习作专题07中国的世界文化遗产（含范文赏析+习作模板等）【对应第七单元主题：异域风情】-2025-2026学年语文五年级下册统编版

该小学语文讲义通过“总—分—总”结构表格系统梳理了“中国的世界文化遗产”习作知识体系，将选材方法、说明方法运用、情感融入等要点按“精准选材—搭建框架—方法运用—情感表达”的递进步骤呈现，清晰展示写作重难点及内在联系。 讲义亮点在于分层练习设计和多样化方法指导，如基础题判断说明方法，提升题用打比方改写句子，拓展题列写作提纲，培养学生语言运用和逻辑思维能力。提供基础、进阶、创新三类习作模板，助力不同层次学生掌握写作技巧，同时增强文化自信，为教师实施精准教学和学生自主复习提供有力支持。

2025-2026学年度统编版五年级语文下册 专 作 习 题 习作专题07 中国的世界文化遗产——对应第七单元：异域风情 一、核心目标 1.知识与技能：能搜集并整理一处中国世界文化遗产的资料，运用列数字、打比方、作比较等至少2种说明方法，清晰、具体地介绍其主要特点。 2.过程与方法：掌握“总—分—总”的经典习作结构，学会将资料转化为自己的语言，在说明中融入个人真实感受。 3.情感态度与价值观：感受中国世界文化遗产的魅力，体会古代劳动人民的智慧与创造力，树立保护文化遗产的意识。 二、方法指导 第一步：精准选材——选你最“有话说”的遗产 选“特色”：除了长城、故宫，还可以选秦始皇陵兵马俑、苏州园林、福建土楼、平遥古城等特色鲜明的遗产。 选“亮点”：抓住遗产最独特的一点写深写透，比如都江堰的“治水智慧”、良渚的“五千年文明实证”、大足石刻的“三教合一”。 选“亲历”：如果去过某处遗产，优先选择它，把自己的所见所闻写进去，文章会更真实感人。 第二步：搭建框架——用“总—分—总”写清楚 结构 写作内容 具体要求 开头 （总起） 介绍名称、地理位置、地位、美誉 开门见山，1-2句话点明核心，吸引读者 中间 （分述） 分2-3个方面详细介绍 每个方面写一个自然段，段首加中心句推荐角度：修建历史→建筑/结构特点→文化价值 结尾 （总结） 抒发感受，升华主题 表达赞美、敬佩之情，发出保护遗产的呼吁 第三步：用好方法——让说明更生动准确 1.列数字：用具体数据说话，避免模糊表述 例：长城总长度超过2.1万公里，城墙平均高约7.8米，顶宽约5.8米，足够五匹马并行。 2.打比方：把陌生事物比作熟悉事物 例：鱼嘴像一条巨大的鲸鱼，卧在岷江江心，把汹涌的岷江分成了内江和外江 3.作比较：突出遗产的独特之处 例：良渚古城总面积超过100平方公里，相当于140个故宫那么大。 4.举例子：让抽象特点变具体 例：大足石刻的造像充满生活气息，比如“牧牛图”生动描绘了牧童放牛的场景，“养鸡女”展现了普通农家妇女的日常生活 第四步：融入情感——让文章有温度 加入联想：看到遗迹，想象当时人们的生活场景 例：站在兵马俑坑前，我仿佛看到了千军万马整装待发，听到了战鼓雷鸣和将士们的呐喊声。 表达感受：写出自己的敬佩、自豪之情 例：看着这些精美的雕刻，我不禁为古代工匠们的精湛技艺所折服，心中充满了对中华文化的自豪。 三、优秀范文赏析 范文一： 地下军阵的奇迹——秦始皇陵兵马俑 在陕西西安的骊山脚下，沉睡着一支沉睡了两千多年的“地下军队”——秦始皇陵兵马俑。它是世界上规模最大、保存最完整的古代陶俑群，1987年被列入《世界遗产名录》，被誉为“世界第八大奇迹”。 秦始皇陵兵马俑是秦始皇的陪葬坑，始建于秦朝，历时39年建成。目前已发掘出三个俑坑，总面积达2万多平方米，坑内埋藏着约8000件陶俑、陶马。这些陶俑原本都有鲜艳的色彩，但由于年代久远和火烧水淹，大部分颜色已经脱落，只留下了灰褐色的陶土本色。 兵马俑的最神奇之处在于“千人千面”。每一个陶俑的容貌、神态、发型都各不相同，没有一个是重复的。有的眉头紧锁，神情严肃，仿佛在思考作战策略；有的目光坚定，凝视前方，好像随时准备冲锋陷阵；有的嘴角微扬，带着一丝笑意，似乎对胜利充满了信心。陶俑的身高都在1.8米左右，和真人一样高大，他们穿着不同的铠甲，拿着不同的兵器，排列成整齐的军阵，气势恢宏，令人震撼。 除了陶俑，坑内还出土了大量的青铜兵器，有剑、戈、矛、弩等。其中最著名的是一把青铜剑，在地下埋藏了两千多年，出土时依然锋利无比，能够一次划破十几层纸。这些兵器的制作工艺非常精湛，体现了秦朝高超的手工业水平。 站在兵马俑坑的观景台上，望着这支浩浩荡荡的地下军队，我仿佛穿越回了两千多年前的秦朝，感受到了秦始皇统一六国的雄才大略。秦始皇陵兵马俑不仅是中国古代雕塑艺术的巅峰之作，更是中华民族的骄傲。我们要保护好这份珍贵的文化遗产，让它永远闪耀着历史的光芒。 范文赏析： 这篇范文以“地下军阵的奇迹”为核心，抓住了兵马俑“千人千面”和“气势恢宏”的特点。文章结构清晰，先总述兵马俑的地位，然后从修建历史、陶俑特点、出土兵器三个方面展开介绍，最后抒发感受。文中运用了列数字、举例子、排比等多种说明方法，生动形象地展现了兵马俑的神奇与壮观，同时融入了丰富的联想，让读者仿佛身临其境。 范文二： 江南园林的典范——苏州园林 “上有天堂，下有苏杭”，苏州之所以被誉为“人间天堂”，很大程度上是因为它那精美的古典园林。苏州园林是中国园林艺术的杰出代表，1997年被列入《世界遗产名录》，以“小巧精致、一步一景”著称于世。 苏州园林始建于春秋时期，历经唐宋元明清各代的发展，形成了独特的艺术风格。现存的苏州园林有数十处，其中最著名的是拙政园、留园、狮子林和沧浪亭，被誉为“苏州四大名园”。 苏州园林的最大特点是“虽由人作，宛自天开”。造园工匠们巧妙地利用自然地形，将山水、花木、建筑融为一体，营造出诗情画意的意境。走进拙政园，你会看到清澈的池水环绕着亭台楼阁，岸边种着垂柳和荷花，远处是连绵的假山。漫步在曲折的回廊上，一步一景，步移景异，每一个角度都能看到一幅美丽的山水画。 苏州园林的建筑也非常有特色。它们大多采用白墙黑瓦的色调，显得古朴典雅。亭台楼阁的造型各不相同，有的小巧玲珑，有的气势恢宏。门窗上雕刻着精美的花鸟鱼虫图案，每一个细节都体现了工匠们的匠心独运。狮子林以假山闻名，园内的假山怪石嶙峋，形状像狮子一样，有的在奔跑，有的在吼叫，有的在嬉戏，非常有趣。 苏州园林是中国古代文人精神家园的体现，它将自然美与艺术美完美地结合在一起。漫步在苏州园林里，你会感到身心放松，仿佛置身于人间仙境。它不仅是中国的文化瑰宝，更是世界园林艺术的明珠。 范文赏析 这篇范文选择了极具江南特色的苏州园林，突出了它“小巧精致、一步一景”的艺术特点。文章语言优美，富有诗意，运用了引用、打比方等说明方法，生动地描绘了苏州园林的美景。文中通过对拙政园和狮子林的具体介绍，让读者对苏州园林有了更直观的感受，同时也表达了对中国古代园林艺术的赞美之情。 范文三： 东方古城堡——福建土楼 在福建西南部的崇山峻岭中，散落着一座座像巨大城堡一样的建筑，它们就是福建土楼。它是世界上独一无二的山区民居建筑，2008年被列入《世界遗产名录》，被誉为“东方古城堡”。 福建土楼始建于宋元时期，明清时期达到鼎盛。它是客家人为了抵御外敌和自然灾害，聚族而居建造的。土楼的造型独特，主要有圆形和方形两种，其中圆形土楼最具特色。一座圆形土楼的直径可达70多米，高有三四层，里面可以住几百户人家。 土楼的建筑结构非常坚固。它的外墙用生土、砂石、竹木混合夯筑而成，厚达1-2米，能够抵御枪炮的攻击。土楼的底层一般用作厨房和仓库，二层用作粮仓，三层以上才是卧室。土楼的中心是一个巨大的天井，是族人祭祀、集会和娱乐的场所。土楼里还设有水井、粮仓、厕所等生活设施，就像一个独立的小社会。 福建土楼不仅是一座建筑，更是客家文化的载体。它体现了客家人聚族而居、团结互助的传统美德。在土楼里，族人共同生活，互相帮助，尊老爱幼，形成了和谐的邻里关系。土楼的墙壁上还绘有精美的壁画，刻有家训族规，传承着中华民族的优秀传统文化。 站在土楼前，望着这座巨大的圆形建筑，我不禁为客家人的智慧和勇气所折服。福建土楼是中国古代民居建筑的奇迹，它用独特的方式向世界展示了中华文化的魅力。 范文赏析 这篇范文选材新颖，介绍了独具特色的福建土楼。文章抓住了土楼“造型独特、结构坚固、文化内涵丰富”的特点，从修建历史、建筑结构、文化价值三个方面进行了详细介绍。文中运用了列数字、打比方等说明方法，准确地说明了土楼的规模和结构，同时也让读者了解了客家文化，拓宽了视野。 四、素材积累 1. 词语积累 形容建筑宏伟： 雄伟壮观、气势恢宏、金碧辉煌、雕梁画栋、古色古香、巧夺天工、鬼斧神工 形容历史悠久： 源远流长、历经沧桑、千年不朽、饱经风霜、历史悠久、源远流长 形容艺术精美： 栩栩如生、惟妙惟肖、精美绝伦、匠心独运、活灵活现、出神入化 形容感受深刻： 叹为观止、肃然起敬、心潮澎湃、引以为豪、感慨万千 2. 精彩开头 开门见山式：在我国北京的市中心，有一座金碧辉煌的古代宫殿建筑群，它就是举世闻名的北京故宫。 引用名言式：“不到长城非好汉”，长城是中华民族的象征，也是世界上最伟大的建筑之一。 设问式：你知道世界上现存最古老的无坝引水水利工程是什么吗？它就是位于四川成都的都江堰。 比喻式：在中华大地的北方，横亘着一条蜿蜒起伏的巨龙，它就是万里长城。 3. 精彩结尾 总结升华式：都江堰是中国古代水利工程的奇迹，更是中华民族智慧的象征，它将永远流淌在中华大地上。 呼吁保护式：文化遗产是我们共同的财富，我们要珍惜它、保护它，让它永远闪耀着历史的光芒。 展望未来式：相信在我们的共同努力下，这些珍贵的文化遗产一定会代代相传，造福子孙后代。 情感抒发式：站在这里，我心中充满了对古代劳动人民的敬佩，也为自己是一个中国人而感到无比自豪。 4. 好句好段 每一块砖石都凝聚着古代劳动人民的汗水和智慧，每一处雕刻都闪耀着中华文明的光芒。 它像一位沉默的老者，见证了千年的风云变幻，诉说着古老的故事。 漫步在古老的街道上，脚下是青石板铺成的路面，两旁是古色古香的建筑，仿佛穿越回了古代。 这些文物虽然沉默不语，但它们却承载着历史的记忆，向我们展示了古代文明的灿烂辉煌。 五、专项练习 ★基础题 1.判断下列句子运用的说明方法，写在括号里。 （1）故宫占地面积约72万平方米，建筑面积约15万平方米，有大小宫殿70多座，房屋9000余间。（ ） （2）宝瓶口像一个瓶颈，控制着内江的进水量。（ ） （3）良渚古城的外围水利系统比古埃及的金字塔还要早几百年。（ ） （4）大足石刻的造像充满生活气息，比如“牧牛图”生动描绘了牧童放牛的场景。（ ） 2.用“列数字”的说明方法，写一句话介绍你熟悉的一处建筑。 ______________________________________________________________________ ★提升题 1.仿照例子，用“打比方”的说明方法改写句子。 例：长城蜿蜒在山脊上。 改写：长城像一条巨龙，蜿蜒在山脊上。 （1）湖面很平静。 改写：_________________________________________________________________ （2）树上的柿子熟了。 改写：_________________________________________________________________ 2.选择一处你熟悉的文化遗产，写一个100字左右的开头，要求点明名称、地理位置和地位。 _______________________________________________________________________ ★拓展题 1.从下面的文化遗产中选择一处，列出你的写作提纲。 备选：敦煌莫高窟、平遥古城、丽江古城、颐和园 写作提纲： 开头：_________________________________________________________________ 中间： （1）_________________________________________________________________ （2）_________________________________________________________________ （3）_________________________________________________________________ 结尾：________________________________________________________________ 2.运用今天学到的方法，写一个200字左右的段落，介绍文化遗产的一个特点，要求至少运用两种说明方法。 _______________________________________________________________________ 六、习作模板 ★基础模板 我心中的世界文化遗产——______ 在__________（地点），有一处举世闻名的世界文化遗产，它就是__________。它____________（地位/美誉），____________年被列入《世界遗产名录》。 ____________始建于____________时期，距今已有____________多年的历史。它的规模非常宏大，____________（用列数字的方法介绍规模）。 ____________的设计非常巧妙，主要由______、______、______三部分组成。其中，最有特色的是______，它____________（用打比方的方法介绍特点）。 站在______前，我仿佛看到了____________，心中充满了对古代劳动人民的敬佩。____________是中华民族的骄傲，我们要保护好它，让它永远流传下去。 ★进阶模板 ____________——____________的奇迹 ____________（引用名言/开门见山），______（名称）是____________（地位），______年被列入《世界遗产名录》，被誉为“____________”。 ______始建于______，历经______多年的风雨，依然保存完好。它______（用列数字+作比较的方法介绍规模）。 最令人惊叹的是它的______（特点一）。____________（具体介绍，举一个例子）。 除此之外，______的______（特点二）也非常有名。____________（具体介绍，用打比方的方法）。 ______不仅是一座______，更是____________。它体现了____________，是中华民族智慧的结晶。我们要珍惜这份宝贵的文化遗产，让它____________。 ★创新模板 穿越千年的对话——我眼中的______ 当我第一次站在____________面前时，我被深深地震撼了。____________（描写第一眼看到的景象）。它就像一位穿越千年的老者，向我诉说着古老的故事。 ____________建于____________年，是为了____________而建造的。在漫长的历史中，它见证了__________________，经历了__________________。 走近____________，你会发现它的每一个细节都充满了智慧。____________（详细介绍一个最吸引你的特点，运用多种说明方法）。 最让我感动的是____________。__________________（融入自己的感受和联想）。 ____________是中华文明的瑰宝，它承载着我们民族的记忆和精神。作为新时代的少年，我们有责任保护好它，让它在历史的长河中永远闪耀。 七、答案与精析 基础题答案与精析 1.（1）列数字 （2）打比方 （3）作比较 （4）举例子 精析：本题考查学生对基本说明方法的掌握。列数字通过具体数据说明事物特点；打比方通过比喻使事物形象生动；作比较通过与其他事物对比突出特点；举例子通过具体事例说明事物。 2.示例：我们的教学楼高约20米，有5层，共有30间教室。 精析：本题要求学生运用列数字的说明方法，只要写出具体的数字，准确介绍建筑的特点即可。 提升题答案与精析 1.示例： （1）湖面像一面镜子，非常平静。 （2）树上的柿子像一个个红灯笼，熟了。 精析：本题考查学生运用打比方说明方法的能力。改写时要注意抓住事物的特点，选择恰当的喻体，使句子更生动形象。 2.示例：在陕西西安的骊山脚下，有一处震惊世界的考古发现——秦始皇陵兵马俑。它是世界上规模最大的古代陶俑群，被誉为“世界第八大奇迹”。 精析：本题要求学生写一个开头，要点明文化遗产的名称、地理位置和地位，语言要简洁明了，能够吸引读者。 拓展题答案与精析 1.示例（敦煌莫高窟）： 开头：在甘肃敦煌的鸣沙山东麓，有一座举世闻名的艺术宝库——敦煌莫高窟。它是世界上现存规模最大、内容最丰富的佛教艺术圣地，1987年被列入《世界遗产名录》。 中间： （1）莫高窟的历史悠久，始建于十六国时期，历经十多个朝代的修建。 （2）莫高窟的壁画非常精美，内容丰富，有佛像、飞天、故事画等。 （3）莫高窟的彩塑栩栩如生，最高的佛像高达33米。 结尾：敦煌莫高窟是中国古代艺术的巅峰之作，它向世界展示了中华文化的博大精深。我们要保护好这座艺术宝库，让它永远流传下去。 精析：本题要求学生列写作提纲，要按照“总—分—总”的结构，分几个方面介绍文化遗产的特点，提纲要清晰、有条理。 2.示例：敦煌莫高窟的壁画非常精美。壁画的总面积达4.5万多平方米，如果把它们连接起来，可以排成一个长达25公里的画廊。壁画的内容丰富多彩，有神态各异的佛像，有翩翩起舞的飞天，还有生动有趣的故事画。其中，最著名的是飞天壁画，飞天们穿着飘逸的长裙，在空中飞舞，有的手捧鲜花，有的弹奏乐器，姿态优美，栩栩如生，仿佛要从墙壁上飞下来一样。 精析：本题要求学生写一个段落，介绍文化遗产的一个特点，至少运用两种说明方法。写作时要注意抓住特点，运用恰当的说明方法，把内容写清楚、写具体。 学科网（北京）股份有限公司 $