精品解析：山东省潍坊市坊子区2024-2025学年八年级下学期期中考试物理试题

2024-2025学年山东省潍坊市坊子区八年级（下）期中物理试卷 一、单项选择题（本题共8个小题，共24分。每个小题给出的四个选项中，只有一个是正确的，选对的每小题得3分。多选、不选、错选均不得分。选出答案后，用2B铅笔将答题卡上对应的答案标号涂黑） 1. 下图是杭州亚残运会吉祥物“飞飞”的项目运动造型，其中力的主要作用效果与其他不同的是（　　） A. 拉满弓箭 B. 蹬车前进 C. 踢飞足球 D. 划船前进 【答案】A 【解析】 【详解】力的作用效果主要有两种：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态。其中，改变物体的运动状态包括改变物体运动的速度大小和方向。拉满弓箭时，弓的形状发生了明显的变化，这是由于拉力对弓产生了作用，使其形状发生了改变。因此，这个选项主要体现了力改变物体形状的作用效果；蹬车前进时，人通过蹬踏对自行车施加了力，这个力改变了自行车的运动状态，使其由静止变为运动，或者加速了自行车的运动。因此，这个选项主要体现了力改变物体运动状态的作用效果；踢飞足球时，脚对足球施加了力，这个力使足球由静止变为运动，并且改变了足球的运动方向。因此，这个选项也主要体现了力改变物体运动状态的作用效果；划船前进时，人通过划桨对水施加了力，由于力的相互作用，水也对船产生了向前的推力，这个推力改变了船的运动状态，使其向前运动。因此，这个选项同样主要体现了力改变物体运动状态的作用效果。 故选A。 2. “套圈”是当下比较流行的一种游戏，游戏时，扔出塑料圆圈，即可获得该玩具。“套圈”出手后（不计空气阻力），下列说法正确的是（　　） A. 在空中运动的“塑料圆圈”受到重力和手对它的作用力 B. 若在b点时所有外力都消失，塑料圆圈将静止 C. 塑料圆圈从b到c速度越来越快，其惯性也越来越大 D. a到c的整个过程中塑料圆圈受力始终不平衡 【答案】D 【解析】 【详解】A．“套圈”出手后，不计空气阻力，在空中运动时只受到重力作用，不再受手对它的作用力，故A错误； B．在b点时塑料圆圈在水平方向有一定的速度，所有外力都消失，由牛顿第一定律可知，塑料圆圈将做匀速直线运动，故B错误； C．塑料圆圈从b到c速度越来越快，其惯性大小不变，因为惯性大小只跟物体的质量大小有关，质量不变，惯性大小不变。故C错误； D．a到c的整个过程中塑料圆圈一直做曲线运动，运动方向不断发生改变，处于非平衡状态，所以受力始终不平衡，故D正确。 故选 D。 3. 如图，练太极拳是很好的强身健体运动，由图甲的姿势换成图乙的姿势时（　　） A. 压力变大，压强不变 B. 压力变大，压强变大 C. 压力不变，压强变小 D. 压力不变，压强变大 【答案】D 【解析】 【详解】压力是垂直作用在物体表面上的力。当人站在水平地面上时，人对地面的压力大小等于人自身的重力。由图甲的姿势换成图乙的姿势时，人的质量不变，重力不变，所以人对地面的压力不变；从图甲的姿势换成图乙的姿势时，图乙中单脚着地，相比图甲中双脚着地，受力面积S变小。因为压力F不变，根据可知，压强p会变大。故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 4. 以下四种实例中，可以减小摩擦的是（　　） A. 图甲体操运动员上器械前会在手上涂防滑粉 B. 图乙轮滑鞋装有滚轮 C. 图丙自行车刹车时捏紧车闸 D. 图丁运动鞋底有凹凸的花纹 【答案】B 【解析】 【详解】A．运动员上器械前会在手上涂防滑粉，通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦力，故A不符合题意； B．轮滑鞋装有滚轮，通过变滑动为滚动减小摩擦力，故B符合题意； C．自行车刹车时捏紧车闸，通过增大压力，增大摩擦力，故C不符合题意； D．运动鞋底有凹凸的花纹，通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦力，故D不符合题意。 故选B。 5. 如图所示，是我国自主研发的机器人，正骑着自行车在水平路面上匀速直线行驶，下列说法正确的是（　　） A. 机器人所受的重力与自行车对机器人的支持力是一对相互作用力 B. 机器人所受的重力与机器人对自行车的压力是一对平衡力 C. 机器人对自行车的压力与自行车对机器人的支持力是一对相互作用力 D. 自行车所受的重力与地面对自行车的支持力是一对平衡力 【答案】C 【解析】 【详解】A．机器人所受的重力与自行车对机器人的支持力，二力的大小相等、方向相反、作用在同一个物体上、作用在同一条直线上，是一对平衡力，故A错误； B．机器人所受的重力与机器人对自行车的压力，作用在两个不同的物体上，不是平衡力，故B错误； C．机器人对自行车的压力与自行车对机器人的支持力，大小相等、方向相反、作用在两个物体上、作用在同一条直线上，是一对相互作用力，故C正确； D．因为机器人对自行车有向下的压力，所以自行车所受的重力与地面对自行车的支持力大小不相等，不是一对平衡力，故D错误。 故选C。 6. 下列生活实例中，属于连通器的是（　　） A. U形管液体压强计 B. 自动供水装置 C. 自制气压计 D. 地漏 【答案】D 【解析】 【详解】A．压强计的U形管连接探头的一端封闭，其工作原理是通过封闭端的气压变化引起液面差，不符合连通器的特征，故A不符合题意； B．自动供水装置中倒置的瓶子上端封闭，不符合连通器上端开口，下部连通的特征，不属于连通器，故B不符合题意； C．自制气压计瓶内液面上方空间封闭，不符合连通器特征，不属于连通器，故C不符合题意； D．地漏的存水弯结构上端开口，底部连通。当水静止时，存水弯两侧液面相平，形成水封以防止臭气上升，符合连通器的工作原理，故D符合题意。 故选 D。 7. 在验证阿基米德原理的实验中，下列操作会对验证结果产生影响的是（　　） A. 溢水杯内未盛满水 B. 金属块未完全浸没在水中 C. 小桶内原先有少量水 D. 将溢水杯中水换成酒精 【答案】A 【解析】 【详解】A．水面未到达溢水杯的溢水口，物体放入溢水杯时，先要使溢水杯满了才可以向外排水，故在此过程中，物体受到的浮力大于排出的水的重力，故A符合题意； B．物体未全部浸没在水中，物体排开液体的体积小，排开液体的重力小，浮力也小，仍然能得出浮力等于排开的液体受到的重力，对实验没有影响，故B不符合题意； C．小桶内有少量水，小桶的重力大，测量的小桶和水的总重力也偏大，G排不变，所以对实验没有影响，故C不符合题意； D．阿基米德原理也适用于酒精，将溢水杯中水换成酒精，仍可验证阿基米德原理，故D不符合题意。 故选A。 8. 如图所示，街头的一位艺人正在表演“爬杆”特技，只见他沿着杆匀速向上爬，对此过程，下列说法正确的是（　　） A. 匀速上爬时，艺人受到摩擦力的方向向下 B. 静止在杆顶时，若增大握力，艺人受到摩擦力的大小不变 C. 匀速上爬时，艺人受到的摩擦力大于他自身的重力 D. 静止在杆顶时，艺人所受摩擦力小于匀速上爬时所受摩擦力 【答案】B 【解析】 【详解】AC．艺人匀速上爬，匀速运动时，艺人处于平衡状态，所受摩擦力与重力是一对平衡力，大小相等，方向相反。重力方向竖直向下，则摩擦力方向竖直向上，故AC错误； BD．静止在杆顶，艺人处于平衡状态，所受摩擦力与重力是一对平衡力，大小相等，由于艺人质量不变，重力不变，则静止和匀速上爬时所受摩擦力大小相等。加大握力，艺人仍静止，受力仍平衡，摩擦力仍等于重力，大小不变。故B正确，D错误。 故选B。 二、多项选择题（本题共4个小题，共16分。每个小题给出的四个选项中，至少有两个是正确的，选对的每小题得4分，选对但不全的得2分，选错或不选的得0分。选出答案后，用2B铅笔将答题卡上对应的答案标号涂黑） 9. 如图所示，一个空塑料药瓶，瓶口扎上橡皮膜，一次瓶口朝上，一次瓶口朝下，这两次药瓶在水里的位置相同。下列说法正确的是（　　） A. 瓶口朝上时，橡皮膜向内凹，瓶口朝下时，橡皮膜向外凸 B. 无论瓶口朝上朝下，橡皮膜均向内凹 C. 本实验可以初步说明液体内部压强的大小跟液体的深度有关 D. 本实验可以说明液体内部向前后左右各个方向都有压强 【答案】BC 【解析】 【详解】AB．瓶口朝上时，橡皮膜受到水的压强，所以橡皮膜向内凹；瓶口朝下时，橡皮膜受到水的压强，所以橡皮膜也向内凹；故A错误，B正确； C．一次瓶口朝上，一次瓶口朝下，橡皮膜在水中的深度不一样，其凹陷的程度不一样，则受到的压强不一样，所以本实验可以初步说明液体内部压强的大小跟深度有关，故C正确； D．本实验中只是说明向上和向下有压强，不足以说明液体内部向前后左右各个方向都有压强，故D错误。 故选BC。 10. 2024年2月21日，中国海军第46批护航编队从湛江港出发，赴亚丁湾、索马里海域护航。海上护航编队在行驶中，而不采用“并排”形式，是因为“并排”形式两舰容易相撞。下列事例中与其原理相同的是（　　） A. 自制喷雾器 B. 伞被吹翻 C. 用吸管吸饮料 D. 站在安全线以外候车 【答案】ABD 【解析】 【详解】舰艇并排行驶时，舰艇带动其周围的水随船向前运动，结果使舰艇内侧之间的水流速度大于舰艇外侧的水流速度；因此舰艇内侧水的压强小于舰艇外侧水的压强，水的压强差使舰艇靠近，进而发生碰撞，为了避免事故的发生，故不采用“并排”护航。 A．通过B管吹气，使A管顶部空气流动速度变快，压强变小，在大气压的作用下，杯中的水将顺着A管向上运动，然后随着吹气喷向前方，故A符合题意； B．风吹向伞，由于伞下表面风速比伞的上表面的风速小，从而使伞的下表面受到空气压强比上表面大，对伞产生一个向上的升力，故伞向上翻起，故B符合题意； C．吸管吸饮料时，吸管内部气压减小，在外界大气压的作用下饮料进入口中，故C不符合题意； D．列车进站时，候车人员与列车之间的空气流速加快，压强变小，候车人员身后的气压不变，在压强差的作用下人容易被“吸”向列车，所以要站在安全线以外候车，故D符合题意。 故选ABD。 11. 如图，某同学练习排球垫球，排球离开胳膊后竖直上升，竖直下落，排球重力大小为3N，受到的空气阻力大小始终为0.5N，下列说法中正确的是（　　） A. 竖直上升时，F合=3.5N，合力方向竖直向下 B. 竖直上升时，F合=2.5N，合力方向竖直向上 C. 竖直下落时，F合=2.5N，合力方向竖直向下 D. 竖直下落时，F合=3.5N，合力方向竖直向上 【答案】AC 【解析】 【详解】排球离开胳膊后竖直上升，竖直下落，只受到重力和空气阻力，当竖直上升时，重力竖直向下为，空气阻力竖直向下为，合力为 方向竖直向下；当竖直下落时，空气阻力竖直向上，则合力为 方向竖直向下，故AC符合题意，BD不符合题意。 故选 AC。 12. 水平桌面上的两个容器，分别盛有甲、乙两种液体，将两个完全相同的物体A、B分别放入两种液体中，甲、乙此时液面相平。下列分析正确的是（　　） A. 甲液体的密度小于乙液体的密度 B. 物体A受到的浮力比物体B受到的浮力大 C. 物体A、B排开液体的质量一样大 D. 物体B下表面受到液体的压强比A下表面所受的压强大 【答案】AC 【解析】 【详解】A．A物体在甲液体中悬浮，则ρA=ρ甲；B物体在乙液体中漂浮，则ρB＜ρ乙，由于物体A、B完全相同，即ρA=ρB，则有ρ甲＜ρ乙，故A正确； BC．由图知，A物体在甲液体中悬浮，B物体在乙液体中漂浮，两个完全相同的物体A、B的重力相同，由浮沉条件可知，两物体所受浮力都等于各自的重力，则两物体所受浮力F浮A=F浮B，由阿基米德原理可知，物体A、B排开液体的重力一样大，由G=mg知，物体A、B排开液体的质量一样大，故B错误，C正确； D．根据浮力产生的原因可知F浮A=FA下-FA上，F浮B=FB下-FB上，由图可知FA上＞0，FB上=0，所以FA下=F浮A+FA上，FB下=F浮B，因为F浮A=F浮B，所以FB下＜FA下，物体A、B下表面的面积相等，即受力面积相等，由可知，物体B下表面所受液体压强小于物体A下表面所受液体压强，故D错误。 故选 AC。 三、作图题（本题有2个小题，共6分） 13. 如图所示，A、B两个物体叠放在一起，静止在水平地面上，请在重心处作出物体A所受力的示意图。（物体A的重心已给出） 【答案】 【解析】 【详解】A、B两个物体叠放在一起，静止在水平地面上，A除了受到重力、支持力的作用，由于A相对B有沿斜面向下运动的趋势，则A受到B对它沿斜面向上的摩擦力f；重力G的方向竖直向下，支持力F的方向垂直斜面向上，三个力的作用点都画在物体A的重心上，如图所示： 14. 如图所示，一气象探测器随气球一起匀速上升。忽略空气阻力，请在O点画出气球所受力的示意图。 【答案】 【解析】 【14题详解】 气象探测器随气球一起匀速上升，忽略空气阻力，则气球受到竖直向下的重力，空气给它的竖直向上的浮力，以及绳子的竖直向下的拉力，在这三个力的作用下保持匀速直线运动，即受平衡力，分别过气球重心画出力的示意图，如下图所示： 四、实验探究题（本题共3个小题，共28分） 15. 某小组用如图所示的器材来探究阻力对运动小车的影响： （1）实验中让小车分别从同一斜面的顶端由静止自由下滑，这样做的目的是：____ ； （2）实验中发现运动的小车在棉布和木板上都冲出了水平板面，在原装置不变的情况下你建议他们怎样改进？_________ ； （3）改进后再次实验，小车在不同表面最终停留的位置如图所示，由实验可以知道_______ （选填“毛巾”、“棉布”或“木板”）表面上运动时，速度减小得最慢； （4）在实验结论的基础上进一步推理可知，如果水平面绝对光滑，小车将一直匀速运动下去 （填选项）的方法相同。 A. 探究平面镜成像规律时，用一模一样的另一个棋子代替棋子的像 B. 在探究声音的传播条件时，将真空罩内空气抽出，听铃声大小 C. 探究摩擦力大小与压力大小的关系时，控制接触面粗糙程度相同 【答案】（1）使小车到达水平面时具有相同的初速度 （2）降低小车下滑高度 （3）木板 （4）B 【解析】 【小问1详解】 这是使用控制变量法，让小车到达水平面时的初速度相同，从而只比较不同粗糙表面对运动的影响。 【小问2详解】 小车在棉布和木板上冲出去了，说明水平部分长度不够。改进方法有降低斜面的坡度（减小水平初速度），增加水平部分的长度（换更长的木板）等，需保持原装置不变，则可以降低斜面的坡度或降低小车下滑高度。 【小问3详解】 如图可知，小车在木板表面上运动的距离最远，说明受到阻力最小，速度减小得最慢； 【小问4详解】 在实验结论的基础上进一步推理，如果水平面绝对光滑，小车将一直匀速运动下去，这是理想实验法，在实验基础上推理无法直接实验验证的结论，故B符合题意，AC不符合题意。 故选B。 16. 小聪将一根橡皮筋左端固定在墙上，用弹簧测力计拉其右端来“探究同方向两个分力与合力的关系”。 a．小聪用两个弹簧测力计一起沿相同方向作用于橡皮筋上，拉到A点，此时两个弹簧测力计示数分别为F1=0.5N、F2=1.5N，如图甲所示； b．小聪只用一个弹簧测力计把橡皮筋也拉到A点，弹簧测力计的示数F=2.0N，如图乙所示。 c．F的作用效果与F1、F2共同作用的效果相同，即F为F1和F2的合力。改变A点的位置多次实验，记录的数据如表所示。 序号 F1/N F2/N F合/N 1 0.5 1.5 2.0 2 2.0 1.0 3.0 3 2.3 1.3 （1）多次实验的目的是：____________________ ； （2）表格第三组中合力的大小没有记录，请在图丁中用横线标出此时弹簧测力计指针的位置_________； （3）小聪在实验中突发奇想，将两弹簧测力计相互垂直作用在橡皮筋上，也拉到第一次A点位置，判断：F_____（选填“是”或“不是”）F3、F4的合力，理由是____________________ 。 【答案】（1）避免实验结果的偶然性，得出普遍规律 （2） （3） ①. 是 ②. 见解析 【解析】 【小问1详解】 一次实验的结论具有偶然性，进行多次实验的目的是避免实验偶然性，得出普遍规律。 【小问2详解】 由表格数据及其规律可知，第三组中合力的大小F合=F1+F2=2.3 N+1.3N=3.6N 图中弹簧测力计的分度值为0.2 N，应标在3 N往下数的第3格位置，如图所示： 【小问3详解】 [1][2]由图可知，将两弹簧测力计相互垂直作用在橡皮筋上，两个弹簧测力计的拉力分别为F3、F4。也拉到第一次A点的位置，则这两个力的作用效果与力F的作用效果相同，所以F是F3、F4的合力。 17. 物理课上，同学们利用压强计等装置探究液体内部压强的规律，进行了如图所示的实验操作。 （1）在使用压强计前，发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差（如图甲所示），接下来的操作是 。 A. 直接做实验 B. 将右侧支管中高出的水倒出 C. 取下软管重新安装 （2）正确操作后，分析图乙和图丙的实验现象，可以探究液体压强与_______的关系。 （3）保持图乙中探头的位置不变，转动探头朝着不同的方向，观察到U形管两边液面高度差不变，可得结论：_______。 （4）小刚同学保持图丙中探头的位置不变，并向容器内加入适量的浓盐水，她发现U形管两侧液面的高度差又变大了，得出：“液体的密度越大，其内部的压强越大”的结论。她的操作是________（选填“可靠”或“不可靠”）的，原因是_______。 （5）小红同学受教材中相关内容的启发制作了图丁所示装置来测量未知液体的密度，具体实验步骤如下： ①向装置左侧加入水，橡皮膜发生明显的形变时停止加水，测出水面到橡皮膜中心的深度h1； ②往装置右侧缓慢倒入待测液体，直至 _____________ ，测出右侧液面到橡皮膜中心的深度h2； 请帮小红同学补全第二个步骤，已知水的密度为ρ水，根据以上实验数据推导出待测液体的密度表达式 ____________________ 。（用ρ水、h1、h2表示） 【答案】（1）C （2）深度 （3）同一液体在同一深度液体内部向各个方向的压强相等 （4） ①. 不可靠 ②. 没有控制深度不变 （5） ①. 观察到橡皮膜相平 ②. 【解析】 【小问1详解】 使用U形管压强计测量压强前，U形管两侧液面高度应相平；如图甲，U形管右端上方和大气相通，等于大气压强，U形管右端液面比较高，说明U形管左端液面上方的气体压强大于大气压；只有拆除软管重新安装，才能让U形管左右两侧的液面相平，故选C。 【小问2详解】 比较图乙、丙两次实验可知，丙中探头在水中深度较大，丙中U形管两边液面的高度差大，可以探究液体压强与深度的关系。 【小问3详解】 探究液体内部同一点各个方向压强的大小关系，应控制探头所在的位置不变，转动探头朝着各个方向，观察到U形管两边液面的高度差不变，可得结论：同一液体在同一深度液体内部向各个方向的压强相等。 【小问4详解】 [1][2]研究液体压强与密度的关系，要控制探头在液体中的深度相同，改变液体的密度；实验中保持探头的位置不变，并向容器内加入适量的浓盐水，液体密度增大的同时，液体深度也增大了，没有控制液体的深度不变，小刚的操作是不可靠的。 【小问5详解】 [1][2]在右侧缓慢倒入待测液体，直到观察到橡皮膜相平，则左右液体在橡皮膜处产生的压强相同 则待测液体的密度。 五、计算题（本题共3个小题，共26分。解答时写出必要的文字说明、公式和重要的计算20步骤，物理量要写明数值和单位，只写出最后答案的不得分） 18. 如图所示是我国自主研发的四轮雪地机器人探测车，为提高其在极地冰雪地面上的行走能力，4个车轮均换成三角履带。已知机器人质量为600kg，履带与地面的总接触面积为0.6m2。南极某处冰面能承受的压强为4×104Pa，g取10N/kg，求： （1）机器人探测车静止在水平雪地上时对地面的压力； （2）通过计算说明探测车能否安全通过该处冰面。 