《绘胡同之韵》（课件）-2025-2026学年人美版（北京）美术三年级下册

该小学美术课件以北京胡同绘画为核心，通过播放含青砖灰瓦、红门木窗画面及京味音乐的视频导入，引导学生感受胡同韵味，进而拆解核心元素、线条疏密、色彩调配与构图方法，构建从感知到技能的学习支架。 其亮点在于融合审美感知（视频音乐营造古朴氛围）、艺术表现（线条疏密练习、色彩调配活动）与文化理解（强调胡同历史与文化传承），如通过“近密远疏”线条口诀、素雅色彩调配等教学方法，帮助学生掌握绘画技能，提升文化认同，教师可依托清晰步骤高效开展教学。

《绘胡同之韵》教学课件 人美版（北京） · 小学美术三年级下册 1.7.2013 同学们好！今天我们要学习一堂非常有中国特色的美术课。大家看这张图，有没有一种古朴、安静的感觉？这就是我们今天要去探索的地方——北京胡同。让我们一起用画笔，描绘出胡同独特的韵味吧！ ‹#› 导入：走进胡同 老师将播放一段精彩的视频，请大家仔细观看，用心感受。 🎬 视频画面描述 画面呈现阳光斜照的青砖墙面、层层叠叠的灰瓦屋顶、朱红色的木门与斑驳的木窗，搭配轻柔的京味纯音乐，在光影流转间展现老北京胡同的独特韵味与岁月静好。 1.7.2013 现在，请大家安静下来，我们一起来欣赏一段视频。请大家仔细观察画面中的景象，用心去感受胡同带给你的感觉。 ‹#› 胡同给你什么感觉？ 同学们，刚才的视频里，我们看到了北京最有特色的地方——胡同。 那一条条弯弯曲曲的小巷，一间间古朴的四合院，是北京历史的见证，也承载着无数普通人的生活气息。 谁来说说， 你看到的胡同样子，给你什么样的感觉？ 1.7.2013 视频看完了，谁愿意来分享一下你的感受？你觉得胡同是什么样子的？它给你一种什么样的感觉？是安静的？还是热闹的？是古老的？还是有趣的？ ‹#› 胡同的韵味 大家观察得很仔细，也说出了自己的感受。 北京胡同没有高楼大厦的华丽，却有青砖灰瓦的古朴，安静又温暖， 这就是胡同独特的韵味。 今天，我们就一起用画笔，把这份古朴静谧的胡同韵味画出来！ 1.7.2013 同学们说得都很好！胡同不像高楼大厦那么华丽，但它有一种特别的美，我们称之为“韵味”。它是青砖灰瓦的古朴，是安静温暖的感觉。今天，我们的课题就是《绘胡同之韵》，让我们一起用画笔来描绘这份独特的美吧！ ‹#› 探究新知：拆解绘韵要点 01. 识元素，抓胡同外形特征 提问： 要画好胡同，首先要记住它的典型元素。谁能说说，胡同的房子和我们现在住的楼房，在外形、材料上有什么不一样？ 1.7.2013 要画好胡同，第一步就是要认识它。大家看看这张图，再想一想我们自己住的房子，胡同的房子在外形和材料上有什么不一样的地方呢？谁发现了？ ‹#› 胡同的核心元素 青砖 青色的墙面， 斑驳纹理里藏着岁月的痕迹。 灰瓦 灰色的屋顶， 层层叠叠，承载风雨与光阴。 红门 朱红的大门， 是胡同里最亮眼的色彩符号。 木窗 木质的窗棂， 框住了一方烟火与四季。 门墩 沉默的石墩， 见证了胡同里的家族兴衰。 这些元素交织，勾勒出我们记忆中最熟悉的“胡同模样” 1.7.2013 大家说得都很对！胡同的房子有几个非常典型的特征：青色的砖、灰色的瓦、红色的门、木头的窗户，还有门口的门墩。记住这几样东西，你就抓住了胡同的精髓。 ‹#› 化繁为简：把复杂变简单 看似复杂的老北京胡同建筑，其实可以拆解为最基本的几何形状。 墙面 → 长方形 屋顶 → 梯形/三角形 门 → 小长方形 窗户 → 小方格 门墩→ 方方正正的小方块 这样是不是就简单多了？ 1.7.2013 虽然胡同的建筑看起来很复杂，但我们可以把它变简单。大家看，墙面就是一个长方形，屋顶是梯形，门和窗户是小长方形和小方格。这样一来，画胡同是不是就变得容易多了？ ‹#› 绘画小技巧：复杂物体简单化 观察概括法 观察物体的基本形状，将其拆解为我们熟悉的简单几何图形（如长方形、三角形、圆形），以此作为绘画的骨架。 快速抓形，告别“画不像” 化繁为简，帮助初学者快速抓住物体的主要特征与比例关系，建立绘画信心，高效解决画面“走形”的基础难题。 1.7.2013 这个方法叫做“复杂物体简单化”。无论遇到多复杂的东西，我们都可以先找到它最基本的形状，用简单的几何图形来概括。这样做的好处是，我们能很快抓住物体的特征，再也不用担心画不像了。 ‹#› 2. 研线条，表胡同层次质感 提问： 同学们，这两幅画都是画胡同，你觉得哪一幅更有立体感，更像真的胡同？为什么？ 观察要点：留意画面中线条的疏密分布与深浅变化，体会胡同的空间层次 1.7.2013 学会了基本形状，我们再来看看线条。这里有两幅画，大家觉得哪一幅看起来更立体、更真实？为什么呢？请大家仔细观察它们的线条有什么不一样。 ‹#› 线条的秘密：疏密变化 说得太对了！线条的疏密变化，就是表现胡同层次感和建筑质感的关键所在。 近处的墙面：线条要画得“密”一些，把青砖的缝隙都勾勒出来，这样质感就出来了。 远处的墙面：线条要画得“疏”一些，甚至可以大面积留白，突出空间的深远感。 屋顶的瓦片：用半圆线条层层叠加，同样遵循“近密远疏”的规律。 这样一画，画面就有了远近层次感！ 1.7.2013 大家观察得非常仔细！关键就在于线条的“疏密变化”。离我们近的地方，线条要画得密一些，这样能表现出砖墙的质感。离我们远的地方，线条要画得疏一些，甚至可以不画。屋顶的瓦片也是一样，近处密，远处疏。这样一画，画面就有了远近的层次感。 ‹#› 跟我学：线条画法示范 墙面画法 近处用短竖线密集排列表现砖缝，远处少画或不画，以表现空间感。 屋顶画法 连续半圆线表现瓦片，近处半圆大、间距小，远处半圆小、间距大。 木门画法 作为前景主体，使用粗线条勾勒轮廓，突出其质感与厚重感。 木窗画法 用细线条描绘窗棂的方格纹理，与粗线条的门形成鲜明对比。 🎨 画法口诀：近处线条密、粗，远处线条疏、细 1.7.2013 现在老师来示范一下。画墙面，近处用密集的短竖线；画屋顶，近处的半圆大而密，远处的小而疏。木门用粗线条，木窗用细线条。大家记住这个口诀：近处线条密、粗，远处线条疏、细。 ‹#› 动手试一试：线条练习 01. 线条疏密练习 请在纸上画两条线： • 一条排列紧密，感受“实”与“近”的视觉感 • 一条排列稀疏，体会“虚”与“远”的空间感 02. 空间透视练习 试着画两个屋顶： • 一个近处的屋顶：线条粗重，轮廓清晰 • 一个远处的屋顶：线条轻淡，概括简洁 感受一下线条疏密带来的神奇变化吧！ 请拿出铅笔，在纸上慢慢描摹，体会水墨线条的韵律。 1.7.2013 理论说完了，现在该大家动手了。请拿出铅笔，在纸上练习一下。先画两条线，一条密，一条疏，体会线条疏密带来的质感差异。然后试着画一个近处的屋顶和一个远处的屋顶，感受一下线条疏密如何在二维平面上构建出深远的空间感。 ‹#› 3. 品色彩，染胡同古朴韵味 提问：同学们，这几组颜色，哪一组最能体现胡同安静、古朴的感觉？为什么？ 鲜艳浓烈 高饱和度色彩 如大红、明黄、亮蓝 杂乱堆砌 多种颜色无章法混搭 缺乏统一色调与秩序 素雅温润 低饱和度，偏向灰调、暖调 青砖灰瓦，木色门窗 1.7.2013 线条画好了，我们再来谈谈色彩。大家看，这里有几种不同的色彩搭配，哪一种最能体现胡同安静、古朴的感觉呢？为什么？ ‹#› 胡同的色彩密码：素雅、沉稳 大家品味得很到位！胡同的色彩，是历史沉淀出的温柔质感，讲究素雅、沉稳，在克制中见真章。 ▍ 主色调 · 灰色 灰墙灰瓦，构成胡同建筑的底色，如同水墨画的宣纸，内敛、包容，承载岁月痕迹。 ▍ 搭配色 · 点睛 点缀以朱红门联、赭石门槛、淡绿窗棂。少量使用，让画面鲜活而不张扬。 ⚠️ 重要提示：切忌使用高饱和度、刺眼的亮色，否则会破坏胡同独有的古朴与静谧韵味。 1.7.2013 大家的品味非常棒！胡同的色彩密码就是“素雅、沉稳”。我们要以灰色作为主色调，再搭配一点点朱红、淡绿这样的颜色作为点缀。千万不能用太鲜艳的颜色，那样就不是胡同的感觉了。 ‹#› 跟我学：淡彩上色示范 墙面 淡墨加一点赭石或花青，水分要足，一笔涂出，留出空白当受光面。 大门 朱砂加一点淡墨，调出沉稳的红色，平涂即可。 屋顶 浅灰色，轻轻涂一层，衬托出墙面与大门的色彩。 绿植 花青加藤黄，点画几笔，点缀生机，平衡画面色调。 🎨 口诀：上色要淡、要匀，多留白，画面才透气。 1.7.2013 现在老师来示范一下如何上色。我们用的是淡彩的方法。墙面用淡墨加一点赭石，水分要多，一笔涂过去。大门用朱砂加一点淡墨，调出沉稳的红色。屋顶用浅灰色轻轻涂一层。最后用花青和藤黄调出绿色，点上几笔植物。记住口诀：上色要淡、要匀，多留白，画面才透气。 ‹#› 动手试一试：色彩调配 请同学们拿出调色盘和颜料，尝试调配： 01 不同深浅的灰色 以黑白二色为底，尝试按不同比例混合，晕染出层次丰富、质感细腻的灰调。 02 沉稳的朱红色 取朱砂之红为基调，佐以少许墨色或赭石，调和出厚重、大气的国风雅韵。 03 淡雅的绿色 尝试融合花青与藤黄，减少颜料比例或加水稀释，晕开一抹清新自然的雅致绿意。 感受一下不同颜色带来的不同感觉吧！ 1.7.2013 现在轮到大家动手了。请拿出调色盘和颜料，试着调出我们刚才说的几种颜色：不同深浅的灰色、沉稳的朱红色，还有淡雅的绿色。感受一下调配颜色的乐趣吧！ ‹#› 案例分析：理清构图思路 作品一：纵深构图 · 特点 画长长的巷道，从近到远逐渐变窄，两侧房屋整齐排列，利用线条的汇聚来表现空间的深远感，引导视线延伸。 视觉与心理感受 画面极具延伸感，让观众在视觉上清晰感知“胡同很深、很长”，营造出一种幽静深远、曲径通幽的空间氛围，增强了画面的表现力和故事感。 1.7.2013 学会了元素、线条和色彩，我们还要学会如何安排画面，也就是构图。大家看这幅作品，它画的是一条长长的胡同，从近到远越来越窄，这种构图叫做“纵深构图”，能让我们感觉胡同很深、很长。 ‹#› 案例分析：不同的构图 作品二：局部构图 ✦ 特点：聚焦于胡同里的一扇大门与精致的门墩，巧妙搭配了斑驳墙面与墙边长势茂盛的绿植等生活细节，视角独特，细节丰富。 ✦ 感觉：画面代入感极强，仿佛观者正缓步走进胡同深处，充满了生活的烟火气与亲切感，温暖又治愈。 1.7.2013 除了画整条胡同，我们还可以只画胡同的一部分。比如这幅作品，它聚焦在一扇大门和门墩上，这种构图叫做“局部构图”。看起来是不是很亲切，就像我们真的走进了胡同里一样？ ‹#› 看看问题出在哪？ 问题作品：构图松散 ▍表现：房子画得很小，周围空了一大片，画面缺乏主体感和视觉重心。 ▍感觉：整体画面显得很空、不饱满，无法体现出胡同的烟火气和紧凑的空间感。 1.7.2013 我们来看一幅有问题的作品。大家发现问题出在哪了吗？对，房子画得太小了，周围空了一大片。这样的画面看起来很松散，不饱满，也体现不出胡同的感觉。 ‹#› 构图小秘诀 主体突出 把胡同主体画大，让它占据画面的核心视觉区域，避免主体过小显得空旷。 构图饱满 尝试选择纵深或局部特写构图，减少画面中的留白，让整个画面看起来充实丰富。 添加细节 适当点缀门墩、青苔、墙角绿植等元素，增加画面的生活气息和独特韵味。 1.7.2013 那么，怎样才能让构图更好呢？这里有几个小秘诀：第一，把主体画大，让它占满画面，避免主体过小。第二，尝试纵深或局部特写的构图方式，让画面看起来充实饱满，不显空。第三，不要忽略细节，可以适当添加门墩、小草、青苔等元素，让画面更有生活气息和独特的韵味。右边的这幅学生作品，就很好地运用了这些技巧，大家可以参考一下。 ‹#› 自主创作：绘制胡同韵味 🎨 绘 · 胡 同 · 韵 🎨 同学们，现在请大家当一回小画家，创作一幅《绘胡同之韵》作品。 拿起画笔，画出你心中那份古朴、静谧，充满人间烟火气的北京胡同吧。 “ 期待你笔下的胡同，藏着独一份的京味与温情 ” 1.7.2013 好了，理论知识和案例分析都结束了，现在轮到你们大显身手了！请大家拿出画笔，开始创作属于你自己的《绘胡同之韵》吧！老师非常期待看到你们心中的胡同是什么样子的。 ‹#› 创作要求 01. 元素准确 画作需包含青砖、灰瓦、红门等极具代表性的胡同建筑元素，还原北京胡同的经典风貌与人文底色。 02. 线条有疏密 灵活运用线条的疏密、虚实变化，通过笔触的节奏表现建筑的空间层次与表面质感，增强画面的艺术表现力。 1.7.2013 在大家开始创作之前，我们再明确一下要求。第一，你的画里必须要有青砖、灰瓦、红门这些典型的胡同元素，这是胡同的“魂”。第二，要运用我们学过的线条疏密变化，不要画得“一团黑”或者“一根线到底”，试着用疏密来表现出建筑的立体感和层次感。好，现在请拿起画笔，开始你的创作吧。 ‹#› 创作要求 色彩素雅 以灰色为主，搭配少量朱红、淡绿，体现古朴韵味，让画面在淡雅中透露出深厚的文化底蕴。 构图饱满 选择纵深或局部构图，画面充实。可添加门墩、绿植、灯笼等细节，增强画面的层次感和故事性。 1.7.2013 第三，色彩要素雅，以灰色为主，搭配少量亮色。第四，构图要饱满，可以选择画整条胡同，也可以选择画一个局部，记得把画面填充实，还可以加上一些小细节。 ‹#› 开始你的创作吧！ 沉浸氛围 · 聆听京韵 播放轻柔京味音乐，放松身心，在悠扬的旋律中，营造一份安静的创作氛围。 执笔绘梦 · 定格胡同 请同学们大胆动笔，发挥想象力，将你心中印象最深刻的胡同景色画下来。 悉心指导 · 随时举手 老师会在教室里巡回观察和指导，遇到任何问题或困惑，请随时举手示意。 1.7.2013 好了，要求都清楚了，现在请大家开始创作吧！老师会播放一些轻柔的音乐，大家可以在安静的氛围里画画。如果遇到任何问题，随时举手问老师。 ‹#› 老师的温馨提示 元素不全？ 想想胡同有什么？青砖、灰瓦、红门，把这些关键元素加上！ 线条无疏密？ 近处密一点，远处疏一点，试试这样会不会更有立体感？ 色彩太鲜艳？ 把亮颜色调淡一点，灰色多一点，红色暗一点，这样更有胡同的韵味。 构图松散？ 把房子画大一些，在周围空白的地方加一点墙角、小草，让画面更饱满。 1.7.2013 在大家画画的时候，老师会在教室里巡视。如果你们发现自己的画缺少了什么，或者觉得哪里不对劲，可以看看老师的温馨提示。比如元素不全就加上，线条没变化就调整疏密，色彩太亮就调淡，构图松散就画大一点。 ‹#› 展示评价：分享我们的作品 作品展示| SHOWCASE 请几位同学上台展示自己的作品，并分享自己在构思画面、选择色彩时的独特想法与灵感来源。 互相评价| PEER REVIEW 台下的同学们认真欣赏，踊跃发言，说说你最喜欢哪一幅作品？为什么？试着从构图、色彩或创意的角度进行评价。 老师点评| TEACHER'S COMMENT 老师对同学们的作品进行总结性点评，肯定大家的创意与努力，并对表现优异的作品给予特别的表扬和鼓励。 1.7.2013 时间到！我看到了很多精彩的作品。现在，我们来举办一个小小的画展。请几位同学上台来展示你的作品，并告诉大家你的创作想法。其他同学也要认真看，待会儿来评价一下你最喜欢哪幅作品。 ‹#› 课堂小结：回顾与总结 提问 同学们，今天我们学会了画北京胡同， 谁能说说，画好胡同要抓住哪几个关键要点？ 1.7.2013 快乐的时光总是很短暂，这节课就要结束了。让我们一起回顾一下今天都学到了什么。要画好胡同，我们需要抓住哪几个关键要点呢？谁能帮大家总结一下？ ‹#› 胡同之韵，文化之根 绘形 · 写意 今天我们不仅学会了用线条和色彩画出胡同的外形，更学会了用素雅的色彩、疏密的线条，表现胡同古朴、静谧的独特韵味。 见物 · 识心 北京胡同不只是老房子，更是北京的地域名片，它承载着城市的历史记忆，藏着老北京的生活故事和世代传承的文化智慧。 承韵 · 传薪 希望大家用心记住这份胡同之韵，让古老的文化鲜活起来，做热爱并传承本土文化的小小传承人。 1.7.2013 今天这节课，我们不仅学会了画画，更重要的是，我们感受到了胡同独特的“韵味”。胡同不仅仅是老房子，它更是北京的文化符号，里面藏着很多故事和智慧。希望大家能记住这份美，做一个热爱中国文化的小小传承人。 ‹#› 课后小任务 01 分享作品 把今天画的胡同作品带回家 讲给爸爸妈妈听 分享你画里的故事 02 寻访胡同 和家人一起去真正的胡同 走一走，看一看 亲身感受那里的独特氛围 03 创作新篇 尝试用今天学到的方法 细心观察，大胆下笔 画一画身边的其他老建筑 1.7.2013 课后，老师给大家留几个小任务。第一，把你的作品带回家分享给家人，讲讲你画中的故事。第二，如果有机会，真的去胡同里走一走，亲身感受一下那里的烟火气。第三，尝试用今天学到的方法，画一画我们身边的其他老房子。期待看到大家更多精彩的作品！ ‹#› 谢谢观看！ 1.7.2013 今天的《绘胡同之韵》到这里就结束了。感谢同学们的积极参与和精彩创作！希望艺术之美能一直陪伴大家成长。下课！ ‹#› $