精品解析：湖南省怀化市会同县2024-2025学年统编版2016三年级下学期期末考试语文试题

会同县2025年上期三年级期末质量监测卷 语 文 一、书写与展示。 1．整张试卷书写规范，卷面整洁 1. 美丽的渠水河畔，桃花开了，几只鸭子正在戏水。此时你会想到苏轼的哪句诗？请将诗句工整、美观地写在田字格中。 【答案】 【解析】 【详解】句中出现桃花、河水、鸭子戏水这些景物，正好对应苏轼描写春日江景的名句“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，诗句精准贴合眼前春日河畔的画面。 二、积累与运用。 “二十四节气”被誉为“中国第五大发明”。读材料，完成练习。 二十四节气是农业生产的（奇妙 奇怪）“时钟”，凝结着先民们的广博zhì huì。立春是春耕生产的xī wàng之光，小满是麦浪fān téng的金色海洋，秋分是灿烂夕阳下的累累硕果，大寒是缺少雨水的（时间 时段），适时的浇灌，能保证来年的丰收……勤劳的农家人在时间的liú tǎng中忙碌着，积累着，企盼来年的风调雨顺。 2. 按顺序写出短文中用汉语拼音替代的词语。 3. 材料中的加点字注音正确的一项是（　　） A. gēn shí lù léi B. gēn shì lù lěi C. gēng shí lǜ lěi D. gēng shì lù lěi 4. 根据语境选择括号内的词语，最恰当的一项是（　　） A. 奇妙 时间 B. 奇怪 时间 C. 奇妙 时段 D. 奇怪 时段 5. 观察词语，与“累累硕果”结构不同的一项是（　　） A. 源源不断 B. 津津有味 C. 无忧无虑 D. 格格不入 【答案】2. 3. D 4. C 5. C 【解析】 【2题详解】 书写时注意“慧”“翻”“腾”“淌”的正确写法。 【3题详解】 注意区分多音字“累”的正确读音，同时注意“耕”“适”“碌”的读音易读错。 【4题详解】 奇妙：稀奇巧妙，让人觉得新奇又有意思，带有美好、实用的意味。奇怪：跟平常不一样，偏指怪异、反常，带有不合常理的感觉。 句子中把节气比作指导农耕的时钟，是夸赞节气用处大、精巧实用，是美好的特点，不是怪异反常，选填“奇妙”符合语境。 时间：泛指一切日子、光阴，范围很宽泛。时段：指一段时间，特指某一个固定的时期、阶段。 句子中“大寒”是二十四节气里特定的一段时节，是固定的一个阶段，不是笼统宽泛的光阴，用“时段”更加贴合节气的特点。 【5题详解】 “累累硕果”属于AABC式词语，前两字相同，后两字不同。 C．无忧无虑是第一个字与第三个字相同，属于ABAC式词语，和题干词语“累累硕果”结构不一样。 2．按要求完成练习。 6. 铁罐，陶罐 （写出“骄傲”的反义词）“傲”的第五笔 是 。“骄傲”还有另外一个意思，请用另一个意思写一句话。 【答案】 丨 我是中国人，我感到骄傲。 【解析】 【详解】文中“骄傲”指自高自大、傲慢，反义词就是课文里形容陶罐的“谦虚”。 “傲”共12画，笔顺：撇、竖、横、横、竖、横、横折钩、撇、撇、横、撇、捺，因此第五笔是竖。 “骄傲”有两个常用义：一个是贬义的“自高自大”，另一个是褒义的“自豪”，按“自豪”的意思造句即可。 示例：我为自己是中国人感到骄傲。 7. 下面的例句是围绕一个意思来写的，读一读，再照样子把句子写完整。 例：我的表弟小沙天生胆小，他怕吃药，怕做噩（è）梦，还怕剃头。 笑笑可真是个“小书迷”，__________________ 【答案】她课间在教室看书，放学路上边走边看，就连周末在家也总是抱着书看得入了迷。 【解析】 【详解】例句先点明核心意思（“天生胆小”），再用几个具体的事例（怕吃药、怕做噩梦、怕剃头）从不同方面来体现这个意思。对于“笑笑可真是个‘小书迷’”，要思考能体现“爱看书”的多种表现，从看书的时间、场景、状态等不同角度选取事例，用连贯的动作或行为补充，让句子围绕“小书迷”展开，把她爱看书的特点具体呈现出来。 示例：笑笑可真是个“小书迷”，她走路在看书，吃饭在看书，就连上厕所也捧着书不肯放下。 8. 1.右图是本期语文课本的封面，从图上可以看出这是我国在过______（节日名称），这天有__________和__________等传统习俗。 2.下面这段话，对包粽子的步骤介绍正确的一项是（ ） 今天奶奶教我包粽子：两三张箬叶层叠，将宽大的叶根卷成漏斗状，舀上糯米、红枣等，将箬叶顺势盖拢，再搭上一张箬叶，用线捆扎住，一只小巧结实的粽子就完工了。 A．层叠→卷→舀→搭→盖拢→捆扎 B．层叠→卷→舀→盖拢→搭→捆扎 C．教→层叠→舀→盖拢→搭→完工 D．层叠→舀→卷→搭→盖拢→完工 【答案】 ①. 端午节 ②. 包粽子 ③. 赛龙舟 ④. B 【解析】 【8题详解】 图中一家人正在包粽子，窗外河面有龙舟，符合我国端午节的场景，端午节的典型传统习俗就是包粽子（吃粽子）、赛龙舟。 【9题详解】 梳理包粽子步骤：根据原文描述，正确操作顺序是层叠箬叶→卷成漏斗→舀入馅料→盖拢箬叶→搭上箬叶→捆扎成型，只有B选项顺序正确。 9. 根据学过的内容和自己的理解完成填空。 （1）赵州桥是我国宝贵的历史文化遗产，它不但___________，而且美观。我还知道我国的历史文化遗产有______________和______________等。 （2）每到清明节，我们会不由自主地吟诵起这句诗：“_____________，路上行人欲断魂。”每到重阳节，我们会不由得想起唐代大诗人王维所写的诗句：“独在__________，_______________倍_________。” （3）通过本学期的学习，我知道“雅人四好”是指____________；我国的四大发明有____________、_______________。（写出其中两大发明） 【答案】 ①. 坚固 ②. 长城 ③. 故宫 ④. 清明时节雨纷纷 ⑤. 异乡为异客 ⑥. 每逢佳节 ⑦. 思亲 ⑧. 琴、棋、书、画 ⑨. 造纸术 ⑩. 指南针 【解析】 【详解】（1）出自课文《赵州桥》，原句是“赵州桥不但坚固，而且美观。” 赵州桥是我国古代桥梁建筑的杰出代表，除此之外，我国还有众多历史文化遗产，如长城、故宫、兵马俑、莫高窟等。 （2）书写时注意“纷、异、逢”的正确写法。 （3）“雅人四好”指古代文人推崇的四种技艺：琴（弹琴）、棋（下棋）、书（书法）、画（绘画）。 我国古代四大发明是造纸术、印刷术、指南针、火药，任选两个填写即可。 三、快乐读书吧。（根据图画意思，将图与相应的成语用线连起来） 10. 快乐读书吧。（根据图画意思，将图与相应的成语用线连起来） 狐假虎威 井底之蛙 滥竽充数 刻舟求剑 掩耳盗铃 【答案】 【解析】 【详解】题干有五幅图画和五个成语，第一行是图画，第二行是成语。第一行的图画与第二行的成语相连，根据图画内容与成语典故的正确对应关系连线即可。 四、阅读与感悟。 阅读与感悟。 宝贝蛋（节选） ①我们想把宝贝蛋训练成一条真正的狗。我俩分工，我做教练，小沙做陪练员。 ②我们先训练宝贝蛋跳，我说：“跳！”小沙就猛地一跳，然后让宝贝蛋跟着跳。可是，小沙手脚笨重，跳起来不好看，样子古怪，所以宝贝蛋像看西洋镜似的，就是不肯照学。小沙只能抱着宝贝蛋跳，这下更糟（zāo），宝贝蛋误会了。每次我叫“跳”时，它就看着小沙，等他抱它跳，好像我的命令只是针对小沙，它只是个旁观者。我们骂它懒，可是宝贝蛋听不懂人话，它晃晃脑袋，朝我们作个揖（yī），仿佛在说：“有话好好说。” ③后来，我们还教宝贝蛋飞檐（yán）走壁，可惜，小沙这个陪练员不争气，想攀（pān）上围墙，结果失败了，摔了个鼻青脸肿，宝贝蛋见了这一切，以为我们在向它说明爬墙的危险，所以一到墙根，它的四条狗腿就哆嗦（duō  suo）个不停。 ④我们还幻想从培养宝贝蛋的毅（yì）力着手，在狗食里拌了辣椒酱（jiàng）。可它碰都不碰，情愿绝食，我们为了做个榜样，低下头，每人吃了一大口拌了辣椒酱的狗食，嘴巴里火烧火燎（liǎo），可宝贝蛋却不动心，叫了一声，像是责骂我们是自讨苦吃的傻瓜。 ⑤姑父常常骂我们，火气很大地说我们身上沾有一股狗味，还说要把宝贝蛋送人。可是，他终于没那么做。因为小沙自从做了宝贝蛋的陪练员，每天又蹦又跳，饭量大了，人也胖了，还因为宝贝蛋始终像猫，一点都没有变成他讨厌的狗。 （作者秦文君 选文有改动） 11. 画一画，填一填。 ① 文中哪句话概括了短文的大意？请用“ ”在文中画出这句话。 ② 借助示意图梳理故事主要内容，选段中写到“我们”教宝贝蛋三种本领，请从文中选择关键词语填到方框中。 12. 选择题，把正确答案的序号填写到相应的括号中。 ①联系上下文可以知道“火烧火燎”的意思是（ ） A．给小狗示范吃狗食后，小狗依然不动心，“我”和小沙心里非常着急。 B．“我”和小沙吃了拌有辣椒酱的狗食，嘴巴里像着了火一样难受。 ②人和狗语言不通产生了误会，联系上下文，当我说“跳”时， 小狗误会成（ ） A．小狗自己跳 B．小沙自己跳 C．小沙抱它跳 D．我们在骂它懒 ③姑父没有把宝贝蛋送人的原因有（ ）和（ ） A．小沙做了小狗陪练员后饭量大了，人也胖了。 B．宝贝蛋身上有一股土狗味。 C．宝贝蛋始终像猫，一点都没有变成他讨厌的狗。 D．宝贝蛋绝食也不碰其他食物。 13. “宝贝蛋”指的是谁？为什么这样称呼它？ ____________ 【答案】11. ①我们想把宝贝蛋训练成一条真正的狗。 ②教宝贝蛋飞檐走壁 培养宝贝蛋的毅力 12. ①. B ②. C ③. A ④. C 13. “宝贝蛋”是一只小狗。因为我们非常喜欢它，所以叫它“宝贝蛋”。 【解析】 【导语】本文以童趣视角，讲述驯养小狗宝贝蛋的趣事，语言活泼诙谐，充满童真。文章按事情发展顺序叙事，误会情节生动有趣，画面感十足。全文满含孩童与小狗温暖真挚的情谊，轻松日常的小事里藏着温柔治愈的情感，生活化的细节描写细腻动人，读来亲切暖心，富有生活情趣。 【11题详解】 ①：第①段“我们想把宝贝蛋训练成一条真正的狗。”是全文的总起句。后文围绕“训练宝贝蛋”展开，依次讲述了训练它“跳”“飞檐走壁”“培养毅力”等趣事，均是对这句话的具体展开，因此“我们想把宝贝蛋训练成一条真正的狗。”这句话概括了短文的主要内容。 ②：从第①段的“小沙就猛地一跳，然后让宝贝蛋跟着跳。”可知，写了训练宝贝蛋跳。 从第③段的“后来，我们还教宝贝蛋飞檐走壁，可惜，小沙这个陪练员不争气。”可知，教宝贝蛋飞檐走壁。 从第④段的“我们还幻想从培养小狗的毅力着手，在狗食里拌了辣椒酱。”可知，想培养宝贝蛋毅力。 依照段落关键词依次填写即可。 【12题详解】 ①：根据第④段“我们为了做个榜样，低下头，每人吃了一大口拌了辣椒酱的狗食，嘴巴里火烧火燎”可知，“火烧火燎”直接描述的是“我”和小沙吃了辣椒酱狗食后嘴巴像着了火一样难受。 ②：根据第②段“每次我叫‘跳’时，它就看着小沙，等他抱它跳，好像我的命令只是针对小沙”可知，小狗把“跳”的指令误会成“小沙抱它跳”。 ③：根据第⑤段“因为小沙自从做了宝贝蛋的陪练员，每天又蹦又跳，饭量大了，人也胖了，还因为宝贝蛋始终像猫，一点都没有变成他讨厌的狗”可知，姑父不送人的原因有两点：一是小沙因陪练变得健康（对应A），二是宝贝蛋始终像猫，而非他讨厌的狗（对应C）。 【13题详解】 从第②段“我们先训练宝贝蛋跳”“它晃晃脑袋，朝我们作个揖”，第③段“宝贝蛋见了这一切，以为我们在向它说明爬墙的危险，所以一到墙根，它的四条狗腿就哆嗦个不停”等可知，“宝贝蛋”是一只小狗。 从文中“我”和小沙努力训练它，以及姑父虽抱怨但未将其送人的情节，可以看出大家对它的喜爱，因此用“宝贝蛋”这个亲昵的称呼来叫它，以表达对它的珍视和喜爱之情。 五、习作与表达。 14. 习作与表达。 一阵狂风吹来，瞬（shùn）间把全世界的大人吹得无影无踪，地球成了没有大人的世界，哈哈，只剩下小孩子……接下来会发生什么故事呢？请你展开想象，接着写下去。注意加好题目，大胆想象，表述清楚。 【答案】 没有大人的世界 “呼！”，一阵猛烈的狂风吹过，天空瞬间暗了下来。等我睁开眼睛，发现街道上、家里、学校里所有的大人都不见了！整个世界只剩下我们小孩子。 一开始，我和同学们都开心得跳了起来，“太好啦！不用写作业啦、也可以吃一整天零食、想玩到几点就玩到几点！”，大家像出了笼的小鸟，到处疯跑、尖叫，小明把家里的冰淇淋全部搬出来，一人发一盒；小红把妈妈的化妆品涂得满脸都是；小刚更是厉害，骑着他爸爸的电动车在小区里转圈，差点撞上花坛。 可是，很快问题就来了，到了中午肚子饿得咕咕叫，可是没人做饭，小宝宝们哭成一团，没人给他们冲奶粉，我试着煮面条，结果把锅烧糊了，厨房里全是烟，小花想给弟弟换尿布，却弄得一手都是，急得直哭。更糟糕的是，天黑了以后，整个小区停电了，到处黑漆漆的，连个手电筒都找不到，有几个胆小的孩子吓得哇哇大哭，喊着“我要妈妈，我要爸爸”，我也很害怕，缩在角落里不敢动。 这时候，我们班的班长林林站了出来，她大声说：“大家不要怕！大人不在，我们自己来！”，在她的带领下，我们开始分工合作，大一点儿的孩子负责照顾小宝宝；会做饭的去厨房重新煮粥；力气大的男孩子去捡树枝，我们在院子里生起了一堆篝火。林林还组织大家手拉手围坐在火堆旁，轮流讲故事、唱歌，逐渐哭声停了，笑声又回来了。 火光映在每个人的脸上，暖洋洋的，不知过了多久，天边泛起了鱼肚白，又是一阵微风吹来，大人们一个接一个地出现在我们面前，妈妈看到我满脸烟灰、头发乱糟糟的样子，又好笑又心疼地问：“你们是怎么挺过来的？”我骄傲地挺起胸脯说：“我们自己挺过来的！”那一天的经历让我明白，原来我们小孩子也可以很勇敢、很能干。 【解析】 【详解】一、审题。 本题为想象作文，要求以展开想象写只剩下小孩子接下来会发生什么故事写一篇习作。在习作的时候，根据所给的情境“一阵狂风吹来，瞬间把全世界的大人吹得无影无踪，地球成了没有大人的世界，哈哈，只剩下我们小孩了……”，结合情境，大胆展开想象当世界只剩下小孩子后，他们都干了些什么，这世界是比原来更快乐了还是变得更糟糕？注意加好题目，大胆想象，表述清楚。 二、立意。 通过没有大人的时候所发生的具体事例，体现告别依赖、承担责任等成长感悟，或者在共同克服危机的过程中，体会到分工合作的力量，懂得了社会责任的含义等。 三、写作思路。 开头：明确自己想象的故事，引出情景，狂风吹来，这个世界变成没有大人的世界。 中间：写出想象的故事，用想象的故事来说明没有了大人会发生什么。 结尾：总结式扣题，写下自己的感受，流露出情感。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 会同县2025年上期三年级期末质量监测卷 语 文 一、书写与展示。 1．整张试卷书写规范，卷面整洁 1. 美丽的渠水河畔，桃花开了，几只鸭子正在戏水。此时你会想到苏轼的哪句诗？请将诗句工整、美观地写在田字格中。 二、积累与运用。 “二十四节气”被誉为“中国第五大发明”。读材料，完成练习。 二十四节气是农业生产的（奇妙 奇怪）“时钟”，凝结着先民们的广博zhì huì。立春是春耕生产的xī wàng之光，小满是麦浪fān téng的金色海洋，秋分是灿烂夕阳下的累累硕果，大寒是缺少雨水的（时间 时段），适时的浇灌，能保证来年的丰收……勤劳的农家人在时间的liú tǎng中忙碌着，积累着，企盼来年的风调雨顺。 2. 按顺序写出短文中用汉语拼音替代的词语。 3. 材料中的加点字注音正确的一项是（　　） A. gēn shí lù léi B. gēn shì lù lěi C. gēng shí lǜ lěi D. gēng shì lù lěi 4. 根据语境选择括号内的词语，最恰当的一项是（　　） A. 奇妙 时间 B. 奇怪 时间 C. 奇妙 时段 D. 奇怪 时段 5. 观察词语，与“累累硕果”结构不同的一项是（　　） A. 源源不断 B. 津津有味 C. 无忧无虑 D. 格格不入 2．按要求完成练习。 6. 铁罐，陶罐 （写出“骄傲”的反义词）“傲”的第五笔 是 。“骄傲”还有另外一个意思，请用另一个意思写一句话。 7. 下面的例句是围绕一个意思来写的，读一读，再照样子把句子写完整。 例：我的表弟小沙天生胆小，他怕吃药，怕做噩（è）梦，还怕剃头。 笑笑可真是个“小书迷”，__________________ 8. 1.右图是本期语文课本的封面，从图上可以看出这是我国在过______（节日名称），这天有__________和__________等传统习俗。 2.下面这段话，对包粽子的步骤介绍正确的一项是（ ） 今天奶奶教我包粽子：两三张箬叶层叠，将宽大的叶根卷成漏斗状，舀上糯米、红枣等，将箬叶顺势盖拢，再搭上一张箬叶，用线捆扎住，一只小巧结实的粽子就完工了。 A．层叠→卷→舀→搭→盖拢→捆扎 B．层叠→卷→舀→盖拢→搭→捆扎 C．教→层叠→舀→盖拢→搭→完工 D．层叠→舀→卷→搭→盖拢→完工 9. 根据学过的内容和自己的理解完成填空。 （1）赵州桥是我国宝贵的历史文化遗产，它不但___________，而且美观。我还知道我国的历史文化遗产有______________和______________等。 （2）每到清明节，我们会不由自主地吟诵起这句诗：“_____________，路上行人欲断魂。”每到重阳节，我们会不由得想起唐代大诗人王维所写的诗句：“独在__________，_______________倍_________。” （3）通过本学期的学习，我知道“雅人四好”是指____________；我国的四大发明有____________、_______________。（写出其中两大发明） 三、快乐读书吧。（根据图画意思，将图与相应的成语用线连起来） 10. 快乐读书吧。（根据图画意思，将图与相应的成语用线连起来） 狐假虎威 井底之蛙 滥竽充数 刻舟求剑 掩耳盗铃 四、阅读与感悟。 阅读与感悟。 宝贝蛋（节选） ①我们想把宝贝蛋训练成一条真正的狗。我俩分工，我做教练，小沙做陪练员。 ②我们先训练宝贝蛋跳，我说：“跳！”小沙就猛地一跳，然后让宝贝蛋跟着跳。可是，小沙手脚笨重，跳起来不好看，样子古怪，所以宝贝蛋像看西洋镜似的，就是不肯照学。小沙只能抱着宝贝蛋跳，这下更糟（zāo），宝贝蛋误会了。每次我叫“跳”时，它就看着小沙，等他抱它跳，好像我的命令只是针对小沙，它只是个旁观者。我们骂它懒，可是宝贝蛋听不懂人话，它晃晃脑袋，朝我们作个揖（yī），仿佛在说：“有话好好说。” ③后来，我们还教宝贝蛋飞檐（yán）走壁，可惜，小沙这个陪练员不争气，想攀（pān）上围墙，结果失败了，摔了个鼻青脸肿，宝贝蛋见了这一切，以为我们在向它说明爬墙的危险，所以一到墙根，它的四条狗腿就哆嗦（duō  suo）个不停。 ④我们还幻想从培养宝贝蛋的毅（yì）力着手，在狗食里拌了辣椒酱（jiàng）。可它碰都不碰，情愿绝食，我们为了做个榜样，低下头，每人吃了一大口拌了辣椒酱的狗食，嘴巴里火烧火燎（liǎo），可宝贝蛋却不动心，叫了一声，像是责骂我们是自讨苦吃的傻瓜。 ⑤姑父常常骂我们，火气很大地说我们身上沾有一股狗味，还说要把宝贝蛋送人。可是，他终于没那么做。因为小沙自从做了宝贝蛋的陪练员，每天又蹦又跳，饭量大了，人也胖了，还因为宝贝蛋始终像猫，一点都没有变成他讨厌的狗。 （作者秦文君 选文有改动） 11. 画一画，填一填。 ① 文中哪句话概括了短文的大意？请用“ ”在文中画出这句话。 ② 借助示意图梳理故事主要内容，选段中写到“我们”教宝贝蛋三种本领，请从文中选择关键词语填到方框中。 12. 选择题，把正确答案的序号填写到相应的括号中。 ①联系上下文可以知道“火烧火燎”的意思是（ ） A．给小狗示范吃狗食后，小狗依然不动心，“我”和小沙心里非常着急。 B．“我”和小沙吃了拌有辣椒酱的狗食，嘴巴里像着了火一样难受。 ②人和狗语言不通产生了误会，联系上下文，当我说“跳”时， 小狗误会成（ ） A．小狗自己跳 B．小沙自己跳 C．小沙抱它跳 D．我们在骂它懒 ③姑父没有把宝贝蛋送人的原因有（ ）和（ ） A．小沙做了小狗陪练员后饭量大了，人也胖了。 B．宝贝蛋身上有一股土狗味。 C．宝贝蛋始终像猫，一点都没有变成他讨厌的狗。 D．宝贝蛋绝食也不碰其他食物。 13. “宝贝蛋”指的是谁？为什么这样称呼它？ ____________ 五、习作与表达。 14. 习作与表达。 一阵狂风吹来，瞬（shùn）间把全世界的大人吹得无影无踪，地球成了没有大人的世界，哈哈，只剩下小孩子……接下来会发生什么故事呢？请你展开想象，接着写下去。注意加好题目，大胆想象，表述清楚。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $