精品解析：2026年上海普陀区中考道德与法治第二次模拟考试试题

2026年上海普陀区中考道德与法治 第二次模拟考试试题 （开卷，考试时间：40分钟 满分：30分） 考生注意： 1.本场考试时间40分钟。试卷共2页，满分30分，答题纸共1页。 2.作答前，请在答题纸指定位置填写姓名、报名号、座位号，并将核对后的条形码贴在答题纸指定位置。 3.所有作答务必填涂或书写在答题纸上与试卷题号对应的区域，不得错位。在试卷上作答一律不得分。 一、分析说明题（本大题共3题，共30分） 1. 阅读材料，回答问题。 2026年3月，十四届全国人大四次会议在北京召开。本次大会的一项重要议程是审议《中华人民共和国生态环境法典（草案）》。作为继民法典之后我国第二部以“法典”命名的法律，这部“绿色百科全书”涵盖污染防治、生态保护、绿色低碳发展等内容，为美丽中国建设筑牢法治屏障。 会议期间，全国人大代表围绕经济社会发展重大问题积极建言献策。在审议政府工作报告时，代表们就发展新质生产力、促进高质量充分就业、健全社会保障体系等议题展开热烈讨论，并提出了许多建设性的意见和建议。 上海市普陀区某中学九年级学生小华在收看两会新闻后，产生了如下思考： （1）全国人大审议《中华人民共和国生态环境法典（草案）》，体现了全国人大在行使哪一项职权？ （2）结合材料，运用所学知识，分析我国通过立法推进生态文明建设的重要意义。 （3）小华所在班级计划开展“学习两会精神，争做时代新人”主题班会。请你帮助小华拟写一份发言提纲，要求简洁明确。 【答案】（1）全国人大审议《生态环境法典（草案）》，是在行使最高立法权。 （2）①法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障。通过立法推进生态文明建设，为生态保护提供根本性、稳定性的制度保障。②有利于落实节约资源和保护环境的基本国策，推动人与自然和谐共生，实现中华民族永续发展。③有利于促进经济社会发展全面绿色转型，助力美丽中国建设目标的实现。 （3）示例：①了解两会精神：学习《生态环境法典》出台的意义，认识法治建设的重要性；②关注国家发展：了解新质生产力、高质量就业等国家发展战略；③践行青春使命：将个人理想与国家需要相结合，增强责任意识和担当精神。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知要考查人大的职权，需要结合材料进行关键词提炼； 审议《中华人民共和国生态环境法典（草案）》，可知最高立法权。 【小问2详解】 设问要求分析我国通过立法推进生态文明建设的重要意义，需要结合材料进行关键词提炼； 为美丽中国建设筑牢法治屏障，可知为生态保护提供根本性、稳定性的制度保障；有利于落实节约资源和保护环境的基本国策，推动人与自然和谐共生；有利于促进经济社会发展全面绿色转型。 【小问3详解】 本题要求拟写一份“学习两会精神，争做时代新人”的发言提纲，属于开放性试题，言之有理即可。 2. 阅读材料，回答问题。 材料一 2026年是“十五五”规划开局之年。普陀区政府工作报告提出，坚持“民生为大”，加强普惠性、基础性、兜底性民生建设，安排十个方面35项为民办实事项目，涵盖老有所养、儿童友好、安居乐业等民生领域。其中，包括养老护理员培训、社区长者食堂提质、老旧小区综合修缮等具体项目。 材料二 2026年4月，2026年全国五一劳动奖表彰结果揭晓，普陀区共有2家单位、2名个人、2个班组荣获表彰。多年来，普陀先进典型不断涌现，从“辛苦我一人，方便千万家”的水电维修工徐虎，到扎根应急维修班23年的“80后”水电工杨华峰，普陀劳动者们扎根岗位、实干担当的精神薪火相传。 （1）从材料一中，你感悟到党和政府坚持怎样的发展思想？ （2）结合材料二，请你谈谈劳模精神、劳动精神对新时代青少年成长的重要意义。 （3）请结合上述两则材料，运用“守望精神家园”的相关知识，以“实干担当，让城市更有温度”为主题，撰写一篇微评论。 【答案】（1）党和政府坚持以人民为中心的发展思想。 （2）①劳模精神、劳动精神是中华民族精神的重要体现，集中展现了爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献的精神品质；②学习劳模精神有利于青少年树立正确的劳动观，增强社会责任感和使命感；③有利于弘扬实干精神，激励青少年在平凡岗位上创造不平凡的业绩；④有利于培养敬业奉献的精神品格，为将来投身社会主义现代化建设奠定基础。 （3）示例：普陀区聚焦民生实事项目，完善城市治理，让“半马苏河”更有温度、更有品质；普陀先进模范人物将“辛苦我一人，方便千万家”的实干精神融入城市血脉，让城市在发展中不断提升民生温度。这启示我们要弘扬实干精神，用奋斗书写新时代答卷。作为新时代青少年，要将个人理想融入国家发展，在日常生活中从点滴小事做起，让实干担当成为青春最亮丽的底色。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查党和政府的发展思想，需要结合题文材料以及所学知识进行分析： 普陀区政府坚持“民生为大”，加强民生建设，可联系以人民为中心的发展思想。 【小问2详解】 从设问中可知要考查劳模精神、劳动精神对新时代青少年成长的重要意义，需要结合题文材料以及所学知识进行分析： 在平凡岗位上的普通劳动者的不平凡的贡献，可联系劳模精神、劳动精神是中华民族精神的重要体现，集中展现了爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献的精神品质； “辛苦我一人，方便千万家”的水电维修工徐虎，可联系树立正确的劳动观，增强社会责任感和使命感； 扎根应急维修班23年的“80后”水电工杨华峰，可联系弘扬实干精神，激励青少年在平凡岗位上创造不平凡的业绩； 普陀劳动者们扎根岗位、实干担当的精神薪火相传，可联系培养敬业奉献的精神品格，为将来投身社会主义现代化建设奠定基础。 【小问3详解】 本题考查运用守望精神家园的相关知识以“实干担当，让城市更有温度”为主题，撰写一篇微评论，属于开放性试题，言之有理即可。 3. 阅读材料，回答问题。 2026年4月，普陀区正式推出“安心校园护航1.0计划”。该计划由区委政法委牵头，汇聚行政部门、群团组织、社会组织及行业协会等14家单位，搭建起“1+5+X+2”校园安全护航体系，推动校园安全从“活动化”向“机制化”转变。计划明确：“校方点单—联盟派单—部门接单—校方评单”闭环服务机制，确保每学期进校服务不少于1次。 普陀区各中小学积极响应，将安全教育纳入课程体系建设，从交通出行到居家防火，从网络安全到心理调适，通过一系列扎实有效的“开学第一课”安全主题教育活动，普及安全知识，提升学生自我防护能力。 （1）材料中普陀区多方力量共同参与“安心校园护航计划”，体现了对未成年人哪一方面的特殊保护？这一保护在未成年人健康成长中发挥着怎样的作用？ （2）有同学认为：“校园安全主要靠学校保护就行了，不需要社会力量参与。”结合材料，请你对这一观点进行评析。 （3）为筑牢校园安全防线，作为中学生，我们可以做些什么？请结合自身实际，写出两点具体做法。 【答案】（1）材料体现了政府保护和社会保护。作用：①政府保护是未成年人保护的重要防线，通过制度建设保障未成年人健康成长的环境；②社会保护为未成年人提供全方位的守护，构筑起全社会共同参与的保护体系。 （2）这一观点是片面的。保护未成年人健康成长是全社会共同的责任，需要家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护、政府保护和网络保护互相配合，形成合力。“安心校园护航1.0计划”正是整合了行政部门、群团组织、社会组织等多方力量，共同为校园安全保驾护航。因此，既需要学校加强安全管理，也需要社会各方面积极参与，共同织密未成年人保护网。 （3）①学习安全知识，增强自我保护意识，提升自护自救能力；②遵守校规校纪，发现安全隐患及时向老师或学校报告；③积极参与学校组织的安全演练活动，提高应急处置能力。 【解析】 【小问1详解】 小问1：从设问可知要考查保护未成年人，需要结合材料进行关键词提炼； 由14家单位，搭建起“1+5+X+2”校园安全护航体系，可知政府保护和社会保护。 小问2：略 【小问2详解】 这一观点是片面的。保护未成年人需要家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护、政府保护和网络保护互相配合；“安心校园护航1.0计划”正是整合了多方力量，共同为校园安全保驾护航；既需要学校加强安全管理，也需要社会各方面积极参与。 【小问3详解】 本题要求回答中学生为筑牢校园安全防线的具体做法，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年上海普陀区中考道德与法治 第二次模拟考试试题 （开卷，考试时间：40分钟 满分：30分） 考生注意： 1.本场考试时间40分钟。试卷共2页，满分30分，答题纸共1页。 2.作答前，请在答题纸指定位置填写姓名、报名号、座位号，并将核对后的条形码贴在答题纸指定位置。 3.所有作答务必填涂或书写在答题纸上与试卷题号对应的区域，不得错位。在试卷上作答一律不得分。 一、分析说明题（本大题共3题，共30分） 1. 阅读材料，回答问题。 2026年3月，十四届全国人大四次会议在北京召开。本次大会的一项重要议程是审议《中华人民共和国生态环境法典（草案）》。作为继民法典之后我国第二部以“法典”命名的法律，这部“绿色百科全书”涵盖污染防治、生态保护、绿色低碳发展等内容，为美丽中国建设筑牢法治屏障。 会议期间，全国人大代表围绕经济社会发展重大问题积极建言献策。在审议政府工作报告时，代表们就发展新质生产力、促进高质量充分就业、健全社会保障体系等议题展开热烈讨论，并提出了许多建设性的意见和建议。 上海市普陀区某中学九年级学生小华在收看两会新闻后，产生了如下思考： （1）全国人大审议《中华人民共和国生态环境法典（草案）》，体现了全国人大在行使哪一项职权？ （2）结合材料，运用所学知识，分析我国通过立法推进生态文明建设的重要意义。 （3）小华所在班级计划开展“学习两会精神，争做时代新人”主题班会。请你帮助小华拟写一份发言提纲，要求简洁明确。 2. 阅读材料，回答问题。 材料一 2026年是“十五五”规划开局之年。普陀区政府工作报告提出，坚持“民生为大”，加强普惠性、基础性、兜底性民生建设，安排十个方面35项为民办实事项目，涵盖老有所养、儿童友好、安居乐业等民生领域。其中，包括养老护理员培训、社区长者食堂提质、老旧小区综合修缮等具体项目。 材料二 2026年4月，2026年全国五一劳动奖表彰结果揭晓，普陀区共有2家单位、2名个人、2个班组荣获表彰。多年来，普陀先进典型不断涌现，从“辛苦我一人，方便千万家”的水电维修工徐虎，到扎根应急维修班23年的“80后”水电工杨华峰，普陀劳动者们扎根岗位、实干担当的精神薪火相传。 （1）从材料一中，你感悟到党和政府坚持怎样的发展思想？ （2）结合材料二，请你谈谈劳模精神、劳动精神对新时代青少年成长的重要意义。 （3）请结合上述两则材料，运用“守望精神家园”的相关知识，以“实干担当，让城市更有温度”为主题，撰写一篇微评论。 3. 阅读材料，回答问题。 2026年4月，普陀区正式推出“安心校园护航1.0计划”。该计划由区委政法委牵头，汇聚行政部门、群团组织、社会组织及行业协会等14家单位，搭建起“1+5+X+2”校园安全护航体系，推动校园安全从“活动化”向“机制化”转变。计划明确：“校方点单—联盟派单—部门接单—校方评单”闭环服务机制，确保每学期进校服务不少于1次。 普陀区各中小学积极响应，将安全教育纳入课程体系建设，从交通出行到居家防火，从网络安全到心理调适，通过一系列扎实有效的“开学第一课”安全主题教育活动，普及安全知识，提升学生自我防护能力。 （1）材料中普陀区多方力量共同参与“安心校园护航计划”，体现了对未成年人哪一方面的特殊保护？这一保护在未成年人健康成长中发挥着怎样的作用？ （2）有同学认为：“校园安全主要靠学校保护就行了，不需要社会力量参与。”结合材料，请你对这一观点进行评析。 （3）为筑牢校园安全防线，作为中学生，我们可以做些什么？请结合自身实际，写出两点具体做法。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $