摘要:
该高中数学高考复习课件聚焦“空间直角坐标系与空间向量”专题,依据高考评价体系梳理了空间向量线性运算、共线共面定理、数量积应用及空间位置关系证明等核心考点,通过教材经典题改编与近5年高考真题分析,明确“空间位置关系证明”占35%、“异面直线所成角”占30%的高频考点分布,归纳出基底法、坐标法等常考题型解法。
课件亮点在于“真题溯源+方法提炼+素养提升”的备考策略,如以2025新高考Ⅰ卷正三棱柱题为例,深入剖析“向量线性表示法”和“法向量判定法”,培养学生的数学思维与空间观念。特设“易错点警示”(如共线向量系数关系)和“答题模板”,通过变式训练让学生熟练掌握空间向量工具,教师可据此精准指导,助力学生高效突破立体几何难点。
内容正文:
第七章
第37讲 空间直角坐标系与空间向量
立体几何
1
1.(教材经典题改编)已知点M在z轴上,且点M到点A(1,0,2)与到点B(1,-3,1)的距离相等,则点M的坐标是 ( )
A.(0,0,3) B.(0,0,2)
C.(0,0,-2) D.(0,0,-3)
【解析】
D
【解析】
B
4.已知a=(2,-1,3),b=(-1,4,-2),c=(7,5,λ),若a,b,c三向量共
面,则实数λ=______.
【解析】
l∥α或l⊂α
【解析】
10
1.空间向量中的有关定理
(1) 共线向量定理
空间中两个向量a与b(b≠0)共线的充要条件是存在实数λ,使得__________.
(2) 共面向量定理
共面向量定理的向量表达式:___________,其中x,y∈R,a,b为不共线的向量.
(3) 空间向量基本定理
如果三个向量a,b,c不共面,那么对任意一个空间向量p,存在唯一的有序实数组(x,y,z),使得_________________,{a,b,c}叫做空间中的___________.
a=λb
p=xa+yb
p=xa+yb+zc
一个基底
2.空间向量的坐标表示及其应用
设a=(a1,a2,a3),b=(b1,b2,b3).
a1b1+a2b2+a3b3
a1=λb1,a2=λb2,a3=λb3
a1b1+a2b2+a3b3=0
3.空间位置关系的向量表示
位置关系 向量表示
直线l1,l2的方向向量分别为n1,n2 l1∥l2 n1∥n2⇔n1=λn2
l1⊥l2 n1⊥n2⇔n1·n2=0
直线l的方向向量为n,平面α的法向量为m l∥α n⊥m⇔m·n=0
l⊥α n∥m⇔n=λm
平面α,β的法向量分别为n,m α∥β n∥m⇔n=λm
α⊥β n⊥m⇔n·m=0
4.证明空间四点共面的方法
对空间四点P,M,A,B可通过证明下列结论成立来证明四点共面:
目标
1
空间向量的线性运算及共线、共面定理
下列说法正确的是 ( )
1-1
A.①② B.②③
C.①③ D.①②③
【解析】
【答案】 C
【解答】
1-2
(2) 判断点M是否在平面ABC内.
【解答】
1-2
应用共线(面)向量定理证明点共线(面)的方法比较
目标
2
空间向量数量积的运算及应用
如图,在四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,底面为平行四边形,以顶点A为端点的三条棱长都为1,且两两夹角为60°.
(1) 求AC1的长;
2
【解答】
如图,在四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,底面为平行四边形,以顶点A为端点的三条棱长都为1,且两两夹角为60°.
(2) 求证:AC1⊥BD;
2
【解答】
如图,在四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,底面为平行四边形,以顶点A为端点的三条棱长都为1,且两两夹角为60°.
(3) 求BD1与AC夹角的余弦值.
2
【解答】
空间向量的数量积运算有两条途径,一是根据数量积的定义,利用模与夹角直接计算;二是利用坐标运算.
变式2 (教材经典题)如图,在平行六面体ABCD-A′B′C′D′中,AB=2,AD=2,AA′=3,∠BAD=∠BAA′=∠DAA′=60°,则BC′与CA′所成角的余弦值为_____.
【解析】
0
目标
3
利用空间向量证明平行与垂直问题
已知四面体SABC中,E,F,G,H,M,N分别是对应棱的中点,且EF=GH=MN.求证:SA⊥BC,SB⊥AC,SC⊥AB.
【解答】
3-1
如图,在五面体ABCDEF中,四边形ABCD是边长为4的正方形,EF∥ AD,平面ADEF⊥平面ABCD,且BC=2EF,AE=AF,G是EF的中点.
(1) 求证:AG⊥平面ABCD.
【解答】
因为AE=AF,G是EF的中点,所以AG⊥EF.又因为EF∥AD,所以AG⊥AD.
由平面ADEF⊥平面ABCD,平面ADEF∩平面ABCD=AD,AG⊂平面ADEF,可得AG⊥平面ABCD.
3-2
如图,在五面体ABCDEF中,四边形ABCD是边长为4的正方形,EF∥ AD,平面ADEF⊥平面ABCD,且BC=2EF,AE=AF,G是EF的中点.
【解答】
由(1)得AG⊥平面ABCD,因为AD,AB⊂平面ABCD,所以AG⊥AD,AG⊥AB.又四边形ABCD是边长为4的正方形,所以AG,AD,AB两两垂直.
3-2
线、面位置关系的证明
(1) 基底法证线面垂直:选取合适的基底,直接用数量积判断线线的垂直关系,进而得到线面垂直;
(2) 法向量法证平行和垂直:关键是建立恰当的坐标系并准确写出点的坐标,进而用向量表示涉及直线、平面的要素.
1.如图,在平行六面体ABCD-A1B1C1D1中,AB=2,AD=2,AA1=2,∠BAA1=∠DAA1=60°,∠BAD=90°,则BC1与CA1所成角的余弦值为 ( )
【解析】
【答案】 B
2.如图,在四棱锥P-ABCD中,PC⊥平面ABCD,PC=2,在四边形ABCD中,∠ABC=∠BCD=90°,AB=4,CD=1,点M在PB上,PB=4PM,PB与平面ABCD所成角为30°.
(1) 求证:CM∥平面PAD;
【解答】
由题意知CB,CD,CP两两垂直,以C为坐标原点,CB所在直线为x轴,CD所在直线为y轴,CP所在直线为z轴,建立如图所示的空间直角坐标系.
2.如图,在四棱锥P-ABCD中,PC⊥平面ABCD,PC=2,在四边形ABCD中,∠ABC=∠BCD=90°,AB=4,CD=1,点M在PB上,PB=4PM,PB与平面ABCD所成角为30°.
(2) 求证:平面PAB⊥平面PAD.
【解答】
配套练习题
【解析】
A.-8 B.-4 C.-2 D.8
A
2.在正方体ABCD-A1B1C1D1中,下列关系正确的是 ( )
A.AD⊥B1C B.A1D⊥BD C.AC1⊥A1C D.AC1⊥CD1
【解析】
【答案】 D
【解析】
C
4.如图,在三棱柱ABC-A1B1C1中,设BC1与B1C相交于点O,∠A1AB=∠A1AC=∠BAC=60°,A1A=3,AB=AC=2,则线段AO的长度为 ( )
【解析】
A
二、多项选择题
5.(2025·新高考Ⅰ卷)在正三棱柱ABC-A1B1C1中,D为BC的中点,则 ( )
A.AD⊥A1C B.B1C1⊥平面AA1D
C.AD∥A1B1 D.CC1∥平面AA1D
【解析】
图(1)
对于B,因为在正三棱柱ABC-A1B1C1中,AA1⊥平面A1B1C1,B1C1⊂平面A1B1C1,所以AA1⊥B1C1,因为△ABC是正三角形,D为BC的中点,所以AD⊥BC,故AD⊥B1C1,又AA1∩AD=A,AA1,AD⊂平面AA1D,所以B1C1⊥平面AA1D,故B正确;
对于D,因为在正三棱柱ABC-A1B1C1中,CC1∥AA1,又AA1⊂平面AA1D,CC1⊄平面AA1D,所以CC1∥平面AA1D,故D正确;
对于C,因为在正三棱柱ABC-A1B1C1中,A1B1∥AB,假设AD∥A1B1,则AD∥AB,这与AD∩AB=A矛盾,所以AD∥A1B1不成立,故C错误.
图(1)
图(2)
图(2)
【答案】 BD
【解析】
【答案】 AD
【解析】
图(1)
图(2)
图(2)
图(4)
【答案】 ABD
三、填空题
【解析】
-1
【解析】
2
【解析】
四、解答题
【解答】
如图(1),连接BC1,BA1,则B1C,BC1互相平分,而D为CB1的中点,故D为BC1的中点.又E为A1C1的中点,所以DE∥BA1,又DE⊄平面ABB1A1,BA1⊂平面ABB1A1,所以DE∥平面ABB1A1.
(1) 若D,E分别是CB1,A1C1的中点,求证:DE∥平面ABB1A1;
图(1)
【解答】
(2) 若DE⊥CB1,DE⊥A1C1,求DE的长.
图(2)
12.如图,正方体ABCD-A1B1C1D1的棱长为1,P,Q分别为线段AD1和BD上的点,且D1P∶PA=DQ∶QB=5∶12,点H在线段DB1上,DH∶HB1=1∶2.
(1) 求线段PQ的长度;
【解答】
12.如图,正方体ABCD-A1B1C1D1的棱长为1,P,Q分别为线段AD1和BD上的点,且D1P∶PA=DQ∶QB=5∶12,点H在线段DB1上,DH∶HB1=1∶2.
(2) 求证:PQ∥平面CDD1C1;
【解答】
12.如图,正方体ABCD-A1B1C1D1的棱长为1,P,Q分别为线段AD1和BD上的点,且D1P∶PA=DQ∶QB=5∶12,点H在线段DB1上,DH∶HB1=1∶2.
(3) 求证:点H在平面AD1C上.
【解答】
B组 能力提升练
【解析】
【答案】 BC
向量表示
坐标表示
数量积
a·b
____________________
共线
a=λb(b≠0,λ∈R)
____________________________
垂直
a·b=0(a≠0,b≠0)
_______________________
模
|a|
夹角
〈a,b〉(a≠0,b≠0)
cos〈a,b〉=
三点(P,A,B)共线
空间四点(M,P,A,B)共面
=λ
=x+y
对空间任一点O,=+t
对空间任一点O,=+x+y
对空间任一点O,=x+(1-x)
对空间任一点O,=x+y+(1-x-y)
对于B,若λ=2μ,则=2μ+μ=μ(2+)=2μ(N为B1C1的中点),如图(2).又因为λ∈,λ=2μ,所以2μ∈.故点P的轨迹长度为BN=a,故B正确.
对于C,若μ=1,则=λ+,所以-==λ,λ∈,所以点P在线段CC1上,如图(3).假设DP⊥A1P,则DP2+A1P2=A1D2,即a2+(λa)2+a2+a2+(1-λ)2a2=(a)2,化简得λ2-λ+1=0,方程无解,所以λ不存在,故C错误.
$