2026年江苏盐城市东台市中考二模历史试题

历史部分 一、单项选择题：本题共20小题，每小题1分，计20分。每小题只有一个选项符合题意。 1．下列两件文物中猪与鱼的形象最可能证明当时 猪纹陶钵：河姆渡遗址出土。 人面鱼纹彩陶盆：半坡遗址出土。 A．先民学会制作精美瓷器 B．出现金属工具 C．猪与鱼是重要食物来源 D．出现早期文字 2．假如春秋战国时期诸子百家穿越到现代校园解决学生厌学问题，以下主张属于老子的是 A．仁爱引导、因材施教 B．顺应自然、尊重天性 C．勤学苦读、互帮互助 D．依法治校、奖惩分明 3．古代某一时期“留下真正有价值的历史遗产，是江南的土地开发和文化创造，是北方民族进步和民族交融。这才是人民的业绩和历史的核心。”以下说法与这一观点最契合的是 A．历史是人民群众创造的 B．政治安定、文化昌盛 C．经济重心转移到了南方 D．这一时期是秦汉时期 4．清人记载：“国家于西藏则崇奉黄教，加恩呼图克图（俗称‘活佛’）；于塞外诸藩，则分旗设盟，羁縻而抚驭之。”据此可知，清朝治理边疆 A．对少数民族全盘汉化 B．因地制宜，多元治理 C．推行郡县制直接管理 D．设立宣政院统一管理 5．有学者指出：“李鸿章兴办江南制造总局，造枪造舰以御外侮；继而创办轮船招商局，借民用工业获利，补给军需开支。”这说明洋务企业 A．致力于发展资本主义经济 B．为了维护清王朝统治 C．军事工业与民用工业互补 D．已实现了早期近代化 6．一手史料是指在历史事件发生当时所产生、可直接作为研究历史依据的原始资料。下列属于研究辛亥革命的一手史料是 A．电视剧《走向共和》 B．国家博物馆馆藏《清帝退位诏书》 C．小说《阿Q正传》 D．茅家琦等人所著《孙中山评传》 7．马星驰于1914年12月28日发表漫画《急起直追》，以一艘满载出口国货的帆船为主题。促使此现象出现的主要因素是 A．国际环境影响 B．生产技术发展 C．消费能力提升 D．综合国力增强 8．此年代尺所示时期，我国历史发展的显著变化是 A．从军阀割据到走向统一 B．革命领导阶级从资产阶级到无产阶级 C．国共两党从合作到对峙 D．完全陷入半殖民地半封建社会的深渊 9．“___▲___放光芒……高原寒，炊断粮。红军都是钢铁汉，千锤百炼不怕难。”___▲___处应为 A．中共一大 B．遵义会议 C．中共七大 D．中共八大 10．1937年9月，北京大学、清华大学和南开大学三校迁至长沙，合为国立长沙临时大学。1938年4月，又迁往昆明，改称国立西南联合大学。这说明 A．日本侵华对教育的摧残 B．不抵抗政策的破产 C．阶级矛盾成为主要矛盾 D．局部抗战成效甚微 11．1950年冬，湖南省修堤坝、修沟渠，受益田地750万亩。辽宁省农民昼夜不停将盐碱地改为良田。1951年，全国粮食产量比1949年增长26.9%。据此可知，土地改革 A．提高了农民的生产积极性 B．促进了水利事业的发展 C．彻底摧毁了封建土地制度 D．综合治理了我国盐碱地 12．历史老师利用豆包（AI）再现了某一历史场景：几个小女孩儿一边唱着童谣“小皮球，架脚踢，马兰开花二十一……”一边跳着橡皮筋儿。“马兰开花”暗喻20世纪60年代我国某一大国重器的横空出世，指的是 A．第一颗原子弹爆炸成功 B．第一颗人造地球卫星发射成功 C．北斗导航卫星发射成功 D．自主知识产权大型客机C919建成 13．1978—2007年，我国GDP总量从世界第10位跃居第4位，外汇储备从1.67亿美元升至1.5万亿美元。这反映了 A．“一五”计划的成果 B．三大改造的成果 C．改革开放的辉煌成就 D．脱贫攻坚的胜利 14．中国尊重各国人民自主选择的发展道路和社会制度，坚决反对霸权主义和强权政治。最能印证这一观点的是 A．提出并倡导和平共处五项原则 B．中美关系走向正常化 C．中国恢复在联合国的合法席位 D．中国加入世界贸易组织 15．1984年，《中华人民共和国民族区域自治法》颁布，标志着民族区域自治制度进入法治化轨道。2026年，《中华人民共和国民族团结进步促进法》颁布，将“铸牢中华民族共同体意识”写入法律。这两部法律的颁布 A．标志着我国少数民族地区实现完全自治 B．反映了国家对民族事务的治理不断深化 C．说明民族区域自治制度已被新制度取代 D．证明了我国各民族之间的差异已经消失 16．“亚历山大东征、罗马帝国的扩张、阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。”材料意在强调这种扩张 A．有利于三大宗教的发展 B．造成各个地区的战乱纷争 C．为殖民扩张提供了条件 D．促进不同地区文明的交往 17．下图是某同学制作的思维导图。图中①处应填入 A．大学的兴起 B．文艺复兴 C．早期殖民掠夺 D．