6.1 认识图形(同步练习)-2025-2026学年一年级下册数学北师大版
2026-05-22
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学北师大版一年级下册 |
| 年级 | 一年级 |
| 章节 | 认识图形 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 522 KB |
| 发布时间 | 2026-05-22 |
| 更新时间 | 2026-05-22 |
| 作者 | imstrong |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-22 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58000027.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
北师大数学一年级下册“认识图形”同步练,通过“夯实基础-进阶提升-拓展应用”三层设计,实现从图形识别到综合应用的知识巩固,培养几何直观与空间观念。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|夯实基础|图形识别、分类、生活联系|以选择、连线题为主,如数学书封面形状判断,建立图形与生活的联系|
|进阶提升|工具画图形、立体平面转换、规律推理|通过立体图形画平面图形、补墙缺砖等题,发展空间观念与推理意识|
|拓展应用|综合图形计数与比较|结合剪拼图案情境,整合多种图形计数及数量比较,培养应用意识|
内容正文:
北师大数学一年级下册第六单元 第一课时 认识图形 分层作业
一、夯实基础
1.认一认,把序号填在横线上。
正方形: 圆: 长方形: 平行四边形
2.数学书的封面是( )。
A.长方形 B.正方形 C.三角形
3.把对应的序号填在横线上。
上图中立体图形有 ,平面图形有 。
直边图形有 ,曲边图形有 。
4.数一数,填一填。
长方形
正方形
三角形
圆
平行四边形
个
个
个
个
个
5.给◯涂上颜色。
6.生活中的物品中藏着什么图形?请你连一连。
二、进阶提升
7.你能用哪些物品画出长方形、正方形、三角形、圆?连一连。
8.用左边的物体可以画出右边的哪个图形?把它圈起来。
9.数一数,下图的墙缺了( )块。
A.7 B.8 C.9 D.10
10.接下来应该画哪个图形?圈出正确答案。
三、拓展应用
11.下图是妙妙通过剪、拼彩纸得到的图案。
(1)图中有 个长方形, 个正方形, 个三角形, 个圆。
(2)图中数量最多的图形是 。
(3)长方形比正方形多几个?
答案解析部分
1.【答案】②⑤;①;③⑦;⑥
【解析】【解答】解:正方形有:②⑤;
圆有:①;
长方形有:③⑦;
平行四边形有:⑥。
故答案为:②⑤;①;③⑦;⑥。
【分析】长方形是长长方方的,由4条边围成,且对边一样长;正方形是正正方方的,由4条边围成,且4条边都一样长;三角形由3条线段首尾依次连接而成的封闭图形;圆形由一条曲线围成的封闭图形;平行四边形是由4条边围成,且对边一样长。
2.【答案】A
【解析】【解答】解:数学书的封面是长方形。
故答案为:A。
【分析】长方形是长长方方的,由4条边围成,且对边一样长,则数学书的封面是长方形。
3.【答案】①③⑨;②④⑤⑥⑦⑧;①②④⑤⑥⑧⑨;③⑦
【解析】【解答】解:①是长方体,②是正方形,③是圆柱,④是梯形,⑤是角,⑥是长方形,⑦是圆,⑧是菱形,⑨是正方体;立体图形有①③⑨,平面图形有②④⑤⑥⑦⑧。
直边图形有①②④⑤⑥⑧⑨,曲边图形有③⑦。
故答案为:①③⑨;②④⑤⑥⑦⑧;①②④⑤⑥⑧⑨;③⑦。
【分析】立体图形是各部分不在同一平面内的三维几何图形,拥有长、宽、高三个维度,能够占据现实空间,常见的立体图形包括长方体、正方体、圆柱、圆锥和球体等;平面图形是几何图形的一种,指所有点都在同一平面内的图形,如直线、三角形、平行四边形等都是基本的平面图形,据此分类,由线段围成的封闭图形是直边图形,由曲线围成的封闭图形是曲边图形。
4.【答案】6;2;2;4;2
【解析】【解答】解:
长方形
正方形
三角形
圆
平行四边形
6个
2个
2个
4个
2个
故答案为:6;2;2;4;2。
【分析】长方形是长长方方的,由4条边围成,且对边一样长;正方形是正正方方的,由4条边围成,且4条边都一样长;三角形由3条线段首尾依次连接而成的封闭图形;圆形由一条曲线围成的封闭图形;平行四边形是由4条边围成,且对边一样长。据此数一数。
5.【答案】
【解析】【分析】圆形由一条曲线围成的封闭图形;据此涂色。
6.【答案】解:
【解析】【分析】长方形是长长方方的,由4条边围成,且对边一样长;正方形是正正方方的,由4条边围成,且4条边都一样长;三角形由3条线段首尾依次连接而成的封闭图形;圆形由一条曲线围成的封闭图形;平行四边形是由4条边围成,且对边一样长,据此连线。
7.【答案】解:
【解析】【分析】立体图形上面有哪个面,就可以画出这个平面图形。
8.【答案】
【解析】【分析】立体图形上面有哪个面,就可以画出这个平面图形。
9.【答案】C
【解析】【解答】解:3+4+2=9(块)。
故答案为:C。
【分析】根据最后一行得知每行有6块整砖,然后把每行缺少的块数相加即可。
10.【答案】
【解析】【分析】按照“”3个图形为一组依次循环,接下来是。
11.【答案】(1)19;4;5;3
(2)长方形
(3)解:19-4=15(个)
答:长方形比正方形多15个。
【解析】【解答】解:(1)图中19个长方形,4个正方形、5个三角形和3个圆;
(2)19>5>4>3,数量最多的是长方形。
故答案为:(1)19;4;5;3;(2)长方形。
【分析】(1)长方形是长长方方的,由4条边围成,且对边一样长;正方形是正正方方的,由4条边围成,且4条边都一样长;三角形由3条线段首尾依次连接而成的封闭图形;圆形由一条曲线围成的封闭图形;平行四边形是由4条边围成,且对边一样长。
(2)把各个图形的数量比较大小;
(3)长方形比正方形多的个数=长方形的个数-正方形的个数。
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