5.2 做自强不息的中国人 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

该初中道德与法治课件围绕“做自强不息的中国人”核心知识点，通过大禹治水等图片故事导入，引导学生思考背后体现的优秀品质，衔接典籍解读与古今榜样案例，构建从认知传统到践行自强的学习支架。 其亮点在于融合政治认同与健全人格，以《周易》典籍、范仲淹等古代英雄及小铭、王越等当代榜样为实例，通过情境分享、探究讨论等方法，强化责任意识。学生能在案例分析中磨砺意志，教师可借助丰富素材提升教学实效。

大禹治水 革命战争 航天航空 你知道这些图片背后的故事吗？这些图片体现了中国人什么优秀品质？ 5.2 做自强不息的中国人 第二单元 焕发青春活力 （统编版）七年级 下 核心素养目标 核心素养： 1.了解自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统。（政治认同） 2.学会做一个自强不息的中国人，在生活中磨炼意志，增强实干苦干的能力。（健全人格） 为什么要做自强不息的中国人？ 如何做自强不息的中国人？ 1 2 知识探究 解读典籍知自强 天行健，君子以自强不息。 地势坤，君子以厚德载物。 —《周易∙乾》 【译文】 天道运行不息，君子应当效仿天道，不断自我强化，永不停歇；大地的气势厚实和顺，君子应当效仿大地，培养深厚的德行，承载万物。它强调了君子应当效仿天地的品质，不断自我提升和培养德行。 议学情境 分享古代自强不息的英雄模范的事迹？ 议学情境 （1）自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统。 为什么要做自强不息的中国人？ 知识归纳 （2）在美好的青春年华里，我们手握历史的接力棒，要做自强不息的中国人。 7 天行健，君子以自强不息。——《周易》 不怨天，不尤人，下学而上达。——《论语》 把志气奋发得起，何事不可为。——佚名 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原 千磨万击还坚劲，任尔东西南风。——郑燮 会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫 8 （2）求得真学问，练就真本领的要求 ①要认真对待各门课程，勤学好问、夯实基础。 ②要关注现实问题和社会发展，提高解决问题的能力。我们趁着青春年少，我们要练就一身本领，更好地为民造福、为国争光。 2.如何做自强不息的中国人？ 小铭家境贫寒，但是他坚信学习改变命运。通过不懈奋斗，他考入重点大学。上大学时，父亲病重，他靠着国家助学贷款、各类奖助学金以及勤工俭学，承担起自己的学习生活费用和父亲的医疗费。艰辛的生活并未消减他学习的热忱，他不仅以优异成绩被保送研究生，而且在自己的专业领域持续深耕、不断精进，发表多篇高质量学术论文。寒暑假期间，他既在实验室忙碌，也凭借自己的专业知识，开展流行病学调查，积极参与艾滋病筛检及健康指导、慰问空巢老人、扶助困难家庭的学生等志愿服务活动。小铭用自己的实际行动展现了当代青年的责任与担当。像小铭一样，一批批新时代青年学子坚持与时代同步伐、与民族共命运，立鸿鹄志、做奋斗者。 结合小铭的故事，说说我们如何做自强不息的中国人。 提示：在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。刀要在石上磨、人要在事上练，我们要在做事中不断磨炼意志、锤炼品格。 探究分享 （2）现实角度： 在美好的青春年华里，我们手握历史的接力棒，做自强不息的中国人。 做自强不息的中国人的原因 11 在我们党的历史上，很多卓越的领导人在青少年时期就确立了远大理想。毛泽东立志献身中华民族强盛，周恩来立志为中华之崛起而读书，邓小平16岁赴法国勤工俭学并于1923年加入旅欧中国共产主义青年团。 习近平15岁时到陕北插队，他在回忆自己的知青生活时说：“22岁离开黄土地时，我已经有着坚定的人生目标，充满自信。作为一个人民公仆，陕北高原是我的根，因为这里培养出了我不变的信念：要为人民做实事！” 探究与分享 12 新课讲授 每周四晚上六点半，王越总是准时出现在北京理工大学信息楼1004教室，为本科生讲述信息系统与安全对抗专业课。作为两院院士，89岁高龄的王越依旧坚守三尺讲台，精神矍铄、思维敏捷，吸引和启发着在场的每一位师生。 抗战后期，日本侵略者为了防止民众知晓战事，将中国百姓家中收音机的短波段贴上封条，偶然一次封条松动，王越的父亲收听到前方胜利的好消息。无线电带来的希望，让读中学的王越痴迷上这项神奇的技术，人生志向在家国情怀中萌芽。在报考大学时，王越有21个志愿可供选择，仍义无反顾地选择了无线电专业。毕业后，他长期从事信息与通信系统运用工程研究，领导我国军用信息技术从白手起家到蓬勃发展，研制出“中国第一台火控雷达301系统”等多项中国乃至世界第一的科研成果，获国家科学技术进步奖一等奖、全国科学大会奖等重量级奖项。 1993年，已届耳顺之年的王越受命担任北京理工大学校长，他又将培养国防科技事业领军人才作为新的追求。无论多忙，他始终承担着本科生、硕士生和博士生的教学工作，即使疫情期间也从未间断。多年来，这些王越认为“应该做的、不值得宣扬的事情”，深深地激励着广大师生。 是王越，着眼于国家信息安全需要，率先申请增设“信息对抗技术”专业，练本领、写教材、上讲台，带出了一支学术水平和教学水平“双高”的教学团队，并获评首批全国高校黄大年式教师团队。 探究分享 新课讲授 两位“大先生”的事迹对我们在日常生活中做自强不息的人，有什么启发？ 做自强不息的人，要求得真学问，练就真本领。 “眼前多少难甘事，自古男儿当自强。”——李咸用 滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉！ —— 陶行知 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。 —— 马克思 自强像荣誉一样，是一个无滩的岛屿。—— 拿破仑 名言赏析 中华民族是历经磨难、不屈不挠的伟大民族，中国人民是勤劳勇敢、自强不息的伟大人民，中国共产党是敢于斗争、敢于胜利的伟大政党。历史车轮滚滚向前，时代潮流浩浩荡荡。历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者，而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。今天，在全面推进中华民族伟大复兴的新征程上，涌现出大批为国奋斗、自强不息的典范，为我们树立了榜样。 思考：以“做自强不息的中国人”为主题，撰写一份“自强宣言”。 知识拓展 宣言1：自强不息，是一种奋发进取是精神状态，是一种不断完善自我、超越自我的人生追求，是中华民族的优良传统。 宣言2：青少年要自觉培养自强不息的品质，树立远大理想，求得真学问，练就真本领，在苦干实干中磨砺成长、砥砺前行，奋力书写挺膺担当的青春诗篇，为社会主义建设贡献力量。 提示： 结束语： 拥有青春并不等于拥有一切。只有在拥有青春的同时，不懈努力、顽强拼搏，才能拥有美好人生。 给自己种下一颗美丽的种子，只有开花结果，青春才能闪闪发光。 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。 在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 19 中华民族是历经磨难、不屈不挠的伟大民族，中国人民是勤劳勇敢、自强不息的伟大人民，中国共产党是敢于斗争、敢于胜利的伟大政党。历史车轮滚滚向前，时代潮流浩浩荡荡。历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者，而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。今天，在全面推进中华民族伟大复兴的新征程上，涌现出大批为国奋斗、自强不息的典范，为我们树立了榜样。 以“做自强不息的中国人”为主题，撰写一份“自强宣言”。 启思导行 20 “大象躺下是很困难的，躺平更是十分要命的一件事情，我的人生辞典里没有躺平这个词。”在十四届全国人大一次会议“代表通道”上，全国人大代表、冬奥冠军、绰号“大象”的任子威寄语青年朋友“做不躺平的大象”。任子威的寄语启示我们要（ ） A．青春飞扬，不受约束 B．敢于质疑，否定一切 C．克服惰性，自强不息 D．自信自负，特立独行 C 课 堂 巩 固 训 练 “感动中国年度人物”奥运冠军张雨霏从逆境中崛起，克服脊柱侧弯带来的困难，抱着“只要你打不倒我，明天的我就会更加坚强”的信念，终于破茧成绩。其经历告诉我们（　　） A．青春要克服懒惰，抵制不良诱惑 B．青春要敢于对不合理的事情说“不” C．青春要提高品德和文化修养，体现内在关 D．青春要自信自强，克服弱点，战胜自己、超越自己 D 课 堂 巩 固 训 练 为磨砺意志，做一个自立自强的人，某班老师设计了以下任务清单。 完成这些任务体现同学们( ) ①热心公益，开拓创新 ②勇于担当，履行责任 ③守护生命，养护精神 ④告别依赖，战胜自我 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②④ D.①②③ A 任务清单 任务一坚持每天早上打卡锻炼身体1小时。 任务二每天要坚持读一首唐诗宋词。 任务三每天坚持自己收拾房间。 课 堂 巩 固 训 练 “感动中国年度人物”揭晓，一位患有脑瘫的相框制造厂的老板——陆鸿当选。他虽有残疾，但从不向命运低头。下列对此评价最贴切的是（ ） A．诚实守信，承担责任 B．自强不息，战胜挫折 C．遵守规则，行己有耻 D．平等待人，尊重他人 B 课 堂 巩 固 训 练 $