中俄关系 课件 2026年广东省中考历史三轮冲刺复习

该初中历史中考复习课件系统覆盖二战中苏反法西斯协作、冷战格局演变、中俄关系发展及2026普京访华时政等核心考点，依据中考说明分析考点权重，如二战胜利因素占20%、国际格局演变占25%，并归纳选择题等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于“讲练结合”模式，通过二战多战场协同作战题等真题训练，运用唯物史观分析国家利益决定外交关系，时空观念梳理中苏俄关系阶段特征，指导学生掌握“历史解释+现实关联”答题技巧，助力学生冲刺高分，为教师提供系统复习框架。

2026年广东中考历史冲刺 饼品历史 中俄关系 （中苏 — 中俄关系演变 2026 普京访华时政） 时政 2026 年 5 月 19 日至 20 日，俄罗斯总统普京对华开展国事访问，两国举行元首会晤。 双方一致深化新时代全面战略协作伙伴关系，恪守不结盟、不对抗、不针对第三方原则，达成多项共识，推进能源、经贸、科技、人文多领域合作。 今年是世界反法西斯战争胜利 81 周年，两国共同捍卫二战历史成果，反对歪曲篡改历史。携手抵制单边霸权，维护联合国核心地位，推动世界多极化发展，维护地区与全球和平稳定。 一、中苏关系发展演变 1. 二战时期：并肩作战，奠定友好根基（1939‑1945） 中国是亚洲主战场，苏联是欧洲主战场，共同抗击法西斯。 1945 年苏联出兵中国东北，击溃日本关东军，加速抗日战争最终胜利。 意义：中苏同为世界反法西斯战胜国，为战后国际秩序奠定正义基础。 讲练结合 二战期间,中国牵制了日军60%以上的陆军兵力;苏联军民在斯大林格勒战役中重创德军;阿拉曼战役成为北非战场的转折点。这反映了二战的特点是(　　) A.主战场仅在欧洲 B.各国单独作战 C.多战场协同作战 D.战争进程短暂 C 下图以1945年日本投降后延安军民庆祝胜利为背景,画面中宝塔山凸显延安的抗战指挥中心地位,军民舞动火炬的场景展现团结主题。该作品反映出抗日战争胜利的核心因素是(　　) A.中国共产党是全民族抗战的中流砥柱 B.世界反法西斯同盟作出全力军事支援 C.国民党正面战场开展大规模战略反攻 D.近代民族资本主义经济得到迅猛发展 《延安火炬》 讲练结合 A 2. 新中国初期：友好结盟，全面援助（1949‑1958） 1949 苏联第一个承认新中国； 1950《中苏友好同盟互助条约》签订。 一五计划苏联援助 156 个项目，帮助中国建立初步工业体系。 外交意义：打破西方封锁，巩固新生政权。 1950年，新中国与苏联在莫斯科签订《中苏友好同盟互助条约》，同时还与瑞典、丹麦、瑞士、芬兰4个欧洲资本主义国家建立外交关系。这说明新中国成立后(　　) A．践行“求同存异”的方针 B．打破帝国主义国家的外交封锁 C．秉持合作共赢的新理念 D．奉行独立自主的和平外交政策 D 讲练结合 苏联第二个五年计划规定轻工业生产增长率提升至18.5%,并计划将轻重工业总产值比例调整为40∶38,最后实际轻工业仅完成计划的85.4%,重工业却完成121.3%。这一现象反映出当时苏联(　　) A.轻工业生产技术落后B.经济计划执行效率低 C.轻重工业失衡更严重D.放弃了五年计划模式 C　 讲练结合 在总结抗美援朝战争经验时,毛泽东说道:“敌人大炮比我们多,但士气低,是铁多气少。”这反映了抗美援朝战争取得胜利的重要原因是(　　) A.中国军事经济强大 B.军事指挥领导正确 C.联合国的大力支持 D.志愿军的英勇精神 D 讲练结合 3. 冷战对峙：关系恶化，独立自主（1958‑1991） 苏联推行大国霸权、干涉内政，中苏论战、边境冲突，同盟破裂。 新中国同时受美苏压力，坚定走上独立自主和平外交道路。 1991 苏联解体，两极格局瓦解，中苏关系结束，开启中俄时代。 下表是关于冷战结束原因的几种观点,导致学者观点不同的主要原因是(　　) A.研究时间的不同 B.研究方法的不同 C.研究角度的不同 D.学者水平的差异 冷战结束原因 主要的主张者 苏联内部因素主导说 部分苏联历史学者 美国遏制战略成功说 美国传统派学者 多种综合因素说 大部分中国学者 国际体系演变说 部分国际学者 C 讲练结合 二、中俄关系发展（1991 至今，覆盖经济、政治、安全、国际格局） 1. 边界解决，睦邻起步（1991‑2000） 彻底划定边境线，解决历史领土争端，实现长期和平稳定。 2. 战略协作，多边合作（2001） 签署《中俄睦邻友好合作条约》，成立上海合作组织，维护地区安全，推动多极化。 3. 新时代全面战略协作（2019‑至今） 原则：不结盟、不对抗、不针对第三方 合作领域：能源、粮食、科技、AI、航天、人文全方位合作 国际定位：世界多极化重要力量，反对霸权主义与阵营对抗 三、2026 普京访华 核心共识（均衡覆盖历史、现实、科技、国际格局） 1. 铭记二战历史，捍卫战后秩序 2026 年是抗战暨世界反法西斯战争胜利 81 周年。中俄作为战胜国，共同开展二战史研究、纪念活动，反对歪曲历史、美化侵略，警惕军国主义复活。既肯定二战并肩作战的友谊，也理性反思冷战大国对抗的教训，坚持和平发展。 2. 总结冷战历史教训，反对新冷战思维吸取中苏对峙、美苏冷战教训，坚决抵制美国搞阵营对抗、科技封锁、单边霸权。 3.深化全方位务实合作加强能源、粮食、AI、芯片、新质生产力合作，共同突破技术封锁，实现互利共赢。 4. 维护联合国权威，推动世界多极化反对单边主义，主张国际关系民主化，完善全球治理。 5. 人文文化交流传承友好传统，开展历史研究、教育交流，厚植民意基础。 四、考点总结 1. 二战考点：中苏同为反法西斯主力，苏联出兵东北助力中国抗战胜利。 2. 冷战考点：两极格局、中苏关系变化、独立自主外交形成。 3. 格局考点：苏联解体→一超多强→多极化趋势，中俄是多极化重要力量。 4. 时政考点：2026 抗战胜利 81 周年、普京访华、新质生产力、科技自立自强。 5. 外交规律：国家利益决定国际关系；综合国力决定国际地位；和平与发展是时代主题。 下列书籍中，与下面目录相符的是 (　　) A.《一战风云》 B．《欧洲战史》 C．《德国简史》 D．《二战全史》 目　录 开场：远东硝烟 爆发：欧洲沦陷 激战：苏德大战 蔓延：血染太平洋 …… 反攻：光复欧洲 尾声：日本投降 D 讲练结合 五、答题思路 1. 中苏关系历经二战合作、结盟互助、冷战对峙，说明国家利益是外交根本，霸权干涉必然破坏友好。 2. 中俄新时代全面战略协作，既铭记二战胜利历史、反对历史虚无主义，又吸取冷战对抗教训、拒绝阵营对立。 3. 中俄合作顺应和平发展潮流，推动世界多极化，有利于全球和平与稳定。 4. 启示：坚持独立自主，合作共赢；铭记历史，珍爱和平；坚持科技自立自强，提升综合国力。 俄国十月革命的实践,验证和发展了马克思主义,为国际无产阶级革命,特别是不发达国家的社会主义革命,提供了宝贵的经验。这表明俄国十月革命(　　) A.改变了世界格局 B.建立无产阶级专政 C.具有世界性影响 D.改变俄国落后面貌 C 讲练结合 20世纪20年代,苏联“社会主义商店”虽然享有政府的优惠待遇且商品价格较低,但常被认为不如“私人商店”,因为私人商店能提供更快捷、更舒适的服务和质量较好、品种较多的商品。这表明(　　) A.战时共产主义政策无法实行 B.私人商店占领了苏联市场 C.新经济政策促进了市场竞争 D.苏联模式的弊端日益暴露 C 讲练结合 1924年，在苏联播种1俄亩土地，每个个体农户可得到19卢布贷款，而集体农庄则可得到33卢布贷款。1925年，国家拨给农村一批拖拉机，仅占农户1.2%的集体农庄却得到约占总数33%的拖拉机。苏联政府此举旨在 (　　) A．解决农业发展的资金问题 B．改变优先发展重工业的原则 C．提高农业机械的使用频率 D．引导个体农户加入集体农庄 D 讲练结合 有学者认为，雅尔塔会议确认了战后德国由美、苏、英、法分区占领的初步方案，这一占领原则与大国博弈逻辑为冷战格局埋下伏笔。由此可见，雅尔塔会议 (　　) A．开启了冷战对峙的局面 B．凸显了大国主导地位 C．奠定了战后格局的框架 D．导致了德国最终分裂 C 讲练结合 $