山东省聊城市茌平区实验中学2025-2026学年八年级下学期期中物理试题

2025-2026学年第二学期第期中测试八年级物理答案 一．单项选择题 1-5 CDCBC 6-10 CDDDB 11-15 BABBD 二．填空、作图题（每空一分，作图2分，共19分） 16等于 力可以改变物体的形状 （或改变物体的运动状态） 17.锤头 越大 18. 重力 惯性 19.10 10 20 .形状 运动状态 合拢 21. 2 103 22. . ＜ ＜ 23(1) (2) ( G ) 三、实验探究题本题共4个小题，22.23每空1分，24.25每空2分共 36分 24.（1）压力（2）粗糙程度（3）滑动摩擦力的大小跟接触面所受的压力以及粗糙程度有关。 （4）不变（5）自行车把手有花纹（增大摩擦力的方法，合理即可） 25. (1)改变力的方向 同一直线上 (2）质量 静止或匀速直线运动状态 (3)D (4)能 静止 26. （1）不属于 （2）B（3）液体的深度 （4）丙、丁（5） 1000 27.（1）2.6（2）0.4（3）ACD（4）大于 （5）1×10-4 四．综合解答题（共29分） 28（5分）解：（1）G总=m总g=(50kg+10kg)×10N/kg=60kg×10N/kg=600N-----------2分 (2) F=G总=600N S=2×10-3m2 P===3×105pa-----------------------------------------3分 29（12分）解：（1）A处的深度为h=40cm-10cm=30cm=0.3m-----------------------------1分 p=ρgh=1×103kg /m3×10N/kg×0.3m=3×103pa----------------------------3分 (2)水到容器底的深度为h1=40cm=0.4m 水对容器底的压强为p1=ρgh1==1×103kg /m3×10N/kg×0.4m=4×103pa------------2分 容器底的的面积为s=100cm2=0.01m2 水对容器底的压力为F1=p1s=4×103pa×0.01m2=40N--------2分 (3) 容器对桌面的压力等于水和容器的总重力 F=G总=G容+G水=m容g+G水=0.5kg×10N/kg+45N=50N---------2分 容器对水平桌面的压强 P2===5000pa------------------------------------------- 2分 30. (1)G=mg=1.2kg×10N/kg=12N----------------------------------- 2分 (2) F浮=G-F拉=12N-9.6N=2.4N------------------------------------ 2分 (3) 由阿基米德原理得，金属球排开液体的体积为 V排===2.4×10-4m3-------------- 3分 因为金属球浸没在水中，所以V=V排=2.4×10-4m3 ----------- 1分 ρ===5×103kg/m3 ---------- 4分 学科网（北京）股份有限公司 $实验中学2025-2026学年下学期期中测试八年级物理试题 一、单项选择题（每个小题2分，共15个小题） 1.关于运动和力的关系，下列说法中正确的是() A.力是维持物体运动状态的原因 B.物体做匀速直线运动时，一定受到了力的作用 C.物体的运动状态发生改变，一定有力作用在物体上 D.必须有力作用在物体上，物体才能运动，没有力的作用物体就静止下来 2.如图所示，手持飞机模型的一位中学生站在水平地面上，下列估测正确的是() A.他对地面的压力为50W B.他对地面的压强约为10Pa C.他周围的大气压约为104Pa D.他的体重约为500N 3.2024年5月9日，山东省女子手球锦标赛在临沂奥体公园开赛。关于手球比赛，分析正确的是() A.被运动员握在手中的手球只受重力 B.手球被抛出说明力能改变物体的形状 C.跳起在空中的运动员因受重力而落下 D.走动中的运动员对地面的压强比站立时小 4.如图所示，一个木箱放在水平地面上，小明同学用水平推力向右推木箱，但未推动，下列说法正确的是 () A.人对木箱的推力小于木箱受到的摩擦力 B.地面对木箱的摩擦力与人对木箱的推力是一对平衡力 C.木箱对地面的压力与地面对木箱的支持力是一对平衡力 D.木箱受到的重力与地面对木箱向上的支持力是一对相互作用力 5.图甲为2024年山东聊城马拉松赛画面。参赛选手奔跑在春光烂漫的江北水城。市民和观众兴致勃勃地 为参赛选手加油、喝彩！图乙是某运动员跑步时的情景，他的鞋底上有许多凹凸不平的花纹，下列说法正 确的是：（) A.运动员对地面的压力和运动员受到的重力是一对平衡力 B.运动员蹬地面时，运动员对地面的压力大于地面对运动员的 支持力 C.运动员沿水平路面向前奔跑时，地面对运动员的摩擦力向前 D.鞋底上的花纹是为了增大对地面的压强而设计的 6.下列四幅图中关于压强的描述错误的是() A.用吸管喝牛奶利用了大气压强 B.泰山山顶的大气压强比山脚下的小 C.潜水员在水中上升过程受到的压强越来越大 D.飞机机翼是利用气体流速大压强小的原理设计的 7.下列现象中，属于减小压强的是 蚊子的口器 鳄鱼的牙齿 C. 啄木鸟的尖喙 D. 宽大的滑雪板 8连通器在日常生活和生产中应用广泛，如图所示的实例中不是利用连通器原理工作的是 茶壶 B 锅炉水位计 船闸 D 拦河大坝 9.生活中蕴含着丰富的物理知识，以下说法正确的是() ①用细线容易分割熟鸡蛋属于增大压强 ②堵住茶壶盖的小孔，水不容易被倒出是由于大气压强的作用 ③软包装饮料的吸管下端被削得很尖是为了减小压强 ④教室的门窗打开时，“过堂风”会把门关闭是由于空气流速变大，压强变小 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 10.如图所示，帕斯卡曾经用一个装满水的密闭木桶，在桶盖上插了一根细长的管子，向细管子里灌水，结 果只加了几杯水，就把木桶压裂了，这个实验说明了() A.液体压强与液体密度有关B.液体压强与液体深度有关 C.液体压强与管子粗细有关D.液体压强与液体质量有关 11.如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等 的不同液体，下列说法正确的是( A.液体的密度：P=Pz B液体对容器底部的压强：P甲>Pz C.容器对桌面的压力：F甲>F之 D容器对桌面的压强：P>2 nga7757 甲 乙 10题图 11题图 12.小华观察发现：同一河流，狭窄处比宽阔处水流更快。受此启发，他结合所学物理知识，设计了四种 装置吸取液体肥，用于学校劳动基地水肥一体化灌溉，各装置剖面如图所示。在左端管口横截面积和水流 流速相同的情况下，下列设计中吸肥最快的是( ) 水 ◆水肥 水+ ◆水肥 水+ >水肥 水+ ◇水肥 13.下列有关生产和生活中的应用解释正确的是() A.斧头具有很薄的刃，是为了增大压力 B.用吸管吸饮料，利用了大气压 C.风筝能在空中飞行，是因为受到空气的浮力 D.拉杆箱下安装轮子，是通过减小受力面积减小摩擦 14.把一个重5N的物块挂在弹簧测力计下，浸没在水中，弹簧测力计的示数如图所示。下列说法中正确的 是() A.物块此时所受浮力为2N B.此物块密度比水的密度大 C.往烧杯中加些酒精，测力计示数会变小 D.用弹簧测力计匀速向上提物块，测力计示数会变小 15.如图乙是圆柱体下降过程中弹簧测力计读数F随圆柱体下降高度h变化的图像。则() A.圆柱体受到的重力是8NB.圆柱体受到的最大浮力是4N C.圆柱体的体积是4×10-4m3D.圆柱体的密度是1.5×103kg/m3 ◆F/N 2 A 6 ￥ 2 12345678910h/cm 14题图 15题图 二、填空画图题（填空，每空1分，画图题，每题2分，共19分） 16.“道路千万条，安全第一条”。交通安全一直是人们时刻关注的话题。如图所示，A、B两车发生了追 尾。在B车撞击A车瞬间，B车对A车的力（选填“大于”、“小于”或“等于”）A车对B车 的力。请根据图中所示情景，写出涉及到的物理知识： (写出一条即可)。 16题图 17题图 17.如图所示，锤子的锤头变松了，人们常用撞击锤柄下端的方法使锤头紧套在锤柄上，这是利用了 (选填“锤柄”或“锤头”)的惯性，并且锤头的质量（选填“越大”或“越小”)越容易套紧。 18.从飞机上投下的救灾物资能够落向地面，是因为物体受到的作用。救灾物资离开飞机后，还能继 续向前运动，是因为物体具有 。 19.有一重为20N的物体，在10W的水平拉力作用下，沿某水平桌面上做匀速直线运动，物体受到的滑动 摩擦力大小N当拉力撤销后，物体继续在此水平桌面上向前运动，此时它所受到的滑动摩擦力大 小为_N。 20.某同学按压气球，气球变瘪，说明力可以改变物体的；用手轻轻一托，气球就向上飞走，说明力 可以改变物体的；如图所示，将两只气球自由悬挂静止在空中，用粗吸管对准两气球中间沿水平方 向用力吹气，可观察到两气球一·（选填“分开或“合拢”) 21.如图甲所示，使圆柱体缓慢下降，直至其全部没入水中，整个过程中弹簧测力计示数F与圆柱体下降高 度变化关系的图像如乙所示，则圆柱体受到的最大浮力是N,圆柱体刚好全部浸没时，下表面受 到水的压强是 Pa。(g取10N/g,忽略圆柱体下降过程中液面高度的变化) ◆F/N 20 01020 30h/cm 乙 20题图 21题图 22.漂浮在海面的潜水艇受到的浮力为F1，该艇下潜到海面下受到的浮力为F2，则F1F2;若该 艇从海中潜行进入长江后，受到的浮力为F3，已知海水的密度大于江水的密度，则F3F2·(均选填 “>”“=”或“<”) 23.(1)如图所示是一个乒乓球漂浮在水面的情景。请画出该乒乓球球此时所受力的示意图。 23(1)题图 23(2)题图 (2)图甲是天蒙山索道的吊厢随钢索向下方做匀速直线运动的情景，图乙是吊厢及吊厢内物体的简图。 请画出物体所受力的示意图（力的作用点画在物体的重心0上）。 三、实验探究题，本题共4个小题，22.23每空1分，24.25每空2分共36分 24.小慧同学猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：接触面所受的压力、接触面的粗糙程度等。她使用 接触面越来越粗糙的木板1、2、3分别进行实验，实验数据见下表。 编号 接触面 压力FN 滑动摩擦力F1N ① 木板1 1.16 ② 木板1 6 1.73 ③ 木板1 8 2.31 ④ 木板2 1.22 ⑤ 木板2 6 184 ⑥ 木板2 8 2.45 ⑦ 木板3 8 2.61 (1)根据①②③组实验数据可以研究滑动摩擦力与接触面 的关系。 (2)根据③⑥⑦组实验数据可以研究滑动摩擦力与接触面 的关系。 (3)实验结论是 (4)实验时如果增大拉动物体的速度，物体所受的滑动摩擦力将 (选填“增大”、“减小”或 “不变”)。 (5)请举出一个生活中增大摩擦力的例子： 25.某小组的同学利用如图所示的器材探究二力平衡的条件。 汽虹 (1)如图甲所示，桌面两端用定滑轮的目的是 。 现保持F与F大小相等，将木块换 成小车，然后扭转一个角度，松手后，小车将发生转动，此实验可以说明二力平衡时两个力应作用 在】 (2)实验中通过改变钩码的 来改变拉力的大小，从而探究二力大小的关系，当小车处 于 我们便可认为它受到的力相互平衡。 (3)在探究二力平衡的条件时，小明设计了如图乙所示的实验，同学们认为小明的实验更好。其主要原 因是」 0 A.小卡片容易扭转 B.小卡片是比较容易获取的材料 C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D.减小摩擦力对实验结果的影响 (4)如图丙所示，小卡片的重力忽略不计，利用图丙装置 选填“能”或“不能”探究二力平 衡的条件。图丙装置中保持两侧钩码数相等，并用手使小卡片保持静止，请你判断，松开手后，小卡片 将 _0 26如图是用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验装置，乙图、丙图烧杯中是水，丁图烧杯中 是盐水。 U型管 探 管 甲 乙 丙 丁 (1)组装好的压强计上的U型管（选填“属于”或“不属于）连通器. (2)在使用压强计前，发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差，如图甲，其调节的方法是（选 填“A”或B”),使U形管左右两侧的水面相平。 A.将右侧支管中高出的水倒出B.取下软管重新安装 (3)比较图乙和图丙，可以得到；液体的压强与有关。 (4)比较两图，可以得液体的压强与液体密度有关， (5)已知图丁中U型管左右两侧水面的高度差=l0cm,则橡皮管内气体的压强与大气压强之差为 Pa.（p=1.0×10kg/1m3,pk=1.1×10kg/m3,g=10N/kg). 27物理学习小组在“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验中，用同一金属块依次进行如下步骤的操作： .5N 3.0 -3.0 盐水 A B D 根据上述实验步骤，完成下列问题： (1)步聚A中金属块重 N; (2)步骤B中金属块受到的浮力为 N: (3)分析 三步骤数据，初步得出浮力大小与液体密度有关： (4)若步骤D中仅把盐水换成密度比水小的等体积的酒精，测力计的示数 1.6N（选填“大 于”、“小于”或“等于”)： (5)结合已学知识，根据步骤A、C,计算出金属块的体积为 m3 (p=1.0X10kg/m2,g 取10N/kg)。 四.综合解答题(29题5分，30题12分，31题12分共29分) 28.(5分)“绿色出行，低碳生活”的理念已经深入人心。小华骑着自行车行驶在平直的水平路面上。已 知小华的质量为50kg,自行车质量为10kg,前后轮胎和地面总接触面积为2×103m2,g=10N/kg。求：(1) 人和自行车的总重力：(2)自行车对水平路面的压强是多少？ 29.(12分)如图所示，将底面积为100cm°，质量为0.5kg的容器放在水平桌面上，容器内装有重为45N, 深为40cm的水，g取1ON/kg。问： 40cm 10cm (1)A处液体的压强p: (2)水对容器底的压强p,和压力F: (3)容器对水平桌面的压强p。 30.(12分)如图所示，水平桌面上玻玻杯中装有适量的水。将质量为1.2g的金属球挂在弹簧测力计的 的挂钩上，手提弹簧测力计使金属球浸没在水中，静止时弹簧测力计的示数为9.6N。（g取10N/kg)求： (1)金属球所受到的重力： (2)金属球所受到的浮力。 (3)金属球的密度。