精品解析：山东省潍坊市坊子区2025-2026学年八年级下学期4月期中物理试题

2025—2026学年度第二学期期中质量检测八年级物理试题 2026.4 注意事项： 1.试题分第Ⅰ、Ⅱ两卷，Ⅰ卷是选择题，Ⅱ卷是非选择题，满分100分。考试时间90分钟。 2.答卷前务必将试题密封线内及答题卡上面的项目填涂清楚，所有答案都必须涂、写在答题卡相应的位置，答在本试卷上一律无效。 一、单项选择题（本题共15个小题，共30分，每小题只有一个选项符合题目要求） 1. 体育项目中处处都有力学知识，下列运动中力的作用效果与其它不同的是（　　） A. 运动员压弯撑杆 B. 守门员接住足球 C. 弓箭手拉满弓箭 D. 大力士掰弯臂力器 【答案】B 【解析】 【详解】A．运动员压弯撑杆，力的作用效果是改变撑杆的形状； B．守门员接住足球，足球由运动变为静止，力的作用效果是改变足球的运动状态； C．手拉满弓箭，力的作用效果是改变弓的形状； D．掰弯臂力器，力的作用效果是改变臂力器的形状。 综上：ACD选项是力可以改变物体的形状，B选项是力可以改变物体的运动状态。 故选B。 2. 如图所示，小红穿上旱冰鞋向右用力推墙，结果自己向远离墙的方向动了起来。对于此过程，下列说法正确的是（　　） A. 使小红运动起来的施力物体是小红自己 B. 人对墙的力与墙对人的力作用点相同 C. 墙对人的力大于人对墙的力 D. 说明施力物体同时也会受到力的作用 【答案】D 【解析】 【详解】A．使小红运动的力是墙对小红的反作用力，施力物体是墙，不是小红自己，故A错误； B．人对墙的力作用在墙上，墙对人的力作用在人身上，两个力作用点不同，故B错误； C．人对墙的力和墙对人的力是一对相互作用力，大小相等，故C错误； D．小红对墙施加力的同时，也受到墙对自己的反作用力，说明施力物体同时也会受到力的作用，故D正确。 故选D。 3. 如图所示，为某款智能快递车在水平路面执行任务时的轨迹图，每隔1分钟记录一次位置，则从位置1到8的过程中，智能快递车可能处在平衡状态的是（　　） A. 1到2 B. 3到4 C. 5到6 D. 7到8 【答案】C 【解析】 【详解】A．1到2：相同时间内相邻位置间距不同，速度大小不断变化，属于变速运动，不是平衡状态，故A不符合题意； B．3到4：轨迹发生弯曲，运动方向改变，不是直线运动，不是平衡状态，故B不符合题意； C．5到6：轨迹是直线，且相邻位置间距相等，说明速度大小和运动方向都不变，属于匀速直线运动，处于平衡状态，故C符合题意； D．7到8：相同时间内相邻位置间距不同，速度大小不断变化，属于变速运动，不是平衡状态，故D不符合题意。 故选C。 4. 如图所示，水平雪地上，穿着雪橇的芳芳总质量为60kg，没有陷入雪地；而穿着运动鞋的小明总质量为50kg，却深陷雪地。下列说法正确的是（　　） A. 芳芳对雪地的压强比小明的大 B. 芳芳对雪地的压强比小明的小 C. 芳芳和小明对雪地的压强相等 D. 无法比较谁对雪地的压强大 【答案】B 【解析】 【详解】雪地凹陷越深，说明受到的压强越大。小明深陷雪地，说明小明对雪地的压强更大，即芳芳对雪地的压强比小明小，故B正确，ACD错误。 故选 B。 5. 关于惯性，下列说法正确的是（　　） A. 跑步运动员到达终点后，不能立即停下来是由于惯性 B. 跳高运动员起跳前助跑，可以增大运动员的惯性 C. 乘车时系好安全带，可以减小乘客的惯性 D. 将盆中水泼出，是利用了盆的惯性 【答案】A 【解析】 【详解】A．跑步运动员到达终点后，由于惯性要保持原来的运动状态，所以不会立即停下来，故A正确； B．惯性是物体的一种属性，只与质量有关，跳高运动员助跑起跳过程中，质量不变，惯性不变，故B错误； C．惯性是物体的一种属性，只与质量有关，车辆行驶过程中乘客的质量不变，惯性不变；系上安全带能减小惯性带来的伤害，不能减小惯性，故C错误； D．将盆中水泼出前，盆和水一起运动，当盆停止运动时，水由于惯性要保持原来的运动状态，利用的是水的惯性，故D错误。 故选A。 6. 关于自行车的结构与使用，下列哪一项是为了减小摩擦（　　） A. 刹车时增大握力 B. 车轮安装滚动轴承 C. 车轮带花纹 D. 车座做的宽大 【答案】B 【解析】 【详解】A．刹车时增大握力，是在接触面粗糙程度不变时，通过增大压力来增大摩擦，故A不符合题意； B．车轮安装滚动轴承，是将滑动摩擦转变为滚动摩擦，是为了减小摩擦，故B符合题意； C．车轮带花纹，是在压力不变时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故C不符合题意； D．车座做的宽大，是通过增大受力面积减小压强，和摩擦无关，故D不符合题意。 故选B。 7. 科技推动社会发展。如图所示是机器人在水平匀速向前搬运货物的情景，下列说法正确的是（　　） A. 货物对机器人的压力和货物受到的重力是一对平衡力 B. 货物对机器人的压力和地面对机器人的支持力是一对相互作用力 C. 机器人对货物的支持力和机器人受到的重力是一对相互作用力 D. 机器人对货物的支持力和货物受到的重力是一对平衡力 【答案】D 【解析】 【详解】A．货物对机器人的压力和货物受到的重力作用在不同的物体上，不是一对平衡力，故A错误； B．货物对机器人的压力和地面对机器人的支持力作用在同一物体上，不是一对相互作用力，故B错误。 C．机器人对货物的支持力和机器人受到的重力大小不相等，不是一对相互作用力，故C错误； D．机器人对货物的支持力和货物受到的重力都作用在货物上。由于货物匀速运动，处于平衡状态，故力的大小相等，方向相反，在同一直线上，是一对平衡力，故D正确。 故选D。 8. 下列装置中，能证明液体对其内部有压强的是（　　） A. 如图甲，玻璃管下方覆有橡皮膜，内部装水，橡皮膜向下凸起 B. 如图乙，玻璃管侧边覆有橡皮膜，内部装水，橡皮膜向一侧凸起 C. 如图丙，玻璃管一端密封，另一端覆有橡皮膜，放入水中，橡皮膜向下凹陷 D. 如图丁，帕斯卡裂桶实验中，向管内加入少量的水，下方桶裂开 【答案】C 【解析】 【详解】A．玻璃管下方有橡皮膜，内部装水，橡皮膜向下凸起。这证明的是液体对容器底部有压强，但是主要是由于液体重力竖直向下，故对液体有向下的压力造成的，故A不符合题意； B．玻璃管侧边有橡皮膜，内部装水，橡皮膜向一侧凸起。这证明液体对容器侧壁有压强，不是液体内部的压强，故B不符合题意； C．玻璃管一端密封，另一端有橡皮膜，放入水中，橡皮膜向下凹陷。橡皮膜在液体内部，受到液体的压强而凹陷，直接证明了液体对其内部有压强，故C符合题意； D．帕斯卡裂桶实验，向管内加少量水，下方桶裂开。这证明的是液体压强与深度有关，本质是液体对桶(容器)的压强，不是液体内部的压强，故D不符合题意。 故选C。 9. 如图所示的事例中，主要是利用连通器原理工作的是（　　） A. 飞机机翼 B. 微小压强计 C. 吸盘式挂钩 D. 船闸 【答案】D 【解析】 【详解】连通器的定义是上端开口、底部互相连通的容器，连通器内装入同种液体，液体静止时液面保持相平。 A．飞机机翼利用的是：在流体中，流速越大压强越小的原理产生升力，不是连通器，故A不符合题意； B．微小压强计的U形管一端是封闭的，不符合连通器“上端开口”的特点，不利用连通器原理，故B不符合题意； C．吸盘式挂钩利用大气压工作，挤出吸盘内空气后，大气压将吸盘压在墙面上，和连通器无关，故C不符合题意； D．船闸工作时，闸室会分别和上游、下游构成连通器，利用连通器原理使液面相平，让船只通航，故D符合题意。 故选D。 10. 如图所示是水从道路底下涵洞通过的截面示意图。下列说法正确的是（　　） A. 当水不流动时，水对道路没有向上的压强 B. 当水不流动时，水对a处的压强等于水对b处的压强 C. 当涵洞内的水流动时，水在d点的流速小于c点的流速 D. 当涵洞内的水流动时，水在d点的压强小于c点的压强 【答案】D 【解析】 【详解】A．液体内部向各个方向都有压强，当水不流动时，水对道路有向上的压强，故A错误； B．由图可知，a点到液面的深度要小于b点到液面的深度，即则由可知，当水不流动时，水对a点的压强小于水对b点的压强，故B错误； CD．由于相同时间流过涵洞的水量不变，图中d点位置涵洞的横截面积比c点的横截面积小，所以当涵洞内的水流动时，水在d点的流速比在c点的快，由于流体流速越快的位置，压强越小，所以当涵洞内的水流动时，水在c点的压强大于d点的压强，故C错误，D正确。 故选D。 11. 如图所示，小刚设计了一个盆景自动供水装置，他将一个塑料瓶装满水后倒放在盆景中，此时瓶口刚刚被水浸没，下列说法正确的是（　　） A. 塑料瓶中的水会继续流出，直至盆景中的水面与瓶中水面相平 B. 当瓶子中的水不流出时，瓶内气压等于瓶外气压 C. 当盆景中的水逐渐减少至瓶口露出水面，瓶中水才会流出 D. 随着盆景中的水逐渐减少，瓶内气压逐渐变大 【答案】C 【解析】 【详解】A．水不会流至瓶内外液面相平，因为瓶内气压低于外界大气压，外界大气压会托住瓶内的水，不会让水一直流到和盆景水面相平，故A错误； B．当瓶中的水不流出时，瓶内气压加上瓶内水的压强等于外界大气压，所以瓶内气压小于瓶外气压，故B错误； C．当盆景中的水逐渐减少至瓶口露出水面时，瓶内会进入空气，瓶内气压变大，水就会流出，直到瓶口再次被水浸没，故C正确； D．随着盆景中的水逐渐减少，瓶内的水也会少量流出，瓶内空间变大，气压会逐渐变小，D错误。 故选C。 12. 取一只瓶口直径略小于乒乓球直径的透明塑料瓶，将瓶底切去后，塑料瓶倒立放置，将乒乓球放入瓶中，且保持瓶口朝下，往塑料瓶里注水，乒乓球静止不动，此时（　　） A. 乒乓球不受浮力 B. 乒乓球不受水的压力 C. 乒乓球所受浮力等于水对其上方的压力 D. 乒乓球所受浮力大于水对其上方的压力 【答案】A 【解析】 【详解】将乒乓球放入瓶中，且保持瓶口朝下，往塑料瓶里注水，乒乓球下表面受到的压力为0，上表面受到的水的压力不为0，受到的合力方向向下，乒乓球不能上浮，故选A。 13. 如图所示，盐水选种前需要配制一定浓度的盐水，然后把种子倒入盐水中，漂浮于水面的是次种，沉入容器底的是良种，下列说法正确的是（　　） A. 漂浮于水面的次种所受浮力大于自身重力 B. 盐水选种时所用盐水的密度应大于良种的密度 C. 盐水选种时所用盐水的密度应小于次种的密度 D. 体积相同的良种和次种，良种受到的浮力较大 【答案】D 【解析】 【详解】A．根据浮沉条件，漂浮的物体所受浮力等于自身重力，故A错误； B．良种沉入容器底，说明​，即盐水密度小于良种密度，故B错误； C．次种漂浮在水面，说明​，即盐水密度大于次种密度，故C错误； D．体积相同的良种和次种，良种沉底，排开盐水的体积等于自身体积，即 ；次种漂浮，排开盐水的体积小于自身体积，即 。根据阿基米德原理，盐水密度不变，排开液体体积越大浮力越大，因此良种受到的浮力更大，故D正确。 故选D。 14. 如图所示，女孩用大小为F的拉力竖直向上提书包，但书包静止不动，未离开地面，此时书包的重力G和拉力F的合力大小为（　　） A. 0 B. G C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】书包静止不动，处于平衡状态，受到三个力：竖直向下的重力G、竖直向上的拉力F、地面的支持力N。根据平衡条件，这三个力的合力为 0，即 重力G和拉力F方向相反，合力大小为，这个合力会和地面的支持力N相互抵消，使书包保持静止。故选C。 15. 如图是探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系实验，以下实验操作会影响验证结果的是（　　） A. 溢水杯内未盛满水 B. 金属块未浸没在水中 C. 小桶内原先有少量水 D. 将溢水杯中水换成酒精 【答案】A 【解析】 【详解】A．若溢水杯内未盛满水，物体浸入后排开的水不会全部溢出，测得的溢出水重力小于实际排开液体的重力，导致测量偏小，故A符合题意； B．金属块未浸没在水中时，仍然符合阿基米德原理，不影响二者相等关系的验证，故B不符合题意； C．小桶内原有少量水时，计算是用“桶+溢出水+原有水”的总重力减去“桶+原有水”的重力，原有水的重力会抵消，不影响结果，故C不符合题意； D．阿基米德原理对所有液体都成立，换成酒精仍能验证结论，不影响结果，故D不符合题意。 故选A。 二、填空与作图题（本题共4小题，共12分） 16. 如图所示，用手握住重5N的瓶子静止不动，此时瓶子受到摩擦力的大小为___________N，摩擦力的方向___________。若只增大手对瓶子的压力，瓶子仍然保持静止，瓶子所受摩擦力的大小___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。往瓶子中加水，瓶子仍然保持静止，瓶子受到的摩擦力大小___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 【答案】 ①. 5 ②. 竖直向上 ③. 不变 ④. 变大 【解析】 【详解】瓶子静止不动，处于平衡状态，根据二力平衡规律分析：竖直方向上，瓶子的重力和静摩擦力是一对平衡力，大小相等、方向相反。瓶子重力为5N，因此摩擦力大小为5N，重力方向竖直向下，故摩擦力方向为竖直向上。 只增大手对瓶子的压力，瓶子仍然保持静止，竖直方向重力不变，摩擦力仍与重力平衡，因此摩擦力大小不变。 往瓶子中加水，瓶子总重力变大，仍保持静止，摩擦力始终等于瓶子总重力，因此摩擦力大小变大。 17. 如图所示，一个装水的密封杯子放在水平桌面上，若将杯子倒过来，则水对底部的压强___________（选填“变大”、“变小”或“不变”），杯子对桌面的压力___________（选填“变大”、“变小”或“不变”），杯子对桌面的压强___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 【答案】 ①. 变大 ②. 不变 ③. 变大 【解析】 【详解】根据液体压强公式可知，在水的密度和不变的情况下，深度变大，所以水对杯底的压强变大。 因为是密封杯子，正放和倒放时，杯子和水的总质量不变，根据，总重力不变，所以杯子对桌面的压力不变。 由上述可知杯子对桌面的压力不变，杯子倒过来后与桌面的接触面积变小。根据压强公式，当不变，变小时，压强变大。 18. 如图所示，是一名质量为60kg的滑雪运动员沿斜面加速下滑时的简化图，其中O点为滑雪爱好者的重心，g取10N/kg，据此： （1）该运动员所受重力为___________N； （2）画出运动员受到的摩擦力（作用点画在重心上）以及滑雪板对雪面压力示意图。 【答案】（1）600 （2） 【解析】 【小问1详解】 运动员所受的重力为 【小问2详解】 滑雪运动员沿斜面下滑时，受到的摩擦力平行于斜面向上，从运动员重心开始，沿各力的方向画一条有向线段，并用表示； 在斜面上选取滑雪板与接触面的中点为压力的作用点，从压力作用点画垂直于斜面、带箭头的线段，符号为，即为滑雪板对雪面压力的示意图。 19. 将一个重为G0的鸡蛋放进盛有浓盐水的杯中，鸡蛋漂浮，然后逐渐向杯中缓缓加入清水，直到t1时刻时鸡蛋悬浮，停止加水。请画出这个过程中浮力随时间变化的简图。 【答案】 【解析】 【详解】初始鸡蛋漂浮在浓盐水中，漂浮时浮力等于重力，即  逐渐加入清水，盐水密度慢慢减小，鸡蛋浸入液体的体积逐渐变大，但在完全浸没到悬浮前，鸡蛋始终处于漂浮状态，浮力始终等于自身重力​，浮力大小不变。 时刻鸡蛋刚好悬浮，悬浮时浮力依然等于自身重力，即 ​ 整个过程中浮力始终等于，保持不变，据此作图。 三、实验探究题（本题共 4个小题，共37分） 20. 某同学利用斜面、木板、毛巾、棉布和小车（粗糙程度：毛巾>棉布>木板），探究阻力对物体运动的影响，进行了如下操作： A．如图甲所示，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。 B．如图乙所示，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。 C．如图丙所示，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。 （1）实验中让小车分别从同一斜面的顶端由静止自由下滑，这样做的目的是：___________； （2）以上操作中错误的一次是___________（选填“A”、“B”或“C”）； （3）纠正错误后，重新进行了实验，并绘制了小车在不同水平面上运动时速度与时间的关系图像，如图丁所示，其中表示小车在毛巾表面上运动的是图线___________（选填“a”、“b”或“c”）； （4）根据实验结果可以得出：小车受到的阻力越小，小车的运动距离越___________（选填“远”或“近”），速度减小得越___________（选填“快”或“慢”）； （5）如果小车受到的阻力为零，请在图丁中画出此时小车的v-t图像。 【答案】（1）使小车到达水平面时的初速度相同 （2）B （3）c  （4） ①. 远 ②. 慢 （5） 【解析】 【小问1详解】 本实验用控制变量法，让小车从同一斜面同一高度滑下，目的是保证小车进入水平面时初速度一致，只探究阻力对运动的影响。 【小问2详解】 实验只需要改变水平面的粗糙程度，斜面粗糙程度要保持不变，才能保证小车到达水平面的初速度相同。B操作中将棉布铺在斜面上，改变了斜面粗糙程度，会导致小车到达水平面的初速度不同，操作错误。 【小问3详解】 毛巾表面最粗糙，小车受到的阻力最大，速度减小最快，运动时间最短，最早速度减为0，对应图线。 【小问4详解】 由实验规律可得：小车受到的阻力越小，速度减小得越慢，运动的距离就越远。 【小问5详解】 当小车阻力为零时，小车速度保持不变，做匀速直线运动，因此从纵轴的初始速度位置，画一条平行于时间轴的水平直线向右延伸即可，据此作图。 21. 某兴趣组猜想滑动摩擦力大小可能与接触面粗糙程度以及接触面所受压力有关，于是进行了如下图所示的实验操作（实验所用木板比玻璃板粗糙，图丙两个物块完全相同）。 （1）实验过程中，弹簧测力计应沿水平方向拉着物块做___________运动，根据___________原理可知，此时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数； （2）第2次实验时，弹簧测力计的示数如图乙所示，为___________N，对比甲、乙两次实验，是为了探究滑动摩擦力大小与___________是否有关； （3）小组发现，进行丙实验时弹簧测力计的示数比乙实验时大，由此可以得出：___________； （4）成员小明又猜想滑动摩擦力的大小可能与接触面积有关，请你利用图中的实验器材，设计实验，验证小明猜想是否正确：___________。 （5）成员小红用拉力传感器对实验做了改进，如图丁所示。改进后_________（选填“需要”或“不需要”）匀速拉动木板，物块与木板间滑动摩擦力的大小等于___________（选填“F1”、“F2”）大小。 【答案】（1） ①. 匀速直线 ②. 二力平衡 （2） ①. 1.6 ②. 接触面粗糙程度 （3）接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大 （4）将物块侧放或竖放，重复乙实验，比较两次弹簧测力计示数 （5） ①. 不需要 ②. 【解析】 【小问1详解】 只有拉着物块做匀速直线运动时，物块水平方向受力平衡，根据二力平衡原理，此时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。 【小问2详解】 由图乙可知，弹簧测力计的分度值为0.2N，弹簧测力计的示数为1.6N。 甲、乙两次实验压力相同，接触面粗糙程度不同，因此探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系。 【小问3详解】 乙、丙实验接触面粗糙程度相同，丙实验压力更大，弹簧测力计示数更大，因此可得结论：接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。 【小问4详解】 验证滑动摩擦力与接触面积的关系，需要控制压力、接触面粗糙程度不变，只改变接触面积，因此利用原有器材，通过改变同一物块的放置方式改变接触面积，即将物块侧放或竖放，重复乙实验，比较两次弹簧测力计示数即可验证猜想。 【小问5详解】 丁改进装置中，物块始终保持静止，根据二力平衡，无论木板是否匀速运动，物块受到的滑动摩擦力都等于拉力传感器的拉力​，因此不需要匀速拉动木板，滑动摩擦力大小等于。 22. 小刚提袋子时，发现手被卷起的塑料袋提手勒得发痛，而在手上垫一块毛巾再提袋子就舒服点，由此产生了疑问：压力的作用效果与哪些因素有关呢？ （1）依据提塑料袋的生活体验，小刚提出了两个猜想。请你根据猜想依据将猜想补充完整。 猜想1：压力的作用效果可能与压力大小有关。 猜想依据：用同一塑料袋，提较重东西时手会更痛。 猜想依据：提同一袋东西时，手上垫一块毛巾相对舒 猜想2：压力的作用效果可能与___________有关。 为了验证以上猜想，他利用完全相同的两个木块和海绵设计了如图甲、乙、丙所示的实验。 （2）实验中通过观察___________来比较小桌对海绵压力的作用效果。 （3）为了验证猜想1，应比较___________两次实验。 （4）比较甲丙两图可得结论：___________，下列实例中应用该结论的是___________。（填字母） A．火车轨道下面铺设枕木 B．交通管理部门规定，严禁货车超载 C．压路机碾子的质量很大 （5）小华在验证猜想1时，用海绵和两个完全相同的木块进行了如图丁所示的实验。对比图丙实验，小华得出结论：压力的作用效果与压力大小无关。小华的结论是___________（选填“正确”或“错误”）的，原因是___________。 【答案】（1）受力面积 （2）海绵的凹陷程度 （3）甲、乙 （4） ①. 压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显 ②. A （5） ①. 错误 ②. 没有控制受力面积相同 【解析】 【小问1详解】 提同一袋东西时，手上垫一块毛巾相对舒服一些，增大了受力面积，说明压力的作用效果可能与受力面积有关。 【小问2详解】 实验中通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果，运用了转换法。 【小问3详解】 探究压力的作用效果与压力大小的关系，应控制受力面积相同、压力大小不同，应比较甲、乙两图的实验，可得出结论：在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。 【小问4详解】 分析比较图甲和丙的实验现象可知，两图的压力大小不变，受力面积的大小不同，海绵的凹陷程度不同，故可得出结论：当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显； A．火车轨道下面铺设枕木是在压力一定时，增大受力面积，减小压强，应用了此原理，故A符合题意； B．交通管理部门规定，严禁货车超载是在受力面积一定时，减小压力，减小压强，没有用到此原理故B不符合题意； C．压路机的碾子很重，是在受力面积一定时，通过增大压力来增加压力作用效果的，故C不符合题意； 故选A。 【小问5详解】 研究压力的作用效果与压力大小的关系要控制受力面积相同，对比丙、丁两图，压力的大小不同受力面积的大小也不同，没有控制受力面积相同所以不能得出压力的作用效果与压力大小无关的结论，他的观点是错误的。 23. 小亮在学习了浮力相关知识后，打算自制一个简易液体密度计，来测量液体的密度。 （1）取一枚已使用完毕的签字笔芯，将其金属笔头朝下置入水中。观察到该笔芯静止时未能保持竖直漂浮状态，如图甲所示。在管内存有少量“墨水”的笔芯，发现笔芯能够竖直漂浮，如图乙所示。除此之外，你还有什么方法能使笔芯竖直漂浮？___________（写出一种即可）。 （2）标记刻度时，越靠近___________（选填“笔芯尖”、“笔芯尾”）位置，密度越大。 （3）制作好密度计后，小亮想用其测量未知液体的密度，于是进行了如下操作： ①用刻度尺，测量出自制密度计的长度，记为L； ②将密度计放入水中，静止后如图乙所示，在密度计上与水面齐平处标记为O点，并测得液面以上的长度为H0； ③将密度计放入密度未知的液体中，静止后如图丙所示，并测得液面以上的长度为H1。则该液体密度的表达式为：ρ液=___________（用 L、H0、H1、ρ水表示，忽略笔尖不规则对实验的影响，将笔尖与笔芯管看成等粗细）。 （4）小亮想让简易密度计上两条刻度线之间的距离大一些，可换用更___________（选填“粗”或“细”）的笔芯。（忽略笔芯重力的变化） （5）小亮用制作好的密度计再次测量另一种液体密度，发现自制密度计沉底但仍竖直竖立，则测得的密度值将___________（选填“大于”或“小于”）实际值。 【答案】（1）在笔芯中放入重物（如铁钉、铅粒），使重心下移 （2）笔芯尖 （3） （4）细 （5）大于 【解析】 【小问1详解】 笔芯无法竖直漂浮是因为重心偏高，只需降低重心即可，可通过在笔芯中放入重物（如铁钉、铅粒）、下端缠绕重物、粘橡皮泥等方法实现。 【小问2详解】 密度计漂浮时浮力始终等于自身重力（大小不变），根据​：液体密度越大，排开液体的体积​越小，浸入深度越小，液面在密度计上的位置越靠近下端的笔芯尖，因此越靠近笔芯尖位置，密度越大。 【小问3详解】 设笔芯横截面积为S，漂浮时浮力等于重力；在水中：  ……① 未知液体中： ……② 联立①②解得该液体密度为 【小问4详解】 根据，可得​​：相同密度差对应的排开体积差​不变，笔芯越细（横截面积S越小），刻度间距越大，因此换用更细的笔芯。 【小问5详解】 密度计沉底时，容器底对密度计有向上的支持力，实际浮力小于密度计重力，测得的浸入深度小于漂浮时所需的浸入深度，根据​，计算出的密度值偏大，因此测得的密度大于实际值。 四、综合解答题（本题共3小题，共 21分） 24. 如图所示是键盘按键的简化结构图，轴心的表面积为，按键的触发压力为0.4N。查阅资料发现，当手指皮肤上的压强大于2500Pa时，人体会感觉不适。 （1）请通过计算说明为什么要在轴心上套一个键帽； （2）要想手指皮肤感到舒服，键帽的最小面积是多少？ 【答案】（1）按键时轴心处的压强大于2500Pa，会让人不适，所以要套键帽 （2） 【解析】 【小问1详解】 按键时轴心处的压强为 故会让人不适，所以要套键帽。 【小问2详解】 键帽的最小面积为 25. 如图甲所示，在上、下截面均为圆形的锥形瓶内，装有一定量的水，锥形瓶上部分是横截面积为16cm2的圆筒，且粗细均匀，底面积为100cm2电子测力计下挂一均匀不吸水的实心物体，从水面某一高度处缓缓下降，逐渐浸入水中，记录整个过程中电子测力计示数F与物体下降高度h，绘制出了F-h图像如图乙所示，已知水的密度为，g取10N/kg，求： （1）物体浸没时所受浮力大小； （2）物体的密度； （3）物体浸没在水中后与未接触水面前相比，水对锥形瓶底的压力变化量。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【分析】分析F-h图像的三个阶段：水平段对应物体未接触水，此时测力计示数等于物体重力；下降段对应物体逐渐浸入水中，浮力逐渐增大；后续水平段对应物体完全浸没，浮力不变。根据称重法测浮力为​。 物体完全浸没时，排开水的体积等于物体体积，根据阿基米德原理​，可推导得到物体体积；再由重力公式得到物体质量，根据密度公式​即可计算物体密度。 先由排开体积和圆筒部分横截面积计算水面上升高度，再由计算压强变化量，结合容器底面积用​计算压力变化量。 【小问1详解】 由图乙可知，物体未浸入水中时，物体的重力等于电子测力计示数，即 物体浸没后，受到的拉力为 。 根据称重法，可得物体受到的浮力为 【小问2详解】 物体浸没时，物体的体积等于物体排开液体的体积，即 物体的质量为 因此物体密度为 【小问3详解】 物体浸没后，排开体积使水面上升，因此水面上升高度为 水对瓶底的压强变化量为 因此水对瓶底的压力变化量为 26. 如图所示的是活塞式抽水机工作原理的示意图。其中，活塞跟筒壁紧密接触但是可以上下滑动，A、B是只能向上开启的单向阀门。 （1）如图甲所示，提起活塞时，阀门A关闭，活塞下部的气压___________（选填“大于”“小于”或“等于”）外界的大气压，于是，低处的水推开阀门B进入圆筒； （2）如图乙所示，当下压活塞时，阀门B关闭，水不能向下流动，阀门A由于受到___________（选填“大气压力”、“浮力”或“水的压力”）的作用而打开，水进入活塞上方； （3）再提起活塞时，阀门A关闭，当活塞上升到一定高度时，水从出水管流出。与此同时，低处的水又在大气压的作用下推开阀门___________（选填“A”或“B”）进入圆筒。这样，活塞不停地上下移动，水就从管口连续不断地流出。 （4）在大气压为 1×105Pa时，该抽水机提升水的最大高度是___________m（g取10N/kg）。该抽水机在海拔3000m的青藏高原提升水的最大高度___________（选填“高于”“低于”或“等于”）在潍坊市提升水的最大高度。 【答案】（1）小于 （2）水的压力 （3）B （4） ①. 10 ②. 低于 【解析】 【小问1详解】 由图甲知，提起活塞，阀门A受到大气压的作用而关闭，活塞的下面空气变少，则活塞下部的气压将变小，小于外界的大气压。 【小问2详解】 下压活塞时，阀门B关闭，活塞下方的水被挤压，水对阀门A产生向上的水的压力，使阀门A打开，水进入活塞上方。 【小问3详解】 再次提起活塞，阀门A关闭，活塞下方气压再次小于外界大气压，低处的水在大气压作用下推开阀门B进入圆筒，实现持续抽水。 【小问4详解】 根据液体压强公式可得最大提升高度为 海拔越高，大气压越低，青藏高原海拔更高、气压更小，能支撑的水柱高度更低，因此抽水最大高度低于潍坊。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期期中质量检测八年级物理试题 2026.4 注意事项： 1.试题分第Ⅰ、Ⅱ两卷，Ⅰ卷是选择题，Ⅱ卷是非选择题，满分100分。考试时间90分钟。 2.答卷前务必将试题密封线内及答题卡上面的项目填涂清楚，所有答案都必须涂、写在答题卡相应的位置，答在本试卷上一律无效。 一、单项选择题（本题共15个小题，共30分，每小题只有一个选项符合题目要求） 1. 体育项目中处处都有力学知识，下列运动中力的作用效果与其它不同的是（　　） A. 运动员压弯撑杆 B. 守门员接住足球 C. 弓箭手拉满弓箭 D. 大力士掰弯臂力器 2. 如图所示，小红穿上旱冰鞋向右用力推墙，结果自己向远离墙的方向动了起来。对于此过程，下列说法正确的是（　　） A. 使小红运动起来的施力物体是小红自己 B. 人对墙的力与墙对人的力作用点相同 C. 墙对人的力大于人对墙的力 D. 说明施力物体同时也会受到力的作用 3. 如图所示，为某款智能快递车在水平路面执行任务时的轨迹图，每隔1分钟记录一次位置，则从位置1到8的过程中，智能快递车可能处在平衡状态的是（　　） A. 1到2 B. 3到4 C. 5到6 D. 7到8 4. 如图所示，水平雪地上，穿着雪橇的芳芳总质量为60kg，没有陷入雪地；而穿着运动鞋的小明总质量为50kg，却深陷雪地。下列说法正确的是（　　） A. 芳芳对雪地的压强比小明的大 B. 芳芳对雪地的压强比小明的小 C. 芳芳和小明对雪地的压强相等 D. 无法比较谁对雪地的压强大 5. 关于惯性，下列说法正确的是（　　） A. 跑步运动员到达终点后，不能立即停下来是由于惯性 B. 跳高运动员起跳前助跑，可以增大运动员的惯性 C. 乘车时系好安全带，可以减小乘客的惯性 D. 将盆中水泼出，是利用了盆的惯性 6. 关于自行车的结构与使用，下列哪一项是为了减小摩擦（　　） A. 刹车时增大握力 B. 车轮安装滚动轴承 C. 车轮带花纹 D. 车座做的宽大 7. 科技推动社会发展。如图所示是机器人在水平匀速向前搬运货物的情景，下列说法正确的是（　　） A. 货物对机器人的压力和货物受到的重力是一对平衡力 B. 货物对机器人的压力和地面对机器人的支持力是一对相互作用力 C. 机器人对货物的支持力和机器人受到的重力是一对相互作用力 D. 机器人对货物的支持力和货物受到的重力是一对平衡力 8. 下列装置中，能证明液体对其内部有压强的是（　　） A. 如图甲，玻璃管下方覆有橡皮膜，内部装水，橡皮膜向下凸起 B. 如图乙，玻璃管侧边覆有橡皮膜，内部装水，橡皮膜向一侧凸起 C. 如图丙，玻璃管一端密封，另一端覆有橡皮膜，放入水中，橡皮膜向下凹陷 D. 如图丁，帕斯卡裂桶实验中，向管内加入少量的水，下方桶裂开 9. 如图所示的事例中，主要是利用连通器原理工作的是（　　） A. 飞机机翼 B. 微小压强计 C. 吸盘式挂钩 D. 船闸 10. 如图所示是水从道路底下涵洞通过的截面示意图。下列说法正确的是（　　） A. 当水不流动时，水对道路没有向上的压强 B. 当水不流动时，水对a处的压强等于水对b处的压强 C. 当涵洞内的水流动时，水在d点的流速小于c点的流速 D. 当涵洞内的水流动时，水在d点的压强小于c点的压强 11. 如图所示，小刚设计了一个盆景自动供水装置，他将一个塑料瓶装满水后倒放在盆景中，此时瓶口刚刚被水浸没，下列说法正确的是（　　） A. 塑料瓶中的水会继续流出，直至盆景中的水面与瓶中水面相平 B. 当瓶子中的水不流出时，瓶内气压等于瓶外气压 C. 当盆景中的水逐渐减少至瓶口露出水面，瓶中水才会流出 D. 随着盆景中的水逐渐减少，瓶内气压逐渐变大 12. 取一只瓶口直径略小于乒乓球直径的透明塑料瓶，将瓶底切去后，塑料瓶倒立放置，将乒乓球放入瓶中，且保持瓶口朝下，往塑料瓶里注水，乒乓球静止不动，此时（　　） A. 乒乓球不受浮力 B. 乒乓球不受水的压力 C. 乒乓球所受浮力等于水对其上方的压力 D. 乒乓球所受浮力大于水对其上方的压力 13. 如图所示，盐水选种前需要配制一定浓度的盐水，然后把种子倒入盐水中，漂浮于水面的是次种，沉入容器底的是良种，下列说法正确的是（　　） A. 漂浮于水面的次种所受浮力大于自身重力 B. 盐水选种时所用盐水的密度应大于良种的密度 C. 盐水选种时所用盐水的密度应小于次种的密度 D. 体积相同的良种和次种，良种受到的浮力较大 14. 如图所示，女孩用大小为F的拉力竖直向上提书包，但书包静止不动，未离开地面，此时书包的重力G和拉力F的合力大小为（　　） A. 0 B. G C. D. 15. 如图是探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系实验，以下实验操作会影响验证结果的是（　　） A. 溢水杯内未盛满水 B. 金属块未浸没在水中 C. 小桶内原先有少量水 D. 将溢水杯中水换成酒精 二、填空与作图题（本题共4小题，共12分） 16. 如图所示，用手握住重5N的瓶子静止不动，此时瓶子受到摩擦力的大小为___________N，摩擦力的方向___________。若只增大手对瓶子的压力，瓶子仍然保持静止，瓶子所受摩擦力的大小___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。往瓶子中加水，瓶子仍然保持静止，瓶子受到的摩擦力大小___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 17. 如图所示，一个装水的密封杯子放在水平桌面上，若将杯子倒过来，则水对底部的压强___________（选填“变大”、“变小”或“不变”），杯子对桌面的压力___________（选填“变大”、“变小”或“不变”），杯子对桌面的压强___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 18. 如图所示，是一名质量为60kg的滑雪运动员沿斜面加速下滑时的简化图，其中O点为滑雪爱好者的重心，g取10N/kg，据此： （1）该运动员所受重力为___________N； （2）画出运动员受到的摩擦力（作用点画在重心上）以及滑雪板对雪面压力示意图。 19. 将一个重为G0的鸡蛋放进盛有浓盐水的杯中，鸡蛋漂浮，然后逐渐向杯中缓缓加入清水，直到t1时刻时鸡蛋悬浮，停止加水。请画出这个过程中浮力随时间变化的简图。 三、实验探究题（本题共 4个小题，共37分） 20. 某同学利用斜面、木板、毛巾、棉布和小车（粗糙程度：毛巾>棉布>木板），探究阻力对物体运动的影响，进行了如下操作： A．如图甲所示，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。 B．如图乙所示，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。 C．如图丙所示，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。 （1）实验中让小车分别从同一斜面的顶端由静止自由下滑，这样做的目的是：___________； （2）以上操作中错误的一次是___________（选填“A”、“B”或“C”）； （3）纠正错误后，重新进行了实验，并绘制了小车在不同水平面上运动时速度与时间的关系图像，如图丁所示，其中表示小车在毛巾表面上运动的是图线___________（选填“a”、“b”或“c”）； （4）根据实验结果可以得出：小车受到的阻力越小，小车的运动距离越___________（选填“远”或“近”），速度减小得越___________（选填“快”或“慢”）； （5）如果小车受到的阻力为零，请在图丁中画出此时小车的v-t图像。 21. 某兴趣组猜想滑动摩擦力大小可能与接触面粗糙程度以及接触面所受压力有关，于是进行了如下图所示的实验操作（实验所用木板比玻璃板粗糙，图丙两个物块完全相同）。 （1）实验过程中，弹簧测力计应沿水平方向拉着物块做___________运动，根据___________原理可知，此时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数； （2）第2次实验时，弹簧测力计的示数如图乙所示，为___________N，对比甲、乙两次实验，是为了探究滑动摩擦力大小与___________是否有关； （3）小组发现，进行丙实验时弹簧测力计的示数比乙实验时大，由此可以得出：___________； （4）成员小明又猜想滑动摩擦力的大小可能与接触面积有关，请你利用图中的实验器材，设计实验，验证小明猜想是否正确：___________。 （5）成员小红用拉力传感器对实验做了改进，如图丁所示。改进后_________（选填“需要”或“不需要”）匀速拉动木板，物块与木板间滑动摩擦力的大小等于___________（选填“F1”、“F2”）大小。 22. 小刚提袋子时，发现手被卷起的塑料袋提手勒得发痛，而在手上垫一块毛巾再提袋子就舒服点，由此产生了疑问：压力的作用效果与哪些因素有关呢？ （1）依据提塑料袋的生活体验，小刚提出了两个猜想。请你根据猜想依据将猜想补充完整。 猜想1：压力的作用效果可能与压力大小有关。 猜想依据：用同一塑料袋，提较重东西时手会更痛。 猜想依据：提同一袋东西时，手上垫一块毛巾相对舒 猜想2：压力的作用效果可能与___________有关。 为了验证以上猜想，他利用完全相同的两个木块和海绵设计了如图甲、乙、丙所示的实验。 （2）实验中通过观察___________来比较小桌对海绵压力的作用效果。 （3）为了验证猜想1，应比较___________两次实验。 （4）比较甲丙两图可得结论：___________，下列实例中应用该结论的是___________。（填字母） A．火车轨道下面铺设枕木 B．交通管理部门规定，严禁货车超载 C．压路机碾子的质量很大 （5）小华在验证猜想1时，用海绵和两个完全相同的木块进行了如图丁所示的实验。对比图丙实验，小华得出结论：压力的作用效果与压力大小无关。小华的结论是___________（选填“正确”或“错误”）的，原因是___________。 23. 小亮在学习了浮力相关知识后，打算自制一个简易液体密度计，来测量液体的密度。 （1）取一枚已使用完毕的签字笔芯，将其金属笔头朝下置入水中。观察到该笔芯静止时未能保持竖直漂浮状态，如图甲所示。在管内存有少量“墨水”的笔芯，发现笔芯能够竖直漂浮，如图乙所示。除此之外，你还有什么方法能使笔芯竖直漂浮？___________（写出一种即可）。 （2）标记刻度时，越靠近___________（选填“笔芯尖”、“笔芯尾”）位置，密度越大。 （3）制作好密度计后，小亮想用其测量未知液体的密度，于是进行了如下操作： ①用刻度尺，测量出自制密度计的长度，记为L； ②将密度计放入水中，静止后如图乙所示，在密度计上与水面齐平处标记为O点，并测得液面以上的长度为H0； ③将密度计放入密度未知的液体中，静止后如图丙所示，并测得液面以上的长度为H1。则该液体密度的表达式为：ρ液=___________（用 L、H0、H1、ρ水表示，忽略笔尖不规则对实验的影响，将笔尖与笔芯管看成等粗细）。 （4）小亮想让简易密度计上两条刻度线之间的距离大一些，可换用更___________（选填“粗”或“细”）的笔芯。（忽略笔芯重力的变化） （5）小亮用制作好的密度计再次测量另一种液体密度，发现自制密度计沉底但仍竖直竖立，则测得的密度值将___________（选填“大于”或“小于”）实际值。 四、综合解答题（本题共3小题，共 21分） 24. 如图所示是键盘按键的简化结构图，轴心的表面积为，按键的触发压力为0.4N。查阅资料发现，当手指皮肤上的压强大于2500Pa时，人体会感觉不适。 （1）请通过计算说明为什么要在轴心上套一个键帽； （2）要想手指皮肤感到舒服，键帽的最小面积是多少？ 25. 如图甲所示，在上、下截面均为圆形的锥形瓶内，装有一定量的水，锥形瓶上部分是横截面积为16cm2的圆筒，且粗细均匀，底面积为100cm2电子测力计下挂一均匀不吸水的实心物体，从水面某一高度处缓缓下降，逐渐浸入水中，记录整个过程中电子测力计示数F与物体下降高度h，绘制出了F-h图像如图乙所示，已知水的密度为，g取10N/kg，求： （1）物体浸没时所受浮力大小； （2）物体的密度； （3）物体浸没在水中后与未接触水面前相比，水对锥形瓶底的压力变化量。 26. 如图所示的是活塞式抽水机工作原理的示意图。其中，活塞跟筒壁紧密接触但是可以上下滑动，A、B是只能向上开启的单向阀门。 （1）如图甲所示，提起活塞时，阀门A关闭，活塞下部的气压___________（选填“大于”“小于”或“等于”）外界的大气压，于是，低处的水推开阀门B进入圆筒； （2）如图乙所示，当下压活塞时，阀门B关闭，水不能向下流动，阀门A由于受到___________（选填“大气压力”、“浮力”或“水的压力”）的作用而打开，水进入活塞上方； （3）再提起活塞时，阀门A关闭，当活塞上升到一定高度时，水从出水管流出。与此同时，低处的水又在大气压的作用下推开阀门___________（选填“A”或“B”）进入圆筒。这样，活塞不停地上下移动，水就从管口连续不断地流出。 （4）在大气压为 1×105Pa时，该抽水机提升水的最大高度是___________m（g取10N/kg）。该抽水机在海拔3000m的青藏高原提升水的最大高度___________（选填“高于”“低于”或“等于”）在潍坊市提升水的最大高度。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $