重庆市巴蜀中学校2025-2026学年高一下学期期中考试历史试题

**基本信息** 以考古发现、文献史料与统计数据为情境，跨时空整合先秦至新中国历史知识，注重唯物史观引领下的史料实证与历史解释能力考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|25题/50分|涵盖先秦（龙山时代城址）、秦汉（河泊所遗址）、唐宋（均田制）、明清（耕地数据）至近代（洋务运动、五四思潮）等，涉及政治、经济、思想多领域|结合良渚古城、《齐民要术》等素材，考查时空观念与历史本质分析| |非选择题|3题/50分|26题对比宋、晚清、新中国乡村就业，27题聚焦洪水治理与国家发展，28题探讨五四时期思想争论|以跨时空材料对比（如宋代以工代赈与新中国土地改革）、史论结合论述题（如个人主义与社会主义争论），强化史料实证与家国情怀|

重庆市巴蜀中学教育集团高2028届高一（下）期中考试 历史答案 一、选择题（共25小题，每小题2分，共50分） 题号 1 2 3 4 5 6 8 9 10 答案 c C D B A B 0 A Q 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 A B B D Q 0 D A 马 题号 21 22 23 24 25 答案 D C A B C 二、非选择题（共3题，共50分） 26.【参考答案】 (1)举措：①官府以工代赈：②乡村通过份地供给贫民耕种：③民间农场、茶园、作坊 等广泛雇佣农民务工。（每点2分，共6分） (2)原因：①中国被迫卷入资本主义世界市场，外国廉价工业品大量倾销，自然经济逐 渐解体，冲击传统手工业和农业：②土地兼并严重，大量农民失去土地；③传统地方救济 力量薄弱，无法解决根本生计问题；④中国逐渐沦为半殖民地半封建社会，社会动荡，阶 级矛盾不断激化。 (3)意义：①通过土地改革，彻底废除了封建土地所有制，解放了农村生产力，为农民 稳定就业奠定最根本基础。②促进农村经济恢复与发展，保证农民的生产生活基本稳定。 ③解决了乡村就业问题，稳定了乡村社会秩序，巩固了新生人民政权。④为农业社会主义 改造奠基，也为一五”计划实施和国家工业化推进提供有力保障。 27.【参考答案】 (1)意义：①洪水治理有利于早期王权的兴起和强化/洪水治理催生凌驾于各部族之上的 公共权力；②治水部署打破了氏族部落的血缘界限，为各地域联系由松散逐渐走向严密奠 基；③治水促进了交通工具、数学测量以及农业等技术的进步，为早期国家的形成提供经 济动力 (2)新变化：①认识上，认知更加科学；②实践上，从单一地修建风水建筑到更加系统 化的水土保持/从注重风水建筑的修建到政府主导、法律保障的系统性植树造林。(2点 4分) 变化原因：①民国建立推动政治现代化进程，专业的行政管理和文官队伍促进国家治 理能力的提高：②民族资本主义经济的发展为大规模植树造林提供物质保障：③借鉴西方 近代科学及管理经验。 (3)认识：①洪水有效治理促进国家、社会发展；②治水理念与实践随着时代进步不断 科学化。 28. 【参考示例一】 论题：五四时期个人主义与社会主义的争论，本质是知识分子对“如何实现人的解放核心 命题的不同探索路径。 论述：五四时期，知识界关于“个人”与“社会”关系的争论，共同指向了一个终极关怀：人 的解放。初期推崇“个人主义”的一派，以胡适、鲁迅等人为代表，他们深受西方启蒙思想 影响，认为人的解放首先是个体从传统宗法伦理的束缚中挣脱出来。陈独秀在《敬告青年》 中将“自主的而非奴隶的”置于首位，鲁迅则用文学形象深刻揭示了“礼教杀人”的残酷现实。 这种对个人尊严和独立价值的呼唤，是新文化运动最具启蒙色彩的一页，它动摇了封建专 制统治的思想根基。 然而，这种“个人主义”的解放路径在实践层面遇到了困境。面对帝国主义侵略和军阀 混战的严酷现实，单纯的“个人觉醒”显得苍白无力。一部分知识分子认识到，个人无法脱 离社会而获得真正的解放。马克思主义的传入为此提供了新的理论资源。李大钊的《我的 马克思主义观》系统阐释了唯物史观，强调社会存在决定社会意识，个人的解放必须以社 会制度的根本变革为前提。1920年代，邓中夏等知识分子深入工厂，与工人同吃同住，开 展工人运动。这些实践表明，知识分子们投身于社会改造来实现人的解放。 因此，五四时期“个人主义与“社会主义的争论，并非简单的非此即彼，而是中国知 识分子在探寻人的解放道路上，从思想层面走向实践层面的必然深化。前者侧重于思想启 蒙与文化批判，后者侧重于制度变革与社会再造。两者共同构成了中国近代思想史上最宝 贵的遗产，也为后来中国共产党领导的社会革命提供了思想资源和实践基础。 【参考示例二】 论题：从“个人觉醒”到社会改造”一五四思想界对救亡道路的深入探索 论述：五四新文化运动初期，以陈独秀、胡适、鲁迅为代表的知识分子，大力倡导“个人 主义”，将“个人的发现”视为解放的起点。陈独秀在《新青年》创刊号上呼吁青年“自主的 而非奴隶的”，鲁迅以《狂人日记》深刻揭露封建礼教“吃人”的本质，猛烈抨击家族制度对 个性的压抑。胡适强调努力把自己铸造成器，方才可以有益于社会”。这一时期，对“个人” 价值的阐扬，极大地冲击了传统的伦理纲常，解放了人们的思想，为后续的变革奠定了思 想基础。 然而，随着第一次世界大战暴露出西方资本主义的弊端，以及俄国十月革命的成功， 中国知识界开始重新审视个人主义”的局限性。巴黎和会上中国外交的失败，更凸显了民 族危机的深重，单靠“个人觉醒”难以实现救亡图存的紧迫任务。1919年后，以李大钊为代 表的先进知识分子开始在中国系统传播马克思主义。他们指出，个人的解放无法脱离社会 的解放。李大钊号召青年“到农村去”，将个人奋斗融入改造社会的洪流之中。这一思潮迅 速转化为实际的社会改造运动，知识分子们深入工厂、农村，开展平民教育，组织工会和 农会，最终促成了中国共产党的成立。1921年中国共产党成立后，明确将“社会革命”作为 纲领，开始领导工农群众进行彻底的反帝反封建斗争，将五四开启的“个人觉醒”升华为波 澜壮阔的“社会改造”运动。 综上所述，五四时期从“个人主义”到社会主义”的思想转向，并非对个人价值的简单 否定，而是面对日益深重的民族危机，中国先进知识分子在探索救亡道路时的深化与超越。 这一过程体现了思想启蒙与社会变革的辩证统一，也正是通过将个人解放融入民族解放与 社会改造的伟大事业，五四运动才真正成为了新民主主义革命的开端。 高一历史试卷 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号、班级、学校在答题卡上填写清楚。 2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。在试卷上作答无效。 3.考试结束后，请将答题卡交回，试卷自行保存。满分100分，考试用时90分钟。 一、选择题(共25小题，每小题2分，共50分) 1.从距今约5000-4000年的龙山时代开始，在黄河中下游、长江中下游等地区普遍出现了城堡林立、城址规模差异悬殊的现象，如淮阳平粮台城堡、良渚古城等。同时，反映社会分化的高等级墓葬也大量出现。这一阶段的文化发展态势，最准确的解释是( ) A.各区域文化独立发展多元并立突出 B.中原地区文化已经成为核心文明区 C.社会内部不平等严重以及邦国出现 D.大型工程的修建标志文明时代到来 2.青铜文明时代，“器以藏礼”是核心原则。但考古发现，西周中晚期以陶代铜仿制礼器的现象逐渐增多。例如，在陕西周原遗址扶风齐家M19西周墓葬中，发现有数量众多的仿铜陶礼器以扩充随葬规模。这反映出当时( ) A.宗法血缘关系日益松弛 B.手工业部门分工趋于细化 C.礼乐制度受到一定冲击 D.井田制瓦解导致财力下降 3.《秦琅邪台刻石》载：“六合之内，皇帝之土。……人迹所至，无不臣者。”《史记·秦始皇本纪》则载，秦统一之初，南方“百越”之地尚不在郡县体制之内，直至始皇三十三年(前214年)才“略取陆梁地，为桂林、象郡、南海”。据此理解正确的是( ) A.秦朝通过武力实现各民族平等融合 B.刻石文献夸大秦朝疆域使其史料价值有限 C.秦朝每扩展一处疆域必设郡县管辖 D.统一多民族国家的构建经历动态发展过程 4.云南河泊所遗址出土了大量汉代封泥和简牍，封泥印文有“益州刺史章”“广汉太守章”等，简牍内容涵盖行政文书、司法记录、户籍名册及邮传记录等类别。这些考古发现可印证汉代( ) A.对西南边地实行差异化管理 B.统一多民族国家治理深入边地 C.文书行政系统保障政令畅通 D.郡国并行体制逐步推广至西南 5.《后汉书》载：“(光武)帝至是(建武年间)乃解王莽之繁密，还汉世之轻法。”又载，明帝、章帝时期“平徭简赋”，并推行“假田”之政，将公田借与贫民耕种。上述举措主要都是为了( ) A.恢复社会经济 B.实现普遍公平 C.强化国家政务 D.奉行道家思想 6.《齐民要术》中强调：“虽有智惠，不如乘势。虽有镃锤(泛指精良农具)，不如待时。岂其人事不至哉？其势不可也。是故人君上因天时，下尽地利，中用人力，是以群生遂长，五谷蕃殖。”这体现了农业生产( ) A.因地制宜的生产理念 B.天人相协的农耕智慧 C.革新工具的科学要求 D.人定胜天的进取精神 7.唐肃宗末年，叛将史朝义兵扰宋州，汴淮漕运阻绝。租庸盐铁不再经由汴河，皆溯汉江而上输送关中，道路险远，漕费大增。及唐代宗时刘晏主漕，疏浚汴渠，又重走故道；分段转运，官运官督，岁漕百余万石，漕运复通。据此变化可知( ) A.漕运成本攀升导致财政危机 B.现实困境致使抑商政策松动 C.漕运调整推动经济重心南移 D.唐朝统治具备延续的可能性 8.唐代均田令明确规定，由狭乡迁往宽乡者、“卖充住宅、邸店、碾硙者”皆可出卖口分田；与此同时，官僚、勋贵的永业田与赐田买卖“不在禁限”。上述法令( ) A.导致大土地所有制发展和豪强兼并加剧 B.使国家控制的户口与赋税收入迅速锐减 C.表明府兵制下的兵农合一体系彻底瓦解 D.反映政府主导的均田授地政策不再实施 9.宋代“士庶界限泯没”，知识与个人才能的作用大大增强。同时，宋代“京师士庶竞以鹅黄为腹围”，“农工商贩皆得以服之”。这反映了宋代( ) A.门阀制度复燃 B.商品经济繁荣 C.阶层流动加速 D.理学思想主导 10.忽必烈曾对御史大夫塔察儿说：御史台任职应当直率进言，朕有不正当之处，你们应该毫不隐瞒，据实以奏，不要畏惧朝堂非议，朕自会做主。忽必烈旨在( ) A.彰显君主权威 B.弥补决策缺陷 C.强化权力掌控 D.构建监督机制 11.朱子《大学章句》言：“格，至也。物，犹事也。穷至事物之理，欲其极处无不到也。”阳明《传习录》则云：“天下之物本无可格者，其格物之功，只在身心上做。”二者诠释的根本分歧在于( ) A.向外穷理与向内正心的差异 B.追求天理与摒弃天理的对立 C.研读经典与直觉体悟的不同 D.维护纲常与追求个性的区别 12.下表为学者对明清两代若干年份全国耕地面积的统计(单位：百万亩)。据此可得( ) 年份 朝代 统计耕地面积 1393年 明洪武二十六年 约850 1502年 明弘治十五年 约470-830 1581年 明万历九年 约700 (张居正清丈后) 1661年 清顺治十八年 约549 1724年 清雍正二年 约890 1766年 清乾隆三十一年 约741 A.经济下行是明中期数据变化主因 B.政权更迭导致清初耕地面积下降 C.清朝中期传统农业生产陷入停滞 D.耕地数据变动源于统计技术进步 13.太平天国定都天京后，推行“圣库制度”，试图建立一个“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖”的理想社会。然而，据史料记载，当时“在尔民人，以为荡我家资，离我骨肉，财物为之一空，妻孥忽然尽散，嗟怨之声，至今未息”。这一现象本质上反映( ) A.太平天国实现了理想社会目标 B.政策目标脱离了当时客观现实 C.太平天国政权服务于地主阶级 D.圣库制度引发了社会极大不满 14.1873年，轮船招商局在创办之初便明确“无事时可运官粮客货，有事时装载援兵军火”。同时，其在《申报》上刊登广告，宣称“本局轮船往来南北洋，运载客货，价廉稳妥”。这说明洋务派创办民用企业的直接目的是 ( ) A.收回航运利权抵制外商 B.发展军事工业以求“自强” C.推动民族资本主义发展 D.解决资金困难实现“求富” 15.图1是晚清《点石斋画报》刊载的《力攻北宁》图，描绘了中法战争北宁战役战况。此画作( ) A.彰显传统画报纪实功能 B.表明政府重视舆论宣传 C.体现作者民族主体意识 D.反映清军已获战争胜利 16.1898年，康有为在《请励工艺奖创新折》中提出：“夫今已入工业之世界矣，已为日新尚智之宇宙矣，而吾国尚以其农国守旧愚民之治与之竞，不亦颠乎?”同时，他在《上清帝第六书》中强调“能变则全，不变则亡；全变则强，小变仍亡”。这表明维新派的核心主张是( ) A.托古改制以维护封建纲常名教 B.依靠底层民众推翻清王朝统治 C.发展工业以对抗列强经济侵略 D.学习西方以进行政治体制变革 17.1914年9月，北京政府农商部颁布《商人通例》。这部法律是民国以来第一套仿效西方资本主义立法，又是比较完整的商业政策法令。这体现了辛亥革命后 ( ) A.民族工业黄金时代由此开启 B.民族资产阶级主导经济政策制定 C.资本主义经济立法体系确立 D.政府重视规范资本主义营商环境 18.1920年4月 2日，陈独秀在上海码头工人“船务栈房工界联合会”成立大会上发表演说，称赞工人是“台柱子”，并指出劳动运动应分两步：第一步要求改善待遇，第二步要求管理权。陈独秀的演说( ) A.主张和平改良方式实现社会变革 B.号召工人阶级专注改善经济权益 C.为创建无产阶级政党奠定了基础 D.号召工人阶级推翻资产阶级统治 19.1922年，直系军阀吴佩孚在反对梁士诒内阁的通电中慷慨陈词：“害莫大于卖国，奸莫甚于媚外……梁士诒……借日款赎路，牺牲国脉，断送路权。”通电内容实质上说明( ) A.各派军阀借“爱国”之名争权 B.社会舆论开始影响政府决策 C.民众对巴黎和会外交失败不满 D.直系军阀坚决维护国家主权 20.图2为1927-1928年中国革命形势图。对这一时期革命形势的解读，最准确的是( ) A.北伐战争胜利进军推动革命统一战线建立 B.中国革命重心实现了从城市向农村的转移 C.中华苏维埃临时政府系统领导根据地建设 D.国民党的全面围剿导致红军被迫战略转移 21.1928年底“东北易帜”后，东北地方政权在悬挂青天白日旗的同时，内部人事和行政制度基本维持旧制。对此，张学良曾向蒋介石明确表示：“东北内部，仍由现职各员维持，概不更动。”这一现象( ) A.是国民党内部派系斗争妥协的产物 B.表明南京国民政府依赖地方实力派 C.体现日本军事压力下中央被迫让步 D.揭示此时的中国在形式上完成统一 22.1940年5月至6月期间，周恩来在延安干部会议上作报告时指出：我们应当客观评估国际国内形势。欧洲战场，法国已经沦陷，英国面临直接威胁；亚洲战场，日本在华兵力已达百万之众；汪精卫集团“曲线救国”论调仍在部分国民党内部人士中产生影响。周恩来报告意在指出( ) A.建立世界反法西斯同盟阻碍重重 B.敌后与正面战场的战略协同困难 C.抗战性质已超越单纯的民族战争 D.国共两党意识形态分歧日益加剧 23.1952年，日本国会议员高良富等人冲破日本政府阻挠，绕道欧洲来到北京，与中国签订了第一个民间贸易协定。周恩来总理在接见他们时，不仅详细询问了日本国内的情况，还特别提到“我们愿意和日本人民友好，和日本人民进行经济、文化交流”。这一事件( ) A.体现中日民间友好交往的外交探索 B.打破美国对中国的全面封锁禁运 C.标志着中日两国正式建立外交关系 D.促使日本政府立即改变对华政策 24.新中国成立后，国家对私营资本主义工商业的政策经历了从“利用、限制”到“利用、限制、改造”的演变，并通过加工订货、统购包销、公私合营等一系列步骤，最终在1956年底实现了全行业公私合营。这一过程体现了当时( ) A.社会主义工业化与社会主义改造同时并举 B.对资产阶级的和平赎买政策在实践中完善 C.国民经济计划体制已全面覆盖各生产领域 D.社会主义公有制经济已经取代私有制经济 25.1964年大庆油田建成投产。在油田开发建设中孕育形成了“爱国、创业、求实、奉献”的大大庆精神，最终使中国摘掉了“贫油国”帽子。这体现了该时期( ) A.工业综合实力得到全面提升 B.三线建设已经取得重大成就 C.伟大精神力量推动国家建设 D.自力更生推动尖端科技进步 二、非选择题(共3题，共50分) 26.阅读材料，回答问题。(17分) 材料一 宋代乡村人地矛盾突出，无地少地农民与破产农户大量增多，农忙佣耕、农闲受雇成为普遍谋生方式。官府以工代赈安置流民与贫民，兴修水利、城池、道路等公共工程，给予口粮与工钱；乡村通过份地供给贫民耕种，补充生计；民间农场、茶园、作坊广泛雇佣农民务工，形成官府救济、民间吸纳、基层补充相结合的乡村就业保障体系，有效稳定乡村秩序，保障小农基本生存。 ————摘编自玉强《宋代农民雇工问题研究》 材料二 近年以来，外洋纱布入口，价廉而工省，民间纺织之机，停歇过半，失业者众。加以田亩多归豪强兼并，贫者无立锥之地，流离载道……虽有地方善堂、义仓偶施粥米，不过杯水车薪，终无生业可依。乡村穷民，强者流为盗贼，弱者转于沟壑，民生凋敝，莫此为甚。 ————摘编自《光绪朝东华录》卷四百二十一 材料三 新中国成立之初，党和政府采取一系列措施缓解乡村就业与生存压力。一是土地改革，1950年至1952年底，约3亿无地少地农民分得约7亿亩土地，农民获得最基本的生产资料，购买力迅速提升。二是生产互助与就业安置，仅1950年至1952年，国家就投入约7亿元用于水利建设，吸纳大量农村劳动力。三是调整工商业与城乡交流，国家通过加工订货、收购农产品等措施，活跃城乡经济，为农村富余劳动力在农产品加工、运输等领域创造就业机会。据统计，到1957年底，农业合作化基本完成，农民在集体经济组织内实现了生产与生活的基本稳定。 ————整理自《中华人民共和国史稿》 (1)根据材料一，归纳宋代乡村就业保障的主要举措。(6分) (2)根据材料二并结合所学知识，分析晚清乡村就业困境出现的原因。(6分) (3)根据材料三并结合所学知识，简析新中国乡村就业措施的意义。(5分) 27.阅读材料，回答问题。(21分) 材料一 文献记载的上古洪水泛滥多集中于尧舜禹时期，而洪水治理与国家形成有密切的关系。《史记·夏本纪》载：“天下皆宗禹之明度数声乐，为山川神主”，通过治水，禹逐渐形成了权威以及王权建立的基础。同时，治水工程不可能完全按原有的血缘关系进行分工，使松散而比较缺乏约束力的联盟过渡到凌驾于各部族之上的权力机构。《史记·夏本纪》又载：“陆行乘车，水行乘船，泥行乘橇。左准绳，右规矩……令益予众庶稻……”，则反映了治水过程中的技术进步。 ————摘编自张新斌《上古时期的洪水治理与国家的形成》 材料二 明清时期，山西昌源河流域水患灾害频发。嘉靖年间进士阎绳芳构建了“人类活动——覆被变化——水土流失——洪水灾害”的科学认识，但主张修镇河楼，以风水“镇煞”之法治河。民国专业化的行政管理、技术化的文官队伍推动了对环境认识的深化及向实践的转化。阎锡山政府借鉴美国经验，指挥林区署开展植树造林各项工作；还制定了覆盖全面、结构完备、具有近代水土保持科学理念的法律法规向全省推行，使这一时期的环境认识达到了新高度。1931年，山西省森林面积达1456.58万亩，达到民国时期山西林业发展顶峰。 ————摘编自周亚《明清民国黄河流域水土流失治理的认知与实践》 (1)根据材料一，概括洪水治理对中国早期国家形成的意义。(6分) (2)根据材料二，指出民国时期黄河流域水土流失治理的新变化，并结合所学知识分析其原因。(10分) (3)综合以上材料，谈谈你对洪水治理与社会发展关系的认识。(5分) 28.阅读材料，回答问题。(12分) 材料五四新文化运动时期，关于“个人”与“社会”的关系，中国知识界发生了激烈的争论。一部分知识分子大力倡导“个人主义”，认为“个人的自我发现”是解放的先声，抨击家族制度和传统伦理对个人的压抑。他们主张个人价值的实现是社会进步的前提。然而，随着国内外局势的变化和马克思主义的广泛传播，另一部分知识分子开始反思和批判“个人主义”。他们认为，个人不能脱离社会而存在，个人的解放必须与社会的改造相结合。他们主张通过“社会革命”来实现国家和民族的解放，进而实现个人的真正自由。这一思潮最终发展成为“社会主义”，强调社会整体利益优先于个人利益。 ————摘编自杨念群《五四的另一面：“社会”观念的形成与新型组织的诞生》 请结合材料和中国近代史相关知识，围绕“五四时期个人主义与社会主义的争论”这一主题，自拟论题，并加以论述。(要求：论题明确、史论结合、逻辑严谨、表达清晰) 学科网（北京）股份有限公司 $