资产阶级革命 18．一战后，中国爆发了五四运动，印度甘地领导了非暴力不合作运动，埃及扎格鲁尔领导了华夫脱运动，三者的相同点是 A．武装反抗殖民压迫 B．亚非民族民主意识普遍觉醒 C．十月革命直接推动 D．实现了国家独立与主权完整 19．有人说20世纪30年代美国罗斯福新政是给资本主义戴上了一个政府干预的氧气面罩，这表明美国 A．没有改变资本主义的本质 B．开始建立了社会保障制度 C．走上了社会主义发展道路 D．从根本上消除了经济危机 20．2026年美以伊战争爆发后，北约各国针对美国要求其提供军事支持反应普遍消极：西班牙强烈反对；英国表示“不会卷入扩大化的战争”；德国直言“北约是防御联盟，不是干涉联盟。”这反映出当今世界政治格局 A．欧洲各国积极支持美国 B．表现为美欧两极格局 C．冷战思维影响国际安全 D．多极化趋势不断加强 二、非选择题：本题共3小题，每小题10分，计30分。 21．（10分）中国古代政治制度在不断地发展演变。阅读下列材料，回答问题。 材料一 “封建”与“郡县”是中国古代两种不同的国家结构形式。西周王制是“封建”的典型，它的基本政治法则是：“天子建国”，即周王分封诸侯。秦朝帝制是“郡县”的典型，其具体做法是将天下分成数十个郡，郡下设县，主官一律由中央政府任免。“封建”与“郡县”两种国家结构形式不是彼此分离的，二者在政治实践中往往是有机融合在一起。 ——摘编自商爱玲、张鸿《大国治理中的国家结构形式选择——基于封建与郡县之争的考察》 材料二 科举制以公开考试选拔官吏，取代门第世袭与门阀举荐，是中国选官制度的重大革新。贫寒子弟皆有应试入仕之机会，打破世家大族对政权的垄断，有效消融社会阶级隔阂。同时，科举凝聚各地文化认同，培育士人治国理念，构建起稳定的文官政府。然其后期考试内容僵化，束缚思想，逐渐背离选才本意，显现出时代局限。 ——摘编自钱穆《中国历代政治得失》 （1）根据材料一，指出“两种不同的国家结构形式”的制度名称。结合所学知识，指出汉武帝为解决西汉初年“二者……有机融合在一起”带来的问题而采取的措施及影响。（4分） （2）根据材料二，指出科举制相较于前代选官制度的创新之处，并辩证评价科举制带来的历史影响。（5分） （3）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对古代政治制度的认识。（1分） 22．（10分）“人无精神不立，国无精神不强。”以下是近代以来中国人民在抗争与探索中形成的民族精神的具体表现。阅读下列材料，回答问题。 五四精神 爱国、民主、进步、科学 建党精神 坚持真理、践行初心、对党忠诚、不负人民 井冈山精神 坚定信念、实事求是、敢闯新路、依靠群众 长征精神 革命英雄主义、革命乐观主义、集体主义 抗战精神 天下兴亡、匹夫有责；视死如归、宁死不屈； 不畏强暴、血战到底；百折不挠、坚韧不拔 抗美援朝精神 爱国主义、革命英雄主义、国际主义 “两弹一星”精神 热爱祖国、自力更生、艰苦奋斗、勇于登攀 改革开放精神 解放思想、求真务实、开拓创新、开放包容 （1）概括材料所述中国人民民族精神的共同内涵，并分别写出中国共产党带领中国人民走出的符合国情的革命和建设道路。（3分） （2）结合上述材料，围绕“民族精神与民族发展的关系”这一主题，拟定一个具体观点，进行论述。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚。）（7分） 23．（10分）棉花产业的发展影响着世界历史的进程。阅读下列材料，回答问题。 材料一 棉纺织业的惊人增长，推动了净棉机、梳棉机等机械设备的发明和应用。行业所获得的利润，为其他部门近代化起步提供了最初的资本积累。随着棉纺织部门订单不断增多，人们不得不寻找规模更大的工作场地，于是新的生产组织形式开始出现。在长期领先的棉纺织业工业革命后，炼铁业等其他工业部门也发生技术革命。至1841年，英国农业产值在国内生产总值中占比仅为20%，而工业产值占比已高达43%。 ——摘编自马瑞映、杨松《工业革命时期英国棉纺织产业的体系化创新》 材料二 1880—1885年，英国在全球棉纺织制造中的份额从约40%降至31%，这一下滑主要归因于英国纺织机械发展滞后，不愿采用新式生产工艺。与此同时，美国、德国迅速推广环锭纺纱和电力驱动纺织设备，生产效率远超英国。 ——摘编自托马斯·埃利森《英国棉花贸易》（1886年） 材料三 21世纪的棉花产业已进入“全球重构”阶段：形成了“美洲产棉、亚洲加工、全球消费”的新格局。 ——摘编自[美]斯文·贝克特《棉花帝国：一部资本主义全球史》 （1）根据材料一，归纳“棉纺织业的惊人增长”对英国工业发展的影响。结合所学知识，举例说明此时英国棉纺织业除了“净棉机、梳棉机等”其他的新发明。（4分） （2）材料二所反映的现象处于哪一历史时期？据材料二，概括这一时期英国棉纺织业发展的显著特征。（5分） （3）综合上述材料，指出棉花产业的发展推动世界经济呈现出的发展趋势。（1分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级历史参考答案 一、选择题（每题1分，共20分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C B A B C B A B B A 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 A A C A B D B B A D 二、非选择题（每题10分，共30分） 21．（10分） （1）制度：分封制、郡县制。（2分） 措施：实施“推恩令”。（1分） 影响：加强了中央对地方的控制，加强了中央集权。（1分） （2）创新之处：选拔人才的方式由门第世袭与门阀举荐变为公开考试选拔。（2分） 影响： 积极性：打破门阀垄断，促进社会阶层流动；凝聚各地文化认同，加强文化融合；培育士人治国理念，构建稳定的文官政府；有利于构建公平社会。（积极性2分，答到任意2点即可得2分） 局限性：明清时期考试内容僵化，禁锢思想，阻碍社会进步。（局限性1分） （3）中国古代政治制度在不断地发展演变；合理有效的政治制度推动国家发展；政治制度的制定要符合国情，要与时俱进等（言之有理即可得分）。（1分） 22．（10分） （1）共同内涵：爱国主义。（1分） 革命道路：农村包围城市，武装夺取政权（工农武装割据；井冈山道路；毛泽东式道路亦可得分）。（1分） 建设道路：中国特色社会主义道路。（1分） （2）示例一 伟大民族精神是推动中华民族不断发展、走向复兴的不竭动力。（2分） 近代民族危亡之际，五四精神以爱国、进步为核心，唤醒了民众的思想觉醒，推动了反帝反封建的爱国运动，为新民主主义革命奠定了思想基础；建党精神指引中国共产党坚守初心使命，成为领导中国革命的核心力量。新民主主义革命时期，井冈山精神指引党开辟了“农村包围城市、武装夺取政权”的正确道路；长征精神支撑红军克服雪山草地的重重险阻，保存了革命的火种；抗战精神凝聚了全民族抗战的磅礴力量，最终打败日本侵略者，捍卫了民族独立与尊严。新中国成立后，抗美援朝精神筑牢了国家安全的屏障，为国内建设赢得了和平环境；“两弹一星”精神激励科研工作者自力更生、艰苦奋斗，突破国防科技难关，极大地提升了我国的国际地位与综合国力。改革开放新时期，以解放思想、开拓创新为核心的改革开放精神，推动中国突破思想束缚，实现了经济的腾飞与综合国力的跃升，让中国大踏步赶上时代潮流。（任答两个方面，即4分） 综上所述，民族精神是中华民族生生不息、走向复兴的强大精神支柱，深刻影响着民族的发展进程。（1分） 示例二 民族发展的实践淬炼和丰富了民族精神，民族精神是民族奋斗历程的集中体现。（2分） 近代中国深陷民族危机，救亡图存的时代使命催生了以“爱国、进步”为核心的五四精神，也孕育了“坚持真理、践行初心”的建党精神，这些精神正是民族危亡关头，中国人民抗争与探索实践的产物。新民主主义革命的艰难历程，淬炼了井冈山精神与长征精神：在农村根据地的建设实践中，党探索出“依靠群众、敢闯新路”的井冈山道路，形成了井冈山精神；在长征的极端考验中，红军以革命乐观主义和集体主义突破绝境，铸就了长征精神。抗日战争的全民族浴血奋战，更淬炼出“不畏强暴、血战到底”的伟大抗战精神。新中国成立后，面对国家安全与科技落后的挑战，抗美援朝战争的淬炼形成了爱国主义与国际主义交融的抗美援朝精神；在国防科技自主突破的实践中，科研工作者自力更生、勇攀高峰，铸就了“两弹一星”精神。改革开放的时代浪潮，催生了解放思想、开拓创新的改革开放精神，这正是中国在探索中国特色社会主义道路的实践中，不断突破思想束缚、实现发展跨越的精神凝练。（任答两个方面，即4分） 综上所述，民族精神并非凭空产生，而是植根于民族发展的具体实践，是民族发展轨迹的精神缩影，也在实践中不断丰富发展，反哺民族前行。（1分） 23．（10分） （1）影响：推动了机械设备的发明和应用；为其他部门的近代化起步提供了资本积累；推动新的生产组织形式出现；推动其他工业部门发生技术革命；推动英国工业在国民经济中的比重明显上升。（3分，答到任意3点即可给3分） 举例：珍妮纺纱机。（1分） （2）时期：第二次工业革命（1分） 特点：棉纺织业全球市场份额不断下降；轻视科技创新，生产技术保守僵化，固守旧设备、旧动力；逐渐被美国、德国赶超。（任答两点即可得4分） （3）趋势：经济全球化（1分） 学科网（北京）股份有限公司 $