山东省烟台市蓬莱区2024-2025学年度第二学期期末学业水平检测五年级语文试题

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2026-05-22
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版五年级下册
年级 五年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 山东省
地区(市) 烟台市
地区(区县) 蓬莱区
文件格式 DOC
文件大小 1.61 MB
发布时间 2026-05-22
更新时间 2026-05-22
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-22
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来源 学科网

内容正文:

蓬莱区2024一2025学年度第二学期期末学业水平检测 小学五年级语文试题 (90分钟合计100★) 一、根据语境, 在答题卡相应位置写出正确的词语。(8★) mion ping zhong 1.① 的山脉是天然的② 奔腾的河流滋养着两 ligo kuo tai duan zhuang 岸的草场。在这片③ 的草原上,④ biao fei ti zhuang xiang shòu 的牛群, ⑤ 的骏马,都在尽情 大自然的情赠。 二、给下列的字加上偏旁组成新字,写在答题卡上。(4★) 2.①尧:家喻户()()痒痒 ②寿:铜浇铁()()告 ③音:()然神伤()无天日④兆:极目远()窈() 三、选择正确答案的序号,填写在答题卡相应位置上。(12★) 3.下列加点字的读音没有错误的一项是( ). A装琼(qi6ng) 额(qu6n)骨 B.迸(beng)裂襄(xiang)助 C.国子监(jion)揿门铃(en) D.窘(jiǒng)迫矜((jIng)持 4.下列书写有错误的一组词语是()。 A包被窈宠心惊胆战 B.荣幸纽扣 肃然起敬 C牛按矛盾 搔首弄姿 D疤痕裤告 磨拳擦掌 5.下列加点字词的解释有误的一项是()。 A五千彻岳上摩天(碰到天,形容极高) B.但爱鲈鱼美(单单,只是) C果国杨氏子九岁,甚聪惠。(同“慧”)D.童孙未解供耕织(供应) 小学五年级语文试题第1页(共6页) 6.下列说法不正确的一项是()。 A小云今年已经十三四岁,正值豆蔻年华,活泼可爱,聪明伶俐。 B.古时汉族男子在二十岁的时候称弱冠,这时行冠礼,以示成年。 C小明的爷爷七十岁了,已到不惑之年,但精神头不比年轻人差。 D.刘爷爷今年已六十五岁了,虽然年过花甲,却仍坚持自学外语。 7.给下列句子排序,正确的一项是()。 ①当阳光洒在身上时,它坚定了心中的信念:要开出一朵鲜艳的花。 ②不久,它从土里探出了小脑袋。 ③从此,它变得沉默。只有它自己知道它在努力,在默默地汲取土壤中的水分 和养料。 ④一粒种子埋进了土里。 ⑤它在这块土地上的生活并不顺利,周围的各种杂草都潮笑它,排挤它,认为 它只是一颗平凡的种子。 A①②④⑤③B.④⑤③②①C.③⑤④①② D.③⑤②①④ 8.下列表述不正确的一项是()。 A“未闻孔雀是夫子家禽”与“夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世面立”这两句 中的“夫”读音相同,意思不同。 B.《手指》是丰子恺先生的散文,文章生动地刻画了五个鲜明的手指形象,今读 者联想到生活中类似的人,进而懂得“团结才有力量”的道理。 C《军神》写出了沃克医生的一系列变化,从“冷冷地问”到“目光柔和下来”, 再到“脸上浮现出慈祥的神情”,我们能感受到他对刘伯承从冷漠到赞许、 钦佩的内心变化。 D.《两茎灯草》中,作者运用了生动的语言描写把严监生爱财胜过生命的守财 奴形象刻画得惟妙惟肖。 四、根据积累,把相应的词句写在答题卡上。(9★) 9.做人要心怀坦荡,正如《论语》中所说“君子 小 人 ”:做人要有底线,因为“人有耻, 10威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点像 船头和船艄向上翘起,像 行动轻快灵活,仿 佛 小学五年级语文试题第2页(供6页) 11.诗词能叙事,李白说:“故人西辞黄鹤楼 、。 ”诗词 能绘景,王维说:“月出惊山鸟, ”诗词能抒情,杜甫 说“白日放歌须纵酒, 五、照样子,在答题卡上写出相应语段。(8★) 12.例句:在金色的夕阳下,金色的田野,金色的沙漠,连尼罗河的河水也泛着 金光,而那古老的金字塔啊,简直像是用纯金铸成的。 品析:这句话描写了统一色调之下景物之美。请你从“绿、白”两个颜色中,任选一 种颜色,仿照上面的句子,描写“夏日公园“或冰天雪地”场景下,各种景物同一 颜色的美(至少描写三种事物)。(4☆) 仿写: 13例句:从见到这封电报起,毛主席整整一天没说一句话,只是一支接一支 地吸着烟。 品析:这句话通过对毛主席的动作描写,表现了主席惊闻爱子牺牲的消息后内心 的巨大悲痛。请根据以下情景,通过动作描写表现人物内心。(4☆) 焦急地等待结果人 仿写: 六、阅读与鉴赏(19★) (一)春天是一个动词 ①乡间的风,是温煦和柔软的,仿佛少女的纤纤玉手。你看它,翘起兰花指, 优雅地调弄着季节的调色板。 ②先是轻轻点染的绿色,薄薄一层浅草,淡淡一行柳烟,就像淡绿色的轻纱, 在天地之间舒展开来。这是春天醒来后的第一个梦,美丽而飘逸,一切都随之欢 欣地张开眼晴。随后,绿色开始泼墨淋漓,万木争春,翠色渐浓。深深浅浅的绿 色,运远近近地招摇起来,春的底色完成了。 ②绿色的底子上,是要点级万紫千红的。是谁轻轻抖落画笔,勾勒描摹,缤 纷的色彩使激激汤酒,蜜闲了然个春天。乡间的春天,一直是动态的,人们跟着 小学五年级酒文试题第3顶(共。 春天的脚步,一步一步走向温暖。 一 14“乡间的风“是通过哪几个步骤米完成这刷春天的图画的?(3☆) ① @ 国 15这幅“图画”的色彩多丰富啊!请你选取、组合短文中描写春天色彩的词句 写一段话,用“构成了一幅春天的画卷“作为结尾。(3☆) 构成了一 幅春天的画卷。 (二)危机 ①星期天,宁静的小区道路两考,停满了私家车。谁也没有想到,平时停得 好好的车,今天却被利器划得伤痕累累,停在路边的数十辆车,无一幸免。有人 报了孕,愤怒的车主们发誓要揪出恶意划车的人。 ②警方开始调查,小区的监控被调了出来,最后发现是两个男孩儿干的,他 们一个像小学生,脚下还躁着滑板,一个估计才上幼儿园。“这是谁家的孩子?怎 么胆子这么大?怎么这样没教养?”大家迫切地想找到这两个孩子,但监控看不太 清。 ③住在那个小区的一位母亲第二天早上才从网上知道这件事,她觉得人们描 述的两个男孩儿,大的很像她的儿子,小的很像地亲成家的孩子。调看监控录像, 果然就是。 ④下午,母亲给派出所打去电话,毫不犹豫地告诉民警,车是自己的孩子划 的,他们将承担全部责任。 ⑤晚上,一直担心被责骂的孩子放学回到家中。“是不是你干的?”母亲问。 儿子低头不说话。她说:“你是男子汉,做了就要勇于担当。”儿子承认,是他干 的。母亲又问他:“如果你的折叠车被人划伤了,你心不心疼?”儿子说心疼。地 说:“你的折叠车几百元就可以买到,而人家的车,一二十万,有的甚至上百万, 小学五年级语文试题第4页供6页) 你说会不会心疼?”儿子点点头,向母亲连鞠了几个躬。 ⑥母亲打印了一份致歉信,向所有车被划伤的车主表达歉意,并表示承担全 部责任和修理费用。她将致歉信复印了几十份张贴在小区所有的出入口和楼梯口。 她还联系了一家信誉很好的汽车修理厂,负责修理所有被孩子划伤的汽车。她想 让儿子明白什么叫承担责任。 ⑦儿子在课余时间叠了很多只纸船,准备送给车主们,上面都醒目地写着“对 不起”三个字。 ⑧第三天晚上,等儿子做完作业,她领着儿子挨家挨户登门道歉。她要求, 门铃都由儿子自己来摁,这是让儿子面对错误的第一步。每到一家,孩子一进门 就说:“对不起,我不知道划车的后果这么严重,请你们原谅我。”所有的车主都 接受了孩子的纸船,表示原凉孩子。剑拔弩张的人们,怒气消去:一张张冰冷失 望的脸,露出了笑容。 ⑨回到家,儿子又向她连鞠了几个躬,母亲没再说什么,也不需要说什么了。 16.短文第④⑧自然段,母亲“处理危机”时,先后做了致电警 方、 、 贴致歉信、联系维修、 这五件事。(2☆) 17.短文第③自然段中“这件事指()。(2☆) A停在小区路边的数十辆私家车被人划了,调监控发现是两个男孩干的。 B.有人报了警,愤怒的车主们发誓要揪出恶意划车的人。 C.监控上出现的两个男孩,一个像是自己儿子,一个像是亲戚家孩子。 D母亲带儿子登门道歉并做出赔偿,终于取得了车主的谅解。 18.文中,车主们的态度发生了明显的变化。与文中画线句子相照应的一句话 是()。(2☆) A母亲打印了一份致歉信,向所有车被划伤的车主表达歉意,并表示承担全 部责任和修理费用。 B.谁也没有想到,平时停得好好的车,今天却被利器划得伤痕累累。 C.剑拔弩张的人们,怒气消去:一张张冰冷失望的脸,露出了笑容。 D.回到家,儿子又向她连鞠了几个躬,母亲没再说什么,也不需要说什么了。 19.动作是无声的语言。短文第⑤和第⑨自然段都写到了“儿子的鞠躬”,第一 次鞠躬,儿子表达的意思是()。第二次鞠躬,儿子表达的意思是()。(4☆) A认识到了自己的错误,害怕被母亲责罚。 B.认识到了自己的错误,对自己的行为感到愧孩。 C,表示尊重和礼貌。 D.既有深深的愧疚,更有对母亲的感谢。 20.有人在读了《祖父的园子》后,写下了自己对祖父的印象:“这是一位慈爱 的祖父。他发现我'把韭莱当野草割掉,却留下一片狗尾草时,先是明知故问,笑 个不停,然后把我叫过去,慢慢讲给我听谷子和狗尾草的区别。” 读了上面的短文《危机》,你觉得这是一位怎样的母亲?仿照例句写一写。 (3☆) 这是一位 的母亲。她 七、习作(内容30★+书写10★) 生活中经历的一切都会带给我们各种各样的情感体验:安宁、幸福、感动、 难过、委屈、羞愧、依依不舍、心花怒放、后悔莫及.选择一种令你印象深刻 的感受,回忆一下,是什么事让你有了这样的感受?请你用这种感受作为题目写 一篇习作。 提示:①写清楚事情经过以及当时的心情。 ②书写规范,字数不少于400字。 ③文中不要出现学校、班级和真实姓名。

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