内容正文:
专题九
中国近现代
主题线索
线索1:西学东渐与近代思想解放潮流
近代以来,中国人民为挽救民族危亡,不断向西
方学习,寻求救亡图存之道。经历了从学习器物到学
习制度再到学习思想文化的渐进过程。维新思想、三
民主义、民主与科学先后成为进步思潮。
线索2:马克思主义传入和中国化
俄国十月革命后,马克思主义在中国广泛传播并
逐渐与中国国情相结合,诞生了毛泽东思想、邓小平
理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新
时代中国特色社会主义思想,并引领中国革命和社会
主义建设不断走向胜利。
线索3:中国近现代的科技教育和文化成就
(1)教育在曲折中不断发展,新中国成立后教育发展
从奠基、动乱再到复兴,形成了完整的国民教育体系,
“科教兴国”战略成为共识。
(2)新中国成立以来,国家重视科技发展,中国的科技
取得了重大突破,特别是改革开放以来有了迅猛的发
展,在某些领域达到国际先进水平。
(3)文学艺术在“双百”方针的指导下,呈现出繁荣发
展的局面,具有阶段性、多样性、人民性的鲜明特点。
必备概念
概念
内涵
外延
在坚持中国传统封是19世纪60一90年
建制度、伦理道德的
代兴起的洋务运动的
前提下,引进、学习指导思想,为西学在中
和使用西方的科学国的传播创造了条件,
1.“中体西用”
技术、生产工艺来达但仍然是中国封建思想
到富国强兵、维护封
体系,没有认识到中西
建统治的目的的
之间根本的制度差异
种思想
具有明显的阶级局限性
新文化运动是20世
纪初中国一些先进(1)积极性:民主与科
知识分子发起的反学的思想得到弘扬,推
对封建主义的思想动近代科学的进步
解放运动。新文化为马克思主义在中国
运动的倡导者以进的传播、五四运动的爆
2.新文化运动
化论观点和个性解发创造了条件
放思想为主要武器,(2)局限性:对东西方
猛烈抨击以孔子为文化的评价存在着绝
代表的“往圣先贤”,对化倾向,全盘否定传
大力提倡新道德、反统文化,一定程度上制
对旧道德,提倡新文约了中国文化的发展
学,反对旧文学
思想文化的碰撞与交融
续表
概念
内涵
外延
(1)积极性:是比较完
整的资产阶级民主革
孙中山提出的中国命纲领。反映了中国
资产阶级民主革人民的共同愿望,推动
命纲领。1905年,
了民主革命的发展,指
孙中山在《民报》发导建立起中国历史上
3.三民主义
刊词中,将同盟会的第一个资产阶级民主
纲领归结为民族主共和国
义、民权主义、民生(2)局限性:没有提出明
主义
确的反帝口号:没有真
正实现人民主权;没有
解决农民的土地问题
这个理论体系坚持和发
展了马克思列宁主义、
毛泽东思想,凝结了几
包括邓小平理论、
代中国共产党人带领
“三个代表”重要思
人民不懈探索实践的
想、科学发展观、习
4.中国特色
智慧和心血,是中国共
近平新时代中国特
社会主义理
产党集体智慧的结晶,
色社会主义思想等
论体系
是马克思主义中国化
中国共产党指导思
的成果,是中国共产党
想在内的科学理论
最可宝贵的政治和精
体系
神财富,是全国各族人
民团结奋斗的共同思
想基础
易错易混
易错1不能正确区分洋务派、维新派在推动近代思想
解放中的历史作用
【点拨】
(1)地主阶级内部对“中体西用”思想的反思:洋务派
提出“中体西用”的思想,主张学习西方先进的科学技
术,以维护清政府的统治,这一思想冲击了中国传统
的华夷观念,为西学在中国的传播创造了条件,推动
了中国的近代化。但是,随着中国民族危机的不断加
深,地主阶级内部的有识之士逐渐认识到单纯学习西
方器物挽救不了中国,转而学习西方的政治制度。
(2)资产阶级维新派以救亡图存为目的,具有进步性、
爱国性和启蒙性:资产阶级维新派主张学习西方的政
治制度,发展资本主义,这符合中国历史发展的趋势,
具有进步性;以救亡图存为目的,希望通过变法使国
家强大,挽救民族危机,具有爱国性;提倡西方的社会