【答案】（1）6000N （2）能安全通过 【解析】 【小问1详解】 机器人探测车静止在水平雪地上时，对地面的压力大于等于其重力。根据重力公式G=mg，可得机器人探测车静止在水平雪地上时对地面的压力 【小问2详解】 由题可知，4个车轮均换成三角履带，履带与冰面的接触面积，根据压强公式，可得探测车对冰面的压强 因，所以探测车能安全通过该处冰面。 19. 如图甲所示，利用细绳将水下一物体以较小的速度匀速拉出水面，图乙是此过程中拉力F随时间t变化的图像（，g取10N/kg）。求： （1）物体完全浸没在水中时受到浮力； （2）物体的体积； （3）物体的密度。 【答案】（1）2N （2）2×10-4m3 （3）3×103kg/m3 【解析】 【小问1详解】 由图乙可知，当40s后，细绳的拉力为6 N，此时物体已脱离水面，所以物体的重力大小等于拉力大小即G=6 N。 物体浸没时拉力为4 N，根据平衡条件可得G−F浮＝4 N 则F浮＝G−4 N＝6 N−4 N＝2 N 【小问2详解】 设物体体积为V，物体浸没时，排开水的体积等于物体的体积，已知水的密度为ρ水=1.0×10³ kg/m³，重力加速度取g=10 N/kg。 由阿基米德原理F浮=ρ水gV，可得2 N＝1.0×103 kg/m3×10 N/kg×V 即V＝2.0×10-4 m³。 【小问3详解】 物体的质量 在由可得，物体密度 20. 小明利用水槽和圆柱形玻璃筒制作了一个测量物体质量的简易浮力秤。玻璃筒的底面积为20cm2，底部放入适量的沙子，沙子和玻璃筒总质量为0.1kg，放入水中后竖直漂浮，水面对应玻璃筒的刻度为“0”，如图甲所示，此时玻璃筒底部到水面的距离h为20cm，如图乙所示（） （1）图甲中玻璃筒受到的浮力； （2）图甲中水对玻璃筒底部的压强； （3）图乙中放入物体的质量。 【答案】（1）0.98N （2）490Pa （3）0.3kg 【解析】 【小问1详解】 玻璃筒和沙子的总质量m为0.1 kg，当玻璃筒漂浮时所受浮力大小与它自身重力大小相等，所以图甲中玻璃筒受到的浮力 【小问2详解】 根据浮力产生的原因可知，水对玻璃筒底部的压力是0.98N，水对玻璃筒底部的压强 【小问3详解】 玻璃筒的底面积为，放入物体后，物体质量为，则此时排开水的体积 漂浮时浮力等于总重力 解得m=0.3kg。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年山东省潍坊市坊子区八年级（下）期中物理试卷 一、单项选择题（本题共8个小题，共24分。每个小题给出的四个选项中，只有一个是正确的，选对的每小题得3分。多选、不选、错选均不得分。选出答案后，用2B铅笔将答题卡上对应的答案标号涂黑） 1. 下图是杭州亚残运会吉祥物“飞飞”的项目运动造型，其中力的主要作用效果与其他不同的是（　　） A. 拉满弓箭 B. 蹬车前进 C. 踢飞足球 D. 划船前进 2. “套圈”是当下比较流行的一种游戏，游戏时，扔出塑料圆圈，即可获得该玩具。“套圈”出手后（不计空气阻力），下列说法正确的是（　　） A. 在空中运动的“塑料圆圈”受到重力和手对它的作用力 B. 若在b点时所有外力都消失，塑料圆圈将静止 C. 塑料圆圈从b到c速度越来越快，其惯性也越来越大 D. a到c的整个过程中塑料圆圈受力始终不平衡 3. 如图，练太极拳是很好的强身健体运动，由图甲的姿势换成图乙的姿势时（　　） A. 压力变大，压强不变 B. 压力变大，压强变大 C. 压力不变，压强变小 D. 压力不变，压强变大 4. 以下四种实例中，可以减小摩擦的是（　　） A. 图甲体操运动员上器械前会手上涂防滑粉 B. 图乙轮滑鞋装有滚轮 C. 图丙自行车刹车时捏紧车闸 D. 图丁运动鞋底有凹凸的花纹 5. 如图所示，是我国自主研发的机器人，正骑着自行车在水平路面上匀速直线行驶，下列说法正确的是（　　） A. 