精品解析：2025年辽宁省铁岭市铁岭县莲花第一初级中学中考模拟预测历史试题

2025年铁岭县莲花一中模拟测试 历史试卷 一、单项选择题(本题15小题，每小题2分，共30分。在下列每题的备选答案中，选择一个最符合题意的选项) 1. 下面图为故宫《良渚大展》中展出的“琮王”，为良渚玉琮之首。约1000年以后，在良渚1000多公里以外的古蜀国金沙遗址，也有一件与良渚文化“同宗同源”的十节玉琮（见图2）。对此现象解释较为合理的是（ ） A. 中原文化，遥遥领先 B. 中华文明，多元一体 C. 长江文化，辐射全国 D. 南北文化，高度统一 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息可知，不同地方的文化却有相同的实物—玉琮，这体现出两处文明具有相似性，这说明中国古代不同地区之间存在经济文化交流互鉴现象，证实了中华文明多元一体的特点，B项正确；题干良渚玉琮和成都金沙十节玉琮都不属于中原文化，不能说明中原文化，遥遥领先，排除A项；题干说明两处不同文明具有相似性，不能说明长江文化，辐射全国，排除C项；题干反映的文明都属于南方，不涉及北方，不能说明南北文化高度统一，排除D项。故选B项。 2. 历史学家费正清说：“在证明了法家思想有效用的同时，秦王朝也（从反面）体现了孟子的一个正确思想——政府最终还是要依靠被统治者的默认。”这里“孟子的一个正确思想”应该是（ ） A. 无为而治 B. 为政以德 C. 兼爱非攻 D. 仁政治国 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学可知，儒家的代表人物之一孟子主张仁政，因此仁政治国是他的主张，D项正确；A项是道家主张，B项是孔子主张，C项是墨家主张，排除ABC项。故选D项。 3. 成语“一衣带水”出自《南史·陈纪下》。隋文帝对宰相高颎（jiǒng）说：“我为百姓父母，岂可限一衣带水不拯之乎？”，之后隋文帝于589年（ ） A. 灭掉陈朝，统一全国 B. 创立科举制，选拔人才 C. 定都大兴，发展经济 D. 开凿大运河，巩固统治 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“隋文帝”“589年”，结合所学可知，589年发生的历史大事是隋文帝灭掉陈朝，统一全国，A项正确；隋文帝初步建立起通过考试选拔人才的制度，隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立，排除B项；隋文帝建立隋朝，定都大兴的时间是581年，与题干中的“589年”时间不符，排除C项；开凿大运河的是隋炀帝，不是隋文帝，排除D项。故选A项。 4. 某班同学开展实践活动，通过以下环节模拟我国古代一项伟大发明的应用流程。这项活动有助于了解（ ） A. 两汉时期的造纸工艺 B. 北宋时期的科技创新 C. 南宋时期的航海技术 D. 宋元时期的军事变革 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料信息“排版、刷墨、拓印、成品”结合所学知识可知，北宋时匠人毕昇发明了活字印刷术。活字印刷术先制成单字的阳文反文字模，然后按照稿件把单字挑选出来，排列在字盘内，排好版，接着刷上墨，然后在排好的版上铺上一张纸，接下来是拓印，先轻轻的拖使纸贴在字上，接着在纸上快速的拖擦，然后由前往后慢慢的揭起来，最后就印刷完成了。材料是活字印刷术的步骤，是北宋时期的科技创新，B项正确；造纸术的主要步骤有舂捣、捞取、晾晒等，与材料“排版、刷墨、拓印、成品”不符，排除A项；南宋航海技术主要体现在造船工艺的精湛、航海设备的先进、指南针技术的革新以及综合航海技术的应用，与材料“排版、刷墨、拓印、成品”无关，排除C项；宋代人利用火药制成了多种火器，如火箭、火炮、火铳等，宋元时期的军事变革主要表现在军队组织的革新和军事技术的革新两个方面，与材料“排版、刷墨、拓印、成品”无关，排除D项。故选B项。 5. 《农桑辑要》成书于1273年忽必烈统治时期，全书分为10部分，分别叙述我国古代有关农业的传统习惯和重农言论，以及各种作物的栽培，家畜、家禽的饲养等技术。据此可知，元朝（ ） A. 出现我国最早的农书 B. 政府重视农业生产 C. 已经完成全国的统一 D. 农业技术发生质变 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“《农桑辑要》成书于1273年忽必烈统治时期，全书分为10部分，分别叙述我国古代有关农业的传统习惯和重农言论，以及各种作物的栽培，家畜、家禽的饲养等技术”和所学知识可知，《农桑辑要》是元朝官方编成，内容主要包括垦、播种、瓜菜、果实、药材、栽桑和养蚕等农业生产方面的内容，说明元朝政府重视农业生产，B项正确；我国现存最早的一部完整的农书是北朝贾思勰所著的《齐民要术》，排除A项；1279年，元朝完成全国的统一，排除C项；材料说明《农桑辑要》叙述了我国古代有关农业的传统习惯和重农言论，不能体现出农业技术发生质变，排除D项。故选B项。 6. 对联是中华民族传统文化的重要组成部分，具有一定的传承民族文化基因、传播社会主义核心价值观的价值。如图对联体现的价值追求是（ ） 上联：拔云手指天心月 下联：拔剑光寒倭寇胆 A. 揭竿而起、反抗暴政的抗争精神 B. 鞠躬尽瘁、死而后已的忠君思想 C. 收复边疆、一统天下的壮志雄心 D. 天下己任、英勇无畏的民族情怀 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“拔剑光寒倭寇胆”和所学可知，对联描述的是戚继光抗倭的事件，戚继光领导的抗倭战争是一场反侵略的战争，他是我国历史上一位伟大的民族英雄，对联体现了戚继光天下己任、英勇无畏的民族情怀，D项正确；“揭竿而起、反抗暴政的抗争精神”与陈胜吴广起义，反抗秦的暴政有关，与题干“倭寇”无关，排除A项；后人多用“鞠躬尽瘁、死而后已的忠君思想”形容诸葛亮的精神品质，与倭寇无关，排除B项；“收复边疆、一统天下的壮志雄心”指的是左宗棠收复新疆，与倭寇无关，排除C项。故选D项。 7. 1854年英国《克勒拉得恩伯爵致驻华公使包令函》提到：“自从条约缔结以来，因我们对华通商的扩展有限，感到许多失望……届时将有权要求中英条约的修改……”这表明（ ） A. 鸦片战争改变了中国的历史进程 B. 《南京条约》带来客观积极影响 C. 英国企图进一步打开中国的市场 D. 英法联军发动了第二次鸦片战争 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“自从条约缔结以来，因我们对华通商扩展有限而感到许多失望......届时我们当有权要求中英条约修订”和已学知识可知，为了进一步打开中国市场，扩大侵略权益，1856年10月至1860年10月，英法联军为主凶，美俄为帮凶，对中国发动了第二次鸦片战争，C项正确；鸦片战争改变了中国的历史进程，与材料无关，排除A项；《南京条约》使中国开始沦为半殖民地半封建社会，排除B项；英法联军发动了第二次鸦片战争是材料内容的结果，排除D项。故选C项。 8. 下表所示是洋务运动两位代表人物的有关言论。二者的共通之处主要体现在（ ） 人物 思想主张 奕䜣 治国之道，在乎自强，而审时度势，则自强以练兵为要，练兵又以制器为先 李鸿章 中国欲自强，应当学习外国利器，而学习外国利器，先要觅制器之器 A. 革新政治与整顿军事并重 B. 倡导“师夷长技以制夷” C. 求强和求富不可并驾齐驱 D. 学习西方科技以自强 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“治国之道，在乎自强，而审时度势，则自强以练兵为要，练兵又以制器为先”“中国欲自强，应当学习外国利器，而学习外国利器，先要觅制器之器”可知，奕䜣和李鸿章言论的共同点是学习西方科技以自强，D项正确；材料没有体现洋务派政治革新的内容，革新政治与整顿军事并重与题意不符，排除A项；魏源最早倡导“师夷长技以制夷”，材料主要体现奕䜣和李鸿章强调学习西方科技实现自强，排除B项；材料中着重强调学习西方利器以自强，没有体现求强和求富不可并驾齐驱，排除C项。故选D项。 9. 《百年中国》的解说词中说道：“1921年注定照耀史册，它并非世纪起点的标志，却是一个全新时代的开始。”这是因为1921年（ ） A. 武昌起义爆发 B. 中华民国建立 C. 五四运动爆发 D. 中国共产党成立 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，1921年7月，中国共产党第一次全国代表大会的召开，宣告了中国共产党的诞生。“全新时代的开始”指的是中国共产党的成立，D项正确；武昌起义爆发时间是1911年，与材料不符，排除A项；中华民国建立是1912年，与材料时间不符，排除B项；五四运动爆发时间是1919年，与材料不符，排除C项。故选D项。 10. 下图是20世纪20年代中国的农民运动形势，导致如图数据变化的原因是（ ） A. 中国共产党成立 B. 中共二大召开 C. 北伐胜利进军 D. 南京国民政府建立 【答案】C 【解析】 【详解】据材料可知，农民运动蓬勃发展。结合所学可知，此时处于北伐战争的胜利进军。北伐战争（1926-1928年）由国民革命军进行，旨在推翻封建北洋军阀的统治，统一中国。在北伐战争的过程中，中国共产党积极发动和组织农民运动，推动农民起来反抗地主阶级，争取土地和权利，C项正确；1921年中国共产党成立。在一定程度上对农民运动有影响，但并不是导致图中数据变化的主要原因，排除A项；1922年中共二大召开，在一定程度上对农民运动有影响，但并不是导致图中数据变化的主要原因，排除B项；1927年4月南京国民政府建立，时间不符，排除D项。故选C项。 11. 1949年，毛泽东指出：“我们的工作将写在人类的历史上，它将表明：占人类总数四分之一的中国人从此站起来了。”以下可以证实“这份工作”的最直接的选项是（ ） A. 图① B. 图② C. 图③ D. 图④ 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“1949年”“占人类总数四分之一的中国人从此站起来了”以及图片信息并结合所学知识可知，1949年10月1日，开国大典在天安门广场举行，标志着新中国成立，“中国人从此站立起来了”，图①符合题意，A项正确；图②反映了对资本主义工商业的公私合营，1954年开始对资本主义工商业进行改造，时间不符，排除B项；图③反映了我国第一颗原子弹爆炸，时间是1964年，排除C项；图④香港回到祖国怀抱时间是1997年，与题干时间不符，排除D项。故选A项。 12. 日记在一定程度上见证了作者本人对历史的记忆，是了解历史的重要资料。下面是美籍华人领袖司徒美堂的一则日记，其内容见证了（ ） A. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度正式确立 B. 新中国民主政治建设取得重大进展 C. 我国从此进入社会主义的初级阶段 D. 国民经济全面调整取得了巨大成效 【答案】B 【解析】 【详解】A.多党合作和政治协商制度正式确立于1949年第一届中国人民政治协商会议，与题干时间事件不符， 错误。 B.根据题干材料信息“1954年9月15日”“普选产生的代表”“制定过渡时期的《中华人民共和国宪法》”可知，材料反映的是1954年第一届全国人民代表大会的召开，这次大会制定了我国第一部社会主义类型的宪法，以根本大法形式确立了人民代表大会制度，标志着新中国民主政治建设取得重大进展，正确。 C.1956年底三大改造完成后，我国才进入社会主义初级阶段，与题干时间不符，错误。 D.国民经济全面调整是20世纪60年代的事件，与题干时间不符，错误。 13. 在西方民主政治中，妥协是一种常见且重要的政治现象。作为暴力之外的解决冲突的有效手段，妥协被西方民主政治视为基本的价值取向。以下事件中能反映妥协的精神的是（ ） A. 英国光荣革命后确定的《权利法案》 B. 法国大革命期间颁布的《人权宣言》 C. 拿破仑征服欧洲后推行的《民法典》 D. 美国独立战争中发表的《独立宣言》 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干材料“妥协方式解决冲突是西方民主政治的基本价值取向。”和所学知识，英国的“光荣革命”是议会和王权的妥协，是资产阶级和新旧贵族之妥协的结果，不仅避免了流血冲突，也巩固了英国资产阶级革命的成果，为资本主义民主制度的建立奠定基础，A项正确；法国大革命采取暴力革命的手段，与题干不符，排除B项；拿破仑并未征服欧洲，不符合史实，排除C项；美国独立战争是以武装斗争的形式反抗英国的殖民统治，与题干不符，排除D项。故选A项。 14. 下面是1960—1993年瑞典和英国社会保障支出占国内生产总值比重的变化图。它反映出两国的共同之处是（ ） A. 通货膨胀严重 B. 经济危机爆发 C. 宏观调控削弱 D. “福利国家”发展 【答案】D 【解析】 【详解】依据材料图片“1960—1993年瑞典和英国社会保障支出占国内生产总值比重的变化图”和所学知识可知，此阶段瑞典和英国的社会保障支出占国内生产总值比重逐年增加，稳步增长，说明随着福利政策的推行，西方国家逐渐建立起社会保障制度，并且在20世纪六七十年代进一步发展，“福利国家”不断发展，D项正确；材料反映的是瑞典和英国的社会保障支出占国 内生产总值比重逐年增加，不能反映通货膨胀 严重，排除A项；材料反映的是瑞典和英国的社会保障支出占国 内生产总值比重逐年增加，不能得出经济危机爆发，排除B项；材料反映的是瑞典和英国的社会保障支出占国 内生产总值比重逐年增加，说明政府的宏观调控的加强，而不是削弱，排除C项。 故选D项。 15. 自福岛核污染水排海之日起，相关放射性物质10年后会蔓延至全球海域。此外，大气循环有可能将核污染水蒸发到云层，再化作雨水洒遍地球每个角落，潜在的危害难以估量。这一情况会促使（ ） A. 能源危机加剧 B. 生态环境恶化 C. 霸权主义抬头 D. 人口增长过快 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“自福岛核污染水排海之日起，相关放射性物质10年后会蔓延至全球海域。此外，大气循环有可能将核污染水蒸发到云层，再化作雨水洒遍地球每个角落，潜在的危害难以估量”分析可得出，日本福岛核污染水排海，给全球生态环境带来恶劣的影响，B项正确；题干强调的是生态环境问题，与能源、霸权主义无关，排除AC项；日本排放核污染水导致生态环境受到破坏，并不会造成人口过快增长，排除D项。故选B项。 二、非选择题(本题4小题，共40分) 16. 某班布置“统一多民族国家的建立、巩固与发展”主题展板，同学们围绕该主题进行了探究性学习，请你参与完成下列学习任务。 统一多民族国家的建立、巩固与发展 措施篇 A．在全国流通半两钱 B．建立由中央直接管辖的郡县制 C．制定小篆颁行全国 D．下令统一车辆和道路的宽窄 人物篇 文献篇 ……中国古代，在大一统国家的民族地区治理方面，清朝积累了不少经验。在边疆地区，清廷的统治者们创新管理模式，采取了一系列措施，逐步加强对边疆地区的有效管辖。 ——摘编自张帆《中国古代简史》 （1）请按照示例，将措施篇中的巩固统一措施进行归类，放入不同的板块。 示例：板块一 “制度方面” B 板块二 “文化方面”______ 板块三 “经济方面”______ 板块四 “交通方面”______ （2）请你从“人物篇”中任选一位人物，说明他能够入选展板的理由。（要求：只选一个，多选多答只评第一个） （3）根据“文献篇”的内容并结合所学知识，列举两例清朝前期加强对边疆地区管辖的史实。 【答案】（1） ①. C ②. A ③. D （2）示例一：人物：李世民，理由：他发兵击败东突厥，加强对西域的统治。实行开明的民族政策，得到周边各族的拥戴，被尊奉为各族的“天可汗”。促成文成公主入藏和亲。示例二：人物：忽必烈，理由：他建立元朝，完成了全国的统一，结束我国历史上较长时期的政权并立局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。示例三：人物：郑成功，理由：他收复台湾，打击外来侵略者，使台湾重新回到祖国的怀抱，是我国历史上的民族英雄。 （3）清军进攻台湾，将其归入清朝版图；设置台湾府；册封达赖和班禅；设置驻藏大臣；平定准噶尔叛乱；平定大、小和卓叛乱；设置伊犁将军等。 【解析】 【小问1详解】 填空：根据板块二，结合所学知识可知，为了巩固国家的统一，秦朝在“文化方面”，为消除文字上的差异，命丞相李斯等人统一文字，制定笔画规整的小篆，作为通用文字颁行全国；根据板块三，结合所学知识可知，为了巩固国家的统一，秦朝在“经济方面”，统一货币，用圆形方孔钱，统一度量衡；根据板块四，结合所学知识可知，为了巩固国家的统一，秦朝在“交通方面”，下令统一车辆和道路的宽窄。因此分别填写：C、A、D。 【小问2详解】 人物与理由：本题为开放性试题，答案言之成理即可。示例一：人物：李世民，理由：他发兵击败东突厥，加强对西域的统治。实行开明的民族政策，得到周边各族的拥戴，被尊奉为各族的“天可汗”。促成文成公主入藏和亲。 示例二：人物：忽必烈，理由：他建立元朝，完成了全国的统一，结束我国历史上较长时期的政权并立局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。 示例三：人物：郑成功，理由：他收复台湾，打击外来侵略者，使台湾重新回到祖国的怀抱，是我国历史上的民族英雄。 【小问3详解】 史实：根据“文献篇”的内容并结合所学知识，清朝前期加强对边疆地区管辖的史实有：清军进攻台湾，将其归入清朝版图；1684年，清设台湾府，隶属福建省，台湾府的设置，加强了台湾同祖国大陆的联系，促进了台湾的开发，巩固了祖国的海防；1727年，雍正帝设驻藏大臣，作为中央政府的代表长驻西藏，同达赖、班禅共同管理西藏，加强了清朝对西藏地管理；乾隆帝派兵平定大小和卓分裂祖国的叛乱，后设置伊犁将军，加强了对西北地区的管辖等。 17. 编写历史年表是学习历史的重要方法之一。根据下列年表，回答问题。 表1：边疆危机年表（部分） 时间 概况 1874年 ①派军队进攻台湾，台湾人民据险反击，清政府也派沈葆桢率兵入台 1875年 清政府任命②为钦差大臣，督办新疆军务。1878年，清军成功收复除伊犁以外的新疆领土 1885年 老将冯子材率部与法军作战，取得③，扭转了整个战局 （1）请将表1中①②③处容补充完整。 表2：生平年表 时间 概况 1951年3月 在村里第一个报名参加中国人民志愿军 1951年7月 作为志愿军第15军第135团2营6连通讯员，进入朝鲜参战 1952年4月 随部队到朝鲜五圣山前沿阵地接防 1952年10月19日晚 在上甘岭战役的一次战斗中，在已经受伤的情况下，奋不顾身冲了上去，用自己的胸膛堵住敌人的机枪射口，为战友开辟了前进道路，自己英勇牺牲 （2）表2是哪一人物的生平年表？结合所学知识，写出该人物涌现出的伟大精神。 （3）依据上述年表，结合所学知识，谈谈你从中国近现代反抗外来侵略的历史得到的启示。 【答案】（1）①日本；②左宗棠；③镇南关大捷。 （2）人物：黄继光。 精神：高度的爱国主义、革命英雄主义、革命乐观主义、革命忠诚及国际主义精神所锻造的伟大抗美援朝精神。 （3）启示：反抗外来侵略是中华民族的优良传统，我们要牢记历史，发扬优良传统，学习革命先烈的优秀品质和不怕牺牲的精神；我们青少年要努力学习，报效祖国；要牢记使命，爱国奋进；坚持中国共产党的领导，坚持社会主义道路不动摇。 【解析】 【小问1详解】 ①根据材料和结合所学知识可知，1874年，日本派军队进攻台湾，台湾人民据险反击，清政府也派沈葆桢率兵入台。 ②根据材料和结合所学知识可知，清政府任命左宗棠为钦差大臣，督办新疆军务。1878年，清军成功收复除伊犁以外的新疆领土。 ③根据材料和结合所学知识可知，老将冯子材率部与法军作战，取得镇南关大捷，扭转了整个战局。 【小问2详解】 人物：根据材料和结合所学知识可知，黄继光在上甘岭战役的一次战斗中，在已经受伤的情况下，奋不顾身冲了上去，用自己的胸膛堵住敌人的机枪射口，为战友开辟了前进道路，自己英勇牺牲。 精神：根据材料和结合所学知识可知，黄继光身上有着高度的爱国主义、革命英雄主义、革命乐观主义、革命忠诚及国际主义精神所锻造的伟大抗美援朝精神。 【小问3详解】 启示：本题为开放性题目，紧扣题意，言之有理即可。如，反抗外来侵略是中华民族的优良传统，我们要牢记历史，发扬优良传统，学习革命先烈的优秀品质和不怕牺牲的精神；我们青少年要努力学习，报效祖国；要牢记使命，爱国奋进；坚持中国共产党的领导，坚持社会主义道路不动摇。 18. 阅读材料，结合所学知识，回答问题。 【城市记忆·事】 材料一 1911年10月10日晚，新军工程营的革命党人率先发难，迅速夺取楚望台军械库。各营随即奋起响应，血战通宵，攻克湖广总督署。并占领武昌全城。起义军旗———十八星旗插上了黄鹤楼头，辛亥革命在武昌首义成功。 材料二 ……的和平解决，成为时局转换的枢纽，在新形势下的国共合作形成了，全国的抗日战争发动了。 ——毛泽东 【时代之声·歌】 歌曲名称 歌词节选 创作时间 《卢沟桥歌》 卢沟桥，卢沟桥！男儿坟墓在此桥。豺狼入室露爪牙，南北蹂躏真逍遥。快快拼起民族命，最后胜利是吾曹。卢沟桥，卢沟桥，立功报国在此桥 1937年 《走进新时代》 我们唱着东方红，当家作主站起来。我们讲着春天的故事，改革开放富起来。继往开来的领路人，带领我们走进那新时代，高举旗帜开创未来 1997年 【时代楷模·图】 （1）结合所学知识，分析材料一反映事件的影响。写出材料二指的是哪一事件。 （2）结合所学知识，请写出1937年发生在卢沟桥的历史事件。结合所学知识回答，中国人民“当家作主站起来”的标志性事件是什么? （3）从图1、图2中任选其一，介绍图片反映的人物事迹。(要求：标注人物事迹名称，并从贡献、精神意义两个角度作答) （4）时代楷模，榜样力量。请你谈谈作为新时代的中学生应该具有怎样的家国情怀。 【答案】（1） 辛亥革命的影响：推翻了清王朝的反动统治，结束了中国两千多年的君主专制制度；开创了完全意义上的近代民族民主革命，极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门。材料二事件：西安事变。 （2） 卢沟桥事件：七七事变（卢沟桥事变）；标志性事件：中华人民共和国成立（新中国成立）。 （3） 示例1：选择图1焦裕禄 人物事迹名称：党的好干部焦裕禄 贡献：担任河南兰考县委书记期间，带领兰考人民治理风沙、内涝、盐碱三害，改变了兰考贫困落后的面貌，为我国社会主义建设时期的地方治理作出了典范。 精神意义：焦裕禄身上体现了亲民爱民、艰苦奋斗、无私奉献的崇高精神，激励着一代代中国人扎根岗位，为国家建设奋斗，是新中国干部的榜样。 示例2：选择图2王进喜 人物事迹名称：“铁人”王进喜 贡献：率领钻井队参加大庆石油会战，克服重重困难打出大庆第一口油井，为大庆油田建设、中国石油工业发展作出突出贡献，使我国摘掉了“贫油国”的帽子，支撑了国家工业化建设。 精神意义：王进喜体现了自力更生、艰苦奋斗、为国分忧的“铁人精神”，是社会主义建设时期创业精神的标杆，激励中国人民克服困难建设国家。 （4） 新时代中学生应当树立爱国主义精神，自觉维护国家利益与民族尊严；努力学习知识，提升自身能力，将个人成长与国家发展结合；继承先辈的奋斗奉献精神，主动承担实现中华民族伟大复兴的历史使命。 【解析】 【小问1详解】 影响：来自教材原文。 事件：“成为时局转换的枢纽，在新形势下的国内的合作形成了，全国的抗日战争发动了”→西安事变和平解决标志着国共十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。 【小问2详解】 事件：“1937年”“卢沟桥”→1937年7月7日日本发动七七事变（卢沟桥事变）。 标志：“我们唱着东方红，当家作主站起来”→新中国成立标志着中国人民推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义的压迫，成为了国家的主人。 【小问3详解】 人物事迹：结合两个典型人物的事迹和精神内涵，任选其一，按照题目要求，分别从贡献、精神意义两个角度整理作答即可。 【小问4详解】 认识：围绕“家国情怀”，结合新时代中学生的身份，从爱国、学习、担当、奉献等角度回答，言之有理即可。 19. 同学们以“力量的源泉”为主题开展项目学习。下面是各小组的学习任务，请你参与完成。 任务一 【制作人物卡片———感受思想力量】 任务二 【解说文明成就———见证人民力量】 材料 1991年，埃及古物局的学者在胡夫金字塔南数百米和大狮身人面像的东南，发现了金字塔建设者的墓……1994年，美国筹备了一个基金会，恢复发掘这座消失了的城市。美国学者莱赫奈尔说，这座消失了的城市曾经居住过至少5万人……其中包括建造胡夫大金字塔的建筑家、工匠、面包师和普通劳动者。 ——摘编自刘文鹏《埃及考古学》 任务三 【梳理历史事件——感悟科技力量】 造纸术的改进 活字印刷术的发明 指南针的应用 屠呦呦团队发现青蒿素瓦特蒸汽机的应用 内燃机的发明 （1）请将下面“人物卡片”的内容补充完整。 （2）根据材料并结合所学知识，概括金字塔考古的新发现，并说明其价值。 （3）请你从以下事件中任选两项，结合所学知识，围绕“科学技术推动人类社会发展”这一主题，自拟题目，撰写一篇150字左右的小短文。(要求：史论结合，逻辑清晰，表述规范) 【答案】（1）①中国马克思主义传播的先驱；②《神曲》。 （2）新发现：金字塔建造者是城市普通劳动者； 价值：纠正“金字塔由奴隶建造”的传统认知，为研究古埃及社会、建筑等提供实物证据，体现了人民群众是文明的创造者。 （3）题目：科技进步推动社会变革 北宋匠人毕昇发明活字印刷术，活字印刷术的发明降低了书籍成本，促进了文化的传播与普及，推动了教育的发展与思想的交流。近代瓦特蒸汽机的应用，解决了工业革命的动力问题，使人类进入“蒸汽时代”，极大提高了生产力，改变了社会面貌。可见，科学技术的发展能够推动文化传承与生产力革新，是人类社会进步的重要动力。 【解析】 【小问1详解】 补充：①新文化运动后期，李大钊率先在中国系统传播马克思主义，因此他的历史地位是马克思主义在中国传播的先驱； ②但丁是文艺复兴的先驱，代表作是《神曲》。 【小问2详解】 新发现：材料中“ 发现了金字塔建设者的墓” “这座消失了的城市曾经居住过至少5万人……其中包括建造胡夫大金字塔的建筑家、工匠、面包师和普通劳动者”→提炼“金字塔建设者是城市普通劳动者”； 价值：根据所学知识，传统的认知认为金字塔是奴隶建造的，说明这一发现纠正了错误认知，补充了研究史料，也呼应了“人民创造文明”的主题，就是其价值。 【小问3详解】 题目：材料列举了造纸术的改进、活字印刷术的发明、瓦特蒸汽机的应用等历史事件，围绕“科学技术推动人类社会发展”，可提炼“科技进步推动社会变革”等观点。论述：再选择两个自己熟悉的事件，分别说明两个科技成就对人类社会的推动作用，史论结合、逻辑清晰、满足字数要求，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年铁岭县莲花一中模拟测试 历史试卷 一、单项选择题(本题15小题，每小题2分，共30分。在下列每题的备选答案中，选择一个最符合题意的选项) 1. 下面图为故宫《良渚大展》中展出的“琮王”，为良渚玉琮之首。约1000年以后，在良渚1000多公里以外的古蜀国金沙遗址，也有一件与良渚文化“同宗同源”的十节玉琮（见图2）。对此现象解释较为合理的是（ ） A. 中原文化，遥遥领先 B. 中华文明，多元一体 C. 长江文化，辐射全国 D. 南北文化，高度统一 2. 历史学家费正清说：“在证明了法家思想有效用的同时，秦王朝也（从反面）体现了孟子的一个正确思想——政府最终还是要依靠被统治者的默认。”这里“孟子的一个正确思想”应该是（ ） A. 无为而治 B. 为政以德 C. 兼爱非攻 D. 仁政治国 3. 成语“一衣带水”出自《南史·陈纪下》。隋文帝对宰相高颎（jiǒng）说：“我为百姓父母，岂可限一衣带水不拯之乎？”，之后隋文帝于589年（ ） A. 灭掉陈朝，统一全国 B. 创立科举制，选拔人才 C. 定都大兴，发展经济 D. 开凿大运河，巩固统治 4. 某班同学开展实践活动，通过以下环节模拟我国古代一项伟大发明的应用流程。这项活动有助于了解（ ） A. 两汉时期的造纸工艺 B. 北宋时期的科技创新 C. 南宋时期的航海技术 D. 宋元时期的军事变革 5. 《农桑辑要》成书于1273年忽必烈统治时期，全书分为10部分，分别叙述我国古代有关农业的传统习惯和重农言论，以及各种作物的栽培，家畜、家禽的饲养等技术。据此可知，元朝（ ） A. 出现我国最早的农书 B. 政府重视农业生产 C. 已经完成全国的统一 D. 农业技术发生质变 6. 对联是中华民族传统文化的重要组成部分，具有一定的传承民族文化基因、传播社会主义核心价值观的价值。如图对联体现的价值追求是（ ） 上联：拔云手指天心月 下联：拔剑光寒倭寇胆 A. 揭竿而起、反抗暴政的抗争精神 B. 鞠躬尽瘁、死而后已的忠君思想 C. 收复边疆、一统天下的壮志雄心 D. 天下己任、英勇无畏的民族情怀 7. 1854年英国《克勒拉得恩伯爵致驻华公使包令函》提到：“自从条约缔结以来，因我们对华通商的扩展有限，感到许多失望……届时将有权要求中英条约的修改……”这表明（ ） A. 鸦片战争改变了中国的历史进程 B. 《南京条约》带来客观积极影响 C. 英国企图进一步打开中国的市场 D. 英法联军发动了第二次鸦片战争 8. 下表所示是洋务运动两位代表人物的有关言论。二者的共通之处主要体现在（ ） 人物 思想主张 奕䜣 治国之道，在乎自强，而审时度势，则自强以练兵为要，练兵又以制器为先 李鸿章 中国欲自强，应当学习外国利器，而学习外国利器，先要觅制器之器 A. 革新政治与整顿军事并重 B. 倡导“师夷长技以制夷” C. 求强和求富不可并驾齐驱 D. 学习西方科技以自强 9. 《百年中国》的解说词中说道：“1921年注定照耀史册，它并非世纪起点的标志，却是一个全新时代的开始。”这是因为1921年（ ） A. 武昌起义爆发 B. 中华民国建立 C. 五四运动爆发 D. 中国共产党成立 10. 下图是20世纪20年代中国的农民运动形势，导致如图数据变化的原因是（ ） A. 中国共产党成立 B. 中共二大召开 C. 北伐胜利进军 D. 南京国民政府建立 11. 1949年，毛泽东指出：“我们的工作将写在人类的历史上，它将表明：占人类总数四分之一的中国人从此站起来了。”以下可以证实“这份工作”的最直接的选项是（ ） A. 图① B. 图② C. 图③ D. 图④ 12. 日记在一定程度上见证了作者本人对历史的记忆，是了解历史的重要资料。下面是美籍华人领袖司徒美堂的一则日记，其内容见证了（ ） A. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度正式确立 B. 新中国民主政治建设取得重大进展 C. 我国从此进入社会主义的初级阶段 D. 国民经济全面调整取得了巨大成效 13. 在西方民主政治中，妥协是一种常见且重要的政治现象。作为暴力之外的解决冲突的有效手段，妥协被西方民主政治视为基本的价值取向。以下事件中能反映妥协的精神的是（ ） A. 英国光荣革命后确定的《权利法案》 B. 法国大革命期间颁布的《人权宣言》 C. 拿破仑征服欧洲后推行的《民法典》 D. 美国独立战争中发表的《独立宣言》 14. 下面是1960—1993年瑞典和英国社会保障支出占国内生产总值比重的变化图。它反映出两国的共同之处是（ ） A. 通货膨胀严重 B. 经济危机爆发 C. 宏观调控削弱 D. “福利国家”发展 15. 自福岛核污染水排海之日起，相关放射性物质10年后会蔓延至全球海域。此外，大气循环有可能将核污染水蒸发到云层，再化作雨水洒遍地球每个角落，潜在的危害难以估量。这一情况会促使（ ） A. 能源危机加剧 B. 生态环境恶化 C. 霸权主义抬头 D. 人口增长过快 二、非选择题(本题4小题，共40分) 16. 某班布置“统一多民族国家的建立、巩固与发展”主题展板，同学们围绕该主题进行了探究性学习，请你参与完成下列学习任务。 统一多民族国家的建立、巩固与发展 措施篇 A．在全国流通半两钱 B．建立由中央直接管辖的郡县制 C．制定小篆颁行全国 D．下令统一车辆和道路的宽窄 人物篇 文献篇 ……中国古代，在大一统国家的民族地区治理方面，清朝积累了不少经验。在边疆地区，清廷的统治者们创新管理模式，采取了一系列措施，逐步加强对边疆地区的有效管辖。 ——摘编自张帆《中国古代简史》 （1）请按照示例，将措施篇中的巩固统一措施进行归类，放入不同的板块。 示例：板块一 “制度方面” B 板块二 “文化方面”______ 板块三 “经济方面”______ 板块四 “交通方面”______ （2）请你从“人物篇”中任选一位人物，说明他能够入选展板的理由。（要求：只选一个，多选多答只评第一个） （3）根据“文献篇”的内容并结合所学知识，列举两例清朝前期加强对边疆地区管辖的史实。 17. 编写历史年表是学习历史的重要方法之一。根据下列年表，回答问题。 表1：边疆危机年表（部分） 时间 概况 1874年 ①派军队进攻台湾，台湾人民据险反击，清政府也派沈葆桢率兵入台 1875年 清政府任命②为钦差大臣，督办新疆军务。1878年，清军成功收复除伊犁以外的新疆领土 1885年 老将冯子材率部与法军作战，取得③，扭转了整个战局 （1）请将表1中①②③处容补充完整。 表2：生平年表 时间 概况 1951年3月 在村里第一个报名参加中国人民志愿军 1951年7月 作为志愿军第15军第135团2营6连通讯员，进入朝鲜参战 1952年4月 随部队到朝鲜五圣山前沿阵地接防 1952年10月19日晚 在上甘岭战役的一次战斗中，在已经受伤的情况下，奋不顾身冲了上去，用自己的胸膛堵住敌人的机枪射口，为战友开辟了前进道路，自己英勇牺牲 （2）表2是哪一人物的生平年表？结合所学知识，写出该人物涌现出的伟大精神。 （3）依据上述年表，结合所学知识，谈谈你从中国近现代反抗外来侵略的历史得到的启示。 18. 阅读材料，结合所学知识，回答问题。 【城市记忆·事】 材料一 1911年10月10日晚，新军工程营的革命党人率先发难，迅速夺取楚望台军械库。各营随即奋起响应，血战通宵，攻克湖广总督署。并占领武昌全城。起义军旗———十八星旗插上了黄鹤楼头，辛亥革命在武昌首义成功。 材料二 ……的和平解决，成为时局转换的枢纽，在新形势下的国共合作形成了，全国的抗日战争发动了。 ——毛泽东 【时代之声·歌】 歌曲名称 歌词节选 创作时间 《卢沟桥歌》 卢沟桥，卢沟桥！男儿坟墓在此桥。豺狼入室露爪牙，南北蹂躏真逍遥。快快拼起民族命，最后胜利是吾曹。卢沟桥，卢沟桥，立功报国在此桥 1937年 《走进新时代》 我们唱着东方红，当家作主站起来。我们讲着春天的故事，改革开放富起来。继往开来的领路人，带领我们走进那新时代，高举旗帜开创未来 1997年 【时代楷模·图】 （1）结合所学知识，分析材料一反映事件的影响。写出材料二指的是哪一事件。 （2）结合所学知识，请写出1937年发生在卢沟桥的历史事件。结合所学知识回答，中国人民“当家作主站起来”的标志性事件是什么? （3）从图1、图2中任选其一，介绍图片反映的人物事迹。(要求：标注人物事迹名称，并从贡献、精神意义两个角度作答) （4）时代楷模，榜样力量。请你谈谈作为新时代的中学生应该具有怎样的家国情怀。 19. 同学们以“力量的源泉”为主题开展项目学习。下面是各小组的学习任务，请你参与完成。 任务一 【制作人物卡片———感受思想力量】 任务二 【解说文明成就———见证人民力量】 材料 1991年，埃及古物局的学者在胡夫金字塔南数百米和大狮身人面像的东南，发现了金字塔建设者的墓……1994年，美国筹备了一个基金会，恢复发掘这座消失了的城市。美国学者莱赫奈尔说，这座消失了的城市曾经居住过至少5万人……其中包括建造胡夫大金字塔的建筑家、工匠、面包师和普通劳动者。 ——摘编自刘文鹏《埃及考古学》 任务三 【梳理历史事件——感悟科技力量】 造纸术的改进 活字印刷术的发明 指南针的应用 屠呦呦团队发现青蒿素瓦特蒸汽机的应用 内燃机的发明 （1）请将下面“人物卡片”的内容补充完整。 （2）根据材料并结合所学知识，概括金字塔考古的新发现，并说明其价值。 （3）请你从以下事件中任选两项，结合所学知识，围绕“科学技术推动人类社会发展”这一主题，自拟题目，撰写一篇150字左右的小短文。(要求：史论结合，逻辑清晰，表述规范) 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