政治学说和科学知识,宣传天赋人权、自由平等观念,
起到思想启蒙作用。
考前必备夯基固本
17
易错2误认为“中体西用”是洋务派专属
【点拨】
“中体西用”口号的提出,是中国思想史发展的一
道分水岭,是学术思想、政治思想、文化思想由古代向
近代迈进的标志。“中体西用”的集大成者张之洞将
“中体西用”论发展成“整顿中法,仿行西法”,并提出
“以仿西法为主”。
以康、梁为代表的资产阶级维新派将“中体西用”
发展为变法维新,要求实行君主立宪制度。以孙中山
为代表的资产阶级革命派也受到“中体西用”论的影
响,开始向西方学习,寻求救国救民的方略」
虽然洋务派、维新派都在使用“中体西用”以减少
改革阻力,但他们的“体”与“用”含义不同。
易错3不能用固化思维看待康梁思想
【点拨】
康有为和梁启超把西方资本主义的政治学说同
中国传统的儒家思想相结合,利用孔子的权威论证维
新变法理论的合理性。但他们的思想并不局限于此。
例如梁启超认为革命派和保皇派有共同的目标;康有
为虽然以儒家思想为武器宣传资产阶级的改良思想,
但其实质上动摇了儒家传统的伦理基础,有助于革命
思潮的萌发。
易错4误认为辛亥革命后民主共和观念深入每一个
中国人的心中
【点拨】
辛亥革命后,民主共和观念逐渐深入人心,但辛
亥革命的群众基础不够广泛,其影响范围也有限,对
于广大偏远农村地区的群众来说,封建专制迷信的思
想依然根深蒂固,民主共和思想影响不大。所以辛亥
革命后开展新文化运动就显得十分必要了。
专题十世界古代文
主题线索
线索1:世界古代文明的产生与发展
(1)农牧业产生后,伴随着生产力的发展,阶级产生、
国家形成,人类迈向文明时代。受地理和历史条件影
响,古代西亚、古代埃及、古代印度、古代中国和古代
希腊等古代文明呈现出多元特征。
(2)随着农耕文明的进一步发展,波斯帝国、亚历山大
帝国和罗马帝国先后崛起,不同地区的文明随着历史
的发展和民族迁徙等因素不断加强交流,并相互影响。
18红树勾·讲与练·高三二轮历史通史版
易错5误认为新文化运动是全盘否定旧文化
【点拨】
新文化运动中虽然存在对东西方文化的绝对否
定或肯定,但并不是所有知识分子都完全否定传统文
化、全盘否定孔子或儒家思想,一部分进步的知识分
子能较为理性地对待传统文化,甚至在中国传统文化
中挖掘新的时代内涵。
易错6误认为中国近代民主思想是由明清之际带有
民主色彩的思想发展而来的
【点拨】
明末清初,以黄宗羲、顾炎武和王夫之等为代表
的进步思想家对君主专制制度进行了批判,构筑了带
有时代特色的思想体系,可以将其看作我国早期民主
思想的启蒙,但是它与近代民主思想有着根本的区
别。中国近代民主思想是从西方引进的,它是近代中
国先进人士学习西方的产物,是中国资产阶级变革社
会的思想武器。
必背金句
1.林则徐、魏源、徐继畲是近代中国第一批开眼看世
界的人,初步提出了向西方学习的主张。
2.西学在中国的传播具有明显的阶段性特征。
3.鸦片战争对中国传统观念产生重大冲击。
4.中国小康社会建设的发展脉络和实践路径一定程
度上反映了中国现代化的演进过程」
5.马克思主义和中华优秀传统文化相互契合,相互
成就。
6.马克思主义中国化是时代发展的必然要求。
7.清末民初历史教科书中的叙事演变反映了近代中
国政治改革的不断深化。
8.校训变化折射出近代中国的时代变迁。
9.中国共产党的领导是我国科技发展的根本保障。
明的多元共生与交流
线索2:中古时期世界各区域文明呈现出多元面貌
(1)在欧洲,西欧形成了以封君封臣制度、庄园与农奴
制度为基本特征的封建社会;拜占庭帝国和俄罗斯帝
国先后崛起。
(2)在亚洲,阿拉伯帝国政治稳定、经济繁荣,成为东
西方文化交流的桥梁;奥斯曼帝国对东西方历史的发
展产生了重要影响:公元前4世纪,孔雀帝国崛起于印
度北部,孔雀帝国衰落后,印度再度分裂,中古时期印
度经历了笈多帝国和德里苏丹国的先后兴起;古代日
本和朝鲜模仿中国建立了中央集权国家。