机器人所受的重力与自行车对机器人的支持力是一对相互作用力 B. 机器人所受的重力与机器人对自行车的压力是一对平衡力 C. 机器人对自行车的压力与自行车对机器人的支持力是一对相互作用力 D. 自行车所受的重力与地面对自行车的支持力是一对平衡力 6. 下列生活实例中，属于连通器的是（　　） A. U形管液体压强计 B. 自动供水装置 C. 自制气压计 D. 地漏 7. 在验证阿基米德原理的实验中，下列操作会对验证结果产生影响的是（　　） A. 溢水杯内未盛满水 B. 金属块未完全浸没在水中 C. 小桶内原先有少量水 D. 将溢水杯中水换成酒精 8. 如图所示，街头的一位艺人正在表演“爬杆”特技，只见他沿着杆匀速向上爬，对此过程，下列说法正确的是（　　） A. 匀速上爬时，艺人受到摩擦力的方向向下 B. 静止在杆顶时，若增大握力，艺人受到摩擦力大小不变 C. 匀速上爬时，艺人受到的摩擦力大于他自身的重力 D. 静止在杆顶时，艺人所受摩擦力小于匀速上爬时所受摩擦力 二、多项选择题（本题共4个小题，共16分。每个小题给出的四个选项中，至少有两个是正确的，选对的每小题得4分，选对但不全的得2分，选错或不选的得0分。选出答案后，用2B铅笔将答题卡上对应的答案标号涂黑） 9. 如图所示，一个空塑料药瓶，瓶口扎上橡皮膜，一次瓶口朝上，一次瓶口朝下，这两次药瓶在水里的位置相同。下列说法正确的是（　　） A. 瓶口朝上时，橡皮膜向内凹，瓶口朝下时，橡皮膜向外凸 B. 无论瓶口朝上朝下，橡皮膜均向内凹 C. 本实验可以初步说明液体内部压强的大小跟液体的深度有关 D. 本实验可以说明液体内部向前后左右各个方向都有压强 10. 2024年2月21日，中国海军第46批护航编队从湛江港出发，赴亚丁湾、索马里海域护航。海上护航编队在行驶中，而不采用“并排”形式，是因为“并排”形式两舰容易相撞。下列事例中与其原理相同的是（　　） A. 自制喷雾器 B. 伞被吹翻 C. 用吸管吸饮料 D. 站在安全线以外候车 11. 如图，某同学练习排球垫球，排球离开胳膊后竖直上升，竖直下落，排球重力大小为3N，受到的空气阻力大小始终为0.5N，下列说法中正确的是（　　） A. 竖直上升时，F合=3.5N，合力方向竖直向下 B. 竖直上升时，F合=2.5N，合力方向竖直向上 C. 竖直下落时，F合=2.5N，合力方向竖直向下 D. 竖直下落时，F合=3.5N，合力方向竖直向上 12. 水平桌面上的两个容器，分别盛有甲、乙两种液体，将两个完全相同的物体A、B分别放入两种液体中，甲、乙此时液面相平。下列分析正确的是（　　） A. 甲液体的密度小于乙液体的密度 B. 物体A受到的浮力比物体B受到的浮力大 C. 物体A、B排开液体质量一样大 D. 物体B下表面受到液体的压强比A下表面所受的压强大 三、作图题（本题有2个小题，共6分） 13. 如图所示，A、B两个物体叠放在一起，静止在水平地面上，请在重心处作出物体A所受力的示意图。（物体A的重心已给出） 14. 如图所示，一气象探测器随气球一起匀速上升。忽略空气阻力，请在O点画出气球所受力的示意图。 四、实验探究题（本题共3个小题，共28分） 15. 某小组用如图所示的器材来探究阻力对运动小车的影响： （1）实验中让小车分别从同一斜面的顶端由静止自由下滑，这样做的目的是：____ ； （2）实验中发现运动的小车在棉布和木板上都冲出了水平板面，在原装置不变的情况下你建议他们怎样改进？_________ ； （3）改进后再次实验，小车在不同表面最终停留的位置如图所示，由实验可以知道_______ （选填“毛巾”、“棉布”或“木板”）表面上运动时，速度减小得最慢； （4）在实验结论的基础上进一步推理可知，如果水平面绝对光滑，小车将一直匀速运动下去 （填选项）的方法相同。 A. 探究平面镜成像规律时，用一模一样的另一个棋子代替棋子的像 B. 在探究声音的传播条件时，将真空罩内空气抽出，听铃声大小 C. 探究摩擦力大小与压力大小的关系时，控制接触面粗糙程度相同 16. 小聪将一根橡皮筋左端固定在墙上，用弹簧测力计拉其右端来“探究同方向两个分力与合力的关系”。 a．小聪用两个弹簧测力计一起沿相同方向作用于橡皮筋上，拉到A点，此时两个弹簧测力计的示数分别为F1=0.5N、F2=1.5N，如图甲所示； b．小聪只用一个弹簧测力计把橡皮筋也拉到A点，弹簧测力计的示数F=2.0N，如图乙所示。 c．F的作用效果与F1、F2共同作用的效果相同，即F为F1和F2的合力。改变A点的位置多次实验，记录的数据如表所示。 序号 F1/N F2/N F合/N 1 0.5 1.5 2.0 2 2.0 1.0 3.0 3 2.3 1.3 （1）多次实验的目的是：____________________ ； （2）表格第三组中合力的大小没有记录，请在图丁中用横线标出此时弹簧测力计指针的位置_________； （3）小聪在实验中突发奇想，将两弹簧测力计相互垂直作用在橡皮筋上，也拉到第一次A点位置，判断：F_____（选填“是”或“不是”）F3、F4的合力，理由是____________________ 。 17. 物理课上，同学们利用压强计等装置探究液体内部压强的规律，进行了如图所示的实验操作。 （1）在使用压强计前，发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差（如图甲所示），接下来的操作是 。 A. 直接做实验 B. 将右侧支管中高出的水倒出 C. 取下软管重新安装 （2）正确操作后，分析图乙和图丙的实验现象，可以探究液体压强与_______的关系。 （3）保持图乙中探头的位置不变，转动探头朝着不同的方向，观察到U形管两边液面高度差不变，可得结论：_______。 （4）小刚同学保持图丙中探头的位置不变，并向容器内加入适量的浓盐水，她发现U形管两侧液面的高度差又变大了，得出：“液体的密度越大，其内部的压强越大”的结论。她的操作是________（选填“可靠”或“不可靠”）的，原因是_______。 （5）小红同学受教材中相关内容的启发制作了图丁所示装置来测量未知液体的密度，具体实验步骤如下： ①向装置左侧加入水，橡皮膜发生明显的形变时停止加水，测出水面到橡皮膜中心的深度h1； ②往装置右侧缓慢倒入待测液体，直至 _____________ ，测出右侧液面到橡皮膜中心的深度h2； 请帮小红同学补全第二个步骤，已知水的密度为ρ水，根据以上实验数据推导出待测液体的密度表达式 ____________________ 。（用ρ水、h1、h2表示） 五、计算题（本题共3个小题，共26分。解答时写出必要的文字说明、公式和重要的计算20步骤，物理量要写明数值和单位，只写出最后答案的不得分） 18. 如图所示是我国自主研发的四轮雪地机器人探测车，为提高其在极地冰雪地面上的行走能力，4个车轮均换成三角履带。已知机器人质量为600kg，履带与地面的总接触面积为0.6m2。南极某处冰面能承受的压强为4×104Pa，g取10N/kg，求： （1）机器人探测车静止在水平雪地上时对地面的压力； （2）通过计算说明探测车能否安全通过该处冰面 19. 如图甲所示，利用细绳将水下一物体以较小的速度匀速拉出水面，图乙是此过程中拉力F随时间t变化的图像（，g取10N/kg）。求： （1）物体完全浸没在水中时受到的浮力； （2）物体的体积； （3）物体的密度。 20. 小明利用水槽和圆柱形玻璃筒制作了一个测量物体质量的简易浮力秤。玻璃筒的底面积为20cm2，底部放入适量的沙子，沙子和玻璃筒总质量为0.1kg，放入水中后竖直漂浮，水面对应玻璃筒的刻度为“0”，如图甲所示，此时玻璃筒底部到水面的距离h为20cm，如图乙所示（） （1）图甲中玻璃筒受到的浮力； （2）图甲中水对玻璃筒底部的压强； （3）图乙中放入物体的质量。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $