精品解析:陕西宝鸡市石油中学2026届高三模拟考试语文试题
2026-05-22
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 高三 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 高考复习-模拟预测 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 陕西省 |
| 地区(市) | 宝鸡市 |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 1020 KB |
| 发布时间 | 2026-05-22 |
| 更新时间 | 2026-05-22 |
| 作者 | 学科网试题平台 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-22 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58000238.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
陕西宝鸡市石油中学2026届高三模拟考试语文试题
注意事项:
1.本卷满分150分,建议用时150分钟。
2.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡上,在规定的位置贴好条形码。
3.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本卷上无效。
4.答题结束后,请将本卷和答题卡一并交回。
一、阅读(72分)
(一)阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)
阅读下面的文字,完成小题。
材料一:
马年话马,若只谈奔腾姿态未免浅了。翻检字典,“马”字偏旁的汉字竟有七八十个,其中有近半数,眼熟却叫不出名。这些躲在笔画里的“马”,有的是驰骋疆场的良驹剪影,有的是生命姿态的隐喻符号,宛若芸芸众生——有人如骥骜奋起,有人似驽骀沉沦。马年识“马”,便是从笔墨间既识得其名其性,又读出奋起求变、打破困局的力量。
马从甲骨文的线条中奔来,不同马种伴随着文明演进的脚步。普氏野马保留着原始野性,昭示着对自由的执着和冲破桎梏的勇气。家马是先民最忠实的伙伴,从田埂到战场,承载着生存与希望的重量。蒙古马生在北方,耐严寒抗风沙,在风雪中踏出坚韧本色。河曲马、汗血马、茶马古道的矮脚马……每一种马都在自己的天地里活出了独特价值,这正是人生进取的要义:众生各有所长,找准定位才能策马扬鞭。
汉字里的马,更有着深邃意蕴。“骁”是冲锋陷阵的矫健,“骏”是风驰电掣的迅捷,穆王八骏载着理想飞奔,犹若年轻人逐梦的模样。“骥”之可贵,在“老骥伏枥,志在千里”的初心不改,即便身处逆境、盛年不再,这份坚守仍是破局密钥。行速极快的騄、体格健壮的驵,它们的出众在奔跑中锤炼而成。“白驹过隙”的“驹”是少壮活力,提醒青年莫负韶华;而“骀”之平庸、“驽”之迟缓则是警示,安于现状便会陷入停滞,唯有主动求变方可免为“劣马”。
马的毛色花纹,在汉字中凝成生动画卷。骊的纯黑似暗夜流星,骐青黑交错如淡墨山水,《离骚》“乘骐骥以驰骋兮”的咏叹,让这抹色彩染上理想主义光芒。青白杂色的骓,因项羽“时不利兮骓不逝”而名传千古。赤色的骅、黑鬃的骝,在李白笔下展露怀才不遇之怅惘。白色面额的駹、黑嘴黄身的騄、黄白相间的駓、白身黑鬃的骆、浅黑带白的骃、赤色如霞的骅,每一种色彩都是独特标识,启示我们:不必刻意模仿他人,做足本色就是最美的奔腾。
“马”,《说文解字》解曰:“象马头、髦、尾、四足之形。”繁体“馬”字,三横像马鬃,竖折折钩像马身、钩部像马尾,四点像马腿,正是一幅昂首奋蹄、仰天嘶鸣的昂扬气象!先祖对马之气韵的刻画,对奔腾精神的赞美,熔铸在笔画中,成为流传千载的文化礼赠。
马年识“马”,识的是汉字的温度、生命的奔腾。藏在笔墨间的“马”都诉说着同一个道理:困局并非绝境,奋起求变才能纵横驰骋。
(摘编自于文岗《字里识“马”》)
材料二:
古典名著《红楼梦》有“民间百科全书”之称,曹雪芹因故事情节需要数十次写到“马”,将“马文化”淋漓尽致地展现给读者。
《红楼梦》中与马有关的成语、俗语多达三十多个。第四回写薛蟠“终日唯有斗鸡走马”,“斗鸡走马”系古代赌博游戏,后形容贵族子弟不务正业。第六回刘姥姥言“瘦死的骆驼比马大”,喻指富豪之家再困难也比贫困之家富有。第十六回“闹了个马仰人翻”,后也称“人仰马翻”,本指争斗中人马惨败,后隐喻事务处理失序的混乱状态。第六十五回尤三姐训斥贾琏“不用和我花马掉嘴的”,“花马掉嘴”指花言巧语。第七十九回宝玉论交友“不在肥马轻裘”,“肥马轻裘”出自《论语》,形容生活奢侈。第八十五回“车马填门”,形容宾客众多。此外还有“持戈试马”“拿下马来”“拼着一身剐,敢把皇帝拉下马”“没笼头的马”等。
《红楼梦》中与马有关的官署、官职不少。第十四回秦可卿丧礼中有一位“五城兵马司”,该职负责地面治安,出巡时配马以求快速。第五十三回“贾雨村补授了大司马”,“大司马”为汉代官名,明清用作兵部尚书别称。第七十一回贾母寿宴时有“永昌驸马”,“驸马”本为汉武帝设立的驸马都尉,后成为帝王女婿称谓。第一百零五回有“骢马使弹劾平安州”,“骢马使”源自《后汉书》,代指御史。
风俗游艺中的马文化在《红楼梦》中也多有体现。第五十回林黛玉所作灯谜写在走马灯上,称“走马灯谜”。“走马灯”利用热力使灯转动,以供观赏。第五十一回麝月形容晴雯“跑解马似的”,“跑解马”即在马上表演技艺。第八十一回提到“神马纸钱”,“神马”即神像,是旧时祭祀焚化的纸神像。
书中也提到了马姓名人。第五十一回薛宝琴所作怀古诗提到东汉将领“马援”:“马援自是功劳大,铁笛无烦说子房。”以隐喻贾元春的宫廷命运及贾府兴衰。书中还有以“马”得名的人物马道婆,第二十五回写她以魔法骗取钱财,暗害凤姐、宝玉,后被人告发。此外与马有关的词语还有铁马、坐马、马蜂、马嵬、马猴、马溺、马钱、马蓝、马棚风、马尾松、马蹄香、歇马凉亭、飞天禄马格等,涉及建筑、地名、金融、植物等诸多领域。
(摘编自户力平《红楼梦里寻“马”踪》)
1. 下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )
A. 材料一通过解析与“马”相关的汉字,揭示了这些汉字笔画间所蕴含的奋起求变、打破困局的文化精神。
B. 材料一以家马忠实、蒙古马耐严寒等为例,说明“众生各有所长,找准定位才能策马扬鞭”这一人生要义。
C. 材料二指出,《红楼梦》中与马有关的成语、俗语多达三十多个,如“人仰马翻”等,展现了丰富的“马文化”。
D. 材料二中指出,《红楼梦》被誉为“民间百科全书”,所以曹雪芹在书中因故事情节需要而数十次写到“马”。
2. 根据材料内容,下列说法不正确的一项是( )
A. 材料一从汉字构造、马种特性、毛色寓意等多角度解读“马”,体现了文化解读的多元视角。
B. 材料一将“骥”与“驽”相对比,实际上意在说明只有坚守初心,才能在困境中实现突破。
C. 材料二主要梳理了《红楼梦》中马文化的多重呈现形式,包括成语、官职、风俗、人名等。
D. 材料二提到“马道婆”这一人物,说明《红楼梦》中也有以“马”得名而且形象负面的角色。
3. 下列选项,最适合作为论据来支撑材料一的观点的一项是( )
A. 《诗经》中“骐骝是中,骟骊是骖”的诗句,说明我国诗歌中早有对马的记载。
B. 徐悲鸿《奔马图》以水墨展现骏马飞驰之势,传递昂扬向上的时代精神。
C. 古人对马的称呼十分精细,公马称为“骘”,母马称为“骒”,小马称为“驹”。
D. 《红楼梦》第八十七回写“八龙走马”的围棋棋势,展现了风俗游艺中的马文化。
4. 材料一指出“马年识‘马’,识的是汉字的温度、生命的奔腾”。请结合材料一简要分析。
5. 材料二提到《红楼梦》中的“马文化”,体现了传统文化中“马”的意象的丰富内涵,请结合两则材料,谈谈这一意象对当代写作的启示。
【答案】1. D 2. B
3. B 4. ①“马”相关的汉字承载了不同的生命姿态与人生喻义,传递出奋起求变、突破困局的精神力量,包含着对奋进精神的赞美。
②不同马种的特质对应不同的人生价值取向,启示人们找准定位、发挥所长,彰显出对人生进取方向的指引。
③“马”字的构造凝结着先民对马的气韵的刻画,蕴含着昂扬向上的文化精神,承载着流传千年的文化温度。
④马的毛色相关汉字承载着独特的精神内涵,启示人们坚守本色、活出自我,包含着对个体价值的肯定。
5. ①要挖掘传统意象的丰富文化内涵,从汉字表意、民俗文化、文学演绎等多维度梳理意象承载的文化内容,让传统意象在写作中展现文化厚度。
②要结合时代语境为传统意象赋予新的精神内核,发掘传统意象中契合当代精神追求的特质,实现传统文化的当代表达。
③要学会灵活化用传统意象,结合写作主题,将传统意象与现实生活、个人思考结合,增强作品的文化底蕴与表达感染力。
【解析】
【导语】这组以“马文化”为核心的文本选材别致,以小见大:一则从带“马”旁汉字切入,拆解汉字造字智慧,借马的品性阐发奋起进取的人生哲思;一则梳理《红楼梦》中马文化的多元呈现,钩沉古典文学里的文化肌理,兼具文化趣味与思想厚度。
【1题详解】
D.“《红楼梦》被誉为‘民间百科全书’,所以曹雪芹……数十次写到‘马’”错误,强加因果。材料二第一句是说《红楼梦》有“民间百科全书”之称,而曹雪芹因故事情节需要写到“马”,二者之间并无因果关系。
故选D。
【2题详解】
B.“只有……才能”错误,表述绝对。材料一将“骥”与“驽”对比,意在说明坚守初心的重要性,但“只有……才能”表述绝对,原文强调的是“这份坚守仍是破局密钥”,并未否认其他可能性。
故选B。
【3题详解】
材料一的核心观点是“马”字中蕴含奋起求变、打破困局的精神力量。
A.说明诗歌中有马的记载,但未体现“奋起求变”。
B.徐悲鸿《奔马图》以骏马传递昂扬向上的时代精神,与材料一的主题高度契合。
C.讲马的性别年龄称呼,属于语义分类。
D.是《红楼梦》中的棋势,属于风俗游艺中的马文化,不符合材料一的观点。
故选B。
【4题详解】
题目要求分析“马年识‘马’,识的是汉字的温度、生命的奔腾”这句话的内涵。可将句子拆分为“汉字的温度”和“生命的奔腾”两个核心要点。
解读“汉字的温度”,“温度”指汉字承载的文化情感与精神力量。材料一从字形构造入手:“马”字偏旁汉字七八十个,“骁”“骏”“骥”象征奋起,“骀”“驽”警示沉沦。繁体“馬”字本身“昂首奋蹄、仰天嘶鸣”,熔铸了先祖对奔腾精神的赞美。这是文化温度。
解读“生命的奔腾”,“奔腾”喻指生命应有的进取姿态。材料一以“老骥伏枥,志在千里”说明坚守初心是破局密钥;以“白驹过隙”提醒青年莫负韶华;以“骀”之平庸、“驽”之迟缓警示安于现状便会停滞。这是生命力量。
【5题详解】
题干要求从材料内容延伸到对当代写作的启示。解答此类题目的核心思路是“提炼材料共性+升华写作方法”。
首先看两则材料分别写了什么。材料一从汉字构造、马种特性、毛色寓意等多角度解读“马”;材料二则从成语俗语、官职、风俗等展现《红楼梦》中的“马文化”。这说明在写作中,我们首先要挖掘传统意象的丰富内涵,从多维度梳理其承载的民俗、文字等内容,以此增加文章的文化底蕴。
材料一不仅讲马的形态,更从中读出了“奋起求变、打破困局”的精神。这启示我们在写作时,要结合时代语境为传统意象赋予新的精神内核,挖掘其契合当代人精神追求的特质,实现传统文化的当代表达。
综合两则材料,无论是借“马”言志,还是曹雪芹将马融入小说情节,都体现了意象的实际运用。因此,写作时要学会灵活化用传统意象,将其与现实生活、个人思考紧密结合,从而增强作品的感染力。
(二)阅读Ⅱ(本题共4小题,18分)
阅读下面的文字,完成小题。
玉树记
阿来
一出机舱门,就是晃得人睁不开眼的阳光。几朵洁白得无以复加的云团停在天边,形状奇异。云后的天空比最渊阔的海还幽深蔚蓝。几列浑圆青碧的山脉逶迤着走向辽远。
一只鹰在天际线上盘旋。也许并没有这只鹰,我就是会“看见”。我抬头,那只鹰真的悬浮在天边,随着气流上升或者下降,双翅阔大,姿态舒缓。
我来到了玉树。我来到了这个在藏语的意义里叫“遗址”的地方。玉树,和玉树州府所在地结古镇,因为一场惨烈的地震让世界听闻了它的名字。
现在,在这个阳光强烈的早晨,我终于到达了。从机场到结古镇的路上,一个深肤色高鼻梁的康巴汉子坐在了我身边,我的手被有力地握住:“老师有什么事情就告诉我们,要见什么朋友也请告诉我们。”我说谢谢,但我不是老师。当我面对自己坚韧的族群、自己的同胞,我从来都只感到自己是一个学生。
结古镇在藏语中的意思是“货物集散地”。在一千多年的时光中,这个古镇处于从甘青入藏的繁忙驿道上。这条古道有一个如今成为流行词的名字:茶马古道。也有一条渐渐被忘记的名字:麝香之路。
前面有着稀疏白杨树夹峙着河岸的山谷中,一团尘雾升起来,我知道,结古镇就要到了。真的,那些尘雾就是从正在重建的结古镇,从整个变成了一个大工地的结古镇升起来的。我们就进入了那团尘烟。高原的空气那么透明,身在尘烟之中而尘烟竟消失不见。各种机械轰鸣着来来往往。节节升高中的已显示出大致轮廓的半成的建筑上,人影错动,旗帜飘扬。未来的学校,未来的医院,未来的行政区,未来的商厦,未来的住宅,我们穿行其间。这里是青海,我想起了成就于青海也终了于青海的诗人昌耀的诗句:钢管。看到一个男子攀缘而上将一根钢管衔接在榫头。看见一个女子沿着钢管攀缘而上,将一根钢管衔接到另一根榫头。
他们坚定地将大地的触角一节一节引向高空。
高处是晴岚。是白炽的云朵。是飘摇的天。
那是诗人写于20世纪80年代的诗。就是这样,被强烈地震夷为平地的结古镇正在生长,飘摇的天让人微微晕眩。工地的间隙里是板房中的小店、饭馆。四川汉族人的饭馆,青海藏族人的饭馆,撒拉人的清真饭馆。生活还在继续,热气腾腾。
就在那天上午,穿过喧腾的工地,穿过被阳光照得闪闪发光的尘土,一幢三层楼房出现在眼前。我们被告知,这将是整个结古镇唯一保留的地震遗迹。我还进一步知道,震前,这座建筑是一家以伟大的史诗主人公格萨尔命名的宾馆。格萨尔史诗是属于全体藏族人的伟大的精神遗产,格萨尔更是康巴人的英雄——他出生在康巴,建功立业也多在康巴大地。我来到这里,不只是因为结古镇这个古老城镇正成为一个新生的样板,更因为我一直在因虔敬地固守而踟蹰难前的文化中,寻找格萨尔史诗中那种舍我其谁的奋发精神与心忧黎首的情感馨香。
因为这种奋发,松赞干布的大臣去到了大唐。
因此,一个美丽女子走上了从大唐长安到吐蕃都城逻些的漫漫长途。因为这位唐朝公主的经过,结古这个今天还焕发着生机的名字从深沉的史海中得以浮现。
又一天的太阳照亮了大地。
我们溯汇入通天河的飞珠溅玉的肋巴沟溪流而上。沿途,满溢着碧绿草木的馨香。一千多年前,文成公主踏上了这条道路。而这条道路显然比一千多年更古老。一千多年后,这条路还像新开掘出来一样,前些天的雨水在泥路上留下清晰的冲刷的痕迹,裸露的石头干干净净。路边开满了野花;鲜卑花、唐松草、锡金报春……一个偏僻辽远的所在,那些草木的命名中,也强烈暗示着遥远地理间的相互关联。
地势渐渐升高,溪谷也越来越开阔。随着海拔升高,植被也迅速变化,一丛丛的硬枝灌木出现在高山草甸上:开粉色花的高山小叶杜鹃,开黄色花的金露梅。这些开花的灌丛,从眼前一直铺展到天际线上。更宽广的草甸上,是紫色的紫菀的天下,是白色圆穗蓼的天下。我热爱青藏高原上的旅行:自然中包藏着文化,文化在自然中不经意地呈现。盘腿坐在草地上、日光下,背后是雄浑的走向辽远的山脉,面前是叮咚有声的溪流。
那些耸峙在宽广草原尽头的岩石峰峦都在闪闪发光。三四年了吧,我一直在追寻高原花草的芳踪,高原植物学成为我的一门业余功课。四年前某一天,川藏线上,站在一座雪山垭口,对着身边那些摇摆在风中的花朵,我突然发现自己对这些严酷自然环境中的美丽生灵一无所知,和绝大多数人一样,我甚至叫不上它们的名字。我突然因此感到惭愧,说自己如何热爱这块土地,却对这块土地上的许多事物一无所知。
我意识到了这种热爱因为缺乏对于对象的认知而变成了一种情感空洞。我决定不再容忍自己身上的这种荒唐的情感。
从此,当我在青藏高原这片我视为自己的精神高地上漫游时,我也要关注这土地上生长的每一种植物。从此,不只一个一个的人,每一种生命都成为我领受这片土地深刻教益的学习对象。
(有删改)
6. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )
A. 文章开篇聚焦天空、云朵、山脉等意象,对青藏高原自然风光进行描绘,营造出高原独有的高旷、辽远的意境。
B. 作者提及“玉树”在藏语里是“遗址”的意思,既暗示了地震对这座古城的摧毁,也具有历史文化的厚重感。
C. 文章以作者的行踪为线索,从到达玉树、穿行结古镇工地,到探访地震遗迹、溯溪而上观察植物,结构清晰,层次分明。
D. “阳光”在文本中反复出现,既串联了场景,也烘托出热烈、昂扬的氛围,表现了铭记伤痛、自信乐观的主题。
7. 关于文中“结古镇工地”的片段,下列说法不正确的一项是( )
A. “高原的空气那么透明,身在尘烟之中而尘烟竟消失不见”一句,运用了对比和反衬的手法,突出了玉树自然环境的纯净与重建现场的喧嚣。
B. 工地上机械轰鸣、人影错动,作者由此展望“未来的学校、医院、商厦”,突出了结古镇重建中的蓬勃生机,寄托了对这片土地的期盼。
C. 作者引用昌耀的诗句,以建设者攀缘、衔接等向上的动作,生动展现了灾后重建中人们坚韧不拔、奋发向上的精神。
D. 工地的间隙中分布着四川汉族、青海藏族、撒拉族等不同风味的饭馆,展现出结古镇多元文化交融的特点,富有生活气息。
8. 作者为什么将青藏高原视为“精神高地”?请结合文本简要分析。
9. 莫言曾写诗称赞阿来“遍识草木鱼虫”,阿来笔下的边地景物具有丰富的内涵。请结合文本中关于草木的相关描写,谈谈你的理解。
【答案】6. B 7. A
8. ①青藏高原的自然景观雄浑壮丽,蕴含着震撼人心的力量,能够带给人精神的洗礼与滋养。
②这片土地上的人们在灾难后展现出的坚韧不拔、奋发重建的精神,以及当地深厚独特的历史文化,蕴含着动人的精神力量。
③高原上的草木生灵在严酷环境中展现出的顽强生命力,能启发人思考生命的意义,修正人对土地的情感认知,带来精神的成长。
9. ①草木是青藏高原自然风貌的缩影,不同种类的植被分布展现了高原独特的地理特点与自然之美,是边地独特自然属性的体现。
②草木的命名暗含着不同地域的文化关联,是自然与文化交融的载体,承载着边地的历史文化内涵。
③严酷环境下顽强生长的草木是当地生命力的象征,寄寓着作者对这片土地的热爱,以及对生命坚韧特质的赞美。
【解析】
【导语】《玉树记》以作者行游踪迹为线,融高原风物、灾后重建、千年文脉于一体。阿来未刻意煽情,于辽远开阔的天地、热气腾腾的重建现场、蓬勃生长的草木间,寄寓对这片土地的深沉挚爱,也挖掘出藏地文化里坚韧奋发的精神内核,笔触沉静又自带动人力量。
【6题详解】
B.“既暗示了地震对这座古城的摧毁,也具有历史文化的厚重感”错误,原文“玉树,和玉树州府所在地结古镇,因为一场惨烈的地震让世界听闻了它的名字”,藏语本意无地震遗址含义,仅地名本义,并未暗示地震损毁。
故选B。
【7题详解】
A.“运用了对比和反衬的手法,突出了玉树自然环境的纯净与重建现场的喧嚣”错误,原文仅描写身处尘烟却因空气通透不见烟尘的视觉效果,无对比反衬手法,也未刻意凸显环境与工地的对立反差。
故选A。
【8题详解】
题干关键词为精神高地、结合文本。解题时,需从自然风貌、人文精神、生命启迪由浅入深三方面梳理依据。
①自然风貌:“山脉逶迤”、天空“幽深蔚蓝”,雄浑壮阔的高原自然涤荡心灵,带来精神滋养;②人文精神:灾后城镇全力重建,还有格萨尔史诗奋发精神、文成公主传承的历史底蕴,人文精神厚重动人;③生命启迪:作者观察高原草木,反思自身浅薄认知,从生灵身上收获精神成长与思想蜕变。
【9题详解】
题干关键词为草木描写、丰富内涵、边地景物。解题时,需从自然风貌、文化联结、生命象征三层解读。
①自然风貌:原文罗列杜鹃、金露梅等花草,植被随海拔变化,勾勒出独特别地自然样貌;②文化联结:草木名称关联多地地域,印证原文“自然中包藏着文化”,体现地域文化交融;③生命象征:草木于严酷高原肆意生长,象征这片土地顽强生命力,寄托作者热爱与生命赞颂。
(三)阅读Ⅲ(本题共5小题,20分)
阅读下面的文言文,完成小题。
材料一:
黄初元年春正月,武王(曹操)至洛阳;庚子,薨。王知人善察,难眩以伪。识拔奇才,不拘微贱,随能任使,皆获其用。与敌对陈,意思安闲,如不欲战然;及至决机乘胜,气势盈溢。勋劳宜赏,不吝千金;无功望施,分豪不与。用法峻急,有犯必戮,或对之流涕,然终无所赦。雅性节俭不好华丽故能芟刈群雄几平海内。
是时太子(曹丕)在邺,军中骚动。群僚欲秘不发丧,谏议大夫贾逵以为事不可秘,乃发丧。或言宜易诸城守,悉用谯、沛人。魏郡太守广陵徐宣厉声曰:“今者远近一统,人怀效节,何必专任谯、沛以沮宿卫者之心!”乃止。青州兵擅击鼓相引去,众人以为宜禁止之,不从者讨之。贾逵曰:“不可。”为作长檄,令所在给其禀食。鄢陵侯彰从长安来赴,问逵先王玺绶所在,逵正色曰:“国有储副,先王玺绶,非君侯所宜问也。”凶问至邺,太子号哭不已。中庶子司马孚谏曰:“君王晏驾,天下恃殿下为命。当上为宗庙,下为万国,奈何效匹夫孝也!”太子良久乃止,曰:“卿言是也。”时群臣初闻王薨,相聚哭,无复行列。孚厉声于朝曰:“今君王违世,天下震动,当早拜嗣君,以镇万国,而但哭邪!”乃罢群臣,备禁卫,治丧事。
(节选自《资治通鉴·魏纪一》)
材料二:
太祖谓嘉曰:“本初拥冀州之众,青、并从之,地广兵强,而数为不逊。吾欲讨之,力不敌,如何?”对曰:“嘉窃料之,绍有十败,公有十胜,虽兵强,无能为也……绍外宽内忌,用人而疑之,所任唯亲戚子弟,公外易简而内机明,用人无疑,唯才所宜,不间远近,此度胜四也。绍多谋少决,失在后事,公策得辄行,应变无穷,此谋胜五也。绍因累世之资,高议揖让以收名誉,士之好言饰外者多归之,公以至心待人,推诚而行,不为虚美,以俭率下,与有功者无所吝,士之忠正远见而有实者皆愿为用,此德胜六也。
(节选自《傅子·三国魏志郭嘉传注》)
10. 材料一中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
雅性A节俭B不好C华丽D故能E芟刈F群雄G几平H海内。
11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )
A. “与敌对陈”中“陈”与《过秦论》“信臣精卒陈利兵而谁何”中“陈”的意思不同。
B. “当上为宗庙”中“上”的用法与《岳阳楼记》“北通巫峡”中“北”的用法相同。
C. “孚厉声于朝”的句式与《劝学》“蚓无爪牙之利,筋骨之强”的句式不同。
D. “公有十胜”中“胜”与《鸿门宴》“沛公不胜杯杓,不能辞”中“胜”的意思相同。
12. 下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是( )
A. 曹操去世后,军中人心浮动,贾逵坚持公开丧事,又妥善处理青州兵擅自离去之事,稳定了局势。
B. 曹彰询问魏王印玺所在,贾逵以“国有储副”正色回应,体现了其对嗣君的忠心及对储君制度的维护。
C. 曹操去世后,司马孚劝谏曹丕以国事为重,不能效法“匹夫孝”,并制止群臣哭丧,迅速处理丧事。
D. 郭嘉分析袁绍有“十败”、曹操有“十胜”,其中袁绍任人唯亲而曹操任人唯才,是曹操的谋略之胜。
13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)今君王违世,天下震动,当早拜嗣君,以镇万国,而但哭邪!
(2)本初拥冀州之众,青、并从之,地广兵强,而数为不逊。
14. 结合两则材料,简要概括曹操的用人之道。
【答案】10. BDG
11. D 12. D
13. (1)如今魏王刚去世,天下震动不安,应当尽早拜立继位的君主,来镇抚天下,怎么反而要哭呢!
(2)袁绍拥有冀州的部众,青州、并州都归顺他,土地广阔兵力强盛,却屡次对朝廷出言傲慢无礼。
14. ①慧眼识才,不拘出身选拔人才,人尽其才。
②赏罚分明,对立功者慷慨赏赐,对违法者严厉惩处。
③用人不疑,以诚待人,根据才能选任官员,不因关系亲疏区别对待。
【解析】
【导语】这篇文言阅读采用群文组合形式,围绕三国人物曹操展开选材:《资治通鉴》记曹操身后事,侧面勾勒其生平特质,《傅子》中郭嘉的论说,则从对立方视角凸显曹操的行事优势。两则材料互为补充,还原了曹操知人尚贤、节俭有谋的枭雄底色,选裁精当,兼顾文言能力考察与历史人物解读。
【10题详解】
句意:他生性节俭,不喜欢奢华艳丽,因此能够铲除群雄,几乎平定了天下。
“雅性节俭”是主谓结构,语意完整,在B处断开;
“不好华丽”是动宾结构,“故”是连词引出结果,前面应断开,在D处断开;
“芟刈群雄”是动宾结构,意思完整,后面应断开,在G处断开。
故选BDG。
【11题详解】
A.正确。通“阵”,指对阵/陈列,拿着。句意:与敌人对阵交锋。/可靠的大臣、精锐的士兵拿着锋利的兵器,盘问过往行人。
B.正确。均为名词作状语,对上/向北。句意:应当对上继承宗庙(的祭祀)。/向北通向巫峡。
C.正确。状语后置句,正常语序为“于朝孚厉声”/定语后置句,正常语序为“蚓无利之爪牙,强之筋骨”。句意:司马孚在朝堂上厉声说话。/蚯蚓没有锋利的爪子和牙齿,没有强壮的筋骨。
D.错误。意思不同,胜过/承受,禁得住。句意:您(指曹操)有十项胜利的条件。/沛公(刘邦)承受不了多少酒力,不能亲自来告辞了。
故选D。
【12题详解】
D.“袁绍任人唯亲而曹操任人唯才,是曹操的谋略之胜”错误,郭嘉将“任人唯亲与任人唯才”的对比归为“此度胜四也”,即气度上的胜利;而“多谋少决”与“应变无穷”的对比才是“此谋胜五也”(谋略之胜)。
故选D。
【13题详解】
(1)“违世”,去世;“嗣君”,继位的君主;“镇”,镇抚,安抚;“而……邪”,怎么……呢。
(2)“拥”,拥有;“从”,顺从,归顺;“广”,广阔;“逊”,谦逊,谦让。
【14题详解】
首先快速浏览两则材料,寻找与“用人”“人才”“赏罚”相关的语句。
梳理材料一:抓取“识拔奇才……随能任使”,概括出识人眼光独到,不限出身、量才用人。再依据 “勋劳宜赏,不吝千金……有犯必戮”,总结赏罚分明的准则。
梳理材料二:从“用人无疑,唯才所宜,不间远近”“以至心待人”,归纳出待人诚恳、用人不疑,不因亲疏差别对待下属。
【参考译文】
材料一:
黄初元年春季正月,武王(曹操)抵达洛阳;庚子日,曹操去世。武王知人善任,洞察力强,很难被假象迷惑。他选拔杰出人才,不拘泥于出身低微,根据各人的才能安排任用,都能充分发挥他们的作用。与敌军对阵时,他神态安详,好像不想作战的样子;然而到了抓住战机乘胜追击时,气势又极为旺盛。有功该赏的,不吝惜千金;无功想要赏赐的,分毫也不给。执法严厉,有犯法的一定处死,有时对着受刑之人流泪,但始终不予赦免。他生性节俭,不喜欢奢华艳丽,因此能够铲除群雄,几乎平定了天下。
当时太子(曹丕)在邺城,军中骚动不安。群臣想秘不发丧,谏议大夫贾逵认为事情不可保密,于是发丧。有人说应该更换各城守将,全部改用谯、沛一带的人。魏郡太守广陵人徐宣厉声说:“如今各地都已统一,人人都怀有效忠之心,何必专任用谯、沛人,来阻抑卫士们的心呢!”于是停止了这个做法。青州兵擅自击鼓相互率众离去,众人认为应加以禁止,不听从的就讨伐他们。贾逵说:“不行。”他为此写了一篇长檄文,命令各地给这些人发放粮食。鄢陵侯曹彰从长安赶来奔丧,问贾逵先王的印玺在哪里,贾逵正色说:“国家已有法定继承人,先王的印玺,不是君侯该问的。”死讯传到邺城,太子号啕大哭不止。中庶子司马孚劝谏说:“君王去世,天下依仗殿下为主。应当对上继承宗庙,对下安抚万国,怎么能效仿平民百姓的孝道呢!”太子过了很久才停止哭泣,说:“您说得对。”当时群臣刚听说曹操去世,聚在一起痛哭,队列也乱了。司马孚在朝堂上厉声说:“如今君王去世,天下震动,应当及早拥立嗣君,以安定天下,怎么能只顾哭呢!”于是遣散群臣,安排禁卫,办理丧事。
材料二:
曹操对郭嘉说:“袁绍占据冀州部众,青州、并州都跟从他,土地广阔,兵力强盛,而多次对我无礼。我想讨伐他,又担心力量不敌,怎么办?”郭嘉回答说:“我私下料想,袁绍有十条失败之处,您有十条胜利之处,他虽然兵力强盛,也无能为力……袁绍表面宽厚内心猜忌,用人却心存疑虑,任用的只是亲戚子弟;您表面上平易近人,内心机敏明察,用人不疑,只凭才能予以任用,不论关系亲疏,这是在度量上胜过他第四条。袁绍谋略多但决断少,事情往往延误在事后;您有了策略就立即行动,能应付变化无穷无尽,这是在谋略上胜过他第五条。袁绍凭借累世积累的资本,高谈阔论,作揖谦让以博取名誉,喜欢粉饰外表的人大多投奔他;您用真心对待他人,推诚相处,不做虚假的美事,以节俭为属下做出榜样,对有功劳的人毫不吝啬,忠诚正直、有远见、有实干才能的人都愿意为您效力,这是德行上胜过他第六条。”
(四)阅读Ⅳ(本题共2小题,9分)
阅读下面这首辽诗,完成小题。
失题①
赵延寿
黄沙风卷半空抛,云重阴山②雪满郊。
探水③人回移帐④就,射雕箭落著弓抄。
鸟逢霜果饥还啄,马渡冰河渴自跑。
占得高原肥草地,夜深生火折林梢。
【注】①本诗描绘的是中国北方大漠中游牧民族的生活图景。②阴山:内蒙古自治区北部的阴山山脉,这里指北方的高寒地区。③探水:寻找水。④帐:帐篷,犹今蒙古包。
15. 下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )
A. 首联中的“抛”字力重千钧,既凸显沙砾之重,又渲染风力之猛;“重”字给人以压顶之感。通篇气力由此定格。
B. 鸟因饥而无食便啄食霜果,马因渴而不得不奔寻冰河。颈联从动物的角度侧面烘托,描写牧民的大漠生活图景。
C. 尾联不仅有空间转换、从白昼到傍晚的时间推移描写,还有视觉(火光)、触觉(寒暖)、听觉的多重感官交织。
D. 全诗以质朴真挚的笔触,展现出北方游牧民族勇武的性格气质和塞外的苍茫气象,具有独特的地域文化价值。
16. 前人论诗,认为诗应当具备“三真”(写景宜真,记事宜真,言情宜真),唯真才能传神。请结合本诗简要谈谈你对“三真”的理解。
【答案】15. C 16. ①写景真:诗中所写黄沙卷地、阴山雪重、鸟啄霜果、马踏冰河等场景,都是北方大漠真实的典型风物,准确凸显了边地苦寒的环境特点,极具画面真实感。
②记事真:诗中记录牧民寻水迁帐、射雕狩猎、占草放牧、夜宿生火等日常生产生活场景,真实还原了北方游牧民族的生活状态,充满生活气息。
③言情真:全诗在对景与事的客观描摹中,自然流露出对牧民在严酷环境中依旧保持勇武、坚韧生活态度的赞美,情感真挚质朴,毫无雕琢之感。
【解析】
【导语】这首诗作聚焦北方大漠疆域,描绘风沙飞雪的苍茫塞外景色,记录游牧民族迁徙狩猎、野外安居的日常。诗文以实景实事落笔,情感质朴真切,生动展现独具特色的边塞游牧风貌。
【15题详解】
C.“傍晚”错误。尾句是“夜深”,并非傍晚,时间表述有误。
故选C。
【16题详解】
作答时需紧扣“三真”内涵,逐一锚定文本。
①写景真:黄沙卷地、阴山雪重、霜果冰河等,均为北方大漠典型风物,精准还原边地苦寒,画面真实可感。
②记事真:探水迁帐、射雕狩猎、占草放牧、夜宿生火等,皆是游牧民族日常生产场景,无虚构雕饰,充满生活质感。
③言情真:全诗未直接抒情,却在对景与事的客观描摹中,自然流露对牧民严酷中仍勇武坚韧的赞美,情感真挚质朴。
(五)名篇名句默写(本题共1小题,6分)
17. 补写出下列句子中的空缺部分。
(1)在团队管理培训课上,讲师借用魏征《谏太宗十思疏》中“_____,_____”两句,指出管理者若能真诚待人,则团队上下同心;若傲慢自大,则亲近的人也会离心,以此阐明凝聚团队的关键所在。
(2)对写,即从对方角度落笔,是古代怀人诗中常用的技法,如《涉江采芙蓉》中“_____,_____”两句,将“我思人”转为“人思我”,使情感表达更加含蓄深沉。
(3)与下图内容相契合的古诗文名句,可以是“_____,_____。”
【答案】 ①. 竭诚则胡越为一体 ②. 傲物则骨肉为行路 ③. 还顾望旧乡 ④. 长路漫浩浩 ⑤. 孤舟蓑笠翁 ⑥. 独钓寒江雪(野旷天低树,江清月近人/月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠)
二、语言文字运用(本题共5小题,18分)
阅读下面的文字,完成小题。
习近平总书记曾指出:“绿水青山是金山银山,黑龙江的冰天雪地也是金山银山。”如今,冰雪热潮正重塑这个边疆省份的“发展叙事”,让“千里冰封、万里雪飘”的寒地变成了生发活力与希望的热土。
马年春节期间,哈尔滨太平国际机场成为东北地区首个单日旅客吞吐量破10万的机场,①哈尔滨荣获全国游客最喜爱的国内目的地榜单……一组组亮眼数字,像一串串跳动的音符,奏响了黑龙江冰雪经济高质量发展的乐章, 。
十年嬗变,“冰天雪地”点燃了振兴新希望。春节前后,哈尔滨中央大街上处处( ),亚布力雪场道道身影飞驰,冰雪装备生产车间机器轰鸣……冰天雪地不再是寒冷寂寞的代名词,而是红火忙碌的新赛场。十年间,②黑龙江省冰雪经济实现全链条突破,带动老工业基地“轻”装上阵加快结构转型——曾经产业链条短、附加值不高、转化能力弱的短板,如今已被冰雪旅游、冰雪运动、冰雪装备、冰雪文化全产业链系统推进的新格局所取代。
2025至2026年冰雪季,黑龙江冰雪旅游持续火热,入境游( ),尤其东南亚游客大幅增长;冰雪运动( ),2025年哈尔滨密集承接十余项国际国内冰雪赛事,③首届“冰超”联赛以省级百项赛事带动市县级千场赛,为群众参与冰雪运动带来震撼体验;冰雪装备持续“上新”,齐齐哈尔“黑龙”冰刀突破钛合金速滑冰刀技术壁垒,填补国内空白,80余家冰雪装备企业集聚,形成门类齐全的产业体系。
冰雪经济的“热辣滚烫”,还带热了整个经济社会发展。④其“溢出效应”正从文旅拓展至装备制造、交通物流、商贸零售、文化创意等金融服务各个领域。冰雪经济更促进了文旅充分融合,哈尔滨的欧陆风情、金源文化、音乐文化、红色文化等得到深度挖掘,让这座老城( )。
因地制宜,向“冷”而兴。黑龙江在冰天雪地中涵养与淬炼,逐渐脱去“高寒”的桎梏,将独特的寒地资源转化为核心竞争力。如今,这片黑土地正在塑造高质量发展的新优势,让“冰天雪地”真正成为滋养民生、驱动振兴的“金山银山”。
18. 文中标序号的部分有两处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言准确流畅,逻辑严密。可少量增删词语,不得改变原意。
19. 下列填入文中横线处的句子,衔接最恰当的一项是( )
A. 使国内外游客感受到黑龙江冰雪经济的巨大潜力
B. 为中国冰雪经济的高质量发展提供了黑龙江样本
C. 充分彰显了中国最北方冰雪经济的全球影响力
D. 让世界领略到中国最北方冰雪经济的独特魅力
20. 下列词语依次填入文中括号内,不恰当的一项是( )
A. 人头攒动 B. 异军突起 C. 红极一时 D. 焕发生机
21. 文中最后一段“黑龙江在冰天雪地中涵养与淬炼,逐渐脱去‘高寒’的桎梏”属于形象化用语,请用平实易懂的语言解释其含义,要求不超过40个字。
22. 下面是黑龙江哈尔滨冰雪大世界张贴的一副对联。请根据下图内容,将对联补写完整。
雪舞龙江承古韵,
【答案】18. 句①,修改为“哈尔滨跻身全国游客最喜爱的国内目的地榜单”。
句④,修改为“其‘溢出效应’正从文旅拓展至装备制造、交通物流、商贸零售、文化创意等全产业各个领域”。
19. B 20. C
21. 黑龙江依托冰雪资源发展经济,逐渐改变了过去寒冷落后的发展面貌。
22. 示例:冰塑冬奥展新姿
【解析】
【18题详解】
辨析病句时,应先划分句子成分,找准主谓宾、定状补,再依次判断语句是否存在语法、表意及逻辑上的问题。
①句搭配不当,“荣获”的宾语应为荣誉称号,与“榜单”不匹配,应改为“哈尔滨跻身全国游客最喜爱的国内目的地榜单”,使动宾搭配合理。
④句不合逻辑,“金融服务”与前文列举的实体产业存在交叉,且缩小了范围,应改为“其‘溢出效应’正从文旅拓展至装备制造、交通物流、商贸零售、文化创意等全产业各个领域”,消除逻辑矛盾。
【19题详解】
语句复位时,首先通读空缺处所在段落,明确核心话题,再结合前后文内容分析,保持话题一致、逻辑连贯。横线处承接前文“黑龙江冰雪经济高质量发展的乐章”,需体现其价值与影响。
A.侧重游客感受,未呼应“高质量发展”的宏观定位,故不符合;
B.“为中国冰雪经济的高质量发展提供了黑龙江样本”,既承接前文黑龙江冰雪经济发展的成果,又上升到全国层面,与“乐章”的总结性语境契合;
C.“全球影响力”在原文无对应支撑,过度拔高,故不符合;
D.“让世界领略”的主语应为“黑龙江”,与前文“音符/乐章”的主语衔接不当,故不符合。
故选B。
【20题详解】
填写词语时,先通读语段把握文意,结合上下文语境判断词语表意、感情色彩是否适配。
A.人头攒动,形容街市游人众多热闹繁华,契合中央大街游人往来的场景,用词恰当;
B.异军突起,指新兴力量快速崛起,贴合入境游客数量大增的发展态势,符合语境;
C.红极一时,侧重短期内火爆兴盛,文段是冰雪运动长久蓬勃开展,词义不符,使用不当;
D.焕发生机,形容城市焕发全新活力,匹配文旅融合老城换新貌的状态,用词合适。
故选C。
【21题详解】
解答本题先抓住语句的形象化修辞,再结合文本主旨拆解含义。
首先定位语句,明确以比喻手法表意,“高寒桎梏”喻气候地域带来的发展阻碍。
再结合全文核心,文段讲述黑龙江盘活冰雪资源、推动经济转型振兴。
接着拆分词句,“冰天雪地中涵养淬炼”指依托冰雪资源摸索发展之路;“脱去桎梏”指摆脱自然条件带来的发展劣势。
最后剔除文学修饰,提炼核心信息,转化为直白通俗的语言,精简语句完成释义。
【22题详解】
解答对联补写题,先把握对联对仗、平仄、意境三大要求。
首先分析上联结构:雪舞龙江承古韵,为名词+动词+地域名词+动宾短语。词性两两对应,仄起平收。
其次紧扣文本主题,围绕黑龙江冰雪风光、地域风貌、发展新气象构思内容。
再匹配意象,上联写雪景古韵,下联可选取冰雕、黑土、北国风光等意象对应。
最后兼顾结构对仗、意境呼应,兼顾古韵与新时代风貌,收尾字选用平声字,组合词句即可完成补写。
三、写作(60分)
23. 阅读下面材料,根据要求写作。
最近,智能软件Open Claw受到热议,人们可以借助它远程操控电脑执行管理文件、发邮件等任务,享受其带来的高效与便捷。而与之成为时尚形成对照的是,拼豆、陶艺、数字涂色、羊毛毡、黏土手工、串珠等费时费力的手工,也吸引了大量的年轻人。
以上材料中的现象引发了你怎样的联想和思考? 请写一篇文章,阐述你的看法。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
【答案】例文:
驭时代之快,守本心之慢
当智能软件一键统筹办公事务,效率突破人力上限;当拼豆陶艺、黏土手工成为青年新宠,慢节奏匠心治愈人心。当下社会,极速科技与慢速匠心并行不悖,快是时代发展的必然趋势,慢是精神丰盈的立身根基,真正的成长是以科技之快奔赴前路,以匠心之慢沉淀自我,快慢相融,方得圆满。
拥抱科技之快,是顺应时代浪潮的清醒,是突破局限、提质增效的必经之路。人工智能、智能工具的普及,打破了传统劳作的低效桎梏,将人们从繁琐重复的事务中解放出来。广东供电局青年团队研发无人机智能辨识系统,以科技极速替代人工巡检,精准排查电力隐患,让基层运维效率数倍提升;90后技术总监齐俊深耕物联网领域,依托智能算法快速迭代技术,填补国内行业技术空白,助力产业高速升级。科技之快,从不意味着浮躁功利,而是用技术赋能成长,为人生深耕、行业突破腾出更多时间与精力。
坚守匠心之慢,是对抗浮躁内卷的笃定,是淬炼内核、沉淀底蕴的立身之本。快节奏的时代,人人追逐速成、热衷捷径,效率焦虑裹挟着无数年轻人,而手工慢活的走红,恰恰印证了人心对专注与温度的渴求。国产超导回旋质子治疗系统的问世,便是慢匠心的最好诠释,科研团队历经十年深耕打磨,反复调试优化参数,终让国产抗癌利器落地生根,以极致慢功铸就大国重器。慢,从来不是低效懈怠,而是摒弃浮躁的专注、精益求精的坚守,是为极速发展的时代注入人文温度与长久底气。
快慢从不对立,双向赋能、辩证共生,才是新时代的最优成长法则。科技之快为匠心之慢赋能,让深耕更有底气;匠心之慢为科技之快锚向,让提速不失初心。正如大国智造的发展图景,既有智能生产线的极速运转,也有工匠团队的细致打磨;当代青年的成长亦是如此,既要善用AI工具、智能技术提升学习工作效率,也要留存慢下来的勇气,在手工创作、潜心钻研中沉淀心性、打磨本领。
时代从不偏爱一味求快的浮躁者,也不纵容故步自封的迟缓者。青年身处浪潮之中,不必在极速与慢耕之间纠结取舍,以快为翼,借科技之力奔赴山海、精进不止;以慢为壤,凭匠心初心扎根生长、丰盈灵魂。快慢相宜,张弛有度,方能在时代洪流中走出属于当代青年的从容姿态,既追得上时代速度,也守得住人生深度。
【解析】
【详解】【审题】
本次材料呈现新时代快慢共生的二元思辨现象,核心围绕两组对立又互补的青年生活选择展开,重在辩证思考。
材料第一层,以智能软件Open Claw为代表,凸显科技之快:人工智能、智能工具赋能生活,实现办公、事务处理的高效便捷,是时代发展、技术进步的主流趋势,代表着标准化、高效率、智能化的现代生活方式,契合当代社会提速发展的需求。材料第二层,形成鲜明对照:拼豆、陶艺、黏土手工、串珠等匠心之慢走红青年群体,这类手工劳作费时费力、无高效捷径,却成为年轻人的新时尚,代表着个性化、沉浸式、有温度的生活体验,承载着专注、沉淀、治愈、匠心与人文温度。
材料核心矛盾并非“快优于慢”或“慢胜于快”的单向取舍,而是科技高效的“快节奏”与人文匠心的“慢深耕”如何共生共存。当下青年既拥抱科技便捷、顺应时代速度,又主动追寻慢时光的精神滋养,这一现象折射出当代青年平衡功利效率与精神丰盈、科技理性与人文温度的生活智慧。
写作时要辩证剖析快慢的价值,阐释新时代青年为何既要拥抱科技之快,又要坚守匠心之慢,做到快慢相宜、刚柔并济,贴合青年生活现实,体现时代思考与青年格局。
【立意】
1. 快慢各有价值,科技提速生活,匠心丰盈灵魂;拥抱时代快节奏,坚守生活慢初心。
2. 以科技之快赋能时代发展,以匠心之慢沉淀精神底色,快慢共生方是青年成长正道。
3. 快为时代筋骨,慢为人文血肉;青年当借科技之力奔赴前路,以匠心深耕滋养本心。
【行文思路】
写作时,首先要紧扣材料,点明智能工具带来高效便捷,传统手工治愈人心、备受青年喜爱的反差现状,确立快慢相融、共生相成的中心论点。主体可先论述科技之快解放人力、提升效率,为生活与发展赋能;再阐释手工之慢沉淀心境、消解浮躁、赋予生活温度与情怀;最后辩证分析二者并非对立,快是时代发展助力,慢是精神坚守底色。结尾要升华主旨,倡导当代青年善用科技提速生活,坚守慢匠心丰盈精神,做到快慢相宜、平衡成长,契合时代价值。
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陕西宝鸡市石油中学2026届高三模拟考试语文试题
注意事项:
1.本卷满分150分,建议用时150分钟。
2.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡上,在规定的位置贴好条形码。
3.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本卷上无效。
4.答题结束后,请将本卷和答题卡一并交回。
一、阅读(72分)
(一)阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)
阅读下面的文字,完成小题。
材料一:
马年话马,若只谈奔腾姿态未免浅了。翻检字典,“马”字偏旁的汉字竟有七八十个,其中有近半数,眼熟却叫不出名。这些躲在笔画里的“马”,有的是驰骋疆场的良驹剪影,有的是生命姿态的隐喻符号,宛若芸芸众生——有人如骥骜奋起,有人似驽骀沉沦。马年识“马”,便是从笔墨间既识得其名其性,又读出奋起求变、打破困局的力量。
马从甲骨文的线条中奔来,不同马种伴随着文明演进的脚步。普氏野马保留着原始野性,昭示着对自由的执着和冲破桎梏的勇气。家马是先民最忠实的伙伴,从田埂到战场,承载着生存与希望的重量。蒙古马生在北方,耐严寒抗风沙,在风雪中踏出坚韧本色。河曲马、汗血马、茶马古道的矮脚马……每一种马都在自己的天地里活出了独特价值,这正是人生进取的要义:众生各有所长,找准定位才能策马扬鞭。
汉字里的马,更有着深邃意蕴。“骁”是冲锋陷阵的矫健,“骏”是风驰电掣的迅捷,穆王八骏载着理想飞奔,犹若年轻人逐梦的模样。“骥”之可贵,在“老骥伏枥,志在千里”的初心不改,即便身处逆境、盛年不再,这份坚守仍是破局密钥。行速极快的騄、体格健壮的驵,它们的出众在奔跑中锤炼而成。“白驹过隙”的“驹”是少壮活力,提醒青年莫负韶华;而“骀”之平庸、“驽”之迟缓则是警示,安于现状便会陷入停滞,唯有主动求变方可免为“劣马”。
马的毛色花纹,在汉字中凝成生动画卷。骊的纯黑似暗夜流星,骐青黑交错如淡墨山水,《离骚》“乘骐骥以驰骋兮”的咏叹,让这抹色彩染上理想主义光芒。青白杂色的骓,因项羽“时不利兮骓不逝”而名传千古。赤色的骅、黑鬃的骝,在李白笔下展露怀才不遇之怅惘。白色面额的駹、黑嘴黄身的騄、黄白相间的駓、白身黑鬃的骆、浅黑带白的骃、赤色如霞的骅,每一种色彩都是独特标识,启示我们:不必刻意模仿他人,做足本色就是最美的奔腾。
“马”,《说文解字》解曰:“象马头、髦、尾、四足之形。”繁体“馬”字,三横像马鬃,竖折折钩像马身、钩部像马尾,四点像马腿,正是一幅昂首奋蹄、仰天嘶鸣的昂扬气象!先祖对马之气韵的刻画,对奔腾精神的赞美,熔铸在笔画中,成为流传千载的文化礼赠。
马年识“马”,识的是汉字的温度、生命的奔腾。藏在笔墨间的“马”都诉说着同一个道理:困局并非绝境,奋起求变才能纵横驰骋。
(摘编自于文岗《字里识“马”》)
材料二:
古典名著《红楼梦》有“民间百科全书”之称,曹雪芹因故事情节需要数十次写到“马”,将“马文化”淋漓尽致地展现给读者。
《红楼梦》中与马有关的成语、俗语多达三十多个。第四回写薛蟠“终日唯有斗鸡走马”,“斗鸡走马”系古代赌博游戏,后形容贵族子弟不务正业。第六回刘姥姥言“瘦死的骆驼比马大”,喻指富豪之家再困难也比贫困之家富有。第十六回“闹了个马仰人翻”,后也称“人仰马翻”,本指争斗中人马惨败,后隐喻事务处理失序的混乱状态。第六十五回尤三姐训斥贾琏“不用和我花马掉嘴的”,“花马掉嘴”指花言巧语。第七十九回宝玉论交友“不在肥马轻裘”,“肥马轻裘”出自《论语》,形容生活奢侈。第八十五回“车马填门”,形容宾客众多。此外还有“持戈试马”“拿下马来”“拼着一身剐,敢把皇帝拉下马”“没笼头的马”等。
《红楼梦》中与马有关的官署、官职不少。第十四回秦可卿丧礼中有一位“五城兵马司”,该职负责地面治安,出巡时配马以求快速。第五十三回“贾雨村补授了大司马”,“大司马”为汉代官名,明清用作兵部尚书别称。第七十一回贾母寿宴时有“永昌驸马”,“驸马”本为汉武帝设立的驸马都尉,后成为帝王女婿称谓。第一百零五回有“骢马使弹劾平安州”,“骢马使”源自《后汉书》,代指御史。
风俗游艺中的马文化在《红楼梦》中也多有体现。第五十回林黛玉所作灯谜写在走马灯上,称“走马灯谜”。“走马灯”利用热力使灯转动,以供观赏。第五十一回麝月形容晴雯“跑解马似的”,“跑解马”即在马上表演技艺。第八十一回提到“神马纸钱”,“神马”即神像,是旧时祭祀焚化的纸神像。
书中也提到了马姓名人。第五十一回薛宝琴所作怀古诗提到东汉将领“马援”:“马援自是功劳大,铁笛无烦说子房。”以隐喻贾元春的宫廷命运及贾府兴衰。书中还有以“马”得名的人物马道婆,第二十五回写她以魔法骗取钱财,暗害凤姐、宝玉,后被人告发。此外与马有关的词语还有铁马、坐马、马蜂、马嵬、马猴、马溺、马钱、马蓝、马棚风、马尾松、马蹄香、歇马凉亭、飞天禄马格等,涉及建筑、地名、金融、植物等诸多领域。
(摘编自户力平《红楼梦里寻“马”踪》)
1. 下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )
A. 材料一通过解析与“马”相关的汉字,揭示了这些汉字笔画间所蕴含的奋起求变、打破困局的文化精神。
B. 材料一以家马忠实、蒙古马耐严寒等为例,说明“众生各有所长,找准定位才能策马扬鞭”这一人生要义。
C. 材料二指出,《红楼梦》中与马有关的成语、俗语多达三十多个,如“人仰马翻”等,展现了丰富的“马文化”。
D. 材料二中指出,《红楼梦》被誉为“民间百科全书”,所以曹雪芹在书中因故事情节需要而数十次写到“马”。
2. 根据材料内容,下列说法不正确的一项是( )
A. 材料一从汉字构造、马种特性、毛色寓意等多角度解读“马”,体现了文化解读的多元视角。
B. 材料一将“骥”与“驽”相对比,实际上意在说明只有坚守初心,才能在困境中实现突破。
C. 材料二主要梳理了《红楼梦》中马文化的多重呈现形式,包括成语、官职、风俗、人名等。
D. 材料二提到“马道婆”这一人物,说明《红楼梦》中也有以“马”得名而且形象负面的角色。
3. 下列选项,最适合作为论据来支撑材料一的观点的一项是( )
A. 《诗经》中“骐骝是中,骟骊是骖”的诗句,说明我国诗歌中早有对马的记载。
B. 徐悲鸿《奔马图》以水墨展现骏马飞驰之势,传递昂扬向上的时代精神。
C. 古人对马的称呼十分精细,公马称为“骘”,母马称为“骒”,小马称为“驹”。
D. 《红楼梦》第八十七回写“八龙走马”的围棋棋势,展现了风俗游艺中的马文化。
4. 材料一指出“马年识‘马’,识的是汉字的温度、生命的奔腾”。请结合材料一简要分析。
5. 材料二提到《红楼梦》中的“马文化”,体现了传统文化中“马”的意象的丰富内涵,请结合两则材料,谈谈这一意象对当代写作的启示。
(二)阅读Ⅱ(本题共4小题,18分)
阅读下面的文字,完成小题。
玉树记
阿来
一出机舱门,就是晃得人睁不开眼的阳光。几朵洁白得无以复加的云团停在天边,形状奇异。云后的天空比最渊阔的海还幽深蔚蓝。几列浑圆青碧的山脉逶迤着走向辽远。
一只鹰在天际线上盘旋。也许并没有这只鹰,我就是会“看见”。我抬头,那只鹰真的悬浮在天边,随着气流上升或者下降,双翅阔大,姿态舒缓。
我来到了玉树。我来到了这个在藏语的意义里叫“遗址”的地方。玉树,和玉树州府所在地结古镇,因为一场惨烈的地震让世界听闻了它的名字。
现在,在这个阳光强烈的早晨,我终于到达了。从机场到结古镇的路上,一个深肤色高鼻梁的康巴汉子坐在了我身边,我的手被有力地握住:“老师有什么事情就告诉我们,要见什么朋友也请告诉我们。”我说谢谢,但我不是老师。当我面对自己坚韧的族群、自己的同胞,我从来都只感到自己是一个学生。
结古镇在藏语中的意思是“货物集散地”。在一千多年的时光中,这个古镇处于从甘青入藏的繁忙驿道上。这条古道有一个如今成为流行词的名字:茶马古道。也有一条渐渐被忘记的名字:麝香之路。
前面有着稀疏白杨树夹峙着河岸的山谷中,一团尘雾升起来,我知道,结古镇就要到了。真的,那些尘雾就是从正在重建的结古镇,从整个变成了一个大工地的结古镇升起来的。我们就进入了那团尘烟。高原的空气那么透明,身在尘烟之中而尘烟竟消失不见。各种机械轰鸣着来来往往。节节升高中的已显示出大致轮廓的半成的建筑上,人影错动,旗帜飘扬。未来的学校,未来的医院,未来的行政区,未来的商厦,未来的住宅,我们穿行其间。这里是青海,我想起了成就于青海也终了于青海的诗人昌耀的诗句:钢管。看到一个男子攀缘而上将一根钢管衔接在榫头。看见一个女子沿着钢管攀缘而上,将一根钢管衔接到另一根榫头。
他们坚定地将大地的触角一节一节引向高空。
高处是晴岚。是白炽的云朵。是飘摇的天。
那是诗人写于20世纪80年代的诗。就是这样,被强烈地震夷为平地的结古镇正在生长,飘摇的天让人微微晕眩。工地的间隙里是板房中的小店、饭馆。四川汉族人的饭馆,青海藏族人的饭馆,撒拉人的清真饭馆。生活还在继续,热气腾腾。
就在那天上午,穿过喧腾的工地,穿过被阳光照得闪闪发光的尘土,一幢三层楼房出现在眼前。我们被告知,这将是整个结古镇唯一保留的地震遗迹。我还进一步知道,震前,这座建筑是一家以伟大的史诗主人公格萨尔命名的宾馆。格萨尔史诗是属于全体藏族人的伟大的精神遗产,格萨尔更是康巴人的英雄——他出生在康巴,建功立业也多在康巴大地。我来到这里,不只是因为结古镇这个古老城镇正成为一个新生的样板,更因为我一直在因虔敬地固守而踟蹰难前的文化中,寻找格萨尔史诗中那种舍我其谁的奋发精神与心忧黎首的情感馨香。
因为这种奋发,松赞干布的大臣去到了大唐。
因此,一个美丽女子走上了从大唐长安到吐蕃都城逻些的漫漫长途。因为这位唐朝公主的经过,结古这个今天还焕发着生机的名字从深沉的史海中得以浮现。
又一天的太阳照亮了大地。
我们溯汇入通天河的飞珠溅玉的肋巴沟溪流而上。沿途,满溢着碧绿草木的馨香。一千多年前,文成公主踏上了这条道路。而这条道路显然比一千多年更古老。一千多年后,这条路还像新开掘出来一样,前些天的雨水在泥路上留下清晰的冲刷的痕迹,裸露的石头干干净净。路边开满了野花;鲜卑花、唐松草、锡金报春……一个偏僻辽远的所在,那些草木的命名中,也强烈暗示着遥远地理间的相互关联。
地势渐渐升高,溪谷也越来越开阔。随着海拔升高,植被也迅速变化,一丛丛的硬枝灌木出现在高山草甸上:开粉色花的高山小叶杜鹃,开黄色花的金露梅。这些开花的灌丛,从眼前一直铺展到天际线上。更宽广的草甸上,是紫色的紫菀的天下,是白色圆穗蓼的天下。我热爱青藏高原上的旅行:自然中包藏着文化,文化在自然中不经意地呈现。盘腿坐在草地上、日光下,背后是雄浑的走向辽远的山脉,面前是叮咚有声的溪流。
那些耸峙在宽广草原尽头的岩石峰峦都在闪闪发光。三四年了吧,我一直在追寻高原花草的芳踪,高原植物学成为我的一门业余功课。四年前某一天,川藏线上,站在一座雪山垭口,对着身边那些摇摆在风中的花朵,我突然发现自己对这些严酷自然环境中的美丽生灵一无所知,和绝大多数人一样,我甚至叫不上它们的名字。我突然因此感到惭愧,说自己如何热爱这块土地,却对这块土地上的许多事物一无所知。
我意识到了这种热爱因为缺乏对于对象的认知而变成了一种情感空洞。我决定不再容忍自己身上的这种荒唐的情感。
从此,当我在青藏高原这片我视为自己的精神高地上漫游时,我也要关注这土地上生长的每一种植物。从此,不只一个一个的人,每一种生命都成为我领受这片土地深刻教益的学习对象。
(有删改)
6. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )
A. 文章开篇聚焦天空、云朵、山脉等意象,对青藏高原自然风光进行描绘,营造出高原独有的高旷、辽远的意境。
B. 作者提及“玉树”在藏语里是“遗址”的意思,既暗示了地震对这座古城的摧毁,也具有历史文化的厚重感。
C. 文章以作者的行踪为线索,从到达玉树、穿行结古镇工地,到探访地震遗迹、溯溪而上观察植物,结构清晰,层次分明。
D. “阳光”在文本中反复出现,既串联了场景,也烘托出热烈、昂扬的氛围,表现了铭记伤痛、自信乐观的主题。
7. 关于文中“结古镇工地”的片段,下列说法不正确的一项是( )
A. “高原的空气那么透明,身在尘烟之中而尘烟竟消失不见”一句,运用了对比和反衬的手法,突出了玉树自然环境的纯净与重建现场的喧嚣。
B. 工地上机械轰鸣、人影错动,作者由此展望“未来的学校、医院、商厦”,突出了结古镇重建中的蓬勃生机,寄托了对这片土地的期盼。
C. 作者引用昌耀的诗句,以建设者攀缘、衔接等向上的动作,生动展现了灾后重建中人们坚韧不拔、奋发向上的精神。
D. 工地的间隙中分布着四川汉族、青海藏族、撒拉族等不同风味的饭馆,展现出结古镇多元文化交融的特点,富有生活气息。
8. 作者为什么将青藏高原视为“精神高地”?请结合文本简要分析。
9. 莫言曾写诗称赞阿来“遍识草木鱼虫”,阿来笔下的边地景物具有丰富的内涵。请结合文本中关于草木的相关描写,谈谈你的理解。
(三)阅读Ⅲ(本题共5小题,20分)
阅读下面的文言文,完成小题。
材料一:
黄初元年春正月,武王(曹操)至洛阳;庚子,薨。王知人善察,难眩以伪。识拔奇才,不拘微贱,随能任使,皆获其用。与敌对陈,意思安闲,如不欲战然;及至决机乘胜,气势盈溢。勋劳宜赏,不吝千金;无功望施,分豪不与。用法峻急,有犯必戮,或对之流涕,然终无所赦。雅性节俭不好华丽故能芟刈群雄几平海内。
是时太子(曹丕)在邺,军中骚动。群僚欲秘不发丧,谏议大夫贾逵以为事不可秘,乃发丧。或言宜易诸城守,悉用谯、沛人。魏郡太守广陵徐宣厉声曰:“今者远近一统,人怀效节,何必专任谯、沛以沮宿卫者之心!”乃止。青州兵擅击鼓相引去,众人以为宜禁止之,不从者讨之。贾逵曰:“不可。”为作长檄,令所在给其禀食。鄢陵侯彰从长安来赴,问逵先王玺绶所在,逵正色曰:“国有储副,先王玺绶,非君侯所宜问也。”凶问至邺,太子号哭不已。中庶子司马孚谏曰:“君王晏驾,天下恃殿下为命。当上为宗庙,下为万国,奈何效匹夫孝也!”太子良久乃止,曰:“卿言是也。”时群臣初闻王薨,相聚哭,无复行列。孚厉声于朝曰:“今君王违世,天下震动,当早拜嗣君,以镇万国,而但哭邪!”乃罢群臣,备禁卫,治丧事。
(节选自《资治通鉴·魏纪一》)
材料二:
太祖谓嘉曰:“本初拥冀州之众,青、并从之,地广兵强,而数为不逊。吾欲讨之,力不敌,如何?”对曰:“嘉窃料之,绍有十败,公有十胜,虽兵强,无能为也……绍外宽内忌,用人而疑之,所任唯亲戚子弟,公外易简而内机明,用人无疑,唯才所宜,不间远近,此度胜四也。绍多谋少决,失在后事,公策得辄行,应变无穷,此谋胜五也。绍因累世之资,高议揖让以收名誉,士之好言饰外者多归之,公以至心待人,推诚而行,不为虚美,以俭率下,与有功者无所吝,士之忠正远见而有实者皆愿为用,此德胜六也。
(节选自《傅子·三国魏志郭嘉传注》)
10. 材料一中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
雅性A节俭B不好C华丽D故能E芟刈F群雄G几平H海内。
11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )
A. “与敌对陈”中“陈”与《过秦论》“信臣精卒陈利兵而谁何”中“陈”的意思不同。
B. “当上为宗庙”中“上”的用法与《岳阳楼记》“北通巫峡”中“北”的用法相同。
C. “孚厉声于朝”的句式与《劝学》“蚓无爪牙之利,筋骨之强”的句式不同。
D. “公有十胜”中“胜”与《鸿门宴》“沛公不胜杯杓,不能辞”中“胜”的意思相同。
12. 下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是( )
A. 曹操去世后,军中人心浮动,贾逵坚持公开丧事,又妥善处理青州兵擅自离去之事,稳定了局势。
B. 曹彰询问魏王印玺所在,贾逵以“国有储副”正色回应,体现了其对嗣君的忠心及对储君制度的维护。
C. 曹操去世后,司马孚劝谏曹丕以国事为重,不能效法“匹夫孝”,并制止群臣哭丧,迅速处理丧事。
D. 郭嘉分析袁绍有“十败”、曹操有“十胜”,其中袁绍任人唯亲而曹操任人唯才,是曹操的谋略之胜。
13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)今君王违世,天下震动,当早拜嗣君,以镇万国,而但哭邪!
(2)本初拥冀州之众,青、并从之,地广兵强,而数为不逊。
14. 结合两则材料,简要概括曹操的用人之道。
(四)阅读Ⅳ(本题共2小题,9分)
阅读下面这首辽诗,完成小题。
失题①
赵延寿
黄沙风卷半空抛,云重阴山②雪满郊。
探水③人回移帐④就,射雕箭落著弓抄。
鸟逢霜果饥还啄,马渡冰河渴自跑。
占得高原肥草地,夜深生火折林梢。
【注】①本诗描绘的是中国北方大漠中游牧民族的生活图景。②阴山:内蒙古自治区北部的阴山山脉,这里指北方的高寒地区。③探水:寻找水。④帐:帐篷,犹今蒙古包。
15. 下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )
A. 首联中的“抛”字力重千钧,既凸显沙砾之重,又渲染风力之猛;“重”字给人以压顶之感。通篇气力由此定格。
B. 鸟因饥而无食便啄食霜果,马因渴而不得不奔寻冰河。颈联从动物的角度侧面烘托,描写牧民的大漠生活图景。
C. 尾联不仅有空间转换、从白昼到傍晚的时间推移描写,还有视觉(火光)、触觉(寒暖)、听觉的多重感官交织。
D. 全诗以质朴真挚的笔触,展现出北方游牧民族勇武的性格气质和塞外的苍茫气象,具有独特的地域文化价值。
16. 前人论诗,认为诗应当具备“三真”(写景宜真,记事宜真,言情宜真),唯真才能传神。请结合本诗简要谈谈你对“三真”的理解。
(五)名篇名句默写(本题共1小题,6分)
17. 补写出下列句子中的空缺部分。
(1)在团队管理培训课上,讲师借用魏征《谏太宗十思疏》中“_____,_____”两句,指出管理者若能真诚待人,则团队上下同心;若傲慢自大,则亲近的人也会离心,以此阐明凝聚团队的关键所在。
(2)对写,即从对方角度落笔,是古代怀人诗中常用的技法,如《涉江采芙蓉》中“_____,_____”两句,将“我思人”转为“人思我”,使情感表达更加含蓄深沉。
(3)与下图内容相契合的古诗文名句,可以是“_____,_____。”
二、语言文字运用(本题共5小题,18分)
阅读下面的文字,完成小题。
习近平总书记曾指出:“绿水青山是金山银山,黑龙江的冰天雪地也是金山银山。”如今,冰雪热潮正重塑这个边疆省份的“发展叙事”,让“千里冰封、万里雪飘”的寒地变成了生发活力与希望的热土。
马年春节期间,哈尔滨太平国际机场成为东北地区首个单日旅客吞吐量破10万的机场,①哈尔滨荣获全国游客最喜爱的国内目的地榜单……一组组亮眼数字,像一串串跳动的音符,奏响了黑龙江冰雪经济高质量发展的乐章, 。
十年嬗变,“冰天雪地”点燃了振兴新希望。春节前后,哈尔滨中央大街上处处( ),亚布力雪场道道身影飞驰,冰雪装备生产车间机器轰鸣……冰天雪地不再是寒冷寂寞的代名词,而是红火忙碌的新赛场。十年间,②黑龙江省冰雪经济实现全链条突破,带动老工业基地“轻”装上阵加快结构转型——曾经产业链条短、附加值不高、转化能力弱的短板,如今已被冰雪旅游、冰雪运动、冰雪装备、冰雪文化全产业链系统推进的新格局所取代。
2025至2026年冰雪季,黑龙江冰雪旅游持续火热,入境游( ),尤其东南亚游客大幅增长;冰雪运动( ),2025年哈尔滨密集承接十余项国际国内冰雪赛事,③首届“冰超”联赛以省级百项赛事带动市县级千场赛,为群众参与冰雪运动带来震撼体验;冰雪装备持续“上新”,齐齐哈尔“黑龙”冰刀突破钛合金速滑冰刀技术壁垒,填补国内空白,80余家冰雪装备企业集聚,形成门类齐全的产业体系。
冰雪经济的“热辣滚烫”,还带热了整个经济社会发展。④其“溢出效应”正从文旅拓展至装备制造、交通物流、商贸零售、文化创意等金融服务各个领域。冰雪经济更促进了文旅充分融合,哈尔滨的欧陆风情、金源文化、音乐文化、红色文化等得到深度挖掘,让这座老城( )。
因地制宜,向“冷”而兴。黑龙江在冰天雪地中涵养与淬炼,逐渐脱去“高寒”的桎梏,将独特的寒地资源转化为核心竞争力。如今,这片黑土地正在塑造高质量发展的新优势,让“冰天雪地”真正成为滋养民生、驱动振兴的“金山银山”。
18. 文中标序号的部分有两处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言准确流畅,逻辑严密。可少量增删词语,不得改变原意。
19. 下列填入文中横线处的句子,衔接最恰当的一项是( )
A. 使国内外游客感受到黑龙江冰雪经济的巨大潜力
B. 为中国冰雪经济的高质量发展提供了黑龙江样本
C. 充分彰显了中国最北方冰雪经济的全球影响力
D. 让世界领略到中国最北方冰雪经济的独特魅力
20. 下列词语依次填入文中括号内,不恰当的一项是( )
A. 人头攒动 B. 异军突起 C. 红极一时 D. 焕发生机
21. 文中最后一段“黑龙江在冰天雪地中涵养与淬炼,逐渐脱去‘高寒’的桎梏”属于形象化用语,请用平实易懂的语言解释其含义,要求不超过40个字。
22. 下面是黑龙江哈尔滨冰雪大世界张贴的一副对联。请根据下图内容,将对联补写完整。
雪舞龙江承古韵,
三、写作(60分)
23. 阅读下面材料,根据要求写作。
最近,智能软件Open Claw受到热议,人们可以借助它远程操控电脑执行管理文件、发邮件等任务,享受其带来的高效与便捷。而与之成为时尚形成对照的是,拼豆、陶艺、数字涂色、羊毛毡、黏土手工、串珠等费时费力的手工,也吸引了大量的年轻人。
以上材料中的现象引发了你怎样的联想和思考? 请写一篇文章,阐述你的看法。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
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