第14周 周末小测·专项卷非连续性文本阅读说明性文本阅读-【一本·周末小测卷】2025-2026学年六年级下册语文（统编版）

一本小学语文周末小测卷|六年级下册 第14周周末小测·专项卷 非连续性文本阅读 说明性文本阅读 ②时间：60分钟满分：60分心得分： ●●● 非连续性文本阅读●。· (一)皮影戏(16分) 弥材料一： 皮影戏，又称“影子戏”，是一种用兽皮或纸板剪制形象 0 并借灯光照射所剪形象而表演故事的戏曲形式。 皮影戏的起源与古代弄影幻术、民间弄影之戏、古代镂 皮雕饰、民间剪纸造型、祭祀信仰等有着密切的关系。 皮影戏的形成时代尚无确考，但据南宋孟元老《东京梦 华录》记载，它至晚在宋代已经成熟和盛行。经过宋、金、 元、明四个历史时期的发展，皮影戏在清代呈现出繁荣 局面。 皮影戏道具主要为影窗，俗称“亮子”，一般高3尺，宽 5尺，最高不过4尺，宽不过6尺，以白纸作幕，以便单人操 作。其次为油灯一盏，用以映射影人和表演动作。 材料二： 拟 各地的皮影都有自己的特色，但其制作程序大多相同。 封 第一步：① 第二步：制皮 第三步：② 根据当地的 先用清 制作皮 使用兽皮的情况 水将新牛皮 影有专门的 而定，牛皮是目 浸泡数日，取出后将 画稿，称为“样谱”， 前中国市场上使 皮的两面刮薄。洗净 这些设计图稿世代 用最广泛的材质。 后铺开阴干至透明。 相传。 第六步：④ 第五步：③ 第四步：过稿 老艺 将描好 用钢针 人大都用 电d 图样的皮料 把各部件的 矿植物炮制颜色 放在板上进行镂刻。 轮廓和设计图案纹 并着色，色彩十 使用各种刀具刻制 样分别拷贝描绘在 线 分绚丽。 出不同的纹样 d 皮面上。 第七步：发汗熨平 第八步：缀结合成 给皮影脱水发 皮影人物的各个关节部分 汗是一项关键性工 都要刻出“骨缝”，用细牛皮 艺，目的是使敷彩经过适 条搓成的线等缀结合成一个完 当高温吃入牛皮内，并使 整的影人。为了表演的需要， 皮内保留的水分挥发。 还要装置三根竹棍作为操纵杆。 1.材料一从皮影戏的 和 这四个方面展开叙述。(4分) 2.下列关于皮影戏的说法正确的是哪一项？()(2分) A制皮时需将牛皮放在阳光下晒干以加速处理。 B.唐、宋、金、元的发展为明代的繁荣奠定了基础。 C影窗作为表演的重要道具，其尺寸并不完全相同 D.各地的皮影都有自己的特色，但其制作程序完全相同。 3.将下列步骤填入材料二的对应位置。（填序号）(4分) A.镂刻 B.选皮 C.画稿 D.敷彩 4.小本在按照步骤完成皮影制作后，发现他的皮影颜色十分绚 丽，但都附着在牛皮表面，没有吃入牛皮内，是因为他第 步 没做好；培培制作的皮影只用线结合了起来，没有操纵杆，是因 为她没有仔细阅读第步。(2分) 5.(新情境·生活场景)学校要拍摄宣传皮影戏的短视频，你认为 拍摄哪些内容能吸引更多同学观看？（至少两点）(4分) (二)北大红楼(13分) 材料一：北大红楼简介 位于北京东城区五四大街的北大红楼，整体近“凹”字 形，坐北朝南。整个建筑长约110米，宽约33米，占地面积 约2100平方米，总建筑面积约10700平方米。 红楼是通高五层的砖木结构建筑，地上四层，半地下一 层。红楼二层以上外墙至屋顶，皆以红砖红瓦铺砌，故名 “红楼”。在一层东南角，坐落着图书馆主任室，这里曾是李 大钊传播马克思主义的重要阵地；最西头南侧是第二阅览 室，毛泽东曾在此担任书记。二层是当时的校长办公室、文 科学长室，南侧楼梯东南边自左第一间的文科学长室，是陈 独秀在北京大学工作时的办公室。 材料二：1918年红楼一层、二层平面图 1918年红楼一层平面图 北 ①A 后门 ② ③ ④ 前门 1918年红楼二层平面图 ⑤ 梯 6 ⑦ ⑧ 材料三：红楼里的那些事 1918年初，29岁的李大钊出任北京大学图书馆主任。 8月，红楼落成，在蔡元培校长的支持下，他把红楼一层的图 书馆变成了宣传马克思主义的阵地。在中国共产党创建前 后，许多重要的历史事件在这里发生、发展，中国革命的红 色序章由此开启。 五四爱国运动的首个宣言在此写就 巴黎和会中国外交失败的消息传入中国后，北大学生 策划发起了五四爱国运动。5月3日晚，他们在红楼商议游 行事宜，并连夜赶制标语、旗帜、条幅。5月4日上午，北大 学生罗家伦撰写了《北京学界全体宣言》，这是五四游行当 天唯一的印刷品。 最早一批建党英才在此培育成长 中共“一大”前，共有党员58人，其中24位是北大人； 共有8个地方党组织，其中7个地方党组织有北大人，6个 地方党组织的负责人是北大人。 6.判断下列说法的正误，正确的画“/”，错误的画“×”。(4分) (1)北大红楼坐北朝南，整体近“凹”字形，通高五层。() (2)中共“一大”前，地方党组织的负责人都是北大人。( ) (3)图书馆主任室是李大钊传播马克思主义的重要阵地。 (4)《北京学界全体宣言》是五四爱国运动的唯一宣言，也是游 行当天唯一的印刷品。 ( 7.材料一的画线句运用了哪种说明方法？()(2分) A打比方 B.列数字 C.作比较 D.引资料 8根据材料一的描述，在材料二中找出以下房间的具体位置。 (填序号)(3分) 图书馆主任室位于 ,第二阅览室位于 文科学长室位于 9.红楼“红”在哪里？请你从两方面进行回答。（4分) 。··说明性文本阅读··· (三)航天器穿越“火海炼狱”的密码(14分) 2025年7月15日，天舟九号货运飞船成功发射，并与 空间站组合体完成交会对接，为在轨航天员送去了宝贵的 生活与科研物资。这一常规却关键的太空“快递”任务，让 公众再次把目光聚焦于航天器往返地球与太空的壮丽 征程。 人们发现，航天器飞向浩瀚宇宙以及返回地球的过程 中，其在大气层中的飞行速度达到了7千米/秒以上，大约 是民航客机的30倍。如此惊人的速度，使得气流高速冲刷 441 一本小学语文周末小测卷|六年级下册 飞行器，飞行器表面温度急剧升高，能达到2000℃甚至 3000℃。如此高温，仿佛将飞行器置身于一个巨大的熔炉 之中，它究竟是如何安全落地，成功完成使命的呢？ 其实是因为航天工程师们巧妙地采用了“防、散、降”三 部曲。 先来说“防”。工程师们在飞行器的金属壳体外加上了 防热层，它的导热速率很慢。这就好比给飞行器穿上了一 件超级隔热服，即便外表温度极高，在一定时间内，热量也 很难传递到飞行器内部，从而起到了隔绝高温的关键作用。 不过，这种被动防热的方式存在一定局限性。虽然防 热层越厚热防护作用越好，但这也会让飞行器变得更加笨 重。别着急，工程师们还有主动“散热”这一招。你听说过 飞行器“出汗”吗？工程师们在飞行器结构上设计了许多细 小的孔，就像人类的毛孔一样。这些孔的结构内部有特殊 的液体，当温度升高时，液体吸热蒸发，就能带走一部分热 量，这和我们出汗后感到凉快的原理是一样的。通过这种 仿生的散热方式，飞行器能够在高温环境下更好地调节 温度。 除了“防”和“散”，工程师们还能主动降低飞行器所受 到的热。以嫦娥六号为例，返回器接近大气层时速度约为 11.2千米/秒。如果直接穿越大气层落地，最高温度能达到 10000℃，这可是太阳表面温度的近2倍，返回舱很可能会 遭受严重破坏。于是，工程师们优化了飞行路线，让返回器 以类似“打水漂”的方式，先将速度减到约7.9千米/秒，再穿 越大气层。这一设计大大降低了飞行器的受热程度，再结 合防热的方式，最终实现安全落地。 解决飞行器的热防护问题，看似只是解决材料的耐热 问题，实际上却需要结构设计和弹道设计等多方面的协同 配合。正是凭借着这种综合性的智慧和创新，航天器才能 穿越“火海炼狱”，成就我们探索星辰大海的梦想。 (选文有改动) 10.阅读文章，将表格补充完整。(4分) 三部曲 具体措施 作用 “防” ① ② 在飞行器结构上设计了许多细小 “散” ③ 的孔，结构内部有特殊的液体 “降” 采用类似“打水漂”的飞行路线 ④ 42 11.(新考法·跨学科)下列生活中的现象，其原理与让飞行器“出 汗”散热相同的是哪一项？（)(2分) A.用火加热食物 B.游泳上岸后觉得冷 C.乒乓球在受热后会膨胀 D.水结冰后体积会增加 12.关于航天器热防护“防”“散”“降”之间的关系，下列说法错误 的一项是()(2分) A通过“降”来减速后，“防”需要挡住的热量就变少了。 B.“防”得越厚，飞行器会越笨重，所以需要“散”来配合。 C.“防”“散”“降”要协同配合，才能让飞行器安全落地。 D.“散”的散热能力变强后，“防”和“降”就可以完全按照最初 的设计来，不用改动。 13.阅读文章中画横线的句子，回答问题。(6分) (1)画线句运用了什么说明方法？有什么作用？ (2)句中的加点词“以上”能否删去？为什么？ (四)槲(hú包：“粽子之祖”(17分) 端午节吃槲包，这是河南省卢氏县延续千年的食俗。 槲包，长约20厘米、宽5厘米、厚1.5~2厘米，是用槲 树叶包入食材的包裹形食品。槲包，不同于主食里的豆包、 荤馅素馅的包子、新潮面食制品的卡通包，而是与三角粽、 筒形粽、长方形粽等奇形异状的粽子类似。 走进卢氏县档案馆，也就走进了“夏商，为莘川地”的卢 氏县历史长廊。自西汉元鼎四年建县至今，卢氏县已有 2100多年历史，而且从未改名、未移城址，是全国为数不多 的“双千年”古县。 槲包的“槲”指的是槲树上的树叶，即槲叶。卢氏县盛 产优质槲叶，叶脉纤维密实，厚度如布，耐磨损。先人或许 是从蚕喜欢吃槲叶受到启发，还发现槲叶有耐储藏、防腐的 特点，于是将其采摘回来，经晾干、熟化，放锅里煮出清香 味，包入馅料后，码到锅里煮熟，就是可以食用的槲包了。 槲包的“包”用动词解释，即包制槲包的过程一包、 裹、缠、绕、捆；以名词解释，则是指一种包裹型食品，既可煮 熟即食也可作为冷冻食品。正因为槲包好吃包好难、槲包 里面有文化，“卢氏槲包”于2021年被列入《河南省非物质 文化遗产名录》。 槲包的馅料，以黍米、小米、高粱米等杂粮为主料，以小 豆、红豆、西番豆、板栗仁、红枣、花生等当地特产食材为辅 料。卢氏人对槲包馅料的选择、配方、调味、搅拌，可谓下足 了功夫。 包裹好的槲包，整齐地码放到锅里，锅下是卢氏县“七 山二水一分田”的山柴之火。唯有此火，加上“不到火候不 揭锅”，才能煮出正宗的卢氏槲包。 槲包，是最天然、最原始的传统手工食品之一。古往今弥 来，人们对它不离不弃，还给它总结出一个又一个“之最”： 最早的包裹形食品、最早的祭祀食品、最早的军粮… (选文有改动) 14.阅读文章，将槲包的相关资料补充完整。（4分) 槲包 长：约20厘米 宽：① 厚：② 主料：③ 馅料 辅料：④ 15.(新考法·题型创新)下列哪幅图可能是槲包？（)(2分) 封 B 16.卢氏槲包为什么选用槲叶作为材料？()(2分) ①防腐②耐储藏③有营养④耐磨损⑤当地盛产 A.①②③ B.①②④ C.①②③④ D.①②④⑤ 17.根据文章内容，梳理卢氏槲包从包制到出锅的过程。(3分) 采摘槲叶→ 包入馅料→ 18.阅读文章中画横线的句子，回答问题。(6分) (1)该句运用了 的说明方法，意在说明 (2)(新考法·题型创新)同学们就该句展开了讨论，请你也来线 说一说自己的看法。 文章主要是在说槲包，这句话与文章主要介绍 的槲包关系不大，我认为可以删掉。 我认为 (可以不可以)删掉。因为 我一小学语文周末小测卷|六年级下册 22.(示例)从听觉上来说，“月出惊山鸟，时鸣 春涧中”确实更有艺术感染力。它以“时鸣” 的鸟声打破春夜山涧的寂静，用动态的声响 反衬月夜之静，让画面更具层次感和想象 空间。 第12 周 周末小测·专项卷 字词 -、1.B 2.A 3.B 4.②① 5.C 6.D 7.(1)D(2)C(3)B(4)D 8.D 二、9.A 10.D 11.(1)滕腾 (2)健建 (3)藉籍 (4)避僻 12.A 13.宵霄 14.C 三、15.(1)挪移 清脆不禁(2)革命 解放 牺牲安定(3)葬花抵抗困境(4)齿 轮加速明媚目标 四、16.D 17.C 18.B 19.(1)晒一天，冻十天。(2)跳进滚水，踏着 烈火 20.(1)③(2)①(3)② 21.D 22.C 23.悟著已及和议焉倒 (1)翻箱倒柜(2)恍然大悟 (3)见微知著 24.D 25.B 26.(示例)之所以是因为只要 就 如果就 第13周 周末小测·专项卷 句子 -、1.B 2.(示例)共产党领导人民军队英勇抗击侵 略者。 二、3.D 4.C 三、5.D 6.D 7.D 8.C 9.(示例) 幕幕 光阴似箭，六年的小学时光转瞬即逝。 校园里、课堂上的一慕慕场景让人记忆犹 新。我们沉浸在书的海洋里，增加知识， 丰富阅历；我们融人热烈的氛围中，发奋 学习，放飞梦想…六年的美好生活，怎 能不让人不终生难忘？ 增长 10.(示例)激动终于拿到新玩具的小本，今 天激动得一蹦三尺高。 11.(示例)心情好：窗外的鸟鸣声欢快地跳进 了我的耳朵里。阳光透过叶缝洒下来，鸟儿 们仿佛在枝头开着热闹的演唱会，每一声都 25.常将有日思无日 莫把无时当有时 带着愉悦的调子，把午休的时光衬得格外明 26. 山 下 兰 芽 短 浸 溪 媚。心情不好：窗外的鸟儿仿佛不知疲倦， 钟 山 只 隔 数 重 山 在我的耳边无休止地吵闹。那些杂乱的调子 水 村 山 郭 酒 旗 风 撞在我的心上，把本就烦乱的思绪搅得更乱 咬 定 青 山 不 放 松 了，连阳光都显得刺眼起来，我只想捂住耳 遥 望 洞 庭 山 水 翠 朵，躲进一个没有声响的角落里。 姑 苏 城 外 寒 山 寺 四、12.D 锤 万 凿 出 深 山 积累与运用 五、13. 27.(1)D (2)B 李 快 何 燕 大 贺 走 当 山 漠 28.B 诗 踏 金 月 沙 马 29.C 清 络 似 如 诗 十 秋 脑 30.B 钩 雪 书 0 第4周 周未小测·专项卷 14.或重于泰山 或轻于鸿毛 非连续性文本阅读 15.被微风吹散了 被初阳蒸融了 (一) 16.有再来的时候有再青的时候 有再开的 1.定义 起源 发展历程道具 时候我们的日子为什么一去不复返呢 2.C 17.专心致志一心以为有鸿鹄将至 思援 3.①B ②C③A④D 缴而射之 4.七八 18.及日中则如盘盂日初出沧沧凉凉 及其 5.(示例)①拍摄皮影戏表演的精彩片段，展现生 日中如探汤 19.草色遥看近却无 西出阳关无故人 不破 动的情；②记录同学们体验制作皮影的过程， 楼兰终不还 突出动手的乐趣和成就感。 20.C (二) 21.粉骨碎身浑不怕 要留清白在人间 6.(1)/ (2)X(3)/ (4)× 22盈盈一水间脉脉不得语 7.B 23.苟利于民不必法古苟周于事 不必 8.④ ② ⑦ 循旧 9.(示例)①外观“红”，红楼二层以上外墙至屋顶， 24近水知鱼性近山识鸟音路遥知马力 皆以红砖红瓦铺砌，故名“红楼”。②事迹“红”， 日久见人心读书须用意一字值千金 树 在中国共产党创建前后，许多重要的历史事件在 欲静而风不止子欲养而亲不待 这里发生、发展，中国革命的红色序章由此开启。 457 一奉小学语文周末小测卷|六年级下册 说明性文本阅读 时候，拿下棋的方法问（他），（他）却不知道。 (三) 3.①弈秋②一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴 10.①在飞行器的金属壳体外加上防热层 ②隔 而射之③情有暂暗，笙猾之也④（示例） 绝高温③散热，更好地调节温度( ④大大降低 做事情要专心致志 飞行器的受热程度 4.不矛盾。《学弈》中的弈秋虽然是擅长下棋、 11.B 教棋的形象，但在《弈秋败弈》中，他因为被笙 12.D 的声音吸引，分心而不知弈道，这体现的是即 13.(1)画线句运用了列数字和作比较的说明方 使是擅长下棋的人，在受到外界干扰时也会 法。通过列举“7千米/秒以上”“30倍”这些具体 分心，并不与《学弈》中的形象矛盾。 数字，并将航天器的速度与民航客机的速度作比 二、5.(1)B(2)C(3)A(4)C 较，突出强调航天器在大气层中的飞行速度之 6.若/令月中无物/当极明邪？ 快，使说明更准确、更科学。 (2)不能删去。“以上”说明航天器的速度比7千 7.月亮瞳子思维敏捷、聪慧机智 米/秒更快，如果删去，则与实际不符，加点词体 8.ACD 现了说明文语言的准确性和严谨性。 文学性文本阅读 (四) 三、9.(1)①把面发好，准备原材料 ④水烧开后， 14.①5厘米②1.5~2厘米③黍米、小米、高 按顺序摞好蒸笼蒸馍 粱米等杂粮④小豆、红豆、西番豆、板栗仁、红 (2)①②③④⑤ 枣、花生等当地特产食材 (3)文章详写了“蒸年馍前的准备”这一部分， 15.C 这样安排展现了父母的默契与他们对孩子的 16.D 关爱，细腻地刻画了准备蒸年馍的过程中温 17.晾干、熟化槲叶煮槲叶煮熟出锅 馨的家庭氛围，这样写主次分明，重点突出， 18.(1)列数字卢氏县历史悠久且具有独特地位 能给读者留下深刻的印象。 (2)不可以（示例）这句话介绍了卢氏县的悠久 10.视觉听觉嗅觉体现了“我”对吃年馍 历史和独特地位，而卢氏槲包是该县延续千年的 的期待和内心的兴奋 食俗，这句话能让读者更好地理解卢氏槲包形成 的历史背景，并非与槲包关系不大 11.B 12.运用反复的修辞手法，两个“忘不了”层层 第5 周 周末小测·专项卷 递进，直抒胸臆地表达出了“我”对童年的年 文言文阅读 馍和童年时光的怀念 -、1.D 13.(1)护送药品，突破封锁断后遇险，受到 2.在（棋局）将要形成包围却还未完全包围的 重托 458 (2)三通过详写这一事件重点刻画李大山 的转变与成长，展现出革命精神的传承，这样 写主次分明，重点突出，能给读者留下深刻的 印象 (3)A 14.B 15.AD 16.运用了神态描写、动作描写、语言描写，生 动形象地刻画了老杨身受重伤仍不忘重任的 情节，体现出老杨对革命的忠诚、对信仰的 坚定。 17.(示例)我认为不应该删掉。这两处句子写 李大山的胆怯犹豫，并非抹黑其形象，反而使 这个人物更加真实，人物形象更加饱满，也能 更好地展现李大山的转变。删掉会使人物形 象变得单薄，情节也失去了感染力。 18.文章结尾与开头首尾呼应，使文章结构更 加完整，突出了“星火”在绝境中的力量，表达 了李大山对革命胜利的坚定信念，升华了文 章主旨。 第6周 周末小测·专顶卷 口语交际 -、1.D 2.(示例)赛场上的选手们，你们的每一个脚印 都带着热血，每一次冲刺都闪耀光芒！不管 结果怎样，你们拼搏的样子都超酷，加油！ 二、3.(1)D (2)(示例)我不同意。“漂流”体现了鲁滨逊 因海难流落荒岛的遭遇，突出其在荒岛的居 无定所与孤独之感，“历险”则更侧重冒险与 刺激，因此“漂流”二字更贴合作品内容。 三、4.(1)C(2)CD (3)(示例)我更支持反方观点。公布考试成 绩和排名容易让部分学生因名次产生自卑、 沮丧情绪，伤害学生自尊心，且评价学生应多 元，不能仅靠成绩和排名，要关注综合素养， 保护学生的心理健康。 快乐读书吧 五、6.（示例）我会带指南针。荒岛环境陌生，在探 索荒岛、寻找资源或尝试离开时，指南针能为 我指引方向，避免迷路 7.(1)用刀在大柱子上刻痕，以天为单位记录 日期打猎、捕鱼、采集野果，还畜养山羊、种 植粮食 (2)(示例)地势较高，靠近水源较高的地势 能够使居住环境更为安全卫生，防止海浪和 部分野兽的侵袭；靠近水源能够满足日常生 活所需。 8.(示例)译文A译文A的表述更细腻，“越 发猛烈”写出了风暴的状态，“越发高耸”写出 了海面的变化，“压根算不了什么”“不能相提 并论”的表述，让文字更生动，读者能更好地 体会鲁滨逊经历风暴时的感受。 六、9.（示例）调皮捣蛋、不爱学习 10.(示例)在旅行途中，有一回大雁们栖息在 树林里，突然遭遇紫貂偷袭。一只大雁被紫 貂盯上，危在旦夕。尼尔斯顾不上自身渺小，