精品解析：广东佛山市三水区乐平镇2025-2026学年统编版下学期语文二年级阶段综合练习

2025学年第二学期乐平镇小学语文 二年级阶段综合练习 练习时间50分钟。 书写正确整洁3分；书写一般2分；书写差1-0分。 等级： 1. 拼一拼，写一写。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“柳、植、鲜”容易写错。 2. 读句子，用√给加点的字选择正确的读音。 （1）我发（fā fà）现妈妈的头发（fā fà）里藏着几根白发。 （2）小树被风吹倒（dǎo dào）了，姐姐倒（dǎo dào）了一杯水，慢慢地浇在树根上。 （3）树叶漂（piāo piào）在水面上，妹妹穿着漂（piāo piào）亮的裙子，伸手去捞树叶。 （4）妈妈炸（zhá zhà）了一些丸子，这时鞭炮炸（zhá zhà）响了，吓得她差点把丸子掉在地上。 【答案】（1）fā fà （2）dǎo dào （3）piāo piào （4）zhá zhà 【解析】 【详解】（1）注意区分多音字“发”的读音。 （2）注意区分多音字“倒”的读音。 （3）注意区分多音字“漂”的读音。 （4）注意区分多音字“炸”的读音。 3. 把四字词语补充完成，并完成相应练习。（9 分） ①（ ）（ ）如洗 ②（ ）（ ）无云 ③（ ）（ ）儿女 ④巍巍（ ）（ ） ⑤（ ）（ ）昌盛 ⑥（ ）（ ）不舍 （1）形容天气晴朗，没有云彩的词语是____________。（填序号） （2）我们自豪，因为我们是____________。（填序号） （3）夕阳西下，美丽的晚霞让人____________。（填序号） 【答案】 ①. 碧 ②. 空 ③. 万 ④. 里 ⑤. 中 ⑥. 华 ⑦. 中 ⑧. 华 ⑨. 繁 ⑩. 荣 ⑪. 恋 ⑫. 恋 ⑬. ② ⑭. ③ ⑮. ⑥ 【解析】 【详解】碧空如洗：形容天空明净得像被水洗过一样，十分晴朗。 万里无云：形容天空非常晴朗，连一丝云彩都没有。 中华儿女：指中华民族的后代，即全体中国人民。 巍巍中华：形容我们伟大的祖国气势雄壮、山河壮丽。 繁荣昌盛：指国家或事业兴旺发达、蓬勃发展。 恋恋不舍：形容非常留恋，舍不得离开。 （1）“万里无云”的意思是天空中没有一丝云彩，正好对应“天气晴朗，没有云彩”的描述，所以选序号②。 （2）句子表达的是作为中国人的自豪感，“中华儿女”指中华民族的后代，和“我们自豪”的语境契合，所以选序号③。 （3）句子描述的是晚霞很美，让人舍不得离开，“恋恋不舍”形容非常留恋，舍不得离去，正好对应这个情境，所以选序号⑥。 4. 选一选，把序号填在括号里。 ① 蜂 ② 锋 ③ 材 ④ 财 ⑤ 旁 ⑥ 榜 雷（ ）叔叔做事像蜜（ ）一样勤劳。他从小爱学习，长大成（ ），但不贪图钱（ ）。在部队里，他经常在（ ）人休息时为大家做事，成了大家心中的（ ）样。 【答案】 ①. ② ②. ① ③. ③ ④. ④ ⑤. ⑤ ⑥. ⑥ 【解析】 【详解】注意蜂与昆虫有关，锋与金属有关；材与木料、才能有关，财与钱财有关；旁指旁边、其他，榜指标杆、模范。 5. 根据要求填空。 要查的字 部首 除去部首有几画 读音 组词 暖 _____ _____ _____ _____ 通 _____ _____ _____ _____ 【答案】 ①. 日 ②. 9 ③. nuǎn ④. 温暖 ⑤. 辶 ⑥. 7 ⑦. tōng ⑧. 交通 【解析】 【详解】“暖”是左右结构的汉字，部首为“日”；除去部首后，右边“爰”共9画；读音为nuǎn；可组词：暖和、暖心、暖阳等。 “通”是半包围结构的汉字，部首为“辶”；除去部首后，里面的“甬”共7画；读音为tōng；可组词：通过、通知、通达等。 6. 在括号里填上合适的词语。 （ ）的柏树 （ ）的泥土 （ ）的水桶 （ ）的汗珠 （ ）的笑容 （ ）的春天 【答案】 ①. 翠绿 ②. 肥沃 ③. 大大 ④. 晶莹 ⑤. 灿烂 ⑥. 温暖 【解析】 【详解】柏树的典型特征是颜色翠绿、形态高大挺拔，可搭配：翠绿、高大、笔直等。 泥土的特点可以从触感、状态或性质来描述，可搭配：松软、湿润、干燥等。 水桶可以从新旧、重量、颜色等角度描述，可搭配：崭新、沉甸甸、红色等。 汗珠的特点可以从形态、大小、温度来描述，可搭配：细密、豆大、滚烫等。 笑容的特点可以从给人的感觉、亮度来描述，可搭配：满意、甜美、温暖等。 春天的特点可以从整体景象、氛围来描述，可搭配：万物复苏、生机勃勃、温暖等。 7. 我会照样子，用加点的词语写句子。 （1）爸爸回到家，一会儿陪妹妹搭积木，一会儿帮我检查作业，忙得连水都顾不上喝。 __________________________________________ （2）春天来了，公园里的柳条好像小姑娘长长的辫子，在微风中轻轻摇摆。 _________________________________________ （3）我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。 _________________________________________________ 【答案】 ①. 小猫一会儿追蝴蝶，一会儿捉蜻蜓，玩得可开心了。 ②. 弯弯的月亮好像一只小船挂在夜空中。 ③. 操场上的同学有的在跳绳，有的在踢球，有的在跑步。 【解析】 【详解】（1）例句用“一会儿……一会儿……”的句式，表现同一个人在短时间内连续做的两件不同的事，突出忙碌的状态；仿写时要围绕同一个主体，写出它连续进行的两种不同活动即可。 示例：妈妈回到家，一会儿在厨房做饭，一会儿给我洗衣服，忙得脚不沾地。 （2）例句用“好像”写比喻句，把柳条比作小姑娘的长辫子，突出柳条细长柔软的特点；仿写时要抓住事物的特征，用“好像”把它比作一个形象贴切的事物即可。 示例：秋天来了，树上的柿子好像一个个红灯笼，在枝头挂着。 （3）例句用“有的……有的……有的……”的排比句式，列举同一类事物的三种不同形态；仿写时要围绕一个共同的事物，写出它的三种不同状态即可。 示例：天上的云形态各异，有的像棉花糖，有的像小绵羊，有的像大白马。 8. 根据课文内容填空。 （1）贺知章在《咏柳》中写道：“碧玉妆成一树高，_____________。” （2）老师教导我们帮助别人快乐自己，常说：“予人玫瑰，___________。” （3）十二生肖中，排在第一位的是子鼠，第二位的是丑牛，接着是：“寅虎，卯兔，________，__________。” （4）关于诚信，老师告诉我们：“小信成则__________。” 【答案】 ①. 万条垂下绿丝绦 ②. 手有余香 ③. 辰龙 ④. 巳蛇 ⑤. 大信立 【解析】 【详解】（1）书写时注意“垂”“绦”的正确写法。 （2）书写时注意“余”的正确写法。 （3）书写时注意“辰”“巳”的正确写法。 （4）书写时注意“信”“立”的正确写法。 阅读理解。 丰收的画 ①秋风吹着口哨，从田野上跑来了。 ②它敲着小朋友的门，说：“秋天到了，快去看丰收的画！”小朋友跑出来了，追着秋风，追着芳香，向田野跑去。 ③呀！眼前是一幅五彩的图画。高粱（liáng）举着小红旗，稻穗（dào）泛着金黄的波浪，棉花吐着朵朵白云，葡萄像串串紫色的玛瑙（mǎ nǎo）……多美啊！是从彩霞姑娘的花篮里撒下来的吗？是太阳公公的神笔画出来的吗？ ④秋风说：“是农民伯伯用汗水浇灌（jiāo guàn）出来的！”啊，丰收的画，挂在田野上，挂在场院里，挂在农民伯伯的笑脸上，也挂在小朋友的心中。 9. 选择合适的动词填空。（填序号） ①画 ②举 ③吹 （ ）口哨 （ ）图画 （ ）红旗 10. 短文中五彩的图画是怎么来的？（ ）（填序号） ①太阳公公画出来的。 ②彩霞姑娘撒下来的。 ③农民伯伯浇灌出来的。 11. 短文中这幅五彩的图画里都画了些什么？请连一连。 葡萄 高粱 稻穗 棉花 泛着金黄的波浪 像紫色的玛瑙 吐着朵朵白云 举着小红旗 12. 秋天丰收的画中还可能有什么？仿照短文中画“——”的句子至少写出2个。 _________________________________________ 【答案】9. ①. ③ ②. ① ③. ② 10. ③ 11. 12. 苹果露出了红红的笑脸，玉米咧开了金黄的嘴巴。 【解析】 【导语】这是一篇适配小学低段阅读的童趣散文，以拟人化的秋风引路，把秋日田野丰收图景喻为“丰收的画”，语言浅白灵动，意象鲜活。文中将高粱、稻穗等作物赋予生动情态，自然点出“丰收源自农民汗水”的内核，寓理于景，兼具童趣美感与启蒙意义。 【9题详解】 题目中“口哨、图画、红旗”都是名词，需要搭配对应的动词，属于动词+名词的固定搭配。 “口哨”可以搭配的动词有：吹、学、练； “图画”可以搭配的动词有：画、看、描； “红旗”可以搭配的动词有：举、扛、挥。 【10题详解】 短文第④段中秋风明确说道：“是农民伯伯用汗水浇灌出来的！”选项①和②只是作者的想象与疑问，并不是真正的答案，只有③才是文中给出的正确结论。 【11题详解】 这些对应关系，都来自文中的原句：“高粱举着小红旗，稻穗泛着金黄的波浪，棉花吐着朵朵白云，葡萄像串串紫色的玛瑙”，直接按原文提取即可完成连线。 【12题详解】 例句结构为“事物+动词+带有比喻色彩的事物”，仿写时，要抓住秋天丰收的农作物特点，用上拟人的动词和形象的比喻，写出秋天丰收的样子即可。 示例：玉米举着金黄的棒槌，柿子挂着红红的灯笼。 13. 看图写话。 仔细观察下面的四幅图，想一想：图里有哪些小动物？它们遇到了什么事？是怎么做的？最后结果怎么样？请你按顺序把这个故事写下来。 词语宝库：着急、竹竿、水桶、长鼻子、齐心协力、得救 【答案】例文： 一天，小鸭子不小心掉进了野外的深坑里，小猴、小熊和大象都十分着急，连忙商量着救小鸭子。 小猴先拿来一根竹竿，让小鸭子抓着往上爬，可是坑太深了，竹竿不够长，没能成功。小熊想到了好办法：往坑里灌水，让小鸭子自己浮上来，于是他拎着水桶一趟趟往坑里倒水，很快坑里积起了一点水，可单靠小熊打水速度太慢了。 大象也过来帮忙，伸出自己的长鼻子一起运水。三个小伙伴齐心协力，很快就把深坑灌满了水，小鸭子顺着水浮到了坑口，成功得救了，大家都开心地笑了起来。 【解析】 【详解】第一幅图是小鸭子掉坑里，小猴尝试用竹竿救小鸭，大家着急；第二幅是小熊开始用水桶灌水救小鸭；第三幅是大象也用长鼻子帮忙灌水；第四幅是灌满水后小鸭得救，大家都开心。据此判断出是小熊、小猴和大象一起救小鸭子的故事。写作时把“动物、事件、经过、结果”说清楚，用上题干给出的提示词语，合理通顺即可。 课外阅读，选择正确的答案，填序号。 14. 《愿望的实现》中苏希想到要（ ）马上放弃了装病的打算。 A. 跑步 B. 喝药 C. 看书 【答案】B 【解析】 【详解】《愿望的实现》里，苏希不想上学故意装病，可一想到装病就要喝很苦的药，实在难以忍受，立刻打消了装病偷懒的念头，不再假装生病。跑步、看书都不是让他放弃装病的原因。 15. 《天文家》中“我”突发奇想，想去把（ ）捉下来。 A. 月亮 B. 星星 C. 太阳 【答案】A 【解析】 【详解】在泰戈尔的《天文家》中，孩童“我”突发奇想，认为傍晚挂在枝头的圆圆的满月可以被捉住，还和哥哥争论“用双手去抓住月亮”，所以文中“我”想捉下来的是月亮。 16. 《大树城堡》中阿木偷偷砍伐了一棵小树，并把它做成了（ ） A. 桌子 B. 木枕头 C. 小板凳 【答案】C 【解析】 【详解】《大树城堡》的作者是我国著名儿童文学作家金波。根据《大树城堡》原文内容，阿木偷偷砍伐了一棵小树，因为小树太小，只能做成一个小板凳。 17. 《寻找泉水的鹿》中小鹿茜茜在荒原遇到了（ ） A. 相思鸟 B. 鳄鱼 C. 犀牛 【答案】A 【解析】 【详解】出自金波的《寻找泉水的鹿》，原文写到：小鹿茜茜在荒原走了一整天，天又冷又黑，它又困又累，正要闭眼睡觉，头顶传来清脆的声音：“你不要睡觉，会冻死的。”茜茜抬头，看见一只红尖嘴、白羽毛的小鸟落在面前。文中明确交代：茜茜听妈妈说过，这是相思鸟。鳄鱼、犀牛在全文中均未出现。 18. 《盲孩子和他的影子》中盲孩子每天看到的都是（ ） A. 白色 B. 黑色 C. 蓝色 【答案】B 【解析】 【详解】《盲孩子和他的影子》中写到盲孩子生来就看不见光明，从来没有见过太阳、月亮、花草树木等一切景物。他双目失去视觉能力，无法分辨世间任何色彩，整日身处黑暗之中，眼中没有光亮，所见之处只有无边的黑暗，所以他每天看到的都是黑色。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025学年第二学期乐平镇小学语文 二年级阶段综合练习 练习时间50分钟。 书写正确整洁3分；书写一般2分；书写差1-0分。 等级： 1. 拼一拼，写一写。 2. 读句子，用√给加点的字选择正确的读音。 （1）我发（fā fà）现妈妈的头发（fā fà）里藏着几根白发。 （2）小树被风吹倒（dǎo dào）了，姐姐倒（dǎo dào）了一杯水，慢慢地浇在树根上。 （3）树叶漂（piāo piào）在水面上，妹妹穿着漂（piāo piào）亮的裙子，伸手去捞树叶。 （4）妈妈炸（zhá zhà）了一些丸子，这时鞭炮炸（zhá zhà）响了，吓得她差点把丸子掉在地上。 3. 把四字词语补充完成，并完成相应练习。（9 分） ①（ ）（ ）如洗 ②（ ）（ ）无云 ③（ ）（ ）儿女 ④巍巍（ ）（ ） ⑤（ ）（ ）昌盛 ⑥（ ）（ ）不舍 （1）形容天气晴朗，没有云彩的词语是____________。（填序号） （2）我们自豪，因为我们是____________。（填序号） （3）夕阳西下，美丽的晚霞让人____________。（填序号） 4. 选一选，把序号填在括号里。 ① 蜂 ② 锋 ③ 材 ④ 财 ⑤ 旁 ⑥ 榜 雷（ ）叔叔做事像蜜（ ）一样勤劳。他从小爱学习，长大成（ ），但不贪图钱（ ）。在部队里，他经常在（ ）人休息时为大家做事，成了大家心中的（ ）样。 5. 根据要求填空。 要查的字 部首 除去部首有几画 读音 组词 暖 _____ _____ _____ _____ 通 _____ _____ _____ _____ 6. 