七下期末复习【选择题】解题指导+拔高题专项50练七年级历史下学期新教材统编版

**基本信息** 以核心素养为导向，构建“陷阱识别-技巧突破-方法固化”三阶训练体系，聚焦历史本质挖掘与逻辑推理能力提升。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |思维陷阱|5类认知误区|现象本质区分/主客观辨析/逻辑关系梳理|从错误类型反推历史概念理解要求| |得分技巧|6大解题技巧|本质穿透/意图推断/史料分层解读|对应唯物史观与史料实证核心素养| |解题方法|4步流程+5种方法|阶段特征定位法/逻辑验证法/差异对比法|时空观念指导下的史实与方法融合| |拔高专练|50题（含图表题）|以题载法，覆盖隋唐至明清核心考点|历史发展脉络中制度、经济、文化的关联考查|

品学科网·上好课 www zxxk.com 上好每一堂课 七年级历史下学期期末复习 选择题·拔高专项50练 1.A 2.D 3.D 4.A 5.A 6.D 7.A 8.D 9.C 10.B 11.D 12.A 13.A 14.C 15.B 16.D 17.c 18.C 19.C 20.D 21.D 22.B 23.B 24.A 25.D 26.A 品学科网·上好课 www zxxk com 上好每一堂课 27.C 28.D 29.C 30.B 31.D 32.A 33.A 34.D 35.B 36.B 37.C 38.D 39.D 40.B 41.A 42.A 43.D 44.C 45.D 46.D 47.B 48.C 49.D 50.A 七年级历史下学期期末复习 选择题·拔高专项50练 思维陷阱 停留在表面现象，无法提炼核心本质：只能认知材料描述的具体事件和现象，不能深入分析其背后的制度根源与历史本质，易被表面信息误导，选择描述现象而非揭示本质的选项。 混淆主观目的与客观影响，错把结果当意图：不能清晰区分历史事件的主观动机与客观产生的影响，常将事件带来的客观结果当作行为主体的主观意图，导致意图类题目失分。 逻辑关系混乱，因果倒置、主次不分：对历史事件之间的内在联系理解不透彻，频繁出现因果倒置、主次颠倒的错误，误将次要原因当作根本原因，误将结果当作原因。 史料解读偏差，过度解读或解读不足：要么脱离材料主观臆断，对史料进行无依据的过度引申；要么只看到史料的表面信息，无法提取其中隐含的核心观点，导致史料类题目判断失误。 概念理解模糊，易混概念辨析不清：对核心历史概念的内涵、外延和适用范围理解模糊，不能准确区分相似概念的核心差异，易被偷换概念的干扰项误导。 得分技巧 七年级下册历史拔高选择题以核心素养为导向，不再局限于基础史实的简单再现，重点考查历史本质挖掘、深层逻辑推理、史料精准解读和意图合理推断能力，通过设置隐蔽的思维陷阱实现区分。解题核心是穿透现象抓本质，立足逻辑辨真伪，具体技巧如下： 技巧1．本质穿透技巧：针对考查历史本质、实质的题目，剥离材料描述的表面现象，追溯其背后的制度根源、阶级属性和历史发展趋势，把握政治制度的核心矛盾与社会现象的深层动因。 技巧2．意图推断技巧：针对考查主观目的、作者意图的题目，结合行为主体的身份、时代背景和阶级立场，分析其核心诉求，严格区分历史事件的客观影响与主体的主观动机。 技巧3．逻辑链条梳理技巧：针对因果关系、继承发展、现象本质类题目，理清历史事件之间的内在逻辑脉络，明确因果先后顺序，区分主要与次要、继承与创新的边界，排查逻辑漏洞。 技巧4．史料分层解读技巧：针对各类史料类题目，划分材料层次并提取每层核心信息，整合提炼整体主旨，区分史实陈述与历史评价，坚持论从史出，所有结论必须有直接史料支撑。 技巧5．图表多维分析技巧：针对地图、表格、柱状图、结构图类题目，不仅关注表面数据和信息，还要分析数据变化趋势、空间分布特点、结构组成逻辑及不同要素间的关联，推导其反映的历史规律。 技巧6．概念精准辨析技巧：针对易混历史概念类题目，精准把握概念的内涵、外延和适用范围，明确相似概念的核心差异，排除偷换概念、扩大或缩小概念范围的干扰项。 解题方法 第一步 定阶段・抓特征 第二步 审设问・明指向 第三步 辨选项・核逻辑 1．圈画题干中的时间、朝代、人物、事件等关键信息，精准定位对应的历史阶段。2．快速回忆该阶段政治、经济、文化、民族关系、对外交往的核心特征。3．初步排除明显不符合该阶段特征的选项。 1．圈画设问中的关键词，明确答题指向：问本质实质找制度根源，问意在旨在找主观动机，问反映说明找深层规律，问史实评价区分陈述与判断。2．注意设问中的否定词和限定词，明确答题的边界与要求。 1．运用排除法，先排除史实错误、绝对化表述、时空错位的选项。2．对剩余选项进行逻辑验证，排查因果倒置、主次颠倒等逻辑错误。3．对比相似选项的核心差异，回到材料寻找对应依据。4．将最终答案代入题干，验证其是否符合史实、匹配主旨、逻辑自洽。 本质溯源法：先概括材料描述的表面现象，结合对应历史阶段的核心特征，追溯现象背后的制度根源或根本性质，排除仅停留在表面描述的选项。 意图还原法：明确材料的行为主体，结合其身份与所处时代背景，分析其采取措施或发表言论的核心动机，排除属于客观影响而非主观意图的选项。 逻辑验证法：梳理题干事件的逻辑脉络，将选项代入题干验证因果关系、继承关系、对应关系是否成立，排除因果倒置、主次颠倒、强加因果、搭配错误的选项。 史料互证法：精读史料并提取核心信息与隐含观点，明确史料类型与可信度，逐一比对选项与史料信息，排除无史料依据、过度解读的选项。 差异对比法：针对剩余两个相似选项，对比其核心差异点，回到题干材料寻找对应关键信息，选择最贴合材料主旨、最能准确回应设问要求的选项。 阶段特征定位法：根据题干中的时间、人物、事件定位历史阶段，回忆该阶段政治、经济、文化、民族关系、对外交往的核心特征，排除不符合阶段特征的选项。 选择题拔高专练50题 1．据《隋书·食货志》记载：“诸州调物，达于京师，相属于路”，隋朝官仓多沿漕运要道分布。下图为隋代粮仓分布图，影响粮仓分布的关键因素是（  ） A．交通运输条件 B．经济发展水平 C．区域粮食产量 D．农业经济政策 2．相对于科举及第者而言，落第者们更贴近下层民众，他们或聚徒讲学，或影响公共事务，成为乡里文化的普及者、基层社会活动的组织者。这表明科举制度（  ） A．推动了基层自治 B．促进了阶层流动 C．扩大了统治基础 D．有益于社会教化 3．史学家张岂之认为，一个新的封建王朝的建设，“必然要体现自己的新，但也离不开别人的旧”。下列最能体现材料中观点的史实是（  ） A．隋朝确立三省六部制 B．隋朝创立科举制 C．唐朝确立三省六部制 D．唐朝完善三省六部制 4．下图所示为唐朝时期少数民族登科人数分布情况。这可用于说明唐朝（  ） A．国力盛衰影响登科数量 B．庶族子弟入仕日益受阻 C．进士科目考试难度最低 D．制度建设推动文化认同 5．“长安百花时，风景宜轻薄。无人不沽酒，何处不闻乐。”这是唐朝诗人刘禹锡在《百花行》中描写的长安城人们赏花的盛况。下列诗句反映的情景与《百花行》不属于一个朝代的是（  ） A．尽道隋亡为此河，至今千里赖通波 B．城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐 C．稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实 D．百千家似围棋局，十二街如种菜畦 6．唐朝时期人们在衣食住行和婚姻观念等方面受到北方民族和域外习俗的影响，刚健豪迈的尚武风气盛行一时。许多女子接受诗书、音乐等方面的教育，喜好骑马、打球、拔河、射箭、下棋等活动。整个时代充满着生机与活力。我们能够直接感受到唐朝（  ） A．经济繁荣、政治清明 B．文学繁荣、艺术多姿多彩 C．民族交往、交流、交融 D．社会风气开放，兼容并包 7．唐朝灭亡后，北方黄河流域先后出现了五个政权，南方地区出现九个政权，再加上北方割据太原的北汉，史称“五代十国”。五代十国局面的实质是（  ） A．唐末以来藩镇割据局面的延续 B．民族融合进一步加强 C．北方政权更迭，政局动荡不安 D．南方经济有一定发展 8．以下是中国古代一位历史人物年谱（部分）。该历史人物是（  ） 公元712年 公元713年 公元前716年 公元744年 公元755年 即皇帝位 封渤海国首领为渤海郡王 加强县令考核，裁减冗官 册封回纥首领为怀仁可汗 仓皇逃往四川 A．李世民 B．武则天 C．杨坚 D．李隆基 9．史料是认识历史的主要依据。唐中宗时期，唐朝和吐蕃“和同（为）一家”；唐穆宗时期，唐蕃订立友好盟约，立“唐蕃会盟碑”。下列选项中，与上述史料反映的历史现象一致的是（ ） A．水能载舟，亦能覆舟 B．以人为镜，可以知得失 C．自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一 D．疾风知劲草，板荡识诚臣 10．唐太宗曾说："自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”（《资治通鉴》）这一言论最能反映（  ） A．唐朝完全消除了中原与边疆的差异，实现民族同一 B．唐太宗打破华夷偏见，推动多元一体的民族格局 C．唐朝对所有少数民族首领授予官职，形成政治一体 D．唐朝彻底放弃武力征服，仅用怀柔政策维系各族 11．“诗史互证”是研究中国古代历史的一种方法。下列诗句能够补证唐朝民族交往的诗句是（  ） A．九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒 B．波斯老贾度流沙，夜听驼铃识路赊 C．边庭流血成海水，武皇开边意未己 D．西去和亲戈壁沙，香车泪洒故乡霞 12．下表分别呈现了中国西安和日本奈良的阿倍仲麻吕纪念碑信息。据此可知（  ） 西安阿倍仲麻吕纪念碑碑文（部分）日本奈良时代遣唐留学生，汉名晁衡，担任过左拾遗（谏官），隶属门下省、镇南都护等职，终老长安……精通汉学，与李白、王维等诗人结为挚友，创作汉诗数十首，参与整理唐朝典籍 日本奈良阿倍仲麻吕纪念碑碑文（部分）天平五年（733年），作为遣唐使赴唐，在长安学习。与李白、王维结为挚友，创作汉诗，深浸于唐朝文化。归国途中遭遇海难，滞留唐朝直至终老 A．两国都缅怀他为中日友好交流做出的功绩 B．遣唐使都被朝廷授予官职参与到国家治理 C．阿倍仲麻吕历经艰难最终回到了家乡日本 D．阿倍仲麻吕是在唐太宗时期来到唐都长安 13．与下列寺院、雕塑相关的宗教是（  ） A．佛教 B．道教 C．基督教 D．伊斯兰教 14．《中外关系史》中说，汉唐两朝使者到达了安息等国、曾与300多个国家和地区交往；期间，中国接受了西方的音乐舞蹈，也向世界提供了丝绸、瓷器。材料主要反映汉唐时期（  ） A．自然经济发展 B．民族交融加深 C．对外交流频繁 D．思想文化昌盛 15．东汉的王充以“天地”指称宇宙，认为“元气”充塞于天地之中，“元气”的运动创造了天地万物，包括作为万物灵长的人；柳宗元认为，宇宙是由混沌的、运动着的“元气”构成的。据此可知，二者（  ） A．都要求人们要掌握客观规律 B．思想具有继承性和发展性 C．都反对佛教以复兴儒学思想 D．都是唯心主义思想的代表 16．唐朝中后期，柳宗元撰写的《封建论》，充分肯定了秦朝废除分封、设置郡县的意义，并据此提出分封制的建立和废除都是不以“圣人”意志为转移的历史发展趋势。这（  ） A．否定了分封制的历史价值 B．揭示了社会历史的发展规律 C．批判了君主专制政治体制 D．反映了唯物主义思想的发展 17．唐代柳宗元认为宇宙是由混沌的、运动着的元气构成的，天地万物的运动变化，都是元气“自动自休，自峙自流，是恶乎与我谋，自斗自竭，自崩自缺”的结果。他认为天地、元气、阴阳都是物质的，没有什么意志。柳宗元的观点体现了哪一流派思想（  ） A．唯心主义有神论 B．儒家天命观 C．朴素唯物主义 D．佛教因果论 18．“在唐以前，强有力的贵族一旦压倒皇室，就要发生篡夺，宋以后，便看不见篡夺了，天子的地位非常稳定。”下列符合材料中使“天子的地位非常稳定”的举措是（  ） A．颁布《推恩令》 B．开创科举制 C．分散机构权力 D．武将担任知州 19．宋太祖时皇帝的私人宴会以将帅、节度使为主要对象，宋太宗时改为以宰辅、文官近臣为上宾，甚至涉及的文臣范围还在不断扩大。该变化反映出（  ） A．安史之乱的平定 B．藩镇割据的延续 C．文治政策的加强 D．澶渊之盟的签订 20．通过地名的变化也能了解一些历史信息，北宋曾把与契丹政权交界地区的一些地方改名，如“威虏军”改为“广信军”，“静戎军”改为“安肃军”，“破虏军”改为“信安军”等。这些地名的改变与下列哪一重大史事有关？（  ） A．宋金和议 B．安史之乱 C．陈桥兵变 D．澶渊之盟 21．以下选项中，对下面北宋时期形势图解读正确的是（  ） A．①是契丹族的首领完颜阿骨打建立的辽政权 B．①政权与北宋议和，①给北宋财物 C．北宋与②政权订立和约，②向北宋称臣 D．北宋与②政权订立“澶渊之盟”，有利于二者之间的和平发展 22．不论以魏为正统，或以蜀为正统，从来没有哪一国把另外两国排斥在中国之外；当宋、辽、西夏或宋、金、西夏并存时，虽互为敌国，但并不把对方排除在中国之外。这一观点主要反映了（  ） A．天下一统的政治理念 B．多元一体的发展格局 C．文化趋同的发展趋势 D．华夷之辨的逐渐淡化 23．《宋史·孝宗本纪》中记载，孝宗为岳飞追谥号为岳武穆，并按照最高开国将帅的规格进行改葬，还建立了岳庙。世人将此举称为“平反昭雪”，意即洗清了岳飞生前的冤屈，并且表达对岳飞的追思。下列表述与岳飞相关的是（  ） A．驱逐沙俄，捍卫统一 B．率军抗金，精忠报国 C．收复台湾，维护主权 D．组织抗元，宁死不屈 24．南宋时，人们题诗讽刺好养鹑鸽的赵构：鹑鸽飞腾绕帝都，暮收朝放费工夫，何如养个南来雁，沙漠能传二帝（宋徽宗和宋钦宗）书。下列事件与这首诗相关联的是（  ） A．靖康之变 B．宋夏和议 C．辽宋和议 D．绍兴和议 25．某班同学开展项目化学习活动，下面是同学们围绕研究主题展示的一张学习成果汇报卡。其中的两个政权是（  ） 研究主题：地理概念蕴含的历史意义 地理概念：秦岭—淮河一线 地理意义：中国南方和北方的分界线、暖温带和亚热带分界线…… 历史意义：××和×政权是淮水至大散关一线，两个政权对峙局面形成 A．西夏 金 B．南宋 西夏 C．北宋 辽 D．南宋 金 26．唐代“因山川形便，分天下为十道”，元代划分行省时则无视“山川形便”原则，使得任何一个行省都不能成为完整的形胜之区。这一做法（  ） A．降低了地方割据风险 B．便利了自然资源利用 C．造成了行政权力分散 D．提高了地方自治水平 27．元朝皇帝在汉文正式文件中自称“中国”，面向汉人颁布的诏旨也大多采取汉地传统的话语体系和意识形态。到元朝后期，随着对中原地区统治的深入，多数政策的出发点和关注对象都是汉人，统治者日益与中原接近，汉语、汉文化水平逐渐提高，也开始认同中原文化传统。据此可知，元朝统治（  ） A．注重传承华夏文化传统 B．正确处理了民族关系 C．重视汉人对政权的认可 D．重视民族文化的构建 28．历史叙述包括史实与评价。下列关于“辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化”学习主题内容的叙述，属于历史评价的是（  ） A．1038年，党项首领元昊称大夏皇帝，定都兴庆府，史称西夏 B．岳飞统率的“岳家军”在郾城大败金军主力 C．黄道婆推广海南黎族地区先进的棉纺织技术到松江 D．元朝境内大规模的人口流动，对中华民族进一步交融具有重要意义 29．历史结论是关于史实的基本判断和基本观点。下列史实和历史结论搭配正确的是（ ） 选项 史实 结论 A 王安石变法 北宋国富兵强，结束分裂 B 元朝设立宣政院 我国对西域正式行使管辖权 C 北宋四川地区出现交子 有利于商业发展，促进商业繁荣 D 张居正改革 税收变得繁琐，没能使明朝摆脱危机 A．A B．B C．C D．D 30．中国古代货币的发展历程见证了中国古代社会的变迁。对下图的解读，正确的是（  ） A．都推动了国家的统一 B．体现了中华民族共同体的文化趋同 C．都促进中外经济交流 D．中国古代的货币铸造业领先世界 31．下表所示唐宋时期南北主要省份公共水利工程项目统计信息说明（  ） 北方 南方 陕西 河南 山西 江苏 浙江 福建 唐朝 32 11 32 18 44 29 北宋时期 12 7 25 43 86 45 南宋时期 4 2 14 73 185 63 A．北方人口南迁速度加快 B．黄河流域战乱频繁 C．北方经济地位重要 D．经济重心南移 32．从下面两首诗中可以看出汉唐时期和宋元时期对外贸易的最大不同是（  ） 边城暮雨雁飞低，芦笋初生渐欲齐。 无数铃声遥过碛，应驮白练到安西。 ——【唐】张籍《凉州词》 泉州人稠山谷瘠，虽欲就耕无处辟。 州南有海浩无穷，每岁造舟通异域。 ——【宋】谢履《泉南歌》 A．对外贸易的路线 B．对外贸易的政策 C．出口货物的种类 D．科技发展的水平 33．下表是唐宋时期中国与日本、新罗往来的主要物品统计，据此可知，唐宋时期中外文化交流的显著特点是（  ） 朝代 与日本贸易物品（传入/传出） 与新罗贸易物品（传入/传出） 唐朝 丝绸、瓷器传入日本； 日本折扇和纸传入中国 丝绸、茶叶传入新罗； 新罗人参、工艺品传入中国 宋朝 瓷器、书籍传入日本； 日本漆器、刀剑传入中国 瓷器、香料传入新罗； 新罗药材、纺织品传入中国 A．内容广泛 B．由盛转衰 C．海陆并举 D．政府主导 34．它吸收了道家形而上学的基本理论框架，也借鉴了佛家般若学的思辨方法，最终将其融合于儒家“道统”的思想传承之中，形成集大成的思想体系。“它”是（  ） A．孔孟儒学 B．黄老之学 C．魏晋玄学 D．程朱理学 35．张择端的《清明上河图》在展现汴京商贸繁华的同时，也表现出了惊马闯市、船桥险情、官员争道、军力懈怠、城防涣散、消防缺失、商贸侵街、党祸渎文、酒患成灾等街头弊病，作者意在（  ） A．展现北宋中后期商品经济繁荣 B．表达对社会危机和隐患的忧虑 C．说明城市发展需要超前的规划 D．突显国家盛世一统的宏大主题 36．明太祖朱元璋严格限制宦官干政；明中后期刘瑾、魏忠贤等宦官操纵朝政，权倾一时。这反映（  ） A．朝政混乱不堪 B．君主集权加强 C．厂卫取代丞相 D．宦官权力失控 37．2025年3月，石家庄毗卢寺壁画特展盛大开展，展出的高清壁画图像还原了明代“儒释道三教合一”的艺术风貌，其精湛工艺可与北京法海寺壁画媲美。明代时期，石家庄一带隶属的行政中枢是（  ） A．中书省 B．河北西路 C．京师正定府 D．直隶省 38．明末顾炎武评价八股取士：“八股盛而《六经》微，十八房兴而二十一史废”。又说：“八股之害，甚于焚书。而败坏人才有甚于咸阳之郊”，对此理解正确的是（  ） A．反对利用科举制选拔人才 B．主张扩大考试范围 C．主张考试内容为《六经》和二十一史 D．严重束缚了人们的思想，不利于国家选拔人才 39．中华文明源远流长，内涵丰富，且影响世界文明发展。下表所列信息，按时序排列正确的是（  ） ① 宣政院；转轮排字盘；《马可·波罗行纪》 ② “天可汗”；《金刚经》；鉴真东渡 ③ 西域都护府；《史记》；丝绸之路 ④ 改土归流；《农政全书》；郑和下西洋 A．①④③② B．②①④③ C．③①②④ D．③②①④ 40．在1887年中葡《和好通商条约》中规定，中国准许葡萄牙“永居、管理澳门”，葡萄牙承诺未经中国首肯“永不得将澳门让与他国”。下列说法正确的是（  ） A．该条约使葡萄牙完全取得了澳门的主权 B．条约中“永不得将澳门让与他国”维护了中国的主权底线 C．葡萄牙在该条约签订前从未干预澳门事务 D．条约签订后清朝仍保有澳门的管理权 41．在郑和下西洋的过程中，官方文献中出现了忽鲁谟斯的西域和西洋地理方位重合的情况，特别是忽鲁谟斯所在的波斯湾处于中国与欧洲之间的交往重心，也就是丝绸之路陆路和海路的交会之地，从西域到西洋，下西洋也是一个“凿空”的海上壮举。这里“凿空”的含义是，郑和远航（  ） A．改变人们对世界地理的认知 B．加强了中外经济文化交流 C．增强了当时国人对世界的了解 D．开辟了欧亚大陆贸易通道 42．明初赋税仍按照传统的田赋、丁税和徭役三大类名目征收，农户需要分别上缴钱、粮并服役。万历初年，张居正颁布“一条鞭法”，不论地域差异，将民众所负诸税合并，核算后一律征银。民众为缴纳税款，不得不将钱物折换成白银。由此可知，“一条鞭法”的推行（  ） A．促进了商品经济的发展 B．使白银开始作为货币流通 C．减轻了工商业者的负担 D．避免了地方摊派苛捐杂税 43．解读下面时间轴，关于古代史上朝代及其阶段特征的表述，正确的是（  ） A．①是秦汉时期，奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 B．②是隋唐时期，政权分立与民族交融 C．③是宋元时期，繁荣与开放的时代 D．④是明清时期，统一多民族封建国家的巩固与发展 44．敕修奴儿干永宁寺碑泛指中国明代奴儿干都指挥使司在黑龙江入海口附近峭壁岩巅上树立的两块石碑。下图为其中一碑，发现于今俄罗斯特林地区，碑文记录了奴儿干都司的建立以及官员亦失哈两次巡视该地的史实。敕修奴儿干永宁寺碑可以佐证（  ） A．中俄两国建立了良好的外交关系 B．中俄两国《尼布楚条约》的签订 C．明朝对黑龙江流域实施行政管辖 D．清朝在东北边疆设置行政机构 45．【解释】印章，用作印于文件上表示鉴定或签署的文具。下列印章所反映的历史事件，解读正确的是（  ） 印章 秦南郡侯印 元宣政院印 明锦衣卫印 清达赖金印 史论 A秦南郡侯印反映出秦朝在地方推行分封制，稳定政局，扩大统治范围。 B宣政院的设立标志着中央政府对西域地区正式行使行政管辖。 C朱元璋设立锦衣卫作为辅助皇帝处理政务的最重要机构，便于皇帝独掌朝政。 D达赖金印体现了清朝加强对西藏的有效管辖。 A．A B．B C．C D．D 46．乾隆《御制诗》中写道：“间年外域有人来，宁可求全关不开。人事天时诚极盛，盈虚默念惧增哉”的诗句。“外域有人来”导致乾隆“惧增”，下列关于乾隆皇帝实行的“宁可求全关不开”政策的评述，正确的是（  ） A．完全杜绝了中国与外界接触的机会 B．闭关自守是我国古代一以贯之的政策 C．主要起到抵御西方侵略的积极作用 D．导致当时的中国逐渐落后于世界潮流 47．明清时期，统治者通过废除丞相、设立内阁与军机处、强化思想控制等一系列措施，使皇权高度集中。从长时段历史发展来看，这一政治特征带来的深远影响是（  ） A．完全消除割据隐患，极大推动了近代民主政治产生 B．有利于统一多民族国家的巩固，但也阻碍社会转型 C．促进中外经济文化交流，加速中国近代化起步 D．提高了政府决策的科学性，保障了社会长期稳定发展 48．下图为清朝赋税制度的结构图。据此可知，这种将田赋、徭役及其他杂税合并，计入田亩，将丁银分摊到田赋中征收的制度（  ） A．限制了海外贸易的发展 B．有利于专制皇权的加强 C．沿袭了明朝的一条鞭法 D．使大量的中原人口隐匿 49．清代中期的诗人袁枚形象地将商品交换活动比作人体内的“血脉”，把商人的社会职能理解为“犹气之行血脉”，宣称“钱之所在即谷之所在”与“商之所在即仓之所在”。这种观点（  ） A．体现了反对专制的精神 B．提升了商人的社会地位 C．反映了科举制度的衰落 D．肯定了工商业的作用 50．黄宗羲提出振聋发聩的主张“为天下之大害者，君而已矣”，顾炎武提出“保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣”，王夫之则猛烈抨击“孤秦”“陋宋”。上述思想都（  ） A．属于明清时期的进步思潮 B．强调封建礼教，束缚人的精神追求 C．皆是在维护“君为臣纲”的封建礼教 D．标志着宋代儒学发展为理学 试卷第1页，共3页 2 / 25 学科网（北京）股份有限公司 $ 七年级历史下学期期末复习 选择题·拔高专项50练 思维陷阱 停留在表面现象，无法提炼核心本质：只能认知材料描述的具体事件和现象，不能深入分析其背后的制度根源与历史本质，易被表面信息误导，选择描述现象而非揭示本质的选项。 混淆主观目的与客观影响，错把结果当意图：不能清晰区分历史事件的主观动机与客观产生的影响，常将事件带来的客观结果当作行为主体的主观意图，导致意图类题目失分。 逻辑关系混乱，因果倒置、主次不分：对历史事件之间的内在联系理解不透彻，频繁出现因果倒置、主次颠倒的错误，误将次要原因当作根本原因，误将结果当作原因。 史料解读偏差，过度解读或解读不足：要么脱离材料主观臆断，对史料进行无依据的过度引申；要么只看到史料的表面信息，无法提取其中隐含的核心观点，导致史料类题目判断失误。 概念理解模糊，易混概念辨析不清：对核心历史概念的内涵、外延和适用范围理解模糊，不能准确区分相似概念的核心差异，易被偷换概念的干扰项误导。 得分技巧 七年级下册历史拔高选择题以核心素养为导向，不再局限于基础史实的简单再现，重点考查历史本质挖掘、深层逻辑推理、史料精准解读和意图合理推断能力，通过设置隐蔽的思维陷阱实现区分。解题核心是穿透现象抓本质，立足逻辑辨真伪，具体技巧如下： 技巧1．本质穿透技巧：针对考查历史本质、实质的题目，剥离材料描述的表面现象，追溯其背后的制度根源、阶级属性和历史发展趋势，把握政治制度的核心矛盾与社会现象的深层动因。 技巧2．意图推断技巧：针对考查主观目的、作者意图的题目，结合行为主体的身份、时代背景和阶级立场，分析其核心诉求，严格区分历史事件的客观影响与主体的主观动机。 技巧3．逻辑链条梳理技巧：针对因果关系、继承发展、现象本质类题目，理清历史事件之间的内在逻辑脉络，明确因果先后顺序，区分主要与次要、继承与创新的边界，排查逻辑漏洞。 技巧4．史料分层解读技巧：针对各类史料类题目，划分材料层次并提取每层核心信息，整合提炼整体主旨，区分史实陈述与历史评价，坚持论从史出，所有结论必须有直接史料支撑。 技巧5．图表多维分析技巧：针对地图、表格、柱状图、结构图类题目，不仅关注表面数据和信息，还要分析数据变化趋势、空间分布特点、结构组成逻辑及不同要素间的关联，推导其反映的历史规律。 技巧6．概念精准辨析技巧：针对易混历史概念类题目，精准把握概念的内涵、外延和适用范围，明确相似概念的核心差异，排除偷换概念、扩大或缩小概念范围的干扰项。 解题方法 第一步 定阶段・抓特征 第二步 审设问・明指向 第三步 辨选项・核逻辑 1．圈画题干中的时间、朝代、人物、事件等关键信息，精准定位对应的历史阶段。2．快速回忆该阶段政治、经济、文化、民族关系、对外交往的核心特征。3．初步排除明显不符合该阶段特征的选项。 1．圈画设问中的关键词，明确答题指向：问本质实质找制度根源，问意在旨在找主观动机，问反映说明找深层规律，问史实评价区分陈述与判断。2．注意设问中的否定词和限定词，明确答题的边界与要求。 1．运用排除法，先排除史实错误、绝对化表述、时空错位的选项。2．对剩余选项进行逻辑验证，排查因果倒置、主次颠倒等逻辑错误。3．对比相似选项的核心差异，回到材料寻找对应依据。4．将最终答案代入题干，验证其是否符合史实、匹配主旨、逻辑自洽。 本质溯源法：先概括材料描述的表面现象，结合对应历史阶段的核心特征，追溯现象背后的制度根源或根本性质，排除仅停留在表面描述的选项。 意图还原法：明确材料的行为主体，结合其身份与所处时代背景，分析其采取措施或发表言论的核心动机，排除属于客观影响而非主观意图的选项。 逻辑验证法：梳理题干事件的逻辑脉络，将选项代入题干验证因果关系、继承关系、对应关系是否成立，排除因果倒置、主次颠倒、强加因果、搭配错误的选项。 史料互证法：精读史料并提取核心信息与隐含观点，明确史料类型与可信度，逐一比对选项与史料信息，排除无史料依据、过度解读的选项。 差异对比法：针对剩余两个相似选项，对比其核心差异点，回到题干材料寻找对应关键信息，选择最贴合材料主旨、最能准确回应设问要求的选项。 阶段特征定位法：根据题干中的时间、人物、事件定位历史阶段，回忆该阶段政治、经济、文化、民族关系、对外交往的核心特征，排除不符合阶段特征的选项。 选择题拔高专练50题 1．据《隋书·食货志》记载：“诸州调物，达于京师，相属于路”，隋朝官仓多沿漕运要道分布。下图为隋代粮仓分布图，影响粮仓分布的关键因素是（  ） A．交通运输条件 B．经济发展水平 C．区域粮食产量 D．农业经济政策 【答案】A 【解析】A．题干史料提到“诸州调物，达于京师，相属于路”，说明各州的物资需要运往京师；地图中隋朝粮仓沿漕运要道分布，这是为了方便粮食通过水路快速、低成本运输，保障京师与军队供应。因此，交通运输条件是影响粮仓分布的关键因素，正确。 B．题干史料和地图重点强调的是“漕运要道”的区位，而非各地经济发达程度，错误。 C．地图中部分粮仓位于产量并非最高的运河沿线，说明产量不是关键因素，错误。 D．农业经济政策影响的是粮食的生产与征收，与粮仓的空间分布位置没有直接因果关系，错误。 2．相对于科举及第者而言，落第者们更贴近下层民众，他们或聚徒讲学，或影响公共事务，成为乡里文化的普及者、基层社会活动的组织者。这表明科举制度（  ） A．推动了基层自治 B．促进了阶层流动 C．扩大了统治基础 D．有益于社会教化 【答案】D 【解析】A．题干中落第者只是参与基层公共事务、组织活动，但古代基层自治体系有其传统的乡绅宗族等架构，落第者的行为更多是文化和活动层面的参与，并没有形成现代意义或者独立的基层自治机制，也没有体现出推动基层自治制度建立发展，错误。 B．科举促进阶层流动是指通过考试，下层读书人可以通过及第进入统治阶层，实现社会阶层的上升，而题干的主体是落第者，和“及第实现阶层流动”的核心内容无关，错误。 C．科举扩大统治基础是指通过选拔更多阶层的人才进入官僚体系，让更多人依附、支持王朝统治，题干里的落第者并没有进入统治体系，只是在基层开展文化和社会活动，和“扩大统治基础”的指向不符，错误。 D．落第者在基层聚徒讲学，传播文化知识，同时组织基层社会活动，能够把主流的文化价值观、伦理观念传递给下层民众，起到教化民众、稳定基层社会思想秩序的作用，契合题干中落第者“乡里文化普及者”的定位，正确。 3．史学家张岂之认为，一个新的封建王朝的建设，“必然要体现自己的新，但也离不开别人的旧”。下列最能体现材料中观点的史实是（  ） A．隋朝确立三省六部制 B．隋朝创立科举制 C．唐朝确立三省六部制 D．唐朝完善三省六部制 【答案】D 【解析】A．中国古代的三省六部制发源于魏晋南北朝时期，但在隋朝正式确立和制度化，更多体现继承“别人的旧”，错误； B．隋朝创立科举制，打破了九品中正制的门第限制，是选官制度的重大创新，但未体现“离不开别人的旧”，错误； C．三省六部制早在隋朝已确立，并非唐朝确立，错误； D．唐朝完善三省六部制，既继承了隋朝的三省六部制（即别人的旧），又加以改进完善（体现自己的新），最能体现材料观点，正确。 4．下图所示为唐朝时期少数民族登科人数分布情况。这可用于说明唐朝（  ） A．国力盛衰影响登科数量 B．庶族子弟入仕日益受阻 C．进士科目考试难度最低 D．制度建设推动文化认同 【答案】A 【解析】根据材料“唐朝时期少数民族登科人数分布情况”分析可知在盛唐时期进士、明经和武举等进士取士人数明显较初唐、晚唐时期人数多，说明国力盛衰影响登科数量，A项正确；科举制促进阶层流动，庶族子弟可以通过科举制拓展上升通道，排除B项；材料仅反映少数民族进士科取士人数最多，但不能说明进士科目考试难度最低，事实上唐朝时期进士科考试难度明显高于明经科，甚至有“三十老明经，五十少进士”的说法，排除C项；材料仅反映唐朝不同时期少数民族的科举取士人数，没有体现科举制度的建设过程及文化认同，排除D项。故选A项。 5．“长安百花时，风景宜轻薄。无人不沽酒，何处不闻乐。”这是唐朝诗人刘禹锡在《百花行》中描写的长安城人们赏花的盛况。下列诗句反映的情景与《百花行》不属于一个朝代的是（  ） A．尽道隋亡为此河，至今千里赖通波 B．城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐 C．稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实 D．百千家似围棋局，十二街如种菜畦 【答案】A 【解析】本题为逆向选择题，据题干“唐朝诗人刘禹锡《百花行》描写的长安城人们赏花的盛况”和所学知识可知，本题要求选出与唐朝不属于同一朝代的诗句情景。“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波”出自唐朝皮日休的诗，但核心描写隋朝大运河，与唐朝情景不属于同一朝代，A项错误，符合题意，选择A项；“城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐”反映了唐朝胡风盛行的社会风貌，与题干诗句属于同一朝代，B项正确，不符合题意，排除B项；“稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实”出自杜甫的诗，描写的是唐朝开元盛世的繁荣景象，与题干诗句属于同一朝代，C项正确，不符合题意，排除C项；“百千家似围棋局，十二街如种菜畦”出自白居易的诗，描绘的是唐朝长安城规划整齐的布局特点，与题干诗句属于同一朝代，D项正确，不符合题意，排除D项。故选A项。 6．唐朝时期人们在衣食住行和婚姻观念等方面受到北方民族和域外习俗的影响，刚健豪迈的尚武风气盛行一时。许多女子接受诗书、音乐等方面的教育，喜好骑马、打球、拔河、射箭、下棋等活动。整个时代充满着生机与活力。我们能够直接感受到唐朝（  ） A．经济繁荣、政治清明 B．文学繁荣、艺术多姿多彩 C．民族交往、交流、交融 D．社会风气开放，兼容并包 【答案】D 【解析】根据材料和所学知识可知，唐朝时期的社会风气比较开放，充满活力。材料中提到人们在衣食住行和婚姻观念等方面受到北方民族和域外习俗的影响，女子能接受教育并参与多种活动，尚武风气盛行，这些都体现了唐朝社会风气开放，兼容并包的特点，D项正确；题干主要描述的是人们的社会生活和风气方面，如衣食住行受外族影响、女子的活动等，与经济和政治状况并无直接关联，排除A项；题干中并未涉及唐朝文学繁荣和艺术多姿多彩的信息，重点在于阐述唐朝社会风气的特点，排除B项；材料主要强调的是这种民族交融对社会风气的影响，使得社会风气呈现出开放兼容的特点，而不是直接强调民族交往、交流、交融本身，排除C项。故选D项。 7．唐朝灭亡后，北方黄河流域先后出现了五个政权，南方地区出现九个政权，再加上北方割据太原的北汉，史称“五代十国”。五代十国局面的实质是（  ） A．唐末以来藩镇割据局面的延续 B．民族融合进一步加强 C．北方政权更迭，政局动荡不安 D．南方经济有一定发展 【答案】A 【解析】A．唐末藩镇割据是五代十国形成的直接根源，各政权本质上是藩镇势力的延续，符合“实质”的定义，正确。 B．民族融合加强是这一时期的客观影响，并非政权分裂的本质，错误。 C．北方政权更迭、政局动荡是五代十国的表现特征，而非本质，错误。 D．南方经济发展是这一时期的经济趋势，与政权分裂的本质无关，错误。 8．以下是中国古代一位历史人物年谱（部分）。该历史人物是（  ） 公元712年 公元713年 公元前716年 公元744年 公元755年 即皇帝位 封渤海国首领为渤海郡王 加强县令考核，裁减冗官 册封回纥首领为怀仁可汗 仓皇逃往四川 A．李世民 B．武则天 C．杨坚 D．李隆基 【答案】D 【解析】A．李世民即唐太宗，在位时间为7世纪前期，时间、事件均不符合，错误。 B．武则天在8世纪初已经退位去世，不符合题干755年的事件，错误。 C．杨坚即隋文帝，是隋朝开国皇帝，生活于6世纪，时间不符，错误。 D．712年即位，整顿吏治裁减冗官，册封渤海国、回纥首领，755年安史之乱爆发后仓皇逃往四川，这些都符合唐玄宗李隆基的生平经历，正确。 9．史料是认识历史的主要依据。唐中宗时期，唐朝和吐蕃“和同（为）一家”；唐穆宗时期，唐蕃订立友好盟约，立“唐蕃会盟碑”。下列选项中，与上述史料反映的历史现象一致的是（ ） A．水能载舟，亦能覆舟 B．以人为镜，可以知得失 C．自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一 D．疾风知劲草，板荡识诚臣 【答案】C 【解析】据题干“史料是认识历史的主要依据。唐中宗时期……立‘唐蕃会盟碑’”和所学知识可知，自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，这是唐太宗的话，意思是历史上中原王朝往往轻视少数民族，而他却对汉族和少数民族一视同仁，这与题目中唐朝与吐蕃友好往来的主题完全一致，C项正确；水能载舟，亦能覆舟，这句话出自《荀子》，比喻民众的力量可以支持政权，也可以推翻政权，唐太宗常用此语强调民心的重要性。与题目中的“唐蕃关系”无关，排除A项；以人为镜，可以知得失，这是唐太宗评价魏征的话，意思是借鉴他人的言行可以反省自己的得失，与题目主题无关，排除B项；疾风知劲草，板荡识诚臣，这句话比喻在艰难环境中才能考验人的忠诚和品格，与题目主题无关，排除D项。故选C项。 10．唐太宗曾说："自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”（《资治通鉴》）这一言论最能反映（  ） A．唐朝完全消除了中原与边疆的差异，实现民族同一 B．唐太宗打破华夷偏见，推动多元一体的民族格局 C．唐朝对所有少数民族首领授予官职，形成政治一体 D．唐朝彻底放弃武力征服，仅用怀柔政策维系各族 【答案】B 【解析】根据题干“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一”可知，唐太宗这句话大意是强调对待夷狄（少数民族）应一视同仁，说明唐太宗打破华夷偏见，实行较为平等民族政策，像和亲、册封等，促进民族融合，推动多元一体民族格局形成，B项正确；“唐朝完全消除了中原与边疆的差异，实现民族同一”说法错误。唐朝虽推行较为开明民族政策，但中原与边疆在文化、经济等方面差异仍存，未实现“民族同一”，排除A项：“唐朝对所有少数民族首领授予官职，形成政治一体”错误。唐朝并非对所有少数民族首领授官，只是对部分归附等情况的首领有此举措，且“政治一体”表述不准确，排除C项；“唐朝彻底放弃武力征服，仅用怀柔政策维系各族”错误。唐朝在必要时也会用军事手段，例如唐太宗发兵击败东西突厥，并非“彻底放弃武力征服”，排除D项。故选B项。 11．“诗史互证”是研究中国古代历史的一种方法。下列诗句能够补证唐朝民族交往的诗句是（  ） A．九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒 B．波斯老贾度流沙，夜听驼铃识路赊 C．边庭流血成海水，武皇开边意未己 D．西去和亲戈壁沙，香车泪洒故乡霞 【答案】D 【解析】结合所学可知，唐朝时期和亲成为民族交融的重要表现，著名的有文成公主入藏，颂扬这一历史佳话的诗句有“西去和亲戈壁沙，香车泪洒故乡霞，D项正确；“九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒”的意思是早朝的百官曙色中走进辉煌的宫殿，同万国使节向加冕悬旒的皇帝叩头，反映的是唐朝时期中外交往的开放，排除A项；“波斯老贾度流沙，夜听驼铃识路赊”的意思是波斯商人通过浩瀚的沙漠到中国来做买卖，商队夜间行走，听着单调的驼铃声，他们知道路途还是遥远的。两句诗反映了波斯商人经过“丝绸之路”与我国的贸易情况，反映的也是中外交往，排除B项；“边庭流血成海水，武皇开边意未已”，表面上是谴责汉武帝穷兵黩武、徵召百姓入伍服兵役，使士兵流血沙场，尸横遍野，其实是以汉武帝来影射唐玄宗，借古讽今，讽刺唐玄宗好大喜功，妄启边衅，使人民饱受摧残，不少人成了战争政策的牺牲品，排除C项。故选D项。 12．下表分别呈现了中国西安和日本奈良的阿倍仲麻吕纪念碑信息。据此可知（  ） 西安阿倍仲麻吕纪念碑碑文（部分）日本奈良时代遣唐留学生，汉名晁衡，担任过左拾遗（谏官），隶属门下省、镇南都护等职，终老长安……精通汉学，与李白、王维等诗人结为挚友，创作汉诗数十首，参与整理唐朝典籍 日本奈良阿倍仲麻吕纪念碑碑文（部分）天平五年（733年），作为遣唐使赴唐，在长安学习。与李白、王维结为挚友，创作汉诗，深浸于唐朝文化。归国途中遭遇海难，滞留唐朝直至终老 A．两国都缅怀他为中日友好交流做出的功绩 B．遣唐使都被朝廷授予官职参与到国家治理 C．阿倍仲麻吕历经艰难最终回到了家乡日本 D．阿倍仲麻吕是在唐太宗时期来到唐都长安 【答案】A 【解析】根据题干材料“西安阿倍仲麻吕纪念碑碑文”“日本奈良阿倍仲麻吕纪念碑碑文”和所学知识可知，唐朝时为了学习中国的先进文化很多日本人来到中国，阿倍仲麻吕是唐朝时来华的日本人中的杰出代表人物，他对中日文化交流作出了重大贡献。为此两国都为他树碑，缅怀他为中日友好交流做出的功绩，A项正确；遣唐使都被朝廷授予官职参与到国家治理，与事实不符，排除B项；阿倍仲麻吕“归国途中遭遇海难，滞留唐朝直至终老”，排除C项；阿倍仲麻吕来到中国时，唐朝的皇帝是唐玄宗，排除D项。故选A项。 13．与下列寺院、雕塑相关的宗教是（  ） A．佛教 B．道教 C．基督教 D．伊斯兰教 【答案】A 【解析】根据材料及所学可知，“日本唐招提寺”是由唐代高僧鉴真亲手创立的寺庙，是曼谷最重要的寺庙。“莫高窟弥勒菩萨雕像”反映了佛教传入中国的历史信息。由此可见，A项正确；材料并未涉及与道教、基督教和伊斯兰教相关的寺院和雕塑，排除BCD项。故选A项。 14．《中外关系史》中说，汉唐两朝使者到达了安息等国、曾与300多个国家和地区交往；期间，中国接受了西方的音乐舞蹈，也向世界提供了丝绸、瓷器。材料主要反映汉唐时期（  ） A．自然经济发展 B．民族交融加深 C．对外交流频繁 D．思想文化昌盛 【答案】C 【解析】根据材料“汉唐两朝使者到达了安息等国、曾与300多个国家和地区交往；期间，中国接受了西方的音乐舞蹈，也向世界提供了丝绸、瓷器”可知，材料强调汉唐时期对外交流频繁，通过丝绸之路，促进了中外经济、文化交流，C项正确；汉唐时期自然经济发展表现在农业方面，材料并未涉及，排除A项；民族交融加深强调汉族与少数民族的交往，与材料内容无关，排除B项；思想文化昌盛表现在思想、文学、书法等方面，材料并未涉及，排除D项。故选C项。 15．东汉的王充以“天地”指称宇宙，认为“元气”充塞于天地之中，“元气”的运动创造了天地万物，包括作为万物灵长的人；柳宗元认为，宇宙是由混沌的、运动着的“元气”构成的。据此可知，二者（  ） A．都要求人们要掌握客观规律 B．思想具有继承性和发展性 C．都反对佛教以复兴儒学思想 D．都是唯心主义思想的代表 【答案】B 【解析】根据题干可知，王充认为“元气”充塞宇宙，创造万物，而柳宗元进一步认为宇宙是由“元气”构成的，由此可以看出柳宗元的观点在某种程度上是对王充思想的继承和发展，B项正确；材料仅阐述宇宙的构成本源，未提及掌握客观规律的相关主张，排除A项；王充生活的东汉时期佛教传入不久，其思想核心并非反对佛教；柳宗元的相关主张也未体现复兴儒学的目的，排除C项；王充和柳宗元的观点是朴素唯物主义思想，排除D项。故选B项。 16．唐朝中后期，柳宗元撰写的《封建论》，充分肯定了秦朝废除分封、设置郡县的意义，并据此提出分封制的建立和废除都是不以“圣人”意志为转移的历史发展趋势。这（  ） A．否定了分封制的历史价值 B．揭示了社会历史的发展规律 C．批判了君主专制政治体制 D．反映了唯物主义思想的发展 【答案】D 【解析】根据题干“分封制的建立和废除都是不以‘圣人’意志为转移的历史发展趋势”和所学知识可知，柳宗元强调历史发展由客观趋势决定，而非个人意志，这体现了唯物主义思想的发展，D项正确；否定分封制的历史价值与材料中肯定秦制不符，排除A项；柳宗元揭示了分封制兴废的客观趋势，但这仅是对特定制度变迁规律的总结，而非对整个“社会历史的发展规律”的全面揭示，表述不够精准，排除B项；材料讨论的是地方行政制度（分封与郡县），并未涉及对君主专制政治体制的批判，排除C项。故选D项。 17．唐代柳宗元认为宇宙是由混沌的、运动着的元气构成的，天地万物的运动变化，都是元气“自动自休，自峙自流，是恶乎与我谋，自斗自竭，自崩自缺”的结果。他认为天地、元气、阴阳都是物质的，没有什么意志。柳宗元的观点体现了哪一流派思想（  ） A．唯心主义有神论 B．儒家天命观 C．朴素唯物主义 D．佛教因果论 【答案】C 【解析】结合所学知识，柳宗元是唐朝无神论和朴素唯物主义思想的杰出代表，他认为，宇宙是由混沌的、运动着的元气构成的，向天呼号，希望它有赏罚，或得到它的怜悯和恩赐，都是极其荒谬的想法，只要人们掌握了客观规律，人力足以支配自然，C项正确；唯心主义有神论与柳宗元否定意志的观点矛盾，排除A项；儒家天命观通常隐含“天”的意志，而柳宗元明确反对天命，排除B项；材料反映柳宗元无神论思想，未涉及佛教因果轮回思想，排除D项。故选C项。 18．“在唐以前，强有力的贵族一旦压倒皇室，就要发生篡夺，宋以后，便看不见篡夺了，天子的地位非常稳定。”下列符合材料中使“天子的地位非常稳定”的举措是（  ） A．颁布《推恩令》 B．开创科举制 C．分散机构权力 D．武将担任知州 【答案】C 【解析】A．颁布《推恩令》是汉武帝时期削弱诸侯王势力的措施，与“宋以后”无关，错误。 B．隋炀帝开创科举制，唐朝进一步完善，虽打破贵族垄断仕途，但“开创”非宋朝举措，错误。 C．宋朝为加强皇权，采取分化事权策略，设枢密院（掌军）、三司（掌财）分割宰相行政权，形成二府三司制；在地方派文臣任知州，设通判监督，转运使收财权，削弱地方割据基础；这些措施有效防止了权臣专权，强化了天子地位，正确。 D．宋朝为防止武将专权，派文臣任知州，与史实不符，错误。 19．宋太祖时皇帝的私人宴会以将帅、节度使为主要对象，宋太宗时改为以宰辅、文官近臣为上宾，甚至涉及的文臣范围还在不断扩大。该变化反映出（  ） A．安史之乱的平定 B．藩镇割据的延续 C．文治政策的加强 D．澶渊之盟的签订 【答案】C 【解析】据材料信息“宋太祖时皇帝的私人宴会以将帅、节度使为主要对象，宋太宗时改为以宰辅、文官近臣为上宾，甚至涉及的文臣范围还在不断扩大。”及所学知识可知，宋朝建立后，面临五代十国以来“藩镇割据、武将专权”的历史教训，宋太祖通过“杯酒释兵权”等措施削弱武将权力、加强中央集权，宋太宗继位后，进一步推进“崇文抑武”政策，以提升文官地位、防范武将威胁，材料中“从以武将为主到以文官为主”体现了皇帝对文臣的重视程度，反映出宋朝文治政策的加强，C项正确；安史之乱是唐朝中期的叛乱，与宋朝无关，排除A项；宋朝初期通过一系列措施终结了藩镇割据，而非延续，排除B项；澶渊之盟发生在宋真宗时期，晚于宋太宗，时间不符，排除D项。故选C项。 20．通过地名的变化也能了解一些历史信息，北宋曾把与契丹政权交界地区的一些地方改名，如“威虏军”改为“广信军”，“静戎军”改为“安肃军”，“破虏军”改为“信安军”等。这些地名的改变与下列哪一重大史事有关？（  ） A．宋金和议 B．安史之乱 C．陈桥兵变 D．澶渊之盟 【答案】D 【解析】A．宋金和议针对的是女真族建立的金朝，与契丹（辽）无关，错误。 B．安史之乱发生在唐朝，与北宋无关，错误。 C．陈桥兵变是北宋建立的事件，不涉及宋辽和平关系，错误。 D．澶渊之盟（1005年）是北宋与辽在澶州之战后签订的和约，此后宋辽之间维持了较长时间的和平局面，双方关系缓和，因此北宋会修改对契丹带有歧视性的地名，体现和平共处的意愿，正确。 21．以下选项中，对下面北宋时期形势图解读正确的是（  ） A．①是契丹族的首领完颜阿骨打建立的辽政权 B．①政权与北宋议和，①给北宋财物 C．北宋与②政权订立和约，②向北宋称臣 D．北宋与②政权订立“澶渊之盟”，有利于二者之间的和平发展 【答案】D 【解析】根据题干“北宋时期形势图”和所学知识可知：图中①是西夏（党项族建立），②是辽（契丹族建立）。“澶渊之盟”是北宋与辽（②为辽，位于北方）订立的盟约，盟约规定双方撤军、北宋给辽岁币，此后双方保持了较长时间的和平，有利于经济文化交流与和平发展，D项正确；辽政权由契丹族耶律阿保机建立，完颜阿骨打是女真族首领，建立的是金政权，排除A项；西夏与北宋议和后，是北宋给西夏财物，排除B项；北宋与辽（②）订立的“澶渊之盟”中，是北宋给辽岁币，辽并未向北宋称臣，排除C项。故选D项。 22．不论以魏为正统，或以蜀为正统，从来没有哪一国把另外两国排斥在中国之外；当宋、辽、西夏或宋、金、西夏并存时，虽互为敌国，但并不把对方排除在中国之外。这一观点主要反映了（  ） A．天下一统的政治理念 B．多元一体的发展格局 C．文化趋同的发展趋势 D．华夷之辨的逐渐淡化 【答案】B 【解析】根据题干“不论以魏为正统，或以蜀为正统，从来没有哪一国把另外两国排斥在中国之外；当宋、辽、西夏或宋、金、西夏并存时，虽互为敌国，但也并不把对方排除在中国之外”可知，历史上不同时期的政权并立时代，各政权之间并未将对方排除在中国之外，体现了不同民族或政权在保持自身特点的同时共同构成整体，B项正确；“天下一统”的政治理念强调统一，与分裂时期的史实不符，排除A项；“文化趋同”的说法偏离题意，排除C项；“华夷之辨淡化”虽涉及民族观念，但题干更侧重整体性而非民族界限的变化，排除D项。故选B项。 23．《宋史·孝宗本纪》中记载，孝宗为岳飞追谥号为岳武穆，并按照最高开国将帅的规格进行改葬，还建立了岳庙。世人将此举称为“平反昭雪”，意即洗清了岳飞生前的冤屈，并且表达对岳飞的追思。下列表述与岳飞相关的是（  ） A．驱逐沙俄，捍卫统一 B．率军抗金，精忠报国 C．收复台湾，维护主权 D．组织抗元，宁死不屈 【答案】B 【解析】A．“驱逐沙俄，捍卫一统”对应的是清代抗击沙俄的相关人物（如康熙、萨布素等），和南宋的岳飞无关，错误。 B．封岳飞为岳武穆，是因为岳飞抗击金军、保卫国家，与“率金抗金，精忠报国”的表述相契合，正确。 C．“收复台湾，维护主权”是郑成功的事迹，错误。 D．“组织抗元，宁死不屈”多指向文天祥等抗元人物，错误。 24．南宋时，人们题诗讽刺好养鹑鸽的赵构：鹑鸽飞腾绕帝都，暮收朝放费工夫，何如养个南来雁，沙漠能传二帝（宋徽宗和宋钦宗）书。下列事件与这首诗相关联的是（  ） A．靖康之变 B．宋夏和议 C．辽宋和议 D．绍兴和议 【答案】A 【解析】根据题干可知，诗歌讽刺了赵构不理国事、偏安享乐的态度，“沙漠能传二帝书”意指养雁能带回在“靖康之变”中被金人囚禁的徽、钦二帝的音讯，故选A项；宋夏和议是北宋与西夏签订的协议，与材料不符，排除B项；辽宋和议是北宋与辽签订的协议，与材料不符，排除C项；绍兴和议是南宋与金签订的协议，与北宋二帝被掳事件无关，排除D项。故选A项。 25．某班同学开展项目化学习活动，下面是同学们围绕研究主题展示的一张学习成果汇报卡。其中的两个政权是（  ） 研究主题：地理概念蕴含的历史意义 地理概念：秦岭—淮河一线 地理意义：中国南方和北方的分界线、暖温带和亚热带分界线…… 历史意义：××和×政权是淮水至大散关一线，两个政权对峙局面形成 A．西夏 金 B．南宋 西夏 C．北宋 辽 D．南宋 金 【答案】D 【解析】据题干“淮水至大散关一线”“两个政权对峙局面形成”和所学知识可知，南宋与金达成和议后，双方以淮水至大散关一线划定分界线，形成长期对峙的局面，D项正确；西夏统治区域以西北为主，并未与其他政权以此线对峙，排除AB项；北宋与辽的对峙分界线并非淮水至大散关一线，排除C项。故选D项。 26．唐代“因山川形便，分天下为十道”，元代划分行省时则无视“山川形便”原则，使得任何一个行省都不能成为完整的形胜之区。这一做法（  ） A．降低了地方割据风险 B．便利了自然资源利用 C．造成了行政权力分散 D．提高了地方自治水平 【答案】A 【解析】A．与唐代“山川形便”原则对比，元代的行省划分则打破了这一原则，刻意割裂地理单元，这一设计旨在削弱地方凭借自然屏障形成割据的能力，通过犬牙交错的边界加强中央对地方的控制，正确。 B．行省划分打破自然地理与经济关联，反而可能割裂资源分布与地域协作，不利于自然资源的统筹利用，错误。 C．元代行省是中央集权下的地方最高行政机构，权力由中央赋予且集中，并非“权力分散”，错误。 D．元代行省是中央派出机构，地方自主权被压缩，错误。 27．元朝皇帝在汉文正式文件中自称“中国”，面向汉人颁布的诏旨也大多采取汉地传统的话语体系和意识形态。到元朝后期，随着对中原地区统治的深入，多数政策的出发点和关注对象都是汉人，统治者日益与中原接近，汉语、汉文化水平逐渐提高，也开始认同中原文化传统。据此可知，元朝统治（  ） A．注重传承华夏文化传统 B．正确处理了民族关系 C．重视汉人对政权的认可 D．重视民族文化的构建 【答案】C 【解析】依据题干和所学知识，题干中元朝统治者采用汉地话语体系、关注汉人政策，本质是为了获取汉人对政权的认可，符合材料核心，C项正确；“传承华夏文化传统”表述不准确，元朝作为少数民族政权，更多是主动认同和学习中原文化，而非“传承”，排除A项；元朝实行民族分化的“四等人制”，并没有正确处理民族关系，且题干未体现民族关系的处理结果，排除B项；题干体现的是元朝统治者接受中原汉文化，而非构建本民族文化，不符合题意，排除D项。故选C项。 28．历史叙述包括史实与评价。下列关于“辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化”学习主题内容的叙述，属于历史评价的是（  ） A．1038年，党项首领元昊称大夏皇帝，定都兴庆府，史称西夏 B．岳飞统率的“岳家军”在郾城大败金军主力 C．黄道婆推广海南黎族地区先进的棉纺织技术到松江 D．元朝境内大规模的人口流动，对中华民族进一步交融具有重要意义 【答案】D 【解析】结合所学知识可知，“元朝境内大规模的人口流动，对中华民族进一步交融具有重要意义”不仅陈述了“元朝人口流动”的事实，还对其影响（“对中华民族交融有重要意义”）做出了价值判断和分析，属于历史评价，D项正确；“1038年，党项首领元昊称大夏皇帝，定都兴庆府，史称西夏”是对西夏建立时间、人物和都城的客观陈述，属于历史事实，排除A项；“岳飞统率的‘岳家军’在郾城大败金军主力”是对郾城大捷这一战役的客观记录，属于历史事实，排除B项；“黄道婆推广海南黎族地区先进的棉纺织技术到松江”是对技术传播事件的客观描述，属于历史事实，排除C项。故选D项。 29．历史结论是关于史实的基本判断和基本观点。下列史实和历史结论搭配正确的是（ ） 选项 史实 结论 A 王安石变法 北宋国富兵强，结束分裂 B 元朝设立宣政院 我国对西域正式行使管辖权 C 北宋四川地区出现交子 有利于商业发展，促进商业繁荣 D 张居正改革 税收变得繁琐，没能使明朝摆脱危机 A．A B．B C．C D．D 【答案】C 【解析】A．王安石变法推动了北宋的国富民强，但王安石变法时，北宋并未出现分裂局面，错误。 B．我国对西域正式行使管辖权是公元前60年设立西域都护府，与元朝无关，错误。 C．北宋时期，四川地区出现交子，这有利于商业发展，促进了北宋的商业繁荣，正确。 D．张居正改革，减少了税收种类，错误。 30．中国古代货币的发展历程见证了中国古代社会的变迁。对下图的解读，正确的是（  ） A．都推动了国家的统一 B．体现了中华民族共同体的文化趋同 C．都促进中外经济交流 D．中国古代的货币铸造业领先世界 【答案】B 【解析】根据所学知识可知，四枚货币均为圆形方孔形制，这是中原文化的典型符号。秦、唐作为中原王朝使用此形制，契丹（辽）、西夏等少数民族政权也采用该形制，体现了对中原文化的认同，反映了中华民族共同体的文化趋同，B项正确；秦半两钱是秦朝统一货币的措施，推动了国家统一，但开元通宝是唐朝统一政权下的货币，契丹、西夏货币是少数民族政权货币，并未推动国家统一，排除A项；秦半两、契丹和西夏货币主要用于国内流通，“都促进中外经济交流”说法绝对，不符合史实，排除C项；材料未涉及中国货币铸造业与世界其他地区的比较，无法得出“领先世界”的结论，排除D项。故选B项。 31．下表所示唐宋时期南北主要省份公共水利工程项目统计信息说明（  ） 北方 南方 陕西 河南 山西 江苏 浙江 福建 唐朝 32 11 32 18 44 29 北宋时期 12 7 25 43 86 45 南宋时期 4 2 14 73 185 63 A．北方人口南迁速度加快 B．黄河流域战乱频繁 C．北方经济地位重要 D．经济重心南移 【答案】D 【解析】根据所学知识可知，从唐朝到南宋，北方省份（陕西、河南、山西）的水利工程项目数量呈下降趋势，而南方省份（江苏、浙江、福建）的水利工程项目数量大幅增加，尤其是南宋时期南方水利建设远超北方，这反映了南方农业经济开发和水利建设的加强，是经济重心南移的重要表现，D项正确；表格数据直接反映水利工程数量的变化，并未直接体现北方人口南迁的速度，排除A项；黄河流域战乱频繁可能影响水利建设，但表格信息无法直接证实，且北宋时期北方水利项目仍有相当数量，不能简单归因于战乱，排除B项；北方水利项目减少而南方大增，说明北方经济地位相对下降，而非重要性突出，排除C项。故选D项。 32．从下面两首诗中可以看出汉唐时期和宋元时期对外贸易的最大不同是（  ） 边城暮雨雁飞低，芦笋初生渐欲齐。 无数铃声遥过碛，应驮白练到安西。 ——【唐】张籍《凉州词》 泉州人稠山谷瘠，虽欲就耕无处辟。 州南有海浩无穷，每岁造舟通异域。 ——【宋】谢履《泉南歌》 A．对外贸易的路线 B．对外贸易的政策 C．出口货物的种类 D．科技发展的水平 【答案】A 【解析】A．题干中的唐代诗句描述陆路商队运输丝绸，宋代诗句描绘海路造船通商，唐代诗中“铃声遥过碛（沙漠）”和“安西”指向陆上丝绸之路，而宋代诗中“州南有海”、“造舟通异域”明确体现海上贸易，汉唐时期和宋元时期对外贸易“路线”从陆路向海路转变，其最大的不同也体现在对外贸易的路线方面，正确。 B．题干未涉及具体的对外贸易政策，错误。 C．出口货物种类仅唐代提到丝绸，宋代未明确货物种类，错误。 D．科技发展水平并非核心差异，材料主要涉及的对外贸易路线的不同，错误。 33．下表是唐宋时期中国与日本、新罗往来的主要物品统计，据此可知，唐宋时期中外文化交流的显著特点是（  ） 朝代 与日本贸易物品（传入/传出） 与新罗贸易物品（传入/传出） 唐朝 丝绸、瓷器传入日本； 日本折扇和纸传入中国 丝绸、茶叶传入新罗； 新罗人参、工艺品传入中国 宋朝 瓷器、书籍传入日本； 日本漆器、刀剑传入中国 瓷器、香料传入新罗； 新罗药材、纺织品传入中国 A．内容广泛 B．由盛转衰 C．海陆并举 D．政府主导 【答案】A 【解析】根据表格内容可知，唐宋时期中国与日本、新罗的贸易物品涵盖丝绸、瓷器、茶叶、书籍（输出）以及折扇、漆器、药材、工艺品（输入）等，涉及手工业、农业、文化、医药等多个领域，种类繁多且范围广泛，这表明中外文化交流的显著特点是内容广泛，A项正确；“由盛转衰”不符合史实，唐宋时期对外交流均较活跃，排除B项； “海陆并举”在题干中未提及运输方式，不符合题意，排除C项；“政府主导”虽部分正确，但表格未明确说明贸易主体，且民间贸易也占一定比例，排除D项。故选A项。 34．它吸收了道家形而上学的基本理论框架，也借鉴了佛家般若学的思辨方法，最终将其融合于儒家“道统”的思想传承之中，形成集大成的思想体系。“它”是（  ） A．孔孟儒学 B．黄老之学 C．魏晋玄学 D．程朱理学 【答案】D 【解析】A．孔孟儒学是先秦时期的原始儒学，尚未吸收道家、佛教的思想，错误。 B．黄老之学是汉初的道家思想，以道家为核心，融合部分儒家思想，但并未吸收佛教思想，错误。 C．魏晋玄学以道家思想为核心，融合儒家思想，主要依托《老子》《庄子》《周易》，但并未系统借鉴佛家的思想，错误。 D．程朱理学正是以儒家“道统”为核心，吸收了道家的形而上学（如“理”“气”的宇宙观），同时借鉴了佛教般若学的思辨方法（如思辨哲学、心性论），最终形成了新的儒学思想体系，正确。 35．张择端的《清明上河图》在展现汴京商贸繁华的同时，也表现出了惊马闯市、船桥险情、官员争道、军力懈怠、城防涣散、消防缺失、商贸侵街、党祸渎文、酒患成灾等街头弊病，作者意在（  ） A．展现北宋中后期商品经济繁荣 B．表达对社会危机和隐患的忧虑 C．说明城市发展需要超前的规划 D．突显国家盛世一统的宏大主题 【答案】B 【解析】根据题干“惊马闯市、船桥险情、官员争道、军力懈怠、城防涣散、消防缺失、商贸侵街、党祸渎文、酒患成灾等街头弊病”可知，张择端在描绘汴京繁华的同时，也暴露了诸多社会问题，反映作者通过对比繁华与隐患，表达对社会危机的忧虑，B项正确；“展现北宋中后期商品经济繁荣”仅体现表面繁荣，但题干强调作者同时揭露弊病，故非核心意图，排除A项；“超前的规划”不符合北宋社会实际，属现代思维，排除C项；“盛世一统”与画中负面现象矛盾，排除D项。故选B项。本试题解析来源于组卷网zujuan．xkw．com20260520 36．明太祖朱元璋严格限制宦官干政；明中后期刘瑾、魏忠贤等宦官操纵朝政，权倾一时。这反映（  ） A．朝政混乱不堪 B．君主集权加强 C．厂卫取代丞相 D．宦官权力失控 【答案】B 【解析】A．宦官专权确实会导致朝政混乱，但这是表面现象，不是问题的本质，错误。 B．明太祖朱元璋严禁宦官干政，但到了明中后期，刘瑾、魏忠贤等宦官却能操纵朝政，这一现象的本质是君主集权加强的结果。明朝废除丞相制度后，皇帝直接管理政务，负担沉重。为了强化皇权，皇帝便依靠身边的宦官作为助手，赋予他们批红、监军等权力，正确。 C．厂卫是特务机构，与丞相的职能不同，二者并未出现取代关系，错误。 D．宦官的权力始终在皇帝的掌控之下，所谓“失控”只是皇权斗争中的阶段性表现，并非本质，错误。 37．2025年3月，石家庄毗卢寺壁画特展盛大开展，展出的高清壁画图像还原了明代“儒释道三教合一”的艺术风貌，其精湛工艺可与北京法海寺壁画媲美。明代时期，石家庄一带隶属的行政中枢是（  ） A．中书省 B．河北西路 C．京师正定府 D．直隶省 【答案】C 【解析】根据题干“明代时期，石家庄一带隶属的行政中枢是”和所学知识可知，明代地方行政体系中，石家庄所在区域隶属于北直隶，京师正定府是明代北直隶下辖的行政机构，石家庄当时属正定府管辖，C项正确；中书省是明代中央行政机构，并非地方行政中枢，排除A项；河北西路是宋代行政区域名称，明代无此建制，排除B项；直隶省是清代对北直隶的改称，并非明代行政划分，排除D项。故选C项。 38．明末顾炎武评价八股取士：“八股盛而《六经》微，十八房兴而二十一史废”。又说：“八股之害，甚于焚书。而败坏人才有甚于咸阳之郊”，对此理解正确的是（  ） A．反对利用科举制选拔人才 B．主张扩大考试范围 C．主张考试内容为《六经》和二十一史 D．严重束缚了人们的思想，不利于国家选拔人才 【答案】D 【解析】据题干“八股盛而《六经》微，十八房兴而二十一史废”“八股之害，甚于焚书。而败坏人才有甚于咸阳之郊”和所学知识可知，顾炎武认为八股取士导致经典史书被荒废，其危害超过焚书坑儒，严重摧残人才、禁锢思想，说明八股取士严重束缚了人们的思想，不利于国家选拔真正的人才，D项正确；顾炎武批判的是八股取士这一科举形式，并非反对科举制本身，排除A项；题干未体现顾炎武主张扩大考试范围，仅批判八股导致经史荒废，排除B项；题干只是指出八股使《六经》《二十一史》被荒废，并非主张考试内容限定为《六经》和二十一史，排除C项。故选D项。 39．中华文明源远流长，内涵丰富，且影响世界文明发展。下表所列信息，按时序排列正确的是（  ） ① 宣政院；转轮排字盘；《马可·波罗行纪》 ② “天可汗”；《金刚经》；鉴真东渡 ③ 西域都护府；《史记》；丝绸之路 ④ 改土归流；《农政全书》；郑和下西洋 A．①④③② B．②①④③ C．③①②④ D．③②①④ 【答案】D 【解析】根据题干表格和所学知识可知，①宣政院是元朝设立的管理西藏事务的机构；转轮排字盘是元代王祯《农书》中记载的活字印刷技术；《马可·波罗行纪》记录的是13世纪末马可·波罗在元朝的见闻。因此，①属于元朝。② “天可汗”是唐朝对唐太宗李世民的尊称；《金刚经》是佛教经典，传入中国并广泛传播于唐朝；鉴真东渡日本发生在唐玄宗时期（8世纪初）。因此，②属于唐朝。③西域都护府设立于西汉（公元前60年），《史记》由司马迁撰于西汉武帝时期，丝绸之路的开辟也始于西汉张骞出使西域。因此，③属于西汉。④改土归流是明朝中后期推行的政策；《农政全书》由明末徐光启所著；郑和下西洋发生在明成祖时期（15世纪初）。因此，④属于明朝。综上，各选项所属朝代顺序为：③②①④。D项正确； ①包含宣政院，④包含郑和下西洋，这两者都晚于③汉朝和②唐朝，排除A项；③包含西域都护府和丝绸之路，这是汉代的标志性事件，是中国历史上较早的大一统时期，而②、①、④都晚于汉朝，排除B项；②唐朝在①元朝之前，排除C项。故选D项。 40．在1887年中葡《和好通商条约》中规定，中国准许葡萄牙“永居、管理澳门”，葡萄牙承诺未经中国首肯“永不得将澳门让与他国”。下列说法正确的是（  ） A．该条约使葡萄牙完全取得了澳门的主权 B．条约中“永不得将澳门让与他国”维护了中国的主权底线 C．葡萄牙在该条约签订前从未干预澳门事务 D．条约签订后清朝仍保有澳门的管理权 【答案】B 【解析】结合所学知识可知，1887年的中葡《和好通商条约》，是近代中国与葡萄牙签订的不平等条约。条约核心内容是中国准许葡萄牙“永居、管理澳门”，但同时明确要求葡萄牙未经中国同意“永不得将澳门让与他国”，这一规定体现了中国对澳门主权的底线坚守，B项正确；澳门的主权始终属于中国。该条约仅授予葡萄牙“永居、管理”的权利，并未割让主权，中国仍保留对澳门的最终处置权，排除A项；葡萄牙自明朝起就已租借澳门，并在清朝逐步扩大对澳门的实际控制，早已干预澳门事务，排除C项；根据条约清朝已将澳门的“管理权”让渡给葡萄牙，此后葡萄牙成为澳门的实际管理者，排除D项。故选B项。 41．在郑和下西洋的过程中，官方文献中出现了忽鲁谟斯的西域和西洋地理方位重合的情况，特别是忽鲁谟斯所在的波斯湾处于中国与欧洲之间的交往重心，也就是丝绸之路陆路和海路的交会之地，从西域到西洋，下西洋也是一个“凿空”的海上壮举。这里“凿空”的含义是，郑和远航（  ） A．改变人们对世界地理的认知 B．加强了中外经济文化交流 C．增强了当时国人对世界的了解 D．开辟了欧亚大陆贸易通道 【答案】A 【解析】根据题干“忽鲁谟斯的西域和西洋地理方位重合”“丝绸之路陆路和海路交会之地”“下西洋是一个‘凿空’的海上壮举”和所学知识可知，“凿空”原指张骞出使西域开辟新道路，材料中将郑和下西洋类比“凿空”，强调其突破了传统的地理认知边界，改变了人们对西域与西洋地理方位的原有划分，拓宽了国人对世界地理的认知范围，A项正确；加强经济文化交流是远航的影响，但非“凿空”的直接含义，排除B项；增强国人对世界的了解属于间接作用，不符合题干对“凿空”的特定解释，排除C项；开辟欧亚大陆贸易通道与材料中“海上壮举”的定位不符，且郑和船队未直接开辟欧亚陆路通道，排除D项。故选A项。 42．明初赋税仍按照传统的田赋、丁税和徭役三大类名目征收，农户需要分别上缴钱、粮并服役。万历初年，张居正颁布“一条鞭法”，不论地域差异，将民众所负诸税合并，核算后一律征银。民众为缴纳税款，不得不将钱物折换成白银。由此可知，“一条鞭法”的推行（  ） A．促进了商品经济的发展 B．使白银开始作为货币流通 C．减轻了工商业者的负担 D．避免了地方摊派苛捐杂税 【答案】A 【解析】根据题干“民众为缴纳税款，不得不将钱物折换成白银”和所学知识可知，“一条鞭法”将赋税统一折银征收，推动了白银的广泛流通和使用，从而促进了商品经济的发展，A项正确；白银在明朝前期已作为货币使用，并非开始，排除B项；材料未提及对工商业者的具体影响，排除C项；避免了地方摊派说法绝对，排除D项。故选A项。 43．解读下面时间轴，关于古代史上朝代及其阶段特征的表述，正确的是（  ） A．①是秦汉时期，奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 B．②是隋唐时期，政权分立与民族交融 C．③是宋元时期，繁荣与开放的时代 D．④是明清时期，统一多民族封建国家的巩固与发展 【答案】D 【解析】根据题干和所学知识可知，通过题干中的时间轴可知，④为1368年-1840年，即明清时期，特征是统一多民族封建国家的巩固与发展，D项正确；①为公元前221年-220年，即秦汉时期，其特征是统一多民族封建国家的建立和巩固，A项奴隶制王朝更替与向封建社会过渡错误（过渡时期为春秋战国时期），排除A项；②为581年-907年，即隋唐时期，特征是繁荣与开放，B项政权分立与民族交融是魏晋南北朝特征，排除B项；③为907年-1368年，即宋元时期，特征是民族政权并立、经济重心南移等，C项繁荣与开放是隋唐特征，排除C项。故选D项。 44．敕修奴儿干永宁寺碑泛指中国明代奴儿干都指挥使司在黑龙江入海口附近峭壁岩巅上树立的两块石碑。下图为其中一碑，发现于今俄罗斯特林地区，碑文记录了奴儿干都司的建立以及官员亦失哈两次巡视该地的史实。敕修奴儿干永宁寺碑可以佐证（  ） A．中俄两国建立了良好的外交关系 B．中俄两国《尼布楚条约》的签订 C．明朝对黑龙江流域实施行政管辖 D．清朝在东北边疆设置行政机构 【答案】C 【解析】根据题干“奴儿干都指挥使司”“黑龙江入海口附近”“碑文记录了奴儿干都司的建立以及官员亦失哈两次巡视该地的史实”和所学知识可知，奴儿干永宁寺碑是明朝在黑龙江流域设立奴儿干都司、对该地区进行行政管辖的实物证据，C项正确；该碑是印证明朝时期边疆管理的文物，与中俄外交无关，排除A项；《尼布楚条约》是清朝与俄国签订的，与明朝的石碑无关，排除B项；该碑反映的是明朝对东北的管辖，不是清朝，排除D项。故选C项。 45．【解释】印章，用作印于文件上表示鉴定或签署的文具。下列印章所反映的历史事件，解读正确的是（  ） 印章 秦南郡侯印 元宣政院印 明锦衣卫印 清达赖金印 史论 A秦南郡侯印反映出秦朝在地方推行分封制，稳定政局，扩大统治范围。 B宣政院的设立标志着中央政府对西域地区正式行使行政管辖。 C朱元璋设立锦衣卫作为辅助皇帝处理政务的最重要机构，便于皇帝独掌朝政。 D达赖金印体现了清朝加强对西藏的有效管辖。 A．A B．B C．C D．D 【答案】D 【解析】根据所学知识可知，清朝通过册封达赖喇嘛并授予金印，加强了对西藏的有效管辖，D项正确；秦朝在地方推行郡县制，废除分封制。“南郡”为郡县制下的行政单位，但“南郡侯”并非秦制常见封爵，秦制侯爵多与军功相关，“侯印”与秦朝制度不符，排除A项；宣政院是元朝设立的管理西藏地区军政事务和全国宗教事务的机构，标志着中央对西藏正式管辖。西域政权归属中央管辖始于汉朝设置西域都护府，排除B项；锦衣卫是明朝特务机构，职能为监视、侦查，非辅助处理政务的机构，排除C项。故选D项。 46．乾隆《御制诗》中写道：“间年外域有人来，宁可求全关不开。人事天时诚极盛，盈虚默念惧增哉”的诗句。“外域有人来”导致乾隆“惧增”，下列关于乾隆皇帝实行的“宁可求全关不开”政策的评述，正确的是（  ） A．完全杜绝了中国与外界接触的机会 B．闭关自守是我国古代一以贯之的政策 C．主要起到抵御西方侵略的积极作用 D．导致当时的中国逐渐落后于世界潮流 【答案】D 【解析】A．闭关锁国政策下清政府仍保留广州十三行开展对外贸易，并未完全杜绝中外接触，错误。 B．我国古代如唐、宋时期对外交流频繁，并非一以贯之实行闭关政策，错误。 C．闭关锁国的主要影响是阻碍中国发展，抵御侵略并非其主要作用，错误。 D．闭关锁国使中国与世隔绝，无法学习世界先进科技与文化，逐渐落后于世界潮流，正确。 47．明清时期，统治者通过废除丞相、设立内阁与军机处、强化思想控制等一系列措施，使皇权高度集中。从长时段历史发展来看，这一政治特征带来的深远影响是（  ） A．完全消除割据隐患，极大推动了近代民主政治产生 B．有利于统一多民族国家的巩固，但也阻碍社会转型 C．促进中外经济文化交流，加速中国近代化起步 D．提高了政府决策的科学性，保障了社会长期稳定发展 【答案】B 【解析】A．“完全消除”的表述过于绝对，明清时期仍存在地方势力问题；同时，皇权高度集中强化了专制，阻碍了近代民主政治的产生，错误。 B．从积极方面看，明清强化皇权，加强了中央对地方的控制，有利于维护国家统一和多民族国家的巩固；从消极方面看，高度集权和思想专制压制了新思想、新经济因素的成长，阻碍了中国从传统社会向近代社会的转型，正确。 C．明清时期实行“海禁”和闭关锁国政策，限制了中外交流；同时，高度集权的体制阻碍了近代化的起步，错误。 D．皇权高度集中意味着决策依赖皇帝个人意志，容易导致决策失误；虽然在一定时期内维持了稳定，但也埋下了社会发展停滞的隐患，错误。 48．下图为清朝赋税制度的结构图。据此可知，这种将田赋、徭役及其他杂税合并，计入田亩，将丁银分摊到田赋中征收的制度（  ） A．限制了海外贸易的发展 B．有利于专制皇权的加强 C．沿袭了明朝的一条鞭法 D．使大量的中原人口隐匿 【答案】C 【解析】根据题干“将田赋、徭役及其他杂税合并，计入田亩，将丁银分摊到田赋中征收”和所学知识可知，明朝的一条鞭法，核心内容就是把田赋、徭役和其他杂税合并为一条，统一按田亩核算，并折成白银征收。清朝的“摊丁入亩”正是在一条鞭法的基础上，进一步把丁银完全摊入田赋，彻底废除了人头税，其赋税合并、折银征收的核心思路与一条鞭法一脉相承，因此这一制度是对明朝一条鞭法的沿袭与发展，C项正确；这是一项赋税制度，和海外贸易没有直接关联，排除A项；该制度主要调整赋税征收方式，与专制皇权加强无直接关联，排除B项；摊丁入亩后，人头税被废除，不再需要隐匿人口，反而促进了人口增长，排除D项。故选C项。 49．清代中期的诗人袁枚形象地将商品交换活动比作人体内的“血脉”，把商人的社会职能理解为“犹气之行血脉”，宣称“钱之所在即谷之所在”与“商之所在即仓之所在”。这种观点（  ） A．体现了反对专制的精神 B．提升了商人的社会地位 C．反映了科举制度的衰落 D．肯定了工商业的作用 【答案】D 【解析】根据题干“商品交换活动比作人体内的‘血脉’”“商之所在即仓之所在”和所学知识可知，袁枚将商业比作维持社会运转的重要环节，强调了商业对粮食流通和社会经济的作用，这实际上是对工商业社会价值的肯定，D项正确；材料未体现反对专制，排除A项；材料肯定商业作用，但未直接说明商人社会地位提升，排除B项；材料与科举制度无关，排除C项。故选D项。 50．黄宗羲提出振聋发聩的主张“为天下之大害者，君而已矣”，顾炎武提出“保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣”，王夫之则猛烈抨击“孤秦”“陋宋”。上述思想都（  ） A．属于明清时期的进步思潮 B．强调封建礼教，束缚人的精神追求 C．皆是在维护“君为臣纲”的封建礼教 D．标志着宋代儒学发展为理学 【答案】A 【解析】根据题干中黄宗羲、顾炎武、王夫之三人的主张可知，黄宗羲、顾炎武、王夫之是明清之际的思想家，他们的思想批判君主专制、强调社会责任，属于明清时期的进步思潮，A项正确；三人的主张均反对封建专制与礼教束缚，而非强调封建礼教，排除B项；他们的思想批判“君为臣纲”，而非维护封建礼教，排除C项；这些思想出现于明清，而非宋代儒学发展为理学的标志，排除D项。故选A项。 试卷第1页，共3页 2 / 25 学科网（北京）股份有限公司 $