第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 单元卷 湖南省2025--2026学年统编版七年级历史下学期

**基本信息** 七年级历史下学期第二单元“辽宋夏金元时期”单元卷，聚焦政治制度、经济发展、民族关系等核心内容，通过原创情境与史料实证，适配单元复习，强化时空观念与历史解释素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|14题/42分|宋太祖加强中央集权、重文轻武、经济重心南移等|原创题（如“黄袍加身”评价）结合制度演变，强化时空观念| |非选择题|4题/58分|宋代商业与纸币、元朝边疆治理、经济格局南移等|以《东京梦华录》等史料设题，通过图表分析（人口比例饼状图）考查史料实证与历史解释能力|

应用场景：周测/单元测/月考/期中/期末/（如以上均不符合则自行添加） 七年级历史下学期阶段测试 第二单元 辽宋夏金元时期 （考试时间：60分钟，分值：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分（选择题 共42分） 一、选择题：本题共14小题，每题3分，共42分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．（原创）这是对某位历史人物的评价，“一件黄袍加身，身不由己，一杯美酒宴请，群臣归隐”。以上描述的历史人物是（　　） A．宋太祖 B．宋太宗 C．铁木真 D．忽必烈 2．《宋史·职官志二》中记载：宋初，循唐、五代之制，置枢密院，与中书对持文武二柄，号为“二府”。但北宋除了狄青等极少数武将外，枢密院长官基本由文官担任。如赵普，宋太祖时就担任枢密副使，后又多次任宰相，位极人臣，这体现了北宋（　　） A．官员职位设置庞杂 B．武将管理能力薄弱 C．重文轻武现象突出 D．枢密院是权力中心 3．李华同学在研究“政治制度与国家治理”这一专题时，搜集并整理了我国古代的监察制度，其中“▲”处应填写（　　） 时期 监察制度 秦朝 设御史大夫，掌管监察 汉朝 全国分为13个州部，每州派刺史代表朝廷监察地方官吏 宋朝 设▲，负责监察事务，防止知州权力过大 元朝 设御史台，负责监察事务 A．丞相 B．节度使 C．通判 D．转运使 4．以下是某同学在一节历史课堂上整理的笔记。由此可知，他本节课学习的内容是（　　） 1商鞅变法为秦国统一中国奠定基础。 2孝文帝改革增强了北魏实力。 3王安石变法使北宋政府的财政收入有所增加。 A．经济重心南移 B．改革推动发展 C．国家走向统一 D．君主专制强化 5．下表为某史学著作的章节目录。“宋室的图强”应包括（　　） 第二十章  北宋与外族 一 北宋的外患 二 宋室的图强 三 宋室的偏安 A．陈桥兵变 B．杯酒释兵权 C．重文轻武 D．王安石变法 6．某历史项目组摘录了一些史料，这些史料共同反映了辽宋夏金时期（　　） 摘录内容 来源 （辽）太宗，以国制治契丹，以汉制待汉人。 《辽史·百官志一》 澶渊之盟后，宋辽之间互遣使节，开设榷场。 《宋史·食货志》 （元昊）制小蕃文字，改大汉衣冠。 《宋史·夏国传上》 迁都于燕，号中都……袭辽宋宫室制度。 《金史·地理志》 A．君主专制强化 B．海外贸易繁荣 C．民族交融加强 D．科学技术发达 7．据统计，北宋和辽战争持续40余年，和平维持100多年；北宋和西夏大规模战争不过10年，和平持续100多年；南宋和金打了约14年仗，和平持续近100年。这表明两宋时期（　　） A．和平依然是时代的主流 B．民族政权混战不断 C．北宋军事力量遭到削弱 D．民族政权交流密切 8．下列有关宋与辽、西夏、金政权并立的示意图，不正确的是（　　） A.B.C.D. 9．（原创）西汉设置西域都护府管辖西域，唐朝设置安西都护府和北庭都护府管辖西域，元朝在边疆治理上更是大显身手，东南、西南、西北各边疆都实行了有效的管辖，对于地方治理，这些朝代的目的都是（　　） A．强化君主专制的权力 B．加强中央集权，构建地方治理体系 C．促进民族交融、交流和交往 D．彻底消灭前朝的势力残余 10．元朝时期，宣政院曾在西藏清查民户、设置驿站、征收赋税等。这一举措（　　） A．表明西藏已成为独立的行政区 B．加强了中央对西藏的有效管辖 C．标志着西藏宗教领袖由中央任命 D．促进了西藏地区经济的迅速发展 11．元朝在中央设置宣政院管理吐蕃，岭北行省基本行政单位沿用蒙古族传统；畏兀儿地区设置北庭都护府等机构，这体现了元朝（　　） A．因地制宜的边疆管理 B．君主专制的加强 C．四通八达的境内交通 D．疆域范围的扩大 12．下图为我国隋朝、唐朝、南宋南北方人口比例饼状图，这种变化反映了（　　） A．南方战乱频繁 B．北方相对安定 C．经济重心南移 D．城市生活繁荣 13．如表所列内容为中国古代某一朝代的一些突出特征。据此推断该朝代是（　　） ○国家大力提倡文治，文人阶层壮大 ○印刷业发展迅速，带动了造纸业的发展 ○分化军事职权，使将领们失去了主动性 ○海外贸易非常繁荣，外贸税比重上升 A．汉朝 B．唐朝 C．宋朝 D．明朝 14．宋元时期，政府在主要港口设立专职外贸管理机构——市舶司，负责管理船舶、关税、货物。政府还制定了《市舶则法》，规定商人出海贸易必须先提出申请，经市舶司批准，始能成行。材料表明宋元时期（　　） A．强调内外贸易的平衡 B．政府重视规范海外贸易 C．开始设立对外贸易机构 D．外贸税收占重要地位 第二部分（非选择题 共58分） 二、非选择题：本题共4小题，15题12分，16题20分，17题10分，18题16分，共58分。 15．【宋代经济的发展】 材料一 自宣德（指北宋开封皇宫正门宣德门）东去东角楼，乃皇城东南角也……南通一巷……并是金银彩帛交易之所。屋宇雄壮，门面广阔，望之森然，每一交易，动即千万，骇人闻见。……潘楼东去十字街，谓之土市子，又谓之竹竿市。又东十字大街，曰从行裹角茶坊，每五更点灯，博易（指交易）买卖衣物、图画、花环、领抹之类，至晓（指早上）即散，谓之“鬼市子”。 ——孟元老《东京梦华录》卷二 材料二 商贸的繁荣也促进了货币交易量的增长，但长期以来市场上流通的是金属货币，携带很不方便。北宋前期，四川地区出现“交子”，这是世界上最早的纸币。南宋时，纸币发展成与铜钱并行的货币。 ——摘自人民教育出版社《中国历史》七年级下册 （1） 根据材料一，概括宋代商业繁荣的表现。（4分） （2）根据材料二，归纳纸币出现的原因。结合所学知识说明宋代经济发展的结果。（8分） 16．元朝在中国历史上具有重要地位。阅读材料，完成下列要求。 材料一 元朝对边疆地区实施了长时间和比较稳定的统治，这是前代大一统王朝没有做到的。汉唐王朝疆域辽阔，对内陆边疆地区往往是通过册封和朝贡实施控制，很不稳定。元朝的辽阔疆域则与王朝统治相始终，边疆管理也更多呈现出与内地一体化的趋向。 ——摘编自《中外历史纲要（上）》 材料二 在西南、西北等民族地区保留当地首领（如吐蕃僧俗势力、西南土酋）的统治结构，通过‌土官制度‌（世袭土官任宣慰使、安抚使等）和‌羁縻式行政‌（如宣慰司、万户府）实现间接治理，不强改其俗，但纳入国家职官体系。……在西藏设‌宣政院‌（统辖全国佛教及吐蕃军政），在岭北、辽阳、云南等边疆设‌行省‌，首次将边疆（如西藏、云南、澎湖）纳入‌中央直接管辖‌的行政区划，打破前代“羁縻不统”传统。……漠北用‌万户千户制‌（基于蒙古部族组织），东北设‌辽阳行省‌兼用女真旧俗，西域保留察合台系宗王势力但置‌北庭都元帅府‌监控，体现“一地一策”。‌‌ ——《百度百科》 材料三 元朝形成“混一南北，胡汉一家”的社会风貌。大批中亚、波斯、阿拉伯人随蒙古西征东来，与汉、蒙、维吾尔等民族杂居通婚，逐步形成回族核心族群。官方推行多语种合璧文书制度，蒙古文、汉文、藏文、波斯文等并行，文书、碑刻多采用双语或多语书写。各民族交往交流交融达到了新高度。 ——摘编自乌云高娃《元明多语种合璧文书书写形式的传承性》 （1）据材料一并结合所学知识，写出元朝为管理台湾设置的机构，简述元朝边疆治理的作用。（4分） （2）据材料二，并结合所学知识，说说元朝在地方治理上的原则。（2分） （3）据材料三，概括元朝推动民族交往交流交融的举措。（2分） （4） 综合上述材料并结合所学知识，围绕“元朝与统一多民族国家的发展”这一主题自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚）（12分） 17．同学们以《中国古代经济格局的发展变化》为主题，开展项目化学习。大家搜集整理了如下材料。 材料一 楚越之地，地广人稀，饭稻羹鱼，或火耕而水耨（原始耕作方式）……无积聚而多贫（经济水平低）。 ——《史记·货殖列传》 材料二 江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔（庄稼成熟），则数郡忘饥（农业发达）。 ——《宋书·孔季恭等传》 （1）比较一下材料一、二，《史记》与《宋书》中对江南地区的描述有何不同？上述材料能体现出经济格局的什么重大转变？（4分） 材料三 A 夜市直至三更尽，才五更又复开张——《东京梦华录》 B 苏湖熟，天下足——《耻堂存稿·宁国府劝农文》 C 汝窑宫中禁烧，内有玛瑙为釉——《清波杂志》 D 京师（东京），天下富商大贾所聚——《靖康纪闻》 E 岭阪上皆禾田，层层而上至顶，名梯田——《骖鸾录》 表格 1.农业   2.商业   （2）请将材料三中文献所反映的内容归类。（将文献序号字母填入表格的相应位置，可多选） （示例） 手工业 C 结合所学判断材料三描写的是哪一朝代的情况？（6分） 18．阅读材料，完成下列要求。 材料一 两宋期间特别是南宋时期，中国的航海技术取得了重大突破，以罗盘导航、天文定位与航迹推算为标志，航海技术比西方早三百年进入了“定量航海“的阶段。……由于航海技术不断提高，令两宋时期的对外海上交通更加安全，航向更为稳定，航行时间也大为缩短，宋代的航海贸易也发展至顶峰。南宋时期，朝廷全力经营海洋，海洋贸易的收入占了朝廷总收入的五分之一。 （1）根据材料一并结合所学知识，指出宋代海洋贸易发展的重要因素。（4分） 材料二 图一                                                      图二 图三                                           图四 （1）请从材料中任选一幅图，给它补充一个合适的标题，并说明理由。（8分 ） （2）综合以上图片并结合所学知识，你能获得哪些历史信息。（4分） 第1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 第二单元 辽宋夏金元时期 细目表 题号 难度 知识点 一、选择题 1 较易 北宋的建立；陈桥兵变和北宋的建立 2 较易 北宋中央集权的加强 3 较易 北宋中央集权的加强 4 较易 孝文帝改革的影响；王安石变法；孝文帝改革的影响；王安石变法 5 较难 王安石变法；王安石变法 6 较易 辽政权及与北宋的和战；南宋的偏安；辽政权及与北宋的和战；南宋偏安 7 较易 辽、西夏与北宋的并立；南宋的偏安；辽、西夏与北宋并立；南宋偏安 8 一般 南宋的偏安；南宋偏安 9 一般 西汉、唐朝、元朝的边疆治理 10 一般 元朝对边疆地区的管辖；元朝的边疆治理 11 较易 元朝对边疆地区的管辖；元朝的边疆治理 12 较易 宋代经济重心南移；宋朝经济重心南移 13 较易 宋代的海外贸易；活字印刷术的发明；宋元时期繁荣的海外贸易；活字印刷术的发明 14 较易 宋代的海外贸易；宋元时期繁荣的海外贸易 二、非选择题 15 一般 商业贸易的繁荣（宋朝）；宋元时期商业的繁荣 16 一般 元朝对边疆地区的管辖；元朝的民族融合；元朝的民族交融；元朝的边疆治理 17 一般 宋代经济重心南移；明清农业生产的恢复和发展；明清商业的发展；明清时期农业生产的恢复和发展；宋朝经济重心南移；明清商业的发展 18 一般 宋代的海外贸易；宋元时期繁荣的海外贸易；宋元时期发达的中外交通； 第1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 七年级历史下学期阶段测试 第二单元 辽宋夏金元时期 测试试题评分参考 一、选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A C C B D C A C B B 题号 11 12 13 14 答案 A C C B 二、非选择题 15．【答案】 （1）①交易规模大（“动即千万”）； ②商业场所宏伟（“屋宇雄壮”）； ③营业时间延长（“五更点灯，至晓即散”）； ④商品种类丰富（衣物、图画等）。 （2）原因：商贸繁荣促进货币需求增长；金属货币携带不便。 结果：经济重心南移完成；农业、手工业进步；海外贸易兴盛（市舶司管理）。 16．【答案】 （1）机构：澎湖巡检司 作用：加强了对边疆地区的统治，疆域稳定，推动边疆与内地一体化发展，巩固了国家统一。 （2）举措：民族杂居通婚，形成新的民族；推行多语种合璧文书制度。 （3）原则：因俗而治，因地制宜。 （4）观点：元朝推动了统一多民族国家的巩固与发展。 阐述：元朝疆域辽阔，实行行省制度，加强对边疆有效管辖，设澎湖巡检司管理台湾，设宣政院管辖西藏，边疆与内地一体化加强；元朝时期民族迁徙杂居、通婚融合，形成回族，多民族文化交流频繁，促进民族交融，进一步巩固和发展了我国统一多民族国家。 17．【答案】 （1）不同：《史记》描述江南地区地广人稀、耕作方式原始、经济水平低、无积聚；《宋书》描述江南农业发达、物产丰富、百姓安居乐业。 重大转变：经济重心从北方逐渐转移到南方（或南方经济超过北方）。 （2）领域 文献序号 农业 B.E 商业 A.D 手工业 C 朝代：宋朝（北宋）。 18．【答案】 （1）重要因素：航海技术突破；政府支持；经济基础推动。 （2）示例一：选择图一，标题是：张骞出使西域路线图。 理由：①图中有“西汉”字样；②路线显示从长安出发，到达大月氏后返回；③线路沿陆上而行 示例二：图二标题：汉代海上航路示意图（汉代海上丝绸之路示意图）。 理由：①图中有“汉”字样；②图例显示“海上航路”；③线路沿海而行；④线路显示从东南沿海港口出发，最远抵达印度半岛南端和锡兰。 （3）信息：中国古代交往范围不断扩大，包括亚洲、非洲、欧洲等地区；历史人物为文明交往作出杰出贡献；商业贸易推进文明交流；交通发展促进贸易往来。 第1页 学科网（北京）股份有限公司 $