内容正文:
2026届初中学业水平模拟考试试题卷
九年级历史
考生注意:1.请将答案准确填涂或工整填写在答题卡上,填写在试题卷上的无效。
2.本学科试题卷共6页,满分100分,考试时量60分钟。
一、选择题(每小题3分,共42分,每小题只有一个最佳答案。)
1.在黄河中游地区的仰韶文化中晚期部分遗址中,出土了石刀、石斧等工具;在遗址的人骨遗存中,还发现有较高比例的龋齿现象,考古学家推测这与饮食中淀粉量的增加有关。这印证了当时( )
A.铁制农具的出现 B.青铜工艺的进步
C.原始农业的发展 D.制陶技艺的成熟
2.以下最能体现明朝“和为贵”外交理念的史实是( )
A.朱元璋称帝 B.李自成起义 C.戚继光抗倭 D.郑和下西洋
3.图片蕴含着丰富的历史信息。下列两幅图片中的历史现象出现的主要原因是( )
宋代《清明上河图·西域骆驼商队》
清代《茶园演剧图》
A.平民文化的兴起 B.商品经济的发展
C.人口数量的增长 D.海外贸易的兴盛
4.明清时期,中国商品畅销海外,换来大量原产于美洲等地的银元,这些银元“以块计、每块分十角、角分十分”,民众交易也逐渐使用“元(块)”“角”“分”等货币单位。这反映的是( )
A.铜钱大量铸造 B.全球经济互动 C.北方人口南迁 D.交子广泛流通
5.历史兴趣小组的同学讨论戊戌变法,形成如下观点。其中正确的是( )
A.戊戌变法是一场反帝爱国运动 B.戊戌变法动摇了清王朝的统治
C.戊戌变法掀起了实业救国的浪潮 D.戊戌变法是一次制度变革的尝试
6.“官厅为治事之机关,职员乃人民之公仆,本非特殊之阶级,何取非分之名称。查前清官厅,视官等之高下,有大人、老爷等名称,受之者增惭,施之者失体,义无取焉。”这表明,孙中山( )
A.具有民主平等思想 B.废除跪拜提倡鞠躬
C.重视完善法律制度 D.主张建立共和政体
7.史论结合是学习历史的基本方法。如表是某同学对抗日战争时期几场重大战役及其推论的梳理,表中①处应填( )
史实
推论
淞沪会战
打破了日本3个月灭亡中国的迷梦,激发了全国人民的斗志。
长沙会战
其胜利在国内外产生了积极影响。
①
抗战以来中国正面战场取得的最大胜仗,坚定了抗战意志和信念。
百团大战
有力打击了日军侵略气焰,振奋了全国军民争取抗战胜利的信心。
A.武汉会战 B.枣宜会战 C.台儿庄战役 D.豫湘桂战役
8.九(1)班举办以“改革开放精神”为主题的手抄报展示活动,下列素材符合该主题的是( )
①小岗村生产队18户农民在田地包干到户的契约上按下手印
②中国人民志愿军坚守上甘岭阵地,击退敌军900多次冲击
③“铁人”王进喜率领钻井队,用“人拉肩扛”的方法搬运和安装钻机
④深圳建立经济特区后,创造出“三天一层楼”的建设速度
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
9.2012年11月,习近平在参观《复兴之路》展览时提出了“中华民族近代以来最伟大的梦想”,即“中国梦”,中国梦就是( )
A.实现祖国统一大业 B.完成“一带一路”建设
C.实现中华民族伟大复兴 D.推翻帝国主义、封建主义、官僚资本主义的统治
10.图中太阳神授予汉谟拉比一个物品。对该物品的解读,传统观点认为是象征权力的权杖,后来有学者研究认为是代表公平公正精神的木条和线圈。这说明历史研究( )
A.目的是要颠覆传统观点 B.结论会随研究而变化
C.只能有唯一正确的结论 D.全部都是随意的解读
11.公元纪年法把每100年称为一个世纪。1214年,牛津大学获得教皇颁发的章程。根据公元纪年法,这一年属于( )
A.12世纪初 B.12世纪末 C.13世纪初 D.13世纪末
12.英国《权利法案》规定“未经议会同意国王不得征税”,法国《人权宣言》则明确“财产是神圣不可侵犯的权利”。这些内容的共同点在于( )
A.实现民族独立 B.反对三权分立 C.限制君主权力 D.确立共和制度
13.19世纪中期,英国完成了工业革命,加强了对印度的经济掠夺:向印度倾销机器生产的棉纺织品。同时,加紧对印度的政治压迫:兼并印度王公领地,取消士兵的优厚待遇,侮辱士兵的宗教信仰。材料可以用来研究( )
A.拉美独立运动爆发的根源 B.印度民族大起义爆发的背景
C.英国工业革命的历史背景 D.印度民族大起义的历史影响
14.自20世纪50年代开始,西欧国家不约而同增加了社会福利支出。到1980年,部分国家这方面的开支在国内生产总值中所占的比重一般都在30%左右。这一现象( )
A.适应了社会保障需要 B.反映出世界格局改变
C.导致了社会秩序恶化 D.体现出民众生活富足
二、非选择题(15题11分,16题16分,17题17分,18题14分,共58分)
15.传承·生生不息。某历史小组以“走进课本,走近古代中国”为主题开展宣传活动,请你参与完成。(11分)
【文明瑰宝 匠心独运】
(1)文物1采用了哪种铸造方法?文物2中陶俑手持的发明有何历史作用?(4分)
【雄才英杰 各领风骚】
千古一帝——秦始皇
他建立起中国历史上第一个统一 ① 的封建国家,并推行一系列巩固统一的措施,对后世有深远的影响。
凿空使者——— ②
他志在为国分忧,先后两次出使西域。他的出使促进了汉朝与西域各国之间的相互了解与往来,为丝绸之路的开通奠定了基础。
济世名医——张仲景
他是东汉末年的名医,在总结前人经验的基础上。结合自己的临床实践写成了《 ③ 》。他医术精湛,医德高尚,被后世称为“医圣”。
(2)将以上人物小传中①②③处补充完整(3分)
【千年工程 智慧结晶】
(3)从上面两项工程中任选其一,为其撰写解说词。(4分)
16.担当·薪火相传。阅读材料,回答下列问题。(16分)
【热血护山河】
材料一
1919年,巴黎和会上中国外交失败的消息传回国内……抚顺工人以息工支援北京学生;朝阳、锦县、锦西、绥中、兴城、彰武、义县等中小城镇普遍开展了学生罢课、商人罢市、捣毁日人商店、张贴反日标语等活动。
——摘编自《道路与选择》
(1)材料一中各界支援的是哪一运动?结合所学知识,写出该运动的一个口号。(4分)
【忠勇赴国难】
材料二
满洲省委为日本帝国主义武装占领满洲宣言
1931年9月19日
工农兵劳苦群众们:
只有工农兵劳苦群众自己的武装军队,是真正反对帝国主义的力量……只有在共产党领导之下,才能将帝国主义逐出中国!
——摘编自《中国共产党辽宁历史简明读本)
(2)材料二中的宣言与近代中国哪场战争有关?结合所学知识,写出这场战争取得完全胜利的决定性因素。(4分)
【实干筑基业】
材料三
辽宁大事记(1953—1990年)
时间
事件
1953年
鞍山钢铁公司无缝钢管厂等三大工程建成投产
1956年
全省参加农业合作社的农户已占全省农户总数的98.6%
1980年
辽宁偏远山区和贫困地区试行了家庭联产承包责任制,普遍收到了较好的效果
1990年
全省初步形成了以大连、营口为窗口,以沈阳等中部城市群为腹地的对外开放格局
——摘编自《中国共产党辽宁历史 第二卷》等
(3)材料三中1953年的成果得益于哪一计划的实施?1980年和1990年的成果源于哪一会议的召开?(4分)
(4)作为青少年,你能为祖国和家乡的现代化建设作出哪些努力?(4分)
17.践行·国强民富,某班以“寻找国家发展密码”为主题进行项目学习,请你参与完成。(17分)
【任务一 溯源发展之基】
材料一
汉初至文、景的六十多年内,社会经济逐渐由凋敝走向恢复和发展,到武帝时,便出现了一种繁荣的景象。
——摘自《中国史纲要》
材料二
这一法律是平民反对贵族斗争的胜利成果,打破了贵族任意解释法律的古老习俗……它的颁布标志着罗马共和国开始从习惯法进入成文法时代。
——摘编自《世界古代史》
(1)材料一中的景象得益于汉初实行了哪一政策?写出材料二中法律的名称。(4分)
【任务二 探究发展之力】
卡片1
事件名称: ①
措施:确立县制,奖励军功等。
意义:使秦国的国力大为增强,提高了军队的战斗力。为以后秦国统一全国奠定了基础。
卡片2
事件名称:工业革命
发明:瓦特蒸汽机、火车等。
意义:极大地提高了社会生产力,人类进入“蒸汽时代”。19世纪中期,英国已成为世界上第一个工业国家。
(2)将卡片中①处补充完整。分析卡片内容,总结推动国家发展的因素。(3分)
【任务三 论证发展之盾】
(3)请以“国家安全是安邦定国的重要基石”为观点。从以下史实中任选两项加以论证。(要求:观点明确,史论结合,逻辑清晰,表述规范,10分)
18.科学技术的发明和应用,极大地影响了人们的生产生活,也深刻地改变着世界的面貌。阅读材料,回答问题。(14分)
材料一
它是由技术革命引起的资本主义工业化的起点,是从工场手工业生产向以工厂制为基础的大机器工业生产的重大飞跃。它改变了整个社会的经济结构,开始摆脱长期以来的传统农业社会,代之以工业化、技术化和城市化的近代工业社会。
——摘编自刘宗绪《世界近代史》
(1)根据材料一,指出“它”是什么?(2分)概括其对社会发展产生的影响。(2分)
材料二
在第二次工业革命期间,几乎没有什么工业部门未曾受到科学新发现的影响。在19世纪,自然科学特别是热力学、电磁学、化学等方面的新发展,开始与工业生产紧密地结合起来,在技术上取得一系列重大的突破,并带动了相应的许多新兴工业部门的兴起。
——摘编自吴于廑齐世荣《世界史·近代史编》(下卷)
(2)根据材料二,指出第二次工业革命的特点。(2分)结合所学知识,分别举出第二次工业革命期间在电的应用和化学工业方面作出重大贡献的一位科学家及其一项发明。(4分)
材料三
每一次产业技术革命,都给人类生产生活带来巨大而深刻的影响。……互联网让世界变成了“鸡犬之声相闻”的地球村,相隔万里的人们不再“老死不相往来”。可以说,世界因互联网而更精彩,生活因互联网而更丰富。
——摘编自习近平《在第二届世界互联网大会开幕式上的讲话》
(3)材料三中让世界变成了“地球村”的是什么?(2分)结合现实,就“生活因互联网而更丰富”,谈谈你的感受。(2分)
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