第五单元自测卷（人物描写）-2025-2026学年语文五年级下册统编版

**基本信息** 五年级下册语文第五单元人物描写综合自测卷，60分钟100分，紧扣单元主题，覆盖字词句积累、课文理解及人物描写能力，适配单元复习，强化语言运用与思维能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |看拼音写词语|18分|人物描写相关词语（如“挺脱”“相貌”）|夯实基础，强化术语积累| |句子练习|12分|扩句、反问、细节描写仿写|梯度设计，提升描写表达能力| |阅读（课内外）|30分|《刷子李》规矩分析、修鞋老人形象概括|结合文本，培养分析与审美能力| |习作|18分|特点鲜明人物写作，要求多描写方法|综合应用，落实语言运用与思维发展|

五年级下册语文 第五单元 综合自测卷（人物描写） （时间：60 分钟 满分：100 分 ） 一、看拼音，写词语（18 分） shǒu fǎ（ ） jiǎo wàn（ ） tǐng tuō（ ）zhī tǐ（ ） niǔ kòu（ ） liè duì（ ）fǔ mō（ ） xiàng mào（ ） bān diǎn（ ）shuāi jiāo（ ） hóng rùn（ ） qīng shòu（ ） bā hén（ ） hóu lóng（ ） zhí zi（ ）nán kān（ ） jiān shēng（ ） tōng róng（ ） 二、给加点字选择正确读音，打"√"（10 分） 颧骨（quán /guàn） 扳手（bān /bǎn） 揪住（jiū /qiū） 刷浆（jiāng /jiǎng） 露馅（xiàn /xiān） 发怔（zhèng /zhèn） 监生（jiàn /jiān） 挑剔（tī /tì） 模样（mú /mó） 蘸水（zhàn /zàn） 三、形近字组词（16 分） 腕（ ）碗（ ）扳（ ）板（ ） 跤（ ）胶（ ）傅（ ）博（ ） 袱（ ）伏（ ）蘸（ ）沾（ ） 怔（ ）证（ ）馅（ ）陷（ ） 四、补全词语并完成练习（10 分） 手（ ）眼（ ） （ ）（ ）抖擞 半（ ）半（ ） （ ）头（ ）气 目（ ）口（ ） 神（ ）各（ ） 1. 描写人物神态的词语：__________、____________ 1. 描写人物动作敏捷的词语：____________________ 1. 任选一个词语写一句话：_______________________ 五、选词填空（6 分） 精神抖擞 垂头丧气 手疾眼快 慢条斯理 半信半疑 目瞪口呆 1. 清晨的操场上，同学们个个（______），朝气蓬勃。 1. 他（______）地躲开飞来的皮球，动作十分灵活。 1. 奶奶年纪大了，做事总是（______），不慌不忙。 1. 比赛失利后，他（______）地坐在角落，一言不发。 1. 对于这件事的真相，大家都（______），不敢确定。 1. 看到精彩的魔术表演，观众们都（______），惊叹不已。 六、句子练习（12 分） 1. 小嘎子和小胖墩儿摔跤。（扩句，加入动作、神态、细节描写，至少 3 处） __________________________________________________ 1. 严监生非常吝啬。（改为反问句） ______________________________________________________ 1. 他跑得很快。（用动作细节把句子写具体，50 字左右） ____________________________________________________ 1. 仿写人物描写： 外貌：他身材______，脸庞______，一双眼睛______。 神态：他眉头______，嘴角______，显得______。 七、课文回顾与积累（12 分） 1. 《摔跤》选自《______》，通过______和______描写，刻画了小嘎子______、______的特点，小胖墩儿______、______的特点。 1. 《他像一棵挺脱的树》选自《______》，把祥子比作______，写出他______、______的青年形象。 1. 《两茎灯草》选自《______》，严监生临死前的举动，体现了他______的性格特点。 1. 《刷子李》选自《______》，作者是______，文章通过______描写和______烘托，突出刷子李技艺高超。 8、 课内阅读（15 分） 刷子李干活还有一个规矩。每刷完一面墙，必得在凳子上坐一会儿，抽一袋烟，喝一碗茶，再刷下一面墙。他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。别不信！他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。 曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。 1. 片段选自课文《______》，作者是______。（2 分） 1. 刷子李的两个规矩分别是什么？用简洁的语言概括。（4 分） ① _________________________________________ ② ____________________________________________ 1. “身上绝没有一个白点”中的“绝”字有什么表达效果？（3 分） ________________________________________________ 1. 从这两个规矩中，你觉得刷子李是一个怎样的人？（3 分） ___________________________________________________ 1. 作者写曹小三的心理，有什么作用？（3 分） ______________________________________________________ 九、课外阅读（15 分） 修鞋老人 小区街角有一位修鞋老人，年过六旬，头发花白，脸上布满了深深的皱纹，像刻上去的一样。他总是穿着一件洗得发白的蓝色工装，袖口磨得有些破损，却永远干干净净。 老人修鞋时特别专注。他坐在小马扎上，身体微微前倾，眼睛紧紧盯着鞋子，手里的锥子、针线灵活地穿梭。补鞋底、钉鞋掌、缝鞋帮，每一个动作都熟练又精准，不一会儿，破损的鞋子就焕然一新。他话不多，待人温和，收费也很公道，有时遇到家境困难的人，还会免费帮忙修鞋。 这位平凡的修鞋老人，用一双勤劳的手，温暖了小区里的每一个人。 1. 短文从哪些方面描写修鞋老人？（3 分） __________________________________________________ 1. 用"______"画出文中的外貌描写，说说这样写的好处。（4 分） ___________________________________________________ 1. 修鞋老人是一个怎样的人？用关键词概括。（4 分） ___________________________________________________ 1. 读了短文，你有什么感受？（4 分） ______________________________________________ 十、习作（18 分） 题目：《一个特点鲜明的人》 要求： 1. 写身边熟悉的人（家人、同学、老师、陌生人）； 1. 抓住人物 1–2 个鲜明特点（如勤劳、幽默、细心、技艺高超等）； 1. 运用外貌、动作、神态、细节描写，结合一件典型事例； 1. 450 字以上，语句通顺，感情真实，书写工整。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 参考答案 一、 手法、脚腕、挺脱、肢体、纽扣、列队、抚摸、相貌、斑点、摔跤、红润、清瘦、疤痕、喉咙、侄子、难堪、监生、融通 二、 quán、bān、jiū、jiāng、xiàn、zhèng、jiàn、tī、mú、zhàn 三、 脚腕/饭碗、扳手/木板、摔跤/胶水、师傅/博学、包袱/埋伏、蘸水/沾水、发怔/证明、露馅/陷阱 四、 手疾眼快、精神抖擞、半信半疑、垂头丧气、目瞪口呆、神态各异 1. 垂头丧气、目瞪口呆 1. 手疾眼快 1. 示例：他精神抖擞地走上舞台，准备表演节目。 五、 1. 精神抖擞 1. 手疾眼快 1. 慢条斯理 1. 垂头丧气 1. 半信半疑 1. 目瞪口呆 六、 1. 示例：机灵的小嘎子和膀大腰圆的小胖墩儿在院子里激烈地摔跤，小嘎子踮着脚，眼神紧紧盯着对方。 1. 难道严监生不非常吝啬吗？ 1. 他迈开双腿，双臂用力前后摆动，脚步飞快，像一阵风似的向前冲去。 1. 高大、圆润、明亮；紧锁、上扬、开心 七、 1. 《小兵张嘎》、动作、心理、机灵、好胜、憨厚、力气大 1. 《骆驼祥子》、一棵挺脱的树、健壮、挺拔 1. 《儒林外史》、吝啬 1. 《俗世奇人》、冯骥才、正面、侧面 八、 1. 《刷子李》、冯骥才 1. ① 刷墙时必穿黑衣；② 身上有白点，白刷不要钱。 1. 强调刷子李技艺高超，没有一点瑕疵，突出他的自信。 1. 技艺高超、自信、严谨、自律。 1. 侧面烘托刷子李技艺高超，让人物形象更真实。 九、 1. 外貌、动作、神态。 1. 外貌句：年过六旬……干干净净。好处：突出老人常年劳作的朴实形象，让人物更立体。 1. 朴实、勤劳、手艺好、温和善良。 1. 示例：平凡的人也能靠勤劳和善良发光，值得我们尊敬。 十、 略（按特点鲜明、细节丰富、事例典型、语句流畅评分） 2 学科网（北京）股份有限公司 $