第37讲 空间直角坐标系与空间向量课件-2027届高三数学一轮复习

2026-05-23
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普通

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 课件
知识点 空间直角坐标系,空间向量及其运算
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2027-2028
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.84 MB
发布时间 2026-05-23
更新时间 2026-05-23
作者 黄擦擦老师
品牌系列 -
审核时间 2026-05-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57996753.html
价格 1.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中数学高考复习课件聚焦“空间直角坐标系与空间向量”专题,依据高考评价体系梳理了空间向量线性运算、共线共面定理、数量积应用及空间位置关系证明等核心考点,通过教材经典题改编与近5年高考真题分析,明确“空间位置关系证明”占35%、“异面直线所成角”占30%的高频考点分布,归纳出基底法、坐标法等常考题型解法。 课件亮点在于“真题溯源+方法提炼+素养提升”的备考策略,如以2025新高考Ⅰ卷正三棱柱题为例,深入剖析“向量线性表示法”和“法向量判定法”,培养学生的数学思维与空间观念。特设“易错点警示”(如共线向量系数关系)和“答题模板”,通过变式训练让学生熟练掌握空间向量工具,教师可据此精准指导,助力学生高效突破立体几何难点。

内容正文:

第七章 第37讲 空间直角坐标系与空间向量 立体几何 1 1.(教材经典题改编)已知点M在z轴上,且点M到点A(1,0,2)与到点B(1,-3,1)的距离相等,则点M的坐标是 (  ) A.(0,0,3)  B.(0,0,2) C.(0,0,-2)  D.(0,0,-3) 【解析】 D 【解析】 B 4.已知a=(2,-1,3),b=(-1,4,-2),c=(7,5,λ),若a,b,c三向量共 面,则实数λ=______. 【解析】 l∥α或l⊂α 【解析】 10 1.空间向量中的有关定理 (1) 共线向量定理 空间中两个向量a与b(b≠0)共线的充要条件是存在实数λ,使得__________. (2) 共面向量定理 共面向量定理的向量表达式:___________,其中x,y∈R,a,b为不共线的向量. (3) 空间向量基本定理 如果三个向量a,b,c不共面,那么对任意一个空间向量p,存在唯一的有序实数组(x,y,z),使得_________________,{a,b,c}叫做空间中的___________. a=λb p=xa+yb p=xa+yb+zc 一个基底 2.空间向量的坐标表示及其应用 设a=(a1,a2,a3),b=(b1,b2,b3). a1b1+a2b2+a3b3 a1=λb1,a2=λb2,a3=λb3 a1b1+a2b2+a3b3=0 3.空间位置关系的向量表示 位置关系 向量表示 直线l1,l2的方向向量分别为n1,n2 l1∥l2 n1∥n2⇔n1=λn2 l1⊥l2 n1⊥n2⇔n1·n2=0 直线l的方向向量为n,平面α的法向量为m l∥α n⊥m⇔m·n=0 l⊥α n∥m⇔n=λm 平面α,β的法向量分别为n,m α∥β n∥m⇔n=λm α⊥β n⊥m⇔n·m=0 4.证明空间四点共面的方法 对空间四点P,M,A,B可通过证明下列结论成立来证明四点共面: 目标 1 空间向量的线性运算及共线、共面定理      下列说法正确的是 (  ) 1-1 A.①②  B.②③ C.①③  D.①②③ 【解析】 【答案】 C 【解答】 1-2 (2) 判断点M是否在平面ABC内. 【解答】 1-2 应用共线(面)向量定理证明点共线(面)的方法比较 目标 2 空间向量数量积的运算及应用    如图,在四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,底面为平行四边形,以顶点A为端点的三条棱长都为1,且两两夹角为60°. (1) 求AC1的长; 2 【解答】    如图,在四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,底面为平行四边形,以顶点A为端点的三条棱长都为1,且两两夹角为60°. (2) 求证:AC1⊥BD; 2 【解答】    如图,在四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,底面为平行四边形,以顶点A为端点的三条棱长都为1,且两两夹角为60°. (3) 求BD1与AC夹角的余弦值. 2 【解答】 空间向量的数量积运算有两条途径,一是根据数量积的定义,利用模与夹角直接计算;二是利用坐标运算. 变式2 (教材经典题)如图,在平行六面体ABCD-A′B′C′D′中,AB=2,AD=2,AA′=3,∠BAD=∠BAA′=∠DAA′=60°,则BC′与CA′所成角的余弦值为_____. 【解析】 0 目标 3 利用空间向量证明平行与垂直问题      已知四面体SABC中,E,F,G,H,M,N分别是对应棱的中点,且EF=GH=MN.求证:SA⊥BC,SB⊥AC,SC⊥AB. 【解答】 3-1      如图,在五面体ABCDEF中,四边形ABCD是边长为4的正方形,EF∥ AD,平面ADEF⊥平面ABCD,且BC=2EF,AE=AF,G是EF的中点. (1) 求证:AG⊥平面ABCD. 【解答】     因为AE=AF,G是EF的中点,所以AG⊥EF.又因为EF∥AD,所以AG⊥AD. 由平面ADEF⊥平面ABCD,平面ADEF∩平面ABCD=AD,AG⊂平面ADEF,可得AG⊥平面ABCD. 3-2      如图,在五面体ABCDEF中,四边形ABCD是边长为4的正方形,EF∥ AD,平面ADEF⊥平面ABCD,且BC=2EF,AE=AF,G是EF的中点. 【解答】     由(1)得AG⊥平面ABCD,因为AD,AB⊂平面ABCD,所以AG⊥AD,AG⊥AB.又四边形ABCD是边长为4的正方形,所以AG,AD,AB两两垂直. 3-2 线、面位置关系的证明 (1) 基底法证线面垂直:选取合适的基底,直接用数量积判断线线的垂直关系,进而得到线面垂直; (2) 法向量法证平行和垂直:关键是建立恰当的坐标系并准确写出点的坐标,进而用向量表示涉及直线、平面的要素. 1.如图,在平行六面体ABCD-A1B1C1D1中,AB=2,AD=2,AA1=2,∠BAA1=∠DAA1=60°,∠BAD=90°,则BC1与CA1所成角的余弦值为 (  ) 【解析】 【答案】 B 2.如图,在四棱锥P-ABCD中,PC⊥平面ABCD,PC=2,在四边形ABCD中,∠ABC=∠BCD=90°,AB=4,CD=1,点M在PB上,PB=4PM,PB与平面ABCD所成角为30°. (1) 求证:CM∥平面PAD; 【解答】     由题意知CB,CD,CP两两垂直,以C为坐标原点,CB所在直线为x轴,CD所在直线为y轴,CP所在直线为z轴,建立如图所示的空间直角坐标系. 2.如图,在四棱锥P-ABCD中,PC⊥平面ABCD,PC=2,在四边形ABCD中,∠ABC=∠BCD=90°,AB=4,CD=1,点M在PB上,PB=4PM,PB与平面ABCD所成角为30°. (2) 求证:平面PAB⊥平面PAD. 【解答】 配套练习题 【解析】 A.-8  B.-4 C.-2  D.8 A 2.在正方体ABCD-A1B1C1D1中,下列关系正确的是 (  ) A.AD⊥B1C  B.A1D⊥BD C.AC1⊥A1C  D.AC1⊥CD1 【解析】 【答案】 D 【解析】 C 4.如图,在三棱柱ABC-A1B1C1中,设BC1与B1C相交于点O,∠A1AB=∠A1AC=∠BAC=60°,A1A=3,AB=AC=2,则线段AO的长度为 (  ) 【解析】 A 二、多项选择题 5.(2025·新高考Ⅰ卷)在正三棱柱ABC-A1B1C1中,D为BC的中点,则 (   ) A.AD⊥A1C  B.B1C1⊥平面AA1D C.AD∥A1B1  D.CC1∥平面AA1D 【解析】 图(1) 对于B,因为在正三棱柱ABC-A1B1C1中,AA1⊥平面A1B1C1,B1C1⊂平面A1B1C1,所以AA1⊥B1C1,因为△ABC是正三角形,D为BC的中点,所以AD⊥BC,故AD⊥B1C1,又AA1∩AD=A,AA1,AD⊂平面AA1D,所以B1C1⊥平面AA1D,故B正确; 对于D,因为在正三棱柱ABC-A1B1C1中,CC1∥AA1,又AA1⊂平面AA1D,CC1⊄平面AA1D,所以CC1∥平面AA1D,故D正确; 对于C,因为在正三棱柱ABC-A1B1C1中,A1B1∥AB,假设AD∥A1B1,则AD∥AB,这与AD∩AB=A矛盾,所以AD∥A1B1不成立,故C错误. 图(1) 图(2) 图(2) 【答案】 BD 【解析】 【答案】 AD 【解析】 图(1) 图(2) 图(2) 图(4) 【答案】 ABD 三、填空题 【解析】 -1 【解析】 2 【解析】 四、解答题 【解答】     如图(1),连接BC1,BA1,则B1C,BC1互相平分,而D为CB1的中点,故D为BC1的中点.又E为A1C1的中点,所以DE∥BA1,又DE⊄平面ABB1A1,BA1⊂平面ABB1A1,所以DE∥平面ABB1A1. (1) 若D,E分别是CB1,A1C1的中点,求证:DE∥平面ABB1A1; 图(1) 【解答】 (2) 若DE⊥CB1,DE⊥A1C1,求DE的长. 图(2) 12.如图,正方体ABCD-A1B1C1D1的棱长为1,P,Q分别为线段AD1和BD上的点,且D1P∶PA=DQ∶QB=5∶12,点H在线段DB1上,DH∶HB1=1∶2. (1) 求线段PQ的长度; 【解答】 12.如图,正方体ABCD-A1B1C1D1的棱长为1,P,Q分别为线段AD1和BD上的点,且D1P∶PA=DQ∶QB=5∶12,点H在线段DB1上,DH∶HB1=1∶2. (2) 求证:PQ∥平面CDD1C1; 【解答】 12.如图,正方体ABCD-A1B1C1D1的棱长为1,P,Q分别为线段AD1和BD上的点,且D1P∶PA=DQ∶QB=5∶12,点H在线段DB1上,DH∶HB1=1∶2. (3) 求证:点H在平面AD1C上. 【解答】 B组 能力提升练 【解析】 【答案】 BC 向量表示 坐标表示 数量积 a·b ____________________ 共线 a=λb(b≠0,λ∈R) ____________________________ 垂直 a·b=0(a≠0,b≠0) _______________________ 模 |a| 夹角 〈a,b〉(a≠0,b≠0) cos〈a,b〉= 三点(P,A,B)共线 空间四点(M,P,A,B)共面 =λ =x+y 对空间任一点O,=+t 对空间任一点O,=+x+y 对空间任一点O,=x+(1-x) 对空间任一点O,=x+y+(1-x-y) 对于B,若λ=2μ,则=2μ+μ=μ(2+)=2μ(N为B1C1的中点),如图(2).又因为λ∈,λ=2μ,所以2μ∈.故点P的轨迹长度为BN=a,故B正确. 对于C,若μ=1,则=λ+,所以-==λ,λ∈,所以点P在线段CC1上,如图(3).假设DP⊥A1P,则DP2+A1P2=A1D2,即a2+(λa)2+a2+a2+(1-λ)2a2=(a)2,化简得λ2-λ+1=0,方程无解,所以λ不存在,故C错误. $

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第37讲 空间直角坐标系与空间向量课件-2027届高三数学一轮复习
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