在括号里填上合适的词语。 （ ）的柏树 （ ）的泥土 （ ）的水桶 （ ）的汗珠 （ ）的笑容 （ ）的春天 7. 我会照样子，用加点的词语写句子。 （1）爸爸回到家，一会儿陪妹妹搭积木，一会儿帮我检查作业，忙得连水都顾不上喝。 __________________________________________ （2）春天来了，公园里的柳条好像小姑娘长长的辫子，在微风中轻轻摇摆。 _________________________________________ （3）我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。 _________________________________________________ 8. 根据课文内容填空。 （1）贺知章在《咏柳》中写道：“碧玉妆成一树高，_____________。” （2）老师教导我们帮助别人快乐自己，常说：“予人玫瑰，___________。” （3）十二生肖中，排在第一位的是子鼠，第二位的是丑牛，接着是：“寅虎，卯兔，________，__________。” （4）关于诚信，老师告诉我们：“小信成则__________。” 阅读理解。 丰收的画 ①秋风吹着口哨，从田野上跑来了。 ②它敲着小朋友的门，说：“秋天到了，快去看丰收的画！”小朋友跑出来了，追着秋风，追着芳香，向田野跑去。 ③呀！眼前是一幅五彩的图画。高粱（liáng）举着小红旗，稻穗（dào）泛着金黄的波浪，棉花吐着朵朵白云，葡萄像串串紫色的玛瑙（mǎ nǎo）……多美啊！是从彩霞姑娘的花篮里撒下来的吗？是太阳公公的神笔画出来的吗？ ④秋风说：“是农民伯伯用汗水浇灌（jiāo guàn）出来的！”啊，丰收的画，挂在田野上，挂在场院里，挂在农民伯伯的笑脸上，也挂在小朋友的心中。 9. 选择合适的动词填空。（填序号） ①画 ②举 ③吹 （ ）口哨 （ ）图画 （ ）红旗 10. 短文中五彩的图画是怎么来的？（ ）（填序号） ①太阳公公画出来的。 ②彩霞姑娘撒下来的。 ③农民伯伯浇灌出来的。 11. 短文中这幅五彩的图画里都画了些什么？请连一连。 葡萄 高粱 稻穗 棉花 泛着金黄的波浪 像紫色的玛瑙 吐着朵朵白云 举着小红旗 12. 秋天丰收的画中还可能有什么？仿照短文中画“——”的句子至少写出2个。 _________________________________________ 13. 看图写话。 仔细观察下面的四幅图，想一想：图里有哪些小动物？它们遇到了什么事？是怎么做的？最后结果怎么样？请你按顺序把这个故事写下来。 词语宝库：着急、竹竿、水桶、长鼻子、齐心协力、得救 课外阅读，选择正确的答案，填序号。 14. 《愿望的实现》中苏希想到要（ ）马上放弃了装病的打算。 A. 跑步 B. 喝药 C. 看书 15. 《天文家》中“我”突发奇想，想去把（ ）捉下来。 A. 月亮 B. 星星 C. 太阳 16. 《大树城堡》中阿木偷偷砍伐了一棵小树，并把它做成了（ ） A. 桌子 B. 木枕头 C. 小板凳 17. 《寻找泉水的鹿》中小鹿茜茜在荒原遇到了（ ） A. 相思鸟 B. 鳄鱼 C. 犀牛 18. 《盲孩子和他的影子》中盲孩子每天看到的都是（ ） A. 白色 B. 黑色 C. 蓝色 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $