2.3 品味美好情感 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

该初中道德与法治课件围绕“品味美好情感”主题，系统阐述情绪与情感的区别联系、种类、作用及品味方法。通过“人非草木，孰能无情”等问题导入，借助对比表格、情境判断等学习支架，引导学生从概念辨析过渡到情感价值与实践方法，构建完整知识脉络。 其亮点在于结合生活观察（如正义感、责任感体验）和榜样引领（郑渊洁案例），融合道德修养、健全人格与责任意识。采用情境教学、案例分析和随堂练习，通过课堂小结问题回顾强化认知。学生能提升情感体验与实践能力，教师可获得结构化资源，提高教学效率。

2.3 品味美好情感 情绪和情感二者皆为情，有什么关系呢？ “人非草木，孰能无情”。“情”指的是什么？ 喜怒哀乐，人之常情。这里的“情”指的是什么？ 情 感 情绪 情绪、情感“对对碰” 目录 总议题：品味美好情感 议题一：认识“情”为何物 议题二：明确“情”有何价 议题三：体悟“情”如何品 01 认识“情”为何物 探究一：情绪情感的区别和联系（情感的内涵）：①② 思考：判断以上两个情境中哪些是情绪？哪些是情感？ 情境一：走在街上突然被狗咬，感到很害怕。从此以后，看到狗就有恐惧感。 情境二： 每次数学考试没考好，都很难过，久而久之会感到非常有自卑感。 思考：综合上述材料总结情绪情感的联系和区别分别是什么？ 情绪 情感 时间推移 （短暂、不稳定） 积累和发展 （持久、相对稳定） ①情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验，是人基本的精神 需求。（区别） ②对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的 倾向时，我们就会产生某种情感。（联系） 区别：①情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验，是人基本的精神需求。 联系：②当对某些人或事物的情绪随时间的推移形成比较稳定的倾向时，我们就会产生某种情感。 1.情感的内涵？情感与情绪的关系 ？①②P19 稳定、持久‌ 短暂、不稳定 小花 小利把我书包的拉链弄坏了，还一副无所谓的样子。我很生气，我们大吵了一架。 小鹿 小辉 周一参加学校升国旗仪式，当看到五星红旗冉冉升起、广播里放着国歌的音乐时，我很激动。 明天要出去旅游了，激动的睡不着。 妈妈出差半个月了，我非常想念妈妈。 小美 情绪 情感 情绪 情感 判断以下情境哪些是情感？哪些是情绪？ 小试牛刀 当承担角色、接受任务时，我们可以体验到责任的神圣。 当我们独立完成某项任务，得到他人的承认和赞赏时，我们可以体验到胜任的快乐。 生活观察 除了这些，你还体验过哪些情感？ 正 义 感 胜 任 感 责 任 感 当看到有人遭受欺辱，人们纷纷仗义执言时，我们可以体验到正义的力量。 按层级分为： ①反映人类基本需要的情感，如安全感、归属感等。 ②反映人类高层次社会性需要的情感，如道德感、荣誉感等。 按体验分为： ③积极情感，如正义感、胜任感、美感等。 ④消极情感，如挫折感、倦怠感、厌恶感等。 ⑤多方面混合的情感，如敬畏感等。 2.情感的种类①-⑤？P20 3.情感的特点：情感是复杂多样的。 02 明确“情”有何价 探究三：情感的作用①-③ 一个不到2岁的小女孩想要喝水，不料开水杯不小心被打翻，滚烫的热水从上至下，洒在小女孩的脖子和胸膛上。女儿撕心裂肺的呐喊，深深刺痛了她的父亲。为防止宝贝女儿再次出现这种意外，带着这个初衷，这位爸爸号召了百位设计师和工程师共同打造出了55°C降温杯。全球首款降温杯一上市就迅速走红，成为当时卖得最火的杯子。 思考：分析上述材料中情感对小女孩父亲有哪些影响？ 想法 做法 创新 ①情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动。 ②提升我们的想象力、创造力，有助于我们更全面地观察事物，探索未知。 ③体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大。 ①情感在我们的生活中发挥着重要的作用。 ②情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。 ③情感能够提升我们的想象力、创造力，丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知。 ④情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大。 4.情感的作用 、价值？P20 ①-④ 03 体悟“情”如何品 情感源于我们对生活的热爱 议一议：1.小东和小莹体验到了怎样的情感？这些情感来源于哪里？ 2.依据情景三，我们怎样才能体验到更丰富的积极情感？ ①我们要有意识地增加自己的积极情感体验。 我们可以通过与人交往、积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验。我们也可以用热情和行动来影响周围的环境。 情景一：小东和班上同学在学校运动会的拔河比赛中取得了胜利，他们在赛场上为班级获得荣誉而欢呼雀跃。 小东：荣誉感 情景二：小莹在以“成长”为主题的青春仪式上，分享了成长中难忘的故事，情不自禁地对台下的父母说：“爸爸妈妈，我爱你 小莹：爱的情感 情景三：小平经常参加一些公益活动。在学校各种社团活动的志愿者非他莫属；周末还去敬老院慰问老人，陪老人聊天解闷，成为大家的开心果…… 过参加有意义的活动 与人交往，用热情和行动来影响周围的环境。 “童话大王”郑渊洁在一档节目中接受主持人董卿的访谈时，曾提到在自己小学时因为调皮，被说成“郑渊洁是这个班上最没出息的人”。 （1）假如是你，听到别人这样评价你，你有产生什么样情感？这些情感会给你带来什么影响？ 榜样引领 羞辱感、焦虑感、挫败感等消极情感。 消极情感会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受，甚至会影响我们的生活质量。 a.消极情感会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受，甚至会影响我们的生活质量。 b.体验消极情感未必是坏事。 c.在生活中，接受挫折的考验，学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好，不断成长。 笔记区 5.怎样品味情感？P20-21 ①-③ ①我们要有意识地增加自己的积极情感体验。 ②我们要学会承受和转化消极情感。 8.学会承受和转化负面情感的原因？（意义）abc P21 用心体悟平凡生活---从做好小事、管好小节开始 帮助他人 走进博物馆或大自然 欣赏艺术作品 我们要用心体悟平凡生活，从做好小事、管好小节开始，在长期实践和奉献社会中提升内在修养，让情感在不断淬炼中升华为高尚情操。 活动四：品味情感（三） ③我们要在实践中提升情感世界 5.怎样品味情感？P20-21 ①-③ ①我们要有意识地增加自己的积极情感体验。 ②我们要学会承受和转化消极情感。 ③我们要在实践中提升情感境界。用心体悟平凡生活，从做好小事，管好小节开始，在长期实践和奉献社会中提升内在修养。 背 3.情感的作用？ 1.情感的分类？ 4.如何品味美好情感？ 2.情绪与情感有何关系？ 课堂小结 探究四：如何品味美好情感？①-③(P20-21) 探究四：5.如何品味美好情感？①-③(P20-21) 刁宽在自己热爱的竹编工艺中被别人质疑,他是如何做的？ 坚持热爱 向师父诉说 传承竹编 证明自己 刁宽在传承竹编工艺中做了哪些努力？ 坚持练习 点滴钻研精进技术 你从刁宽身上看到了哪些精神品质？ 勇敢 坚持不懈 豁达大度 品味单手竹编达人刁宽的“竹编情” 6.积极情感的的来源：积极的情感体验源于我们对生活的热爱。 源于不断的投入生活、深入生活、感受生活。 7. 获取积极情感的途径： a、通过与人交往、积极参与有意义的社会活动等方式 获得积极情感体验。 b、用热情和行动来影响周围的环境 ①我们要有意识地增加自己地积极情感。 ②我们要学会承受和转化消极情感。 ③我们要在实践中提升情感境界。做好小事、管好小节，在长期实践和奉献中提升内在修养，让情感在不断淬炼中升华为高尚情操。 8.学会承受转化消极情感的原因？（意义）abc a.消极情感会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受，甚至会影响我们的生活质量。 b.体验消极情感未必是坏事。 c.在生活中，接受挫折的考验，学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好，不断成长。 1．我们踏着成长的节拍，在不断社会化的过程中，获得的美好情感有（    ） ①教学相长、亦师亦友的师生情 ②比赛失误、结果欠佳的挫败感 ③建立友谊、呵护友谊的同伴情 ④温暖牵挂、关怀守候的亲子情 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ C 随堂练习 2.如图为某老师课堂上关于情绪和情感的关系的板书，板书内容表明（　 　） A.情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动 B.情感是复杂的，它与我们的想象力和创造力有关 C.情感伴随着情绪反应逐渐积累和发展，相对稳定 D.情绪与情感关系密切，能够丰富我们的生活体验 C 3.“亲其师，信其道”出自《礼记•学记》，意思是说一个人只有在亲近、尊敬自己的师长时，才会相信、学习师长所传授的知识和道理。这表明（　 　） A.情感是人最基本的精神需求 B.情感与想象力、创造力有关 C.情感伴随生活经历不断积累 D.情感影响我们的判断和选择 D 4.韩信受胯下之辱，后来成为大将军；越王勾践卧薪尝胆，大败吴国；司马迁受到酷刑，写下《史记》。下面对负面情感体验认识正确的是（    ） A．负面情感体验都是不美好的 B．负面情感体验会让我们消极悲观、一蹶不振 C．体验负面情感对我们的成长没有意义 D．体验负面情感可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命更加饱满丰盈 D 与材料不符 5.兰兰参加了第十九届兰州读书节系列活动之“诗词里的兰州”大型诗歌朗诵会,更加深刻感受到兰州历史文化的丰富内涵,进一步激发了对家乡的热爱之情。这表明(　    ) A.要学会以恰当方式表达自己负面的情感体验 B.可以通过参与有意义的社会活动获得美好情感 C.情感会随着情境的改变而变化 D.情感是短暂的、不稳定的 B 6.随着一首儿歌中的“挖呀挖呀挖”走红，各行各业童心大发，争相改编：一位矿工留言“在深深的矿井里面挖呀挖呀挖，挖多多的煤炭点亮千万家”；中国船舶也加入其中，写道“在海洋的深处挖呀挖呀挖，采集珍贵的科研样品笑开了花”。这一现象告诉我们（    ） ①互联网打破时空限制，拓展交友空间 ②童谣可能唤起人们美好的情感体验 ③人云亦云说明人们没有独立思考能力 ④应该用自己的热情和行动传递正能量 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ D Lavf60.16.100 $