只做一件事。” ②这句话，已故翻译家草婴说过。在他七十多年的职业生涯中，尽管历经坎坷，但他从不放弃，先后独立翻译了《托尔斯泰小说全集》12 卷、《肖洛霍夫文集》3卷等。 ③这句话，获得2017年度国家最高科技奖的王泽山院士也说过。这位“火药王”为了做好一件事，奋斗了六十多个年头。1996年，已经六十多岁的王泽山获得了国家技术发明奖一等奖。在不少人看来，王泽山已经功成名就，完全可以安闲度日，颐养天年，他却继续潜心钻研，苦苦实验20载，终于解决了火炸药领域的一个世界性难题，走上了国家最高科技奖的领奖台，成为国内为数不多的“三冠王”。 ④这句话，“中国天眼之父”南仁东先生也曾身体力行过。这位 FAST（500米口径球面射电望远镜）首席科学家、总工程师在自己生命的最后20多年，几乎都扑在了“天眼”上。为选最佳地址，他一直在深山奔波，从立项到竣工，他事必躬亲，最后终于造出“天眼”。 ⑤三位业界巨擘（bò），专业背景不同，所从事的工作也大相径庭，但他们都践履了“一生只做一件事”“一辈子做好一件事”的理念。他们 ， 并且都能穷其一生专注之。 ⑥其实，不管是谁，要想干成一件事，最忌半途而废，最需坚定不移；最怕一曝十寒，最需坚持不懈；最忌遇难则退，最需坚韧不拔。 19.根据词语意思在文中找出相应的词语。（2分） （1） 形容彼此相差很远，大不相同。 （ ） （2） 不论什么事都要亲自去做，形容办事认真，毫不懈怠。 （ ） 20.下列句子表达的观点与本文一致的是（ ）。（2分） A. 百尺竿头，更进一步。 B. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 C. 锲而不舍，金石可镂。 D. 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 21.联系上下文，填入第⑤段横线处最恰当的语句是（ ）。（2分） A.有的将人生价值融于国家的发展,有的不满足于已有成绩勇于再攀高峰，有的在遭遇困难、挫折时不改初心 B.有的不满足于已有成绩勇于再攀高峰,有的在遭遇困难、挫折时不改初心,有的将人生价值融于国家的发展 C.有的在遭遇困难、挫折时不改初心，有的不满足于已有成绩勇于再攀高峰,有的将人生价值融于国家的发展 22. 作者为了说明观点，列举了哪三件事？请简要概括。（6分） 事例一： 事例二： 事例三： 23. 联系自己的生活实际，说说你对“择一事贵有恒”的理解。（3分） 分享·童年故事 3、 习作表达（30分） 童年是一本书，我们所经历的一切都被记录下来，汇成了一个个动人的故事。 24.好的故事是可以触动心灵、开启智慧的，好的故事还可以传递温暖与力量，足以照亮我们前行的路。毕业在即，回首你的生命成长历程，一定有些“关键事件”，它们构成了你成长中不可复制的故事。请你以《那件事，让我 》为题写一篇文章。 题目：《那件事，让我 》 要求：1.将题目补充完整，卷面整洁。 2.语句通顺，表达清楚，叙事流畅，情感真切，语言有表现力，能分享独特体验； 3.不少于450字，不得出现真实的人名、校名等信息。 第 1 页 共 5 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湖南省永州祁阳市六年级下册语文期末试卷 参考答案与解析 一、积累运用（共45分） 1. 书写题（3分） 答案：略 解析：本题考查汉字书写能力。要求字迹工整、结构匀称、不写错别字，注意标点符号的位置。 2. 根据拼音写词语（4分） 答案： 熬夜；依偎；援手；稚嫩 解析：“熬夜”指深夜不睡；“依偎”指亲热地靠着；“援手”指救助的手；“稚嫩”指幼小而娇嫩。注意“稚”字写法，不要写成“雅”或“维”。 3. 选择题（2分） 答案：D 解析：题干中“声泪俱下”与“虽与之俱学”的“俱”都是“一起、一同”的意思。 A项“走马观花”的“走”是“跑”，“兔走触株”的“走”也是“跑”，意思相同； B项“自愧弗如”的“弗”与“弗若之矣”的“弗”都是“不”的意思； C项“赴汤蹈火”的“汤”是“热水”，“及其日中如探汤”的“汤”也是“热水”，意思相同； D项“过犹不及”的“及”是“达到”，“及时行乐”的“及”是“趁着”，意思不同。故选D。 4. 选择题（2分） 答案：C 解析：选段中省略号表示列举的省略（老师、同学等情景的省略）。 A项表示引文的省略； B项表示说话断断续续； C项表示列举的省略（读书声、歌声等）； D项表示语意未尽。所以与选段用法相同的是C。 5. 选择题（2分） 答案：C 解析：“知难而退”指遇到困难就退缩，与体育课上鼓励学生挑战自己相矛盾。 A“见微知著”指从小处发现大道理，科学课适用； B“司空见惯”指常见的事，语文课从琐事中写作可以； D“追根求源”指探究根源，数学课适用。故选C。 6. 选择题（2分） 答案：B 解析：“听君一席话，胜读十年书”强调与人交流获益，而“时间长了才可识别人心”强调日久见人心，两者不匹配。其他选项引用恰当。故选B。 7. 选择题（2分） 答案：B 解析：《飞夺泸定桥》讲述的是红军长征中的战斗，不是抗日战争，也不是五位战士跳崖的故事（那是《狼牙山五壮士》）。故B不正确。 8. 仿写句子（2分） 答案示例：我盼望妈妈回家，盼得眼睛都望穿了。 解析：题干运用了夸张修辞，要求用同样的修辞手法仿写。答案不唯一，合理即可。 9. 缩写句子（2分） 答案：脸庞有了模样。 解析：去掉修饰成分“圆圆的”“少年的”，保留主干“脸庞有了模样”。 10. 词语运用（2分，每空1分） 答案示例：摘得桂冠、拔得头筹（或：勇夺第一、蟾宫折桂等） 解析：要求写出与“勇夺第一”意思相同的词语，注意不重复用词。 11. 情景描写（2分） 答案示例：校园里的花儿好像在对我微笑，树叶沙沙作响好像在为我鼓掌。 解析：运用借景抒情，通过描写校园景物来表现获得第一名后的喜悦心情。 12. 日积月累（8分，每空1分） 答案： ①寒食东风御柳斜 ②书到用时方恨少 ③拂堤杨柳醉春烟 ④取之于蓝 ⑤快走踏清秋 ⑥但使龙城飞将在 ⑦人生自古谁无死 ⑧千磨万击还坚劲 解析：考查古诗文默写。注意易错字：“御”“拂”“踏”“清”“坚劲”等。第④句出自《荀子》“青，取之于蓝，而青于蓝”。 13. 名著与阅读（共12分） ① 名著配对（4分） 答案：①B《鲁滨逊漂流记》 ②C《骑鹅旅行记》 ③D《汤姆·索亚历险记》 ④A《爱丽丝漫游奇境》 解析：“祸福相依”对应鲁滨逊荒岛生存； “瑞典百科全书”对应《骑鹅旅行记》的地理人文知识； “冒险精神”对应汤姆·索亚的冒险经历； “奇幻想象、严密逻辑”对应爱丽丝梦游奇境的幻想与数学逻辑。 ② 四大名著填空（3分） 答案：①诸葛亮（或：孔明） ②神机妙算（或：足智多谋） ③《水浒传》 解析：三国演义中草船借箭的主要人物是诸葛亮，评价合理即可；武松出自《水浒传》。 ③ 书法家对应（1分） 答案：C 解析：“赵体”是赵孟頫，不是赵匡胤。故选C。 ④ 阅读方法（1分） 答案：D 解析：与阅读目的关联性不强的内容应快速浏览或跳过，而不是逐字逐句读，否则会降低效率。故D不正确。 ⑤ 辩论词（3分，观点1分，理由2分） 答案示例： 观点：多读课外书利大于弊。 理由：多看课外书可以增长见识，丰富词汇，提高写作水平，还能培养思考能力。 解析：正方观点要与反方“弊大于利”相反，理由要有说服力。 二、阅读理解（共25分） （一）《两小儿辩日》（10分） 14. 解释加点字（2分，每空1分） 答案：原因；决断 解析：“问其故”即问他们争论的原因；“孔子不能决”即孔子不能判断。 15. 选择题（2分） 答案：D 解析：本文主要说明认识事物的角度不同，结论可能不同，也赞扬孔子实事求是的态度。D项“小孩子也是值得学习的”太片面，不是主要道理。故选D。 16. 古语填空（2分） 答案：知之为知之，不知为不知，是知也。 解析：出自《论语》，强调实事求是。 17. 论证依据（2分，每空1分） 答案：小儿甲 → A（视觉效果）；小儿乙 → B（温度感知） 解析：甲以“日初出大如车盖，日中如盘盂”为依据，是视觉大小；乙以“沧沧凉凉”和“探汤”为依据，是温度感觉。 18. 启示（2分） 答案示例：我们要有善于观察、独立思考、大胆质疑的精神，同时也要像孔子一样实事求是，不懂不装懂。 解析：言之有理即可，可从“两小儿”和“孔子”两个角度谈。 （二）《择一事贵有恒》（15分） 19. 根据意思写词语（2分） 答案：大相径庭；事必躬亲 解析：“形容相差很远”对应“大相径庭”；“不论什么事都亲自去做”对应“事必躬亲”。 20. 选择题（2分） 答案：C 解析：文章中心是“做事要坚持、有恒心”。C项“锲而不舍，金石可镂”强调坚持不懈，与文章观点一致。A项“更进一步”讲不满足；B项讲志向；D项讲困境中看到希望。 21. 选择题（2分） 答案：C 解析：第⑤段横线处应依次对应草婴（遭遇困难不改初心）、王泽山（不满足成绩再攀高峰）、南仁东（将价值融于国家发展）。C项顺序正确。 22. 概括三件事（6分，每空2分） 答案示例： 事例一：翻译家草婴历经坎坷，一生专注翻译托尔斯泰作品。 事例二：“火药王”王泽山60多岁获国家奖后继续钻研20年，解决世界难题。 事例三：“中国天眼之父”南仁东用20多年造出FAST。 解析：分别对应第②③④段，每件事要包含人物和主要事迹。 23. 结合实际谈理解（3分） 答案示例：“择一事贵有恒”意思是做好一件事需要专注和恒心。比如我学习书法，每天练习半小时，三年从不间断，终于在市里比赛中获奖。这就是坚持的力量。 解析：先解释含义，再结合自身经历（学习、爱好等）说明，言之有理即可。 三、习作表达（30分） 24. 作文（30分） 题目：《那件事，让我_______》 要求：补充题目，写成长中的“关键事件”，叙事清楚，情感真实，不少于450字。 解析：注意补题要准确（如“那件事，让我成长/后悔/感动”），选材真实，写出细节和心理变化，结尾升华感悟。 一类（30—25分） 二类（24—19分） 三类（18-13分） 四类（12分及以下） 写作范围符合题目要求，中心突出，内容具体；结构清晰；语言生动；书写工整；450字以上。 写作范围基本符合题目要求，中心较突出；内容较具体；结构清晰；语言通顺；450字以上。 写作范围基本符合题目要求，中心欠突出；内容欠具体；结构欠清晰；语言基本通顺；450字左右。 写作范围不符合题目要求，无中心；内容不具体；结构不清晰；语言不通顺；不足450字。 第2页 共2页 学科网（北京）股份有限公司 $ 祁阳市2024年上期义务教育学业质量监测试卷 六年级语文参考答案及评分标准 选择题（共18分） 一、积累运用（每题2分，第13题每题1分，共12分） 3．D 4．C 5．C 6. B 7. B 13. ③C ④D 二、阅读理解（每题2分，共6分。） 15. D 20.C 24.C 非选择题 一、积累运用（33分） 1．（3分。无错别字，书写规范、美观即可。）略。 2．（4分。每空1分。一个词语写错一个字不得分。） （ 熬夜 ） （ 依偎 ） （ 援手 ） （ 稚嫩 ） 8．（2分。答案不唯一，运用夸张修辞即可。）示例：我盼望妈妈回家，盼得眼睛都望穿了。 9．（2分。）脸庞有了模样。 10. （2分。答案不唯一，与“勇夺第一”意思相同即可）摘得桂冠 拔得头筹 11．（2分。答案不唯一，借景抒情写出心情好即可）校园里的花儿好像在对我微笑，树叶沙沙作响好像在为我鼓掌。 12.（8分。每空一分。每个错别字扣0.5分） ①寒食东风御柳斜 书到用时方恨少 拂堤杨柳醉春烟 取之于蓝 ②快走踏清秋 但使龙城飞将在 人生自古谁无死 千磨万击还坚劲 13． ①（4分。每空一分。）B C D A ②（3分。每空一分。）诸葛亮 （神机妙算，答案不唯一） 水浒传 ⑤（3分。观点1分，理由2分。言之有理即可。）正方观点：多读课外书利大于弊，理由：多看课外书可以增长我们的见识，还可以丰富我们的词汇，提高写作水平。 二、阅读理解（19分） 14. （2分。每空1分） 原因 决断 16．（2分。） 知之为知之，不知为不知，是知也。 17．（2分。每空一分）A B 18．（2分。答案不唯一。言之有理即可。）我们要有善于观察，独立思考，大胆质疑的精神。 19．（2分。每空一分） 大相径庭 事必躬亲。 22．（6分。每空2分，答案不唯一，意思相近即可） 草婴一生历经坎坷，不改初心，始终专注于翻译事业。 王泽山不满足于已有成绩勇于再攀高峰，解决火炸药领域世界性难题。 南仁东将人生价值融于国家的发展，造出“天眼”。 23．（3分。答案不唯一，言之有理即可） “择一事贵有恒”意思是说要做好一件事，既要专注又要有恒心。就拿我来说吧，我喜欢画画，想成为一名画家，我就不能三心二意，更不能知难而退。 三、习作表达（30分） 24．（没有题目扣2分）略 评分标准： 作文以22分为基准，上下浮动，酌情记分。 一类（30—25分） 二类（24—19分） 三类（18-13分） 四类（12分及以下） 写作范围符合题目要求，中心突出，内容具体；结构清晰；语言生动；书写工整；450字以上。 写作范围基本符合题目要求，中心较突出；内容较具体；结构清晰；语言通顺；450字以上。 写作范围基本符合题目要求，中心欠突出；内容欠具体；结构欠清晰；语言基本通顺；450字左右。 写作范围不符合题目要求，无中心；内容不具体；结构不清晰；语言不通顺；不足450字。 祁阳市2024年上期义务教育学业质量监测试卷参考答案及评分标准·六年级语文 第2页 共2页 学科网（北京）股份有限公司 $